STATUS IDENTITAS VOKASIONAL PADA SISWA SMKN 3 SAMPANG PULAU MANDANGIN SKRIPSI Disusun Oleh: I’LIYATUNNISA’ NIM. 111111060 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS AIRLANGGA SURABAYA 2016 ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA SKRIPSI STATUS IDENTITAS VOKASIONAL ... I'LIYATUNNISA'
20
Embed
STATUS IDENTITAS VOKASIONAL PADA SISWA SMKN 3 …repository.unair.ac.id/47157/13/HALAMAN DEPAN.pdf · dengan faktor demografis, ... Dengan susunan Dewan Penguji. Ketua. ... Ayyub,
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
STATUS IDENTITAS VOKASIONAL PADA SISWA SMKN 3
SAMPANG PULAU MANDANGIN
SKRIPSI
Disusun Oleh:
I’LIYATUNNISA’
NIM. 111111060
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS AIRLANGGA
SURABAYA
2016
ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SKRIPSI STATUS IDENTITAS VOKASIONAL ... I'LIYATUNNISA'
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Data Survey Acak Penghasilan Orang Tua Siswa SMK ......................... 3
Tabel 2.1 Review Teori Status Identitas Vokasional ............................................. 38
Tabel 3.1. Blue Print Skala Asesmen Status Identitas Vokasional ......................... 66
Gambar 4.4. Grafik Status Identitas Vokasional Kelompok Moratorium .............. 91
Gambar 4.5. Grafik Status Identitas Vokasional Kelompok Foreclosed ................ 92 Gambar 4.6. Grafik Status Identitas Vokasional Kelompok Diffused ................... 94 Gambar 4.7. Grafik Status Identitas Vokasional Kelompok Undifferentiated ....... 95
ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SKRIPSI STATUS IDENTITAS VOKASIONAL ... I'LIYATUNNISA'
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran I. Kuisioner Penelitian ........................................................................ 124
Lampiran II. Reliabilitas Alat Ukur ..................................................................... 131
Lampiran III. Data Kasar Karakteristik Demografis Subjek Penelitian .............. 136
Lampiran IV. Data Kasar Pertanyaan Singkat Subjek Penelitian ........................ 141
Lampiran V. Data Kasar Status Identitas Vokasional ........................................... 147
Lampiran VI. Data Kasar Kluster Zscore ............................................................ 152
Lampiran VII. Perizinan Adaptasi Alat Ukur ....................................................... 157
Lampiran VIII. Proses Adaptasi Alat Ukur .......................................................... 158
Lampiran IX. Lembar Rater Alat Ukur ................................................................ 164
Lampiran X. Surat Keterangan Pengambilan Data .............................................. 167
ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SKRIPSI STATUS IDENTITAS VOKASIONAL ... I'LIYATUNNISA'
ABSTRAK I‟liyatunnisa‟, 111111060, Status Identitas Vokasional Siswa SMKN 3 Sampang Pulau Mandangin, Skripsi, Fakultas Psikologi Universitas Airlangga, 2016. xx + 122 halaman, 10 lampiran
Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran status identitas bidang vokasional siswa SMKN 3 Sampang secara keseluruhan serta berdasarkan masing-masing domain, karakteristik demografis, dan juga status identitas. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori status identitas vokasional yang disusun oleh Porfeli dkk (2011).
Penelitian ini dilakukan pada siswa SMKN 3 Sampang, Pulau Mandangin dengan jumlah subjek penelitian 110 siswa. Sampel penelitian diambil dengan menggunakan teknik nonprobability sampling yaitu incidental sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan Vocational Identity Status Assessment (VISA). Alat ukur ini menggunakan teknik validitas isi, dengan nilai reliabilitas 0,825. Teknik analisis data dilakukan menggunakan analisis deskriptif dan analisis kluster dengan bantuan SPSS IBM 22.0. Analisis dilakukan dengan melihat perolehan rata-rata status identitas vokasional secara keseluruhan, perolehan rata-rata masing dimensi, perolehan rata-rata masing-masing dimensi dibandingkan dengan faktor demografis, rata-rata masing-masing dimensi dibandingkan pertanyaang singkat, dan status identitas siswa berdasarkan six model status Porfeli dkk (2011).
Hasil penelitian ini melaporkan bahwa siswa SMKN 3 Sampang sebagian besar pada status identitas vokasional kelompok Searching Moratorium, kedua undifferentiated, ketiga diffused, keempat foreclosed, kelima achieved,dan keenam moratorium. Jika dibandingkan dengan teori, Status identitas vokasional secara keseluruhan pada kelompok achieved berbeda pada eksplorasi karir meluas, eksplorasi karir mendalam, identifikasi terhadap komitmen karir, dan fleksibilitas karir. Pada kelompok searching moratorium berbeda pada pembuatan komitmen karir, fleksibilitas karir, dan keraguan karir. Pada kelompok moratorium berbeda pada pembuatan komitmen karir dan fleksibilitas karir. Pada kelompok foreclosed berbeda pada pembuatan komitmen karir dan identifikasi terhadap komitmen karir. Pada kelompok diffused berbeda pada eksplorasi karir meluas, eksplorasi karir mendalam dan identifikasi terhadap komitmen karir. Pada kelompok undifferentiated berbeda pada fleksibilitas karir dan keraguan karir. Karakteristik demografis menjadi penyebab six model status identitas vokasional pada penelitian ini tidak sesuai atau berbeda dengan teori six model status identitas. Kata Kunci: status identitas, vokasional, karir, pulau mandangin Daftar Pustaka, 51 (1966-2015)
ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SKRIPSI STATUS IDENTITAS VOKASIONAL ... I'LIYATUNNISA'
ABSTRACT I‟liyatunnisa‟, 111111060, Vocational Identity Status of Vocational School Student SMKN 3 Sampang Mandangin Island, Undergraduate thesis, Fakultas Psikologi Universitas Airlangga, 2016. xx + 122 pages, 10 appendix
The purpose of this study is to describe vocational identity status on vocational school student at SMKN 3 Sampang, Pulau Mandangin as whole, in each domain, based on demographic characteristic, based on question, and vocational identity status. The theory vocational identity status that used in this research were vocational identity status theory by Porfeli et al (2011).
Participants of this study were 110 vocational school student from SMKN
3 Sampang, Mandangin Island. The sampling method that used in this research was one of the nonprobability sampling, the incidental sampling. The data was measured using Vocational Identity Status Assessment (VISA). Technic validiy that used is content validity, with reliability 0,925. Data was analyzed using descriptive analysis by SPSS IBM 22.0. The analysis was defined by seeing the mean of vocational identity status as a whole and, the mean of each domain. Analysis each domain of vocational identity status were based on demographic characteristic, domain of vocational identity status based on question, and vocational identity status of student based on six model status Porfeli et al (2011).
The result of this research was the majority of students in SMKN 3 Sampang grouped into Searching Moratorium as its Vocational Identity Status. Followed by Undifferentiated, Diffused, Foreclosed, Achieved and Moratorium for the rest of the students. Compared with the theory, in general Vocational Identity Status for Achieved group were different in length career exploration, deep career exploration, career commitment identification, and career flexibility. Searching Moratorium group were different in making career commitment, career flexibility, and career doubt. Moratorium group were different in making career commitment and career flexibility when compared with the theory. Foreclosed group were different in making career commitment and career commitment identification. While Undifferentiated were different in career flexibility and career doubt. It was indicated that demographic characteristics were the reason for the discrepancies between the result and Six Model of Identity Vocational Status Theory. Keyword: identity status, vokasional, career, mandangin island References, 51 (1966-2015)
ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SKRIPSI STATUS IDENTITAS VOKASIONAL ... I'LIYATUNNISA'
STATUS IDENTITAS VOKASIONAL PADA SISWA SMKN 3
SAMPANG PULAU MANDANGIN
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Dalam Memperoleh Gelar Sarjana Psikologi
Universitas Airlangga Surabaya
Disusun Oleh:
I’LIYATUNNISA’
NIM. 111111060
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS AIRLANGGA
SURABAYA
2016
ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SKRIPSI STATUS IDENTITAS VOKASIONAL ... I'LIYATUNNISA'
LEMBAR PERNYATAAN
Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang saya susun ini
merupakan hasil karya tulis saya sendiri. Adapun bagian-bagian tertentu dalam
skripsi yang saya peroleh dari hasil karya tulis orang lain, telah saya tuliskan
sumbernya dengan jelas, sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah.
Apabila pada kemudian hari ditemukan adanya plagiasi dalam Skripsi
saya, maka saya bersedia menerima sanksi pencabutan gelar akademik yang telah
saya sandang, beserta segala konsekuensinya, sesuai dengan peraturan
perundangan yang berlaku.
Surabaya, 1 Juni 2016
Menyetujui,
(I‟liyatunnisa‟)
ADLN - PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
SKRIPSI STATUS IDENTITAS VOKASIONAL ... I'LIYATUNNISA'