Studentai aukštojo mokslo sistemoje: vaidmuo ir lūkesčiai

Studentai aukštojo mokslo sistemoje: vaidmuo ir lūkesčiai

LSAS prezidentas Vilius Morkūnas

Konferencija:,, NAUJAS AUKŠTŲJŲ MOKYKLŲ VAIDMUO VISUOMENĖJE:

IŠŠŪKIAI,TENDENCIJOS IR PERSPEKTYVOS“

2012 m. kovo 12 d.

Kasdien girdimos frazės

“Studentas šiandien viską sprendžia”

“Ar visi abiturientai pasirengę prisimti atsakomybę už valstybės raidą?”

“Nebus studento – nebus ir aukštosios mokyklos”

Pagrindiniai klausimai šiandien

Kokią situaciją matome?Koks studento vaidmuo?Ko studentas tikisi?Ar studento vaidmuo įgyvendina lūkesčius?

Kokią situaciją matome?

Nėra aiškios valstybės ilgalaikės AM strategijos;

Net apytiksliai neplanuojamas ilgalaikis specialistų poreikis (7-10 m.);

Netinkamas studijuojančių pasiskirstymas tarp švietimo sektorių: univeristetų, kolegijų ir profesinių mokyklų.

Trūksta sisteminių profesinio orientavimo veiksmų;

Kokybinės ir kiekybinės informacijos trūkumas AM.

Universitetai

Kolegijos

Profesinės mokyklos

Universitetai

Kolegijos

Profesinės mokyklos

Koks studento vaidmuo?

Studentas = Klientas

Aukštojo mokslo krypties formavimas;Nulemia AM finansavimą;Įtakoja studijų kokybės kaitą AM;Sukelia konkurenciją tarp AM dėl geriausių

studentų...

ar didesnio skaičiaus krepšelių?

Ko studentas tikisi?

Dėstytojas – studijų pagalbininkas;Studentas – lygiavertis studijų proceso

dalyvis;Studijų kokybės užtikrinimas;Studijų lanktumas;Studijų proceso pritaikymas studijoms;Aiškios studijų perspektyvos – savęs

pažinimas.

Ar studento vaidmuo įgyvendina lūkesčius?

Studentai aukštojo mokslo sistemoje: vaidmuo ir lūkesčiai

LSAS prezidentas Vilius Morkūnas

Konferencija:,, NAUJAS AUKŠTŲJŲ MOKYKLŲ VAIDMUO VISUOMENĖJE:

IŠŠŪKIAI,TENDENCIJOS IR PERSPEKTYVOS“

2012 m. kovo 12 d.