„SÜSSÜNK, SÜSSÜNK VALAMIT…” témahét 2012. október 1-5. Középsőcsoport SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0005 „Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben” c. pályázati program
54
Embed
„SÜSSÜNK, SÜSSÜNK VALAMIT…” témahét 2012. október 1-5. Középsőcsoport
„SÜSSÜNK, SÜSSÜNK VALAMIT…” témahét 2012. október 1-5. Középsőcsoport. SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0005. „Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben ” c. pályázati program. - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
„SÜSSÜNK, SÜSSÜNK VALAMIT…”témahét
2012. október 1-5.
Középsőcsoport
SZAKMAI TARTALMI MEGÚJULÁS A SZENTLŐRINCI KISTÉRSÉGI OKTATÁSI NEVELÉSI KÖZPONTBAN
TÁMOP-3.1.4-08/2-2009-0005
„Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben”c. pályázati program
Megvalósítás időszaka:2012. október 1-5.
Résztvevők:Nyuszi csoport – középsőcsoport, 24 gyermek
A témahét kidolgozója, megvalósítója:Kiticsics Anikó óvodapedagógus
A témahét célja:•Ismerkedés a gabonafélékkel, azok felhasználási lehetőségével.•A gabonafélékről szerzett ismeretek felhasználása, bővítése.•A gabona „útjának’’ megismerése a vetéstől a sütésig.•Az aratáshoz, őrléshez, kenyérsütéshez kapcsolódó tárgyi emlékek megismerése, használatuk megfigyelése, kipróbálása.•Egészséges életmód szokásainak alakítása. a kenyér szerepe a helyes táplálkozásban.•A témához kötődő népmesék, versek, mondókák, dalok, dalos játékok felelevenítése.•Foglalkozások: pékek, molnárok munkájának játékos megismerése.•A családok bevonása a tevékenységekbe.•A gyermekek fejlettségének megfelelő differenciált élmény és tapasztalásszerzési lehetőségek biztosítása, az önálló, a mikrocsoportos, a közös tevékenykedés örömének átélése a témahét során.
Tervezett tevékenységek
A KÜLSŐ VILÁG
TEVÉKENYMEGISMERÉS
E
Képek, gyerekmagazinok, képes receptmagazinok nézegetése, gyűjtése. Búza csírát hajtatunk, hogy majd a reggelihez megkóstoljuk.Több – kevesebb- matematikai tapasztalat IKT- A búza feldolgozása képekben. Szerepjáték: pékség berendezése, feltöltése péksüteményekből, péksütemények szállítása, vendégvárás, cukrászos játék. Tűz 3. A tűz az ember barátja Ellátogatunk a Pécsi Zserbó cukrászüzembe. Megfigyeljük a sütemények, torták készítését, az emberek és a gépek munkáját. Megkóstoljuk süteményeket. Séta egy kemencés házhoz: hogyan készül a mindennapi kenyér? (munkafolyamatok, és a hozzájuk kapcsolódó tevékenységek) Vásárolni indulunk a közeli boltba: a perecsütés alapanyagait szerezzük be. Pénzt számolunk – több, kevesebb. A pénzmennyiség változásának megtapasztalása vásárlás útján. Összeírjuk, mit kell venni - listakészítés. Mit kell tennünk a hűtőbe?- válogatás Különféle péksütemények kóstolása. A péksütemények alakja (gömbölyű, ovális, háromszög) Kenyérszeletek vastagságának összehasonlítása
VERS, MESE
Süssél-süssél rétest - mondóka Jakab meg az apja -mese A cigányok teremtése- mese
RAJZOLÁS, MINTÁZÁS, KÉZIMUNKA
Játék: Keresd meg a lisztben. A lisztben, búzadarában, kukoricadarában eldugott játékok, tárgyak keresése. Só - liszt gyurmából péksütemények készítése (gömbölyítés, lapítás, sodrás) Átszitált lisztbe, búzadarába rajzolunk. Tűz 3. Süteménysütés Perecsütés, kiflisütés az óvodában. A sütéshez az eszközök darabszáma, hozzávalók mennyisége, annak kimérése, az anyagok halmazállapotának tulajdonságai (szilárd, folyékony).Mérünk, dagasztunk, szaggatunk, sütünk, kóstolunk. Szélmalom készítése papírhengerből
ÉNEK, ZENE, ÉNEKES JÁTÉK
ZH: Ghymes: Kétkrajcáros dal Kiscsoportos dalaink, mondókáink felelevenítése: Töröm-töröm, Kel a Nap keleten, Szita-szita, Süti-süti pogácsát, Volt egyszer egy kemence… ZH: A part alatt - Ghymes Dalos játék: A Tisza, a Duna zavarodik
MOZGÁS
• Szabad mozgás az udvaron, mozgásos drámajátékok, dalos játékok Székfoglaló Séták a faluban: bolt, kemencés ház, cukrászüzem. Ügyességi és versenyjátékok liszteszsákhordás, tojáshordás, stb.
• Kiscipó - mese• Mátyás király kenyere - mese• Tűz 3. A macska, mint szakács - mese
- mesék, dalok, mondókák, közmondások, szokások, képek, eszközök gyűjtése - látogatási helyek (bolt, kemencés udvar), bemutató személyek felkutatása - kapcsolatfelvétel a külső segítőkkel- a megvalósítás során felhasználásra kerülő eszközök beszerzése, elkészítése
Szeptember25.
Témafeldolgozás - a napi tevékenységekbe ágyazott változatos tapasztalatszerzési lehetőségek biztosítása- külső helyszíneken a látogatások megvalósítása - fotódokumentáció készítése
Október 1-5.
Témahét zárása Értékelés
- Kiállítás az elkészült produktumokból - Prezentációk bemutatása - Visszacsatolás
Az érzelmek, a motivációk, a társas kapcsolatok fejlesztése az együtt tevékenykedés során érzékenyítéssel, a másik munkája iránti érdeklődés felkeltésével, az elismerés motiválásával.Közös játékkal, tapasztalatszerzéssel a kísérletező kedv felkeltése, fenntartása.Szabálytudat erősítése közös játékkal a szabályok betartásával.Együttműködés, együtt gondolkodás, kohézió alakítása.Érzelmi biztonság, segítségnyújtás fejlesztése. Önérvényesítés, önkifejezés alakítása.
KOMMUNIKÁCIÓS
Szókincsbővítés, a beszédértés fejlesztése a témát érintő kifejezések használatával, mondatalkotással, az elképzelések megvalósításának megfogalmazásával. Összefüggő, érthető beszéd fejlesztése, az ok- okozat összefüggések mondatokban történő megfogalmazásával.Nyelvi kifejezőkészség fejlesztése beszélgetéssel, beszélgetőkörök.Beszédfegyelem alakítása, metakommunikáció alakítása.
TESTI
Erő, ügyesség, kitartás, állóképesség fejlesztése - manuális készségek fejlesztése, kreatív mozgás alakítása.A szem-kéz koordináció és a finommotoros képességek fejlesztése a tészták megmunkálásával, a magvak rakosgatásával.Mozgás, testséma, térirány fejlesztése, a játékokkal, tevékenységekkel, valamint az eszközök elkészítésével, alkalmazásával.
Október 1. hétfő Képek, gyermekmagazinok,
képes receptmagazinok nézegetése, gyűjtése.
Búza csírát hajtatunk, hogy majd a reggelihez megkóstoljuk. Több – kevesebb- matematikai tapasztalat
„Élt egyszer egy öregember meg egy öregasszony. Szegények voltak, semmijük sem volt. Egyszer kéri az ember az asszonyt:- Süss nekem anyjuk egy kiscipót, mert nagyon megéheztem!- Ugyan miből sütnék? Egy csepp lisztünk sincsen. -Ej, te anyjuk! Kapard le a kosár oldalát, seperd fel a magtárt! Hátha kerül így egy kis liszt! Így is tett az öregasszony: lekaparta a kosár oldalát, felseperte a magtárt, s került is liszt két marékkal. A tésztába tejfelt kevert, megdagasztotta a kiscipót, kisütötte a kemencében…”
A kiscipó - mese
Október 2. kedd
Különféle péksütemények kóstolása. A péksütemények alakja (gömbölyű, ovális, háromszög) Kenyérszeletek vastagságának összehasonlítása
Tűz 3. A tűz az ember barátjaSó - liszt gyurmából péksütemények készítése (gömbölyítés, lapítás, sodrás)
Dalos játék: A Tisza, a Duna zavarodik
Mátyás király kenyere - mese
„Mátyás király egyszer nagyon megunta, hogy neki folyton-folyvást csirkepaprikást, vadpástétomokat, tortát, válogatott csemegéket kell ennie. Megparancsolta a szakácsnak, hogy másnapra neki olyan ételt készítsen, amilyent még soha nem evett. Jó is legyen, gusztusos is legyen, laktató is legyen! A szakács nekifogott az ebédnek. Sütötte-főzte a legjobb ételeket, amilyent valaha is hallott. Hiába volt minden. Amikor a szolgák feltálalták a sok válogatott finomságot, Mátyás sorra eltolta maga elől a tálakat: – Ez se kell! Ez se jó! Ebből se akarok enni! Ezt se kívánom! A szakács szinte kétségbeesett. Mit tudjon csinálni, hogy a királynak kedvét lelje? Elfogytak a tálak, a király egy falatot se evett. Dühösen ráordított a szakácsra: – Ha nem hozol olyan ételt, amilyent még nem ettem, leüttetem a fejed! – Ennek fele se tréfa! – gondolta a szakács. Semmi okosat nem tudott kitalálni, amit a királynak elkészíthetett volna…”
Papírnyírás, ragasztás - péksüteményes
Október 3. szerda
Hogyan készül a mindennapi kenyér?Munkafolyamatok kipróbálása, megfigyelése.
Kemencés cipósütés
Zenevarázs: Ácsorogjunk…
Tréfás népi játékok a tojásadogatástól a csutahajigálásig
Bele a bödönbe!
Bödönhinta, csutakirakó
Morzsolós-főzősKisültek a cipók!
Számlálgatás, kisebb-nagyobb, ugyanakkora
Kóstolgató lekvárral, vajjal
Október 4. csütörtök
Szélmalmokat barkácsolunk
Vendégvárós - megterítős
Jó étvágyat!
Bevásárlás a pénteki sütéshez
Október 5. péntek
Süssünk, süssünk valami
igazit!
Édes és sós tésztát is készítünk.
Amíg kelt a tészta, addig lisztbe és búzadarába rajzolgattunk
Drámajáték, lazítás
A tészták jól megkeltek - Udvari sütögetés
Kínálgató
A témahét tevékenységeit 2012. október 5-én zártuk.
A program differenciáltan járult hozzá a gyermekek kommunikációs, értelmi,
szociális és testi kompetenciáik fejlődéséhez. A felajánlott tevékenységekbe való bekapcsolódás
során lehetőségük nyílt a közvetlen tapasztalatszerzésre, az új ismeretek
játékos formában történő elsajátítására,
a szabad mozgásra és játékra egyaránt.
Forrás: A középsőcsoport
TŰZ modulon belüli „Süssünk, süssünk valamit…”témahetéről készült képanyag.
Óvodapedagógusok:Gondos Gabriella
Kiticsics Anikó
Összeállította:Kiticsics Anikó
Bükkösd, 2012. október 7.
Elérhetőségeink:SZONEK Bükkösdi Általános Iskola
és Óvoda Tagintézménye7682 Bükkösd, Ságvári Endre utca 3.