1 Strategi Peningkatan Penguasaan Konten Materi Pembelajaran bagi Guru-guru melalui Workshop di SMA Negeri 1 Sarmi Kabupaten Sarmi Provinsi Papua Tesis Diajukan kepada Program Pascasarjana Magister Pendidikan untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Oleh: Fransina D. Padwa NPM : 942007021 Program Pascasarjana Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga 2014
12
Embed
Strategi Peningkatan Penguasaan Konten Materi …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/5102/1/T2_942007021_Judul.… · Workshop di SMA Negeri 1 Sarmi Kabupaten Sarmi Provinsi Papua
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1
Strategi Peningkatan Penguasaan Konten Materi Pembelajaran bagi Guru-guru melalui
Workshop di SMA Negeri 1 SarmiKabupaten Sarmi Provinsi Papua
Tesis
Diajukan kepadaProgram Pascasarjana Magister Pendidikan
untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Oleh:
Fransina D. PadwaNPM : 942007021
Program PascasarjanaUniversitas Kristen Satya Wacana
Salatiga2014
2
Strategi Peningkatan Penguasaan Konten Materi Pembelajaran bagi Guru-guru melalui
Workshop di SMA Negeri 1 Sarmi Kabupaten Sarmi Provinsi Papua
Tesis
Oleh:
Fransina D. Padwa942007021
Telah disetujui untuk diuji:
Tanggal: 13 Februari 2014
Pembimbing,
Dr. Bambang Suteng Sulasmono, M.Si
3
4
PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini saya:
Nama : Fransina D. Padwa
NPM : 942007021
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan
Program Pascasarjana
Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis berjudul: “Strategi Peningkatan Penguasaan Konten Materi Pembelajaran bagi Guru-guru melalui Workshop di SMA Negeri 1 Sarmi Kabupaten Sarmi Provinsi Papua” adalah benar-benar karya saya sendiri dan bukan jiplakan dari karya tulis orang lain. Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat dalam tesis ini dikutip atau dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah.
Demikian surat pernyataan ini saya buat dan apabila
dikemudian hari terbukti pernyataan saya ini tidak benar, maka
saya bersedia menerima sanksi akademik apa pun.
Salatiga, 13 Februari 2014
Yang membuat pernyataan,
Fransina D. Padwa
5
STRATEGI PENINGKATAN PENGUASAAN KONTEN MATERI
PEMBELAJARAN BAGI GURU-GURU MELALUI WORKSHOP DI
SMA NEGERI 1 SARMI KABUPATEN SARMI PROVINSI PAPUA
Abstrak
Strategi Peningkatan Penguasaan Konten Materi
Pembelajaran bagi Guru-Guru melalui Workshop di SMA Negeri 1
Sarmi Kabupaten Sarmi Provinsi Papua. Persoalan Penelitian yang
dibahas dalam penelitian ini adalah: bagaimana strategi
peningkatan penguasaan konten materi pembelajaran di kalangan
guru SMA Negeri 1 Sarmi? Tujuan penelitian untuk menghasilkan
strategi peningkatan penguasaan konten materi pembelajaran di
kalangan guru melalui workshop di SMA Negeri 1 Sarmi.
Metode penelitian yang digunakan adalah analisis kualitatif,
dengan menggunakan metode desain research and development.
Hasil penelitian menunjukkan strategi peningkatan penguasaan
konten materi pembelajaran dilakukan dengan mengaktifkan forum
MGMP tingkat sekolah dalam rangka penguasaan content materi
pembelajaran, berdasarkan rumpun bidang studi dan
mengikutsertakan guru dalam kegiatan workshop atau pelatihan.
Kata Kunci: Kompetensi Guru dan Strategi Profesionalisme
Guru
6
Kata Pengantar
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah
Bapa, Tuhan yang empunya langit dan bumi, dan kepada Tuhan
Yesus yang karena berkat rahmat-Nya tesis ini dapat disusun dan
diselesaikan. Selama menempuh pendidikan dan penulisan serta
penyelesaian tesis ini penulis banyak memperoleh dukungan baik
secara moril maupun materiil dari berbagai pihak.
Pada kesempatan ini dengan penuh kerendahan hati penulis
haturkan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya dan
penghargaan yang setinggi-tingginya kepada yang terhormat:
1. Dr. Bambang Ismanto, M.Si, selaku Ketua Program Studi
Magister Manajemen Kependidikan, sekaligus sebagai dosen
penguji, yang di dalam berbagai kesibukan telah
menyempatkan diri untuk membuka jalan dan mengarahkan
serta memberi petunjuk dan saran yang sangat berharga bagi
penulisan tesis ini;
2. Dr Bambang S Sulasmono,Msi selaku pembimbing yang telah
menolong, dan mengarahkan serta membimbing penulis,
hingga dapat terselesaikannya, penulisan tesis ini;
3. Prof. Dr Slameto, selaku dosen penguji, yang telah menolong
penulis serta mengarahkan penulis untuk terselesaikannya
penulisan tesis ini;
4. Bapa dan Mama Padwa serta adik-adik di Manokwari, dan
keluarga besar Manibor di Sarmi yang selalu mendoakan
penulis
7
5. Suami dan anak-anakku tercinta, Ivan, Lino, Lia, Titin, Angel,
dan David yang telah memberikan doa dan semangat kepada
penulis.
6. Bapak dan Mama Fonataba yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis untuk mengikuti jenjang
pendidikan Strata-2 pada Program Studi Magister Manajemen
Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga;
7. Keluarga Pdt Matruti/Masulkosu, keluarga besar Jemaat GKI
Maranatha Mararena yang selalu mendoakan penulis
8. Bapak ibu dewan guru SMA Negeri I Sarmi yang memberikan
support bagi penulis untuk dapat menyelesaikan tesis ini
9. Mama Elis ,Anis, Holdy, Om Elly, Roni, Milka, Bu Nur, Injo
dan semua yang ada di Sarmi, Jayapura dan Salatiga yang
membantu penulis.
10. Keluarga Dell dan Ari yang selalu membantu penulis dalam
penyelesaian tessis Tuhan Yesus memberkati
Kiranya Tuhan senantiasa melimpahkan berkat dan
anugerahNya kepada kita sekalian. Akhirnya harapan penulis
BAB 1 : PENDAHULUAN 11.1 Latar Belakang............................................................. 11.2 Masalah Penelitian....................................................... 71.3 Tujuan Penelitian......................................................... 71.4 Manfaat Penelitian ....................................................... 7
BAB 2 : LANDASAN TEORI 92.1 Kompetensi Guru......................................................... 92.2 Profesionalisme Guru................................................... 142.3 Strategi Pengembangan Profesional Guru..................... 212.4 Penelitian yang Relevan................................................ 29
BAB 3 : METODE PENELITIAN 313.1 Jenis Penelitian............................................................ 313.2. Tempat dan Waktu...................................................... 323.3 Instrumen Penelitian.................................................... 323.4 Teknik Pengumpulan Data........................................... 323.5 Teknis Analisis Data .................................................... 33
BAB 4 : ANALISIS DAN PEMBAHASAN 394.1 Hasil Penelitian............................................................ 39
4.1.1 Deskripsi SMA Negeri 1 Sarmi............................. 394.1.2 Pengembangan Strategi Workshop ....................... 404.1.3 Pembahasan Hasil Penelitian .............................. 46
BAB 5 : KESIMPULAN DAN SARAN 495.1 Kesimpulan.................................................................. 495.2 Saran........................................................................... 49
DAFTAR PUSTAKA.................................................................... 51