Stand van zaken: wat heb je zelf ondernomen?
Teksten lezen en herkennen
Tentamens: voorbereiding en mk-vragen maken
Training effectief lezen II - samenvatten
Onderwerpen:
Gekeken op Sharepoint: https://onderwijsteams.sharepoint.hu.nl/fcj/ studievaardigheden
Thuisopdracht gemaakt: FCJ Studievaardigheden Les 2 Efficient lezen I – thuisopdracht
De nulmeting op internet gedaan: http://www.training4students.com
Concentratie- en oogspieroefeningen gedaan
Afgelopen week heb je..
Betreft planning:
Verschillen tussen je planning en de realisatie?
Waarom ben je van je planning afgeweken?
Vond je je planning realistisch?
Heb je de geplande vrije tijd ook als echte vrije tijd ervaren of denk je steeds dat je eigenlijk moet studeren?
Voorbereiding = halve werk
Materiaal - voorhanden?
Omgeving - muziek aan/uit, goed licht?
Planning - grote tekst in stukken verdelen
Prettig - aantekening, laptop, markeren
Download - www.studentsonly.nl - www.studieinfo.nl
Eén keer per dag:
Eén keer per dag:
Stand van zaken: wat heb je zelf ondernomen?
Teksten lezen en herkennen
Tentamens: voorbereiding en mk-vragen maken
Training effectief lezen II - samenvatten
Onderwerpen:
Waarom lees je de tekst?
Oriënteren – waard om te lezen?
Zoeken – antwoord op korte vraag
Globaal lezen – tekst in grote lijnen kennen
Studeren – alles precies weten
Kritisch lezen – om mening over de inhoud te kunnen geven
Tekst herkennen
Titel
Ondertitel
Eerste alinea
Tussenkopjes
Laatste alinea
Opvallend gedrukte woorden
Illustraties, grafieken, afbeeldingen
Tekst herkennen
Vroeger – nu – toekomst
Wat – wie – waar – wanneer – waarvoor
Probleem – oorzaak – doel – actie – resultaat
Probleem – oorzaak – gevolg – conclusie
Probleem – oplossing – voordeel – nadeel – advies
Oriënteren - waard om te lezen?
Titel
Ondertitel
Cursief- of vetgedrukte alinea
Tussenkopjes
Illustraties, tekst bij illustraties
Veel voorkomende woorden
Bepaal of de tekst voor jouw doel geschikt is
Globaal lezen - in grote lijnen kennen
Eerst oriënteren
Lezen zoals je een boek leest
Let op titel, tussenkopjes, alinea’s
Schrijf per pagina de belangrijkste zaken op in kernwoorden
Of markeer met stift, markeer niet te veel
Studerend lezen - alles precies weten
Lees zoals bij globaal lezen, maar markeer per alinea de kernwoorden
Zoek de betekenis op van woorden die je niet kent > Consilium abeund ?
Maak een korte samenvatting van elke alinea en noteer
Hoofdzaken, conclusies, eigen mening en de kern
Studerend lezen - alles precies weten
Lees zoals bij globaal lezen, maar markeer per alinea de kernwoorden
Zoek de betekenis op van woorden die je niet kent > Consilium abeund ? raad om te vertrekken
Maak een korte samenvatting van elke alinea en noteer
Hoofdzaken, conclusies, eigen mening en de kern
Kritisch lezen - mening over de inhoud
Ga studeren lezen en stel jezelf vragen
Is dit waar?
Waarom is dat zo?
Waarom is dit belangrijk?
Wat zijn de feiten en wat zijn meningen?
Welke voor- en nadelen zijn er?
Wat zijn de bronnen?
Zoeken - antwoord op korte vraag
Eerst oriënteren
Wat is mijn vraag?
Let op tussenkopjes, anders gedrukte woorden
Let op kernzinnen en kernwoorden
Stop met lezen als je het antwoord hebt gevonden
Stand van zaken: wat heb je zelf ondernomen?
Teksten lezen en herkennen
Tentamens: voorbereiding en mk-vragen maken
Training effectief lezen II - samenvatten
Onderwerpen:
Ontspanningsoefeningen Concentreer je gedurende een minuut op een voorwerp:
- Pen, paperclip, elastiekje, boek - Blijf een minuut alleen aan dit voorwerp denken - Elke keer dat je gedachten afdwalen zet je een streepje op papier - Herhaal deze oefening iedere dag met steeds een ander voorwerp - Dwing jezelf steeds minder af te dwalen en houd je score bij
Neem een krant of tijdschrift: - Kijk geconcentreerd naar de foto of reclametekening - Leg de afbeelding weg en schrijf op wat je nog weet - Controleer dit en kijk aandachtig naar datgene wat je bent vergeten - Probeer steeds meer te onthouden - Zoek foto's, tekeningen en plaatjes uit waar veel op staat
Ontspanningsoefeningen
Wat heb je kunnen zien?
Berlin Hauptbahnhof
S3
S75
Trein met rode bies
Spoor 11 en 12
Reclameposter jongen, meisje, rood tshirt
Klok, tien voor half drie
Aluminium afvalemmer met niet-roken sticker
Minimaal 5 reizigers met een koffer op wieltjes
Een buigende man, wit haar rode plastic tas
BOMB in spiegelschrift
De letter ‘C’
Twee maal 4 witte lampen in een vierkant
Een blauw kastje met rode knop
Weg zur Messe Berlin
Richtung Spandau
Glazen dakconstructie
Jonge man met lange benen in versleten spijkerbroek
Vrouw in beige regenjas, zittend
Vloer horizontale lichtgrijze balken, vier zichtbaar
Lichtbuine pilaar
Meisje met rugzak
Ontspanningsoefeningen
Tel in je gedachten terug van 100 naar 1 Dit ook in stappen van 3 , dus: 100, 97, 94 etc.
Voor deze oefening moet je met een of meer personen zijn
- Vraag de ander een willekeurig woord te zeggen - Jij spelt het woord nu hardop van achteren naar voren - Draai steeds de rollen om - Probeer de woorden in gedachten voor je te zien - Je zult merken dat het veel concentratie vraagt - Bedenk steeds langere en moeilijkere woorden
Ontspan op een dood punt op het tentamen
Neem een korte pauze, eet of drink wat (dus meenemen!)
Blaas even uit (ontspanningsoefening)
Blijf niet 'kleven' aan een vraag die je niet weet
Ga verder met een andere vraag
Besef dat je niet alles hoeft te weten
Tentamenvoorbereiding: werkplan
1. Wat ga je doen? Welke concrete studieonderdelen / wat is haalbaar
2. Wanneer ga je het doen? Plan je tijd voor studie en voor andere activiteiten
3. Hoe ga je het doen? Werk je alleen of samen, maak je korte aantekeningen of een uittreksel, zijn er oude tentamens die je kunt maken, enz.
4. Wat doe je bij tegenslag? Hoe pak je onverwacht bezoek aan, wat te doen bij een onvindbaar boek, wat gedaan als je tijdschema niet klopt
Aanpak multiple choice-tentamens
Rondesysteem
Vul in de eerste ronde alleen de gemakkelijke vragen in Sla over wat je niet weet
Vul in de tweede ronde de moeilijke vragen in Sla de zeer moeilijke vragen over
Vul in de derde ronde de zeer moeilijke vragen in Vul uiteindelijk alles in
Op deze wijze gebruik je de tijd het meest efficiënt
Aanpak multiple choice-tentamens
Aanpak alternatieven
Bij vier antwoordalternatieven geldt over het algemeen:
Eén van de vier is duidelijk onjuist
De tweede blijkt met enig nadenken niet juist te zijn
Bepaal nu welke van de twee de beste is
De volgende punten helpen hierbij . . . .
Aanpak multiple choice-tentamens
De laatste 2 antwoorden . . .
Lees de vraag en de antwoorden zorgvuldig
Zoek de sleutelwoorden
Lees zorgvuldig, maar zoek er ook weer niet te veel achter. Vele vragen zijn niet erg 'diepzinnig' bedoeld
Het gaat om het beste antwoord
Het hoeft niet perfect te zijn. De andere antwoorden zijn soms "echt" onzin, soms alleen maar "minder juist"
Aanpak multiple choice-tentamens
Maar… ik blijf twijfelen!
Vuistregel:
Lees de vraag en de alternatieven zorgvuldig en vergelijk de sleutelwoorden van de vraag met die van de twee alternatieven Beide zullen in zekere mate goed zijn
Kies het beste alternatief; het perfecte antwoord bestaat niet
Zoek er niet teveel achter en ga, -als je zorgvuldig hebt gelezen- op je eerste indruk af
Stand van zaken: wat heb je zelf ondernomen?
Teksten lezen en herkennen
Tentamens: voorbereiding en mk-vragen maken
Training effectief lezen II - samenvatten
Onderwerpen:
Aan de slag met studievaardigheden
Sharepoint: Thuisopdracht (nog?) maken
Leesvaardigheid trainen met de inzichten van vandaag in je achterhoofd
Planning maken en bijstellen
https://onderwijsteams.sharepoint.hu.nl/fcj/studievaardigheden
Succes!