This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2011
SEJARAH
Satu jam lima belas minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi 60 soalan 2. Jawab semua soalan 3. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C, dan D.
Bagi tiap-tiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Tandakan semua jawapan anda pada kertas jawapan objektif yang disediakan.
4. Fikir dengan teliti ketika memilih jawapan anda. Jika anda hendak menukar
sesuatu jawapan, padamkan sehingga bersih tanda yang tidak dikehendaki itu dan hitamkan pilihan anda yang baru.
1 Maklumat berikut merujuk kepada pengertian sejarah.
Tokoh X ialah A Socrates
B Herodotus C Ibn Khaldun D Tun Sri Lanang 2 Maklumat berikut ialah hasil ciptaan masyarakat Zaman Prasejarah.
Masyarakat Zaman Prasejarah mampu mencipta pelbagai peralatan daripada batu, tembikar, gangsa dan besi.
Apakah nilai yang boleh dicontohi daripada masyarakat tersebut? A Kegigihan B Kesetiaan C Kebanggaan D Kebijaksanaan 3 Apakah kepentingan baray kepada masyarakat Angkor?
Baray ialah sebuah kolam air yang dibina oleh pemerintah kerajaan Angkor.
A Pengangkutan B Pengairan C Perikanan D Perdagangan
4 Senarai berikut merupakan nama Melaka yang berasal daripada perkataan Arab. Antara berikut yang manakah berkaitan dengan peranan Melaka? A Pusat perdagangan B Pusat kebudayaan C Pusat intelektual D Pusat penyebaran Islam
Mulaqah Malakat
Tokoh X
Sejarah adalah penceritaan tentang tindakan manusia dan sebab-sebab mereka melakukannya.
Apakah X? A Sistem cukai berkeutamaan B Surat bebas kuala C Sistem cukai labuh batu D Surat kebenaran berniaga 6 Peta berikut menunjukkan perluasan kuasa empayar Melaka pada zaman
keagungannya.
Bagaimanakah Melaka memperoleh Kampar dan Pahang? A Perkahwinan B Kerelaan C Memberi bantuan D Penaklukan
X Merupakan lesen bagi peniaga
berjual beli Bertujuan memastikan urusan
perniagaan berjalan lancar Menyediakan tempat tinggal
7 Maklumat berikut merujuk kepada faktor kemerosotan Melaka.
Apakah kesan peristiwa tersebut? A Perebutan takhta B Rakyat berpecah belah C Jawatan Bendahara dihapuskan D Tentera upahan melarikan diri
8 Rajah berikut menunjukkan Perang Tiga Segi yang melibatkan tiga kuasa.
Apakah kesan perang tersebut? A Kebangkitan empayar Johor B Kekalahan kuasa Portugis C Kemerosotan perdagangan Selat Melaka D Kemelesetan ekonomi serantau
9 Rajah berikut menunjukkan faktor yang menyumbang kepada kebangkitan Johor
sebagai sebuah pusat perdagangan.
Apakah X? A Jaminan keselamatan B Undang-undang di pelabuhan C Ramai penduduk D Pengecualian cukai
Pelantikan Tun Mutahir sebagai Bendahara Melaka telah menimbulkan semula persaingan antara orang Melayu dengan orang India-Muslim untuk mendapatkan pengaruh.
14 Lembaga merupakan ketua suku atau waris dalam struktur pemerintahan dan pentadbiran Negeri Sembilan.
Apakah peranan Lembaga?
I Menjatuhkan hukuman II Menjaga keamanan III Membahagikan harta pusaka IV Memilih Yamtuan Besar A I dan II B I dan IV C II dan III D II dan IV
15 Apakah yang dapat dikaitkan dengan orang Iban di Sarawak?
A Menyimpan tajau B Mempercayai Kinorihingan C Merayakan Perayaan Kaul D Mengamalkan tradisi bergendang
16 Masyarakat Sabah menerima pendidikan formal dan pendidikan tidak formal.
Apakah tujuan pendidikan tidak formal tersebut?
A Melahirkan pahlawan B Memberi kemahiran C Mematuhi undang-undang D Mengeratkan perpaduan
17 Pernyataan berikut menerangkan reaksi British terhadap Sultan Kedah. Mengapakah British bertindak demikian? A Menghadapi krisis kewangan B Mengalami masalah pentadbiran C Menjaga hubungan persahabatan D Memelihara kepentingan perdagangan 18 Rajah berikut merujuk kepada perubahan ibu negeri bagi Negeri-Negeri Selat. Mengapakah berlaku perubahan tersebut?
A Kestabilan politik B Kekukuhan ekonomi C Kedudukan strategik D Kekuatan pertahanan
British enggan membantu Sultan Kedah untuk menghadapi ancaman Siam pada tahun 1786.
19 Maklumat berikut berkaitan dengan peristiwa pendudukan British di Singapura.
Apakah iktibar yang boleh diambil daripada peristiwa tersebut? A Kesepaduan masyarakat B Kebijaksanaan pemimpin C Kehebatan ketenteraan D Kekayaan ekonomi 20 Mengapakah Sultan Ismail tidak hadir dalam rundingan yang diadakan dengan British
di Pulau Pangkor pada tahun 1874? A Enggan terlibat dalam perjanjian B Bantahan daripada pembesar C Lewat menerima surat jemputan D Bimbang kehilangan kuasa 21 Rajah berikut menunjukkan persengketaan antara Dato’ Kelana Syed Abdul Rahman
dengan Dato’ Bandar Kulop Tunggal untuk menguasai Sungai Linggi. Mengapakah kawasan tersebut menjadi rebutan? A Punca pendapatan B Sumber pengairan C Benteng pertahanan D Kawasan pertanian 22 Tindakan Residen menghapuskan amalan perhambaan dianggap melampaui bidang
kuasa sultan. Mengapakah sultan tidak berpuas hati dengan tindakan tersebut? A Ketaatan pembesar berkurang B Mencabar kedudukan agama C Enggan berkongsi kuasa D Amalan turun-temurun
Kegagalan Tengku Hussein dan Temenggung Abdul Rahman menyedari tipu muslihat Raffles menyebabkan Singapura jatuh ke tangan British.
Dato’ Kelana Syed Abdul Rahman Dato’ Bandar Kulop Tunggal
23 Apakah yang dilakukan oleh tokoh berikut untuk mengukuhkan kuasa British di Kedah? A Menjalin hubungan dengan Siam B Mengekalkan identiti negeri Kedah C Memperkenalkan sistem pentadbiran Barat D Memberi jawatan kepada orang Melayu 24 Senarai berikut menunjukkan persamaan undang-undang yang dilaksanakan di Johor
dan Terengganu.
Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor Undang-undang Tubuh Kerajaan Terengganu
Apakah persamaan tersebut? A Menjaga kebajikan rakyat B Memelihara kedaulatan negeri C Melantik penasihat dari Barat D Mengukuhkan kestabilan ekonomi 25 Garis masa berikut menunjukkan peringkat kejayaan James Brooke dalam menguasai
Sarawak. 1846 Diiktiraf sebagai Raja Sarawak yang merdeka 1841 Dilantik sebagai Gabenor Sarawak 1840 Menamatkan penentangan di Sarawak Manakah yang berkaitan dengan garis masa tersebut? A Melaksanakan sistem Residen B Membentuk Majlis Penasihat C Menamatkan pemerintahan Kesultanan Brunei D Menghapuskan kuasa pembesar Melayu
26 Rajah berikut menunjukkan penglibatan pemimpin tempatan bagi memantapkan pentadbiran keluarga Brooke.
Apakah tugas Majlis Bahagian? I Mengutip cukai II Menjaga keamanan III Menasihati Gabenor IV Meluluskan undang-undang A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 27 Senarai berikut merupakan sekolah rendah yang menggunakan bahasa Melayu
sebagai bahasa pengantar semasa pentadbiran Keluarga Brooke. Apakah kesan daripada pembinaan sekolah tersebut? A Memberi latihan berkerajaan sendiri B Meningkatkan taraf pendidikan C Memupuk perpaduan masyarakat D Mewujudkan kakitangan rendah 28
Pada tahun 1880, Overbeck telah menjualkan semua haknya kepada Alfred dan Edward Dent. Kemudian Dent telah menubuhkan Persatuan Sementara Borneo Utara British Berhad.
Bagaimanakah Persatuan Sementara Borneo Utara British Berhad menambahkan modal perniagaan?
A Menjual saham B Memajak tanah C Menandatangani perjanjian D Menandatangani piagam
Majlis Bahagian
Residen Penolong Residen Penolong Pegawai Daerah Pegawai Anak Negeri Ketua kampung
29 Jadual berikut menunjukkan hasil eksport balak di Sabah.
Tahun Nilai dalam dollar 1884 9756 1885 27626 1886 47370 1887 42462
Apakah tindakan British untuk memajukan industri tersebut?
A Mengecualikan cukai eksport B Memberikan deviden yang tinggi C Mengambil buruh dari Filipina D Menambah keluasan tanah
30 Buah pala dan cengkih banyak ditanam di Pulau Pinang. Mengapakah penanaman buah pala lebih diutamakan?
A Harga yang tinggi B Tahan serangan penyakit C Tumpuan para pelabur D Iklim yang sesuai
31 Senarai berikut menunjukkan fasa pembinaan landasan kereta api di Tanah Melayu sebelum Perang Dunia Kedua.
Apakah tujuan pembinaan landasan kereta api tersebut?
I Memenuhi keperluan ekonomi II Menghubungkan bandar utama III Membawa tenaga buruh IV Memudahkan pentadbiran A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV
Fasa Pertama (1885-1896) Fasa Kedua (1897-1909) Fasa Ketiga (1910-1931)
32 Petikan berikut berkaitan dengan dasar British dalam memberikan pendidikan kepada orang Melayu.
Apakah matlamat dasar tersebut?
A Memajukan pertanian B Mengekalkan kuasa C Mengekalkan kedaulatan D Menjamin kesetiaan rakyat
33 Carta menunjukkan peratus pelajar Melayu berbanding bangsa lain di Sekolah Inggeris
di Negeri-Negeri Melayu Bersekutu pada tahun 1932.
Mengapakah peratus pelajar Melayu paling sedikit berbanding bangsa lain?
A Dasar penjajah B Masalah kewangan C Kongkongan adat D Lokasi sekolah
“Awak boleh mengajar orang-orang Melayu awak itu supaya mereka tinggal terus di sawah-sawah padi dan supaya mereka tidak hilang kemahiran dan kesenian dalam kerja-kerja menangkap ikan dan kerja-kerja hutan….” Arthur Kenion – Ahli Majlis Mesyuarat Persekutuan 1915.
41 Rajah berikut menunjukkan bentuk pentadbiran Malayan Union.
Apakah X? A Majlis Tertinggi B Majlis Eksekutif C Majlis Pesuruhjaya Negeri D Majlis Perundangan Persekutuan
42 Senarai berikut merupakan pertubuhan Melayu yang menyokong Malayan Union.
Mengapakah pertubuhan tersebut bertindak demikian? I Kerakyatan terbuka II Penyatuan pentadbiran agama Islam III Raja berperlembagaan diperkenalkan IV Hak istimewa orang Melayu dipertahankan A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV
43 Mengapakah Dato’ Onn Ja’afar mencipta cogan kata berikut?
A Membubarkan Malayan Union B Menyatukan ahli UMNO C Mendapatkan kemerdekaan D Menubuhkan Persekutuan Tanah Melayu
Gabenor Malayan Union
X Majlis Undangan Majlis Melayu
Angkatan Pemuda Insaf (API) Angkatan Wanita Sedar (AWAS) Barisan Tani Malaya (BATAS)
44 Gambar berikut menunjukkan Sultan Selangor memberi kata-kata semangat kepada pasukan Home Guard semasa lawatan baginda ke sebuah kampung.
Apakah fungsi Home Guard? A Mengawal ladang dan lombong B Mengatasi masalah perkauman C Menghapuskan kegiatan Min Yuen D Membantu pasukan polis dan tentera
45 Senarai berikut berkaitan dengan Rancangan Briggs.
Apakah kesan rancangan tersebut?
A Mengukuhkan pentadbiran B Melumpuhkan gerakan PKM C Menambahkan bilangan imigran D Mengurangkan penderitaan rakyat
46 Apakah program X? A Mengharamkan PKM B Mengisytiharkan darurat C Mengadakan rundingan di Baling D Melonggarkan syarat kewarganegaraan
Kampung baru Sekatan jalan raya Sistem Pendaftaran Kebangsaan
47 Maklumat berikut merupakan kesan ekonomi di Tanah Melayu semasa darurat?
Mengapakah kerajaan mengeluarkan perbelanjaan tersebut?
A Mengukuhkan sistem pertahanan B Membangunkan kawasan luar bandar C Menambahkan kemudahan infrastruktur D Menjaga kepentingan ekonomi penduduk
48
Mengapakah jawatankuasa tersebut ditubuhkan? A Mengadakan pilihanraya B Menggubal perlembagaan C Mencapai perpaduan kaum D Mendapatkan kemerdekaan 49 Senarai berikut merupakan laporan pelajaran di Tanah Melayu. Apakah matlamat laporan tersebut? A Melahirkan sistem pendidikan kebangsaan B Menggunakan buku teks tempatan C Menyeragamkan latihan perguruan D Menjimatkan kos pendidikan 50 Mengapakah kerajaan menubuhkan agensi berikut?
A Merancang pembangunan ekonomi B Memasarkan hasil luar bandar C Membina kemudahan asas D Meningkatkan sosioekonomi Melayu
Tahun Peristiwa
1949 Penubuhan Jawatankuasa Hubungan antara Kaum
Dalam tempoh 12 tahun, kerajaan membelanjakan sebanyak $721.9 juta.
51 Jadual berikut menunjukkan keputusan pilihan raya Majlis Perundangan Persekutuan pada tahun 1955.
Parti Bilangan kerusi yang
ditandingi Jumlah kerusi yang
dimenangi Perikatan 52 51 Parti Negara 30 - Parti Islam Se-Malaya 11 1
Mengapakah Parti Perikatan memperoleh kemenangan besar dalam pilihan raya
tersebut?
A Membaiki sistem pendidikan B Penekanan konsep ketuanan Melayu C Bertolak ansur dalam pembahagian kerusi D Keahlian terbuka kepada semua kaum
52 Garis masa berikut menunjukkan proses ke arah kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu.
Apakah X?
A Pilihan raya umum B Perjanjian Merdeka C Pembentukan Parlimen D Penubuhan Suruhanjaya Reid
53 Sebuah kerajaan persekutuan telah dibentuk pada tahun 1957 dengan nama
Persekutuan Tanah Melayu.
Siapakah yang menjadi ketua negara kerajaan tersebut? A Perdana Menteri B Yang di-Pertuan Agong C Pesuruhjaya Tinggi British D Setiausaha Kerajaan Negeri
54 Apakah peranan Gerard T. MacBryan dalam penyerahan Sarawak kepada British?
A Meninjau pandangan rakyat B Menggubal Perlembagaan 1941 C Memujuk rakyat menerima penyerahan D Mendapatkan tandatangan pemimpin tempatan
55 Rajah berikut menunjukkan faktor penyerahan Sabah kepada kerajaan British.
Apakah X?
A Memantapkan pentadbiran B Menghadapi masalah kewangan C Melindungi kepentingan peribumi D Mengeksploitasi sumber ekonomi
56 Mengapakah A. M. Azahari menentang gagasan Persekutuan Malaysia?
A Menghalang kemajuan ekonomi B Membentuk kerajaan Kalimantan Utara C Menghalang proses kemerdekaan D Menyekat fahaman komunis 57 Jawatankuasa berikut dibentuk pada Ogos 1962 sebelum pembentukan Persekutuan
Malaysia.
Mengapakah jawatankuasa berikut penting kepada Sabah dan Sarawak? A Menjamin keselamatan B Memelihara hak dan kepentingan C Melatih penduduk mentadbir D Meninjau pandangan penduduk
58 Senarai berikut merupakan kandungan Perjanjian Persekutuan Malaysia yang dipersetujui kerajaan Tanah Melayu hasil daripada Tuntutan 20 Perkara Sabah.
Apakah nilai yang boleh dicontohi daripada sikap kerajaan Tanah Melayu? A Bertoleransi B Bertatasusila C Bertindak jujur D Bersifat amanah
59 Akhbar berikut menyiarkan berita tentang satu peristiwa penting yang berlaku di
negara kita pada tahun 1963.
Apakah peristiwa tersebut? A Pembentukan Malaysia B Kemerdekaan Negara C Malayan Union dibubarkan D Berakhirnya peristiwa darurat
60 Senarai berikut adalah faktor pemisahan Singapura dari Malaysia.
Apakah X?
A Melancarkan konfrontasi B Memutuskan hubungan diplomatik C Menuntut keistimewaan hasil minyak D Membangkitkan sentimen perkauman
KERTAS SOALAN TAMAT
Agama Islam merupakan agama rasmi Persekutuan kecuali Sabah dan Sarawak
Sarawak dan Sabah diberi kuasa mengawal hal ehwal imigresen dan perkhidmatan awam
Konsep Malaysian Malaysia Pertikaian Parti Perikatan-PETIR X
PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA PENILAIAN MENENGAH RENDAH ( PMR )
TAHUN 2011
SEJARAH
PERATURAN PEMARKAHAN
ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA
CAWANGAN PERLIS
www.papercollection.wordpress.com
PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA PMR 2011
SEJARAH 21/1 SKEMA No Soalan
Skema No Soalan
Skema
TG 1 1
B B1 M/S 4
31 B B6 MS 146
2 A B2 M/S 28 32 B B6 MS 155 3 B B3 M/S 33 33 A B6 MS 158 4 A B4 M/S 50 34 A B7 MS 177 5 D B5 M/S 66 35 D B7 MS 184 6 D B5 M/S 81-82 36 D B8 MS 211 7 B B6 M/S 92 TG3
37 C B1 MS 10
8 C B7 M/S 107 38 A B1 MS 23 9 A B7 MS 109-111 39 C B1 MS 34 10 B B8 MS 123 40 D B2 MS 47 11 D B8 MS 129 41 B B2 MS 51 12 D B9 MS 141 42 A B2 MS 53 13 B B9 MS 143 43 B B2 MS 72 14 C B9 MS145 44 D B3 MS 93-94 15 A B10 MS 184 45 B B3 MS 94-97 16 B B11 MS195 46 D B3 MS 100 TG2 17
D B1 MS 9
47 A B3 MS 110
18 C B1 MS 21 48 C B4 MS 121 19 B B1 MS 23 49 A B4 MS 128-129 20 C B2 MS 35 50 D B4 MS 134 21 A B2 MS 40-41 51 C B4 MS 140 22 D B2 MS 44 52 D B5 MS 150-159 23 C B3 MS 59 53 B B5 MS 162 24 B B3 MS 61-66 54 D B6 MS 176 25 C B4 MS 80 55 D B6 MS 189 26 A B4 MS 84 56 B B7 MS 210 27 D B4 MS 94 57 B B7 MS 214 28 A B5 MS 103 58 A B7 MS 216 29 C B5 MS 113-114 59 A B7 MS 217 30 A B6 MS 127 60 D B7 MS 226