Stratejik Plan

Stratejik Plan

Sancak - Soy Ortaokulu (Bayrampaşa)

2015-2019

I. STRATEJİK PLAN HAZIRLIK SÜRECİ VE YÖNTEM

1. Stratejik Planlama Üst Kurulu ve Teknik Ekibin Kurulması

OKUL MÜDÜRÜ CEMİL KIZILKAYAMÜDÜR YARDIMCISI ÖZGEN ÖZÇELİKÖĞRETMEN ABDURRAHMAN KARACAOKUL AİLE BİRLİĞİ BAŞKANI ENGİN KAPLANOKUL AİLE BİRLİĞİ ÜYE SELMA YAŞAR

2. Stratejik Planlama Çalışma Grubu

MÜDÜR YARDIMCISI(BAŞKAN) ÖZGEN ÖZÇELİKREHBER ÖĞRETMEN ABDURRAHMAN KARACA

ÖĞRETMEN(3) YUSUF ACAR, OSMAN GÖKÇEPINAR,MUSTAFA ESMER

ÖĞRENCİ EGEMEN KAPLAN,CEREN NİSANUR ATIŞ

DESTEK PERSONELİ YAKUP DAĞCIOKUL AİLE BİRLİĞİ BAŞKANI ENGİN KAPLAN

II. DURUM ANALİZİ

1. Tarihi Gelişim

Sancak-soy ortaokulu Süleyman Sancak Soy, Adem Soy, Fadıl Soy 3 hayırsever iş adamı tarafından yapılmış olup,bu hayırsever işadamlarının isim ve soy isimlerinden oluşan kombinasyon sonucu ismi SANCAK-SOY ortaokulu olmuştur.Okulumuz 2005-2006 eğitim-öğretim yılında hizmete açılmıştır.İlk kayıt yılı olması nedeniyle 1.sınıftan 8.sınıfa kadar kayıt yapılarak 1049 öğrenci kaydedilmiş ve hizmete açıldığı yıl 8.sınıfa almış olduğu 20 öğrenciyi yıl sonunda mezun etmiştir.

2006-2007 eğitim-öğretim yılında almış olduğu kayıtlarla okulun mevcut öğrenci sayısı 1404'e ulaşmıştır. Okulumuz 2012-2013 eğitim-öğretim yılı sonunda valilik kararıyla ortaokula dönüştürülmüştür. 2013-2014 eğitim-öğretim yılından itibaren okulumuz ortaokul olarak hizmet vermekte olup toplam öğrenci sayısı 1307'dir.

Okulumuz İstanbul ili Bayrampaşa ilçesi Kartaltepe Mahallesi sınırları içerisinde bulunan 5 katlı tek binada 20 derslik ile ikili eğitim yapan bir ortaokuludur.

Okulumuzun bünyesinde 4 anasınıfı ile bir özel eğitim sınıfı bulunmaktadır.

2. Yasal Yükümlülükler ve Mevzuat Analizi

Yasal Yükümlülükler ve Mevzuat Analizi

1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Temel Kanunu657 sayılı Devlet Memurları Kanunu4357 sayılı İlkokul Öğretmenlerinin Kadrolarına, Terfi, Taltif ve Cezalandırılmalarına ve Bu

Öğretmenlerin Alacaklarına Dair Kanun1702 sayılı İlk ve Orta Tedrisat Muallimlerinin Terfi ve Tecziyeleri Hakkında Kanun5018 Kamu Mali Yönetimi ve Kontrolü Kanunu08.06.2004/25486 Sayılı Okul Öncesi Eğitim Kurumları Yönetmeliği27.08.2003/25212 Sayılı İlköğretim Kurumları Yönetmeliği12.09.2012/28409 Sayılı Ders Kitapları ve Eğitim Araçları Yönetmeliği31.12.2013 2014/2676 Sayılı eğitimde Kalite Yönetim Sistemi Yönergesi25.10.2013/3087071 Sayılı Milli Eğitim Bakanlığı Orta Öğretime Geçiş Yönergesi26.05.2006/26179 Sayılı Stratejik Planlamaya İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında yönetmelik13.05.2006/26167Sayılı 2007-2013 Dönemini Kapsayan 9.Kalkınma PlanıEylül 2013 Milli Eğitim Bakanlığı 2015-2019 Stratejik Plan hazırlık Proğramı2007-2009 dönemini Kapsayan Orta Vadeli ProğramHaziran 2006DTP-Kamu Kuruluşları İçin Stratejik Planlama Kılavuzu2007-2013 Eğitim Özel İhtisas Komisyonu RaporuTÜBİTAK Vizyon 2023 Eğitim Ve İnsan Kaynakları RaporuMEB Strateji Geliştirme Başkanlığı 2013/26 Nolu GenelgeBakanlık Stratejik Plan Taslağıİl Milli Eğitim Müdürlüğü Stratejik Plan Taslağı

3. Faaliyet Alanları İle Ürün ve Hizmetlerin Belirlenmesi

A. FAALİYET: OKUL YÖNETİM HİZMETLERİ

A.1. FAALİYET: YÖNETİM HİZMETLERİNİ YÜRÜTME

A.1.1. Alt Faaliyet: Yönetim Hizmetlerini Yapma

Faaliyet Basamakları

A.1.1.1. Beklenmedik olaylara müdahale etme,

A.1.1.2. İş ve işlemleri mevzuatlarına uygun yürütme,

A.1.1.3. Kılık-kıyafet yönetmeliğine uyma ve uyulmasını sağlama,

A.1.1.4. Kişisel mesleki gelişimini sağlama,

A.1.1.5. Üstlerini yaptığı işle ilgili bilgilendirme

A.1.1.6. Görev dağılımı yapmadır.

A.1.2. Alt Faaliyet Kurumu Temsil Etme


A.1.2.1 Okula gelen ilgilileri bilgilendirme,

A.1.2.2 Kurumlar arası işbirliği için nezaket ziyaretlerinde bulunma,

A.1.2.3 Müdür adına toplantı ve törenlere katılma,

A.1.2.4 Müdüre vekâlet etme,

A.1.2.5 Protokol kurallarını uygulama,

A.1.2.6 Kurul ve komisyonlara katılmadır.

1.3. Alt Faaliyet Kurum Kültürü Oluşturma ve Geliştirmeye Yönelik Çalışmalar Yapılmasını Sağlama


A.1.3.1 Bilginin paylaşılmasını sağlama,

A.1.3.2 Çalışanlara rehberlik etme,

A.1.3.3 Sınıflara, toplantı odalarına rehberlik amaçlı ziyaretlerde bulunma,

A.1.3.4 Periyodik toplantılar yapma,

A.1.3.5 Çalışanları karar sürecine ortak etme,

A.1.3.6 Personelini ziyaret ederek motive etme,

A.1.3.7 Personelin ve kendisinin gelişimini sağlama,

A.1.3.8 Tüm iş ve işlemleri TKY anlayışıyla yürütmedir.

A.1.4. Alt Faaliyet: Elektronik Ortamdaki İşlemlerin Zamanında Yapılmasını Sağlama


A.1.4.1 MEBBİS ile ilgili işlemlerin yürütülmesini takip etme,

A.1.4.2 Okulun elektronik haberleşme işlemlerini takip etmedir.

30

A.1.5. Alt Faaliyet: İdari ve Büro İşlemlerinin Yürütülmesini Sağlama


A.1.5.1 Bilgi notu hazırlama,

A.1.5.2 Büro çalışanlarının yerleşimini sağlama,

A.1.5.3 Resmi yazışmaların kurallarına uygun yürütülmesini sağlama,

A.1.5.4 Gelen-giden evrak işlemlerini yürütme,

A.1.5.5 Arşiv işlemlerini yürütme,

A.1.5.6 Mesai saatlerini uygulama,

A.1.5.7 Zamanlı işleri takip etme,

A.1.5.8 Türk Bayrağının, Mevzuatı'na göre muhafaza edilmesini sağlamadır.

B. FAALİYET ALANI: STRATEJİ GELİŞTİRME

B.1. FAALİYET: STRATEJİ GELİŞTİRME İŞ VE İŞLEMLERİNİ YÜRÜTME

B.1.1. Alt Faaliyet Stratejik Planlama Çalışmalarını Yürütme


B.1.1.1 Okulun stratejik planının hazırlanmasını sağlama,

B.1.1.2 Stratejik planının uygulanmasını takip etmektir.

B.1.2 Alt Faaliyet: Araştırma Geliştirme Çalışmalarını Yürütme


B.1.2.1Kurumsal projeleri takip etme,

B.1.2.2 Zümrelerde ya da birimlerde yapılmak istenilen araştırma taleplerini değerlendirme,

B.1.2.3 TKY sürecini yürütme,

B.1.2.4 İyi örneklerin değerlendirilerek yaygınlaştırılması için projelendirme,

B.1.2.5 Eğitim Çalışmalarındaki (EÇ) projeleri yürütmedir.

B.1.3. Alt Faaliyet: İstatistik


B.1.3.1 İstatistikî bilgilerin toplanmasını sağlama,

B.1.3.2 İstatistikî bilgileri analiz ederek değerlendirme,

B.1.3.3 Birimlerle istatistikî bilgilerin paylaşılmasını sağlamadır.

C. FAALİYET ALANI: EĞİTİM ÖĞRETİM HİZMETLERİNİN YÖNETİMİ

C.1. FAALİYET: EĞİTİM-ÖĞRETİM İŞLERİNİ YAPMA

C.1.1. Alt Faaliyet: Eğitim Faaliyetlerini Yürütme


C.1.1.1 Okuldaki eğitimin düzenli yürütülmesini sağlama,

C.1.1.2 Ders dışı eğitim çalışmalarının yapılmasını sağlama,

C.1.1.3 Okuma alışkanlığının geliştirilmesi ve yaygınlaştırılması için tedbirler alma,

C.1.1.4 İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünden gelen sağlık, beslenme, çevre, trafik vb. hizmetlerle ilgilieğitici programları uygulama,

C.1.1.5 Öğrencilerin öz güvenini, başarılarını, topluma değer katma ve üretme becerilerini geliştirici

çalışmalar yapma,

C.1.1.6 Öğrencilerin zararlı alışkanlardan uzak tutulması için tedbirler alma,

C.1.1.7 Okulun zaman çizelgesini hazırlama,

C.1.1.8 Öğrencileri tehdit ve tehlikelere karşı koruyucu, bilinçlendirici çalışmalar yapmadır.

C.1.2. Alt Faaliyet: Öğretim İşlerini Yürütme


C.1.2.1 Program geliştirme çalışmalarına katkı sağlama,

C.1.2.2 Öğrenci başarısını artırmaya yönelik çalışmalar yapma,

C.1.2.3 Okuldaki öğretim ortamlarının etkin kullanımının takibini yapma,

C.1.2.4 Öğretim tekniklerindeki gelişmeleri takip ederek öğrenci-veli ve öğretmenleri bilgilendirme,

C.1.2.5 Ölçme ve değerlendirme tekniklerindeki gelişmeleri takip ederek paydaşları bilgilendirme,

C.1.2.6 Hazırlanan programların yaygınlaştırılmasını sağlama,

C.1.2.7 Zümre toplantıları ile ilgili işlemleri yürütmedir.

C.1.3. Alt Faaliyet: Kültürel Faaliyetleri Yürütme


C.1.3.1 Bilimsel, sosyal ve kültürel faaliyetleri yürütme,

C.1.3.2 Okuma alışkanlığını artırmaya yönelik çalışmalar yapma,

C.1.3.3 Öğrencilerin çevre duyarlılığını artırıcı faaliyetlerin düzenlenmesini sağlama,

C.1.3.4 Yerel, ulusal, uluslararası yarışmalara katılma,

C.1.3.5 Tüm çalışanlara ve öğrencilere tasarruf bilinci kazandırma,

C.1.3.6 Belirli gün ve haftalarla ilgili çalışma yapma,

C.1.3.7 Bilim şenlikleri düzenleme,

C.1.3.8 Gezilerle ilgili işlemleri yürütme,

C.1.3.9 Kültürel yarışmalarla ilgili işlemleri yürütme,

C.1.3.10 Tören programı hazırlama ve uygulama,

C.1.3.11 Eser inceleme iş ve işlemlerini yürütme,

C.1.3.12 Okul kütüphanesinin zenginleştirilmesini teşvik etme,

C.1.3.14 Panel ve konferanslar planlama,

C.1.3.15 Türkçenin doğru kullanımına yönelik faaliyetlerin yapılmasını sağlama,

C.1.3.16 Tarih bilincini oluşturmaya yönelik çalışmalar yapılmasını sağlama,

C.1.3.17 Atatürk sevgisini kazandırmaya yönelik faaliyetler yapılmasını sağlama,

C.1.3.18 Türk kültürünün yaygınlaştırılması için gerekli tedbirleri almadır.

C.1.4. Alt Faaliyet: Beden Eğitimi - Spor - İzcilik İşlemlerini Yürütme


C.1.4.1 Çeşitli spor branşlarına yönelik çalışmalar, kurslar düzenleme,

C.1.4.2 Sosyal-sportif çalışmalara katılma,

C.1.4.3 Millî bayram ve mahallî günlerle ilgili törenlere katılma,

C.1.4.4 Halk oyunları yarışmalarına katılma,

C.1.4.5 Lisans işlemlerinin yapılmasını sağlama,

C.1.5.Alt Faaliyet: Bilgisayar Hizmetlerini Yürütme


C.1.5.1 Bilişim Teknolojileri (BT) sınıflarının verimli çalışmasını takip etme,

C.1.5.2 Kurum çalışanlarının bilişim teknolojileriyle ilgili bilgilerinin artırılmasını sağlamadır.

C.1.6. Alt Faaliyet: Öğrenci İşlerini Yürütme


C.1.6.1 Öğrenci kayıt ve nakil işlemlerinin yürütülmesi takip etme,

C.1.6.2 Öğrencilerin sağlık işlerini yürütme,

C.1.6.3 Okulun diploma işlemlerinin yürütülmesini sağlama,

C.1.6.4 Öğrencilerin, okul kayıt alanlarını belirleme,

C.1.6.5 Öğrenci meclisleri işlemlerini yürütme,

C.1.6.6 Burs işlemlerini planlamadır.

C.1.7. Alt Faaliyet: Servis İş ve İşlemlerini Yürütme


C.1.7.1 Servis güzergâhlarının tespitini yapma,

C.1.7.2 Servisle taşınacak öğrenci sayılarını tespit etme,

C.1.7.3 Taşıma servis araçlarının denetlenmesinin kontrolünü yapmadır.

C.1.8. Alt Faaliyet: Kantin Hizmetlerini Denetleme


C.1.8.1 Kantin hizmetinin kalitesini kontrol etme,

D. FAALİYET ALANI: MADDİ KAYNAKLARIN YÖNETİMİ

D.1. FAALİYET: MALİ İŞLERİ YÜRÜTME

D.1.1. Alt Faaliyet Muhasebe İşlerini Yürütme

Faaliyet basamakları

D.1.1.1 Kurumun bütçesini hazırlama ve yürütme,

D.1.1.2 Okulun hizmet alımıyla ilgili işlemlerini yürütme,

D.1.1.3 Ödenek talep ve takip işlerini yürütme,

D.1.1.4 Satın alma işlemlerini yürütme,

D.1.1.5 Personelin SGK işlemlerini yürütme ve primlerinin ödenmesini sağlama,

D.1.1.6 Aile ve çocuk bildirimlerinin alınmasını sağlamadır.

D.1.2. Alt Faaliyet: Bakım ve Onarım İşlemlerini Yürütme

Faaliyet basamakları

D.1.2.1 Onarım işlemlerinin yapılmasını sağlama,

D.1.2.2 Okul ve kurum binalarının tabii afetlere karşı gerekli tedbirlerinin alınmasını sağlama,

D.1.2.3 Okul eğitim ortamlarının iyileştirilmesini takip etme,

D.1.2.4 Tesis ve araç-gereçlerinin periyodik bakımının yapılmasını sağlama

D.1.2.5 Okulun fizikî kapasitelerinin aktif kullanımını sağlama,

D.1.2.6 Okulun teknik kontrollerini yaptırma,

D.1.2.7 Okulun ısıtma, soğutma ve havalandırma tesisatlarının periyodik bakımlarını yaptırmadır.

D.1.3. Alt Faaliyet: Ayniyat Donatım İşlemlerini Yürütme

Faaliyet Basamakları,

D.1.3.1 Ulaşım ve haberleşme işlerini yürütme,

D.1.3.2 Okulun su, elektrik, doğalgaz abonelik, sarfiyat, haberleşme işlemlerini yürütme,

D.1.3.3 Donatım ihtiyaçlarının tespitlerini yapma,

D.1.3.4 Kurumlara ayniyat ve donatım malzemeleri sağlama.

E. FAALİYET ALANI: İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ

E.1. FAALİYET PERSONEL HİZMETLERİNİ YÜRÜTME

E.1.1. Alt Faaliyet Özlük İşlemlerini Yürütme


E.1.1.1 Derece, kademe, terfi ve intibak işlemlerinin takip edilmesini sağlama,

E.1.1.2 Personelin izin işlemlerinin yürütülmesini sağlama,

E.1.1.3 Personelin emeklilik işlemlerinin yürütülmesini sağlama,

E.1.1.4 Özlük sicil raporu ve dosyasının tutulmasını sağlama,

E.1.1.5 MEBBİS'te personel bilgilerinin güncel olmasını sağlama,

E.1.1.6 Sendika işlemlerinin yürütülmesini sağlama,

E.1.1.7 Askerlikle ilgili işlemleri yürütme,

E.1.1.8 Personelin sağlık işlemlerini yürütme,

E.1.2. Alt Faaliyet: Atama İşlemlerini Yürütme


E.1.2.1 Kadro planlama,

E.1.2.2 Her türlü görevlendirme işlemlerini yürütme,

E.1.2.3 Personelin başlama/ayrılma işlemlerini yürütme,

E.1.2.4 Ders ücreti karşılığı görevlendirme işlemlerini yapma,

E.1.2.5 Okulun personel ve öğretmen dağılımını sağlama,

E.1.2.6 Görevde yükselme ile ilgili iş ve işlemleri yürütme,

E.1.2.7 Okul yöneticilerinin görevlendirmelerini yapmadır.

E.1.3. Alt Faaliyet: Hizmet İçi Eğitim İşlemlerini Yürütme


E.1.3.1 Personelin temel ve hazırlayıcı eğitim almalarını sağlama,

E.1.3.2 Personelin hizmet içi eğitim yoluyla eğitilmesini sağlamadır

E.1.4. Alt Faaliyet: Öğretmene Hizmet ve Sosyal İşleri Yürütme


E.1.4.1 Öğretmenevleri/sosyal tesisleriyle ilgili başvuru işlemlerini yürütme,

E.1.4.2 Öğretmenler günü programlarını yürütme,

E.1.4.3 Öğretmen kimlik kartları başvurularını sağlamadır.

F. FAALİYET ALANI DENETİM HİZMETLERİ

F.1 FAALİYET: İNCELEME- DENETLEME-SORUŞTURMA İŞLERİNİ YÜRÜTME

F.1.1. Alt Faaliyet İnceleme-Soruşturma İşlemlerini Yürütme


F.1.1.1 Okul içindeki şikâyetlerin değerlendirilmesini sağlama,

F.1.1.2 Ön inceleme işlemlerinin yürütülmesini takip etme,

F.1.2. Alt Faaliyet: Denetim İşlemlerini Yürütme


F.1.2.1 Geçirilen teftiş ve denetim sonuçlarını inceleme ve değerlendirme,

F.1.2.2 Okuldaki iş ve işlemlerin denetime hazır bulunulmasını sağlamadır.

F.1.3. Alt Faaliyet: Hukuk-Mevzuat İşlemlerini Yürütme


F.1.3.1 İdare aleyhine açılan davalarla ilgili işlemleri yürütme,

F.1.3.2 Yargı kararlarını usulüne uygun uygulama,

G. FAAALİYET: ALANI ÖZEL EĞİTİM HİZMETLERİ

G.1. FAALİYET: REHBERLİK FAALİYETLERİNİ YÜRÜTME

G.1.1. Alt Faaliyet: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık İşlemlerini Yürütme


G.1.1.1 Okuldaki rehberlik faaliyetlerini planlama,

G.1.1.2.Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri yürütme komisyonunun çalışmasını sağlama,

G.1.1.3 Rehberlik psikolojik danışma hizmetleri yıllık çalışma planı ve yılsonu çalışma raporunu RAM'a

gönderme,

G.1.1.4 Engelli bireyler için fiziksel düzenlemeler yapılmasını sağlama,

G.1.1.5 Kaynaştırma Eğitimi alan öğrencilerin iş ve işlemlerini düzenleme,

H.FAALİYET ALANI: SİVİL SAVUNMA

H.1. FAALİYETLER: SİVİL SAVUNMA HİZMETLERİNİ PLANLAMA

H.1.1. Alt Faaliyet: Sivil Savunma İşlemlerini Yürütme


H.1.1.1 Sivil savunma tedbirleri alma,

H.1.1.2 Sivil savunma planının yapılmasını sağlama,

H.1.1.3 Plandaki görev dağılımını yapma, ilgililere tebliğ etme,

H.1.1.4 Sivil savunma tatbikatlarının yapılmasını sağlama,

H.1.1.5 Bilgilendirmeler yapmadır

H.1.2. Alt Faaliyet: Sivil Savunma Faaliyetlerini Gerçekleştirme


H.1.2.1 Nöbet görevlerini düzenleme,

H.1.2.2 Okulun sabotaj ve afetlere karşı hazır olmasını sağlama,

H.1.2.3 Personele kimlik kartı hazırlanmasını sağlama,

H.1.2.4 Müdahale ekipmanlarının periyodik bakımlarını yaptırma,

H.1.2.5 Okul ve kurumların elektrik tesisatının periyodik bakımını yaptırma,

H.1.2.6 Bacaların periyodik bakımının yaptırılmasını takip etmedir.

FAALIYET ALANLARININ GENEL GÖRÜNÜMÜ

SIRA

NO

SIRA

HARFİ

FAALİYET ALANI

FAALİYET

ALT

FAALİYET

SAYISI

İŞLEM BASAMAKLAR

I

SAYISI

1 AOKUL YÖNETİM

HİZMETLERİ

YÖNETİM

HİZMETLERİNİ

YÜRÜTME

5 30

2 B STRATEJİ GELİŞTİRME

STRATEJİ

GELİŞTİRME İŞ VE

İŞLEMLERİNİ

YÜRÜTME

3 10

3 C

EĞİTİM ÖĞRETİM

HİZMETLERİNİN

YÖNETİMİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM

İŞLERİNİ YAPMA

8 50

4 D

MADDİ KAYNAKLARIN

YÖNETİMİ

MALİ İŞLERİ

YÜRÜTME3 17

5 E

İNSAN KAYNAKLARI

YÖNETİMİ

PERSONEL

HİZMETLERİNİ

YÜRÜTME

4 20

6 F DENETİM HİZMETLERİ

İNCELEME DENETLEME

SORUŞTURMA

İŞLERİNİ YÜRÜTME

3 6

7 G ÖZEL EĞİTİM HİZMETLERİ

REHBERLİK

FAALİYETLERİNİ

YÜRÜTME

1 5

8 H SİVİL SAVUNMA

SİVİL SAVUNMA

HİZMETLERİNİ

PLANLAMA

2 11

TOPLAM 29 149

4. Kuruluş İçi Analizi

4. Kuruluş İçi Analizi

PAYDAŞ ANALİZİ

PAYDAŞ LİDER ÇALIŞANLAR HİZMET ALANLAR

TEMEL ORTAK

STRATEJİK ORTAK TEDARİKÇİ

İl Milli Eğitim Müdürlüğü

İlçe Milli Eğitim

MüdürlüğüOkul Müdürü Öğretmenler Öğrenciler Veliler Okul Aile Birliği Memurlar Destek Personeli Hayırseverler, eğitime katkıda bulunan esnaflar.

PAYDAŞ LİDER

ÇALIŞANLAR

HİZMET ALANLA

R

TEMEL ORTA

K

STRATEJİK ORTAK

TEDARİKÇİ

Bayrampaşa Kaymakamlığı

Bayrampaşa Belediyesi

Medya Sivil Toplum Örgütleri

Kartaltepe Mahallesi Muhtarlığı

ÇEVRE ANALİZİ (PEST ANALİZİ)

POLİTİK -2 -1 0 1 2

- Ailelerin daha nitelikli eğitime yönelmeleri X

- Değişen MEB politikaları X - Değişen sınav sistemleri X

- İlimizde, ilçemizde stratejik yönetime yönelinmesi X- Sınav odaklı eğitimden dolayı ilçemizde dershanelere yönelimin artması X

-TEOG sınavlarında başarılı olan öğrenci sayısının artırılması X-Sosyal ve ekonomik yetersizliği olan öğrencilerin desteklenmesi X

TEKNOLOJİ -2 -1 0 1 2

- Bilgisayar ve internet kullanımının artması X

- Toplumda teknoloji kullanımının yaygınlaşması X- İnternet kafelerin amacına uygun hizmet vermemesi X -Okulumuzda teknolojik gelişim ve değişimlerin izlenmesi X- Sınıflarda akıllı tahtalarla eğitim için gerekli çalışmaların yapılması X - Uygulama laboratuarlarının günümüz teknolojisine uyarlanması X -Teknoloji kullanılarak okulun güvenliğinin sağlanması X

EKONOMİK -2 -1 0 1 2

- Ekonomik düzeyi yüksek olan aileler bulunmakla birlikte gelir düzeyi düşük olan ailelerin de bulunması X

- Okul bütçesinin yapılması X- Okulumuzun gelir artışının sağlanması XSOSYO-KÜLTÜREL -2 -1 0 1 2

Paydaşlara uygulanan anket ve GZFT Analizi sonucunda ortaya çıkan güçlü-zayıf yönlerimiz; fırsat ve tehditlerimiz aşağıda sunulmuştur.

SWOT(GZFT) ANALİZİ

İÇSEL FAKTÖRLER

a. Güçlü Yanlarımız1 Öğrencilerin sosyal ve kültürel faaliyetlere katılmaya istekli olması2 Velilerin eğitim seviyesinin yüksek olması3 Eğitim teknolojilerinin eğitim ortamına yansıtılması4 İnternet bağlantısının yeterli ve açık olması5 Okulun fiziki açıdan düzgün ve yeterli olması6 Okulumuzun rehberlik servisinin olması7 Okulun merkezi yerde olması, ulaşımın kolaylığı8 Okul kantininin temiz olması

9 Başarılı bir okul olarak tanınmamız10 Okul öncesi eğitim verilmesi11 Okul yönetiminin öğrenci yararına alınan tüm kararları ve faaliyetleri desteklemesi12 Okul yöneticisinin çevre ile ilgili iletişiminin iyi olması13 Öğretmen kadrosunun yeterli olması14 Öğrenci başarılarımızın ilçe ortalaması düzeyinde yüksek olması15 Okul kütüphanesinin aktif olarak kullanılması, düzenli ve çeşitli kitap alınması16 Okul hizmetli kadrosunun yeterli olması, okulun temiz olması

17 Teknoloji tasarım, görsel sanatlar ve fen bilgisi , bilgisayar dersi için donanımlı sınıfların olması

18 Okul fiziki şartlarının çok iyi olması

b. Zayıf Yanlarımız1 Velilerimizin çocuklarını aşırı koruma politikası içinde olması2 Velilerimizin eğitim kadrosuna müdahaleci davranışlar sergilemesi4 Bazı öğretmenlerimizin yeniliklere çok açık olmaması5 Bazı öğretmenlerimizin teknolojik imkanlardan yararlanmak için istekli olmaması

DIŞSAL FAKTÖRLER

c. Fırsatlarımız1 Okulumuzun konumunun merkezi yerde bulunması ve ulaşımın kolay olması2 Sağlık ocağının okula yakın olması3 Okul çevresinin eğitime ve sosyal etkinliklere duyarlı olması4 İlçe milli eğitim müdürlüğü ve çevre esnaflarla iyi ilişkiler içinde olunması5 Okula yönelik veli ve toplum desteğinin güçlü olması6 Sosyal ve sportif etkinliklere katılımın ve başarıların yüksek olması7 Okul Aile Birliğinin okuldaki çalışmalara katkısı

ç. Tehditlerimiz1 Okulumuzun ana yola yakın olması2 Okul çevresinde internet kafelerin çok olması

Cemil KIZILKAYA Okul MüdürüÖzgen ÖZÇELİK

Müdür Yardımcısı

Temel UZUN


Özlem ERSEN


BRANŞ ÖĞRETMENLERİ

Erdal BOSTANCI

BRANŞ ÖĞRETMENLERİ

Ayfer SAĞLIK

Rahim SALI

Ayşe ÖZLEM

Gülçin SÖNMEZER

Tayfun YAVUZ

Yusuf ACAR

Yeter Aydın KUŞDOĞAN

Serpil BAŞTÜRK

Berna DÜMENLİ

Osman AYDIN

Volkan UÇAK

Vedat SAĞLIK

Özgür ÇIRAK

Barış DURAN

Feyza ÖZKAN

Abdurrahman KARACA

Eda ATSAK

Metin UYMAZ

Engin TINAS

Salih SÖNMEZ

Nurdan ÇETİN

Yeliz AKPINAR CANCA

Betül YILMAZ

Seyhan KARÇİĞA

Nebahat GÜNEŞ

Ayşegül GÜNAL

Berrin CEYLAN

Mustafa ESMER

Emine GÜVEN

Etem Ruhi ŞAHİN

İlkay TOPÇU

Mehmet ŞAHİN

Neva Ela CİHAN

Nurgül AYYILDIZ

Erol DURSUN

Yüksel ALVER

Hatice ESMER

Aziz FİDAN

Aslı ÇELEBİOĞLU

İpek YELEKİN

Dinçer DEMİR

Osman GÖKÇEPINAR

Ömer YILDIRIM

Nilgün KURT

Dilber DELİVELİ

Deniz SEYHAN

Cengiz ÖZTÜRK

Canan ŞÜKRANLI

Gamze DOLAPÇAOKUL ÖNCESİ ÖĞRET. ÖĞRENCİLER

Birsen UĞUR

Neriman ÇARDAK

İnci ÖZTÜRK

Edip DEMİRCAN

Aslı TİLKİ

Anasınıfı Öğrencileri

5.Sınıf Öğrencileri




OKUL TEŞKİLAT ŞEMASI

OKUL BİNA ANALİZİ

OKUL BİLGİ FORMU

İli : İSTANBUL

İlçesi : BAYRAMPAŞA

Okul Adı : SANCAK-SOY ORTAOKULU

OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLERAdresi Kartaltepe Mah. 63. sk. No:11 Bayrampaşa/İST.

Tel. ve Faks (212) 497 21 74 - (212) 497 21 73

E- Posta Adresi [email protected]

Web Adresi http://www.sancak-soy-ortaokulu.k12.tr

Okulun Öğretime Açıldığı Tarih 10.06.2005

Öğretim Şekli İkili

Öğretmen Sayısı 61Öğrenci Sayısı (2013?2014) 1307Toplam Derslik Sayısı 20Şube Sayısı 36Öğretmen Başına Düşen Öğrenci Sayısı 22

Derslik Başına Düşen Öğrenci Sayısı 65

Okulun Mevcut Arsa Alanı (m²) 4643 m2

Binaların kapladığı alan (m²) 2672m2

Bahçe Alanı (m²) 1971 m2

Öğretim Bina Sayısı 1Ek bina ihtiyacı yok

Okulun Bina ve Donanım Durumu

OKUL/KURUMUN FİZİKİ ALTYAPISI

Fiziki Mekan Var Yok Adedi İhtiyaç Açıklama

Müdür odası * 1 -

Müdür Yrd. Odası * 3 -

Öğretmenler Odası * 1 -

Ders Araç Gereç Odası * 1

Kütüphane * 1 -

Rehberlik Servisi * 1 -

Resim Odası * 1

Müzik Odası * 1

Beden Eğitimi Odası * 1

Çok Amaçlı Salon * 1

Ev Ekonomisi Odası

Teknoloji Tasarım sınıfı * 1 -

Bilgisayar laboratuarı * 1 -

Yemekhane * 1 -

Spor Salonu * 1 1 Bodrumda

Otopark * 1

Spor Alanları * 1 Bahçede

Kantin * 1

Fen Bilgisi Laboratuarı * 1 1

Arşiv * 1 *

Ders Araç-Gereçleri ve Donanımlar

No

DERS ARAÇ GEREÇLERİ

VE DONANIM

MEVCUT ADET

DONANIM YETERLİLİĞİ KAPASİTE KULLANIM ORANI (%)

Yeterli Yetersiz Öğretmen Öğrenci Veli Diğer Okular

Sosyal Çevre

1 ADSL Bağlantısı 1 X %100 %70 - - -

2 Arşiv 1 X - - - - -

3 Bilgisayar Sayısı 40 X %50 %50 - - -

4 Bilgi 1 X %10 %70 - - -

Teknolojileri Sınıfı

5Fen Bilgisi Laboratuarı Sayısı

1 X %70 %70 - - -

6 Çok Amaçlı Salon 1 X %100 %95 - - -

7Kütüphane Sayısı (sınıf kitaplığı hariç)

1 X %50 %60 - - -

8 Kablosuz İnternet Erişim 1 X %100 - - - -

Okul Personel Analizi

KADRO UNVANI MEVCUT DURUM

Okul Müdürü 1Okul/Kurum Müdür Başyardımcısı -Okul/Kurum Müdür Yardımcısı 3Öğretmen 61Sözleşmeli Memur 1Sözleşmeli Hizmetli 6Sözleşmeli Güvenlik 1Toplam 69

Eğitim Kadrosu

Sancak-Soy Ortaokulunun değişik alanlardaki mevcut durumu aşağıda gösterilmiştir. Stratejik plan hazırlanırken bu mevcut durum göz önünde bulundurulmuştur.

Öğretmen Kadrosu

Branş Kadrolu Görevlendirme Ücretli Lisans Y.Lisans Ö.Lisans Uzman Toplam

Okul Öncesi 2 2 4 4

Türkçe 9 9 9

Sosyal Bilgiler 4 4 4

Matematik 7 7 7

İngilizce 6 6 6

Fen ve Teknoloji 8 8 3 8Rehberlik 3 3 3Teknoloji Tasarım 2 2 2Din Kültürü 2 1 3 3Müzik 2 2 2Beden Eğitimi 3 3 3Bilişim Tek. 2 2 2Görsel Sanatlar 1 1 1 1 2Toplam 51 3 55

Okul Personel Durumu

2013-2014 YILI YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN DURUMU

SIRA

NO

ADI SOYADI

BRANŞI

GÖREVİ

KIDEMİ

(YIL )

KADRO

(kadrolu, norm fazlası)

EĞİTİM

DURUMU

(Ö.Lis., Lis.,Y.Lis Dr. )

Uzman

Başöğrt.

1 CEMİL KIZILKAYA Müdür 3/1 Kadrolu Lisans Öğretmen

2 ÖZGEN Müdür 3/2 Kadrolu Lisans Öğretmen

ÖZÇELİK Yardımcısı

3 TEMEL UZUN Müdür Yardımcısı 5/3 Kadrolu Lisans Öğretmen

4 ÖZLEM ERSENMüdür

Yardımcısı4/1 Kadrolu Lisans Öğretmen

5 NERİMAN ÇARDAK Ana sınıfı 7/1 Kadrolu Lisans Öğretmen

6 VOLKAN UÇAK Sosyal Bilgiler 4/2 Kadrolu Lisans Öğretmen

7 EDİP DEMİRCAN Ana sınıfı 7/3 Kadrolu Lisans Öğretmen

8 MEHMET ŞAHİN Fen Bilgisi 1/4 Kadrolu 3 yıllık

Eğitim E.Uzman Öğretmen

9 AYŞE ÖZLEM Türkçe 7/2 Kadrolu Lisans Öğretmen

10 ABDURRAHMAN KARACA

Rehberlik psikolojik danışmanlık

8/1 Kadrolu Lisans Öğretmen

11 ASLI ÇELEBİOĞLU

Rehberlik psikolojik danışmanlık


12 NURGÜL AYYILDIZ

Sosyal Bilgiler 1/4 Kadrolu Lisans Uzman

Öğretmen

13 İLKAY TOPÇU Matematik 2/3 Kadrolu Lisans Öğretmen

14 OSMAN AYDIN Sosyal Bilgiler 3/2 Kadrolu Lisans Öğretmen

15 BERRİN CEYLAN Müzik 3/1 Kadrolu Lisans Öğretmen

16 EMİNE GÜVEN Türkçe 3/3 Kadrolu Lisans Öğretmen

17 VEDAT SAĞLIK Beden Eğitimi 4/1 Kadrolu Öğretmen

18 ÖZGÜR ÇIRAK Türkçe 4/1 Kadrolu Lisans Öğretmen

19 SEÇİL BAŞOĞLU

Görsel Sanatlar 8/1 Kadrolu

Yüksek

LisansÖğretmen

20 YETER AYDIN KUŞDOĞAN Fen Bilgisi 2/2 Kadrolu Lisans Öğretmen

21 ETEM RUHİ ŞAHİN İngilizce 2/2 Kadrolu Lisans Öğretmen

22 AYŞEGÜL GÜNAL Fen Bilgisi 1/2 Kadrolu Lisans Uzman

Öğretmen

23 SERPİL BAŞTÜRK Fen Bilgisi 2/2 Kadrolu Lisans Öğretmen

24 AZİZ FİDAN Din Kültürü 1/1 Kadrolu Lisans Öğretmen 25 BİRSEN UĞUR Ana sınıfı 4/2 Kadrolu Lisans Öğretmen

26 TÜLAY ÖNER Bilgisayar 4/3 Kadrolu Lisans Öğretmen

27 DENİZ SEYHAN Özel Eğitim 4/3 Kadrolu Lisans Öğretmen

28 AYFER SAĞLIK Teknoloji Tasarım 4/3 Kadrolu Lisans Öğretmen

29 GÜLÇİN SÖNMEZER Türkçe 2/3 Kadrolu Lisans Öğretmen

30 EROL DURSUN Beden Eğitimi 2/1 Kadrolu Lisans Öğretmen

31 NEVA ELA CİHAN Türkçe 4/2 Kadrolu Lisans Öğretmen

32 İPEK YELEKİNRehberlik psikolojik danışmanlık


33 YÜKSEL ALVER Türkçe 2/1 Kadrolu Lisans Öğretmen

34 MUSTAFA ESMER İngilizce 6/3 Kadrolu Lisans Öğretmen

35 ERDAL BOSTANCI Türkçe 3/3 Kadrolu Lisans Öğretmen

36 BARIŞ DURAN Matematik 7/3 Kadrolu Lisans Öğretmen 37 YUSUF ACAR Matematik 3/1 Kadrolu Lisans Öğretmen

38 TAYFUN YAVUZ Matematik 3/3 Kadrolu Lisans Öğretmen39 HATİCE ESMER İngilizce 6/3 Kadrolu Lisans Öğretmen

40 BERNA DÜMENLİ Fen Bilgisi 4/1 Kadrolu Lisans Öğretmen

41 RAHİM SALI Türkçe 8/3 Kadrolu Lisans Öğretmen42 FEYZA ÖZKAN Fen Bilgisi 9/3 Kadrolu Lisans Öğretmen43 EDA ATSAK İngilizce 8/3 Kadrolu Lisans Öğretmen

44 OSMAN GÖKÇEPINAR Matematik 8/3 Kadrolu Lisans Öğretmen

45 CİHAN KALIN Bilgisayar 8/3 Kadrolu Lisans Öğretmen46 METİN UYMAZ Matematik 7/1 Kadrolu Lisans Öğretmen47 CENGİZ ÖZTÜRK Görsel Sanatlar 1/4 Kadrolu Ön Lisans Öğretmen48 SALİH SÖNMEZ Sosyal Bilgiler 6/2 Kadrolu Lisans Öğretmen49 ÖMER YILDIRIM Matematik 6/1 Kadrolu Lisans Öğretmen50 NİLGÜN KURT Matematik 3/1 Kadrolu Lisans Öğretmen51 NURDAN ÇETİN İngilizce 9/2 Kadrolu Lisans Öğretmen

52 YELİZ AKPINAR CANCA Müzik 8/1 Kadrolu Lisans Öğretmen

54 DİNÇER DEMİR İngilizce 7/3 Kadrolu Lisans Öğretmen55 ENGİN TINAS Türkçe 4/1 Kadrolu Lisans Öğretmen

Okulun Personel İhtiyacı

OKULUN MEVCUT İDARECİ / ÖĞRETMEN DURUMU VE İHTİYAÇLAR

UNVAN/BRANŞ NORM MEVCUT İHTİYAÇMÜDÜR 1 1 -MÜDÜR BAŞYARDIMCISI 1 1 -MÜDÜR YARDIMCISI 3 3 -TÜRKÇE 9 9 -MATEMATİK 9 8 1FEN BİLGİSİ 7 6 1Okul Öncesi 4 2 2Sosyal Bilgiler 5 4 1İngilizce 7 6 1Rehberlik 3 3 -Teknoloji Tasarım 2 1 1Din Kültürü 4 2 2Müzik 2 2 -Beden Eğitimi 4 3 1Bilişim Tek. 1 2 -GÖRSEL SANATLAR 2 2 ÖZEL EĞİTİM 2 1 1

Okul Yardımcı Personel Durumu

OKUL YARDIMCI PERSONEL DURUMUSözleşmeli Memur 1

Sözleşmeli Hizmetli 5

Sözleşmeli Güvenlik 1

Çalışanların Görev Dağılımı

ÇALIŞANLARIN GÖREV DAĞILIMI

S.NO UNVAN GÖREVLERİ1 Okul Müdürü 1. Ders okutmak

2. Kanun, tüzük, yönetmelik, yönerge, program ve emirlere uygun olarak görevlerini yürütmeye,

3. Okulu düzene koyar4. Denetler.5. Okulun amaçlarına uygun olarak yönetilmesinden,

değerlendirilmesinden ve geliştirmesinden sorumludur.

6. Okul müdürü, görev tanımında belirtilen diğer

görevleri de yapar.

2 Müdür Başyardımcısı

1. Ders okutur2. Müdürün en yakın yardımcısıdır.3. Müdürün olmadığı zamanlarda müdüre vekâlet eder.4. Okulun her türlü eğitim-öğretim, yönetim, öğrenci,

personel, tahakkuk, ayniyat, yazışma, eğitici etkinlikler, yatılılık, bursluluk, güvenlik, beslenme, bakım, koruma, temizlik, düzen, nöbet, halkla ilişkiler gibi işleriyle ilgili olarak okul müdürü tarafından verilen görevleri yapar.

5. Müdür başyardımcısı, görev tanımında belirtilen diğer görevleri de yapar.

3 Müdür Yardımcısı

1. Ders okutur 2. Okulun her türlü eğitim-öğretim, yönetim, öğrenci,

personel, tahakkuk, ayniyat, yazışma, sosyal etkinlikler, yatılılık, bursluluk, güvenlik, beslenme, bakım, nöbet, koruma, temizlik, düzen, halkla ilişkiler gibi işleriyle ilgili olarak okul müdürü tarafından verilen görevleri yapar

3. Müdür yardımcıları, görev tanımında belirtilen diğer görevleri de yapar.

4 Öğretmenler 1. Ortaokullarında dersler branş öğretmenleri tarafından okutulur.

2. Öğretmenler, kendilerine verilen sınıfın veya şubenin derslerini, programda belirtilen esaslara göre plânlamak, okutmak, bunlarla ilgili uygulama ve deneyleri yapmak, ders dışında okulun eğitim-öğretim ve yönetim işlerine etkin bir biçimde katılmak ve bu konularda kanun, yönetmelik ve emirlerde belirtilen görevleri yerine getirmekle yükümlüdürler.

3. Sınıf öğretmenleri, okuttukları sınıfı bir üst sınıfta da okuturlar.

4. Okulun bina ve tesisleri ile öğrenci mevcudu, yatılı-gündüzlü, normal veya ikili öğretim gibi durumları göz önünde bulundurularak okul müdürlüğünce düzenlenen nöbet çizelgesine göre öğretmenlerin, normal öğretim yapan okullarda gün süresince, ikili öğretim yapan okullarda ise kendi devresinde nöbet tutmaları sağlanır.

5. Yönetici ve öğretmenler; Resmî Gazete, Tebliğler Dergisi, genelge ve duyurulardan elektronik ortamda yayımlananları Bakanlığın web sayfasından takip eder.

6. Elektronik ortamda yayımlanmayanları ise okur, ilgili yeri imzalar ve uygularlar.

7. Öğretmenler dersleri ile ilgili araç-gereç, laboratuar ve

işliklerdeki eşyayı, okul kütüphanesindeki kitapları korur ve iyi kullanılmasını sağlarlar.

5 Yönetim işleri ve büro memuru

1. Müdür veya müdür yardımcıları tarafından kendilerine verilen yazı ve büro işlerini yaparlar.

2. Gelen ve giden yazılarla ilgili dosya ve defterleri tutar, yazılanların asıl veya örneklerini dosyalar ve saklar, gerekenlere cevap hazırlarlar.

3. Memurlar, teslim edilen gizli ya da şahıslarla ilgili yazıların saklanmasından ve gizli tutulmasından sorumludurlar.

4. Öğretmen, memur ve hizmetlilerin özlük dosyalarını tutar ve bunlarla ilgili değişiklikleri günü gününe işlerler.

5. Arşiv işlerini düzenlerler.6. Müdürün vereceği hizmete yönelik diğer görevleri de

yaparlar.

6Yardımcı hizmetler personeli

1. Yardımcı hizmetler sınıfı personeli, okul yönetimince yapılacak plânlama ve iş bölümüne göre her türlü yazı ve dosyayı dağıtmak ve toplamak,

2. Başvuru sahiplerini karşılamak ve yol göstermek,3. Hizmet yerlerini temizlemek,4. Aydınlatmak ve ısıtma yerlerinde çalışmak,5. Nöbet tutmak,6. Okula getirilen ve çıkarılan her türlü araç-gereç ve

malzeme ile eşyayı taşıma ve yerleştirme işlerini yapmakla yükümlüdürler.

7. Bu görevlerini yaparken okul yöneticilerine ve nöbetçi öğretmene karşı sorumludurlar.

7 Kaloriferci

8. Kaloriferci, kalorifer dairesi ve tesisleri ile ilgili hizmetleri yapar.

9. Kaloriferin kullanılmadığı zamanlarda okul yönetimince verilecek işleri yapar.

10. Kaloriferci, okul müdürüne, müdür yardımcısına ve nöbetçi öğretmene karşı sorumludur.

11. Müdürün vereceği hizmete yönelik diğer görevleri de yapar

8 Gece bekçisi

Gece bekçisi veya nöbetle gece bekçiliği yapan hizmetli,

Nöbeti süresince okul bina ve eklentilerinin güvenliğini sağlamak.

Çalışanların Gönüllü Yaptıkları İşler:

ÇALIŞANLARIN GÖNÜLLÜ YAPTIKLARI İŞLER

S. NO ADI SOYADI GÖREVİ BRANŞI İLGİ

ALANLARIGÖNÜLLÜ

ÇALIŞMALARI

1 CİHAN KALIN ÖĞRETMEN BİLGİSAYAR İNTERNET OKULUN

İNTERNET SİTESİ

2 ÖZGEN ÖZÇELİK

MÜDÜR YARDIMCISI TÜRKÇE

KİTAP OKUMA, BİLGİSAYAR

Okulun internet sitesi, KİTAP OKUMA KAMPANYASI Stratejik planlama

3 TEMEL UZUN

MÜDÜR YARDIMCISI İNGİLİZCE

TİYATRO, PANEL VE SEMİNER KATILIMLARI

OKUL DERGİSİ

4 EMİNE GÜVEN ÖĞRETMEN TÜRKÇE

ÖĞRETMENİ ŞİİR OKUL PANOLARI

5

AYŞE ÖZLEM ÖĞRETMEN TÜRKÇE

ÖĞRETMENİ ŞİİROROTORYO, ŞİİR DİNLETİSİ,OKUL DERGİSİ

7

EROL DURSUN ÖĞRETMEN

BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENİ

HALK OYUNLARI

HALK OYUNLARI GÖSTERİSİ,ÇOCUK OYUNLARI

2.7. OKULUN ÖĞRENCİ ANALİZİ

2.7.1. Öğrenci Sayıları

ÖĞRENCİ SAYILARI

YILLAR 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

SINIFLAR

E

K

TOPLA

E

K

TOPLA

E

K

TOPLA

E

K

TOPLA

M M M M1.SINIF 91 88 179 98 63 161 2.SINIF 103 117 220 86 83 169 3.SINIF 72 65 137 101 116 217 4.SINIF 64 79 143 70 63 133 5.SINIF 83 70 153 66 81 147 66 58 124 93 113 2066.SINIF 76 80 156 80 68 148 66 81 147 70 62 1327.SINIF 85 82 167 81 86 167 87 74 161 63 78 1418.SINIF 81 83 164 72 74 146 73 76 149 78 64 142ANASINIFI 22 25 47 26 32 58 19 25 44 42 45 87

ÖZEL EĞİTİM 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

TOPLAM 677 689 1366 680 666 1346 687 682 1369 730 716 1446

2.7.2.Öğretmen Başına Düşen Öğrenci Sayıları

ÖĞRETMEN BAŞINA DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYILARI

2010–2011 2011–2012 2012–2013 2013-20141.SINIF 35,80 40,25 41,80 43,202.SINIF 44,00 33,80 39,75 39,003.SINIF 34,25 43,40 34,40 40,254.SINIF 28,60 33,25 40,80 33,205.SINIF 30,60 29,40 31,00 41,206.SINIF 27,50 25,61 25,38 24,417.SINIF 27,50 25,61 25,38 24,41

8.SINIF 27,50 25,61 25,38 24,41ANASINIFI 23,50 19,33 22,00 29,00ÖZEL EĞİTİM 0,00 0,00 0,00 0,00

TOPLAM 31,02 30,69 31,76 33,23

2.7.3.Derslik Başına Düşen Öğrenci Sayıları

DERSLİK BAŞINA DÜŞEN ÖĞRENCİ SAYILARI

2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-20141.SINIF 35,80 40,25 2.SINIF 44,00 33,80 3.SINIF 34,25 43,40 4.SINIF 28,60 33,25 5.SINIF 30,60 29,40 32,206.SINIF 31,20 29,60 33,00 30,007.SINIF 33,40 33,40 38,00 35,208.SINIF 32,80 29,20 38,00 37,40ANASINIFI 23,50 19,33 22,00 20,00

ÖZEL EĞİTİM 0,00 0,00 0,00 0,00

TOPLAM 32,68 32,40 33,46 35,05

2.7.4.Devamsız Öğrenci ve Sınıf Tekrarı Yapan Öğrenci

Sayıları

DEVAMSIZ ÖĞRENCİ SAYILARI

Yıllar Sürekli Devamsız Öğrenci Sayısı

Devamsızlıktan Sınıfta Kalan Öğrenci Sayısı

Sınıf Tekrarı yapan öğrenci sayısı

2010-2011 7 7 02011-2012 8 8 02012-2013 6 6 02013-2014 6 6 0

2.7.5.Okulun SBS Başarısı

OKULUN SBS BAŞARISI

Yıllar

Sınava Giren Öğrenci Sayısı

Puan Ortalamaları

Yerleşen Öğrenci

sayısı(8.sınıf)

%

Sınıflar 6 7 8 6 7 8 2010-2011 121 282 24 152011-2012 128 133 131 287 277 264 26 202012-2013 127 131 129 315 298 290 31 24

2.7.6.Okulun Akademik Başarısı

2013-2014 YILI ÖĞRENCİ DERS BAŞARI DURUMU (İLKÖĞRETİM)

Dersler5.Sınıf

Ortalaması

6. Sınıf

Ortalaması

7. Sınıf

Ortalaması

8. Sınıf

Ortalaması

Okul

Ortalaması

İlçe

Ortalaması

İl ortalama

sı

Türkçe 72,59 70,69 66,41 67,56 68,22

Matematik 70,48 67,48 65,23 66,87 66,52

Hayat Bilgisi ----- ----- ----- ---- ------

Fen ve Teknoloji 71,25 65,25 64,96 63,57 64,59

Sosyal Bilgiler 77,25 75,25 72,68 ---- 73,85

T.C.İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük

----- ----- ------ 72,21 72,21

Yabancı Dil 74,53 69,53 66,61 67,39 67,84

2.7.7.Okul Rehberlik Servisi Çalışmaları

OKUL REHBERLİK SERVİSİ ÇALIŞMALARI

SORUN ALANLARI2010-2011 2011-2012 2012-2013K E K E K E

Sağlık Sorunları 38 25 40 27 42 33Okulla İlgili Sorunlar 45 38 50 49 36 38Aile İle İlgili Sorunlar 60 52 63 60 75 70Kişisel Alanla ilgili Sorunlar 21 30 56 47 65 70Arkadaşlık Sorunları 63 45 57 41 80 62Sosyo- Ekonomik Sorunlar 10 9 20 17 21 28

OKUL/KURUM REHBERLİK HİZMETLERİ

Mevcut Kapasite Mevcut Kapasite Kullanımı ve Performans

Psikolojik

Danışman

Norm Sayısı

3

Görev Yapan

Psikolojik

Danışman

Sayısı

3

İhtiyaç Duyulan Psikoloji

k Danışm

an Sayısı

-

Görüşme

Odası Sayısı

1

Danışmanlık Hizmeti Alan

Rehberlik Hizmetleri İle İlgili Düzenlenen Eğitim/Paylaşım Toplantısı Vb. Faaliyet Sayısı

Öğrenci

Sayısı

Öğretmen

Sayısı

Veli Sayı

sı

Öğretmenlere Yönelik

Öğrencilere

Yönelik

Velilere

Yönelik

325 135 2 8 2

OKUL PERFORMANS ANALİZİ

Sportif Etkinlikler

Okulumuz bulunduğu çevre ve yöre itibariyle sportif alanda oldukça gelişmiş,güzel başarılara imza atmıştır.2014-2015 eğitim öğretim yılında basketbol dalında Yıldız Erkekler İstanbul şampiyonu olan okulumuzun takımı yakın tarihte ilimizi Türkiye şampiyonasında temsil edecektir.

Küçük Erkekler Basketbol takımımız ise 2014-2015 müsabakalarında İstanbul 4.sü olarak yılı tamamlamıştır.

Sosyal ve Kültürel Etkinlikler

2014-2015 Eğitim öğretim yılının ilk etkinliği Mall Of İstanbul’daki Bilim tüneline olmuştur.Daha sonra Topkapı Sarayı gezisi düzenlenmiş,Değerler Eğitimi projesi kapsamında ise Darülaceze ziyareti yapılmıştır.

Yazarlar Okullarda projesiyle ilgili olarak ilk etapta mart ayı içerisinde Sevim AK okulumuza misafir olmuştur.Nisan ve mayıs aylarında da konuk yazarlarımız için planlama yapılmıştır.

Okul Kütüphanesi

Okul kütüphanemiz Müdür Yardımcısı Temel UZUN yönetim ve denetiminde düzenlenmiş kitaplarda etiketleme ve barkot sistemi uygulanmıştır.Kütüphanemiz okulumuzun en üst katında bulunup kullanıma açık olarak öğrencilerimizin hizmetindedir.

Ödül Durumu

ÖDÜL ALAN ÖĞRENCİ SAYILARI

Yıllar

Takdir

Teşekkür

Onur Belgesi2013-2014 170 165 35

Okulun Teknolojik Altyapısı

OKULUN TEKNOLOJİK ALTYAPISI

Öğretim Araç-Gereçleri SayıBİLGİSAYAR 55DİZÜSTÜ BİLGİSAYAR 1TEPEGÖZ PROJEKSİYON CİHAZI FOTOKOPİ MAKİNASI 2YAZICI 7VİDEO -TELEVİZYON 1AKILLI TAHTA KASET ÇALAR+CD ÇALAR -KAMERA FOTOĞRAF MAKİNASI 1

III. GELECEĞE BAKIŞ

1. Misyon

Atatürk ilke ve devrimlerine bağlı,Köklü bir tarihi geçmişi ve gelenekleri olan,Çağdaş ve bilimsel düşünceyi temel alan,Sorgulayan ve sorumluluk üstlenen bireyler yetiştirmeyi amaç edinen,Geleceğin Türkiye'sinde yetiştirdiği bireylerin söz sahibi olmalarını amaçlayan,Kendine güvenen, olaylara duyarsız kalmayan, hak aramasını bilen, toplum kurallarına saygılı, etik değerlere önem veren bireyler yetiştirmektir.

2. Vizyon

Bilimsel teknolojilerin ışığında okuyan, okutan, araştıran, özgür düşünen, sorunları çözebilen, başkalarının haklarına saygılı, ülkesine karşı sorumlu, toplumsal hayatın her alanında hukukun üstünlüğüne inanan, gelişime açık, çevre bilinci yüksek, kendine güvenen, katılımcı, sorgulayan, etkili ve nitelikli insan yetiştirmek için eğitim öğretim kalitesini sürekli yüksek tutarak hem bilimsel hem de sosyal yönde gelişmiş, yüksek ahlaki değerler kazanmış, küresel rekabete hazır bireyler yetiştiren örnek aranan bir eğitim kurumu olmaktır.

3. Temel İlke ve Değerlerimiz

Atatürk ilke ve inkilaplarını esas alırız Takım olma ruhunun başarının anahtarı olduğuna inanırız. Okulumuzda her öğrencinin kendini gerçekleştirebilmesi için ihtiyacı olan ortamı

hazırlarız. Fırsat eşitliği ilkesinden ödün vermeyiz. Öğrencilerimiz ve tüm paydaşlarımızın beklentilerini değerlendirir,onların fikirlerinin

bizler için önemli olduğunu hissettirir, onlarla empati kurar, başarılarımıza tüm çalışanları ortak eder, sürekli değişim ve gelişim için herkesin sorumluluklarını yerine getirmesini sağlayarak güvene ve saygıya dayalı bir ortamı paylaşırız.

Öğrencilerimizin başarılarını arttırmak için karşılıklı olarak sorumluluk alır ve verimli bir şekilde çalışırız.

Birbirimize ve kendimize güvenerek öğrencilerimize birey olarak saygı duyup, onları koruyup gözetiriz.

Öğrencilerimizi kültürel ve sportif faaliyetlere katılmaları için teşvik ederiz.

4. TEMALAR

SAM NO STRATEJİK AMAÇ TEMA

1.1 Okul Öncesi Eğitime Önem veren bir kurum olmak.

EĞİTİM ÖĞRETİM HİZMETLERİ

1.2 Akademik başarıyı artırmak

1.3 Okuma Alışkanlığı ve Kültürü Kazanmış bireyler yetiştirmek

1.4 Rehberlik ve Psikolojik Danışma ile Özel Eğitim Hizmetlerini Etkili ve Verimli Kılmak

2.1 Temiz ve sağlıklı bir okul olmak

FİZİKİ ORTAM2.2 Okulumuzdaki mevcut alanlarında fiziksel

iyileştirmeleri gerçekleştirmek.

2.3 Çevresini koruma ve güzelleştirme bilincini sahip bireyler yetiştirmek

3.1 Velilerimizin okul toplumundaki yerlerini almalarını sağlamak.

VELİ EĞİTİMİ 4.1 Sosyal ve Sportif Faaliyetlere önem vermek.

TANITIM4.2 Okulumuzu tanıtmak ve ilköğretim okulları arasında başarılarıyla öne çıkan bir yer edinmek

5. Stratejik Amaçlar , StratejikHedefler, Hedefin Mevcut Durumu, Performans Göstergeleri ve Tedbirler

STRATEJİK AMAÇLAR

Stratejik Amaç 1.1:

Okul Öncesi Eğitime Önem veren bir kurum olmak.

Stratejik Hedef 1.1.1

Okul Öncesi Eğitimde %40 olan okullaşma oranını plan sonuna kadar %60 'a çıkarmak

Performans Göstergeleri/Hedef:

SAM Performans Göstergeleri Mevcut Durum 2015 2016 2017 2018 2019SH1.1.1 Okullaşma Oranı %40 %45 %50 %55 %60 %65

Stratejik Amaç 1.2

Akademik Başarıyı Artırmak


22013-2014 Eğitim Öğretim yılında TEOG sınavı sonucunu 5 yıllık stratejik plan boyunca %20 arttırmak.


SAM Performans Göstergeleri

Veri Türü

Mevcut Durum 2015 2016 2017 2018 2019SH

1.2.1 TEOG SINAVI ORTALAMASI Puan 300 310 320 335 350 360

Stratejik Amaç 1.3

Okuma Alışkanlığı ve Kültürü Kazanmış bireyler yetiştirmek


Öğrencilerin okuduğu ortalama kitap sayısını stratejik plan boyunca her sene %20 arttırmak.


SAM

SH

Performans Göstergeleri

Veri Türü

Mevcut Durum 2015 2016 2017 2018 2019

1.3.1 Okunan Kitap Sayısı Yıl Ort 4 5 6 7 9 11

Stratejik Amaç 1.4

Rehberlik ve Psikolojik Danışma ile Özel Eğitim Hizmetlerini Etkili ve Verimli Kılmak


Okulumuzun rehberlik ve psikolojik danışma birimini etkin kullanan öğrenci sayısını stratejik plan boyunca her sene %20 arttırmak.


SAM

SH


Veri Türü

Mevcut Durum 2015 2016 2017 2018 2019

1.4.1 Hizmet Alan Öğrenci Sayısı

Öğrenci Sayısı 150 180 216 250 300 360

Stratejik Amaç 2.1

Temiz ve sağlıklı bir olmak

Stratejik Hedef 2.1.1.

Okulumuzun dersliklerinin ve diğer kullanım alanlarının %50 olan hijyen kalitesini %100 yapmak.


SAM

SH


Veri Türü

Mevcut Durum 2015 2016 2017 2018 2019

2.1.1 Veli Memnuniyeti Girdi Olumsuz OlumluOlumluOlumluOlumluOlumlu

Stratejik Amaç 2.1

Temiz ve sağlıklı bir olmak


Sağlıklı beslenme bilincine sahip olan bireylerin sayısını %40den %90 yapmak


SAM

SH


Veri Türü

Mevcut Durum 2015 2016 2017 2018 2019

2.1.2 Bilgilendirilen Öğrenci Sayısı Sayı 617 678 746 820 908 1008

Stratejik Amaç 2.2

Okulumuzdaki mevcut alanlarında fiziksel iyileştirmeleri gerçekleştirmek


Okul kütüphanesine 3 adet fotokobi/yazıcı, 5 adet bilgisayar ve internet bağlantısı çekmek


SAM

SH


Veri Türü

Mevcut Durum 2015 2016 2017 2018 2019

2.2.1 Kullanan Öğrenci sayısı Sayı 200 240 290 350 425 500

Stratejik Amaç 2.2

Okulumuzdaki mevcut alanlarında fiziksel iyileştirmeleri gerçekleştirmek


Derslikler,Laboratuarlar ve koridorlar ile çok amaçlı salonun amacına uygun olarak kullanımını %60 dan %90 ' a çıkarmak


SAM

SH


Veri Türü

Mevcut Durum 2015 2016 2017 2018 2019

2.2.2 Mevcut Yeterlilik Girdi Olumsuz olumsuzOlumluOlumluOlumluOlumlu

Stratejik Amaç 2.3

Çevresini koruma ve güzelleştirme bilincini sahip bireyler yetiştirmek


Okul bahçesinin binasının ve bölümlerinin temiz ve düzenli tutan öğrencilere sayısını %70 den %95'e çıkarmak


SAM

SH


Öğrenci sayısı 2015 2016 2017 2018 2019

2.2.3 Mevcut Yeterlilik 925 1000 1100 1200 1325 1464

Stratejik Amaç 3.1

Velilerimizin okul toplumundaki yerlerini almalarını sağlamak.


Veli toplantılarına katılım oranını plan sonunda kadar %60 tan % 90'e çıkarmak


SAM

SH


Veri Türü

Mevcut Durum 2015 2016 2017 2018 2019

3.1.1 Katılımcı Sayısı Oran %60 %65 %70 %75 %80 %90

Stratejik Amaç 3.1



Okul Aile Birliği gelirlerini plan sonuna kadar her yıl % 10 oranında arttırmak


SAM

SH


Veri Türü

Mevcut Durum 2015 2016 2017 2018 2019

3.1.2 Nakdi Gelir Miktarı Girdi 30000 120000 130000 145000 160000 175000

Stratejik Amaç 3.1



Velilere eğitim-öğretim ve çocukların gelişimi ile ilgili toplantılar ve seminerlere mevcut olan %50 katılımı %90 haline getirmek


SAM

SH


Veri Türü

Mevcut Durum 2015 2016 2017 2018 2019

3.1.3 Katılımcı Sayısı Sayı 770 850 975 1100 1200 1310

Stratejik Amaç 4.1

Sosyal ve sportif faaliyetlere önem veren bir kurum olmak


Sosyal faaliyetlere katılan öğrenci sayısını %30 dan %60haline getirmek


SAM

SH


Veri Türü

Mevcut Durum 2015 2016 2017 2018 2019


Stratejik Amaç 4.1

Sosyal ve sportif faaliyetlere önem veren bir kurum olmak


Sportif faaliyetlere katılan lisanslı öğrenci sayısını 50 den 150 e çıkarmak


SAM

SH


Veri Türü

Mevcut Durum 2015 2016 2017 2018 2019


Stratejik Amaç 4.2

Okulumuzu tanıtmak ve ilköğretim okulları arasında başarılarıyla öne çıkan bir yer edinmek


Okulumuzun web sitesinin 30 günde bir güncellenirken hafta da bir güncellenebilir hale getirmek.


SAM

SH

Performans Göstergeleri Veri Türü Mevcut

Durum 2011 2012 2013 2014 2015

4.2.1 Ziyaret Edilme Sayısı Yıl Ortalaması 2.000 5.000 6.000 7.000 10.000 15000

IV. MALİYETLENDİRME

1. Maliyetlendirme

Faaliyetler / Projeler Maliyet Tablosu:

SAM

SHFaaliyet veya Projeler Sorumlu

Ekip 2015 2016 2017 2018 2019

SP Sonu TOPLAM

1.1.1.1Okul Kayıt Bölgesindeki Okul Öncesi Öğrenci Sayısının Tespit Edilmesi

Okul Öncesi Grubu

0 0 0 0 0 0

1.1.1.2

Velilerin Okul Öncesi Eğitim için bilinçlenmesini sağlayacak bir ekip kurulması

Okul Öncesi Grubu

0 0 0 0 0 0

1.1.1.3Okulumuz Anasınıfını tanıtacak broşürler hazırlanması

Okul Öncesi Grubu,Okul Öncesi İhale Komisyonu

300 350 400 450 500 2000

1.1.1.4

Okul Öncesi Eğitimi konusunda velilerin okula davet edilip seminerler verilmesi


0 0 0 0 0 0

1.1.1.5

Anasınıfı dersliklerinin eğitim öğretim yılı öncesinde materyal ve donanım eksiklerinin giderilmesi


3.000

4.000

5.000

6.000 7.000 25.000

TOPLAM: 3300 4350 5400 6450 7500 27.000

SAM


Ekip 2015 2016 2017 2018 2019SP Sonu TOPLAM

1.2.1.1

5.sınıflardan itibaren tüm dersler için konu tarama ve değerlendirme çalışmaları hazırlamak ve tüm öğrencilere uygulamak

OGYE,Okul Aile Birliği

4.000

4.500

5.000

6.000 6500 26000

1.2.1.2

Okul bünyesinde her dönem en az iki deneme sınavı yapmak, öğrenciler arasında rekabet ortamı yaratmak

OGYE ,Okul Aile Birliği

500 700 1.000

1.500 2000 5700

1.2.1.3

Öğrenci ve velilere yönelik sınav kaygısı ve stresle başa çıkma yolları konusunda bilgilendirme seminerleri yapmak


100 150 200 250 300 1000

1.2.1.4Başarılı Öğrencileri ve Öğretmenleri Ödüllendirmek

OGYE ,Okul Aile Birliği

300 500 700 1.000 1250 3750

1.2.1.5

Etkili ve Verimli Ders çalışma teknikleri konusunda toplantılar düzenlemek


100 150 200 250 300 1000

TOPLAM: 5,000

6,000

7,100

9,000 10350 37450

SAM


Ekip 2015 2016 2017 2018 2019SP Sonu

TOPLAM

1.3.1.1

Kütüphanedeki kitap sayısının artırılmasına yönelik kampanyalar düzenlemek

Kültür Grubu 0 0 0 0 0 0

1.3.1.2

Kitap okuyan öğrencilere yönelik istatistikî veriler hazırlamak

Kültür Grubu 0 0 0 0 0 0

1.3.1.3

Kitap okuyan öğrencileri ödüllendirmek

Kültür Grubu 50 80 100 150 200 580

TOPLAM: 50 80 100 150 200 580

SAM


Ekip2015

2016

2017

2018 2019

SP Sonu

TOPLAM

1.4.1.1

Okulda rehberlik ve özel eğitim gereksinimi olan öğrencilerin tespit edilmesi, RAM'a yönlendirilmesi

Rehberlik Servisi 18 13 10 9 7 57

1.4.1.2

Özel eğitim ve kaynaştırma eğitimi alan öğrencilerin ailelerini bilgilendiren toplantılar ve seminerler düzenlenmesi

Rehberlik Servisi 18 0 0 0 0 18

1.4.1.3

Kaynaştırma Eğitimi alan öğrencilere yönelik destek eğitimi alacakları bir sınıf düzenleme.

Rehberlik Servisi,Oku

l Aile Birliği

1100

1200

1350

1500 1650 6850

TOPLAM: 1100

1200

1350

1500 1650 5.700

SAM

SH

Faaliyet veya Projeler Sorumlu Ekip 2015 2016 2017 2018 2019

SP Sonu

TOPLAM

2.1.1.1

Temizlik hizmetlerinin eksiksiz olarak sağlanması için gereği kadar ücretli geçici personel çalıştırmak

Okul Aile Birliği 54000 60.00

065.000

70.000

75000 270000

2.1.1. Okul Aile 5.000 6.000 7.000 8.000 9000 35000

2

Temizlik hizmetlerinin sağlanması için her türlü malzeme ve eşyanın temini

Birliği

2.1.1.3

Yılın belirli dönemlerinde okulun ilaçlanması ve dezenfekte edilmesi

Okul Aile Birliği 0 0 0 0 0 0

TOPLAM: 60.000

66.000

72.000

78.000

84000 360.000

SAM


Ekip 2011 2012 2013 2014 2015SP Sonu

TOPLAM

2.1.2.1

Okul Kantininin periyodik olarak denetlenmesi

Fen Teknoloji Kulübü

0 0 0 0 0 0

2.1.2.2

Öğrencilere Sağlıklı beslenme üzerine cd ler hazırlanıp sınıflarda izlettirilmesi.


0 0 0 0 0 0

2.1.2.3

Sağlıklı beslenme üzerine afişler hazırlamak.


150 200 250 350 400 950

TOPLAM: 150 200 250 350 400 1350

SAM


Ekip2015 2016 201

7 2018 2019SP Sonu

TOPLAM

2.2.1.1

Okul kütüphanesine okuma masaları ve sandalyeleri almak.

Okul Aile Birliği

2000 500 500 500 500 4000

2.2.1.2

Kütüphaneye bilgisayar ve yazıcı kurmak ve öğrencilerin kullanımına sunmak,sarf malzemelerini temin etmek

Okul Aile Birliği

5000 500 750 1000 1250 8500

2.1.2.3

Kitap dolaplarının sayısı arttırmak

Okul Aile Birliği

2000 0 0 0 0 2.000

TOPLAM: 9000 1000 125

0 1500 1750 14500

SAM


Ekip 2015 2016 2017 2018 2019SP Sonu

TOPLAM

2.2.2.1

Dersliklerde bulunan ders araç gereçlerinin amacına uygun olarak yenilenmesi eksikliklerin tamamlanması

Okul Aile Birliği 5.000 5.000 5.000 5000 5000 25000

2.2.2.2

Koridorlarda ve bölümlerde bulunan pano ve görsellerden kullanılmaz halde olanların yenilenmesi

Okul Aile Birliği 1.000 1.000 1.000 1.000 1000 5000

2.2.2.3

Fen Teknoloji Laboratuarları ile BT sınıfında bulunan araç gereçlerin kullanılmaz halde olanların yenilenmesi

Okul Aile Birliği 2.000 2.000 2.000 2.500 3000 11500

2.2.2.4

Hayırsever velilerimizden desteği ile Çok Amaçlı Salonu Koltuklu hale getirmek

Okul Aile Birliği 0 0 0 0 0

2.2.2.5

Dersliklerde ve Laboratuarlarda bulunan projeksiyon ve Dizüstü bilgisayarların bakım ve donanımlarını sürekli kullanabilir halde olmasını sağlamak

Okul Aile Birliği 6.000 7.000 8.000 10.00

01250

0 43500

TOPLAM:

14.000

15.000

16.000

18.500

21500 85000

SAM


Ekip 2015 2016 2017 2018 2019SP Sonu

TOPLAM

2.3.1.1 Aylık olarak en temiz sınıf seçme etkinliği düzenlemek

Çevre Koruma Kulübü

0 0 0 0 0 0

2.3.1.2

Çevre ve çevre sağlığı ile ilgili resim, şiir ve kompozisyon yarışmaları düzenlemek.Başarılı olan öğrencileri ödüllendirmek.


200 300 400 500 750 2150

2.3.1.3 Okul bahçesinin duvarlarını resimlemek


0 0 0 0 0 0

2.3.1.4Okulun çeşitli bölümlerine geri dönüşümü olan ürünlere ait kutular koymak


0 0 0 0 0 0

2.3.1.5Okul Gazetesinde ve dergisinde çevre köşesi oluşturmak


100 200 300 400 500 1500

TOPLAM: 300 500 700 900 1250 3650

SAM


Ekip 2015 2016

2017 2018 2019

SP Sonu

TOPLAM

3.1.1.1

SMS programı ve mail aracılığı ile velilerin tamamının iletişim bilgi sistemini oluşturmak

Okul Aile Birliği 400 600 800 1000 1200 4000

3.1.1.2

Anneler günü vb özel günlerde hazırlanan etkinliklere velileri davet etmek

Okul Aile Birliği 100 200 300 400 1.000

3.1.1.3

Veli öğretmen görüşme odası oluşturma ve teşrifini yapmak

Okul Aile Birliği

2.000 0 0 0 2.000

TOPLAM: 2.300 500 700 900 4.400

SAM


Ekip 2015 2016 2017 2018 2019SP Sonu

TOPLAM

3.1.3.1

Rehberlik servisince yıllık veli eğitim seminerleri takviminin oluşturulması ve konuların belirlenmesi

Rehberlik Servisi , Okul Aile Birliği

0 0 0 0 0 0

3.1.3.2

Verilecek olan eğitim ile ilgili bilgilendirici resimler ve slaytlar hazırlama


50 50 50 100 100 350

3.1.3.3 Rehberlik Servisi ,

0 0 0 0 0 0

Faaliyete ait istatistiki verilerin hazırlaması

Okul Aile Birliği

TOPLAM: 50 50 50 100 100 350

SAM


Ekip 2015 2016 2017 2018 2019SP Sonu

TOPLAM

4.1.1.1

İlimizde bulunan tarihi ve doğal güzellikleri ile bilinen yerlere okul gezileri düzenleme

Gezi Kulübü, Okul Aile Birliği

0 0 0 0 0 0

4.1.1.2

Yıl sonunda öğrencilerin yıl içerisinde yaptıkları etkinlikler sergileneceği sergi ve okul gecesi düzenleme

İlgili Kulüp , Okul Aile Birliği

500 500 500 500 500 2500

4.1.1.3

Sosyal faaliyetlerde okulu temsil eden başarılı öğrencileri ödüllendirmek


200 250 300 350 400 1500

TOPLAM: 700 750 800 850 900 4000

SAM


Ekip2015

2016 2017 2018 2019

SP Sonu

TOPLAM

4.1.2.1

Spor müsabakaları için branşları belirlemek ve ilgili branşlar için öğrenci seçimi yapmak.Lisanslarını hazırlama

Spor Kulübü 0 0 0 0 0 0

4.1.2.2 Spor 500 600 700 1.00 1500 4300

İlçemiz ve ilimizde düzenlenen mahalli ve ulusal müsabakalara katılmak

Kulübü , Okul Aile Birliği

0

4.1.2.3

Sportif faaliyetlerde okulu temsil eden başarılı öğrencileri ödüllendirmek

Spor Kulübü , Okul Aile Birliği

200 250 300 350 500 1600

TOPLAM: 700 850 1.000

1.350 2100 6000

SAM


Ekip 2011 2012 2013 2014 2015SP Sonu

TOPLAM

4.2.1.1

Okulumuzdaki önemli olay, sosyal, kültürel faaliyet yada sportif veya akademik başarılar, öğrenci faaliyetleri ve eğitimle ilgili önemli duyuruları panolarda, broşürlerde, dergilerde ve internet sayfasında yayınlamak.

Bilişim Kulübü 100 200 300 400 500 1.000

TOPLAM: 100 200 300 400 500 1500

V. İZLEME VE DEĞERLENDİRME

1. İzleme Değerlendirme

~~4.1. İzleme Ve Değerlendirme1. Plan Gelişiminin İzlenmesi Bayrampaşa Sancak-Soy Ortaokulu, 2015-2019 yıllarını kapsayan bir dönem için hazırlanmıştır. Planın başarıya ulaşması için bu dönemler içinde yıllık iki kez gözden geçirilmesi gerekmektedir. Bu değerlendirme, faaliyet alanları çerçevesinde, Okulumuzun hazırlayacağı 6 aylık faaliyet raporlarıyla yapılacaktır. İlerleme sağlanan ve sağlanamayan alanların ortaya konulacağı bu raporlar, faaliyetlerin sürekli geliştirilmesi için plana ışık tutacaktır.2. Performans Değerlendirmesi

Performansın izlenmesi, izleme faaliyetinin temelidir. Bunun için performans göstergeleri ile ilgili veriler düzenli olarak bir veri tabanı halinde toplanmakta ve değerlendirilmektedir.Stratejik planın gözden geçirilmesi,Performans değerlendirilmesi ve ölçümü,Sonuçların izlenmesi,Sürekliliğin sağlanması, Planın başarıya ulaşması için bu dönemler içinde bu dört unsurun gözden geçirilmesi gerekmektedir. Bu değerlendirme, faaliyet alanları çerçevesinde okulumuzun hazırlayacağı 6 aylık faaliyet raporlarıyla yapılacaktır. İlerleme sağlanan ve sağlanamayan alanların ortaya konulacağı bu raporlar faaliyetlerin sürekli geliştirilmesi için plana ışık tutacaktır.

Stratejik Plan

Data & Analytics