NUOVE TECNOLOGIE E INCLUSIONE Olivo Francesca Rieti 30/03/2017
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NUOVE TECNOLOGIE EINCLUSIONE
Olivo FrancescaRieti 30/03/2017
Nuove tecnologie e inclusione
Olivo FrancescaRieti 30/03/2017
Concretizza la personalizzazione dei percorsi di studio enunciati nella Legge n.53/2003, nella prospettiva della “presa in carico” dell’alunno con BES da partedi ciascun docente curricolare e di tutto il team di docenti coinvolto, non solodall’insegnante per il sostegno.
Nuove tecnologie e inclusione
Olivo FrancescaRieti 30/03/2017
Svantaggio scolastico
elaborare un percorsoindividualizzato epersonalizzato per
alunni e studenti conbisogni educativi
speciali, ancheattraverso la
redazione di un PianoDidattico
Personalizzato
Nuove tecnologie e inclusione
Olivo FrancescaRieti 30/03/2017
S t r u m e n t o p r i v i l e g i a t o è i l p e r c o r s oindividualizzato e personalizzato, redatto in unPiano Didattico Personalizzato (PDP), che hal o s c o p o d i definire, monitorare edocumentare, secondo un’elaborazionecollegiale, corresponsabile e partecipata, lestrategie di intervento più idonee e i criteri divalutazione degli apprendimenti.
Piano Didattico Personalizzato (PDP)
Nuove tecnologie e inclusione
Olivo FrancescaRieti 30/03/2017
INDIVIDUALIZZAZIONE EPERSONALIZZAZIONE
MISURE DISPENSATIVE STRUMENTI COMPENSATIVI
sono misure e strumenti che aiutano l’alunno con DSA o con altriBisogni Speciali a ridurre gli effetti del suo disturbo,predisponendo una modalità di apprendimento più adatta allesue caratteristiche senza peraltro facilitargli il compito dal puntodi vista cognitivo.
calibra l’offerta didattica, e le modalità relazionali, sulla specificità edunicità a livello personale dei bisogni educativi che caratterizzano glialunni della classe, considerando le differenze individuali
Nuove tecnologie e inclusione
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Nuove tecnologie e inclusione
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Nuove tecnologie e inclusione
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DIDATTICA INCLUSIVAE LABORATORIALE:
INCLUSIONE
NUOVI SETTING METODOLOGIE :➢ APPRENDIMENTO
COOPERATIVO➢ TUTORING➢ DIDATTICA
LABORATORIALE➢ FLIPPED CLASSROOM➢ EAS…….
NUOVE TECNOLOGIE(Come mezzo):
➢ LIM➢ TABLET➢ PC
Ma anche:➢ Software didattici➢ Tools del web
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CLASSE 2.0
Nuove tecnologie e inclusione
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CLASSE 3.0
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“Le radici di ogni pianta cercano, trale molte sostanze che il suolocontiene,solo quelle di cui la pianta habisogno”
Maria Montessori
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