Standar Kompetensi Jabatan Fungsional

STANDAR KOMPETENSI JABATAN

FUNGSIONAL

Peneliti Pertama

• Pengetahuan (knowledge):o Menguasai teknik penelusuran kepustakaan;o Menguasai teknik pengumpulan data;o Menguasai teknik pengolahan data;o Menguasai teknik penulisan ilmiah.

• Kecakapan (skill):o Mampu berkomunikasi dengan baik;o Mampu mengoperasikan peralatan penunjang

penelitian;o Mampu mengolah dan menganalisis data;o Mampu menulis dalam Bahasa Indonesia dengan baik

dan benar.

• Sikap Kerja (attitude):o Jujur;o Bertanggung jawab;o Disiplin;o Dapat bekerja sama.

(Kepmenpan Nomor KEP/128M.PAN/9/2004 tentang Jabatan Fungsional Peneliti dan Angka Kreditnya)

Peneliti Muda• Pengetahuan (knowledge):

o Menguasai teknik penelusuran kepustakaan;o Menguasai teknik pengumpulan data;o Menguasai teknik pengolahan data;o Menguasai teknik penulisan ilmiah;o Menguasai teknik presentasi;o Menguasai teknik memimpin kelompok.

• Kecakapan (skill):o Mampu berkomunikasi dengan baik;o Mampu mengoperasikan peralatan penunjang penelitian;o Mampu mengolah dan menganalisis data;o Mampu menulis dalam bahasa Indonesiadengan baik dan benar;o Mampu menulis abstrak dalam bahasa Ingris dengan baik dan

benar;o Mampu mengoperasikan alat bantu presentasi dan peraga.

• Sikap Kerja (attitude):o Jujur;o Bertanggung jawab;o Disiplin;o Dapat bekerja sama;o Kritis;o Kreatif.

Peneliti Madya• Pengetahuan (knowledge):

o Menguasai teknik penelusuran kepustakaan;o Menguasai teknik pengumpulan data;o Menguasai teknik pengolahan data; o Menguasai teknik penulisan ilmiah;o Menguasai teknik presentasi;o Menguasai teknik memimpin kelompok;o Menguasai teknik perencanaan Penelitian; o Menguasai teknik pengajaran dan pembimbingan.

• Kecakapan (skill):o Mampu berkomunikasi dengan baik;o Mampu mengoperasikan peralatan penunjang penelitian;o Mampu mengolah dan menganalisis data;o Mampu menulis dalam bahasa Indonesiadengan baik dan benar;o Mampu menulis abstrak dalam bahasa Ingris dengan baik/benar;o Mampu mengoperasikan alat bantu presentasi dan peraga;o Mampu memotivasi dengan baik diri sendiri dan orang lain.

• Sikap Kerja (attitude):o Jujur;o Bertanggung jawab;o Disiplin;o Dapat bekerja sama;

o Kritis;o Kreatif;o Motivattif;o Inovatif.

Peneliti Utama - 1• Pengetahuan (knowledge):

o Menguasai teknik penelusuran kepustakaan;o Menguasai teknik pengumpulan data;o Menguasai teknik pengolahan data; o Menguasai teknik penulisan ilmiah;o Menguasai teknik presentasi;o Menguasai teknik memimpin kelompok;o Menguasai teknik perencanaan Penelitian; o Menguasai teknik pengajaran dan pembimbingan;o Menguasai teknik penulisan buku.

• Kecakapan (skill):o Mampu berkomunikasi dengan baik;o Mampu mengoperasikan peralatan penunjang penelitian;o Mampu mengolah dan menganalisis data;o Mampu menulis dalam bahasa Indonesiadengan baik dan benar;o Mampu menulis abstrak dalam bahasa Ingris dengan baik/benar;o Mampu mengoperasikan alat bantu presentasi dan peraga;o Mampu memotivasi dengan baik diri sendiri dan orang lain;o Mampu menulis dalam bahasa Inggris dengan baik dan benar.

Peneliti Utama - 2

• Sikap Kerja (attitude):o Jujur;o Bertanggung jawab;o Disiplin;o Dapat bekerja sama;o Kritis;o Kreatif;o Motivattif;o Inovatif;o Pengendalian Diri;o Adaptif.

Widyaiswara - 1

• Kompetensi Pengelolaan Pembelajaran:o Membuat Garis-garis Besar Program

Pembelajaran (GBPP)/Rancang Bangun Pembelajaran Mata Diklat (RBPMD) dan Satuan Acara Pembelajaran (SAP)/Rencana Pembelajaran (RP);

o Menyusun bahan ajar;o Menerapkan pembelajaran orang dewasa;o Melakukan komunikasi yang efektif dengan

peserta;o Memotivasi semangat belajar peserta; dano Mengevaluasi pembelajaran.

(Peraturan Kepala LAN No. 5/2008 tentang Standar Kompetensi Widyaiswara)

Widyaiswara - 2

• Kompetensi Sosial:o Membina hubungan dan kerjasama dengan sesama

Widyaiswara; dano Menjalin hubungan dengan penyelenggara/pengelola lembaga

Diklat.

(Peraturan Kepala LAN No. 5/2008 tentang Standar Kompetensi Widyaiswara)

• Kompetensi Substantif:o Menguasai keilmuan dan keterampilan mempraktekkan

sesuai dengan materi diklat yang diajarkan; dano Menulis karya tulis ilmiah yang terkait dengan lingkup

kediklatan dan/atau pengembangan spesialisasinya.

• Kompetensi Kepribadian:o Menampilkan pribadi yang dapat diteladani;o Melaksanakan kode etik dan menunjukkan etos kerja

sebagai Widyaiswara yang profesional.

Sub Unsur Kompetensi yg Dipersyaratkan

Analisis Permasalahan Mampu mengidentifikasi & mengklasifikasi, dan memformulasi masalah kebijakan.

Perencanaan Kebutuhan Kebijakan

Mampu menyusun perencanaan dan analisis kebutuhan kebijakan publik

Perumusan Alternatif Kebijakan

Mampu mengembangkan pilihan atau alternatif kebijakan untuk mengatasi masalah yg ada & mencapai tujuan yg diinginkan

Pembuatan Konsep/Draft Kebijakan

Mampu menghasilkan draft kebijakan bentuk tertentu dan/atau level tertentu.

Analisis Implementasi Kebijakan

Mampu menganalisis tingkat efektivitas implementasi kebijakan

Monitoring & Evaluasi Kebijakan

Mampu menilai kinerja kebijakan & merumuskan kebutuhan untuk penyempurnaannya

Analis Kebijakan(Draft Mentah Rancangan Peraturan Kepala LAN Tentang Standar Kompetensi Jabatan Fungsional Analis Kebijakan)

Siklus & Komponen Kompetensi

Pemahaman Konsep &

Kebijakan RB

Change Management

Perencanaan Perubahan dan

Roadmap

Manajemen Kinerja

Organisasi

Monev & Rekomendasi

Penggerak Perubahan Organisasi

Penggerak Perubahan Org. 1(Draft Mentah Rancangan Perkalan tentang Pedoman Diklat Khusus Reformasi Birokrasi)

• Memahami dan mampu mendeskripsikan konsep dan kebijakan Reformasi Birokrasi:o Memahami dan mampu mendeskripsikan konsep dasar

Reformasi Birokrasio Memahami dan mampu mendeskripsikan dasar hukum

pelaksanaan Reformasi Birokrasio Memahami dan mampu mendeskripsikan mampu

mendeskripsikan Substansi dan Tujuan Reformasi Birokrasi di Indonesia

o Memahami dan mampu mendeskripsikan Delapan Area Perubahan Reformasi Birokrasi

o Memahami dan mampu mendeskripsikan Sembilan Program Percepatan Reformasi Birokrasi.

Penggerak Perubahan Org. 2(Draft Mentah Rancangan Perkalan tentang Pedoman Diklat Khusus Reformasi Birokrasi)

• Mampu mengevaluasi kebutuhan Perubahan Reformasi Birokrasi di Satuan Kerja:o Memahami dan mampu melakukan Evaluasi Organisasi

untuk keperluan Satuan Kerjao Memahami dan mampu melakukan Evaluasi Proses Bisnis

Internal untuk keperluan Satuan Kerjao Memahami dan mampu melakukan Evaluasi Peraturan

Perundang-undangan untuk keperluan Satuan Kerjao Memahami dan mampu melaku-kan Evaluasi

Pembinaan, Pola Pikir dan Budaya Kerja untuk keperluan Satuan Kerja

o Memahami dan mampu melaku-kan Sumberdaya Manusia Aparatur untuk keperluan Satuan Kerja

o Memahami dan mampu melakukan Evaluasi Pelaksanaan Pengawasan untuk keperluan Satuan Kerja *)

o Memahami dan mampu melakukan Evaluasi Pelaksanaan Pelayanan Publik untuk keperluan Satuan Kerja **)

Evaluasi Kebutuhan Perubahan Organisasi Dalam Rangka Reformasi Birorkasi

Penggerak Perubahan Org. 3(Draft Mentah Rancangan Perkalan tentang Pedoman Diklat Khusus Reformasi Birokrasi)

• Memahami dan Mampu Menerapkan Manajemen Kinerja:o Memahami Konsep RPJM/RPJMDo Memahami dan Mampu Menyusun Perencanaan

Strategis Satuan Kerjao Memahami dan Mampu Menyusun Perencanaan Kinerja

Satuan Kerjao Memahami dan Mampu Menyusun Penetapan Kinerja

Satuan Kerja dan Kontrak Kinerjao Memahami dan Mampu Menyusun Pengukuran Kinerja

Satuan Kerjao Memahami dan Mampu Menyusun Pelaporan Kinerja

Satuan Kerjao Memahami dan Mampu Mengoperasikan Software

Performace Based Manajemen®

Evaluasi Kebutuhan RB

RENCANASTRATEGIS

RENCANA KERJA DAN ANGGARANPENETAPAN

KINERJARENCANA

AKSI PENGUKURAN

KINERJA

LAPORAN KEUANGAN

RENCANA KINERJA

LAKIP

LKKIP

RPJM

RENCANAKERJA

RPJP

EVALUASI AKUNTABLTS KINERJA

RENCANA AKSI(OPRNAL PLAN)

SISTEM PERENC. P. NAS

SISTEM AKIP

SISTEM PENGANGGARAN

um

pan

bal

ik

PAGU ANGGRN

DPR/D(PersetujuanAnggaran)

BPK(Audit)

SISTEM PERENC P. NAS, SISTEM AKIP, SISTEM PENGANGGARAN

Designed by SR

KERANGKA PENG. JANGKA MENENGAH

UU 1/ 2004

UU 17/ 2003

Inpres 5/2004

Inpres 7/ 1999UU 25/2004

- P- KL- D - SKPD

- KL- D- SKPD- dll

- KL- SKPD

- N- D

- N- D

(?)

Penggerak Perubahan Org. 4(Draft Mentah Rancangan Perkalan tentang Pedoman Diklat Khusus Reformasi Birokrasi)

• Mampu Melakukan Evaluasi dan Monitoring Proses Perubahan Organisasi, serta Merumuskan Rekomendasi Untuk Perbaikan Berkelanjutan:o Memahami konsep monitoring dan evaluasi kebijakan

secara umum;o Memahami konsep rekomendasi kebijakan secara umum;o Mampu menyusun dan menjelaskan rekomendasi tindak

lanjut diksus dalam rangka Reformasi Birokrasi.