1 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12 Suchtpr Suchtpr ä ä vention im Spannungsfeld vention im Spannungsfeld zwischen Emanzipation und zwischen Emanzipation und Paternalismus Paternalismus Alfred Uhl Alfred Uhl SucFoDok Suchtpräventionsforschung und -dokumentation ANTON-PROKSCH-INSTITUT K L I N I K U M A K A D E M I E F O R S C H U N G
83
Embed
Suchtprävention im Spannungsfeld zwischen Emanzipation und … · 2015-12-17 · 1 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12 Suchtprävention im Spannungsfeld zwischen Emanzipation
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
SuchtprSuchtpräävention im Spannungsfeld vention im Spannungsfeld zwischen Emanzipation und zwischen Emanzipation und
PaternalismusPaternalismus
Alfred UhlAlfred Uhl
SucFoDokSuchtpräventionsforschung
und -dokumentation
ANTON-PROKSCH-INSTITUT
K L I N I K U M
A K A D E M I E
F O R S C H U N G
2 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
Definition:Definition:Was bedeutet Was bedeutet „„SuchtprSuchtprääventionvention““??
3 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
Was bedeutet Was bedeutet „„PrPrääventionvention““??
„„Turm von BabelTurm von Babel““ Valckenborch (1595) in Valckenborch (1595) in „„Alte Meister DresdenAlte Meister Dresden““
Personen Personen unterstunterstüützen tzen und fund föördernrdern
Angebote, Angebote, FFöörderungenrderungen
Personen Personen kontrollierenkontrollierenbzw. strafenbzw. strafen
7 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
direkte Madirekte MaßßnahmennahmenInteraktion mit eigentliche ZielpersonInteraktion mit eigentliche Zielperson
indirekte Maindirekte Maßßnahmennahmenzielen auf Schlzielen auf Schlüüsselpersonen, Mediatoren und Multiplikatorensselpersonen, Mediatoren und Multiplikatoren
Uhl, A.; Springer, A. (2002): Professionelle SuchtprUhl, A.; Springer, A. (2002): Professionelle Suchtpräävention in vention in ÖÖsterreich: sterreich: Leitbildentwicklung der Leitbildentwicklung der öösterreichischen Fachstellen fsterreichischen Fachstellen füür Suchtprr Suchtpräävention. vention.
Bundesministerium fBundesministerium füür Soziale Sicherheit und Generationen, Wienr Soziale Sicherheit und Generationen, Wien
8 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
wichtige Faktorenwichtige Faktoren
9 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
Individualfaktoren = interne FaktorenIndividualfaktoren = interne Faktoren(angeborene oder erworbene Defizite bzw. Ressourcen)(angeborene oder erworbene Defizite bzw. Ressourcen)
umweltbezogene F. = externe Faktorenumweltbezogene F. = externe Faktoren(anhaltende Rahmenbedingungen oder akute Anforderungen)(anhaltende Rahmenbedingungen oder akute Anforderungen)
Puhm, A.; Gruber, Ch.; Uhl, A.; Grimm, G.; Springer, N.; SpringePuhm, A.; Gruber, Ch.; Uhl, A.; Grimm, G.; Springer, N.; Springer, A. (2008): Kinder aus r, A. (2008): Kinder aus suchtbelasteten Familien suchtbelasteten Familien –– Theorie und Praxis der PrTheorie und Praxis der Präävention vention –– Kap. 5.1.1.Kap. 5.1.1.
10 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
Rahmenbedingungen = anhaltendRahmenbedingungen = anhaltend(individuell oder umweltbezogen)(individuell oder umweltbezogen)
Anforderungen = akut, situativAnforderungen = akut, situativ(individuell oder umweltbezogen)(individuell oder umweltbezogen)
Puhm, A.; Gruber, Ch.; Uhl, A.; Grimm, G.; Springer, N.; SpringePuhm, A.; Gruber, Ch.; Uhl, A.; Grimm, G.; Springer, N.; Springer, A. (2008): Kinder aus r, A. (2008): Kinder aus suchtbelasteten Familien suchtbelasteten Familien –– Theorie und Praxis der PrTheorie und Praxis der Präävention vention –– Kap. 5.1.1.Kap. 5.1.1.
11 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
Schutzfaktor (protektiver Faktor) vs. Risikofaktor Schutzfaktor (protektiver Faktor) vs. Risikofaktor (erh(erhööhen bzw. verringern Problemauftrittswahrscheinlichkeit)hen bzw. verringern Problemauftrittswahrscheinlichkeit)
((interne oder externeinterne oder externe Faktoren)Faktoren)
FFäähigkeiten (Skills) vs. Schwhigkeiten (Skills) vs. Schwäächenchen((aktivaktiv –– angeboren oder erworben) angeboren oder erworben)
Ressourcen vs. DefiziteRessourcen vs. Defizite((bewertendbewertend –– relativ zur Norm)relativ zur Norm)((interne oder externeinterne oder externe Faktoren)Faktoren)
Puhm, A.; Gruber, Ch.; Uhl, A.; Grimm, G.; Springer, N.; SpringePuhm, A.; Gruber, Ch.; Uhl, A.; Grimm, G.; Springer, N.; Springer, A. (2008): Kinder aus r, A. (2008): Kinder aus suchtbelasteten Familien suchtbelasteten Familien –– Theorie und Praxis der PrTheorie und Praxis der Präävention vention –– Kap. 5.1.1.Kap. 5.1.1.
12 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
quantitatives Modell der Schutzfaktorenquantitatives Modell der Schutzfaktorenwie letzte Folie wie letzte Folie –– Gegenteil von RisikofaktorenGegenteil von Risikofaktoren
qualitatives Modell der Schutzfaktoren qualitatives Modell der Schutzfaktoren Impfmodell (Risikofaktor ist extern / Schutzfaktor ist intern)Impfmodell (Risikofaktor ist extern / Schutzfaktor ist intern)
Uhl, A. (2002): Schutzfaktoren und Risikofaktoren in der SuchtpUhl, A. (2002): Schutzfaktoren und Risikofaktoren in der Suchtprophylaxe. In: Rrophylaxe. In: Rööhrle, B. (Hrsg.): hrle, B. (Hrsg.): PrPräävention und Gesundheitsfvention und Gesundheitsföörderung Bd.II. DGVT, Trderung Bd.II. DGVT, Tüübingenbingen
13 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
Begriff Begriff „„SuchtprSuchtprääventionvention““
SuchtSuchtprprääventionvention((PrPréévention des Toxicomaniesvention des Toxicomanies))
((ÖÖsterreich, Frankreich)sterreich, Frankreich)
•• nur illegale Drogen ?nur illegale Drogen ?•• VerhaltenssVerhaltenssüüchte ?chte ?•• Missbrauch ohne AbhMissbrauch ohne Abhäängigkeit ?ngigkeit ?
15 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
Einteilung von SuchtprEinteilung von SuchtprääventionventionVierVier--SSääulenulen--ModellModell
Prävention(im weiteren Sinn)
Tertiär-prävention
TherapieSchadens-begrenzung
Tertiär-prävention
Prävention(im engeren Sinn)
Primär-prävention
Sekundär-prävention
Repression
Spezial-bzw
Individual-prävention
General-prävention
Uhl, A.; Gruber, Ch. (2004): SuchtprUhl, A.; Gruber, Ch. (2004): Suchtpräävention. In: Brosch, R.; Mader, R. (Hrsg.): Sucht und vention. In: Brosch, R.; Mader, R. (Hrsg.): Sucht und Suchtbehandlung Problematik und Therapie in Suchtbehandlung Problematik und Therapie in ÖÖsterreich. LexisNexis, Wiensterreich. LexisNexis, Wien
16 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
„„PrPrääventionvention““ im weiteren Sinnim weiteren SinnÜÜberbegriff berbegriff üüber ber
NIDA (1997): Drug Abuse Prevention: What Works. NIH Publication,NIDA (1997): Drug Abuse Prevention: What Works. NIH Publication, No. 97No. 97--4110, Rockville, MD4110, Rockville, MD
ErkrankungErkrankung
18 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
PrimPrimäär P.r P.
SekundSekundäär P.r P.
TertiTertiäär P.r P.
QuartQuartäär P.r P.Uhl, A. (1998): Evaluation of Primary Prevention in the Field ofUhl, A. (1998): Evaluation of Primary Prevention in the Field of Illicit Drugs: Definitions Illicit Drugs: Definitions -- Concepts Concepts --
Problems. in: Springer, A.; Uhl, A. (eds.): Evaluation Research Problems. in: Springer, A.; Uhl, A. (eds.): Evaluation Research in Regard to Primaryin Regard to PrimaryPrevention of Drug Abuse. A COSTPrevention of Drug Abuse. A COST--A6 Publication. European Commission, BrusselsA6 Publication. European Commission, Brussels
ErkrankungErkrankung
COST A6 (1998)COST A6 (1998)Public Health KlassifikationPublic Health Klassifikation
Commission on Chronic Illness, 1957. Chronic Illness in the UnitCommission on Chronic Illness, 1957. Chronic Illness in the United States. Vol. 1. Published for theed States. Vol. 1. Published for theCommonwealth Fund. Cambridge, MA, Harvard University PressCommonwealth Fund. Cambridge, MA, Harvard University Press
SekundSekundäär P.r P.
ErkrankungErkrankung
Commission on Chronic Illness (1957) Commission on Chronic Illness (1957) Public Health KlassifikationPublic Health Klassifikation
Caplan, G. (1964): Principles of Preventive Psychiatry. Basic boCaplan, G. (1964): Principles of Preventive Psychiatry. Basic books, New Yorkoks, New York
TertiTertiäär P.r P.
ErkrankungErkrankung
Caplan (1964) Caplan (1964) Public Health KlassifikationPublic Health Klassifikation
Uhl, A. (1998): Evaluation of Primary Prevention in the Field ofUhl, A. (1998): Evaluation of Primary Prevention in the Field of Illicit Drugs: Definitions Illicit Drugs: Definitions -- Concepts Concepts --Problems. in: Springer, A.; Uhl, A. (eds.): Evaluation Research Problems. in: Springer, A.; Uhl, A. (eds.): Evaluation Research in Regard to Primaryin Regard to PrimaryPrevention of Drug Abuse. A COSTPrevention of Drug Abuse. A COST--A6 Publication. European Commission, BrusselsA6 Publication. European Commission, Brussels
Erkrankung Erkrankung ??????
Gordon (1983)Gordon (1983)Mental Health KlassifikationMental Health Klassifikation
Paglia, A.; Room, F. (1998): Preventing Substance Use Problems Paglia, A.; Room, F. (1998): Preventing Substance Use Problems Among Youth: A Literature Among Youth: A Literature Review & Recommendations Review & Recommendations -- ARF Research Document No. 142. ARF Research Document No. 142.
Addiction Research Foundation Division Centre for Addiction and Addiction Research Foundation Division Centre for Addiction and Mental Health, TorontoMental Health, Toronto
EBDD (2007)EBDD (2007)Mental Health KlassifikationMental Health Klassifikation
Institute of Medicine Model (1994)Institute of Medicine Model (1994)
Mrazek, P.J.; Haggerty, R.J. (eds) (1994): Reducing Risks for MMrazek, P.J.; Haggerty, R.J. (eds) (1994): Reducing Risks for Mental Disorders. Frontiers for Preventive ental Disorders. Frontiers for Preventive Intervention Research Intervention Research -- report of the Committee on Prevention of Mental Disorders Divisreport of the Committee on Prevention of Mental Disorders Division of Biobehavioral ion of Biobehavioral
Sciences and Mental Disorders Institute of Medicine. National AcSciences and Mental Disorders Institute of Medicine. National Academy Press, Washington DCademy Press, Washington DC
Ist eine Intervention Therapie Ist eine Intervention Therapie oder Proder Präävention?vention?
z.B. Arbeit mit legasthenischem Kind:z.B. Arbeit mit legasthenischem Kind:
ffüür r LehrerLehrer = p= päädagogische dagogische MaMaßßnahmenahme
ffüür r LogotherapeutenLogotherapeuten = = TherapieTherapie
ffüür r SuchtprophylaktikerSuchtprophylaktiker = = PrPrääventionvention von Missbrauch/Suchtvon Missbrauch/Sucht
ffüür r GesundheitsfGesundheitsföördererrderer = = PrPrääventionvention von diversen von diversen gesundheitlichen Folgesundheitlichen Folgeproblemgeproblem
27 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
sprachliche Verwirrungsprachliche Verwirrungdurch die Verdinglichung des durch die Verdinglichung des
Ich will nicht das es so ist! Ich will nicht das es so ist! ––bzw. Christian Morgensterns bzw. Christian Morgensterns
PalmstrPalmströömm--LogikLogik: : „„Weil, Weil, so schloss er so schloss er
messerscharf, dass nicht sein messerscharf, dass nicht sein kann was nicht sein darfkann was nicht sein darf
Mi 7.5.2008 CLUB 2 "Tatort Familie" Mi 7.5.2008 CLUB 2 "Tatort Familie" Jonni Brem: Jonni Brem: Psychologe, MPsychologe, Mäännerberatung Wien nnerberatung Wien
Rosa Logar: Rosa Logar: Interventionsstelle gegen Gewalt in der FamilieInterventionsstelle gegen Gewalt in der Familie..
Der Mensch ist kein rationales Der Mensch ist kein rationales sondern ein rationalisierendes sondern ein rationalisierendes
LebewesenLebewesen
GefGefüühle dominiert hle dominiert üüber Bedeutungber Bedeutung
32 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
Der historischDer historisch--kulturelle Vergleich kulturelle Vergleich ermermööglicht es, das irrefglicht es, das irrefüührende hrende
Menschenbild der Neuzeit aus seiner Menschenbild der Neuzeit aus seiner SelbstverstSelbstverstäändlichkeit (...) zu erlndlichkeit (...) zu erlöösensen
Hasso Spode nach Norbert EliasHasso Spode nach Norbert Elias
33 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
PrPräävention gegen Bohnenkaffeevention gegen Bohnenkaffee
Maritsch, F.; Uhl, A. (1989): Kaffee und Tee. In: Scheerer, S.;Maritsch, F.; Uhl, A. (1989): Kaffee und Tee. In: Scheerer, S.; Vogt, I.; Hess, H.: Vogt, I.; Hess, H.: Drogen und Drogenpolitik. Campus, FrankfurtDrogen und Drogenpolitik. Campus, Frankfurt
Maria TheresiaMaria Theresia Friedrich der GroFriedrich der Großßee
34 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
1823:1823: Masturbation LMasturbation LööwensteinwensteinPrPräävention gegen Onanievention gegen Onanie
•• ÖÖfters stfters stüürzen sich Knaben von ansonsten guter Veranlagung rzen sich Knaben von ansonsten guter Veranlagung auf dieses Verbrechen, die Onanie, die umso schauf dieses Verbrechen, die Onanie, die umso schäädlicher ist, dlicher ist, als sie dem als sie dem nicht vollkommen entwickelten Knicht vollkommen entwickelten Köörperrper den Stoff den Stoff entzieht, der zu seine entzieht, der zu seine vollkommenen Ausbildung notwendig vollkommenen Ausbildung notwendig ist ... ist ...
•• Da die SDa die Sääfte so zu den Genitalien abgeleitet werden, verarmen fte so zu den Genitalien abgeleitet werden, verarmen die anderen Teile. ... besonders scheint die Verschwendung die anderen Teile. ... besonders scheint die Verschwendung des Samens die des Samens die Funktion des MagensFunktion des Magens zu schzu schäädigen ... digen ... Manchmal groManchmal großßes es Desinteresse an SpeisenDesinteresse an Speisen ... Manchmal ... Manchmal wahrlich wahrlich viehige Gefrviehige Gefräßäßigkeitigkeit
•• unmunmäßäßiges Vergehen an dem viele, ja sogar tausende junger iges Vergehen an dem viele, ja sogar tausende junger MMäänner entweder nner entweder vorzeitig starbenvorzeitig starben oder zu oder zu kraftlosen, trkraftlosen, träägen gen und nutzlosen Mitgliedernund nutzlosen Mitgliedern der Gesellschaft wurden.der Gesellschaft wurden.
35 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
Apparate zur VerhApparate zur Verhüütung der Onanietung der Onanie
PrPräävention gegen Onanievention gegen Onanie
36 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
1844:1844: Masturbation MandtMasturbation Mandt
PrPräävention gegen Onanievention gegen Onanie
•• Apparat: .. LApparat: .. Läässt bisher von der sst bisher von der VerbandslehreVerbandslehre auf sich warten auf sich warten ... ... Fesseln und BindenFesseln und Binden der Hder Häände fnde füühren hren üüber den ber den verhinderten verhinderten RRüückfluss und Schwellungenckfluss und Schwellungen zu mehr zu mehr ÜÜbel, ...bel, ...
•• Aufgabe des PAufgabe des Päädagogen: ... Im Knaben die Liebe zum dagogen: ... Im Knaben die Liebe zum Sammeln von Pflanzen, Insekten oder SchmetterlingenSammeln von Pflanzen, Insekten oder Schmetterlingen zu zu entfachen; aber er soll ihn entfachen; aber er soll ihn immer bewachenimmer bewachen und nicht fund nicht füür eine r eine Minute alleine lassenMinute alleine lassen
•• Besonders die Wohlhabenden aller Regionen verdienen mir Besonders die Wohlhabenden aller Regionen verdienen mir aus diesem Grunde den Vorwurf, durch die aus diesem Grunde den Vorwurf, durch die üübermbermäßäßige und ige und unbesonnene Beschunbesonnene Beschääftigungftigung mit der mit der franzfranzöösischen Sprachesischen Spracheverleitet, die Kinder franzverleitet, die Kinder franzöösischen Psischen Päädagogen anvertrauen ...dagogen anvertrauen ...
37 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
Die OnaniediskussionDie Onaniediskussion
erinnert stark an Details der erinnert stark an Details der DrogendiskussionDrogendiskussion heuteheute
––impliziter Werturteileimpliziter Werturteile und und TabusTabussachliche Analyse kaum msachliche Analyse kaum mööglichglich
AristotelesAristoteles„„Barbaren sind Sklaven Barbaren sind Sklaven von Natur aus!von Natur aus!““
PrPräävention gegen Sklavenfluchtvention gegen Sklavenflucht
39 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
PrPräävention gegen Homosexualitvention gegen Homosexualitäätt
Prinz Eugen 1717 Prinz Eugen 1717
HomosexualitHomosexualitäät t –– TodesstrafeTodesstrafe(oft Feuertod) bei Vergehen (oft Feuertod) bei Vergehen gegen die gegen die „„ggööttliche Ordnungttliche Ordnung““, , Helmut Graupner: HomosexualitHelmut Graupner: Homosexualitäät & Strafrecht, 9. t & Strafrecht, 9. Auflage, Wien (2002)Auflage, Wien (2002)
ZZüüchtigungsrechtchtigungsrecht des des Ehemannes Ehemannes üüber seine ber seine Ehefrau bis 1900 nach Ehefrau bis 1900 nach bbüürgerlichem Gesetzbuchrgerlichem Gesetzbuch
UnauflUnauflööslichkeit der Eheslichkeit der Ehewieder einfwieder einfüührenhren
PrPräävention gegen Ehescheidungvention gegen Ehescheidung
41 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
Normalisierung des Normalisierung des BohnenkaffeekonsumsBohnenkaffeekonsumsAbschaffung der Abschaffung der SklavereiSklaverei
Legalisierung der Legalisierung der HomosexualitHomosexualitäättVerbot der Verbot der ZZüüchtigung von Ehefrauen / Ehescheidungchtigung von Ehefrauen / Ehescheidung
Wurden die Wurden die ÄÄnderungen evaluiert ?nderungen evaluiert ?
Nachdem die Nachdem die ethische Entscheidungethische Entscheidung gefallen ist, gefallen ist, fragt keiner mehr fragt keiner mehr
nach einer nach einer empirischen Begrempirischen Begrüündungndung
42 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
normative Ethiknormative EthikWas dWas düürfen wir tun?rfen wir tun?Was mWas müüssen wir tun?ssen wir tun?
David HumeDavid HumeMitte 17. Jhd.Mitte 17. Jhd.
Zentral sind hier Weltbild und MenschenbildZentral sind hier Weltbild und Menschenbild
Primat der Ethik vor der EmpiriePrimat der Ethik vor der Empirie
43 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
Der Versuch aus Empirie (d.h. was ist)Der Versuch aus Empirie (d.h. was ist)Ethik (d.h. was sein soll) abzuleiten ist Ethik (d.h. was sein soll) abzuleiten ist
ein ein naturalistischer Fehlschluss!naturalistischer Fehlschluss!Hume (1740), Moore (1903)Hume (1740), Moore (1903)
Empirische Empirische MachbarkeitMachbarkeit ist eine ist eine notwendigenotwendige,,aber aber keine hinreichendekeine hinreichende Bedingung!Bedingung!
GesundheitsfGesundheitsföörderungrderungorientiert sich an orientiert sich an Ottawa CharterOttawa Charter
und ist deklariert emanzipatorisch ausgerichtetund ist deklariert emanzipatorisch ausgerichtetder WHO (1986)der WHO (1986)
Ein Ein deklariert emanzipatorischesdeklariert emanzipatorischesGrundverstGrundverstäändnisndnis liegt ausdrliegt ausdrüücklich auch cklich auch
den fden füür das r das öösterreichischesterreichischeSchulsystem verbindlichen dreizehnSchulsystem verbindlichen dreizehn
UnterrichtsprinzipienUnterrichtsprinzipien zu Grunde.zu Grunde.
Uhl, A. (2002): Medien und Suchtprophylaxe. Medienimpulse, BeitUhl, A. (2002): Medien und Suchtprophylaxe. Medienimpulse, Beitrrääge zur ge zur MedienpMedienpäädagogik, 11, 41, 61dagogik, 11, 41, 61--7171
..
46 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
zwei Bedeutungsfelderzwei BedeutungsfelderGesundheitsfGesundheitsföörderung vs. WHOrderung vs. WHO--nahe Kontrollstrategiennahe Kontrollstrategien
•• demokratisch vs. paternalistischdemokratisch vs. paternalistisch•• emanzipatorisch vs. kontrollierendemanzipatorisch vs. kontrollierend•• FFöörderung von Partizipation vs. Bevormundungrderung von Partizipation vs. Bevormundung•• Empowerment vs. UnmEmpowerment vs. Unmüündigndig--HaltenHalten
•• Salutogenese vs. PathogeneseSalutogenese vs. Pathogenese•• Ressourcenorientierung vs. DefizitorientierungRessourcenorientierung vs. Defizitorientierung
•• soziale Kontrolle vs. Individualismussoziale Kontrolle vs. Individualismus•• „„evidenzbasiertevidenzbasiert““ vs. vs. „„unwirksamunwirksam““
47 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
1944: Junge B1944: Junge Bääume, die wachsen ume, die wachsen wollen, muss man anbinden, damit wollen, muss man anbinden, damit sie gerade wachsen und nicht nach sie gerade wachsen und nicht nach
alle Seiten ausschlagen. Und alle Seiten ausschlagen. Und genauso ist es mit den jungen genauso ist es mit den jungen
Menschen. Menschen.
Disziplin muss das Band sein, Disziplin muss das Band sein, das sie bindet, zu schdas sie bindet, zu schöönem, nem,
geraden Wachstum.geraden Wachstum.””
Professor Brett (Lutz GProfessor Brett (Lutz Göötz)tz)
Ich fIch füürchte, rchte, unsere allzuunsere allzu sorgfsorgfäältige Erziehungltige Erziehung
liefert uns nurliefert uns nur ZwergobstZwergobstG. Chr. LichtenbergG. Chr. Lichtenberg
49 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
Das ist es, was Astrid Das ist es, was Astrid Lindgrens ErzLindgrens Erzäählungen in hlungen in meinen Augen vermitteln: meinen Augen vermitteln: „„Man muss auch als Kind Man muss auch als Kind ernst genommen werden, ernst genommen werden,
um ein starker, mutiger um ein starker, mutiger Erwachsener mit einem Erwachsener mit einem
eigenen Kopf zu werden.eigenen Kopf zu werden.““Jasmin WagnerJasmin Wagner
Johannes CalvinJohannes CalvinMartin LutherMartin Luther((Lucas Cranach)Lucas Cranach)
(2) Ambivalenzkulturen(2) Ambivalenzkulturenstarke Krstarke Krääfte liebfte liebääugeln mit Prohibitionugeln mit Prohibition
(protestantisch gepr(protestantisch gepräägt)gt)
59 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
„„Michl aus LMichl aus Löönnebergernneberger““Guttempler laden zum NGuttempler laden zum Nüüchterheitsgelchterheitsgelüübdebde
(Astrid Lindgren)(Astrid Lindgren)
eher asketische Grundhaltungeher asketische Grundhaltung
60 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
Papst segnet SpPapst segnet Späätburgunder Trockenauslesetburgunder Trockenauslese(Internet Bulletin for Art, Politics and Science,Nr. 85, Winter (Internet Bulletin for Art, Politics and Science,Nr. 85, Winter 2002)2002)
(3) Permissivkulturen(3) PermissivkulturenAlkohol wird nicht in Frage gestellt Alkohol wird nicht in Frage gestellt ––aber Rausch nur bedingt akzeptiertaber Rausch nur bedingt akzeptiert
Standard Publikationen die die Standard Publikationen die die WHO & EU Positionen prWHO & EU Positionen präägengen
20062006
66 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
ÜÜbersetzung und Stellungnahmebersetzung und Stellungnahme
Alkoholpolitik in Alkoholpolitik in ÖÖsterreich sterreich -- Status Quo und PerspektivenStatus Quo und PerspektivenUhl, BeiglbUhl, Beiglbööck, Fischer, Haller B., Haller R., Haring, Kobrna, Lagemann, ck, Fischer, Haller B., Haller R., Haring, Kobrna, Lagemann,
2.2. kritische und fundierte kritische und fundierte Analysen (+) Analysen (+)
3.3. …… aber aber –– üübersimplifizierende bersimplifizierende SchlussfolgerungenSchlussfolgerungenim Sinne im Sinne ÜÜberzeugungsarbeitberzeugungsarbeitffüür eine nr eine nöördliche Perspektive (rdliche Perspektive (--))
•• Wer negativ gesehen wird, dessen Meinung wird Wer negativ gesehen wird, dessen Meinung wird eher abgelehnt.eher abgelehnt.((Dissonanztheorie, Festinger, 1975)Dissonanztheorie, Festinger, 1975)
•• Das ManipulationsdilemmaDas ManipulationsdilemmaDer Versuch zu manipulieren und gleichzeitig gegen Der Versuch zu manipulieren und gleichzeitig gegen Manipulation zu immunisieren kann nur scheitern!Manipulation zu immunisieren kann nur scheitern!(Impftheorie, McGuire, 1964) Studie)(Impftheorie, McGuire, 1964) Studie)
•• Einseitige Information ist gefEinseitige Information ist gefäährlichhrlichEinseitige Information bewirkt Scheinerfolge Einseitige Information bewirkt Scheinerfolge (Bumerang, Papageieffekt)(Bumerang, Papageieffekt)(Impftheorie, McGuire, 1964) Studie)(Impftheorie, McGuire, 1964) Studie)
Bedeutung der Sozialpsychologie:Bedeutung der Sozialpsychologie:
77 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
William R. Miller and Stephen RollnickWilliam R. Miller and Stephen Rollnick
78 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
Vieles ist zu komplexVieles ist zu komplexum es mit quantitativen um es mit quantitativen
Methoden zu erfassen !!!Methoden zu erfassen !!!„„Soft SkillsSoft Skills““
79 von 83 Drogenmündigkeit, Linz 23.3.2010 9:12
Wir messen meist nicht das, Wir messen meist nicht das, was relevant ist,was relevant ist,
((„„Soft SkillsSoft Skills““ = Erfahrung, F= Erfahrung, Fäähigkeiten)higkeiten)sondern was leicht zu erfassen ist!sondern was leicht zu erfassen ist!Bei vielen Evaluationen bloBei vielen Evaluationen bloßß irgendetwasirgendetwas