Stratificare si Mobilitate Sociala
Stratificare i Mobilitate Social Curs 1: Conceptualizri ale
inegalitilor sociale
Motto: Toate animalele sunt egale. Dar unele animale sunt mai
egale dect altele. (George Orwell: Ferma Animalelor)
Repere pentru studiul stratificrii i mobilitii sociale: Diferene
sociale? Diviziuni sociale? Inegaliti sociale? Distincia dintre
inegaliti naturale i inegaliti sociale. Este posibil o asemenea
distincie? Care sunt procesele sociale care genereaz i consolideaz
inegaliti sociale? Legitimitatea inegalitii sociale. Problema
egalitii anselor. n ce sens putem vorbi despre clase sociale? Care
sunt principalele instituii care intervin n stratificare social?
Rolul statului n redistribuia resurselor valorizate social. Rolul
colii n promovarea egalitii de anse. ncercri de a msura gradul de
inegalitate dintr-o anumit societate i a descrie procesul de
stratificare pe baza unor variabile.
Etnografii: diviziuni culturale
The Untouchables cei a cror atingere contamineaz Burakumin
Japonia. Categoria social a celor care se ocupau de pielrie,
pescuit, gestionarea corpurilor moarte, execuii etc. Pn la abolirea
oficial a sistemului de caste n 1871, nu aveau statutul de
oameni.
In 1975, a publication entitled "Buraku list",giving all
information on discriminated-against-Buraku communities, was
discovered being covertly on sale. The biggest buyers of the List
were private companies, including many of the leading big companies
of Japan.
Scheduled Casts (Dalits)- India
Conceptualizri ale structurrii inegalitilor Ierarhie social
Clase sociale
sociale
Configurarea spaiului social
Un continuum al poziiilor sociale ierarhizate
Un clivaj ntre categorii sociale aflate n relaii antagonice
Mobilitatea social Dobndirea de status social Determinat
structural
Paradigme teoretice funcionaliste conflictualiste
Accent ideologic meritocraie exploatare
CONCEPTUALIZAREA STRATIFICRII SOCIALE David Grusky, 1994: p.3
Stratificarea social este procesul prin care resursele valorizate
social sunt distribuite n mod inegal, cu alte cuvinte procesul prin
care emerg i se pertueaz inegaliti sociale. Printr-un sistem de
stratificare social nelegem un complex de instituii care genereaz i
menin inegaliti.
Societile privite ca sisteme de stratificare social
Elementele unui sistem de stratificare social:
- procese instituionale care definesc anumite tipuri de bunuri
drept valoroase i dezirabile - reguli de alocare prin care se
distribuie aceste bunuri la diverse poziii sociale - mecanisme de
mobilitate social care leag indivizii de poziii ocupaionale i
genereaz n acest mod control inegal asupra resurselor valorizate
social Surs: Grusky, 1994.
Tabel preluat din Grusky, D (1994): Social Stratification.,
pp.4-8 Tipurile de capital, resurse i bunuri de valoare ce stau la
baza sistemelor de stratificareTipul de resurseExempleAutori
relevani
1. Economice
Proprieti funciare, ferme, fabrici, practici profesionale,
afaceri, lichiditi, oameni (i.e. sclavi), for de munc (e.g. iobagi)
Karl Marx, Erik Wright
2. Politice
Autoriate domestic (e.g. capul gospodriei), autoritate la locul
de munc ( e.g. manager), autoritate de partid i societal (e.g.
legislator), carisma de lider Max Weber, Ralf Dahrendorf
3. Culturale
Practici de consum de nalt status, maniere elevate, stil de via
privilegiat Pierre Bourdieu, Paul DiMaggio
4. Sociale
Acces la reele sociale cu status nalt, legturi sociale, asociaii
i cluburi, apartenen la uniuni. W. Loyd Warner, James Coleman
5. Onorifice
Prestigiu, reputaie bun, faim, respect i respectabilitate,
puritate etnic i religioas Edward Shils, Donald Treiman
6. Civile
Drepturi de proprietate, contracte, justee, apartenen la
organizaii electorale, libertatea de asociere i exprimare T. H.
Marshall, Rogers Brubaker
7. Umane
Abiliti, profesionalism, calificare, experien, educaie formal,
cunotine Kaare Svalastoga, Gary Baker
Parametrii sistemelor de stratificare social
Sistemele de stratificare social se refer la modul n care are
loc stratificarea n diverse societi, acestea difereniindu-se n
funcie de (dup Grusky, 1994): natura resurselor pe baza crora se
contureaz inegalitile sociale (economice, politice, culturale,
sociale); gradul de inegalitate: discrepana dintre resursele
deinute de indivizi din poziii sociale distincte; relevana
atributelor date la natere: valorizarea social inegal a unor
trsturi personale cum ar fi sexul, etnia, culoarea ochilor,
descendena, etc.; Gradul de cristalizare a claselor sociale Gradul
de rigiditate
gradul de cristalizare a claselor sociale: n ce msur o poziie
superioar dup un anumit criteriu de ierarhizare se asociaz cu
poziii superioare i dup celelalte criterii. De exemplu, n ce msur
ocupaiile ce asigur un venit ridicat se bucur de prestigiu i mresc
influen individului asupra deciziilor politice. ntr-un sistem de
stratificare social puternic cristalizat, indivizii pot fi
caracterizai prin consistena de status, adic prin coresponden ntre
poziiile ierarhice a diferitelor statusuri pe care le dein. gradul
de rigiditate: se refer la continuitatea n timp a poziiei sociale,
mai precis la ansele ca un individ s i schimbe apartenena la o
categorie social sau poziia n ierarhia social (s fie mobil din
punct de vedere social).
ntr-o societate cu o rigiditate ridicat poziia actual a unei
persoane poate fi determinat n mare msur pe baza celei precedente,
respectiv pe baza poziiei sociale a prinilor si n raport cu un
anumit criteriu de stratificare. Gradul de rigiditate este denumit
i gradul de nchidere (social closure) al unei societi.
Dintr-o perspectiv funcionalist: Termenul de mobilitate social
se refer la procesul prin care indivizii se mic de pe o poziie pe
alta n societate poziii crora le sunt atribuite, n mod consensual,
valori ierarhice (Bendix i Lipset, 1962). Miza cercetrilor de
mobilitate social: problema meritocraiei, adic a dobndirii unei
poziii sociale n acord cu meritul personal (abiliti, calificare,
efort) i nu prin intermediul moterii sociale, al avantajelor
originii sociale.
PROBLEMA: Exist anumite contexte istorice n care indivizii au
anse mai mari de mobilitate social, indiferent de meritul personal?
Putem diferenia analitic ntre mobilitatea social indus de
schimbarea social i mobilitatea social care are loc independent de
aceste schimbri?
Perioada socialismului de stat n Romnia: formarea unei clase
muncitoare industriale urbane, integrarea femeilor n cmpul muncii
salariate, urbanizare i modificarea structurii relaiilor de familie
Art. 83. din Constituia din 1952: Femeia in Republica Populara
Romana are drepturi egale cu ale barbatului in toate domeniile
vietii economice, politice, de stat si culturale. Femeia are
drepturi egale cu ale barbatului la munca, salariu, odihna,
asigurare sociala si invatamant. Statul ocroteste casatoria si
familia si apara interesele mamei si copilului. Statul acorda
ajutor mamelor cu multi copii si mamelor singure, concedii cu plata
salariului femeilor insarcinate; organizeaza maternitati, crese si
camine de copii.
Etnografii ale inegalitilor sociale: gender
Experiena statusului social este marcat de gender
Experiena gender este marcat de statusul social
Perceptia asupra cauzelor srciei (BOP Noi. 2005) Cauze percepute
ale srciei (prima alegere a subiecilor) : (1)nu au noroc (2)sunt
lenei sau lipsii de voin (3)exist nedreptate n societatea noastr
(4)este o parte inevitabil a progresului modern (5)nici unul dintre
acestea.
Clasele sociale n care se puteau autopoziiona subiecii: (1)
clasa de sus, (2) partea de sus a clasei mijlocii, (3) partea de
jos a clasei mijlocii, (4) clasa muncitoare i (5) clasa de jos.
Stratificare Social Curs 2Abordri funcionalisteK. Davies i W. E.
Moore (1945):Cteva principii ale stratificriiPunctul de
pornire:Stratificarea social exist n fiecare societate, dar felul n
care se manifest i gradul de stratificare difer de la o societate
la alta.De ce?- Stratificarea ndeplinete o funcie social.- Fiecare
poziie social ndeplinete o funcie social mai mult sau mai puin
important pentru meninerea i reproducerea sistemului social.
Necesitatea funcional a stratificrii sociale Sistemul social: un
set de poziii sociale cu importan funcional diferit Necesitatea ca
funciile s fie ocupate de indivizi compenteni, iar acetia s
ndeplineasc adecvat rolurile aferente acestor poziii >>(1)
indivizii trebuie motivai s accead pe aceste poziii (prin
recompensarea difereniat a rolurilor sociale)(2) trebuie recrutai
indivizii cei mai dotai pentru poziiile sociale cele mai importante
(talent + calificare)
Necesitatea funcional a stratificrii sociale Dac drepturile i
prerogativele diferitelor poziii sociale trebuie s fie inegale,
atunci societatea trebuie s fie stratificat, pentru c stratificarea
tocmai acest lucru nseamn. Inegalitatea social constituie un mijloc
incontient dezvoltat, prin care societile ncearc s asigure c
poziiile cele mai importante sunt ocupate n mod contient de
indivizii cei mai dotai(Davis i Moore, 1945: 48).
K. Davies i W. E. Moore (1945):Cteva principii ale
stratificriiDe reinut:- Stratificarea social se refer la ierarhia
poziiilor sociale, nu la ierarhia indivizilor care ajung s ocupe
aceste poziii.- Diferen ntre:- Prestigiul poziiei (resurse
onorifice aferente poziiei)- Respectul datorat individului pentru
exercitarea rolului aferent poziiei sale sociale
n ce const importana funcional a unei poziii sociale? dou
indicii:a. Msura n care poziia este unic din punct de vedere
funcional, nu exist alte poziii care arputea satisface funcia
respectivb. Msura n care alte poziii sunt dependente de poziia
respectiv(Davis i Moore, 1953: 48, Nota de subsol 1)
*Importana funcional este un concept gradual, unele poziii
sociale sunt mai importante dect altele.
-n cazul grevei gunoierilor din Napoli, guvernul a ordonat
armatei s strng gunoaiele i s le distrug, apoi a preluat
negocierile cu cele dou firme de colectare aflate n conflict.-n
cazul grevei profesorilor, nu s-au gsit nlocuitori. Cursurile au
trebuit recuperate la sfrit de sptmn. Guvernul a intrat n negociere
cu sindicatele din nvmnt, dar ulterior nu i-a respectat
angajamentele.
Variaia sistemelor de stratificare
Stratificarea este o caracteristic a tuturor sistemelor sociale.
Dar acestea se difereniaz dup felul n care se manifest
stratificarea social:
a. Gradul de specializare (de la puternic specializat la
nespecializat)b. Natura funciilor importante (Tipuri principale:
familiste, autoritare teocratice sau totalitare, capitaliste)c.
Amploarea diferenelor, a distanelor sociale dintre poziii (de la
egalitare la inegalitare)d. Gradul de oportunitate n ceea ce
privete accesul la poziii, gradul de mobilitate (de la mobile la
rigide)e. Gradul de solidaritate de clas de strat social (de la
clase organizate la clase dezorganizate)
Condiii externe care influeneaz sistemele de stratificare:
Stadiul dezvoltrii culturale: pe msur ce patrimoniul cultural
crete, o specializare mai accentuat devine necesare, ceea ce
cotribuie la facilitarea mobilitii sociale, declinul solidaritii de
clas i schimbarea naturii funciilor majore.
Situaia fa de alte societi: structura de clas este influenat de
raporturile de rzboi sau pace, migraie, schimbul economic i
cultural cu alte societi.
Mrimea societii: o societate redus ca mrime limiteaz gradul de
specializare, segregarea n straturi sociale diferite i gradul de
inegalitate.
Peste 12 ani Critica lui Tumin Cum putem stabili c anumite
poziii sociale o importan funcional mai mare dect altele pentru
supravieuirea societii?(Importana funcional = un construct
cultural)
De ce numrul indivizilor care au calitile necesare pentru a
ndeplini poziiile importante este att de limitat? Acest lucru se
datoreaz mai degrab unor diferene nnscute, sau mai degrab lipsei
oportunitilor de cultivare a talentului i de calificare
profesional?(Distincia problematic dintre ascribed i achieved)
Este adecvat s considerm perioada de studiu/calificare
profesional ca o perioad de sacrificiu? Recompensarea inegal
constituie singurul mijloc de a motiva indivizii s accead pe
anumite poziii sociale? Nu exist motivaii alternative pentru
indivizi?
Diferenele n termeni de prestigiu social dintre poziii se
suprapun ntotdeauna cu diferenele n termeni de putere i de
recompense materiale. Sunt acestea recompense aferente ocuprii
anumitor poziiilor sociale, sau mai degrab resurse necesare pentru
a accede pe aceste poziii?
Pn la urm, este stratificarea social FUNCIONAL din punct de
vedere al sistemului social?
Stratificarea social prezint o serie de disfuncii pentru
societate:1. Limiteaz posibilitatea descoperirii ntregii arii de
talent existente n societate >>2. Limiteaz extinderea
resurselor productive ale societii;3. Sistemele de stratificare
social ofer elitei puterea politic necesar pentru a obine
acceptarea i dominarea unei ideologii care raionalizeaz
status-quo-ul (pe baz logic-raional, natural sau moral); 4.
Distribuie n mod inegal imagini de sine dezirabile;
5. n msura n care inegalitile sociale nu sunt pe deplin
acceptate de cei mai puin privilegiai, se pot crea tensiuni i
integrarea social este n pericol;
6. Distribuie n mod inegal sentimentul de membru semnificativ al
societii >>
7. n msura n care loialitatea fa de societate depinde de
sentimentul de a fi un membru semnificativ al acesteia,
stratificarea social distribuie n mod inegal loialitatea fa de
societate
8. n msura n care participarea social depinde de sentimentul de
membru semnificativ, motivaia de participare social se distribuie n
mod inegal.
*Tumin consider c aceste afirmaii sunt ipoteze testabile
empiric.
Cteva ntrebri:
n ce msur este util abordarea funcionalist pentru a nelege
schimbarea social? Considerai c abordarea lui Davis i Moore este
penetrat ideologic? Dar critica lui Tumin? Ce ateptri privind
procesele de mobilitate social impune perspectiva funcionalist?
Mobilitatea social poate fi definit ca "fenomenul de deplasare a
indivizilor n spaiul social" (Sorokin, 1927).Termenul de mobilitate
social se refer la procesul prin care indivizii se mic de pe o
poziie pe alta n societate poziii crora le sunt atribuite, n mod
consensual, valori ierarhice. (Bendix i Lipset, 1962)
Miza cercetrilor de mobilitate social: problema meritocraiei,
adic a dobndirii unei poziii sociale n acord cu meritul personal
(abiliti, calificare, efort) i nu prin intermediul moterii sociale,
al avantajelor originii sociale. Problema egalitii anselor
anse absolute i anse relative anse absolute ce proporie din cei
care a o anumit origine social/ poziie social iniialajung s dein o
anumit poziie social (superioar, identic sau inferioar) anse
relative de cte ori mai multe anse au cei cu o anumit origine
social s ajung pe oanumit poziie social, comparativ cu cei de pe
alte poziii originare? ansa absolut ca o persoan a crei printe a
terminat educaia formal odat cu absolvirea liceului s dein studii
universitare este de 37.5%. ansa absolut ca o persoan a crei printe
are studii universitare s dein, la rndul ei, studii universitare,
este de 66.7%. Raportul de anse absolute = ansa relativ Cei ai cror
prini dein studii universitare au de 66.7% / 37.5% = 1.7 ori mai
mari anse s ajung s dein studii universitare dect cei ai cror prini
nu au studii superioare. Adic: ansa relativ a celor ai cror prini
dein studii universitare, comparativ cu cei ai cror prini au
terminat liceul, n privina obinerii unor studii universitare este
de 1.7.Curs 3. Rolul colii n procesele demobilitate social
Dintr-o perspectiv funcionalist:Termenul de mobilitate social se
refer la procesul prin care indivizii se mic de pe o poziie pe alta
n societate poziii crora le sunt atribuite, n mod consensual,
valori ierarhice (Bendix i Lipset, 1962).Miza cercetrilor de
mobilitate social: problema meritocraiei, adic a dobndirii unei
poziii sociale n acord cu meritul personal (abiliti, calificare,
efort) i nu prin intermediul moterii sociale, al avantajelor
originii sociale.
PROBLEME:-Cum putem msura influena originii sociale asupra
poziiei sociale a indivizilor aduli? Dar asupra traseelor de
mobilitate social ale acestora?
-Exist anumite contexte istorice n care indivizii au anse mai
mari de mobilitate social, indiferent de meritul personal?
-Putem diferenia analitic ntre mobilitatea social indus de
schimbarea social i mobilitatea social care are loc independent de
aceste schimbri?
Studiul mobilitii socialeElementele analitice eseniale n studiul
mobilitii sociale (Lipset i Bendix, 1962): Relaia dintre punctul de
pornire n cariera unui individ i punctul atins n momentul realizrii
analizei Relaia dintre originea social a individului i mijloacele
de mobilitate sociale Deoarece se cunoate foarte puin despre
procesele de mobilitate social, este necesar investigarea ntregului
traseu ocupaional al indivizilor, a schimbrilor de status i a
timpului petrecut pe diferite poziii sociale. Cercetarea
consecinelor mobilitii sociale asupra indivizilor mobili/imobili,
dar i asupra structurii sociale, a instituiilor sociale.Surs: S.M.
Lipset, R. Bendix (1962): Social Mobility in Industrial Society,
Berkeley: University of California Press.
Bendix i Lipset (1962) consider c mobilitatea social este strns
legat de procese de schimbare sociale:Schimbri n cererea
(exigenele) de performan. Societile complexe se schimb, ceea ce
conduce la schimbarea exigenelor ce trebuie ndeplinite pentru cei
ce ocup o anumit poziie social.Apar noi responsabiliti, care
solicit competene ce nu sunt neaprat n posesia celor cu o origine
social privilegiat (nalt).Schimbri n oferta (resursele) de talent.
Elitele nu pot controla distribuia talentului n societate, dei pot
monopoliza accesul la educaie i calificare profesional. Indivizii
mai dotai din rndulcategoriilor inferioare vor ncerca s ajung pe
poziii de conducere.Surs: S.M. Lipset, R. Bendix (1962): Social
Mobility in Industrial Society, Berkeley:University of California
Press
Rolul colii n procesele de mobilitate versus reproducere
social
-n ce msur coal (instituiile formale de educaie) constituie
prghii de atingere a unui status social dezirabil pentru
individ?
-Prin procesul de educaie formal, diferenele sociale dintre
indivizi se reduc, se menin sau se accentueaz?
Cteva teorii explicative: Teoria lui Basil Bernstein
(1971):codul lingvistic restrns i cel elaborat
Codul restrns utilizat n contextecomunicaionale n
careinterlocutorii au un repertoriucomun nsemnat decunotine,
repertorii culturale; o parte nsemnat din mesajse subnelege, este
comunicatimplicit;
Codul elaborat Poate fi utilizat n orice contextcomunicaional,
pentru c nuse bazeaz pe asumpia unorcunotine, repertorii
culturalecomune; Mesajul este explicit; Vocabularul este bogat, un
vocabular relativ redus,construcii gramaticale simple,frecven mare
a expresiilorindexicale;construciile gramaticale suntcomplexe,
expresiile indexicalefoarte rare sau lipsesc; Este limbajul
discursuluiacademic.
Deoarece copiii din clasa de jos folosesc n mediul familial doar
codul restrns, n timp ce copii din clasa de mijloc sau clasa de sus
folosesc att codul restrns, ct i cel elaborat, ei reuesc s obin
performane colare mai bune cu un efort mai redus dect similarii lor
din clasa de jos.
Cteva teorii explicative: John Goldthorpe(J. H.: Outline of a
Theory of Social Mobility) despre strategii de via i alegeri
raionale
Investiia unor resurse pentru a avea acces la o poziie social
dezirabil poate fi explicat pe baza teoriei alegerii raionale
(decizie bazat pe evaluarea raional a costurilor i beneficiilor);
Pentru cei din clasa de mijloc i de sus decizia raional este aceea
de a investi resurse pentru dobndirea unui status superior, pentru
c au resurse suficiente pentru a face fa riscurilor i costurilor
aferente; Pentru cei din clasa de jos, decizia raional este aceea
de a minimiza riscurile, pentru c nu au resurse suficiente pentru a
le gestiona; Pentru ambele categorii, efortul maxim va fi ndreptat
spre prevenirea decderii sau declasrii, cu alte cuvinte pentru
conservarea statutului social de origine. Naraiuni (poveti de
via)?
n aceast abordare, cultura se refer la modul diferit n care
oamenii confer sens existenei lor, i definesc identitatea n mod
narativ, ncercnd s gseasc coerena aciunilor i identitii lor sociale
prin povestea lor de via. Pui n situaia de a decide ntre dou
cursuri diferite de aciune, oamenii vor alege acele aciuni care
sunt n conformitate cu naraiunea lor privind traseul vieii, nu
neaprat cursul de aciune care le este cel mai favorabil.
* De ex., atunci cnd iau decizii privind traseul de mobilitate
social, indivizii exclud anumite cursuri de aciune pentru c acestea
sunt incoerente cu naraiunile lor privind traseul vieii: la
treizeci de ani, trebuie s fii cstorit i s ai cel puin un copil,
deci mai bine finalizezi educaia odat cu Bacalaureatul.
Diferene de capital cultural?
Avantajul originii sociale prin posesia de capital cultural,
care faciliteaz accesul la recompense sociale. Clasele dominante
impun prin violen simbolic care sunt formele de capital cultural
apreciat, care poate fi convertit n alte alte forme de capital
(economic, social, educaional etc.). Categoriile srace sunt lipsite
de aceste forme de capital cultural (abordarea lui Bourdieu).
* Ex. diferena dintre codul lingvistic simplu i cel elaborat (B.
Berstein, 1971), preferina pentru un anumit gen muzical ca o surs
de distincie social;
Recapitulare: Mobilitate intergeneraional versus reproducerea
social: comparaie ntre poziia social dobndit (destinaia) i originea
social. Mobilitate intrageneraional versus conservarea poziiei
sociale: traseul individului ntre diferite poziii sociale dobndite
pe parcursul vieii.
Distincie ntre: Mobilitatea social drept procesul de dobndire a
statusului (status attainment) n ierarhia social. Focalizare pe
individ i oportunitile/barierele n schimbarea poziiei sociale.
Mobilitatea social drept re-poziionarea indivizilor ca urmare a
schimbrilor n structura social. Focalizare pe reconfigurarea
categoriilor socio-economice i impactul schimbrilor de natur
politic, economic, cultural.
Mobilitate structural versus fluiditate social Exist anumite
contexte istorice n care ansele de mobilitate social sunt mai
mari?
DAC DA: Cum putem diferenia ntre mobilitatea social datorat
schimbrilor n structura social (mobilitate forat de mprejurri, de
contextul istoric) i mobilitatea liber, ce se petrece dincolo de
aceste constrngeri?
Ce indicatori putem construi pentru a msura inegalitatea anselor
de mobilitate?Rate absolute i rate relative de mobilitate
Distincie ntre:- Mobilitate total proporia de indivizi dintr-o
anumit cohort care sunt mobili. Indicator: rata absolut de
mobilitate (absolute rates).
- Fluiditate social se refer la inegalitatea de anse relative de
mobilitate social i msoar asocierea dintre originea social i
statusul dobndit. Indicatori: raportul de anse relative (odds
ratio) i asocierea dintre origine social i status dobndit, msurat
prin analiz loglinear. La aceti indicatori literatura se refer prin
termenul de rate relative de mobilitate (relative rates).
Odds Ratio (Raportul de anse relative)
Raportul de anse relative se poate calcula drept raportul
produselor frecvenelor interioare din tabel:- Odds ratio =
(k11*k22)/(k12*k21)- Importana: surprinde gradul de asociere dintre
dou categorii, independent de distribuiile marginale (structura n
funcie de fiecare variabil n parte). - Care este valoarea lui odds
ratio dac nu exist asociere ntre cele dou variabile?
Curs 4. Mobilitate social:teorii i probleme metodologice
Recapitulare Miza studiilor de mobilitate sociale este problema
meritocraiei: accesul la poziii sociale indiferent de originea
social; Msurarea egalitii de anse: odds ratio; Dar ce indic
fluctuaia ratelor absolute de mobilitate social? Cum putem
diferenia ntre mobilitatea determinat de schimbrile structurale i
mobilitatea liber care are loc n plus fa de aceasta? Cu alte
cuvinte, cum putem msura intensitatea repoziionrilor n structura
social prin schimburi ntre categoriile sociale?
Ipoteze formulate n studiile de mobilitate social din societile
industrializate dezvoltate:
Ipoteza 1: Creterea mobilitii totale i a fluiditii sociale
(reducerea inegalitii de anse relative) Teoria liberal a
industrializrii, ntr-o perspectiv funcionalist dominant n studiile
americane asupra proceselor status attainment dobndire de status
(studiile lui Blau i Duncan din anii 70): Ratele absolute de
mobilitate social sunt n general ridicate, mai mult, mobitatatea
ascendent prevaleaz n raport cu cea descendent; Ratele relative de
mobilitate social se egaleaz cu alte cuvinte, gradul de
oportunitate pentru mobilitate social crete, diferenele dintre
ansele indivizilor de a ocupa anumite pozii (respectiv de a evita
alte poziii) se reduc; acest lucru s-ar traduce prin slbirea
asocierii dintre origine social i status dobndit, n analiza
loglinear (adic societatea devine mai fluid). n viitor, ratele de
absolute de mobilitate social vor crete, iar inegalitatea de anse
relative se va diminua. (dup Erikson i Goldthorpe, 1992).
Ipoteza 2: Mobilitatea total fluctueaz n funcie de schimbrile
structurii ocupaionale, dar inegalitatea de anse relative
(fluiditatea social) rmne aproape constant
- Aceasta este ipoteza fluiditii sociale constante, formulate
mai nti de ctre Featherman, Johnson i Hauser (de unde i denumirea
de FHJ hypothesis) conform creia schimbrile observate n ratele de
mobilitate social la rile industrializate se datoreaz unor contexte
istorice (industrializarea, masificarea educaiei, etc.) DAR
inegalitatea de anse relative a rmas practic neschimbat n sec. XX.-
Cu alte cuvinte, cohorta nu influeneaz asocierea dintre origine
social i status dobndit.
Studii empirice ale mobilitii sociale n societile
industrializate dezvoltate Proiectul CASMIN (Comparativ Analysis of
Social Mobility in Industrialized Nations) Goldthorpe i Erikson
(1992) a ncercat s testeze empiric aceste postulate, pentru
societile industrializate dezvoltate: Anglia, Frana, Rep. Federal
German, Ungaria, Irlanda, Irlanda de Nord, Polonia, Scoia, Suedia.
Schema de stratificare social: bazat pe ocupaia respondentului
Metoda statistic: analiza loglinear Robert Erikson i John
Goldthorpe (1992): The Constant Flux: A Study of Social Mobility in
Industrial Societies. Oxford: The Clarendon Press.
Schema de clas a lui Erikson, Goldthorpe i Portocarero (Schema
EGP - 1979) se bazeaz pe ocupaie drept indicator principal al
poziiei sociale. Schema a fost revizuit ulterior i cunoscut drept
schema lui Goldthorpe i Erikson (1992), fiind frecvent utilizat
pentru studiul stratificrii i mobilitii sociale.
Consideraii teoretice care fundamenteaz schema lui Goldthorpe i
Erikson:1. Transformarea proprietii n forme corporatiste2.
Birocratizarea muncii i a organizaiilor3. Autoritate, specializare,
expertiz4. Diviziunile sectoriale ale ocupaiilor (pe domenii de
activitate economic, n special sector agricol versus celelalte
sectoare)5. Recompense la locul de munc i criterii de selecie
pentru ocuparea unui loc de munc6. Natura contractului de munc i
condiiile angajriiSchema de clas a lui Goldthorpe i Erikson
(1992)Un mod complex de operaionalizare statutului ocupaional, avnd
n vedere:1. statutul de angajat, patron sau liber-profesionist
(lucrtor pe cont propriu)2. sectorul de activitate3. tipul
activitii (manual sau non-manual, de supervizare sau de
subordonare, etc.)4. nivelul de calificare cerut5. (dac e cazul)
mrimea ntreprinderii i numrul de angajai.Schema de clas a lui
Goldthorpe i Erikson (1992)
Goldthorpe consider c schemele de stratificare ocupaional se
bazeaz fie pe o conceptualizare a structurii de clas fie pe o
conceptualizare a hierarhiei sociale.Goldthorpe este avocatul
primei abordri i consider c schema propus de el se ncadreaz n
aceast abordare.*De ex., din punct de vedere al poziiei lor n
hierarhia social (indicat de prestigiul ocupaiei de ex.) muncitorii
calificai din industrie, micii proprietari funcionarii de rang
inferior se afl pe aceeai poziie. DAR ei sunt afectai n mod diferit
de schimbrile sociale induse de inovaia tehnologic, schimbrile de
politic social, etc.Deci nu i putem considera membrii unei
clase.
n opinia lui Goldthorpe, membrii unei clase se caracterizeaz
prin:1. similaritate din p.d.v. al naturii i volumului resurselor
pe care le posed2. modul similar prin care sunt afectai de
fluctuaiile sociale structurale (de ex. schimbri la nivel
instituional) i progresul tehnologic3. interese de clas
similare.Conform acestor parametri, muncitorii calificai din
industrie, micii proprietari ifuncionarii de rang inferior NU se
afl pe aceeai poziie social.Schema de clas a lui Goldthorpe i
Erikson (1992)
Proiectul CASMIN (Comparative Analysis of Social Mobility in
Industrialized Nations) Goldthorpe i Erikson (1992) Bazele de date
cu care au lucrat s-au bazat pe anchete sociologice realizate la
mijlocul anilor 1970, pe eantioane largi. Goldthorpe i Erikson au
utilizat analiza loglinear pentru a testa mai multe modele privind
mobilitatea social dup cel de-al Doilea Rzboi Mondial:
1. Modelul cvasi-independenei statistice dintre origine social i
status dobndit. Acest model nu a fost adecvat datelor pentru nici
una dintre rile studiate.
2. Modelul asociere constante dintre origine social i status
dobndit (modelul fluiditii sociale constante constant social flux),
cohorta nu are o influen semnificativ asupra anselor relative.
Acest model a avut o adecvarea bun la date, n toate rile
studiate.
Concluziile lui Erikson i Goldthorpe (1992): Postulatele
liberalismului industrial privind evoluia mobilitii sociale nu sunt
susinute de datele empirice pentru rile studiate n proiectul
CASMIN. Evoluia ratelor absolute de mobilitate social nu prezint o
tendin clar de cretere a acestora, ci mai degrab o fluctuaie strns
legat de restructurarea economic. Ratele de mobilitate relativ
prezint o stabilitate considerabil n timp (ansele relative de
mobilitate social nu sunt influenate semnificativ de cohort).
(Erikson i Goldthorpe n Grusky, 2000: 363). Ipoteza FHJ este n
acord cu rezultate cercetrii empirice, dei tipul de regim politic i
modelul sistemului de protecie social influeneaz ntr-o oarecare
msur (chiar dac una mic!) inegalitatea anselor relative (gradul de
fluiditate social) (Erikson, Goldthorpe i Portocarero, 1983).
STUDII ULTERIOARE au artat c evoluia ratelor de mobilitate
relativ difer n rndul rilor postindustriale dezvoltate.
Inegalitatea de anse relative a sczut n perioada 1970-2000pentru ri
precum Suedia, Frana, Ungaria, Polonia i Olanda, att n cazul
brbailor, ct i n cazul femeilor. n alte ri, precum Germania i
Italia, inegalitatea de anse relative a sczut mai puin i numai n
cazul brbailor. n Marea Britanie ns nu se nregistreaz o schimbare
semnificativ n privina anselor relative de mobilitate social. Surs:
Richard Breen (2004): Social Mobility in Europe. Oxford: University
Press.
RECAPITULARE: n ce msur exist egalitate de anse ntre diferitele
categorii sociale? n ce msur se datoreaz mobilitatea social
observat schimbrilor n structura ocupaional?
NTREBRI NOI: n ce msur difer situaia real de situaia unei
mobiliti perfecte, n care statusul dobndit este independent de
originea social? Care este intensitatea reproducerii sociale?
I. Indicele de mobilitate social a lui Yasuda Ideea: S comparm
mobilitatea efectiv cu mobilitatea perfect, obinut n tabelul de
contingen adic distribuia teoretic corespunztoare independenei
statistice dintre originea social i statusul dobndit. Metoda: se
construiete tabelul de contingen, pstrnd distribuiile marginale
(structura social) i nlocuind frecvenele interioare cu frecvenele
teoretice mkj=(mk.*m.j)/NUnde: mkj - frecvena interioar teoretic
dinrndul k i coloana j mk. frecvena marginal a rndului k m.j
frecvena marginal a coloanei j
Se calculeaz mobilitatea total din tabelul de contingen, pe care
o putem considera mobilitate perfect, corespunztoare independenei
statistice dintre origine social i status dobndit Comparm
mobilitatea observat cu mobilitatea perfect, innd cont de mrimea
mobilitii structurale
Formula:MYasuda=Mnet/(Mperf-Mstruct)*Interpretare: Indicele arat
ce proporie dintre cei care ar fi putut fi mobili n situaia
mobilitii perfecte, pstrnd aceleai constrngeri structurale, au fost
mobili n realitate.
II. Indicele de mobilitate i de imobilitate maxim R. Boudon
Ideea: S comparm mobilitatea efectiv cu mobilitatea maxim
posibil, respectiv imobilitatea efectiv cu imobilitatea maxim.
Metoda: Se construiete tabelul n care mobilitatea este maxim,
ncercnd s reducem la zero sau ct mai aproape de zero suma
frecvenelor interioare pe diagonala principal. n unele situaii
imobilitatea minim teoretic este zero (putem obine un ir de 0 pe
diagonala principal), dar de cele mai multe ori este diferit de
zero.
Formula: MB =Mnet/(Mmax-Mstruct)IB
=(Ief-Imin)/(Imax-Imin)MB+IB=1
Curs 5: Clas social abordrile lui Weber i Marx
Pozitie sociala i anse de mobilitate sociala Pozitiile sociale
diferite sunt asociate cu anse diferite de a avea anumite trasee
demobilitatesociala? Dac DA, atunci ce model conceptual ne poate
ajuta s analizm aceste lucruri?
Max Weber: SITUATIA DE CLASA anumiti indivizi sau grupuri au
anse de viata tipice (o componenta cauzala comuna nprivinta anselor
lor n viata); (II) acestea se refera la ansele de a dobndi bunuri,
anumite conditii de viata i satisfactie subiectiva; (III) ansele
tipice deriva din controlul relativ asupra bunurilor i abilitatilor
care pot fi ulitizate pentru obtinerea de venit n conditiile
ordinii economice date.(Weber n Gerth, H.H. i Mills, C.W. Max
Weber: Essays in Sociology, London: Routledge, 1998, p. 181).
Abordarea lui Max Weber: CLASA
Prin clasa Weber se refera la un grup de persoane care ocupa
aceeai situatie de clasa.Atentie: Nu este vorba de de un grup real,
organizat, dei Weber nu exclude posibilitatea formarii de grupuri
sau organizatii pe baza situatiei de clasa (mobilizare sociala).
Clasele sunt nite tipuri ideale, categorii mentale cu care opereaza
cercetatorul social. Weber subliniaza caracterul relational al
structurii de clase, determinat de un mod de organizare rational al
relatiilor economice.
Weber utilizeaza conceptul de clasa din mai multe perspective.I.
Din perspectiva proprietatii, referindu-ne la o clasa de
proprietari (property class) prin opozitie la cei lipsiti de
proprietate.
Ex. de clase privilegiate: rentierii, proprietarii de mine,
proprietarii de sclaviEx. de clase deprivate: sclavii, iobagii,
proletari
II. Din perspectiva antreprenoriatului(achizitie i comert),
referindu-ne la o clasa de achizitie sau comerciala formata din cei
care au monopol asupra administrarii unui antreprenoriat economic i
pot influenta deciziile politice ce vizeaza economia.
Ex. de clase privilegiate: comerciantii, antreprenorii
industriali i agricoli, bancherii, expertii (tehnocratii),
lucratorii cu abilitati deosebiteEx. de clase deprivate: muncitorii
(labourers) calificati, semicalificati sau necalificati
Abordarea lui Max Weber: CLASA SOCIALAWeber definete clasa
sociala ca o totalitate a situatiilor de clasa ntre care
mobilitatea sociala este uoara i tipica (frecventa).
Ex: clasa muncitoare, mica burghezime, categoria intelectualilor
lipsiti de proprietate, clasele care ocupa o pozitie privilegiata
din punct de vedere al educatiei i proprietatii.
Abordarea lui Max Weber: Grupul de status
Weber considera importanta introducerea unui alt concept
analitic: grupul de status, care vizeaza gruparea teoretica a
indivizilor n categorii n functie de prestigiul social i stilul de
viata comun: comportament asemanator, consum similar, sistem de
valori comun, etc.
Ceea ce diferentiaza clasa de grupul de status este faptul ca
membrii unui grup de status cauta sa afieze semne ale apartenentei
la grupul respectiv pentru a fi identificati ca atare. Apartenenta
la un grup de status nu are influenta directa asupra situatiei
economice, dar poate avea o influenta indirecta prin bunurile
simbolice (onoarea) ataate grupului de status.
Procese de nchidere sociala -> casta, breasla
Contextul istoric:- Industrializare puternica- Lipsa
reglementarilor privind conditiile de munca i drepturile
muncitorilor- Conditii de viata mizere: aglomerare, insalubritate,
malnutritie
Contextul istoric al industrializarii:
Ancheta echipei lui Charles Booth (1886-1903)Nelamuririle lui
Booth:-Cum este posibil ca n Londra sfritului de secol XIX, cea mai
bogata metropola europeana, sa existe o categorie de populatie care
traiete n conditii mizere?-Ct de mare este aceasta populatie i prin
ce se caracterizeaza?-Charles Booth: Inquiry into the Life and
Labour of the People in London cercetare desfaurata ntre anii
1886-1903, n care s-a realizat o cartografiere a Londrei n functie
de situatia materiala i sociala a locuitorilor, la nivel de strazi.
(source: Booth Archives, London School of Economics)
scopul principal al investigatiei lui Charls Booth a fost de a
estima corect numarului i proportia familiilor care traiasc ntr-o
situatie de miserie, saracie, relativ confort, respectiv
prosperitate. Dar aceste cuvinte vagi, pe care toata lumea le-ar
interpreta diferit, nu erau potrivite pentru atari scopuri. Din
aceasta cauza, dupa o evaluare atenta, el i-a creat propria lui
clasificare: pe baza datelor despre fiecare caz, a ntocmit opt
categorii, lasnd pe seama cititorului sarcina de a le denumi prin
atribute sugestive.(Traducere din Beatrice Webb: My Apprenticeship,
Penguin Books, London, 1971)
nsemnarileoperatorilor de terenau vizat, la nivel de gospodarie,
informatii privind:- Numarul camerelor- Tipul proprietatii
(chiriei)- Ocupatia capului de gospodarie- Ocupatia sotiei- Numarul
copiilor- Clasa sociala n care se ncadra familia (conform ocupatiei
i nivelul venitului)- Categoria n care se ncadra strada (culoarea
strazii pe harta)
TABELUL CU OPT CLASE:A. Clasa cea mai de jos a muncitorilor
ocazionali, vagabonzilor i semi-criminalilorB. Venituri ocazionale
cei foarte sraciC. Venituri intermitenteD. Veituri sczute dar
regulate. D i E formeaz mpreun pe cei sraciE. Venituri standard,
regulate cei deasupra pragului de srcieF. Munci cu un status mai
nalt (Higher class labour)G. Clasa de mijloc-josH. Clasa de
mijloc-sus
PONDEREA CLASELOR: Clasa A i B (cei foarte saraci) 354,444 sau
8.4% Clasa C i D (cei saraci) 983,293 sau 22.3% Clasa E i F (clasa
muncitoare ntr-o situatia de confort, inclusiv servitorii)
2,166,503 sau 51.5% Clasa G i H (calsa de mijloc-jos, calsa de
mijloc i clasele de sus) 749,930 17.8%Presenting the Data: The
Poverty Maps of LondonBLACK: Lowest class. Vicious,
semi-criminal.DARK BLUE: Very poor, casual. Chronic want.LIGHT
BLUE: Poor. 18s. to 21s. a week for a moderate familyPURPLE: Mixed.
Some comfortable others poorPINK: Fairly comfortable. Good ordinary
earnings.RED: Middle class. Well-to-do.YELLOW: Upper-middle and
Upper classes. Wealthy.
Abordarea lui Karl Marx: CLASA Clasa nu constituie o categorie
descriptiva, obtinuta prin descrierea atenta a membrilor unei
anumite paturi sociale, precum a procedat Charles Booth; Clasa nu
constituie un concept pur nominal, care servete pentru analiza
detaata aproceselor sociale, precum a fost conceptualizat de Max
Weber; Clasa devine un instrument de lucru alcercetatorului angajat
politic, care analizeazaistoric relatiile de productie pentru a
putea nlatura exploatarea.
Abordarea lui Karl Marx: Mod de productie: forte de productie i
mijloace de productie Obtinerea plusvalorii n modul de productie
capitalist Clasele diferentiate n functie de proprietatea asupra
mijlocelor de productie Relatia dintre clase: exploatare
Consecintele exploatarii capitaliste: alienarea omului fata de
esenta fiintei umane Scopul cercetarii sociale: nlaturarea
exploatarii i a alienarii, posibila doar daca eliminam proprietea
privata asupra mijloacelor de productie Mobilizarea clasei
muncitoare: transformarea din clasa n sine n clasa pentru sine
Logica schimbului economic anterior dezvoltarii
capitalismului:Marfa -> Bani -> Marfa-Omul vinde ceea ce
produce pentru a putea cumpara alte produse care i sunt
necesare.-Banii mediaza procesul de schimb.
Modelul schimbului economic capitalist:Bani -> Marfa ->
Bani * Plusvaloare
-Proprietarii de capital cumpara materie prima i forta de munca
(marfa) i prin utilizareaacestora obtin plusvaloare.DAR: Cum se
obtine aceast plusvaloare?
Munc, fort de munc, marf, salar:Capitalistul cumpara munca lor
pe bani. Pe bani ei i vnd munca lor. Aceasta nsa numai n aparenta.
Ceea ce vnd muncitorii n realitate capitalistului n schimbul
banilor este forta lor de munca. Capitalistul cumpara aceasta forta
de munca pentru o zi, o saptamna, o luna etc. i, dupa ce a
cumparat-o, el o consuma, punnd pe muncitori sa lucreze timpul
convenit. (...) Forta de munca este deci o marfa, ntocmai ca
zaharul. Prima se masoara cu ceasornicul, cealalta cu cntarul.
(...) Dndu-i 2 marci, capitalistul i-a dat atta carne, atta
mbracaminte, attea lemne, lumina etc. n schimbul zilei sale de
munca. Cele doua marci exprima deci proportia n care forta de munca
este schimbata pe alte marfuri, valoarea de schimb a fortei sale de
munca. Valoarea de schimb a unei marfi exprimata n bani este tocmai
ceea ce numim pretul ei. Aadar, salariul nu este dect o denumire
deosebita pentru pretul fortei de munca, numit de obicei pretul
muncii, pentru pretul acestei marfi specifice care nu poate fi
continuta n altceva dect n carnea i n sngele omenesc.
Extras din: Karl Marx: Munca salariata i capital, Neue
Rheinische Zeitung nr. 264-267 i 269 (5-8 i 11 aprilie, 1849);
publicat n broura cu o introducere de F. Engels, Berlin, 1891
Profit, plusvaloare, exploatare Plusvaloarea = diferenta dintre
valoarea de ntrebuintare (ct produce muncitorul) i valoarea de
schimb (ct primete pentru forta sa de munca). Salariul muncitorului
nu este altceva dect costul de ntretinere a fortei sale de munca.
Salariul muncitorului permite reproducerea fortei de munca, adica a
muncitorilor ca o specie. Este similar cu costurile de ntretinere a
oricaror mijloace de productie. Detinatorii mijloacelor de
productie i nsuesc ntreaga plusvaloare
Ziua de munca I Ziua de munca II Ziua de munca IIIa______b_c,
a______b___c, a______b______c,Am plecat de la ipoteza ca forta de
munc se cumpar i se vinde la valoarea ei. Aceast valoare, ca i
valoarea oricarei alte marfi, este determinat de timpul de munc
necesar pentru producerea ei. Deci, daca pentru producerea
mijloacelor zilnice de subzistenta necesare n medie muncitorului
este nevoie de 6 ore, el trebuie s munceasc n medie 6 ore pe zi
pentru a produce zilnic fort sa de munca, sau, altfel spus, pentru
a reproduce valoarea obtinut prin vnzarea ei. i atunci, partea
necesara a zilei sale de munca cuprinde 6 ore i constituie deci,
celelalte conditii ramnnd neschimbate, o marime data. Dar n acest
fel nca nu este data marimea zilei de munca nsai. Sa presupunem ca
linia a______b reprezinta durata sau lungimea timpului de munca
necesar, sa zicem 6 ore. Dupa cum munca va fi prelungita peste a__b
cu 1, 3, 6 ore etc., vom obtine urmatoarele 3 linii diferite: care
reprezinta trei zile de munca deosebite, de 7, 9 i 12 ore. Linia de
prelungire b__c reprezinta durata supramuncii. ntruct ziua de munca
a b + b c sau a c, ea variaza o data cu marimea variabila b_c.
ntruct a_b este dat, raportul dintre b_c i a_b poate fi ntotdeauna
masurat. Pentru ziua de munca I el va reprezenta 1/6, pentru ziua
de munca II 3/6 i pentru ziua de munca III 6/6 din a b. ntruct, pe
de alta parte, raportul determina rata plusvalorii, aceasta din
urma este data prin raportul de mai sus. Citat din Karl Marx
(1867): Capitalul, Vol. I., Cap. VIII: Ziua de munca.
Manifestul Partidului ComunistMunca proletarilor a pierdut, prin
extinderea mainismului i prin diviziunea muncii, orice caracter de
sine statator, i, o data cu aceasta, orice atractie pentru
muncitor. Acesta devine o simpla anex a mainii, anexa de la care se
pretinde numai operatia cea mai simpla, cea mai monotona, cea mai
lesne de nvatat. De aceea cheltuielile pe care muncitorul le
pricinuiete se marginesc aproape numai la mijloacele de trai
necesare pentru ntretinerea sa i pentru reproducerea speciei
sale.(Marx i Engels: Manifestul Partidului Comunist, 1847)
Abordarea lui Karl Marx:Extras din Manuscrisele
economico-filosofice de la 1844Munca nstrainatAm pornit de la
premisele economiei politice. Am acceptat limbajul i regulile ei.
Am acceptat presupozitia proprietatii private, a separarii muncii,
capitalului i proprietatii funciare, ct i a salariilor, profitului
i capitalului; diviziunea muncii, competitia, conceptul de valoare
de schimb, etc. Prin nsai abordarea economiei politice, utiliznd
propriul ei vocabular, am aratat ca muncitorul decade n postura de
marfa, mai mult dect att, n cea mai mizera marfa; starea de mizerie
a muncitorului este n relatie invers-proportionala cu volumul
productiei sale; competitia are drept consecinta necesara
acumularea capitalului n cteva mini i reinstaurarea unei forme i
mai teribile de monopol; i, n final, distinctia dintre capitalist i
proprietarul funciar, dintre muncitorul agricol i muncitorul
industrial dispare, i ntreaga societate trebuie divizata n doua
clase: cei care detin proprietate i muncitorii lipsiti de
proprietate.
Clasa abordarea lui Marx NU scrie o DEFINITIE a claselor Ofera
criterii pentru definirea unei clase: Locul n cadrul relatiilor de
productie (rolul n productia, circulatia i distribuirea bunurilor)
Participarea la antagonismele sociale Contiinaa de clasa
Proletarii clasa n sineIndustria moderna a transformat micul
atelier al meterului patriarhal n marea fabrica a capitalistului
industrial. Mase de muncitori ngramadite n fabrica snt organizate
militarete. n calitate de simpli soldati industriali, ei snt supui
supravegherii unei ierarhii ntregi de subofiteri i ofiteri. (...)
Paturile inferioare ale starii de mijloc: micii industriai, micii
negustori i rentieri, meseriaii i taranii, toate aceste clase
ngroaa rndurile proletariatului, parte din cauza ca micul lor
capital, fiind insuficient pentru mari ntreprinderi industriale,
este nfrnt de concurenta capitalitilor mai mari, parte din cauza ca
ndemnarea lor profesionala nu mai are aceeai valoare ca urmare a
noilor metode de productie. Astfel proletariatul se recruteaza din
toate clasele populatiei. (...) Lumpenproletariatul, acest putregai
pasiv al paturilor celor mai de jos ale vechii societati, este trt
pe alocuri n vltoarea micarii de catre o revolutie proletara; din
cauza ansamblului conditiilor sale de existenta, el va nclina insa
mai curnd sa se lase cumparat pentru uneltiri reactionare.(Marx i
Engels: Manifestul Partidului Comunist, 1847)Proletarii clasa
pentru sine.Mobilizarea clasei muncitoare i inevitabilitatea
(determinismul istoric) al revolutiei proletare
Conditia esentiala pentru existenta i dominatia clasei burgheze
este acumularea bogatiei n minile unor particulari, formarea i
sporirea capitalului; conditia existentei capitalului este munca
salariata. Munca salariata se ntemeiaza exclusiv pe concurenta
muncitorilor ntre ei. Progresul industriei, al carui purtator
involuntar i pasiv este burghezia, nlocuiete izolarea muncitorilor,
izvorta din concurenta, cu unirea lor revolutionara prin asociatie.
Cu dezvoltarea marii industrii, burgheziei i fuge, aadar, de sub
picioare nsai baza pe care ea produce i-i nsuete produsele. Ea
produce, nainte de toate, pe proprii ei gropari. Pieirea ei i
victoria proletariatului snt deopotriva de inevitabile.(Marx i
Engels: Manifestul Partidului Comunist, 1847)
Neomarxismul lui E.O. WrightMotto: Trebuie sa nveti sa scrii
ntr-o asemenea maniera nct criticilor tai sa le fie ct mai uor sa
tie de ce nu sunt de acord cu tine (Beatrice A. Wright, citat de
E.O. Wright n prefata la Classes, 1984)
Ne poate fi util conceptul declasaaa cum l teoretizeaz K. Marx,
far s l defineasc n mod precis? Abordarea lui E.O. Wright De ce
clasa? De ce dou clase ? i daca exista o clasa de mijloc ? De ce
exploatare ? Nu este vorba mai degraba de dominare? De ce conflict
? Nu exista interese comune i posibilitate de consens?
De ce CLASA? E. O. Wright (1989, pp. 8-11):- Distinctia dintre
structura de clasa i formarea claselor- Structura de clase este un
concept relational. Apartenenta de clasa nu denota o diferenta
graduala n ceea ce privete posesia unor bunuri, care permite
hierarhizarea indivizilor. Apartenenta de clasa presupune o anumita
relatie relationare cu cealalta (celelalte) clase. n conceptia lui
Marx relatia dintre clasa capitalitilor i clasa proletara este una
de exploatare.- Formarea claselor se refera la formarea de
colectivitati organizate n cadrul structurii de clase, pe baza
intereselor comune determinate de structura de clasa. Formarea
claselor corespunde transformarii dinclasa n sine n clasa pentru
sine, deci se refera la relatiile din cadrul clasei. Aceasta
transformare (contientizarea situatiei de clasa organizarea
actiunea, lupta de clasa) depinde de numeroi factori conjuncturali,
dar i de posibilitatea clasei dominante de a mpiedica
contientizarea structurii de clase sau a caracterului nedrept al
acesteia, prin impunerea unei ideologii legitimatoare. Manifestul
Partidului Comunist a intentionat sa fie un instrument de
contientizare i organizare pentru clasa proletara.Lectura: Fragment
din 18 Brumar al lui Ludovic Bonaparte: taranii parcelari nu
formeaza o clasa vezi Lallement, M. (1993): Istoria Ideilor
Sociologice, Ed. Antet, Bucureti, p.94.
De ce DOUA CLASE?- Unde putem clasifica meteugarii ce lucreaza
pe cont propriu, fara a avea lucratori salariati? Dar micii
fermieri? Dar artizanii i lucratorii din sectorul serviciilor, cu
salarii ridicate? Dar birocratii i cei cu ocupatii liberale
avocati, medici, profesori, ziariti? Dar managerii care controleaza
activitatea industriala? Nu exista o clasa de mijloc?- Relatiile
dintre clase trebuie sa fie conflictuale, bazate pe interese
antagonice. Ce se ntmpla cu aceste categorii ce au o locatie de
clasa contradictorie?E. O. Wright considera ca posesia de capital
economic nu mai constituie singurul factor determinant pentru
pozitionarea individului n structura de clase. Controlul asupra
resurselor valorizate social (prin pozitionarea n aparatul
birocratic sau managerial) respectiv posesia de expertiza
constituie de asemenea factori-cheie pentru definirea interesului i
localizarea ntr-una din clasele cu interese antagonice.
De ce exploatare?Pentru a vorbi despre exploatare, trebuie
satisfacute doua conditii:1. Bunastarea (avutia) clasei dominante
sa depinda de saracia (deprivarea de resurse valorizate) a clasei
dominate. (opresiune economic)2. Bunastarea (avutia) clasei
dominante sa fie obtinuta prin acapararea unei parti din ceea ce
este realizat prin efortul clasei dominate, sa fie rezultatul
muncii lor. (acapararea plusvalorii)(vezi E.O.Wright n Grusky,
1994: 100).
Daca n perioada capitalismului din sec. XIX exploatarea se
realiza prin deprivarea muncitorilor de mijloacele de productie i
acapararea plusvalorii muncii lor, n sec. XX exploatarea are loc i
prin controlul asupra resurselor organizattionale i asupra
aparatului birocratic. !!! Nu este vorba de dominare, adica o
pozitie de autoritate n cadrul hierarhiei organizationale sau
birocratice, ci de faptul ca organizatia sau aparatul birocratic ca
atare devin resurse ce sunt controlate de catre clasa
exploatatoare. Clasa exploatata este deprivata de control asupra
organizatiei (opresiune) iar o parte din valorea muncii realizate n
cadrul organizatiei este acaparat de catre clasa exploatatoare.
De ce conflict? Nu exista interese comune i posibilitate de
consens?- Interese comune exist doar la nivel declarativ, al
discursului clasei exploatatoare (falsele interese comune mpiedica
legitimarea actiunii revolutionare)- Negocierea nu conduce la
consens, ci la compromis (o bariera n calea actiunii n directia
interesului de clasa)- Impunerea unei ideologii care legimizeaz
inegalitati sociale un mijloc de mentinere a exploatarii (o bariera
n calea contientizarii interesului de clasa)n orice epoca, ideile
dominante sunt ideile clasei dominante. () Ideile dominante nu sunt
nimic altceva dect expresia n termeni ideali a relatiilor materiale
dominante (Marx).
Curs 6Structurarea relaiilor de clas laGiddens i Bourdieu
Cteva dileme motenite de la Weber: n ce fel piaa economic
(sistemul de producie i distribuie) poate determina formarea
claselor, respectiv a claselor sociale? Care sunt procesele sociale
care conduc la cristalizarea (delimitarea) claselor? Care sunt
consecinele birocratizrii i raionalizrii sistemului de producie
economic asupra claselor? Care este relaia dintre clase sociale,
grupuri de status i puterea politic?
Cteva dileme motenite de la Marx: n societile capitaliste
dezvoltate, este foarte dificil de soluionat problema locaiilor
contradictorii de clas. Nu cumva exist o clas de mijloc? Dac
procesele de mobilitate social se intensific, mai are sens s vorbim
de antagonism de clas? Aceleai forme de capital sunt relevante
pentru fiecare sfer a vieii sociale? Impunerea unei viziuni asupra
clivajelor sociale, nu este o form de dominare (putere politic) n
sine?
Abordarea lui Giddens:- Problema major a teoriei claselor rezid
n structurarea relaiilor de clas.-Cum devin clasele economice ->
clase sociale? Orice fel de economie presupune un set de relaii
sociale ntre productori. Dar care sunt modalitile prin care
relaiile economice au ajuns s fie traduse n structuri sociale
non-economice?-Una dintre sursele ambiguitii terminologice a clasei
const n faptul c a fost adesea folosit att cu referire la o
categorie economic, ct i la un ansamblu specific de grupri sociale
(a specifiable cluster of social groupings). Weber folosete
termenul n ambele feluri, dei prin terminologie utilizat el caut s
indice o diferen ntre clas (o serie de situaii de clas) i clas
social.Surs: Giddens, A. (1973): The Class Structure of Advanced
Societies. London: Hutchinson.
Giddens - ce NU este clasa:- Clasa nu este o entitate specific
adic o form social coeziv - i clasa nu are nici o identitate public
sancionabil.- Clasa trebuie difereniat de strat, iar teoria
claselor de stratificare ca atare. Diviziunile dintre straturi pot
fi trasate destul de precis, deoarece se pot baza pe o scal de
msur: de exemplu, stratificarea dup venit (income strata).
Diviziunile dintre clase nu sunt niciodat de aceast natur i nici nu
se las uor evideniate n termenii unei scale ordinale de superior i
inferior, aa cum se ntmpl n cazul straturilor.- Teoria claselor
trebuie difereniat de teoria elitelor. Conceptul de relaii de clas
a fost nlocuit de teoreticienii elitelor de opoziia dintre elite i
mase; iar n locul juxtapunerii Marxiste a societii de clase (class
society) i a societii fr clase (classlessness) au formulat ideea
nlocuirii ciclice perpetue a elitelor.
Structurarea relaiilor de clas- Structurarea mediat: factorii
care intermediaz ntre existena unor anumite capaciti de pia i
formarea claselor ca i grupri sociale identificabile, cu alte
cuvinte factorii care opereaz ca i legturi generale ntre pia, pe de
o parte, i structura sistemelor de relaii de clas, pe de alt parte.
Este determinat n primul rnd de structurarea anselor de mobilitate.
Reproducerea unor experiene de via comun de la o generaie la alta i
omogenizarea experienelor, ntrit de felul n care traseul
individului pe piaa forei de munc este limitat la un set de ocupaii
care genereaz venituri similare.- Structurarea de proximitate:
factorii locali (localized) care condiioneaz sau muleaz formarea
claselor.
Structurarea mediat a relaiilor de clas* n general, putem afirma
c structurarea claselor este facilitat de gradul de nchidere a
claselor n relaie cu orice form specificabil de capacitate de pia
(market capacity).* Prin capacitate de pia Giddens nelege toate
formele de atribute relevante ce pot fi utilizate de indivizi n
negocierile (pe pia).* Sunt trei forme ale capacitii de pia
relevante: posesia de mijloace de producie sub forma unor
proprieti; posesia de calificri educaionale i tehnice; posesia de
for de munc.Atunci cnd posesia acestora este legat de pattern-uri
nchise de mobilitate social inter i intrageneraional, se formeaz n
societile capitaliste un sistem de trei clase: clasa de sus, de
mijloc i cea de jos, sau clasa muncitoare. Dar, aa cum am preciza
anterior, constituie o caracteristic intrinsec a dezvoltrii pieei
capitaliste c nu exist nici o limitare a mobilitii care s fie
stabilit formal sau sancionat legal. Nu exist niciodat o nchidere
total a claselor.
Structurarea de proximitate a relaiilor de clas* Structurarea de
proximitate este legat de: diviziunea muncii n interiorul
ntreprinderii de producie; relaiile de autoritate din cadrul
ntreprinderii; influena gruprilor distributive (distributive
groupings), acele relaii care implic un patterncomun al consumului
de bunuri economice, indiferent dac indivizii invoc sau nu orice
fel de evaluare contient a valorii sau prestigiului lor comparativ
cu alii. Status-ul se refer la existena unor asemenea evaluri, iar
grupul de status const n orice set de relaii sociale care i deriv
coerena din aplicarea acestora.
Grupri distributive pattern comun de consum, dar nu neaprat un
grup de status* Gruprile distributive sunt importante n msura n
care acestea rentresc separaiile tipice dintre formele de capaciti
pe pia.* Din acest punct de vedere, cele mai importante grupri
distributive sunt cele formate prin tendina de segregare comunitar
sau rezidenial. Asemenea tendine, n mod normal, nu sunt bazate doar
pe diferene de venit, ci i pe ali factori, cum ar fi accesul
difereniat la credite pentru locuine etc. Crearea unor cartiere
muncitoreti sau cartiere pentru clasa de mijloc distincte, de
exemplu, este promovat n mod firesc dac lucrtorii manuali nu au
acces la credite bancare pentru cumprarea locuinelor, iar cei din
clasa de mijloc ntmpin doar cteva dificulti minore n obinerea
creditelor. Cnd ntreprinderile industriale sunt localizate n
afaraariilor urbane majore, comuniti de clas muncitoare se dezvolt
n mod frecvent prin dependena muncitorilor de locuinele de servici
oferite de companie.
Structurarea relaiilor de clas - sintez* n msura n care
diferitele forme de structurare mediat i de proximitate se
suprapun, clasele vor exista ca formaiuni distincte.* Combinaia de
surse de structurare mediat i de proximitate difereniate aici, care
genereaz o structur de trei clase, este generic pentru societatea
capitalist. Dar modalitatea n care aceste elemente se combin pentru
a forma un sistem de clas specific, n orice societate, difer
semnificativ, n funcie de variaiile n dezvoltarea politic i
economic.* Problema existenei unor granie ntre clase nu poate fi
tratat la modul abstract: unul dintre scopurile specifice ale
analizei de clas n relaie cu societile empirice trebuie s fie
determinarea msurii n care s-a stabilit principiul clasei (class
principle) ca un mod de structurare al societii respective.
Contien i contiin de clas* n msura n care clasa este un fenomen
structurat, va exista o tendin de contien comun i de acceptare a
unor atitudini i credine comune, legate de stilul de via comun ntre
membrii unei clase. Contiena de clas (class awarenesss) nu implic
recunoaterea faptului c aceste atitudini i credine indic deja o
afiliere de clas, sau recunoaterea faptului c exist alte clase,
caracterizate de atitudini, credine, stiluri de via diferite.*
Contiina de clas (class consciousness) implic ambele lucruri.*
Diferenierea dintre contien i contiin de clas este fundamental,
deoarece contiena de clas poate lua exact forma negrii existenei
sau realitii claselor. Astfel, contiena de clas a clasei de mijloc,
care implic valorizarea responsabilitii i reuitei individuale, este
de acest fel.
Clase sociale i grupuri de status* Bazele formrii claselor i a
grupurilor de status sunt diferite, DAR tendina de structurare a
claselor poate fi impulsionat de coincidena dintre clas i
criteriile de apartenen la un grup destatus.* Cnd structurarea ce
deriv din organizarea economic se suprapune cu structurarea ce
deriv din categorizrile evaluative bazate pe diferene etnice sau
culturale apartenena la un grup de status n sine devine o form de
capacitate de pia (capt utilitate economic).* Asemenea situaii ofer
una dintre cele mai puternice surse de structurare, prin felul n
care dezvolt diferene clare de atitudine, credine i stil de via
ntre clase. Cnd diferenele etnice servesc ca o capacitate de pia
care dezcalific, cnd cei dintr-o anumit categorie se concentreaz
puternic n ocupaiile cele mai prost pltite, sunt omeri sau angajai
doar ocazional, putem vorbi despre existena unui underclass.
Structur, ageni sociali i putere* Resursele (vzute prin prisma
semnificaiei i legitimrii) sunt proprieti structurate ale
sistemelor sociale, utilizate i reproduse de ageni cunosctori
(knowledgeable agents) n cursul interaciunii. Puterea nu este n mod
intrinsic legat de de realizarea unor interese sectoriale. n aceast
accepiune, utilizarea puterii nu este caracteristic anumitor tipuri
de conduit, ci a tuturor aciunilor, iar puterea ca atare nu este o
resurs. Resursele sunt medii prin care puterea seexercit, ca i un
element obinuit (routine) al circumstanierii conduitei n
reproducerea social (instantiation of conduct in social
reproduction).* Surs: Giddens, A. (1984)The Constitution of
Society. Berkerley: Univ. of California.
Abordarea lui P. BourdieuTeoria lui Bourdieu asupra stratificrii
sociale se dorete a fi o depire a opoziiei dintre abordarea
structuralistobiectiv i cea constructiv-interpretativ a ceea ce
numimrealitate social. Bourdieu preia metafora lui Sorokin (1926)
de spaiu social, dar l abordeaz multidimensional, fiecrei
dimensiuni sociale (sau cmp social) corespundzndu-I forme specifice
de capital. Spaiul e creat de ageni sociali, iar fora cu care
acetia acioneaz depinde de resursele strategice pe care le posed,
adic de volumul i structura capitalului de care dispun. Diferitele
forme de capital nu sunt altceva dect forme de putere care sunt
active pe un anumit cmp specific (de fore i confruntri).Vezi n
special: Bourdieu, P. (1996): The State Nobility, Cambridge: Polity
Press, Part IV: Forms of Power and their Reproduction.
Trei forme principale de capital:- capital material (posesiuni
materiale i financiare),- capital cultural (educaia, diferite
abiliti dobndite, etc.)- capital social (relaii sociale, prestigiul
personal, etc).Diferitele forme de capital sunt convertibile unele
n altele, ceea ce permite ca indivizilor cu o situaie privilegiat
ntr-un anumit cmp (sau poziionai superior pe o dimensiune a
spaiului social) s accead la un statut superior i pe o alt
dimensiune, ntr-un alt cmp social.Noiunea de capital simbolic se
refer la caracterul contextual i generat cultural al capitalului,
al resurselor relevante social. Capital simbolic poate fi orice
cruia i se atribuie valoare i este recunoscut ca valoros, conferind
deintorului su putere n cmpul de fore alsocialului. De exemplu, n
Romnia post-socialist faptul de a fi refuzat colaborarea cu
Securitatea (un aparat poliienesc opresiv) din regimul comunist
constituie capital simbolic, ce poate fi convertit n prezent n
capital social: prestigiu social, notorietate public, relaii
sociale.
Habitus o structur structurat structurant* Habitus-ul unui
individ un set de dispoziii care structureaz modul n care individul
clasific i se auto-clasific i condiioneaz poziiile sociale pe care
le va ocupa.* Poziionarea social a individului este determinat de
capitalul motenit sau dobndit anterior, aadar poate fi privit ca
rezultatul unor constrngeri exterioare: de ex., capitalul relaional
al prinilor poate nlesni dobndirea de capital economic, respectiv
capitalul economic poate fi convertit n capital social.* Poziia
social a individului este una interpretat, relativ la modul n care
individul percepe i interpreteaz spaiul social. Poziiile sociale
subiective nu corespund neaprat poziionrilor obiective, pe care
le-ar realiza de exemplu un cercettor din exterior dup anumite
variabile de stratificare social (ocupaie, venit, educaie, influen
politic, etc.)* Modul n care individul clasific, ierarhizeaz
(poziia pe care i-o asum, respectiv modul n care i categorizeaz pe
ceilali) sunt indicatori ai poziiei sociale a individului n cauz.*
Modul n care indivizii percep i interpreteaz configurarea spaiului
social este determinat de poziia lor social, dar i de ideologia
societii respective.
Conceptele de condiie de clas i de habitus sunt graduale sau
relaionale?Fiecare condiie de clas este definit, simultan, de
proprietile sale intrinseci i de proprietile sale relaionale care
deriv din poziia sa n sistemul de condiii de clas, care este i un
sistem al diferenelor, al poziionrilor diferite (); identitatea
social este definit i afirmat prin diferen
Spaiu social i putere simbolicDistanele sociale sunt nscrie n
trup, n limbaj i n timp. Mai precis, n relaiile noastre cu trupul,
limbajul i timpul. (Bourdieu, 1989)Puterea de a impune o viziune a
diviziunilor sociale, adic puterea de a face vizibile i explicite
diviziuni sociale implicite, este puterea politic prin excelen
(Bourdieu, 1989: 11).
Curs 7: Clasa muncitoare i munci precare
Terminologie Gulerele albastre (blue collars) Gulerele roz (pink
collars) Gulerele albe (whyte collars) Muncitori cu cratim
(Hyphenated-workers: part-time workers, occasional-workers,
temporary-workers, self-employed, home-office) McJobs versus
MacJobs De-reglementarea pieei forei de munc (flexibilizare
eufemistic);
Munc ne-reglementat Reglementarea muncii prin instituii sociale
tradiionale Anterior introducerii legislaiei privind muncilor
copiilor, femeilor gravide sau luze; Fr mecanisme instituionalizate
ale statului de a asigura protecia social a muncitorilor i a
omerilor; Ex: lucrtorii familiali neremunerai
Munc reglementat Legislaia muncii + mecanisme birocratice de
verificare a implementrii legii; Introducerea salariului minim pe
economie, interzicerea muncii copiilor, Dezvoltarea sistemelor de
asigurri sociale Ex: salariaii din sectorul bugetar i sectorul
privat sindicalizat
Munc de-reglementat (flexibilizat) -Restrngerea interveniei
statului n reglementarea relaiilor de munc - Munci care fac excepie
de la legea salariului minim pe economie (de ex munca n regim
internship, practica profesional, munca n folosul comunitii) -
Munci care nu presupunun participarea n sistemul public de
asigurri
Ex: zilierii, studenii n perioadele de internship
Karl Polanyi, The Great Transformation: The Political and
Economic Origins of Our Time (Boston: Beacon Press, 1944), Excerpts
from Chapter 6, "The Self-Regulating Market and the Fictitious
Commodities: Labor, Land, and Money," pp. 68-76 ....A market
economy is an economic system controlled, regulated, and directed
by markets alone; order in the production and distribution of goods
is entrusted to this self-regulating mechanism. An economy of this
kind derives from the expectation that human beings behave in such
a way as to achieve maximum money gains. It assumes markets in
which the supply of goods (including services) available at a
definite price will equal demand at that price. It assumes the
presence of money, which functions as purchasing power in the hands
of its owners. Production will then be controlled by prices, for
the profits of those who direct production will depend upon them;
the distribution of the goods also will depend upon prices, for
prices form incomes, and it is with the help of these incomes that
the goods produced are distributed amongst the members of society.
Under these assumptions order in the production and distribution of
goods is ensured by prices alone.
https://www.mtholyoke.edu/acad/intrel/ipe/polanyi.htm
Teorii privind segmentarea pieei forei de munc Piaa forei de
munc este segmentat anumite ocupaii sunt salarizate mai bine,
sarcinile sunt transparente i negociate explicit, locul de munc
este mai sigur (sectorul primar); alte ocupaii sunt prost pltite,
sarcinile nu sunt explicitate i fluctuaia angajailor este mare
(sectorul secundar). n plus, putem diferenia ntre domenii de
activitate economic: intensive n utilizarea de capital (capital
intensive) Intensive n utilizarea forei de munc (labour intensiv)
De obicei, exist o suprapunere ntre domenii de activitate capital
intensiv i sectorul primar al pieei forei de munc. Anumite firme au
i o pia intern a forei de munc, unde recruteaz pentru poziii
superioare dintre angajaii lor de pe poziii inferioare ale
ierarhiei firmei, n funcie de diviziunea muncii.
Teorii poziionarea pe piaa forei de munc Teoria pieei de for de
munc dual: anumite ocupaii sunt asociate cu anumite statusuri
sociale i, mai ales n condiiile unor schimbri structurale, este
foarte dificil de atras persoane care s ocupe poziiile de jos n
hierarhia ocupaional. Piaa forei de munc este dual pentru c exist
locuri de munc labour intensive i capital intensive. Locurile de
munc labour intensive au adesea un deficit de capital simbolic sau
pot fi chiar stigmatizante.
Statistici privind cetenii romni care lucreaz n Italia Surs:
Informaia - 07.05.2008 Aproximativ 196.000 de romni lucreaz n
Italia, n marea majoritate fiind brbai, acetia fiind concentrai n
regiunile Lazio, Piemonte, Lombardia i Toscana, relev Raportul
privind imigranii din Italia prezentat recent de Ministerul italian
de Interne, citat de ANOFM. 90,6% dintre cetenii romni sunt angajai
iar dintre acetia, 14,2% au contracte pe perioad determinat. 18%
dintre cetenii romni prezeni n Italia au contracte de munc part
time, procent care poate ajunge la 37,2% n cazul femeilor. 47,4%
dintre romni lucreaz n industrie dintre care numai 23,1% fiind
angajai n domeniul construciilor. Brbaii lucreaz n construcii n
procent de 67% n timp ce femeile sunt angajate n domeniul
construciilor n procent de 20%. Femeile lucreaz n marea majoritate
n sectorul domestic i cel al asistenei acordate familiilor (
38,9%). Brbaii ocup de obicei posturi de: zidari, muncitori
necalificai n domeniul construciilor, oferi de camion, magazineri,
oferi, muncitori, muncitori necalificai n agricultur, tmplari i
dulgheri. Peste o treime dintre femei sunt colaboratoare domestice,
acestea fiind urmate de osptrie, asistente medicale, buctrese
precum i de cele care i desfoar activitatea n sectorul de
servicii-curenie. Numrul mediu al orelor lucrate de ctre cetenii
romni este superior mediei (38,2 fa de 37,7) i poate ajunge la 41,7
n cazul brbailor. Conform ISTAT, la 1 ianuarie 2007 n Italia
existau 2.414.972 strini cu un permis de edere valabil, cu circa
129.000 n plus fa de anul precedent. Avnd n vedere faptul c n 1992
erau nregistrate 649.000 permise de edere, se observ faptul c
numrul strinilor prezeni n Italia a crescut de 4 ori n ultimii 15
ani, n special de la sfritul anilor 90 pn n 2004, ca efect al
regularizrilor. n privina numrului cetenilor strini nscrii n
registrul de eviden a populaiei, cei mai numeroi sunt albanezii
(375.947 persoane, reprezentnd respectiv 12,8%), urmai de marocani
(343.228 persoane, reprezentnd respectiv 11,7%) i de romni (342.200
persoane, reprezentnd respectiv 11,6%).
Teorii despre etnie i poziionare pe piaa forei de munc Problema
nielor ocupaionale. Exist anumite ocupaii care sunt rezervate
membrilor unei anumite categorii sociale din motive culturale,
legate de definiiile culturale a ceea ce este considerat a fi munc
i de valoarea simbolic a ocupaiilor. Ex 1: n Europa, n perioada
feudal, evreii nu aveau dreptul s dein pmnt. Pe de alt parte,
nvtura cretin interzicea cmtria. Evreii au ocupat nia ocupaional ce
corespunde noiunii moderne de bancher (a mprumuta capital financiar
pe un termen fix, contra dobnd). Ex 2: n Romnia contemporan,
activiti utile social precum reciclarea contra-cost a hrtiei sau
pet-urilor nu sunt considerate munc.
Ce scria Giddens despre clase sociale i grupuri de status? Cnd
structurarea claselor ce deriv din organizarea economic se
suprapune cu structurarea ce deriv din categorizrile evaluative
bazate pe diferene etnice sau culturale, apartenena la un grup de
status n sine devine o form de capacitate de pia (capt utilitate
economic). Asemenea situaii ofer una dintre cele mai puternice
surse de structurare a, prin felul n care dezvolt diferene clare de
atitudine, credine i stil de via ntre clase. Cnd diferenele etnice
servesc ca o capacitate de pia care dezcalific, cnd cei dintr-o
anumit categorie se concentreaz puternic n ocupaiile cele mai prost
pltite, sunt omeri sau angajai doar ocazional, putem vorbi despre
existena unui underclass.
Underclass? Exist o categorie social a crei poziie este sub
extrema inferioar a hierahiei sociale i a crei anse de mobilitate
social ascendent sunt foarte reduse. Marx: Lumpenproletariat -
muncitori ocazionali, vagabonzi i criminali din ptura de jos a cror
for de munc este utilizat numai n perioadele de expansiune
economic; existena lor permite meninerea unui nivel redus al
salariilor muncitorilor. Marx era destul de sceptic n privina
inducerii contiinei de clas proletar n cazul lor. Gunnar Myrdal:
Unterclass omeri de lung durat care treptat i pierd capacitatea de
munc i devin unemployable William Julius Wilson: Underclass situia
de dezavantaj structural cu care se confrunt populaia de culoare
din ghetto-urile urbane n urma restructurrii economice din SUA.
Cercul vicios al dezavantajelor: situaia economic precar n familia
de provenien, lipsa accesului la coli bune, nivel de educaie sczut,
discriminare rasial, omaj, situaie economic precar. n abordarea lui
Wilson, underclass este n primul rnd rezultatul unor factori
structurali, nu ai comportamentului individual. Egalitatea anselor
este doar un ideal. Jencks, Christopher and Peterson, Paul E.
(1996) The Urban Underclass. Washington: The Brooking Institution
Wilson, William Julius (1987): The Truly Disadvantaged. Chivago:
University of Chicago Press Wilson, William Julius. 1997. When Work
Disappears. New York: Alfred A. Knopf Publishers Jahoda, Marie;
Lazarsfeld, Paul; Zeisel, Hans. 1974. Marienthal. London: Tavistock
Publications Mingione, Enzo (ed.) (1996): Urban Poverty and the
Underclass. Oxford: Blackwell Small, Mario and Lamont, Michele
(2008): How Culture Matters. Enriching our Understanding of
Poverty.
Underclass? ntr-o alt abordare, underclass este rezultatul
socializrii precare i deviante a unei categorii sociale care nu
dorete s se integreze n societate, s accepte normele sociale
privind munca, viaa de familie, bunul privat i bunul public.
Charles Murray: underclass este rezultatul lipsei unui model de
comportament adecvat, n special n cazul copiilor din familii
monoparentale de culoare, unde capul de familie este o femeie
nemritat care triete din ajutorul social (AFDC). Bieii sunt
socializai ntr-o cultur de band (gang) n care virilitatea este
exprimat prin violen fizic i criminalitate, nu prin munc. Fetele
prefer s aib copii ilegitimi pentru c astfel pot obine ajutorul
pentru mamele singure; n plus, scap de povara unui partener
dependent de droguri i violent. Underclass este o subcultur a
imoralitii i dependenei de ajutor social, segregat social i spaial
(ghetto-uri urbane) care se reproduce i se extinde. Lawrence Mead
(1992): underclass este rezultatul acordrii prea generoase i
aproape necondiionate prestaiilor sociale. Munca nu mai este o norm
social, iar pe baza unui simplu calcul utilitar, indivizii pot
ajunge la concluzia c este mai avantajos a tri din prestaii sociale
dect a munci. Dac dependena de ajutorul altora nu este
stigmatizant, iar munca nu este valorizat n mediul de socializare a
individului, acesta va abuza de bunul public i de prestaiile
sociale. n plus, va avea un comportament iresponsabil i deviant fa
de normele i valorile societii. n viziunea lui Mead, singura soluie
este revenirea la rolul paternalist i disciplinator al sistemului
de protecie social. Mead, Lawrence M. (1992): The New Politics of
Poverty, New York, Basic Books Murray, Charles (1990): The
Ermerging British Underclass, London: Institute for Economic
Affairs Auletta, Ken (1991): The Underclass. Woodstock, New York:
Overbooks
Situaia minoritii Rome n Europa de Est: Putem vorbi de un
underclass structural n cazul Romilor? Ladnyi and Szelnyi (1999)
-Romii se confrunt cu o situaie de dezavantaj structural asemntoare
cu cea a afro-americanilor: -Pn n la nceputul sec. XX, Romii au
avut statulul de sclavi n Europa de Est; Romii au fost victim a
Holocaustului pe baz rasial; -n perioada socialismului de stat,
Romii au lucrat ca muncitori industriali necalificai ei au fost
printre primii disponibilizai, iar rata omajului de lung durat este
i n prezent mai ridicat n rndul lor; -Segregarea n spaiu a
rezidenelor Rome, att n mediul urban ct i n cel rural; -Nivelul
sczut de educaie n rndul Romilor, coli i grdine segregate pentru
copii Romi; -Stereotipii negative puternice ale populaiei
majoritare, inclusiv aceea de abuz al ajutorului social.
-Discriminare la angajare i n instituiile publice.
Stewart (2001): -Comparaia situaiei Romilor cu cea a
afro-americanii nu este adecvat: -Romii au migrat n Europa n mai
multe valuri, ncepnd cu sec. XI. Ei au ajuns sclavi doar mai trziu,
n sec. XV-XVI, cnd au fost expulzai din rile Europei de Vest. n
plus, n acea perioad situaia erbilor i iobagilor era comparabil cu
cea a sclavilor. -Sper deosebire de afro-americani, Romii difer
doar puin de populaiile majoritare sub aspect fiziologic: ei se pot
asimila mai uor dac doresc. -Romii au ocupat o ni special n
economia rilor din Europa de Est, exist ndeletniciri tradiionale
Rome. -Pentru a descrie situaia actual a Romilor n Europa de Est,
termenul de excluziune social este mult mai potrivit.
Curs 8: Clasa de mijloc
Clasa de mijloc n imaginarul cotidian: Ce inseamna clasa de
mijloc? Daca ar fi sa urmam defintiile consacrate, reprezinta acea
patura larga a societatii formata din oameni care au un job
considerant ca fiind sigur sau care au o profesie liberala, sunt
posesorii unei educatii superioare, cred in dreptul de proprietate
si ale caror venituri le permit un trai decent (locuinta, masina,
concedii). Practic clasa de mijloc nu ar trebui sa isi faca griji
pentru acoperirea cheltuielilor lunare, fara sa duca insa un trai
luxos. Ce inseamna in Romania clasa de mijloc? Probabil sa iti
permiti sa iei un apartament pe credit, la care sa platesti rate
zeci de ani, sa mergi la supermarket si sa pui in cos mai mult
decat ai pe o lista stricta si sa iti permiti un concediu afara,
chiar daca de multe ori il programezi in functie de ofertele de
pret si nu dupa destinatiile exotice pe care ai vrea sa le vezi.
Evident, toate acestea au un pret si imaginea cea mai clara este
aceea a coloanelor de masini din Bucuresti, de dimineata si seara,
semn clar ca in general programul oamenilor nu permite si altceva
in timpul saptamanii de lucru. In Bucuresti ar fi de neimaginat un
program al magazinelor ca acela din alte capitale europene, pentru
ca la ora 18 foarte multe persoane abia termina lucrul. Clasa de
mijloc este motorul oricarei societati si democratii moderne. Ea ar
trebui sa respecte in mare, ca distributie a populatiei, clopotul
lui Gauss. Exista cifre care situeaza clasa de mijloc din Romania
in jurul procentului de 10% din populatie, comparativ cu SUA si
Germania, in jurul a 50%, sau cu Suedia, peste 60%. In orice tara,
cu atat mai mult in Romania, obiectivul oricarei guvernari,
indiferent de culoarea politica ar trebui sa fie cresterea clasei
de mijloc. Citat din:
http://www.finanteazi.ro/2013/01/despre-clasa-de-mijloc-din-romania.html
Clasa de mijloc Politic-normative: dreapta versus stnga
Analitice: E.O.Wright, A. Giddens Descriptiv-explicative:
majoritatea studiilor de stratificare i mobilitate social
Abordri politic-normative: Dreapta Clasa de mijloc din SUA
Capital uman i capital social Influena lui Robert Putnam: Bonding
social capital Bridging social capital
Abordri politic-normative: Stnga Clasa lucrtorilor non-manuali
calificai cu rolul de a menine condiiile produciei capitaliste i
reproduce cultural ideologia sa 1977 Barbara Ehrenreich: "salaried
mental workers who do not own the means of production and whose
major function in the social division of labor...(is)...the
reproduction of capitalist culture and capitalist class relations";
"professional-managerial class". A "new working class", which,
despite education and a perception of themselves as being middle
class, is part of the working class because they did not own the
means of production, and were wage earners paid to produce a piece
of capital. The professional-managerial class seeks higher rank
status and salary, and tend to have incomes above the average for
their country.
http://www.barbaraehrenreich.com/barbara_ehrenreich.htm
Abordri descriptive Aplic un cadru teoretic particular pentru a
descrie stratificarea social: scheme de stratificare social; Propun
explicaii pentru procesele de mobilitate i reproducere social;
Cerceteaz relaia dintre percepia asupra stratificrii sociale,
poziionarea subiectiv i poziionarea obiectiv (n funcie de criterii
considerate relevante de cercettor)
Scheme de prestigiu ocupaional -Sunt scheme de hierahizare
social n funcie de respectul sau prestigiul asociat anumitor
ocupaii -Presupun o viziune a statusurilor sociale bazate pe
ocupaie, statusuri ntre care exist diferene graduale n termeni de
prestigiu, educaie, venit, responsibiliti, putere de decizie, etc.
-Cea mai cunoscut cercetare: Otis Dudley Duncan (1961) care a
realizat o scal de prestigiu ocupaional pe baza hierahizrilor unui
eantion reprezentativ de persoane, care au fost rugai s evalueze
prestigiul a 88 de ocupaii frecvente n SUA anului 1946 (cercetare
derulat de National Opinion Research Center NORC). El a corelat
apoi scorurile ocupaiilor pe aceast scal cu scorurile obinute n
funcie de nivelul de educaie cerut i nivelul venitului aferent i a
gsit o relaie puternic de dependen linear.
Ex. - Scoruri ntre 90-96: arhitecii, dentitii, inginerii
chimiti, avocaii i judectorii, medicii i chirurgii; - Scoruri ntre
50-54: funcionarii, muzicienii i profesorii de muzic, managerii
salariai, proprietarii auto-angajai, maitrii, personalul
administrativ-contabilitate; - Scoruri ntre 0 i 4: muncitori n mine
de crbune, muncitori la moar, portari.
Rezultatele cercetrilor empirice privind scalele de prestigiu
ocupaional au artat c: -Exist o consisten la nivel internaional n
ceea ce privete prestigiul ataat de indivizi anumitor ocupaii (vezi
Treiman in Grusky, 1994: 208-09) -Felul n care indivizii evalueaz
prestigiul unor ocupaii nu depinde de nivelul lor de educaie, nici
ce felul n care este formulat ntrebarea (dac se spune prestigiu sau
respect) (vezi Blau and Duncan in Grusky, 1994: 205-06) -Prestigiul
ocupaiilor este persistent n timp (vezi Blau and Duncan in Grusky,
1994: 205-06 i Goldthorpe and Hope in Grusky, 1994: 212-17)
Scheme de Stratificare Social -Clasificarea Internaional a
Ocupaiilor Scala ISCO 88 (realizat de Biroul Internaional al Muncii
ILO). Schema actual a fost precedat de ISCO-58 i ISCO-68.
-Clasificarea ocupaiilor din Romnia reactualizat n 2013 -Coduri de
6 cifre care precizeaz caracteristicele unei ocupaii cu scopul
facilitrii realizrii unor statistici Semnificaia codurilor: Prima
cifr grupa major (10 grupe majore) A doua cifr subgrupa major A
treia cifr subgrupa minor A patra cifr grupa de baz Ultimele dou
cifre ocupaia n cadrul grupei de baz
http://www.mmuncii.ro/nou/index.php/ro/munca/c-o-r
COR corespondentul aproximativ al ISCO-88. Grupa de baz (prima
cifr) 1. Membri ai corpului legislativ ai executivului, inalti
conducatori ai administratiei publice, conducatori si functionari
superiori din unitatile economico-sociale si politice Nivelul de
instruire: - (nedefinit; superior dar nu neaparat) 2. Specialisti
cu ocupatii intelectuale si stiintifice
Nivelul de instruire: 4 (studii superioare) 3. Tehnicieni,
maistri si asimilati
Nivelul de instruire: 3 (studii medii sau postliceale) 4.
Functionari administrativi
Nivelul de instruire: 2 (studii medii) 5. Lucratori operativi in
servicii, comert si asimilati
Nivelul de instruire: 2 (studii medii) 6. Agricultori si
lucratori calificati in agricultura, silvicultura si pescuit
Nivelul de instruire: 2 (studii medii) 7. Mestesugari si
lucratori calificati in meserii de tip artizanal, de reglare si
intretinere a masinilor si instalatiilor
Nivelul de instruire: 2 (studii medii) 8. Operatori la
instalatii si masini si asamblori de masini, echipamente si alte
produse
Nivelul de instruire: 2 (studii medii) 9. Muncitori
necalificati
Nivelul de instruire: 1 (studii generale) 0. Fortele armate
Nivelul de instruire: 0 (nedefinit)
Evans, M,D.R., Kelley, J., Kolosi, T., Images of Class: Public
Perceptions in Hungary and Australia, n ASR, vol.57, nr. 4, 1992,
August, p. 461-482. ntr-o cercetare comparativ a stratificrii
sociale din Australia (1987, 1989) i Ungaria socialist (1987),
Evans, M.D.R., Kelley, J., Kolosi, T (1992) arat modul n care
grupul de referin i euristica proximitii (availability heuristic)
influeneaz viziunea individului asupra structurii de clase din
societatea n care triete, respectiv percepia poziiei proprii n
cadrul acestei structuri. Studiul este menit s argumenteze n
favoarea utilitii ntrebrilor de evaluare subiectiv a statusului
social n cercetrile de stratificare social. Autorii susin c aceast
evaluare subiectiv este determinat nu numai de condiiile obiective
de existen (bunstare material, prestigiul ocupaional, nivelul de
educaie, accesul la reele sociale importante pentru societatea n
cauz, etc.) ci i de bias-uri cognitive ce in de euristica
proximitii i grupul de referin. Autorii au confruntat: (1)
poziionarea subiectiv a indivizilor n structura social perceput;
(2) poziionarea obiectiv (indice cumulat al variabilelor educaie,
prestigiu ocupaional, venit i poziie de autoritate) a indivizilor
ntr-o anumit structur social, marcat de regimul politic (capitalism
liberal n Australia i socialism de stat n Ungaria).
In cercetarea lui Evans, Kelly i Kolosi subiecii au fost rugai s
plaseze persoane cu diferite ocupaii n interiorul modelul ales,
respectiv s se autopoziioneze n cadrul acesteia. Analiza
rspunsurilor subiecilor a venit n sprijinul ipotezelor formulate de
cercettori: Cele mai multe persoane se autoplaseaz la mijlocul
ierarhiei de clase. Propria clas social (obiectiv determinat) este
vzut drept mai larg dect celelalte clase. Dei acest lucru s-a putut
remarca n ambele cazuri, respondenii din Ungaria s-au autoclasat
ceva mai jos n ierarhia social dect respondenii din Australia cu
acelai status obiectiv. Explicaia autorilor: conflictul dintre
elita politic i itelectuali n rile post-socialiste, care determin
percepia unei poziii inferioare n raport cu accesul la putere
politic. Cu ct este mai nalt statusul obiectiv, cu att mai egalitar
este viziunea asupra societii. Cu ct este mai nalt statusul
obiectiv, cu att mai ridicate vor fi veniturile celorlali n
percepia individului. Cu ct mai nalt este clasa subiectiv, cu att
mai nalte vor fi poziiile de clase ataate celorlali. Cu ct mai nalt
este clasa obiectiv, cu att mai joase sunt poziiile de clas ataate
celorlali. Cu ct mai egalitar este structura de clase n percepia
indivizilor, cu att mai ridicate sunt poziiile pe care ei se
autoclaseaz, respectiv i poziioneaz pe ceilali n ierarhia social.
(Ultimele dou remarci sunt numite efecte procustiene, dup eroul
Procust din mitologia greac).
Concluzia formulat de autori: ntrebrile de status subiectiv din
cadrul anchetelor privind stratificarea social capt sens doar dac
sunt raportate la viziunea individului asupra configurrii
structurii sociale n societatea din care face parte. Termenul clas
social trebuie utilizat cu precauie n cercetri, acesta avnd adesea
o puternic ncrctur politic-ideologic. Reprezentrile asupra
structurii sociale sunt influenate att de experienele obiective ale
indivizilor, de subiectivism i bias n propriul milieux, ct i de
efectele procustiene (Evans, Kelley i Kolosi, 1992: 477-478).
Curs 9: Status i capital cultural
Noiunea de cultur general normativitate i reproducere cultural
Fragment din interviul cu Dan Fintescu (DF), realizatorul emisiunii
Cine tie ctig: Cum comentezi faptul ca in perioade grele din punct
de vedere economic apar la tv o multime de emisiuni-concurs care se
asorteaza cu lipsa de bani? De la concursuri tip bingo pana la
emisiuni de tipul Cine stie... castiga! ? D.F.: Emisiunile tip
bingo, in care banii se castiga doar pe baza norocului, mi se par,
intr-adevar, o emblema clara a saraciei (sau criza, daca preferati
voi termenul asta mai violent). Cine stie... castiga! este o
emisiune concurs de CULTURA GENERALA. Asta insea