Free Time Activities&CartoonCharacters GNK 104 Bilgisayar II - Dönem Projesi Ders Sorumlusu: Arş.Gör.H.Hakan Çetinkaya Şube 8 Grup 2 21593255 – Beyza Avcı İngilizce Öğretmenliği Bölümü 21595477 – Meltem Yıldırım İngilizce Öğretmenliği Bölümü 21593169 – Mustafa Ankaralı İngilizce Öğretmenliği Bölümü 21593611 – Yasin Çelik İngilizce Öğretmenliği Bölümü
61
Embed
Şube - 8 Grup - 2 Free Time Activities&Cartoon Characters
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Free Time Activities&CartoonCharacters
GNK 104 Bilgisayar II - Dönem ProjesiDers Sorumlusu: Arş.Gör.H.Hakan Çetinkaya
Şube 8 Grup 2
21593255 – Beyza Avcı İngilizce Öğretmenliği Bölümü
21595477 – Meltem Yıldırım İngilizce Öğretmenliği Bölümü
21593169 – Mustafa Ankaralı İngilizce Öğretmenliği Bölümü
21593611 – Yasin Çelik İngilizce Öğretmenliği Bölümü
MAYIS 2016,ANKARA
A.Blog Sayfası Oluşturma
1. Uygulama Adı: WordPress
2. Uygulama Hakkında Bilgi:
WordPress, dünyada en çok kullanılan blog sistemlerinden biridir, açık kaynaklı ve ücretsiz
olarak dağıtılmaktadır. WordPress kullanarak kısa süre içinde kendi sunucunuza kurulum
yapabilir, sitenizi yayınlayabilir ve sitenize içerik eklemeye yani bloglamaya başlayabilirsiniz.
3. Diğer Blog Sayfası Oluşturma Yazılımları
Wix.com:
Ortaklar, geliştiriciler, web tasarımcıları ve çevrimiçi alandaki diğer uzmanlar Wix üzerinden
Uygulamalarını ve hizmetlerini etkili bir şekilde milyonlarca kişiye bloglarıyla pazarlayabilir.
http://tr.wix.com/
Simplesite.com:
WordPress ve wix.com gibi diğer bir blog oluşturma sayfasıdır.
http://www.simplesite.com/
4. Öğretmen Adaylarına Öneriler:
WordPress’de, öğrencilerden derste işledikleriyle ilgili bir rapor hazırlaması istenerek
konunun pekişmesi amacıyla kullanılabilir.
WordPress’e ortak çalışanlar eklenerek sınıftaki öğrencilerin grup olarak bir çalışma
hazırlaması istenebilir ve böylece öğrenciler arasında paylaşım ve etkileşim artar.
Dersten önce konuya hazırlık amacıyla öğrencilerin konuyla ilgili ne anladıklarını paylaşması
istenebilir ve böylece öğrencilerin derse hazırlıklı gelmesi sağlanır.
Öğrenciler derste işlediklerini daha sonrasında WordPress’de rapor olarak hazırlayıp konuyu
pekiştirebilirler.
Öğretmenler, öğrencilerin derse hazırlıklı gelmesini sağlamak amacıyla işlenecek konuyla
ilgili düşüncelerini bu blogda paylaşmalarını isteyebilir.
Gerçek hayatta deneyimleyemeyecekleri şeyleri simülasyonlar aracılığıyla görmüş olacaklar.
Bu şekilde onlar için kalıcı bir öğrenme gerçekleşmiş olacak.
Bu öğrenciler için bir motivasyon kaynağı olmuş olacak.
Açıklamalar
Oyunlar genelde boş zamanlarda oynanan bir aktivite olduğu için özellikle simülasyon
örneğini bir oyun olarak bulmak istedik. Ve Sim Cİty’yi bu şekilde konumuz olan
Free Time Activities ile bağdaştırdık. Çünkü bu oyun boş zamanlarda yapılan bir
aktivite. – Bilgisayar oyunu oynama-
Simülasyonun, bir BDE yazılımının sahip olması gereken genel özellikleri
açısından değerlendirilmesi:
Sim City’yi bir BDE yazılımının sahip olması gereken özellikleri açısından değerlendirecek
olursak ilk olarak karşımıza Başlık Sayfası çıkıyor. Bunun amacı kullanım hakları konusunda
bilgi verme, dikkat çekme ve olumlu bir tutum oluşturma, yazılımın ne hakkında olduğunu
belirtmektir. Sim City’deki bu başlık sayfasının içeriğine değinecek olursak ilgi çekici ve
kısadır, ama bu sayfa bir süre sonra yok olmaktadır(kısa bir süresi vardır), kullanıcıya sadece
fareyle devam etme olanağı sağlamaktadır, klavyeyle sayfa geçişi
sağlanamamaktadır. Öğrenilmesi gereken yönergeler, menüler veya içerik olması gerektiği
gibi bu sayfada bulunmamaktadır. Diğer bir eksiklik Yönerge sayfasının olmamasıdır.
Yazılımı ilk defa kullanacak birisi kullanmakta zorlanabilir, yönerge sayfasında olması
gereken yardım seçeneğine ihtiyacı olabilir. Kullanıcı Tanımından bahsedecek olursak gizli
bilgi girişinde(şifre vb.) görünmezdir. Kullanıcıya girdiği bilgilerde hata olması durumunda
düzeltme olanağı sağlamaktadır. Tasarımcı, kullanıcının yazılımı kontrol edebileceği
seçenekleri sunmaktadır, sunulmayan seçenekler de yazılım tarafından kontrol edilmektedir.
Simülasyonun, Simülasyon Özellikleri Açısından Değerlendirilmesi
Sim City sürekli büyüyen bir toplumu ve bölgeyi düzenli tutmak için yapılmış bir simülasyon
oyunudur. Her şeyden önce bir simülasyon oyununda ve buna benzer bir çok oyunda en
önemli unsur bir tutorial yani öğretici bölümlerdir. Nitekim onlarca yeniliği, değişimi siz
oyuna ekleseniz de oyuncuya nasıl yapacağını göstermez ve ondan “deneme yanılma”
yöntemi ile keşfetmesini isterseniz o başlı başına ayrı bir sorun oluşturur.
Neyse ki SimCity’de bu tarz bir sorun yok, aksine sağlam bir tutorial mantığı yerleştirilmiş ve
bir nevi mecburi kılınmış bu. Oyunu (nihayet) ilk açtığınızda size direk, “Haydi gel, sana önce
yeni oyunu biraz öğretelim” diyor ve yaklaşık bir saat sürecek bir tutorial’ı size sunuyor.
Tutorial kısmında temel özellikleri ve yenilikleri size uygulamalı bir şekilde anlatıyor.
Oyunun oldukça aktif olan sosyal yönünü nasıl kullanacağınız ve sadece “arkadaşınla oyna”
mantığının yer almadığı, aynı zamanda “gerçek hayatta da işler bu şekilde yürüyor” mesajının
da verildiğini hissediyorsunuz.
Tutorial kısmını bitirdikten sonra karşınıza “Play” ve “SimCity World” adında iki seçenek
çıkıyor. SimCity World oyundaki diğer oyuncuların arkadaşsal, bölgesel veya küresel olarak
hangi alanda ne kadar başarılı olduklarını gösteren bir lider tahtası olarak hazırlanmış.
Play kısmında ise sizi “Resume Game”, “Join Game” ve “Create Game” olarak üç seçenek
karşılıyor. Joingame kısmındakiler başka kişilerin “public” olarak açtığı oyunlar. Buradan en
son ne zaman oynandığını, bölgede kaç şehrin kurulu olduğunu ve kaç şehrin boşta olduğunu
görüyorsunuz. Resume Game ise daha önceden oynadığınız oyuna devam etmek için. Create
Game ise sizin kendi oyununuzu oluşturmak için.
Yeni SimCity’de artık olay şehir değil bölge (region) kontrolü. Sizlere ilk başta bir şehir
değil, bir bölge sunuyor. Farklı coğrafi şekillerde gelen region’lar büyüklüklerine göre kendi
içlerine 3 ila 16 arasında şehir sığdırabiliyor. Bu mekaniğin bahsettiğimiz şekilde
gelişmesinin en büyük önemi ise herkesin şikayet ettiği “sürekli online olmak gerek” konusu
ile alakalı. Region’larda bir şehri seçtikten sonra oyun size bu region’ın özel mi yoksa halka
açık mı olmasını istediğinizi soruyor. Bunun için iki yolunuz var. Diyelim ki aynı evde
yaşayan 3 arkadaşsınız ve üç şehirlik bir region seçtiniz. Bu region’ıprivate yaparak buraya
sadece davet gönderdiğiniz insanları alarak kendi aranızda oyununuzu oynayabilirsiniz
(elbette hala online bağlanarak) ya da 6-7 şehirlik bir region seçip oyunu public olarak
açabilir ve siz iki arkadaşınız ile oynarken geri kalan şehirlerin de yabancı kişiler tarafından
alınıp komşu olmalarını sağlayabilirsiniz.
Uygulamanın Olumlu Yanları:
Günlük hayatta deneyimlenemecek şeyleri bu uygulama sayesinde görebiliriz.
Verdiğimiz simülasyon örnekleri genelde strateji ile ilgili olduğu için oynayan kişinin kafasının çalışmasını sağlıyor. Bu da pratikle insana hız kazandırabilir.
Öğrenciler için de dersle ilgili eğlenceli bir motivasyon kaynağı olabilir.
Karşılaşılan zorluklar:
Simülasyon bulma aşamasında çok zorlandık. Çünkü zaten simülasyon bulmak zorken bir de konumuzla ilgisi olması gerektiği yönünde kısıtlandığımız için simülasyon örneğini bulmak çok zor oldu.
Kaynaklar:
05 09, 2016 tarihinde Simcity: http://www.simcity.com/adresinden alındı
05 09, 2016 tarihinde Pharaoh: http://www.pharaoh.com/adresinden alındı
05 09, 2016 tarihinde TheSettlers Online: http://www.thesettlersonline.com/ adresinden alındı
Oyunu oynadıktan sonra öğrendikleri konuyu tekrar etmiş olacakları için konuyu etkili bir
şekilde öğrenmiş olacaklar.
Ayrıca oyunda işitsel bir içerik de bulunduğu için öğrenciler bu kelimelerin okunuşlarını da
bir kez daha tekrar ederek daha kalıcı bir şekilde öğrenmiş olacaklar.
Açıklamalar
Konumuz Free Time Activities. Biz de bu konuyla ilgili olarak yapacağımız eğitsel
oyunda bu aktiviteleri öğrencilere öğretmeyi amaçladık.
Uygulamanın Olumlu Yanları:
Görsel ve işitsel içerik barındırdığı için öğrenciler hem eğlenceli bir şekilde konuyu
anlayacaklar hem de kolayca hatırlayabilecekler.
Karşılaşılan zorluklar:
İnternette konumuz hakkında pek fazla kaynak bulunmadığından dolayı eğitsel oyun
araştırması yaparken zorlandık.
Kaynaklar:
05 09, 2016 tarihinde Arcademics: http://www.arcademics.com/ adresinden alındı.
05 09, 2016 tarihinde Britishcouncil:https://learnenglish.britishcouncil.org/en/word-games/
actions adresinden alındı.
05 09, 2016 tarihinde Flipquiz: http://flipquiz.me/ adresinden alındı.
G.Karikatür Oluşturma
1. Uygulama Adı: Toondoo
2. Uygulama Hakkında Bilgi:Toondoo bir karikatür oluşturma uygulamasıdır. Kendi içerisinde kategorize edilmiş pek çok
görsel barındırmaktadır. Zengin içeriğinden faydalanılarak ilgi çekici çok çeşitli karikatürler
oluşturulabilir.
3.Diğer Karikatür Oluşturma YazılımlarıEasycomic ve Stripgenerator, Toondoo benzeri bir karikatür oluşturma uygulamasıdır. Barındırdıkları çeşitli görseller ile istediğiniz türde karikatür oluşturmanıza olanak sağlarlar.
Bağlantı Adresleri
http://easycomic.en.softonic.com/
http://stripgenerator.com/
4.Öğretmen Adaylarına Öneriler:Öğretmenin, öğretilecek konuyu karikatürler hazırlayarak daha çekici hale getirmesine
yardımcı olur. Dikkat çekici bu görsel içerik hafızada daha uzun süre yer edeceği için
öğrenmeyi daha etkili kılar. Daha önce öğrenilmiş konuları pekiştirmek amacıyla
kullanılabilir.
Anlatılacak ders öncesinde karikatür sunumu yapılıp dersin gidişatı hakkında bilgi
verilebilir.
Yorucu bir ders sırasında aralara karikatür sunumları koyarak dersi daha eğlenceli hale
getirebilirler.
Karikatür yoluyla görselleştirilen konu daha kalıcı hale getirilebilir.
5.Görevli Listesi: Grup Lideri: Beyza Avcı – 21593255
Grup Sunucusu: Meltem Yıldırım – 21595477
Grup Yazmanı: Mustafa Ankaralı – 21593169
Grup Raportörü: Yasin Çelik – 21593611
6.Proje Konusunda Toondoo
6.1 Karikatür Oluşturma – Toondoo Etkinlik Raporu
Dersin Adı: GNK104 Bilgisayar II
Şube No: 8
Grup No: 2
Etkinlik Adı: Karikatür Oluşturma – Toondoo
Grup Üyeleri, Görevleri ve Önerileri:
2. Adı ve Soyadı – Öğrenci No: Beyza Avcı – 21593255
Grup Üyelerinin Görevi: Grup Lideri
Önerileri: Sınıf ortamını konu alabiliriz. Bu sınıf ortamında yapılması ve yapılmaması
gerekenleri öğrencilere karikatür şeklinde sunabiliriz.
4. Adı ve Soyadı – Öğrenci No: Meltem Yıldırım – 21595477
Grup Üyelerinin Görevi: Grup Sunucusu
Önerileri: Aile bireyleri arasındaki ilişkiyi konu alarak bir karikatür oluşturabiliriz.
CartoonCharacters konusunu ele alarak öğrencilere "CAN - Cannot" konusunu daha kolay bir
şekilde anlatabiliriz.
5. Adı ve Soyadı – Öğrenci No: Mustafa Ankaralı – 21593169
Grup Üyelerinin Görevi: Grup Yazmanı
Önerileri: Bir arkadaş grubu oluşturup aralarında geçen diyalogları free time activities
konusuna bağlayıp karikatür yapabiliriz.
5. Adı ve Soyadı – Öğrenci No: Yasin Çelik – 21593611
Grup Üyelerinin Görevi: Grup Raportörü
Önerileri: Bir anne ve oğlu arasında geçen kısa bir diyalog hazırlayabiliriz.
Kararlaştırılan Uygulama: (Karar verilen, konunuza yönelik yapacağınız uygulama
Evde oyun oynayan çocuk ve anne arasında geçen diyalog belirlenecek.
Taslak hazırlanacak.
Görseller seçilip diyaloglar yazılacak.
Son düzenlemeler yapılıp çalışma tamamlanacak.
Hazırlanan Karikatürün Bağlantı Adresi:
http://www.toondoo.com/cartoon/10069085
Kazanımlar
Bu uygulama sonunda öğrenciler,
Karikatürler üzerinden konu anlatılacağı için kolay ve ekili bir şekilde ders işlenmiş olacak.
Bu şekilde konu öğrenciler için daha kalıcı hale gelecek.
Ders sırasında eğlenceli bir konu anlatımı gerçekleşmiş olacak.
Açıklamalar
Konumuz olan “Free Time Activities” konusunu anlatmak için karikatür oluşturmaya karar
verdik. Free Time Activities konusu için örneklerden bir tanesi olan bilgisayar oynamayı
seçtik. Bu karikatürde evde bilgisayar oynayan bir çocukla ona dışarıda oynamasını söyleyen
bir anneyi örnek aldık.
Proje fikrini belirledikten sonra taslak oluşturmaya başladık.
Görsellerimizi ekledik.
Temamıza göre görsellerimizi düzenlemeyi tamamladıktan sonra diyalog ekleme işlemlerini
yaparak çalışmamızı tamamladık.
Uygulamanın Olumlu Yanları:
Arayüzün basit ve kullanışlı olması kullanıcı dostu bir deneyim sunuyor. Arayüzün sadeliği
uygulamanın zorluk çekilmeden kullanılmasını sağlıyor. Karikatür karakterlerinin sahip
olması gereken çeşitli yüz ifadelerini barındırması dolayısıyla içerik oluştururken kullanıcılara
oldukça rahatlık sağlıyor.
Karşılaşılan zorluklar:
Arayüzün yavaşlığı ve stabilite sorunları olması nedeniyle kullanım sırasında birtakım
zorluklar yaşadık. Kendi hazırladığımız bir içeriği uygulama içerisine yüklerken sıkıntılar
yaşadık.
H.Öykü Oluşturma
1. Uygulama Adı: Storybird
2. Uygulama Hakkında Bilgi:
A platform forwriters, readers, andartists of allages. Storybirdletsanyonemakevisualstories in
seconds. Itcuratesartworkfromillustratorsandanimatorsaroundtheworldandinspirewriters of