Studia podyplomowe: BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY ...cku.pwr.edu.pl/fcp/NGBUKOQtTKlQhbx08SlkTVgNQX2o8DAoHNiwFE1wZDyEPG1... · Prezentacja rozwiązania. Praca zespołowa (3-5 osób).

OPIS KURSU/PRZEDMIOTU

Tytuł kursu/przedmiotu

Podstawy Zarządzania Projektami

Imię, nazwisko i tytuł/stopień prowadzącego

dr inż. Kazimierz Frączkowski

dr inż. Bogumił Tomasz Dałkowski

dr inż. Krzysztof Hołodnik

Imiona, nazwiska oraz tytuły/stopnie członków zespołu dydaktycznego

-------------

Forma zaliczenie kursu Forma kursu Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

Tygodniowa

liczba godzin

12 4

Forma zaliczenia

Wymagania wstępne

Wymagania określone regulaminem studiów

Krótki opis zawartości całego kursu

Wprowadzenie do podstawowych pojęć, metod i narzędzi zarządzania projektami.

Program szkolenia jest oparty na metodach i narzędziach zarządzania projektami zdefiniowanych

m.in. w metodykach PMBOK, PRINCE2, PCM oraz zalecanych przez tzw. „najlepsze praktyki”.

Wykład - Zawartość tematyczna

Zawartość tematyczna poszczególnych wykładów Liczba godzin

Inauguracja studiów Kick off - sprawy organizacyjne

Omówienie roli i zadań interesariuszy studiów podyplomowych

Autoprezentacja integracyjna słuchaczy studiów

Prekursorzy zarzadzania projektami

Podstawowe pojęcia i definicje związane z Zarzadzaniem Projektami

Różnice pomiędzy projektem a procesem

Rodzaje działań: intuicyjne, rutynowe, projektowe

Projekt, zadanie, proces. Portfel projektów, program.

Przykłady projektów, klasyfikacje projektów

Zarządzanie projektami, zarządzanie portfelem projektów, zarządzanie

przez projekty

Przyczyny niepowodzeń projektów

Krytyczne czynniki sukcesu: zarządzanie przez cele, zarządzanie przez

pomiar wydajności, zarządzanie przez wyjątki

Otoczenie projektu

4

4

Organizacja projektu vs organizacja przedsiębiorstwa

Wymiary projektu - jakość, zakres, czas, budżet.

Definicja sukcesu projektu, wymiary sukcesu, perspektywy sukcesu

Cykl życia projektu vs cykl życia produktów projektu

Kompetencje w zarządzaniu projektami

"Twarde" i "miękkie" aspekty zarządzania projektami

Inicjowanie projektu

Metody inicjowania projektów:

warsztaty inicjujące projekt („Project start-up workshop”), spotkanie

inaugurujące projekt („kick-off”)

Dokumenty przygotowujące i inic.jujące projekt: Zlecenie opracowania

Podstawowych Założeń Projektu (Project Mandate), Podstawowe

Założenia Projektu (Project Brief), Dokument Inicjujący Projekt (PID-

Project Initiation Document)

2

Wprowadzenie do analizy środowiska i interesariuszy projektu 2

Ćwiczenia, seminarium – zawartość tematyczna

Identyfikacja zadań, procesów, projektów 1

Co byś zrobił aby dobrze rozpocząć projekt 1

Opracowanie Zlecenia Podstawowych Założeń Projektu 1

Analiza środowiska i interesariuszy projektu. 1

Laboratorium, projekt – zawartość tematyczna

Literatura podstawowa

Project Management Body of Knowlage (PMBok Guide). wydanie 5,

Wydawca: Management Training & Development Center Sp.z.o.o Warszawa 2012 r.

Wysocki Robert K., McGary R., Efektywne zarządzanie projektami, OnePress, 2005

Frame D., Zarządzanie projektami w organizacjach, WIG-PRESS 2001

Fraczkowski Kazimierz.: Model of mapping activities and competence In ICT Project. W.

Annales UMCS Informatica .AI 4 (2006) s. 86-103, 11 rys., bibliogr. 12 poz.,

Heerkens G.R., Jak zarządzać projektami, RM 2003

Mingus N., Zarządzanie projektami, OnePress, 2002

Literatura uzupełniająca

Frączkowski Kazimierz. Zarzadzanie projektem informatycznym -Projekty w środowisku

wirtualnym - Czynniki sukcesu i niepowodzeń projektów. Oficyna Wydawnicza PWr 2003 r

Warunki zaliczenia

Zaliczenie na ocenę na podstawie obecności oraz aktywności w zajęciach audytoryjnych i

grupowych w trakcie których słuchacze rozwiązują w grupach pod kierunkiem trenera zadane

casu study. Uzyskane rezultatu są omawiane i oceniane.



Procesy zarządzania projektami


dr inż. Bogumił Tomasz Dałkowski

dr inż. Krzysztof Hołodnik


-------------


Tygodniowa

liczba godzin

18 20

Forma zaliczenia

Wymagania wstępne



Wprowadzenie do metodyk zarządzania projektami. Procesy przygotowania, inicjowania,

realizacji, monitorowania i kontroli oraz zamykania projektu. Program szkolenia jest oparty na

metodach i narzędziach zarządzania projektami zdefiniowanych m.in. w metodykach PMBOK,

PRINCE2, PCM oraz zalecanych przez tzw. „najlepsze praktyki”.



Analiza środowiska i interesariuszy projektu

Analiza problemów, celów, strategii

Określanie celów i zakresu projektu

Uzasadnienie biznesowe projektu, wstępna analiza ryzyka

Formuła realizacyjna projektu

2

Podstawowe zasady planowania i szacowania projektu

Planowanie cyklu życia projektu (model fazowy, główne produkty

cząstkowe, główne działania, kamienie milowe)

Podejście oparte na planie (klasyczne)

Podejście oparte na zmianie (zwinne)

1

Planowanie struktury organizacyjnej projektu

Struktura organizacyjna projektu, role i odpowiedzialność

Odpowiedzialność właściciela uzasadnienia biznesowego projektu

vs odpowiedzialność kierownika projektu

2

Budowanie zespołów zadaniowych

(rodzaje zespołów, przykładowe struktury zespołów)

Biuro zarządzania projektami dla projektu lub organizacji

Planowanie zakresu projektu

Deklaracja zakresu projektu

Struktura podziału prac (WBS)

1

Planowanie działań

Harmonogram ogólny projektu, harmonogram szczegółowy etapu,

harmonogramy szczegółowe pakietów prac

Planowanie sieciowe: definiowanie zadań, zależności pomiędzy

zadaniami oraz ograniczeń, diagram sieciowy, metoda ścieżki

krytycznej, zapasy czasu, wykres Gantta, wykres (lista) kamieni

milowych

2

Planowanie zasobów

Rodzaje zasobów: zasoby ludzkie (wymagania kompetencyjne: profile

umiejętności, profile psychospołeczne; zasoby imienne), materiały,

sprzęt, podwykonawcy

Przydzielanie zasobów: macierz odpowiedzialności (RAM,

RACI,RAEW)

Analiza zapotrzebowania na zasoby w czasie

Identyfikacja i bilansowanie przeciążenia zasobów

Przegląd i optymalizacja harmonogramu projektu

2

Zarządzanie czasem wg koncepcji łańcucha krytycznego [A.M.Goldratt]

Bufor (margines bezpieczeństwa) dla całego projektu, etapu

Planowanie skoncentrowane na zasobie krytycznie ograniczającym

Monitorowanie stanu i trendów buforów w projekcie

2

Realizacja i monitorowanie projektu

Zarządzanie przez pomiar wykonania, zarządzanie przez wyjątki

(odchylenia)

Pomiar wykonania (postępu projektu): ustalenie systemu miar i metod

pomiaru postępu projektu

Ustanowienie tolerancji, analiza odchyleń od planu bazowego

Sterowanie postępem prac w projekcie: sterowanie etapem, zarządzanie

zakresem etapu, zarządzanie wytwarzaniem produktów, uruchamianie

planów naprawczych

Monitorowanie projektu vs audyt vs ocena (ewaluacja) projektu

Zamknięcie projektu

2

Zarządzanie projektem metodą wartości wypracowanej (Earned Value)

Podstawowe pojęcia metody Earned Value

Ocena stanu realizacji projektu

Analiza trendów w realizacji projektu

Prognoza szacowanego kosztu końcowego i odchylenia budżetu

Graficzne metody reprezentacji stanu postępu projektu (wykres Gantta,

krzywe wykonania, wykresy metody wartości wypracowanej, wykres

trendu kamieni milowych, wykres stanu bufora projektu)

2

Zarządzanie komunikacją

Zadania komunikacji, potrzeby komunikacyjne, rodzaje komunikacji

Jakość informacji

Zasady komunikacji – 5C

Planowanie komunikacji – raporty i spotkania projektowe

Zarządzanie zagadnieniami projektowymi (zmiany, ryzyka, odchylenia)

Zarządzanie wiedzą w organizacji zorientowanej projektowo

Kapitalizacja doświadczeń

2


Definicja celów projektu

Macierz kompromisów projektowych

Formuła realizacyjna

2

Organizacja projektu 2

Cykl życia projektu 2

Zakres projektu - Struktura podziału prac 2

Obliczenia terminów najwcześniejszych i najpóźniejszych zadania

Obliczenia zapasu całkowitego i zapasu swobodnego

2

Budowa harmonogramu projektu bez zasobów 2

Budowa harmonogramu projektu z zasobami, weryfikacja obciążenia

zasobów

2

Ocena stanu wykonania projektu metodą Earned Value 2

Prognozowanie kosztu końcowego projektu metodą Earned Value 2

Plan komunikacji

Procedura kontroli zmian

2



PMBOK Guide 2004 - A Guide to Project Management Body of Knowledge,

Project Management Institute, 2013.

Zarządzanie projektami, Kompendium wiedzy o zarządzaniu projektami,

Polskie wydanie PMBOK Guide 2013, MT&DC Warszawa 2013

Prince2-Skuteczne Zarzadzanie Projektami, Crown Copyright 2009,piąte wydanie

Polskie Wytyczne Kompetencji IPMA wersja 1.2,

Stowarzyszenie Project Management Polska, 2002.


Project Cycle Management Guidelines, 3rd Edition 2004, EC EuropeAid Cooperation Office

Kerzner H., Advanced Project Management. Edycja polska, One Press, 2005

Kerzner H., Zarządzanie projektami. Studium przypadków., Helion, Gliwice 2005

Bradley K., Podstawy metodyki PRINCE2, CRM Warszawa 2003

Wysocki Robert K., McGary R., Efektywne zarządzanie projektami, OnePress, 2005

Frame D., Zarządzanie projektami w organizacjach, WIG-PRESS 2001

Heerkens G.R., Jak zarządzać projektami, RM 2003

Mingus N., Zarządzanie projektami, OnePress, 2002

Chrościcki Z., Zarządzanie projektem – zespołami zadaniowymi, C.H.Beck, W-wa 2001.

Zarządzanie projektem. Model najlepszych praktyk, IFC Press, Kraków 2003

Warunki zaliczenia

Zaliczenie na ocenę na podstawie obecności oraz aktywności w zajęciach audytoryjnych i

grupowych oraz opcjonalnie na podstawie testu wiedzy

(test wielokrotnego wyboru złożony z 20 pytań).



Zarządzanie wymaganiami i oczekiwaniami klienta


Dr inż. Kazimierz Frączkowski P2P


-------------


Tygodniowa

liczba godzin

4 6

Forma zaliczenia

Wymagania wstępne



Wprowadzenie do podstawowych pojęć, metod i narzędzi zarządzania projektami. Program

szkolenia jest oparty na metodach i narzędziach zarządzania projektami zdefiniowanych m.in. w

metodykach PMBOK, PRINCE2, PCM oraz zalecanych przez tzw. „najlepsze praktyki”. Celem

kursu jest zapoznanie uczestników z technikami identyfikacji, wymagań, procesu ich

pozyskiwania i formalizowania jak również monitorowaniem i wprowadzaniem zmian w

projekcie w trakcie realizacji.



Wprowadzenie - podstawowe pojęcia związane z zakresem projektu

Znaczenie wymagań w sukcesie projektu

Interdyscyplinarne i branżowe zespoły specyfikacji wymagań

Trudność określenia wymagań

Poziomy ogólności opisu wymagań

Jakość opisu wymaganą

Metody rozpoznania wymagań

Wymagania niefunkcjonalne

Wymagania funkcjonalne,

Porządkowanie wymagań

Czynniki uwzględniane przy konstruowaniu wymagań

Walidacja zakresu

Kontrolowanie zakresu

Zarzadzanie zmianą

Proces inicjowania i wprowadzania zmian w projekcie

4


Przeprowadzenie analizy wymagań 2

Przygotowanie OPZ i SIWZ oraz wzoru umowy 2

Rola zamawiającego i wykonawcy – wybór oferty 2



Fraczkowski Kazimierz.: Model of mapping activities and competence In ICT Project. W.

Annales UMCS Informatica .AI 4 (2006) s. 86-103, 11 rys., bibliogr. 12 poz.,

Leffing Dean, Widing Don. Zarządzanie Wymaganiami. Seria Inżynieria Oprogramowania,

WNT, Warszawa 2003



Prince2-Skuteczne zarządzanie projektami. Wyd. The Station Office w Wielkiej Brytanii 2009r.





Project Cycle Management Guidelines, 3rd Edition 2004, EC EuropeAid Cooperation Office.


Kazimierz Frączkowski. Zarządzanie projektem informatycznym, Oficyna Wydawnicza

Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2013,

http://www.dbc.wroc.pl/dlibra/docmetadata?id=998&from=pubstats

Warunki zaliczenia

Zaliczenie na podstawie przygotowanych OPZ lub SIWZ w grupach zajęciowych

oraz aktywności w zajęciach audytoryjnych i grupowych.



Modelowanie i analiza procesów biznesowych organizacji


Dr inż. Paweł Schmidt – Project Management Consulting (UK)



Tygodniowa

liczba godzin

8 4

Forma zaliczenia

Wymagania wstępne

Wymagania określone w regulaminie studiów


Celem kursu jest zapoznanie uczestników z technikami identyfikacji, modelowania i

optymalizacji technologicznych procesów produkcyjnych. Zrozumienie znaczenia procesów w

przedsiębiorstwie leży u podstaw wdrożenia systemów zarządzania jakością, takich jak

ISO:9000, TQM, czy SixSigma. Identyfikacja ograniczeń procesów technologicznych stanowi

pierwszy krok do usprawnienia działania przedsiębiorstwa.

Ponadto, identyfikacja i optymalizacja procesów stanowi jeden z kluczowych elementów

najbardziej popularnych metodyk zarządzania projektami, takich jak PMBoK®, czy PRINCE2.

Kontrola procesu wytwarzania i udostępniania usług informatycznych leży u podstaw lekkich

(Agile) technik tworzenia systemów informacyjnych. Postrzegana przez analityków jako jedna

z głównych przyczyn trudności w realizowaniu projektów branży IT specyfikacja wymagań

może jako technikę opisu wykorzystywać ściśle związane z procesami przypadki użycia. Mapa

procesów wspieranych systemem informatycznym stanowi podstawę projektowania i

implementacji systemów o architekturze zorientowanej na usługi (SOA).

Zakres kursu obejmuje podstawy procesowego zarządzania przedsiębiorstwem oraz techniki

modelowania, optymalizacji oraz usprawniania procesów technologicznych. Podczas

warsztatów opartych o studium przypadku uczestnicy kursu poznają praktyczne metody

modelowania procesów, opisywania wymagań poprzez przypadki użycia oraz identyfikacji

usług udostępnianych przez systemy IT w ramach automatyzacji wspieranych procesów.

Część warsztatów poświęcona zostanie praktycznym umiejętnością opisu procesów

rekomendowanym przez organizację WS-I językiem BPMN (Business Process Modeling

Notation).



1. Wprowadzenie

• Pojęcia podstawowe

• Proces

• Mapa procesów

• Wymagania

a. Ograniczenia procesów

2. Procesy w organizacji

• Cele modelowania procesów

• Poziomy opisu organizacji

• CMM, BPR, BPM

3. Metody identyfikacji i modelowanie procesów

• Architektura procesów

• Klasyfikacja procesów

• Hierarchia procesów

• Mapa supersystemowa

• Encje

• Fazy modelowania procesów

• Zasady optymalizacji procesów

4. Modelowanie procesów

• Identyfikacja procesu

• Dekompozycja procesu

• Miary procesu

• Jakość procesu

5. Ograniczenia procesu

• Identyfikacja ograniczeń

• Eksploatacja ograniczeń

• Monitorowanie ograniczeń

• • Doskonalenie procesu

6. Procesy zarządzania projektami – mapa procesów PRINCE2

7. Modelowanie przypadków użycia

• Zarządzanie wymaganiami

• System, zakres, cel, uczestnicy

• Warunki początkowe, wyzwalacze, gwarancje

• Scenariusze

• Rozszerzenia

8. Notacja BPMN

1

1

1

1

1

1

1

1


Model procesu biznesowego organizacji

Zamodelowanie procesu biznesowego w notacji BPMN wybranej

organizacji w oparciu o jej strategie i koncepcję biznesową. Prezentacja

wykonanego modelu. Praca zespołowa (3-5 osób).

Ocena prowadzącego w oparciu o: a. Poprawność zastosowania notacji BPMN b. Zgodność modelu ze strategią i koncepcja biznesowa organizacji c. Formę i sposób prezentacji

Analiza procesów projektowych PRINCE2

Wykorzystanie mapy procesów metodyki zarządzania projektami

PRINCE2 do określenia działań kierownika projektu w określonej sytuacji

projektowej opisanej w studium przypadku. Prezentacja rozwiązania.

Praca zespołowa (3-5 osób).

Ocena prowadzącego w oparciu o: a. Poprawność przeprowadzonej analizy danych b. Propozycję działań kierownika projektu adekwatna do przeprowadzonej

analizy danych

Formę i sposób prezentacji

2 2



[1] Bradley K., Podstawy metodyki PRINCE2, Centrum Rozwiązań Menedżerskich S.A.,

2004

[2] BPMI.org, Object Management Group, Business Process Modeling Notation (BPMN)

Specification, http://www.bpmn.org/

[3] Frączkowski K., Zarządzanie projektem informatycznym. Projekty w środowisku

wirtualnym. Czynniki sukcesu i niepowodzeń projektów, Oficyna Wydawnicza Politechniki

Wrocławskiej, Wrocław, 2003

[4] Goldratt E. M., Łańcuch krytyczny, Wydawnictwo Werbel, 2000

[5] Goldratt E. M., Cox J. Cel, Wydawnictwo Werbel, 2000

[6] Hammer M., Champy J., Reengineering w przedsiębiorstwie, Neumann Management

Institute, 1996

[7] Havey M., What Is Business Process Modeling, 06.2005, http://www.onjava.com/

[8] Havey M., Essential Business Process Modeling, O’Reilly, 2005

[9] Highsmith J., APM: Agile Project Management - Jak tworzyć innowacyjne produkty,

Mikom, 2005

[10] IDS-Sheer Polska Spółka z o.o., Technologie IT przesądzające o kierunkach rozwoju

branży IT w przyszłości, według raportu Gartnera, http://www.ids-scheer.pl, 2006

[11] Majdan K, Zarządzanie procesowe w organizacjach RTD, Gazeta Innowacje nr 14 2002,

http://www.gazetainnowacje.pl

[12] McGoveran M., Taking The Pulse of BPM, 03.2005, www.bpm.com

[13] PN-EN ISO 9001:2001: Systemy Zarządzania Jakością. Wymagania. Polski Komitet

Normalizacyjny, Warszawa 2001

[14] Project Management Institute, PMBOK Guide Third Edition – Kompendium wiedzy o

zarządzaniu projektami, MT&DC, 2006

[15] Steinbeck H., Total Quality Management, Wydawnictwo Placet, 1998

[16] Spolsky J., Zarządzanie projektami informatycznymi – Subiektywne spojrzenie

programisty, Helion, 2005

[17] Szyjewski Z., Metodyki zarządzania projektami informatycznymi, Wydawnictwo Placet,

Warszawa, 2004

[18] Ould M. Business Process Management, Meghan-Kiffer Press, 2005

[19] Quality Progress, Zarządzanie procesowe BPR, http://www.qualityprogress.com.pl, 2004

[20] Wróbel M., Modelowanie procesów biznesowych jako narzędzie doskonalenia

organizacji, Centrum Rozwiązań Menedżerskich S.A., Warszawa, http://www.crm.com.pl/

[21] Zawistowski T, Procesowe zarządzanie organizacją, Problemy Jakości, nr 09.2001,

http://www.umbrella.org.pl


Warunki zaliczenia

Zaliczenie na podstawie obecności oraz aktywności w zajęciach audytoryjnych i laboratoryjnych.



Wybrane obszary zarządzania projektami – Zarządzanie jakością w projekcie


dr inż. Kazimierz Frączkowski,


mgr inż. Wojciech Podemski,


Tygodniowa

liczba godzin

4

Forma zaliczenia

Wymagania wstępne

Wymagania określone w regulaminie studiów.


Metody i narzędzia zarządzania projektami w wybranych obszarach: ryzyko, jakość,

komunikacja, aspekty prawne. Program szkolenia jest oparty na metodach i narzędziach

zarządzania projektami zdefiniowanych m.in. w metodykach PMBOK, PRINCE2, PCM oraz

zalecanych przez tzw. „najlepsze praktyki”.



Zarządzanie jakością

Podstawowe pojęcia dotyczące jakości

Jakość wyrobu a jakość procesu

Zarządzanie jakością a kontrola jakości

Układ klient-dostawca podstawą procesowego zarządzania jakością w

projekcie

Tradycyjne metody zapewnienia jakości

(Karta kontrolna, Diagram Pareto-Lorentza, Diagram relacji)

Zaawansowane metody zarządzania jakością w projektach

(FMEA, Six Sigma, QVP)

Plan zapewnienia jakości i jego rola w zarządzaniu projektem

Podstawowe informacje o systemach zarządzania jakością: ISO serii

9000, TQM

2

2




1. Frączkowski K., Zarządzanie projektem informatycznym. Oficyna Wydawnicza PWr,

2003.

2. Frączkowski K., Mechliński T.: Instrumenty minimalizacji niepowodzeń projektów

informatycznych oraz czynniki sukcesu – outsourcing. WNT, Warszawa 2004

3. DeMarco T., Zdążyć przed terminem - opowiadania o zarządzaniu projektem,

Studio emka, Warszawa 2002

4. PN EN ISO 9000:2000; PN EN ISO 9001:2000, PN EN ISO 9004:2000

5. Poradnik Menedżera Jakości, Weka Sp. z o.o. Warszawa 2003

6. Zarządzanie przez jakość, red. Konarzewska – Gubała E., AE Wrocław 2003

7. Zarządzanie projektami. Studium przypadków., Kerzner H., Helion, Gliwice 2005

Zarządzanie przez jakość w usługach zdrowotnych.,

10.Opolski K., Dykowska G, Możdżonek M., CeDeWu, Warszawa 2005

11.http://www.pmresearch.pl/sites/organizer


Warunki zaliczenia

Wysłuchanie wykładu, sprawdzenie wiedze na ćwiczenia case study LG, zarządzanie

wymaganiami.



Wybrane obszary zarządzania projektem – Zrządzanie kontraktem




mgr Witold Grzybowski


Tygodniowa

liczba godzin

8

Forma zaliczenia

Wymagania wstępne


Krótki opis zawartości tematu „Wybrane obszary zarządzania projektami”

Metody i narzędzia zarządzania projektami w wybranych obszarach: umowy w obrocie

gospodarczym, umowy handlowe, aspekty prawne umów, zamówienia publiczne, tło

instytucjonalne w kraju, partnerstwo publiczno-prywatne jako typ specjalnego zamówienia

publicznego. Przykłady projektów krajowych i zagranicznych, najlepsze praktyki oraz

ćwiczenie w grupach.


Zawartość tematyczna wykładu Liczba godzin

Zarządzanie Zamówieniami w Projekcie Kontrakty, Umowy cywilno-prawne oraz zamówienia publiczne

Zabezpieczenia zobowiązań gospodarczych i fonansowych;

Terminologia, instytucje i statystyka

Rodzaje umów w obrocie gospodarczym i ich najważniejsze cechy;

Rys historyczny – rola umów w kształtowaniu stosunków

gospodarczych;

Kluczowe instytucje, Urząd Zamówień Publicznych, Krajowa Izba

Odwoławcza – rola i kompetencje;

Przegląd podstawowych wych aktów prawnych regulujących

zamówienia publiczne, w szczególności ppp i koncesję ze względu na

zadania jst;

Koncepcje organizacyjne przedsięwzięć gospodarczych: private finance

initiative, koncesja, partnerstwo publiczno-prywatne;

Ppp i koncesja na świecie i w Europie – struktura rynku i statystyka;

Przykłady konstrukcji finansowych dla inwestycji w infrastrukturę;

Statystyka rynku krajowego ppp – przegląd transakcji ze względu na

sektor gospodarki;

Procesy i czynności administracyjne

Planowanie zamówień, pozyskiwanie zasobów, zadania publiczne;

Wieloletnia prognoza finansowa i przykładowe uwarunkowania prawne

wynikające z ustawy z 27 sierpnia 2009 o finansach publicznych;

Najważniejsze dokumenty i koordynacja działań urzędów jst;

Zarządzanie pozyskiwaniem zasobów;

Definiowanie treści zakresu usług publicznych;

Tryby postępowania administracyjnego i sekwencja czynności/decyzji.

Dialog techniczny i dialog konkurencyjny

Zasady obowiązujące w przygotowaniu zamówień publicznych;

Rola dialogu technicznego w przygotowaniu zamówienia publicznego;

Przykład i procedura dialogu technicznego, dokumentacja, wymagania

oraz zapisy w ustawie PZP;

Dialog konkurencyjny (tryby negocjacyjne) – zasady i przebieg;

Kryteria oceny ofert – wielokryterialna metoda oceny ofert, zasady

i rekomendacje;

Przykład dialogu konkurencyjnego ( z podkreśleniem kluczowych

aspektów dialogu i sposobu osiągania koncensusu);

Wybrane elementy organizacji procesu przetargowego (zapisy

ustawowe);

Przykłady transakcji

Dobór przykładowych „case studies” uzależniony od profilu słuchaczy,

obejmuje projekty infrastrukturalne oraz projekty „miękkie”;

Pytania do słuchaczy i wymiana uwag dot. podanych przykładów;

Podsumowanie najwazniejszych cech projektów ppp/koncesji Różnice pomiędzy koncesją i ppp - zapisy ustawowe, analiza;

Realizacja celów publicznych i celów prywatnych, jako warunek udanej

transakcji ppp lub koncesji;

Analizy gwarantujące celowość ppp jako metody pozyskania

wykonawcy usługi publicznej;

2

1

1

1,5

0,5

Umowa o partnerstwie publiczno-prywatnym – najwazniejsze zapisy;

Umowa o koncesji na roboty budowlane lub usługi (na przykładzie);

Projekty rewitalizacyjne na przykładzie.

Omówienie koncesji na przykładzie parkingu miejskiego.

Rozwiązywanie case study: parking miejski z podziałem słuchaczy na

dwie grupy: zamawiajacy oraz przedsiębiorca;

- definiowanie celów projektu (zamawiający oraz partner prywatny)

- określenie podstawowych uwarunkowań projektu

- stworzenie „ogłoszenia o projekcie parkingu”

- negocjacje pomiędzy zamawiającym i przedsiębiorcą z uwzglednieniem

całego zasobu wiedzy

nabytej podczas wykładu i „case studies” .

Podsumowanie negocjacji, wskazanie dobrych i złych stron podjętych

przez grupy decyzji

i pytania do grup w celu wykazania słuszności podjętych decyzji.

2




Wybrane obszary zarządzania projektem – Zrządzanie Ryzykiem




dr inż. Kazimierz Fraczkowski


Tygodniowa

liczba godzin

4

4

Forma zaliczenia

Wymagania wstępne


Krótki opis zawartości tematu „Wybrane obszary zarządzania projektami”

Wykład i ćwiczenia obejmują zagadnienia związane z kształtowaniem się podejścia do

zarządzania ryzykiem, w tym metody identyfikacji oraz ilościowe i jakościowe szacowania

wartości ryzyka. Ryzyko z perspektywy metodyki Prince 2 oraz PMI


Zawartość tematyczna wykładu Liczba godzin

1. Podstawowe pojęcia i definicja ryzyka

• Ewolucja kształtowanie się podejścia ludzkości do ryzyka • Przemiana postaw – przyczyny • Definicje ryzyka i niepewności

2. Znaczenie i rozumienie zarządzania ryzykiem • Mentalne, organizacyjne i techniczne aspekty

3. Zarządzanie ryzykiem wg PMI oraz Prince2 4. Kontrola ryzyka

• Kroki sterowania ryzykiem 5. Kategorie ryzyka-identyfikacja 6. Atrybuty ryzyka 7. Techniki i metody stosowane przez PM w zarzadzaniu ryzykiem

• Metody ilościowe • Metody jakościowe

8. Systemowe wsparcie zarządzania ryzykiem (pakiety oprogramowania)

9. Szacowanie prawdopodobieństwa i skutków wystąpienia ryzyka 10. Przykład (cz. II wykładu) ilościowe miary ryzyka wprowadzenie do

case - Warsztaty

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5


Tworzenie rejestr ryzyka z estymacją ryzyka akceptowalnego Omówienie i zastosowanie metody punktowej w szacowaniu-liczeniu ryzyka: Znormalizowanego Nieznormalizowanego W poszczególnych kategoriach Całkowitego Opracowanie działań zapobiegawczych warunkowanych wartością ryzyka akceptowalnego Omówienie uzyskanych rezultatów w zespołach.

4



1.Pritchard C.L., Zarządzanie ryzykiem w projektach. Teoria i praktyka,

WIG-Press, Warszawa 2002

2.Chong Y.Y., Brown E.M., Zarządzanie ryzykiem projektu,

Dom Wydawniczy ABC, Kraków 2001.



Umiejętności menedżerskie


Dr Wojciech Małuszyński


-------------------


Tygodniowa

liczba godzin

24

Forma zaliczenia

Wymagania wstępne



Celem kursu jest przegląd zagadnień dotyczących tego, co winien wiedzieć menedżer w

zakresie tak zwanych technik miękkich przydatnych w zarządzaniu projektem. Obszar objęty

wykładem dotyczy narzędzi wpływu pozwalających skutecznie kierować pracownikami,

sposobów budowania autorytetu poprzez wskazanie na ich źródła a także ograniczenia. W

ramach wykładu poświęca się także sporo uwagi identyfikacji konfliktów i stylom ich

rozwiązywania biorąc pod uwagę zarówno kontekst osobowościowy jak i sytuacyjnych. Zwraca

się również uwagę na specyficzny a równocześnie często występujące źródło konfliktów

związane z „oporem na zmiany”. W tym kontekście pojawia się problem motywacji.

Osobną kwestią poruszaną w trakcie wykładu są negocjacje na które wypada spojrzeć zarówno

jako na sposób rozwiązywania konfliktów jak i na pewien proces komunikacyjny, który tylko

pozornie zostaje zamknięty przyjętymi w trakcie negocjacji uzgodnieniami. W wykładach

zwraca się uwagę na elementy szczególnie istotne w procesie negocjacji takie jak umiejętność

analizy potrzeb i interesów drugiej strony, formułowanie propozycji i dokonywanie ustępstw

oraz prezentację zasad obowiązujących w profesjonalnym procesie negocjacji. Przedstawiono

także typowe działania manipulacyjne stosowane w negocjacjach oraz przedstawiono sposoby

radzenia sobie w sytuacjach trudnych.. Opierając się na ogólnie sformułowanych zasadach

negocjacyjnych pokazano ich przydatność w sytuacjach, które mogą zdarzyć się w trakcie

realizacji projektu

Celem ostatniego bloku wykładowego jest przedstawienie czynników psychologicznych i

uwarunkowań osobowych mających decydujący wpływ na optymalne funkcjonowanie zespołu

Uwagę skupiono na rolach grupowych i koncepcjach doboru ludzi do grupy pod kontem

dyspozycji osobowościowych.

W podsumowaniu przedstawione zostają założenia audytu komunikacyjnego pozwalającego

opisać usytuowanie zespołu projektowego w instytucji, która jest jego organizacją macierzystą.



Przywództwo. Style zarządzania. Budowanie autorytetu

Umiejętności menedżerskie – aspekt komunikacyjny

Narzędzia wpływu

Autoprezentacja

Style zarządzania i przywództwa

Budowanie autorytetu

Konflikty i ich rozwiązywanie

Pojęcie konfliktu

Style rozwiązywania konfliktów na przykładzie klasyfikacji

Kilmanna i Thomasa

Techniki rozwiązywania konfliktów

Dylematy związane z ujawnianiem i rozwiązywaniem konfliktów

Radzenie sobie z „oporem na zmianę” i sytuacje kryzysowe w projekcie.

Źródła zmian; wewnętrzne i zewnętrzne w stosunku do zespołu

projektowego

Jakie zespoły są najbardziej narażone na ryzyko „wymuszonych

zmian”

Czym jest kryzys i jak sobie z nim radzić.

Sytuacje kryzysowe jako źródło wymuszania zmian

Źródła „oporu na zmianę” i sposoby radzenia sobie z nimi.

„Opór na zmianę” jako element stabilizujący pracę zespołu.

„Zdetonowanie konfliktu jako sposób wychodzenia z kryzysu

Beneficja i koszty radzenia sobie z kryzysem i konfliktem.

Negocjacje - wprowadzenie

Wyznaczanie granic w negocjacjach i definiowanie celów

negocjacyjnych

BATNA: (best alternatives to negotiated agreement)

Zdobywanie informacji od partnera negocjacji

2

4

2

4

Oddzielanie ludzi od problemu

Bronienie sprawy

Ustępstwa; jak je robić, jaki jest ich cel

Poszukiwanie nowych możliwości

Przyjmowanie kryteriów

Trudne sytuacje i trudni partnerzy w negocjacjach

Radzenie sobie z partnerem agresywnym

Radzenie sobie z partnerem niekonkretnym

Radzenie sobie z partnerem nieprzygotowanym do negocjacji

Radzenie sobie z partnerem odchodzącym od negocjacji

Manipulacje w negocjacjach

Manipulowanie przestrzenią

„Bezlitosny Partner”

Ingracjacja

Niejasny mandat

Atak personalny

Gra w dobrego i złego glinę

Technika „drzwiami w twarz”

Technika niskiej piłki

Negocjacje w zarządzaniu projektami

Typowe problemy mogące wystąpić w zarządzaniu projektami

Techniki negocjacyjne pozwalające poradzić sobie z nimi

Systemy motywacyjne:

Teoria X-Y Mc Gregora

Teoria hierarchii potrzeb Maslowa

Dwuczynnikowa teoria motywacji Herzberga

Teoria trychotomii potrzeb McClellanda

Wnioski wynikające z poszczególnych teorii dla zarządzania.

Próby stworzenia zintegrowanego modelu motywacji.

Planowanie zespołu. Profile kompetencji.

Identyfikacja projektu (por. sesja 2.1)

Pożądane profile kompetencyjne dla zdefiniowanych ról w projekcie.

Diagnozowanie ról grupowych.

Dobór ludzi do ról, które wynikają z organizacji projektu.

o role grupowe (klasyfikacja Belbina)

o wpływ ról grupowych na proces komunikacji grupowej

o role w projekcie a role grupowe – problem dopasowania

Typy psychologiczna (na przykładzie MBTI) a podejmowane i

przydzielane role w projekcie.

Diagnozowanie typów psychologicznych.

Budowanie zespołu projektowego poprzez dopasowywanie do siebie

2

2

2

2

2

ról grupowych i typów psychologicznych w kontekście ról

koniecznych do obsadzenia.

Organizacja zespołu projektowego jako bilansowania ról

projektowych, ról grupowych i kompetencji.

Audyt komunikacyjny jako narzędzie diagnozowania i usprawniania komunikacji w zespole i zespołu z otoczeniem.

Pojęcie audytu komunikacyjnego,. jego cele i zakres.

Narzędzia audytowe.

Audyt jako diagnoza i element wewnętrznego public relations.

Zyski i zagrożenia związane z przeprowadzaniem audytu.

2




Belbin, R. M. (2003) Twoja rola w zespole. Gdańsk: GWP

Cialdini, R. (2007) Wywieranie wpływu na ludzi. Gdańsk: GWP

Deutsch, M & Coleman, P.T (red) (2005). Rozwiązywanie konfliktów. Teoria i praktyka. Kraków:

Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Downs, C. W. & Adrian, A. D. (2004) Assessing Organizational Communication: Strategic

Communications Audits New York, London: The Guilford Press

Frame, .J., D. ((2001) Zarządzanie projektami w organizacjach. Warszawa: WIG-Press.

Frame, J. D. (2001) Zarządzanie projektami organizacji Warszawa: WIG-Press

Kożusznik, B. (2002) Zachowanie człowieka w organizacji. Warszawa: PWE

Lewis, J. P. (2001) Project Planning, Scheduling, and Control. New York: McGraw-Hill

Luecke, R. (2003) Negocjacje. Seria: Harvard Business Essentials. Wydawnictwo: MT Busines

Ltd.

Makin, P., Cooper, C., Cox, C. (2000) Organizacje a kontrakt psychologiczny. Zarządanie ludźmi

w pracy. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN

Robbins, S., & DeCenzo, D. A. (2002) Podstawy zarządzania. Warszawa: Polskie Towarzystwo

Ekonomiczne.


Warunki zaliczenia

Zaliczenie na podstawie obecności oraz aktywności w zajęciach audytoryjnych, praca w grupie –

testy osobowości i ich analiza..



Rachunkowość zarządcza w projektach


Prof. dr hab. inż. Dorota Kuchta

dr inż. Gabriela Paszkowska


--------------------


Tygodniowa

liczba godzin

16

Forma zaliczenia 15 minutowy

sprawdzian

Wymagania wstępne


Krótki opis zawartości całego kursu Wprowadzenie do podstawowych pojęć, metod i narzędzi rachunkowości zarządczej projektu,

„budżetowania kapitałowego” oraz oceny efektywności przedsięwzięć inwestycyjnych



Rachunek kosztów

Pojęcie kosztu. Koszt a przepływ gotówki.

Rodzaje kosztów. Podział kosztów na stałe i zmienne, bezpośrednie

ipośrednie.

Źródła informacji kosztowej. Rodzaje kalkulacji kosztów.

Koszty i przychody. Analiza przepływów gotówkowych.

Modele rachunku kosztów - podstawowe metody.

Rachunek kosztów działań.

Analiza opłacalności projektów inwestycyjnych

Wprowadzenie

Wartość przyszła i wartość obecna pieniądza

1

1

1

2

2

1

1

2

Aktualna wartość netto (NPV), wewnętrzna stopa zwrotu (IRR), okres

zwrotu inwestycji (payback period) – porównanie i zakres zastosowania

poszczególnych metod

Prognozowanie strumieni pieniężnych generowanych w wyniku

realizacji przedsięwzięcia inwestycyjnego

Tworzenie modelu do oceny efektywności przedsięwzięcia

inwestycyjnego

2

2

1




Świderska G.K. (red.), Rachunkowość zarządcza i rachunek kosztów,

Difin, Warszawa 2002

Kaplan R., Cooper R., Zarządzanie kosztami i efektywnością, ABC 2000.

Czekaj J., Dresler Z.: Podstawy zarządzania finansami firm, PWN Warszawa 1996

Jonson H.: Ocena projektów inwestycyjnych. Maksymalizacja wartości przedsiębiorstwa. Wyd.

K.E. Liber, Warszawa 2000


Warunki zaliczenia

Zaliczenie na ocenę na podstawie obecności i aktywności na zajęciach oraz na podstawie

krótkiego sprawdzianu



Systemy informatyczne zarządzania projektami


mgr inż. Maksymilian Kowalczyk


-------------------


Tygodniowa

liczba godzin

10

Forma zaliczenia

Wymagania wstępne



Warsztaty komputerowe zarządzania projektem z wykorzystaniem MS Project. Planowanie,

realizacja, monitorowanie i kontrola własnych projektów. Komunikowanie i współdzielenie

informacji o projekcie.





Poznawanie i praktyczna nauka dostępnych funkcjonalności w zakresie

planowania i monitorowania projektów w MS Project z podziałem na

następujące bloki:

1. Wprowadzenie do zarządzania projektami z wykorzystaniem

Microsoft Project

a. Uruchamianie programu i omówienie interfejsu użytkownika

aplikacji

b. Tworzenie nowego projektu (pusty projekt / szablony)

c. Zapisywanie projektu

d. Wprowadzanie podstawowych informacji o projekcie

(informacje o projekcie, zadanie sumaryczne projektu)

e. Wprowadzanie zadań / rodzaje zadań

f. Podstawowa konfiguracja programu

2

2. Harmonogramowanie

a. Harmonogramowanie zadań i zależności między zadaniami

b. Podprojekty

c. Zarządzanie Kalendarzami

2

d. Właściwości i ograniczenia zadań

e. Ścieżka krytyczna

f. Widoki w programie Microsoft Project

3. Zarządzanie zasobami

a. Wprowadzenie do zarządzanie zasobami

b. Definiowanie zasobów

c. Przydzielanie zasobów do zadań

d. Tworzenie pul zasobów

e. Widoki zasobów

f. Bilansowanie zasobów

2

4. Monitorowanie postępu i kosztów w projekcie

a. Wprowadzenie do monitorowania projektu

b. Plan bazowy

c. Śledzenie postępu w projekcie

d. Śledzenie kosztów w projekcie

e. Budżetowanie w projekcie

f. Metoda Earned Value

2

5. Raportowanie i konfiguracja programu + zaliczenie

a. Przegląd raportów standardowych

b. Tworzenie raportów niestandardowych

c. Raporty graficzne

d. Konfiguracja programu

e. Projekt zaliczeniowy

2


Dokumentacja użytkownika oprogramowania MS Project


Chatfield C., Johnson T, „Microsoft Project 2013. Krok po kroku”, Helion 2013

Wilczewski S., MS Project 2013 i MS Project Server 2013. Efektywne zarządzanie projektem i

portfelem projektów, Helion 2013

Warunki zaliczenia

Zaliczenie przedmiotu odbywać będzie się na podstawie przygotowanego przez studentów planu

realizacji projektu „Regał” w oparciu o narzędzie Microsoft Project. Zaliczenie przedmiotu

odbywać będzie się w uzgodnionych z prowadzącym grupach (max. 4 osobowych).

Części składowe oceny

Plan bazowy projektu „Regał”

Przygotowanie planu projektu „Regał” w narzędziu Microsoft Office Project

2003/2007/2010/2013. Plan projektu powinien uwzględniać następujące elementy:

Projekt (1 pkt)

i. Nazwa (Zadanie sumaryczne)

ii. Daty

iii. Kalendarz

Zadania (1,5 pkt)

iv. Listę zadań

v. Czas trwania

vi. Pracochłonność

vii. Powiązania między zadaniami

viii. Zasoby

ix. Ograniczenia

Zasoby (1 pkt)

x. Nazwa zasobu

xi. Rodzaj zasobu

xii. Informacje o kosztach (stawka, koszt każdego użycia)

Przygotowany plan projektu powinien zostać zapisany jako plan bazowy (0,5 pkt). W

projekcie powinny zostać uwzględnione odpowiednie bufory i omówiona ścieżka krytyczna (1

pkt).

Rozszerzenie planu projektu o ryzyko

Uzupełnienie planu projektu o informacje dotyczącą ryzyka. W związku z faktem, że do

danego zadania może być przypisane więcej niż pojedyncze ryzyko (jako kolumna

niestandardowa), informacje odnośnie ryzyk zadań powinny zostać zrealizowane jako plik Excel,

w którym określone ryzyka powiązane byłyby z zadaniami programu Microsoft Project.

Max 5 pkt.

Odzwierciedlenie wprowadzonych akcji zaradczych

W kolejnym kroku należy wprowadzić do harmonogramu akcje zaradcze będące efektem

analizy ryzyka. Tak by możliwe było porównanie wartości z planu bazowego z wartościami

wprowadzonymi w niniejszym kroku. tj. harmonogramem etapu – wszystko w ramach

pojedynczego pliku.

Max 5 pkt.

Monitorowanie projektu – plan etapu

W ramach ostatniego kroku należy przeprowadzić symulacje monitorowania projektu,

która uwzględniałaby:

Wprowadzenie postępu w projekcie (2 pkt)

Ustawienie daty stanu (1,5pkt)

Wyświetlenie linii postępu (1,5 pkt)

Wyświetlenie wskaźników Earned Value (planned, actual i earned) wraz z ich

interpretacją (0,5 pkt)

Kryteria oceny

Wagi poszczególnych zadań

Nr zadania Waga Ocena od ..do Wartość od… do….

1 5 2-5 10-25

2 2 2-5 4-10

3 3 2-5 6-15

4 4 2-5 8-20

Suma 28-70

Oceny

Ilość punktów Ocena

< 35 2

36 – 42 3

43 – 49 3,5

50 – 56 4

57 – 63 4,5

64 – 68 5

69 – 70 5,5


Dokumentacja użytkownika oprogramowania MS Project


Warunki zaliczenia

Zaliczenie na podstawie obecności i aktywności na zajęciach warsztatowych oraz opracowanie

własnego projektu wykorzystując funkcjonalności w MS Project.



Zarządzanie projektem w środowisku wirtualnym


Dr inż. Kazimierz Frączkowski


-------------


Tygodniowa

liczba godzin

4 4

Forma zaliczenia Na podstawie

rezultatów

skonfigurowa

nego

środowiska

wirtualnego

Wymagania wstępne



Wprowadzenie do podstawowych pojęć, metod i narzędzi zarządzania projektami w środowisku

wirtualnym. Program szkolenia jest oparty na metodach i narzędziach zarządzania projektami

zdefiniowanych m.in. w metodykach PMBOK, PRINCE2, PCM oraz zalecanych przez tzw.

„najlepsze praktyki”. Celem kursu jest zapoznanie uczestników z uwarunkowaniami

globalizacji, kulturami pracy i komunikacji oraz technikami informatycznymi do

komunikacji i zarzadzania zespołem rozproszonym terytorialnie. Warunki i cele e-

Centrów oraz kompetencje PM i telepracowników. Zagadnienia dotyczące integracji

interpretacyjnej projektów.



Globalizacji i związane z nią uwarunkowania realizacji projektów

Problemy skali, złożoności i integracji projektów

Integracja kontroli zmian w projekcie

Interoperacyjność projektów

Normy, standardy

Telepraca

Organizacja zespołów wirtualnych i ich zarządzanie

Wirtualna sieć interesariuszy projektów

Narzędzia i zasady organizacja spotkań projektowych z

wykorzystaniem komunikatorów (Skype, Gadu Gadu, Tlen, Face

Messenger, iSpQ VideoChat, inne)

Wymagane kompetencje PM kierującego projektem wirtualnym

2

2


Przeprowadzenie symulacji pracy w projekcie z zespołem wirtualnym. 2

Wybór komunikatora przy pomocy którego grupy przeprowadza 2

przygotowanie OPZ i SIWZ.



Jack M.Nilles. Telepraca. Strategie kierowania wirtualną załoga. WNT.Warszawa 2003 r







Project Cycle Management Guidelines, 3rd Edition 2004, EC EuropeAid Cooperation Office.


Kazimierz Frączkowski. Zarządzanie projektem informatycznym, Projekty w środowisku

wirtualnym. Czynniki sukcesu i niepowodzeń projektu. Oficyna Wydawnicza Politechniki

Wrocławskiej, Wrocław 2013,

http://www.dbc.wroc.pl/dlibra/docmetadata?id=998&from=pubstats

Warunki zaliczenia

Zaliczenie na ocenę na podstawie obecności, aktywności w zajęciach oraz

uzyskanych wynikach w przygotowaniu OPZ lub SIWZ grupowych.



Metody zwinne w zarządzaniu projektami


mgr inż. Łukasz Sienkiewicz


--------------------


Tygodniowa

liczba godzin

4 4

Forma zaliczenia Na podstawie

rozwiązania

ćwiczenia

Wymagania wstępne


Krótki opis zawartości całego kursu Wprowadzenie do zarządzania projektami i organizacji pracy zespołów wytwórczych pracujących zgodnie

z wytycznymi wybranych metodyk zwinnych (tj. SCRUM, Kanban). Wyjaśnienie różnic występujących

pomiędzy konwencjonalnym podejściem a metodologią Agile. Organizacja pracy wielofunkcyjnego i

samoorganizującego się zespołu wytwórczego.



Wprowadzenie do metodologii Agile:

Geneza powstania zwinnych metodyk.

Struktura organizacji pracującej zgodnie z wytycznymi „Agile

manifesto” – umiejscowienie metodyk zwinnych w organizacji

projektowej.

Ćwiczenie: Agile vs. Waterfall

Różnice występujące pomiędzy podejściem konwencjonalnym a

zwinnym.

Korzyści wynikające z użycia metodyk zwinnych.

Wprowadzenie do metody Scrum:

Ćwiczenie: X i Y

Kluczowe elementy metody: struktura zespołu wytwórczego, planowanie

zakresu prac, planowanie kolejnego cyklu.

Ćwiczenie/Warsztat: Zwinne Planowanie

Raportowanie postępu wykonywanych prac, pomiar wykonanej pracy.

Zatwierdzanie wyników pracy, rola zdefiniowania zasad „pracy

wykonanej”.

Warsztat: Analiza wyników pracy dostarczonej przez zespół wytwórczy.

Koordynacja procesu wytwórczego.

Wprowadzenie do metody Kanban:

Wytyczne metody Kanban – główne zasady i wartości.

Budowanie wielofunkcyjnego i samoorganizującego się zespołu

Warsztat – „Pizza Game – Kanban”

Błędy popełniane przy wprowadzaniu zwinnych metodyk.

1

1

1

1


Ćwiczenie: Agile vs. Waterfall 4



1. K. Schwaber, „Agile Project Management with Scrum”, Microsoft Press, 2004

2. M. Kohn, „Agile Estimating and Planning”, Pearson Education, 2006

3. P. Deemer, G. Benefield, C. Larman, B. Vodde, “The Scrum Primer”, InfoQ, 2012

4. A. Cockburn, “Agile Software Development. Gra zespołowa. Wydanie II”, Helion, 2008

5. http://www.scrumalliance.org


Warunki zaliczenia

Zaliczenie na ocenę na podstawie obecności oraz aktywności w grupowych przy rozwiązywania

zadania.



Przygotowanie do certyfikacji IPMA 4LC na poziomie D


dr inż. Bogumił Tomasz Dałkowski – GET Manager

dr inż. Krzysztof Hołodnik – GET Manager


-------------------

Forma zaliczenie kursu

Forma kursu Wykład Ćwiczenia Laboratorium Projekt Seminarium

Tygodniowa

liczba godzin

8

Forma zaliczenia

Wymagania wstępne



Przegląd najważniejszych metod i narzędzi zarządzania projektami - Mapa projektu.

Przykładowy test wiedzy, omówienie wyników, dobre rady.



Przegląd najważniejszych metod i narzędzi zarządzania projektami - Mapa

projektu.

Dobre rady: komentarz nt wymagań i formuły testu wiedzy IPMA 4LC na

poziomie D.

Przykładowy test wiedzy, zgodny co do formuły, zakresu i stopnia trudności

zadań oraz organizacji z testem wiedzy IPMA 4LC na poziomie D.

Omówienie wyników, dobre rady.

8







Warunki zaliczenia

Zaliczenie na ocenę na podstawie wyniku testu wiedzy

Studia podyplomowe: BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY ...cku.pwr.edu.pl/fcp/NGBUKOQtTKlQhbx08SlkTVgNQX2o8DAoHNiwFE1wZDyEPG1... · Prezentacja rozwiązania. Praca zespołowa (3-5 osób).

Documents