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eNtrando al maravilloso mundo del texto
TEXTOS PRODUCIDOS POR ESTUDIATES DE 10- 6 GRADO pROVINCIAL SAN
JOS- PAMPLONA
L.L.C.C 2014
NDICE
ENTRANDO AL MARAVILLOSO MUNDO DEL TEXTO 1. INTRODUCCIN
AGRADECIMIENTOSEntrando al maravilloso mundo del texto se cre a
partir de diversos tipos de textos que los estudiantes
pertenecientes a sexto y dcimos grados del Colegio Provincial San
Jos dela ciudad de Pamplona se incluyeron en la creacin de una
recoleccin de los mejores textos. Asimismo, se toma en cuenta la
valoracin de quienes participaron en dicho proceso conllevndolos al
afianzamiento y apropiacin de la produccin escrita. Dicho de esta
manera, apreciar el buen trabajo del estudiante consigna en seguir
buscando nuevas oportunidades y novedades para que el estudiante se
esfuerce en el proceso acadmico en su formacin. Por un lado, se le
agradece el acompaamiento procedimental en relacin a lo pedaggico,
didctico e investigativo, primeramente mi tutor de prctica y en
segundo mis guas en mi proceso de formacin docente al Mg. Jairo
Samuel BECERRA RIAO, Ph. Doris VANEGAS VANEGAS, Mg. Claudia Judith
MOSQUERA MUOZ, Hercilia Socorro MOSQUERA MUOS y los docentes que
comforman el Departamento de Lenguas Extranjeras de la Universidad
de Pamplona. Aadiendo, la disponibilidad de supervisin de prctica
de la Esp. Damaris Stella HERRERA de la Institucin Educativa
Provincial San Jos, as como la aceptacin de los estudiantes de la
misma. Adems, la acogida e integracin a formar estudiantes idneos
para la sociedad. Igualmente, Rector; Guillermo Alonso ACEVEDO
VARGAS por permitirme el ingreso participativo y apoyo en las
prcticas pedaggicas como los dems docentes. Por otro lado, me
aplaudo por mis logros alcanzados con dedicacin, perseverancia en
la bsqueda de hambre de los nuevos saberes y la confianza de mi
misma, y la formacin familiar de apellidos VASQUEZ RUIZ como base
fundamental en mi profesin, tomando como ejemplos la gua y amor de
un Dios que es bueno todo el tiempo, y todo el tiempo Dios es bueno
Conmigo. (Mis errores se burlan de m, y yo los persigo
constantemente. Lorven)
Lengua Castellana est constituida por una variedad de teoras que
transciende en el estudio de la lengua y sus derivaciones, todo
ello acarrea un proceso cognitivo, cognoscitivo, significativo,
propositivo, crtico, que permite al cerebro tener una concepcin de
pensamiento que concibe lo referencial. Incluyendo que, la lengua
es un instrumento de mediacin que implica de forma directa a los
individuos quienes expresan una idea lgica en el pensar del
raciocinio en la exploracin del mundo. Para muchos lingsticas la
lengua, el lenguaje, y el habla hacen parte de nuestro diario vivir
en la supervivencia de demostrar o interaccionar con el mundo para
expresarnos. Este aspecto se refiere a la forma en que los
estudiantes crean y re - crean los conocimientos que han adquirido
y cmo se coordinan con los diferentes estilos y las estrategias de
aprendizaje para la adaptacin de cuatro habilidades comunicativas;
hablar, escribir, leer, escuchar. Entrando al maravilloso mundo del
texto seala la estructura textual de los distintos tipos de texto;
texto narrativo en la realizacin del cuento por el grado sexto,
texto argumentativo en la produccin de ensayos, crticas y sntesis,
texto informativo representado en la noticia, la entrevista, y
texto descriptivo en la creacin de un monologo como textos
originales de nica produccin de los grados dcimos y sextos. Toda
esta recopilacin de textos requiri de autocorrecciones para
concretar un producto indito. Presentacin
ENTRANDO AL MARAVILLOSO MUNDO DEL TEXTO LA TELEVISIN COLOMBIALa
televisin es un medio de comunicacin que nos muestra programas,
algunos son educativos y otros informativos, as nos permite saber
lo que est pasando en el mundo o al menos en nuestro alrededor.Es
un medio de distraccin en el cual la pereza acta como protagonista
en nuestros deberes laborales hasta llegar a un punto de destruccin
y no cumplimos con nuestras responsabilidades. En conclusin, la TV
en Colombia es un medio de comunicacin donde hay programas
institucionales; por ejemplo yo veo el canal TRO en el que muestran
experiencias de los colegios y alumnos que participan en la ciudad
de Bucaramanga y es divertido. Tambin, veo TLC Travel and Living
Chanel que muestran al universo y en si todo respecto a lo
existente. Adems, mi mam me prohbe ver algunos programas violentos
pero otros programas que son fundamentales para ver cmo est
dimensionado el mundo de quienes lo habitamos.
Ensayo realizado por RUDA CARLA / Colegio Provincial San
Jos/6Ensayo
QU PIENSO DE LA TV EN COLOMBIA La T.V es un gran mtodo que
contina siendo reconocido por las noticias, entrenamiento, medio de
comunicacin, Publicidad, recomendaciones, ofrecimientos de
pelculas, deportes poltica, y desafos.Las ventajas de las T.V son
que es un medio de comunicacin, que comunica cosas de otros
lugares, nos muestran las noticias y dan importancia a las personas
de entretenimiento y comedia. Las desventajas son que mantiene a
los televidentes en un estado de felicidad o emocin, pero tambin
deja que no podamos hacer las tareas a tiempo, nos daamos la vista,
tomamos malas posturas, vemos cosas violentas, y canales que no
estn actualizados para los nios.En Conclusin, la Televisin en
Colombia es de entreteniendo, se puede utilizar los buenos consejos
y que no miremos cosas obscenas y malas para nuestra salud, pero lo
importante es saber cmo manejar la informacin de la T.V.
Ensayo escrito por JESSID PARADA / Colegio Provincial San
Jos/6
Ensayo
El tema a abordar son los valores que nos inculcan hoy en da
como la participacin, la responsabilidad, la dignidad y la
gratitud. En primer lugar, son valores que vemos en nuestra vida
cotidiana y en segundo lugar, nos dan a conocer el significado de
cada valor y por ltimo la importancia de los valores en la casa, el
colegio y en la sociedad.La participacin nos permite aportar algo
nuevo al grupo para una buena convivencia, la responsabilidad nos
lo ensea en el hogar, la dignidad ms que un valor es una actitud de
pertenencia hacia nosotros mismos, todos somos dignos desde que
nacemos sea cual sea nuestros defectos, la gratitud nos hace
personas ms grandes, as mostramos la educacin que nos han
infundido, cuando agradecemos a aquellas personas que nos ayudan a
ser mejor da a da.En mi opinin, los valores tienen cada persona en
su forma de educacin para nuestra vida y que son importantes para
saber agradecer, para ser participativo, para tener dignidad y lo
ms importante para ser responsable con aquellas personas que nos
han dado la vida, la educacin y el aprendizaje por
nosotros.Finalmente, hay que llegar a ser mejor persona y saber que
podamos dar mucho ms, aunque la generacin de hoy en da est ms
avanzada, no debemos olvidar los valores, stos nos llevan al xito,
ser culto en lo social y nos preguntamos todos los das quin soy yo?
Lograr esa persona que espero ser.
Ensayo escrito por YOSELIN PAOLA PARRA BOADA /2014 Dcimo 1
.EL SIGNIFICADO DEL VALOR Ensayo
LOS VALORES EN NUESTRA VIDALa participacin es una necesidad de
ayudar, es tener responsabilidad ante un compromiso, es tener
pertenencia con nosotros mismos y con las dems personas sin
necesidad de recibir algo a cambio as como la responsabilidad que
est basada en el compromiso y que genera confianza, es un deber que
nosotros mismos nos ponemos para poder cumplirlo y para ello
debemos tener en cuenta la gratitud, es un valor que damos a
conocer cuando estimamos un favor que se nos da y lo expresamos
mediante palabras o acciones. Y a partir de ello vemos reflejada la
dignidad como un valor fundamental en el ser humano, se basa en el
respeto por otros y por nosotros mismos, la dignidad tambin es la
estima que merece alguien o algo. Cuando decimos gracias as sea con
una simple mirada, o una sonrisa hace feliz a quien la provoca o va
dirigida, ya que agradecer es un gran motivo para dar gracias en
cualquier momento as como Cuando hablamos de dignidad, debemos ser
conscientes de que todos somos iguales y cada persona tiene su
forma y su condicin de ser y nadie debe ser expuesto o ser
vulnerado por su forma de ser o pensar. Muchas personas se sienten
incomodas con el simple hecho de participar ante algo, porque lo
ven como una obligacin, y no como algo que los llene de
satisfaccin, ser responsable no es una obligacin es un valor de
nosotros mismos y una manera de asumir nuestros propios actos.La
dignidad nos define como personas respetables y merecedoras de
nuestros propios actos ya que si nos sabemos valorar nosotros
mismos, podremos valorar a los dems, teniendo en cuenta estos
valores nos damos cuenta que si todos somos responsables a la vez,
somos personas participativas y dignas vindose reflejado en el
hecho de ser humano. Gracias a ello cada uno de ellos se hace
merecedor de una buena actitud en nuestro corazn.Finalmente, Si nos
unimos para dar enseanza de todos estos valores podremos dejar
huella en cada persona y lo ms importante recordarles lo que cada
uno de ellos valen, diciendo que si somos personas gratas, dignas
que todo lo que llegue a nuestras manos debemos de agradecer por
muy poco que sea, somos responsables de nosotros mismos para llevar
una vida mejor con los dems con amor e inters.
Ensayo escrito por Danisse Mildred Albarracn/ dcimo uno
Ensayo
VALORES PARA SER MEJOREl tema a tratar es la importancia de los
valores en los seres humanos para poder realizarnos como personas.
En primer lugar, se investiga sobre los valores, segundo lugar,
investigaremos sobre los valores como la responsabilidad,
puntualidad, gratitud y dignidad y por ltimo tendremos una
conclusin y reflexin sobre el tema abordado. La humanidad ha
tratado de tener la clave para tener una buena relacin con los dems
seres que lo rodean y esto ha llevado a buscar mtodos para vivir en
armona y ser seres ntegros.En otras palabras, los valores tratan de
orientar nuestros comportamientos con la meta de realizarnos como
personas y ayudarnos a estar satisfechos, plenos con lo que somos y
como convivimos con los que nos rodean. Algunos de los valores
fundamentales para vivir en comunidad son lapuntualidad;es uno de
los valores ms importantes ya que una persona impuntual
posiblemente ser excluido del crculo social con el que se relaciona
ya que esto es considerada una falta de respeto para algunas. La
gratitud; la tendencia de ser seres desagradecidos que no
apreciamos los beneficios de los que gozamos y de los que los dems
nos proporcionan pero la gratitud es la clave para abrir puertas en
la vida y ser una persona exitosa. Laresponsabilidaddebe de ser
relevante en nuestra vida y que solo podemos tomarlo en cuenta
cuando queramos ser exitosos profesionalmente y personalmente ya
que si se es irresponsable no tendr oportunidades y todas las
puertas se cerraran. La dignidad esun gran problema de la sociedad
en su falta de respeto por nosotros mismos ya que faltamos a los
dems valores que decimos tener los vendemos y dejamos comprar por
cosas que no tienen sentido gran falla en el ser humano porque una
persona sin dignidad es una persona poco valiosa y esto conlleva a
no tener respeto de los dems.En mi opinin, los valores son la base
para vivir en comunidad y siendo una persona ntegra pero tambin
resalto la prdida de estos ya que nuestra sociedad vive sin estar
consciente de lo realmente importante. Por otra parte, pensamos
dominar el mundo con nuestras actitudes de que todo lo podemos y
que nuestros actos no tienen consecuencias pero, la verdadera
realidad es que los valores y nuestra forma de manejar los valores
decide la mayor parte de cmo ser nuestra vida.En conclusin, los
valores son la puerta al xito personal y profesional pero
lamentablemente, hoy debido a la poca importancia que les damos,
perdemos la oportunidad de ser seres humanos ntegros. Pero la
pregunta ms importante que debemos realizarnos es soy una persona
con valores? De hecho los valores que practicamos a diario nos
favorecen o nos perjudican.
Ensayo escrito por Claudia Vera / Dcimo 03
Ensayo
CUATRO VALORES ESENCIALES EN LA VIDA DIARIA.Los valores han sido
esenciales en la vida diaria, estos nos han enseado a convivir con
la sociedad de una manera muy agradable, pero no en todos los casos
ya que algunas personas no les importan mucho estos temas. Cuatro
valores como lo son la puntualidad, Responsabilidad, gratitud y
dignidad. Primeramente, la puntualidad nos exige principalmente a
ser atentos, llegar temprano al trabajo, colegio. Otro valor
importante en la vida de todas las personas es la responsabilidad,
la cual nos hace darle un valor ms importante a la labores que
realizamos da a da, preparndonos para un buen futuro lleno de
oportunidades laborales y sociales, de aqu nos ganaremos es respeto
y confianza de las personas que nos rodean. Ahora un valor del cual
muy pocas personas saben expresar como lo es la gratitud, uno de
los valores que realmente aquellas personas humildes de corazn
realmente saben apreciar, desafortunadamente en nuestra sociedad
capitalista no es visto este valor, por el motivo de que la mayora
de personas solo piensan es en el sustento propio, sin fijarse a
mirar las necesidades de los dems, y por ltimo el valor de la
dignidad que a menudo es confundido con el orgullo, por muy
diferente que sea el ser humano posee dignidad, no hay que jugar
con ella, ni mucho menos venderla, en la vida diaria se ven
personas que por motivos ajenos hacen mal uso de esta, degradndose
y sin darse a respetar tanto fsica como moralmente, cayendo en una
vida de miseria y descontento consigo misma, nunca dejemos que
alguien pase por encima de nosotros y por difciles que sean los
problemas, hay que mantener siempre la frente en alto.Este conjunto
de valores estn entrelazados el uno con el otro y cada uno lo
experimentamos todos los das y en todo momento, como es el caso del
colegio lo primordial es la llegada temprano de ah, se demuestra
claramente la responsabilidad no solo siendo puntual si no al
presentar los deberes diarios, siempre debemos estar agradecidos
con nuestros profesores por todas las enseanzas que nos dan y
reuniendo todos los anteriores valores nos convertimos en personas
dignas de merecer los conocimientos que nos estn otorgando; si
alguna persona le llegar a faltar algunos de estos valores, a mi
manera de ver no sera una persona completa.En conclusin, no solo
estos valores si no todos, hacen parte para formar una persona
pulcra, recta y excelente a la hora de convivir en cualquier
entorno y situacin que suelen afrontarse a diario, sin miedo a
tomar decisiones y determinacin que favorecern y ayudaran a su
formacin como persona. Intenta no volverte un hombre de xito, sino
volverte un hombre de valor. (Albert Einstein-1923)
Ensayo producido por Richard Rozo 2014 / Dcimo tres
Ensayo
LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES: LA RESPONSABILIDAD, DIGNIDAD,
GRATITUD, PUNTUALIDAD.Los valores son muy importantes para nuestro
entorno que nos muestra una serie de significados que nos pueden
ayudar a idealizarnos como personas, dar buen aporte a la sociedad
y de la misma manera para nuestra forma de vivir y saber explorar
cada valor para mezclarlo con un entorno social de paz y armona y
buena convivencia Para saber tratar cada valor es necesario saber
que aporta para nuestra vida; hablemos de la responsabilidad que es
uno de los valores primordiales de nuestra vida y de nuestro
proyecto, este valor se caracteriza por expresar inters por lo que
estamos viviendo. Y es fundamental empezar a tratarlo para tener un
buen orden. En estos valores mostramos un valor que influye ms en
nuestra personalidad, qu es la dignidad. Aunque sepamos de donde
viene y su significado en algunos momentos no sabemos el lugar
preciso para expresarlo y no nos damos cuenta el valor fundamental
que en ella existe. En nuestro entorno social este valor presenta
una serie de personalidad. Es decir, muestra la educacin, y valores
hacia los dems, otro valor es la gratitud que es bastante conocido
pero poco practicado. El valor que sigue nos muestra que cada valor
tiene su espacio pero hay que practicarlo y es la puntualidad que
se basa en conocer diferentes horarios y adaptarnos a cada uno de
ellos.Yo opino que cada uno de los valores nombrados de alguna
manera influye en nuestra vida y dan a porte a nuestro diario vivir
para construir un mejor ser humano con una personalidad intachable
y que d lugar a nuestra educacin y planes para el futuro.En
conclusin si exploramos ms el mundo de los valores sabremos cmo
utilizarlos y cmo dar buen uso a cada uno de ellos. De la misma
manera podremos saber cmo los estamos manejando y para qu los
podemos utilizar. Se pregunta si, Soy agresiva con los dems? Esta
pregunta es buena preguntrmela cada da para saber cmo actu y que
tengo que cambiar. En este caso en algunos momentos, lo soy pero
con el anterior tema se puede empezar a mejorar como ser humano
para empezar a dar algo bueno a mi mundo y a mi entorno.Ensayo
escrito por Yenni Araque/ Dcimo tres
Ensayo
EXISTEN LOS VALORES MORALES HOY EN DA?Estos valores nacen de una
necesidad, ellos pueden considerarse objetivos o subjetivos, los
primeros se relacionan con alguna necesidad y los segundos con las
cosas que tienen valor para cada una de las personas, entre esos
valores encontramos la responsabilidad, puntualidad, dignidad y la
gratitud.
Tambin, un valor puede ser til para la supervivencia y la
prosperidad ayudando a conseguir armona y la independencia a la que
aspiramos cada da los valores adems corresponder en la vida real y
ellos hacen que una persona llegue a su pleno desarrollo de cmo ser
responsable ya que es una obligacin e incluso algo legal en lo
moral de cumplir con lo que se ha comprometido.
Y, se hace referencia al valor moral, todo aquel que conduzca al
hombre a defender y creer en su dignidad, entonces, la honestidad
es aquella cualidad humana que se determina a elegir actuar siempre
con base en la verdad, la puntualidad es el valor que se construye
con el esfuerzo de estar a tiempo en el lugar indicado.
En mi opinin estos valores son muy importantes en la vida para
poder llevarse bien con otras personas si no existiera el respeto
todo mundo se la pasara peleando y si no existiera la puntualidad
nadie llegara temprano a cumplir sus objetivos.
Ensayo realizado por Karina Andrade/ Dcimo unoEnsayo
EL PRINCIPITOEl principito es una historia narrada por el
aviador (uno de los principales personajes), hubo un momento donde
su avin tuvo fallas mecnicas y cay en un desierto del Sahara,
conoci al principito que haba llegado de otro planeta, ms adelante
le pidi que le dibuja un cordero para llevarlo a su casa, y
mientras el aviador lo haca, el principito le contaba sus
extraordinarias aventuras que haba vivido en seis planetas
diferentes antes de llegar a la tierra. Cada planeta tiene sus
diferentes aventuras y diferentes mandatarios que tienen cualidades
muy arrogantes para llegar hacer pervertidas por lo tanto tuvo que
lidiar con cada uno de ellos, en el momento que se presentaba cada
una de las situaciones. (AUTOR-ANTOINE DE SAINT)ANTONIE DE SAINT
fue un aviador francs de all viene el personaje el aviador en la
obra el principito, el cual tuvo mucho xito a nivel mundial. Es muy
interesante saber que fue tan grande el impacto que fue traducido a
todos los idiomas, y me parece interesante que la obra haya tenido
una bsqueda de los valores del hombre y de los ms puros
sentimientos del alma en plena guerra mundial.En conclusin es una
obra bastante interesante para pblico adulto especialmente, pero
tambin puede ser para el pblico en general, qu ms enseanzas habr
dejado la obra el principito para ver sido tan reconocida
mundialmente?Critica hecha por CARLOS MURCIA/ 10-2
Critica
SERIAMOS OTRO PAS, SI ADOPTRAMOS EN NUESTRA RUTINA A LA
DISCIPLINA?
A partir del audio que se trabaj en clase, se pudo desarrollar
algunas preguntas, cuestionarse, socializar y dar algunas
conclusiones sobre la temtica. Por un lado, se concluy por qu se
estaba entrevistando a jvenes, y de quienes se podan visualizar
para futuros profesionales, fue un periodista el que narr sobre la
Educacin Colombiana que llevo a cabo entre determinados jvenes
preguntndoles "que queran ser cuando terminaran los estudios
secundarios" y muchos le decan que, mdicos, ingenieros etc. Pero
ninguno de esos jvenes menciono una carrera tcnica, o profesional y
pues muchos de ellos decan que una profesional era mejor porque
requera de ms esfuerzo y la orientacin para salir a ganarse un
sitio profesional en medio de este mundo tan moderno y globalizado.
La cuestin es qu quieren estudiar los jvenes, y que tan buena es la
educacin colombiana, esa pregunta ha cuestionado e informado, todo
ello refleja la criticidad frente a una temtica que sita a Colombia
en un bajo nivel de educacin. Encontrar el punto crtico de buscar
nuevas oportunidades, requisitos y metas par a solucionar esta
situacin, critic que muchas personas o pases del mundo nos ponen en
comparacin con naciones como Japn; yo pienso y deduzco que la
poblacin japonesa tiene algo que muchos de nosotros no combinamos
con nuestro pensamiento y es "la disciplina". Ellos no son que sean
superdotados sino que ellos son muy disciplinados en todos lo que
hacen, y de ah la diferencia intelectual y valorativa con nuestra
poblacin. Pero nadie se ha puesto a pensar en que nosotros los
colombianos si somos inteligentes, lo que nos falta es adoptar una
disciplina ya que, llevamos una indisciplina que degrada nuestro
reconocimiento como nacin, yo podra decir que esa disciplina que
hemos adoptado en Colombia tiene un nombre y es la pereza, aunque
sueo con que si combinramos la inteligencia por disciplina,
dejaramos de ser un pas tercermundista en todos los aspectos.
Critica hecha por Daniel Rangel Toloza/103
Critica
CRITICA PEPITA JIMENEZLa obra PEPITA JIMENEZ escrita por el
espaol Juan Valera en el siglo XIX es una obra picaresca narrada en
un lenguaje sencillo y fcil de entender, donde el narrador es
alguien que ha encontrado unas cartas de una poca anterior, estas
cartas van dirigidas de un sobrino a su to, aunque tambin hay pocas
de un padre hacia el to del joven protagonista que para m no es ms
que un triste desertor de la profesin que haba elegido como
proyecto de vida y por la que segn l se senta feliz llamado Luis de
Vargas , este deserto de ser clrigo gracias a una bella joven que
se cas a una temprana edad que por fortuna de ella enviudo muy
pronto, esta obra est llena de intrigas y aunque no es muy extensa
se alcanza a ver qu papel incurre cada personaje en la obra y que
carga emocional le proporcionan cada uno de estos a el personaje
principal.Tambin, encontramos un papel antagnico que al principio
parece ser de Don Pedro que no es nadie menos que el padre del
personaje principal ya que l tambin se encuentra atrado por esta
dama, pero al transcurrir la obra el lector se encuentra con que
Don Pedro no es ms que un viejo sin culpa de sus sentimientos pero
un gran padre a pesar de todo y que el verdadero papel antagnico
est a cargo del conde de genazahar que es un pretendiente ms de
pepita Jimnez y que hasta tiene un duelo con el protagonista por el
honor de la joven, definitivamente el autor de esta obra tuvo gran
imaginacin, si esta novela fue inventada y si estos hechos tal vez
sucedieron fue una gran recopilacin de lo que paso, La obra se
divide en tres captulos los cuales son CARTAS DE MI SOBRINO,
PARAPOLIMEROS, EPILOGO: CARTAS DE MI HERMANO. Cada uno de ellos
tiene gran importancia y narra una buena parte de la historia.Esta
obra me pareci muy entretenida, es una muy bella historia de amor
que est muy bien escrita de forma que hay suspenso y
entretenimiento en ella. Lo que no me gusto, es que hay algunos
prrafos que a mi juicio no deben ser incluidos en la obra, ya que
entorpecen la rapidez de ella, son prrafos de difcil entendimiento
son para mostrar las dudas que tiene Don Luis acerca de seguir con
su vocacin religiosa en estos prrafos se habla de religin que en
una obra de amor no viene al caso.La obra pepita Jimnez es una
novela llena de peripecias, aventura y ms que todo amor ya que la
idea principal de esta historia es el amor que desencadena Luis de
Vargas hacia pepita y todas las cosas que hace por ella, y como
tema secundario est la lucha del amor contra la vocacin de clrigo
de Luis de Vargas y la gran depresin que esta disputa le causa.
CriticaEnsayo
Por ltimo, el autor quiere con esta obra dejarnos muchas
enseanzas y una de ellas es la liberacin de los sentimientos
dndonos a entender que Dios quiere que le sigamos siempre, y no
precisamente para hacerlo se debe ser religioso, porque con solo
hacer las cosas bien podemos estar con l. Tambin, critica los
matrimonios hechos por conveniencia que en su poca eran tan comunes
y que l con su estilo realista ya los mencionaba y haca pensar a
los ms jvenes para que esta costumbre se vaya acabando.
Derecha Docente en Formacin Lorena Vsquez y Nicols Prez,
Izquierda Leonardo Silva y Hassan Villareal. Critica realizada por
Nicols Prez /102
Critica
MARIA DE JORGE ISAACEsta novela fue una de las obras cumbres de
la literatura Colombiana romntica del siglo XIX. Una novela en la
que encontraremos diferentes nfasis, los ms relevantes son el amor,
la muerte y la esclavitud (esta ltima por tratarse de esa poca en
donde la esclavitud era el pan de casa da) esta historia abarca el
amor de dos jvenes que pasan por situacin que obstaculizan este
amor, afrontndolos con ayuda de amigos y familiares. En ciertas
partes se puede observar un parecido con la gran obra de
Shakespeare Romeo y Julieta, no por las acontecimientos que este
trae si no por la trama y el romanticismo de los dos personajes
principales.En cuanto a Mara (como personaje) es enfocada a todo lo
que cualquier hombre deseara tener como esposa suya, Isaac refleja
en ella su amor frustrado y anhelos hacia una mujer, de ah puede
tomarse la novela como una pequea autobiografa, si miramos
detenidamente la trama de la novela es basada en recuerdos y
frustraciones como es el caso de Feliciana Al contar la trgica
historia de Amor de Nai y Sinar. A mi manera de ver esta es una de
las novelas de todas las personas deberan de leer antes de morir,
la persona se puede sentir diferenciada por al menos uno de sus
captulos.
Critica Hecha por Joe Berbesi / 103
Critica
CRITICA DE LA LITERATURA ESPAOLA
El siglo de oro en los siglos 16 y 17, tambin la del 98 y 27,
saltando y modificando su literatura, nos dan de ejemplo las coplas
del padre de Jorge Manrique en el Medioevo, de las cosas que se
crean, pensando que las cosas eran pasajeras cuando buscaban la
salvacin del alma gracias a ello hacindose inmortal por medio de la
poesa, dndole un sentido a la literatura espaola, y as se abri la
primera puerta para los grandes escritores, para hacer saber el
verdadero sentido de la trascendencia de la vida.
Despus del medio evo, se dio una gran cantidad de discursos
acerca del imperio espaol, y ya pasando el Medioevo se ve un
imperio grande, en su expansin se hablaba de un pueblo hambriento,
diciendo que vivieron en miseria en la diversas guerras civiles en
toda Espaa, adems de las dificultades que pasaron pero el honor fue
lo que los salvo para mostrar la fortaleza en las palabras y ser
reconocidos alrededor del mundo. Nos cuentan sobre personajes
inmortales sin importar el pasar del tiempo, nos dan un ejemplo de
un personaje de cmo sobrevivi. l fue el Lazarillo de Tormes, siendo
un hijo de un pillo y de ladrones, sufriendo cantidades de
maltratos y mezquindad.
Se vieron muchos siglos de grandes apogeos, se produce en el
imperio espaol una gran visin del futuro, para construir la
revolucin industrial. Nos habla de cmo la literatura espaola a
travs de la historia y de la desgracia espaola muchos escritores
pudieron expresarse y darles un mejor sentido a la literatura,
dndonos como ejemplo al lazarillo de Tormes, El Buscn por Francisco
de Quevedo, la vida en sueos de Pedro Caldern De la Barca de ah
dndose el comienzo de la picaresca.
En fin, la historiadora Diana Uribe, y como estudiante busco dar
un resumen critico de manera positiva que tiene Espaa y es su
literatura, aunque ella nos dice cmo evoluciona la literatura por
medio de las generaciones, y como tambin ahora pasa por la nuestra,
y esos buenos actos quedan plasmado en la literatura de las
generaciones futuras.
Critica realidad por Denisse Albarracn/10 1 Critica
EL OSO Y LA MARIPOSA Haba una vez un oso y la mariposa que se
quera mucho. El oso le dijo Tienes mam? y la mariposa contesto que
s, elle dijo mi mam se llama Annabelle, luego el oso pregunta sobre
el pap, y empiezan a hablar La mariposa dice que algo estaba
volando muy vacano y de repente se me apareci un gatico peludito,
me quera comer, el gatico me persigui, y me persigui, al final me
despert y era un sueo. Despus, el oso cuenta que un da, el pap y l
se fueron a pesar, estando all, de repente sali un tiburn, me
asuste un poco, pero no pas nada. La mariposa y el oso se
despidieron y se fueron a dormir, al da siguiente los padres del
oso no quera que ellos fueran amigos, as que los separaron, pero
ellos se extraaban mucho por las charlas de los sueos.
Realizado por Yortins Ortega el 06 de Octubre 2 014
LA FAMILIA LOBOHaba una vez una loba muy hermosa, mejor dicho
era una loba beb, bueno empecemos con esta historia de la familia
de lobos, el beb se llamaba Valeria, era tan pequeita, hermosa y
ella era la reina de la familia, ella tena hermanos y cuando
llegaba la noche y sala la luna, ellos se convertan en lobos. El da
que Valeria se fue al colegio, todo fue diferente, ya que la
realidad era que ella no era normal, estando all, ella invito a sus
amigos a una pijamada, pero ella no saba que ellos eran unos
monstruos con el cambio de luna, luego se dieron de cuesta que
Valeria se transformaba y ellos admiraron su belleza. Realizado por
Viviana Rodrguez el 06 de Octubre 2 014
Cuento
Haba una vez, un nio llamado Carlos que no cuidaba el medio
ambiente. En la escuela le colocaron el trabajo de hacer
instrumentos reciclables, entonces l y su amigo llamado Beari,
buscaron en las canecas de sus cuartos y armaron un tambor, una
flauta y otras cosas. Carlos entendi que se podan hacer cosas
maravillosas con todo lo que votamos como juguetes. Y desde
entonces, l va por los colegios diciendo la experiencia y contando
la historia a todos nios.
Realizado por Adriana Figueroa el 06 de Octubre 2 014
EL PERRO CRIADO EN LA NIEVEHaba una vez, un perro que le gustaba
ir por la nieve porque l le gustaba el frio. Un da sali a pasear y
se encontr con un seor es esquiando con una manada de perros que lo
tiraban a l, entonces el perro se fue hacia ellos, los perros se
detuvieron y se preguntaron Qu si queran hacer parte de la manada?.
El perro criado en la nieve dijo que s. El seor que era el dueo de
los perros, lo amarr junto con los otros y siguieron esquiando
hasta que un da no tenan que comer y los perros se fueron muriendo.
Los das pasaron y solo quedaba el perro de nieve, que sobrevivan
comiendo se los restos de los otros perros al final se murieron sin
saber que ellos dos eran hermanos, que haban sido separado por
personas extraas.
Realizado por Michel Morales el 06 de Octubre 2 014 Cuento
Haba una vez un campesino podre que viva con su hija y con lo
nico que Ellos contaban era con su ganado, cosecha y su viejecita
casa. Un da su hija enfermo, una extraa enfermedad que el campesino
desconoca y por lo tanto no saba de algn remedio casero. Por
suerte, l tena un amigo que saba bastante de remedios y acudi para
ver que podan hacer por l. Pues como eran muy pobres no tenan
seguro mdico ni el suficiente dinero para llevarlos a la cita o
comprarle algn remedio, el amigo fue tan rpido a la casa del
campesino, la examin y tena algunos remedios caseros para darle. La
hija del campesino se cur el campesino agradecido le pago su amigo
dndole algunas partes de la cosecha as, se vivi feliz por esta
ofrenda por mucho tiempo. Realizado por Rubn Carlos Acua el 06 de
Octubre 2 014
EL ZORRO, EL LEN Y EL CAZADORHaba una vez, un zorro feliz y
alegre, un da fue por un lado del bosque y un len salt sobre l, y
lo iba a devorar pero el zorro no se dej, y lo movi con su fuerza,
pero un cazador iba de casa y los encontr peleando y se escondi
detrs de un arbusto y agarr su escopeta y los mir y dijo Esto ser
un muy rico, hal el gatillo y son muy duro, y el len y el zorro se
fueron a toda velocidad, y se escaparon. Al siguiente da, el zorro
se encontr y el len propuso hacer un trato de hacer la paz, y unir
fuerzas as pelearamos con el cazador, de pronto se lo encontraron y
hubo una batalla campal pero de all lograron salir los animales.
Luego, el cazador los sigui cazando pero para ser amigos as
pudieron convivir tranquilamente los tres.
Realizado por Rubn Carlos Acua el 06 de Octubre 2 014
EL CAMPESINO Y SU HIJA Cuento PROMOCIN 2015?El bajo rendimiento
acadmico de los grados decimos en el colegio provincial san Jos es
de alta preocupacin ya que en ellos estn puestas las expectativas
de los resultados de las pruebas ICFES 2015. Al parecer el 42% de
los estudiantes de dcimo grado no sern promovidos.Hace poco fueron
entregados los resultados del tercer periodo y en ellos se
evidencia una gran cantidad de alumnos perdiendo ms de 3 materias
para ao. Debido a esto los profesores y coordinadores se encuentran
intranquilos ya que segn las notas solo el 68% de los estudiantes
de dcimo grado pasaran su ao escolarLa cifras del tercer periodo
proyectan que en decimo 01 van perdiendo hasta ahora 22
estudiantes, 18 estudiantes en decimo 02, 12 estudiantes de decimo
03, 4 estudiantes de decimo 04, 12 estudiantes de decimo 05 y
finalmente 9 estudiantes del grado decimo 06, aunque muchos de
ellos se pueden recuperar hasta ahora todos estos estudiantes
tienen el ao perdido.El coordinador acadmico Edgar Tarazona lvarez
expreso: Este ao ha sido particular en los dcimos por su bajo
rendimiento acadmico tanto en la sede central como en la sede Faria
tambin manifiesto en tanto el cambio del segundo periodo con
respecto al primero no hubo mejora, o tal vez la hubo pero fue muy
leve aseguro de la misma manera que este ha sido el peor ao para
los dcimos grados y que espera que los resultados cambien y la
mortalidad acadmica no sea de esta proporcin.Noticia realizada por
Nicols Marcelo Prez Lpez, 2014- Decimo 02
Noticia
DECORACIN NAVIDEA PARQUE PAMPLONA
Este ao se quiere cambiar la imagen navidea de Pamplona,
iniciando por la alcaldia, un nuevo proyecto de decoracin para
navidad, en ste participarn instituciones como la universidad, la
alcaldia, la cmara de comercio, las empresas, los comerciantes, los
bancos y empopamplona.Lo que se quiere es decorar con cosas
diferentes y que sean aptas para colocarlas en los diversos lugares
para acoger esta temporada de satisfaccin familiar. Pero, se llevar
acabo con aquellas empresas tomen espacios en el municipio ms
representativo para esta ciudad. Se tuvo en cuenta siete empresas
entre las cuales tomaron la decisin y espacios que le correspondan
a cada na de ellas. Por ejemplo, Empopamplona, est encargada de la
plazuela, la cmara de comercio y los comerciantes decoraran la
calle real y el parque. Una de las propuestas es que las entidades
asignadas de decorar el parque es de utilizar luces LED para
proyectar imgines o colores navideos; el colegio san Francisco se
uni a esta iniciativa y colocar unas imgenes grandes del pesebre en
el kiosco. Las entidades bancarias tendrn la oportunidad de decorar
el parque dndoles ventajas de que ellas coloquen su publicidad pero
con lineamientos para que todos los anuncios sean equivalentes. La
planeacin de este proyecto ya est en marcha. Se espera que el
parque se entregue el 22 de Noviembre y despus se dar inicio a la
decoracin navidea del ao 2014. Todo esto se realizar para apostarle
al turistico en tiempo vacacionales de navidad.
Noticia realizada Sahyly Jaimes 2014- Decimo 01
Noticia
LA DISMINUCIN DE LOS INTEGRANTES DE LA BANDA DE MARCHAS DEL
COLEGIO PROVINCIAL SAN JOSE
A comienzos del ao del 2014 los integrantes de la banda
constaban de 80 estudiantes, cuando empezaron las festividades
religiosas de la ciudad aun contena los mismos alumnos los cuales
asistan a las procesiones de sus das correspondientes con
responsabilidad y orgullo. Al transcurrir un mes disminuyo
notablemente la cifra al pasar a 40 integrantes, al pasar el tiempo
la banda sigui con sus ensayos normales y asistencia a eventos
culturales y educativos. Algunas personas que perteneca a la banda
fueron expulsados de la misma por cuestiones disciplinares para
mantener la organizacin y orden de la banda. Cuando llego el mes de
agosto la cifra de personas activas en la manda hizo otra baja ya
que el desempeo de ellos baj pero la banda segua asistiendo a
salidas. A pesar de sus fallas, crticas, sta sigue en pie dndole
orgullo al glorioso Colegio Provincial San Jos. Noticia realizada
por Brayan Ronaldo Silva Jaimes 2014- Decimo 03
Noticia
CRITICAN LA METODOLOGA DE LA PRACTICANTE DE LENGUA CASTELLANA EN
EL COLEGIO PROVINCIAL SAN JOS
El da 26 de septiembre en el saln de dcimo tres, se escuch un
audio trado por la profesora Lorena Vsquez, ella es una de las
estudiantes reconocidas en investigacin de la Universidad de
Pamplona y que ha sido practicante de las dos carreras en dicha
Institucin. Al iniciar la clase, el audio hizo referencia a la
educacin en Colombia en donde se explicaron las dismiles carreras
que las universidades mostraban para acceder a la educacin
superior. Ante ello, los alumnos respondieron as:Aqu se critica la
metodologa de la practicante de Lengua Castellana En el Colegio
Provincial San Jos, especialmente por las combinaciones que realiza
y en la rapidez de desarrollo de sus clases, as como la manera de
dominar la clase pero tambin se pudo contrastar con diferentes
situaciones que se presentan en la Educacin, por ejemplo el audio
nos mostr una realidad dando a conocer las ventajas y desventajas
que esto conlleva, una ventaja seria que habra ms oportunidades de
capacitarse en alguna carrera pero la desventaja seria que hay
estudiantes que no tiene dinero y esto impide directamente el
estudioDespus de esta entrevista, se dio a conocer lo que el grado
dcimo tres pensaban de la educacin y saber cules era sus
inquietudes acerca del tema y cmo se podran solucionar las
desventajas que se presentaban all. Terminado la entrevista de los
estudiantes a la profesora y la que se escuch en el audio, se empez
a cuestionarse lo cual conllev a que los estudiantes dieran sus
opiniones: Quin habla, Qu se pudo percibir del audio, Cmo se
pretende cambiar la educacin, Por qu se evala las diversas
carreras, Para qu se incluy las TIC, TAC, en Educacin, Cundo se
notar el cambio de la Educacin y a Cuntos beneficiar, Cul es la
temtica y cmo describen la educacin en Colombia, Qu instrumento se
utiliz para extraer la informacin?Luego de una serie de preguntas,
todos los estudiantes estuvieron atentos a la forma de cmo ella iba
a interactuar con audios en la clase de Lengua Castellana, ya que
fue algo novedoso para dicho grado y especialmente en esta
asignatura que pensbamos que era solo de lecturas en clase.
Noticia
Fotografa Tomada por Liceth Gmez el 29/09/2014 provincial San
JosNosotros con un gran orgullo y fascinados con el tema
respondimos de la siguiente manera:hablaba un periodista que nos
explicaba como los estudiantes estn capacitados para dar o mostrar
lo que opinan ellos al respecto de la educacin en ColombiaDe la
misma manera, todos contestaron las preguntas asignadas a cada uno
de ellos en clase y preguntaron algunas inquietudes que tenan a la
profesora Lorena Vsquez, ella con toda la tica respondi nuestras
dudadas e inquietudes as demostrando que existen varias posturas
respecto a la manera de educar al terminar la clase. Al finalizar
el 90% de los alumnos hablaron de lo sucedido y cada uno dio su
opinin de manera positiva de la metodologa que implemento la
docente en formacin, Algunos dijeron, ella es muy estricta, hace
rer pero parece que nos van hacer trabajar el doble que venamos y
lo peor es que es en cuarto bimestre. Se puede decir que ha sido de
esas clases que se van a recordar y que siempre se espera algo
nuevo de ella, aunque se critica la metodologa por lo variada e
innovadora, el grado dcimo es el que ms ha rendido acadmicamente ya
que los cambios son notables y los estudiantes esperan ansiosos lo
que prepara la Docente en Formacin Lorena Vsquez. Noticia realizada
por Liceth Paola Gmez pea 2014- Decimo 03
Noticia
Buenas tardes mi nombre es Yesica Parada, a continuacin le
realizaremos unas preguntas referente a la vida personal y
profesional de Mara, esta entrevista se realizara con fines
educativos para la materia de Lengua Castellana a cargo de la
Docente Lorena Vsquez del Colegio Provincial San Jos.Entrevistador:
Cul es su nombre y a qu se dedica?Entrevistada: Mara Elena Fuentes,
me dedic a la repostera y me gusta como hobby el
canto.Entrevistador: Por Qu le gusta la repostera?Entrevistada:
Desde muy chica he tenido dos ficciones, una que tomo como
pasatiempo que es cantar bolero y otra es todo lo referente a la
repostera, me encanta hacer dulces, crear e innovar en este
temaEntrevistador: Para qu inicio con esa idea de
negocio?Entrevistada: Para as poder sacar adelante mis dos hijos y
poderles dar una mejor vidaEntrevistador: Cmo se llaman sus
hijos?Entrevistada: Esteban tiene 6 aos va en primero de primaria
es un excelente nio, estudioso y le gusta mucho el ftbol, Valery
tiene tres aos y es quien me acompaa da a da en lo que
hagoEntrevistador: Cundo usted vende sus productos queda
satisfecha?Entrevistador: Al principio fue difcil ya que haba mucho
mercado competitivo y entraba como un pequeo local pero ahora da a
da suplo las necesidades de mis clientes y eso me hace sentir muy
bien y me incentiva a crear algo nuevo. Entrevistador: Quin le ha
ayudado a salir adelante?LA REPOSTERA EN PAMPLONA Entrevista
Entrevistada: Gracias a DIOS cont con el apoyo de mis padres
quienes han sido de gran ayuda para la realizacin de esta idea de
negocio Entrevistador: Donde se encuentra situado su
local?Entrevistada: tengo un pequeo local en mi casa que se
encuentra ubicada por los lados de la heladera DruckyEntrevistador:
Cul es su meta en el negocio de la repostera?Entrevistada: Mi
proyecto o mi meta es establecer una empresa mediana de repostera
que me d buenos ingresos y ser fuente de empleo para los
pamplonesesEntrevistador: Muchas gracias seora Elena ha sido un
placer entrevistarla y conocer a cerca de lo que le gusta, espero
que su negocio siga creciendo y se cumpla sus metas.
Entrevista realizada por Jessica Parada Leal 2014- Decimo 01
Qu, quin, Dnde, cundo, Cunto, Cmo y Por qu?Entrevista
LA WEB 2.0 EN EDUCACINMe encuentro con el profesor Sergio
Zambrano de la universidad de pamplona que en el da de hoy nos va a
hablar del tema la web 2.0Cuntenos para usted que es la web 2.0?La
web 2.0 es una herramienta en la cual el usuario puede interactuar
con l y las podemos definir las multimedia, los sonidos, los
colores y se trabaja mucho con las redes sociales con la interaccin
del usuario.Explquenos algunos ejemplos que encontramos en este
tema?Estn por ejemplo el YouTube, el picaza de las imgenes que
usted puede hacer, edicin de las imgenes estn tambin los espas la
interaccin con msica y de videoQu tecnologas apoyan a la web?Las
tecnologas serian el flash o el htlm5 trasformar el software de
escritorio o herramientas digitales que encontramos en diferentes
lados.En qu nos sirve?Ahorita, es un medio de interaccin y nos
sirve para estar comunicados para trabajarlos ms que una moda, es
una herramienta de comunicacin que se nos presenta y de gran
aprovechoTengo entendido que la web 2.0 no es precisamente una
tecnologa sino es un conjunto de elementos para trabajar y usar el
internet su opinin al respecto seria?Que es un tema que va ms all
de la actitud, no son tecnologas, son herramientas que se presta
por ejemplo ya no podemos hablar de medios de comunicacin sino
medios de comunicacin y tecnologas, los medios aparecieron en los
90, ahorita son simplemente herramientas y hay que tratarlo con
muchas responsabilidad as como nos dice ah.
Entrevista
Cmo ha sido su constante trabajo en este tema?Mi trabajo es
constante, trabajo con eso y tengo cursos que trabajo con eso y en
investigaciones lo estn aplicando, estoy trabajando herramientas
para la produccin de digital y todo el tema digital. Es lo nuevo
que estoy implementando. Aportara algo ms para que el tema en
conclusin sea ms interesante o le llame la atencin a quin se est
informando.Pues yo creo que todo el mundo ha trabajado con la web
2.0 y sera bueno investigar sobre la web 3.0 que ya est llegando y
es como dejarle la espinita a los que estn trabajando la web 2.0
pero que no se dan cuenta que lo hacen, si no que les toca
descubrir todo lo que necesitan acerca de este tema
Entrevista realizada por Liceth Paola Gmez /dcimo tres
WEB 3.0
Entrevista
Monologo CONFESIN DE UNA ASESINA
-Bah!... que me importa la opinin de los dems, si nadie me da
nada, nadie... Me acostumbre a vivir en soledad desde que nac,
todos me estorbaban todos me hacan enojar, por eso los fui
liquidando poco a poco... an recuerdo cuando solo con doce aos tena
que sufrir a diario las asquerosas borracheras de mi padre.. Su
manoseo me haca vomitar siempre... un da lo o decir que prefera
morirse antes de seguir viviendo con mi madre... yo solo le hice un
favor cuando le vaci aquella botellita de arsnico que me haba
robado de la farmacia dentro del frasco que a cada rato re-llenaba
de unwhiskybaratoy mal oliente... eso es pecado?... yo solo ayude a
mi padre a conseguir lo que quera...nada ms!...A mama....bueno con
mama fue diferente la cosa, es que ya me tena cansada!, se imaginan
tener 17 aos y que no lo dejen ir a una fiesta?... eso no poda
soportarlo ms... constantemente me vigilaba, creo que en el fondo
ella sospechaba de que algo haba tenido yo que ver con la muerte de
papa... todos creyeron que fue un desafortunado accidente que ella
se cayera justo delante de aquel autobs en veloz
marcha...todos...menos el chfer al cual tuve que eliminar dndole un
martillazo en la frente, el pobre decan los transentes tampoco
sobrevivi...que horrible accidente!...yo solo quise que el pobre no
tuviera que vivir toda la vida con el peso de lo que haba visto...
que voy a hacer...as soy de bondadosa...Se, que me case muy
enamorada, pero no s qu rayos paso. A los tres meses ya no lo poda
soportar!... ni en la cama era bueno!... por eso lo ahogue, le
pegue estas dos cosas que Dios me puso en medio del pecho y que a l
le encantaban...apret y apret...hasta que ya no respiraba ms,
djenme decirles que fue un forcejeo bastante fuerte...ufff si
bastante... le fallo el corazn dijo el mdico forense mientras
mentalmente yo lo pona en mi lista negra por estpido detesto la
estupidez, como poda alguien tan anormal tener un puesto de tal
magnitud?... a las tres semanas lo cite a la orilla del rio le dije
que esta pobre viuda necesitaba un hombre y zas! cayo!...muri
ahogado el pobre doctor lloraban sus pacientes ja ja ja que
barbaridad....
- Despus he estado tranquila un tiempito al fin y al cabo no
quera que ninguna sospecha cayera sobre m....Pero es que la vida no
me deja descansar!... Dios mo, porque tengo que hacer yo tu
trabajo???!!!!, ya ves ese vecinito que tengo en el apartamento del
frente...que mal me caeeee.... cada vez que salgo al balcn a tomar
el sol, me mira con sus binoculares y se toca indebidamente...que
asco!.... pero creo que hoy lo invitare a tomar el sol conmigo...y
me est dando la idea que antes que se quite la ropa tendr un fatal
accidente... no creo que despus de caerse de un noveno piso, pueda
hacer el cuento... ja ja ja ja ja..
Monologo producido por Anglica Burbano/ 103
Monologo
APORTES COGNITIVOS Entrando al maravilloso mundo del texto es
una produccin textual de los estudiantes del rea de Lengua
Castellana de los grados 6 y 10 del Colegio Provincial San Jos, en
ello se plante unas teoras que iniciaron con una propuesta
pedaggica que sita a Ortiz. A (2009) con el enfoque
problematizador, la competencia comunicativa de Canale y Swain
(1987), Nios productores de textos de Jossette Jolibert (2002) y
Lozano (2012) con el uso de las TAC, todo un bagaje de informacin
que prevaleci idneamente en la aplicacin de la Metodologa
Psicoeducativa en Construccin de Fases Interdisciplinarias para la
Enseanza Y Aprendizaje de las Lenguas propuesta por Leydi Lorena
Vsquez Ruz con base en la experiencia de organizacin de los
procesos de aprendizaje facilitando la inferencias de conocimientos
y la transferencia de los mismo para llegar a lo propositivo donde
los estudiantes puedan llegar a realizar productos significativos
en lo referencial del desarrollo de la compresin y produccin
textual en relacin a los Lineamientos Curriculares, Estndares de
Competencias que rige el ministerio de Educacin (M.E.N) para cada
grado en su calidad de enseanza y el procesamiento de lo aprendido
para optimizar el aprendizaje de cada individuo. Inclinando a que
el ser humano en el desarrollo de las habilidades comunicativas y
se acentu en crear actividades para trabajar el habla, la escucha,
leer y escribir, stas son adquiridas en el transcurso del proceso
de aprendizaje. Para nuestro entorno la interaccin social conlleva
a la necesidad que se presentan en la vida para la cual
presenciemos de que somos seres comunicativos, sociales,
cognitivos, morales, experimentales, viscerales en la construccin
del conocimiento y de lo que se realiza en nuestro quehacer en la
formacin de un estudiante para la sociedad y la vida.
Durante la produccin escrita en los 6 y 10 de los estudiantes
del colegio Provincial San Jos donde trabaj algunas fases aludiendo
a que se tuvo en cuenta los niveles lingsticos, sociolingsticos, la
pragmtica, la competencia gramatical en relacin a la estructura de
cada oracin en una microestructuras sintctica y con sentido
semntico. Para iniciar el proceso de gramtica textual (las
opiniones pertinentes, el encadenamiento, el enunciador, el
destinatario, el referente, el mensaje, la temtica, destinador). La
produccin textual trabajada en sexto y dcimos requiri de tener un
amplio bagaje lingstico, en primera instancia se plantea la
planeacin previa de las ideas, en los diferentes tipos de textos ya
sean; informativos, narrativos, descriptivos, argumentativos para
situar al lector, adems se hizo la accin de escribir, luego una
primera correccin, usando el correo, como tutora.
Posterior a ello, la correccin y la autocorreccin tanto por el
docente formador y el estudiante en formacin. Todo ello conllevo a
detallar algunos items investigativos para el afianzamiento del
proceso del docente en tematicas como la pedagogia, didctica,
investigacin, y desempeo laboral. En estas secuencias de ideas, la
tecnologa ha hecho grandes a portes a esta investigacin culminada,
por un lado se observ que el aprendizaje auto-regulado socializa
con el uso y la aplicacin de las TAC puesto que, este gener un
ambiente donde cada uno tiene sus estrategias de aprendizaje y crea
su propio ritmo de trabajo. Mnimo 1 hoja de 5 prrafos (Estructura
ensayo) temtica Para qu le sirvi el curso de habilidades
comunicativas como referencia abordar todos los temas vistos.
CONCLUSIONESCreo que he sido inteligente para saber lo que
hablo, ms gano sentirme sabio ya que digo lo que pocos quieren
escuchar. Lorven Sueo con usted, si no la he conocido, as hayas
dormido conmigo. LorvenMis errores se burlan de m, y yo los persigo
constantemente. LorvenMis ojos son el color cambiante de mis
propios sentimientos que solo inquietan mi sencillo cuerpo.
LorvenHe credo que con el tiempo, todo es posible hasta lo que no
he planeado en mi agenda Lorven para m, investigar y ensear no es
un juego, es puntualizar con rigurosidad lo poco y nada que s,
pero, ganan ms ustedes, los estudiantes que quieren lo mejor y
tienen hambre de conocimiento, y puedo decir con seguridad que los
buenos resultados no dependen de m, obedece a la integracin del
estudiante, padre, colegio y sociedad, no somos inteligentes, somos
dedicados, perseverantes e innovadores., eso enseo y eso aprendo
LORVEN (2014). Siempre me caracteriz por dejar una frase para la
reflexin tuya y ma.
BIBLIOGRAFIA PEDAGOGIA PROBLEMICA Modelo metodolgico para el
aprendizaje significativo por problemas /Alexander Luis Ortiz Ocaa.
-1.ed.-Bogot: Editorial Magisterio, 2009 VANEGAS et al (2005) con
la investigacin El conocimiento del texto lingstico y su transcenda
de la didctica de la lengua y la literatura Universidad de Murcia,
Bordn 57 (3), pp.397
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA LICENCIATURA EN LENGUA CASTELLANA Y
COMUNICACIN2014