Srednja škola Pakrac Bolnička ulica 59, Pakrac 34 550 Tel: 034/440-000, 440-002 Fax: 034/440-008 e-mail: [email protected] ŠKOLSKI KURIKULUM Šk.god. 2021./2022. U Pakracu, 27. rujna 2021.
Srednja škola Pakrac Bolnička ulica 59, Pakrac 34 550
Tel: 034/440-000, 440-002 Fax: 034/440-008
e-mail: [email protected]
ŠKOLSKI KURIKULUM
Šk.god. 2021./2022.
U Pakracu, 27. rujna 2021.
Kurikulum aktiva hrvatskog jezika
Godišnji plan rada aktiva
RUJAN, 2021.
• Plan rada stručnog aktiva.
• Izvedbeni i operativni planovi i programi u nastavi hrvatskoga jezika. (do 30. 9.)
• Elementi, kriteriji i načini ocjenjivanja u nastavi hrvatskoga jezika.
• Slobodne aktivnosti: dramska skupina (Tamara Vujanić, Renato Ristić)
• Dodatna i dopunska nastava. (Gorana Baschiera, Ivan Tutić, Tanja Španjić)
• Dopuna školske lektire (usklađivanje lektirnih popisa s katalogom za državnu maturu i kurikulom
predmeta Hrvatski jezik).
• Plan odlazaka učenika u kazalište tijekom 2021./2022. (2 kazališne predstave)
• Moguća suradnja u projektima koje provodi KPD Sloga Pakrac i gostujućim kazalištima.
• Sudjelovanje na Županijskim i Međužupanijskim stručnim vijećima profesora hrvatskoga jezika.
• Suradnja s gradom u obilježavanju obljetnica značajnih za lokalnu zajednicu .
• Projekt Kinoteka u suradnji s gradskom knjižnicom Pakrac(Renato Ristić, Tamara Vujanić, Gorana
Baschiera, Tanja Španjić)
LISTOPAD, 2021.
• Obilježavanje 5. listopada – Dana učitelja – „Tjedan učitelja“
• Suradnja na školskoj mrežnoj stranici.
• Otvaranje manifestacije Mjeseca knjige (15. 10. )
• Sudjelovanje u projektu Lektire na mreži (Gorana Baschiera, Tanja Španjić , Tamara Vujanić)
• Obilježavanje svjetskog dana kave
• Radionica / nastup: Liter – art – ura (3. i 4. razred gimnazije)
STUDENI, 2021.
• Obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige u suradnji sa školskom knjižnicom i Gradskom knjižnicom
Pakrac (do 15. 11.)
• Kazališna predstava u Pakracu
SIJEČANJ, 2022.
• Priprema za školsko natjecanje u poznavanju hrvatskoga jezika.
• LiDraNo – školska razina smotre, prema potrebi.
VELJAČA, 2022.
• Organizacija i provedba školskoga natjecanja iz hrvatskoga jezika
• Obilježavanje 21. veljače – Međunarodnog dana materinskog jezika: posebnu pozornost
materinskom jeziku posvetiti na nastavi hrvatskoga jezika
• Početak projekta obilježavanja Mjeseca hrvatskoga jezika (21. veljače – 17. ožujka)
OŽUJAK, 2022.
• Obilježavanje Svjetskoga dana knjige – 2. ožujka
• Obilježavanje Dana žena – 8. ožujka
• Projekt Mjesec hrvatskoga jezika – do 17. ožujka
• Obilježavanje Svjetskoga dana pripovijedanja – 20. ožujka
• Obilježavanje Svjetskoga dana poezije – 21. ožujka
• Obilježavanje Svjetskoga dana kazališta – 27. ožujka – kazališna predstava
• Sudjelovanje na Županijskom natjecanju iz hrvatskoga jezika
• Odlazak u kazalište.
TRAVANJ, 2022.
• Sudjelovanje na županijskom LiDraNu 2022.
• Obilježavanje 22. travnja – Dana hrvatske knjige.
• Planirani višednevni izlet (unutar RH; 2 b, 2bm ) u suradnji s Jelenom Ivanović
• Planirano maturalno putovanje Sarajevo (BiH) ili negdje u RH u mogućoj suradnji s drugim
završnim razredima(nositelj: Tanja Španjić)
SVIBANJ, 2022.
• Obilježavanje 11. svibnja – Svjetskog dana pisanja pisama.
• Obilježavanje Dana škole
LIPANJ, 2022.
Evaluacija rada stručnog aktiva.
Prijedlog aktivnosti i projekata u školskoj godini 2021./2022.
Mediji i pismenost (Međunarodni dan pismenosti, Dani medijske pismenosti )
Cilj Osvijestiti kod učenika pojam pismenosti: tradicionalna, računalna,
multimodalna pismenost – vizualna, digitalna, medijska, višestruka pismenost
Prostor učionice hrvatskoga jezika i informatike; školska knjižnica
Nositelji Tanja Španjić, Tamara Vujanić, Renato Ristić – međupredmetni projekt;
Suradnici: ostali članovi Aktiva – Gorana Baschiera, Ivan Tutić, Toni Bago
Način realizacije radionice, timski rad, predavanje
Vremenik nastava Hrvatskoga jezika i Informatike (od 8. rujna 2021. do 19. – 21. travnja
2022.)
Troškovnik ----
Vrednovanje Praćenje učenika tijekom rada u radionicama; predstavljanje i izložba radova;
vrednovanje u okviru timskoga rada iz obaju predmeta
Mjesec knjige
Cilj Razvijati kod učenika čitateljsku kulturu, poticati zanimanje za književnu
kulturu i književno znanje te upoznati učenike s antologijskim djelima hrvatske
i svjetske književnosti
Prostor učionice hrvatskoga jezika, školska knjižnica, gradska knjižnica
Nositelji Svi članovi Aktiva.
Način realizacije radionice, timski rad
Vremenik 15. listopad – 15. studeni 2021.
Troškovnik Potrošni materijal
Vrednovanje ----
Mjesec hrvatskoga jezika
Cilj podsjetiti sve govornike hrvatskoga jezika na njegovo bogatstvo i ljepotu te
ukazati na važnost njegovanja i očuvanja materinskoga jezika kao temelja
identiteta, pismenosti i kulture
Prostor učionice, školska knjižnica (tjedno predstavljanje radova)
Nositelji Svi članovi Aktiva
suradnici: Renato Ristić – mrežne jezične tehnologije
učenici svih razreda škole
Način realizacije radionice, timski rad, individualni istraživački rad, usmeno, pisano, digitalno,
vizualno izražavanje;
Vremenik 21. veljače do 17. ožujka 2022.
Troškovnik ----
Vrednovanje Praćenje učenika tijekom samostalnog istraživačkog i timskoga rada u
radionicama, vrednovanje u okviru timskoga rada
*Projekt e Twinning projekt Ulicom hrvatskoga jezika (nositelji: Ivan Tutić i Toni Bago u suradnji s EPAS školama)
Svjetski dan pripovijedanja, Svjetski dan poezije
Cilj Razvijati kod učenika zanimanje za književno i jezično stvaranje, poticanje
kreativnosti i stvaralačkoga izražavanja
Prostor učionice, školska knjižnica
Nositelji Svi članovi Aktiva
Način realizacije literarne radionice (kreativnoga pisanja), timski rad; čitanje
Vremenik 20. ožujka 2022., 21. ožujka 2022.
Troškovnik ----
Vrednovanje Izbor najuspješnijih radova (izborno povjerenstvo)
Svjetski dan pisanja pisama
Uz navedene prijedloge, Aktiv u suradnji s drugim aktivima sudjeluje u školskim aktivnostima: Dan
učitelja (Učenik u ulozi nastavnika), Svjetski tjedan svemira, Svjetski dan filozofije, Svjetski dan
astronomije (u suradnji s Renatom Ristićem kao nositeljem aktivnosti i školskom knjižnicom).
Također, svaka od članica i članova Aktiva sudjeluje u zajedničkim aktivnostima kao što su priprema
i provođenje školskog natjecanja, suradnja s drugim aktivima škole i suradnja s udrugama i
institucijama lokalne zajednice.
Za Aktiv hrvatskoga jezika: Toni Bago, prof.
Cilj Razviti kod učenika spoznaju o važnosti pisane riječi; njegovati konciznost i
jasnoću izraza, poticati kulturu pisanoga izražavanja; napisati pismo
Prostor učionice, školska knjižnica
Nositelji Tamara Vujanić, Ivan Tutić, Toni Bago
Način realizacije nastavni sat
Vremenik objava radova na Svjetski dan pisanja 11. svibnja 2022.
Troškovnik ----
Vrednovanje vrednovanje pisanoga izražavanja; izbor
Kurikulum aktiva stranog jezika
Tijekom nastave stranih jezika učenici se osposobljavaju za samostalnu usmenu i pisanu
komunikaciju na stranom jeziku, osposobljavaju se za primjenu jezičnih znanja u određenoj situaciji
kao i na primjenu spomenutih stečenih jezičnih znanja u struci. Poučavanje stranih jezika ima
višestruki pozitivni učinak na učenikom razvoj i sazrijevanje, bilo da je riječ o intelektualnom
razvoju, širenju spoznaje o kulturi i civilizaciji različitih zemalja, ili o oblikovanju cjelokupne
učenikove osobnosti.
Nastavne zadaće:
• Razvijanje jezičnih vještina potrebnih za komunikaciju sa stranim sugovornikom
• Sposobnost usmenog komuniciranja u sklopu poznatih svakodnevnih i stručnih sadržaja
• Sudjelovanje u razgovoru i raspravi o zadanoj temi
• Razumijevanje usmenog izlaganja, općeg i stručnog, naputka ili snimljenog teksta s
• primjerenim brojem nepoznatih riječi i stručnih izraza
• Razumijevanje pisanog teksta
• Pisanje vođenih i slobodnih sastava, eseja, sažetaka uz čitanje i slušanje
• Sastavljanje pisama, poruka i izvješća
• Prevođenje tekstova sa stranog jezika na hrvatski i obrnuto
• Razumijevanje i sposobnosti pravilne uporabe gramatičkih struktura u govornom i pisanom
izražavanju
• Sposobnost primanja i davanja telefonskih poruka, e-mailova i sl.
• Poticanje na samostalno učenje jezika i osposobljavanje za samostalnu primjenu raznih izvora
znanja radi daljnje izobrazbe i usavršavanja (npr. stručna literatura,
• enciklopedije, stručni časopisi…)
• Služenje rječnicima
Jezične funkcije se ostvaruju sljedećim ulogama
Receptivno:
• Učenici u ulozi čitatelja i slušatelja teksta
Produktivno:
• Učenici u kontaktu s osobama koje govore izvorni strani jezik
• Učenici u razredu, obitelji i okruženju
• Uspostavom društvenih dodira (predstavljanje, pozdravljanje, oslovljavanje, izražavanje
zahvalnosti, isprika)
• Uspostavom komunikacije: moliti za pozornost, zamoliti nekoga da polaganije govori ili nešto
ponovi, postavljati pitanja
• Određivanje odnosa: davanje savjeta, pitanje nekoga za zdravlje, pohvala nekoga
• Izražavanje stavova: izražavanje suglasnosti, nesuglasnosti, izražavanje pretpostavki ili sumnji
• Izražavanje želja, zamolbi, čestitanje, ponude, prihvaćanje, odbijanje
• Davanje odnosno traženje obavijesti: izvještavati, prepričavati, objašnjavati, opisivati izgled
Vještine koje bi učenik trebao svladati u nastavi stranih jezika
a) Slušanje
Učenik treba:
• Pravilno reagirati na upute nastavnika u svakodnevnom komuniciranju u razredu
• Razumjeti sugovornika
• Razumjeti jednostavnu zvučnu poruku i to razumijevanje manifestirati odgovorima na pitanja
b) Govorenje
Učenik treba:
• Dati odgovore na pitanja o određenoj temi
• Izreći osnovne podatke o sebi, svojoj obitelji i drugima
• Opisati situaciju
• Pravilno postaviti pitanje u sklopu zadanog teksta
c) Čitanje s razumijevanjem
• Tiho čitanje u svrhu potrage za informacijama – novinski članak, oglas, reklama
• Konkretno i smisleno čitanje izvornih materijala
d) Pisanje s razumijevanjem
• Ispravno pisati jednostavne rečenice
• Dopuniti rečenicu i jednostavniji tekst
• Pismeno odgovoriti na pitanja
• Pisati bilješke
• Preoblikovati tekst
• Napisati životopis
• Pisati diktat
e) Prevođenje
• Pismeno i usmeno prevođenje uz zamjećivanje razlike u strukturama i načinima
izražavanja u hrvatskom i stranom jeziku
• Prevođenje pojedinačnih rečenica i cijelih tekstova sa stranog jezika na hrvatski uz
uporabu rječnika
Teme
Planirane teme preuzete su iz predmetnih kurikuluma engleskog i njemačkog jezika, a između
ostalog uključuju:
• Teme iz kulture i civilizacije zemalja stranog govornog područja
• Teme iz hrvatske kulture i običaja
• Škola i učenje
• Slobodno vrijeme
• Sport – rekreacija
• Kuća i obitelj
• Vremenske prilike
• Elementarne potrebe čovjeka: hrane i pića, stanovanja, odijevanje
• Ekologija
• Gradovi i religije zemalja stranoga i hrvatskog govornog područja
Programski sadržaji predstavljaju se u obliku pisanog teksta, zvučnoga modela teksta i slike i
raspoređuju se kako bi odgovarali psihofizičkom stupnju razvoja učenika. Uz posebno pripremljen
pedagoški materijal primjenjuje se i primjereno izvorni materijal – književni i stručni tekstovi, kao i
tekstovi iz dnevnog tiska, razni slikovni materijali, od ilustracija do stripova, tablica, uz odgovarajuću
pedagošku obradu. Nastava stranih jezika zahtijeva individualizirani pristup, što dolazi do izražaja
na različite načine:
a) Različitim izvedbenim programima nastavnika
b) Privikavanjem učenika na samostalan rad i uporabu izvannastavnih izvora znanja
c) Čestom primjenom različitih oblika rada u skupinama
d) Čestom izmjenom pojedinih faza rada
Interdisciplinarnost
Nastava stranog jezika ne ostvaruje samo ciljeve učenja stranog jezika, već i opće ljudske,
nacionalne i etičke vrijednosti. Iz tog razloga se ona interdisciplinarno povezuje i s ostalim nastavnim
predmetima, kako s opće obrazovnom, tako i s prirodno-znanstvenom skupinom predmeta kao i s
predmetima društvene struke
Projekti
Cilj im je potaknuti učenike na samostalno učenje, i pri tome uključiti različite metodičke
nastavne oblike (rad u parovima i skupinama). Osim toga, cilj projekata je primjena usvojenog
jezičnog materijala u svakodnevnim, stvarnim situacijama. Učenici u konkretnim situacijama stječu
pozitivna iskustva i uvid u funkciju jezika što ih dodatno motivira. Učenici tako otkrivaju, slobodno
koriste i proširuju jezični materijal.
9
GODIŠNJI PLAN RADA STRUČNOG AKTIVA PROFESORA STRANIH JEZIKA
RUJAN, 2021. Plan rada stručnog aktiva Kurikulum nastavnog predmeta – engleski jezik/ njemački jezik - usklađivanje elemenata i kriterija ocjenjivanja i vrednovanja učeničkih postignuća/mjesečno i godišnje planiranje nastave GIK u nastavi stranih jezika (engleski, njemački, talijanski) Elementi i kriteriji ocjenjivanja učenika Obilježavanje Europskog dana jezika
LISTOPAD, 2021. Obilježavanje: - Dana učitelja - Dan kravate – 18.10. - Ujedinjenja Njemačke (izrada prigodnih plakata, prezentacija, itd.) - Halloween
STUDENI, 2021. Thanksgiving Day -Interliber – okvirni troškovi 200,00 kn -Provođenje projekta Nursing 4U: Embracing Challenges u suradnji s aktivom medicinske struke. Provođenje pripremnih radionica nakon odabira učenika koji će sudjelovati na mobilnosti u njemačkom gradu Göppingenu u klinici Alb Fils Kliniken u trajanju od 15 dana. Sudjelovanje u projektu Škola Ambasador EU
PROSINAC, 2021. Obilježavanje Sv. Nikole i Božića, izrada čestitki, slušanje prigodne glazbe… Jednodnevna stručna ekskurzija u Zagreb – okvirni troškovi 120,00 – 150,00 kn Stručna ekskurzija u Bratislavu – okvirni troškovi 700,00kn
SIJEČANJ, 2022. Sudjelovanje u radu školskih/županijskih povjerenstava za provedbu školskih/županijskih natjecanja Holokaust – 27.1. obilježavanje -Provođenje projekta Nursing 4U: Embracing Challenges u suradnji s aktivom medicinske struke. Provođenje pripremnih jezično-kulturoloških radionica njemačkog jezika za učenike i nastavnike koji će sudjelovati na mobilnosti u njemačkom gradu Göppingenu u klinici Alb Fils Kliniken u trajanju od 15 dana.
10
VELJAČA, 2022. Priprema učenika za županijsko natjecanje Obilježavanje Valentinova Obilježavanje poklada
OŽUJAK, 2022.
Obilježavanje St. Patrick's Day -Provođenje projekta Nursing 4U: Embracing Challenges u suradnji s aktivom medicinske struke. Provođenje pripremnih jezično-kulturoloških radionica njemačkog jezika za učenike i nastavnike koji će sudjelovati na mobilnosti u njemačkom gradu Göppingenu u klinici Alb Fils Kliniken u trajanju od 15 dana.
TRAVANJ, 2022. Obilježavanje Dana planete Zemlje Dani bez dnevnika Uskrs
SVIBANJ, 2022.
Dan škole – obilježavanje Jednodnevna stručna ekskurzija u Zagreb – okvirna cijena 180,00 kn Pripreme za državnu maturu Dan Europe Dvodnevno putovanje učenika u Švicarsku (Zurich- Geneva)- okvirna cijena 1.100,00 kn -Provođenje projekta Nursing 4U: Embracing Challenges u suradnji s aktivom medicinske struke. Provođenje pripremnih jezično-kulturoloških radionica njemačkog jezika za učenike i nastavnike koji će sudjelovati na mobilnosti u njemačkom gradu Göppingenu u klinici Alb Fils Kliniken u trajanju od 15 dana.
LIPANJ, 2022. Evaluacija rada stručnog aktiva Dvodnevno putovanje učenika u Italiju (Verona i Gardaland) – okvirna cijena 1.200,00 kn
11
TALIJANSKI JEZIK, njegovanje jezika i kulture
Nositeljica aktivnosti Marija Puškarić, prof. savjetnik
Planirani broj skupina 4 skupine (do 30 učenika)
Razredi 1.a/b/bm/c, 2. b, 3.a/b, 4.a, 5.bm
Broj sati tjedno 2 sata
Ciljevi aktivnosti Osposobiti učenike za kvalitetnu komunikaciju u čitanju i slušanju te u
govornom i pisanom obliku na talijanskom jeziku.
Upoznati učenike s najznačajnijim događajima i ličnostima iz talijanske
povijesti, književnosti i umjetnosti. u sklopu poznatih sadržaja, vokabulara
i komunikacijskih obrazaca.
Upoznati učenike s elementima talijanske kulture i civilizacije, kulturalne
sličnosti i različitosti.
Učenici će osvijestiti svoje jezično-kulturološke pripadnosti u doticaju
dviju različitih kultura.
Poticati učenike da samostalno uče jezik te u usmenom i pisanom obliku na
talijanskom jeziku iznose svoje stavove o brojnim temama (obitelj,
prijatelji, školsko okruženje, gastronomija, ekologija, ljudska prava)
Razvijati kreativne sposobnosti učenika na talijanskom jeziku
Razvijati svijest o vlastitom napretku
Razvijati pozitivan stav prema dramskoj umjetnosti
Učenici će kvalitetnije rabiti jezik. Način realizacije
aktivnosti Ukupno 70 školskih sati primjenom različitih oblika i metoda rada
(kombinirano)
Pisani i usmeni zadaci za ispitivanje ishoda jezičnih djelatnosti
Kraći i duži tekstovi popraćeni zvučnim zapisom
Obrada pjesama i praćenje kratkih filmova. Izvorni materijal iz časopisa
Obilježavanje Europskog dana jezika Vremenski okviri
aktivnosti Školska godina 2021./2022.
Osnovna namjena
aktivnosti Komunikacijska kompetencija na talijanskom jeziku, međukulturno
djelovanje i njegovanje kulturne baštine
Motivacija učenika za daljnje učenje talijanskoga jezika u okviru
cjeloživotnog učenja troškovnik aktivnosti
/ Način vrednovanja
aktivnosti Sustavno opisno i brojčano praćenje postignuća učenika putem usmene i
pisane provjere tijekom cijele nastavne godine
Formativno i sumativno vrednovanje, samovrednovanje i vršnjačko
vrednovanje (vrednovanje za učenje, kao učenje i vrednovanje naučenoga) Način korištenja
rezultata aktivnosti Aktivna uporaba talijanskoga jezika tijekom nastave i na stručnim izletima
Izrada plakata i izrada Power Point prezentacija
Sudjelovanje u projektima škole Sudjelovanje u obilježavanju Europskog dana jezika .Sudjelovanje u Natjecanju iz
znanja jezika (4. i 5. razred)
voditelj aktiva: Matej Nježić, mag. educ. philol. germ. et mag. educ. inf
12
Kurikulum aktiva matematika, fizika, informatika
Učenička postignuća u školskom kurikulumu za matematiku su razrađena prema specifičnostima naše
škole, uvažavajući nastavne planove i programe za pojedine obrazovne programe.
U školi postoje :
Četverogodišnji program matematike:
• gimnazija,
• građevinski tehničar
trogodišnji programi matematike:
klasične strukovne:
• rukovatelji građevinskim strojevima
• stolar
dvogodišnji program matematike:
• fizioterapeutski tehničar,
• medicinska sestra opće njege/medicinski tehničar opće njege
Kurikulum nastave matematike
Opis područja Društvo koje se temelji na informacijama i tehnologiji zahtijeva pojedince koji znaju kritički misliti o kompleksnim temama, interpretirati dostupne informacije, analizirati i prilagoditi se novim situacijama, donositi utemeljene odluke u svakodnevnom životu, rješavati različite probleme te učinkovito primjenjivati tehnologiju i komunicirati ideje i misli. Budući da matematika izučava kvantitativne odnose, strukturu, oblike i prostor, pravilnosti i zakonitosti, predviđa slučajnosti i analizira slučajne pojave, promatra i opisuje promjene u različitim kontekstima, te daje precizan simbolički jezik i sustav za opisivanje, prikazivanje, analizu, propitivanje, tumačenje i komunikaciju ideja, matematičko obrazovanje učenicima omogućava stjecanje znanja, vještina, procesa i načina mišljenja koji su neophodni za uspješno i korisno sudjelovanje u takvom društvu. Poučavanje i učenje matematike uključuje stjecanje znanja, vještina i sposobnosti računanja, procjenjivanja, te logičkog i prostornog mišljenja. Matematički pristup problemima obuhvaća odabir i pravilnu primjenu osnovnih matematičkih vještina, otkrivanje pravilnosti u oblicima i brojevima, izradu modela, interpretaciju podataka, te prepoznavanje i komunikaciju s njima povezanih ideja. Rješavanje matematičkih problema zahtijeva kreativnost i sustavan pristup, što igra glavnu ulogu u inovacijama te znanstvenim i tehničkim otkrićima. Matematičko obrazovanje učenicima omogućava postavljanje i rješavanje matematičkih problema, potičući ih pritom na istraživanje, sustavnost, kreativnost, korištenje informacija iz različitih izvora, samostalnost i ustrajnost. Svi učenici mogu i trebaju iskusiti uspjeh u matematičkim aktivnostima. Učeći matematiku, steći će samopouzdanje i sigurnost u upotrebi brojeva i razviti vještine mjerenja, konstruiranja i prostornog zora. Naučit će prikupljati, organizirati i interpretirati podatke, upotrebljavati matematički jezik i prikaze, generalizirati iz uočenih pravilnosti i veza te apstraktno misliti. Postat će aktivni sudionici u procesu učenja i time se osposobiti za cjeloživotno učenje.
13
Tijekom matematičkog obrazovanja učenici će uvidjeti važnost matematike u njihovim životima, steći uvid u povijesni razvoj ove znanosti, kao i spoznati njenu ulogu i važnost u društvu tijekom prošlosti, sadašnjosti i budućnosti. U nastavnom procesu nove će matematičke koncepte, prikaze, vještine i procese povezivati s već poznatima, s kojima imaju iskustva i koje znaju rabiti. Bavit će se matematičkim problemima koji proizlaze iz svakodnevnih, realnih i smislenih situacija i time uspostaviti poveznice između matematike i svakodnevnog života te drugih područja odgoja, obrazovanja i ljudske djelatnosti. Imat će prilike matematiku primijeniti u proširivanju i primjeni vlastitih znanja, vještina i sposobnosti. Primjerene matematičke aktivnosti i istraživanja izvodit će samostalno i timski, što će ih osposobiti za pristup problemima koji uključuju primjenu matematike u raznolikim kontekstima. Opći ciljevi područja Učenici će: − usvojiti temeljna matematička znanja, vještine i procese, te uspostaviti i razumjeti matematičke odnose i veze; − biti osposobljeni za rješavanje matematičkih problema i primjenu matematike u različitim kontekstima, uključujući i svijet rada; − razviti pozitivan odnos prema matematici, odgovornost za svoj uspjeh i napredak te svijest o svojim matematičkim postignućima; − prepoznati i razumjeti povijesnu i društvenu ulogu matematike u znanosti, kulturi, umjetnosti i tehnologiji, kao i njezin potencijal za budućnost društva; − biti osposobljeni za apstraktno i prostorno mišljenje te logičko zaključivanje; − učinkovito komunicirati matematička znanja, ideje i rezultate rabeći raznovrsne prikaze, − učinkovito primjenjivati tehnologiju; − steći čvrste temelje za cjeloživotno učenje i nastavak obrazovanja.
Projekti
- Potaknuti interes za matematiku - Pokazati primjenjivost matematike u svakodnevnom životu - Omogućiti učenicima da se kreativno izraze - Pokazati vezu matematike i drugih predmeta - Kroz grupni rad poticati učenike na međusobnu suradnju i komunikaciju
Jednodnevni izlet s učenicima gimnazije (usklađeno s kurikulumom fizike)
Vrijeme-polovica travnja 2022. g
- Otvorena vrata: PMF-a i/ili Instituta „Ruđer Bošković“ u Zagrebu i/ili Sveučilišta Josip Juraj
Strossmayer u Osijeku – (odgovarajući studijski odjeli) (ukoliko otvoreni dani tih institucija budu
organizirani i ako epidemiološka situacija to bude dopuštala)
Upoznati učenike s mogućnošću nastavka obrazovanja na fakultetima Prirodoslovno-
matematičke struke u Zagrebu ili na Sveučilištu Josip Juraj Stossmayer u Osijeku
• Cijena izleta – po učeniku 130 kn -trošak snose učenici
Pratnja učenika 3 nastavnika , 3 dnevnice : 450 kn, ukupni trošak škole 450 kn
14
NATJECANJA:
U školi će biti organizirano školsko natjecanje iz matematike prema vremeniku natjecanja, a na
županijsko natjecanje vodit ćemo učenike koji budu pozvani.
PRIPREME ZA DRŽAVNU MATURU:
Pripreme za državnu maturu iz matematike provodit ćemo kroz cijelu godinu na nastavi matematike,
a po potrebi i interesu učenika mogu se organizirati i pripreme tijekom zimskih i proljetnih praznika.
Kurikulum nastave fizike
CILJ PREDMETA
Nastava fizike u gimnazijskim i strukovnim programima omogućuje učenicima razumijevanje
znanstvenog pristupa u istraživanju prirode i temeljnih fizikalnih načela i zakonitosti, primjenu
fizikalnih vještina i postupaka u struci te povezivanje teoretskog i praktičnog aspekta fizikalnih
zakonitosti u struci i stvarnim situacijama.
ZADACI PREDMETA
- Postići učeničko usvajanje temeljnih fizikalnih načela i zakonitosti potrebnih za razumijevanje
kvantitativnih odnosa i zakonitosti u raznim pojavama kao što su priroda i društvo, odnosno
svakodnevni život
- Dati učenicima fizikalna znanja neophodna za uključivanje u svijet rada ili nastavak
obrazovanja te praćenje suvremenog znanstveno tehnološkog razvoja današnjice
- Uz savladavanje osnovnih elemenata jezika fizike razviti interes ka istraživačkom području a
samim tim razvijanje mašte, intuicije i želje za napretkom
- Osposobljavanje učenika za povezivanje teoretskog i praktičnog znanja kako bi ih mogli
primijeniti u stvarnim situacijama kao pojedinci ili kao skupina
- Naučiti kako pomoću usvojenog znanja, vještina i vrijednosti mogu učiti individualno ili u
skupini pri čemu koriste komunikacijske vještine i kritičko mišljenje
NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA
Laptop i projektor
Grafoskop i folije
Laboratorijski pribor
Stručna literatura za projekte u nastavi i izvan nje
Ostalo
PROJEKTI
15
1. Sudjelovanje na „ Zimskoj školi fizike“ (ukoliko bude organizirana obzirom na epidemiološko
stanje u našoj županiji)
Cilj 1. Razviti kod učenika želju za istraživačkim radom, potaknuti ih na aktivno sudjelovanje u grupnom radu kroz znanstveni oblik te suradničko učenje, usvojiti praktična znanja o važnosti fizike u svakodnevnom životu
Prostor Gimnazija Požega
Nositelj Pavle Bucić
Način realizacije Pokusi, prezentacije istraživačkih radova, promatranja, grupni rad, debata
Vremenik Kraj veljače, početak ožujka 2022.
Troškovnik Putni troškovi i dnevnica za predavača, organizirani prijevoz do 50kn po
učeniku za one koji žele ići
Vrednovanje Praćenje učenika u aktivnostima, zajednički osvrt
2. Posjet otvorenim danima: PMF -a i/ili Instituta „Ruđer Bošković“ u Zagrebu i/ili Sveučilišta Josip
Juraj Strossmayer u Osijeku – (odgovarajući studijski odjeli) (ukoliko otvoreni dani tih institucija budu
organizirani i ako epidemiološka situacija to bude dopuštala)
Cilj Razviti kod učenika želju za istraživačkim radom, potaknuti učenike na
aktivno sudjelovanje u grupnom radu kroz suradničko učenje , usvojiti
praktična znanja o važnosti znanosti i istraživačkog rada u svakodnevnom
životu
Prostor PMF – Zagreb
Nositelj Pavle Bucić, Vesna Ančić, Željko Tomašević te učenici gimnazijskih razreda
Način realizacije Promatranje, prezentacije istraživačkih radova, debate
Vremenik Početak travnja 2022.
Troškovnik Putni troškovi i dnevnica za predavača, 130 kn po učeniku za prijevoz
(trošak snose sami učenici)
Vrednovanje Praćenje učenika u aktivnostima, zajednički kritički osvrt
3. Pripreme za maturu sa završnim razredima. Tokom cijele godine.
4. NATJECANJA:
U školi će biti organizirano školsko natjecanje iz fizike prema vremeniku natjecanja, a na
županijsko natjecanje vodit ćemo učenike koji budu pozvani.
Odlazak s učenicima van učionice kako bi na osnovu zornosti doživjeli i usvojili prelazak sa
konkretnog na apstraktno.
16
Kurikul informatike unutar Aktiva za matematiku – informatiku – fiziku za školsku godinu 2021./2022.
Osnovni obrazovni cilj ovoga predmeta je usvajanje i unapređivanje
znanja i vještina za upotrebu računala. Obraća se pozornost na
praktičnu uporabu operativnog sustava i aplikacija za obradu teksta,
proračunske tablice, izradu prezentacija te uporabu različitih servisa
na internetu, kao i osnove informacijskih i komunikacijskih tehnologija
koje obuhvaćaju povijest i građu računala, brojevne sustave,
matematičku logiku te osnove programiranja. Tijekom svladavanja
programa učenici će:
- biti osposobljeni za uporabu računala, informacijske i
komunikacijske tehnologije u učenju, radu i svakodnevnomu životu
- razviti algoritamski način razmišljanja, steći vještine i
sposobnosti primjene računala pri rješavanju problema u različitim
područjima primjene
- razviti sposobnosti tehničkoga i informatičkoga sporazumijevanja
te uporabe tehničke i informatičke dokumentacije.
Kolovoz
- konstituiranje stručnog aktiva unutar aktiva grupe
- izbor voditelja aktiva
- zaduženja nastavnika
- planiranje odlaska na državne skupove
- potrebe aktiva
Rujan
- donošenje godišnjeg plana i programa rada
- pravilnik o ocjenjivanju
- rasprava o načinu ispravljanja ocjena učenika
- elementi i kriteriji ocjenjivanja
- usklađivanje termina pisanih provjera
Listopad
- obilježavanje Svjetskog dana kave 1. listopada, a članovi tima
su: Renato Ristić, Tanja Španjić, Tamara Vujanić, Gorana
Baschiera, Jelena Ivanović te knjižnica
17
- obilježavanje Tjedna svemira 4. do 10. listopada, a članovi tima
su: Renato Ristić, Tanja Španjić, Tamara Vujanić, Gorana
Baschiera i Toni Bago te knjižnica
- organiziranje školske izložbe otvorene za javnost u
prostorijama škole u sklopu Tjedna svemira: Astrofotografija
- obilježavanje Dana kave s Tanjom Španjić i Tamarom Vujanić
- obilježavanje Dana učitelja u suradnji s pridruženim timom
Studeni
- obilježavanje Tjedna filozofije, od trećeg četvrtka u mjesecu,
18. studenog, a članovi tima su: Renato Ristić, Tanja Španjić i
Tamara Vujanić
- posjeta državnom skupu / mrežnoj konferenciji CUC 2021.
(CARNet User Conference)
Prosinac
- izvještaji sa stručnih aktiva
- utvrđivanje realizacije fonda sati po razredima
- pripreme za školsko natjecanje
Siječanj
- pripreme za školsko natjecanje
- provedba školskog natjecanja
Veljača
- pripreme za županijsko natjecanje
- pripreme za državnu maturu
- obilježavanje Mjeseca hrvatskoga jezika od 21. veljače do 17.
ožujka, a članovi tima su: Tanja Španjić, Tamara Vujanić, Gorana
Baschiera, Toni Bago, Ivan Tutić i Renato Ristić
Ožujak
- obilježavanje Dana grada
- pripreme za državno natjecanje
- pripreme za državnu maturu
18
- obilježavanje Dana pripovijedanja 20. ožujka (bit će održan 21.
ožujka jer je 20. neradni dan) , a članovi tima su: Tanja Španjić,
Tamara Vujanić, Toni Bago i Renato Ristić
Travanj
- posjet jednoj od zvjezdarnica u Hrvatskoj s učenicima
- obilježavanje Dana djevojaka u informacijsko-komunikacijskim
tehnologijama, četvrtog utorka travnja, 27. travnja
- pripreme za državnu maturu
- obilježavanje Dana medijske pismenosti, a članovi tima su:
Jelena Ivanović, Tanja Španjić i Renato Ristić
Svibanj
- posjet Tehničkom muzeju u Zagrebu s učenicima
- obilježavanje Dana astronomije 4. svibnja – pošto 7. svibnja
pada u subotu ove godine ćemo ga održati na May the Fourth
(Be With You)
- obilježavanje Dana škole
- obilježavanje Svjetskog dana telekomunikacijskog i
informacijskog društva 17. svibnja
- izvještaji sa stručnih aktiva
- pripreme za državnu maturu
Lipanj
- evaluacija postignuća aktiva
Međupredmetni višemjesečni i ostali projekti
Međunarodni dan pismenosti: Što znači biti pismen u 21. stoljeću
Dani medijske pismenosti: Lažne vijesti
Cilj Osvijestiti kod učenika pojam pismenosti: tradicionalna,
računalna, multimodalna pismenost – vizualna, digitalna,
medijska, višestruka pismenost
Prostor učionice hrvatskoga jezika i informatike; školska knjižnica
Nositelji Tanja Španjić, Gorana Vukadinović, Tamara Vujanić i Renato
Ristić – međupredmetni projekt
19
Način
realizacije radionice, timski rad, predavanje
Vremenik nastava Hrvatskoga jezika i Informatike (između 7. rujna i
15. lipnja)
Troškovnik ----
Vrednovanje Praćenje učenika tijekom rada u radionicama;
predstavljanje i izložba radova; vrednovanje u okviru
timskoga rada iz obaju predmeta
Mjesec hrvatskoga jezika
Cilj podsjetiti sve govornike hrvatskoga jezika na njegovo bogatstvo
i ljepotu te ukazati na važnost njegovanja i očuvanja
materinskoga jezika kao temelja identiteta, pismenosti i kulture
Prostor učionice, školska knjižnica (tjedno predstavljanje radova)
Nositelji Tanja Španjić, Tamara Vujanić, Gorana Baschiera, Toni Bago,
i Ivan Tutić, suradnici: Renato Ristić – mrežne jezične
tehnologije, nastavnici Aktiva prema želji; učenici svih
razreda škole
Način
realizacije
radionice, timski rad, individualni istraživački rad, usmeno,
pisano, digitalno, vizualno izražavanje;
Vremenik 19. veljače do 19. ožujka
Troškovnik ----
Vrednovanje Praćenje učenika tijekom samostalnog istraživačkog i
timskoga rada u radionicama, vrednovanje u okviru
timskoga rada
Voditelj aktiva: Pavle Bucić
20
Kurikulum biologija, kemija, geografija
Kemija
Mira Radanović, prof. savjetnik
1. Projekt – Zelena alternativa – soda/ soda bikarbona
Cilj Razviti ekološku svijest učenika, nastavnika i tehničkog osoblja. Sprečavanje zagađenja okoliša, zaštita zdravlja ljudi, smanjivanje količine otpada, ušteda materijalnih sredstava, javni nastupi.
Prostor Učionica kemije, školska knjižnica, cijeli školski prostor, učenički dom, gradska tržnica, Aleja kestenova Lipik
Nositelji Učenici 3 A, 4 b i 4Bm razreda, nastavnica Vesna Božic, Mira Radanović i ostali
Prostor Učionica kemije, školska knjižnica, cijeli školski prostor, učenički dom, gradska tržnica, Aleja kestenova Lipik
Način realizacije
Radionice, grupni rad, izrada prezentacija i izložbi, suradnja s drugim ustanovama u gradu
Vremenik Tijekom školske godine 2021. / 2022.
Troškovnik Sredstva osigurava škola, učenici i nastavnici te grad Lipik
Vrednovanje Praćenje učenika tijekom rada u radionicama, tijekom praktičnoga rada, vrednovanje prezentacija
2. Organiziranje zdravstveno – rekreacijsko – ekološkog pješačenja tri puta
godišnje u suradnji s nastavnikom Željkom Tomaševićem.
Cilj Razviti ekološku svijest nastavnika i tehničkog osoblja sprečavanje zagađenja okoliša, zaštita zdravlja djelatnika
Prostor Okolica Pakraca i Lipika
Nositelji Djelatnici naše škole
Način realizacije
Pješačenje do odabrane destinacije
Vremenik Tijekom školske godine 2021. / 2022.
Troškovnik Sredstva osigurava škola i nastavnici te grad Lipik
Vrednovanje Odaziv djelatnika
3. Provođenje Školskog natjecanje iz kemije i sudjelovanje na Županijskom natjecanju.
21
Cilj Poticanje učenika za sudjelovanje na natjecanjima
Prostor Učionica kemije, školska knjižnica, cijeli školski prostor,
Nositelji Učenici i nastavnik kemije,M.Radanović
Način realizacije
Radionice, grupni rad, izrada prezentacija i izložbi, suradnja s drugim ustanovama u gradu
Vremenik Tijekom školske godine 2021. / 2022.
Troškovnik Sredstva osigurava škola,
Vrednovanje Rezultati na školskom i županijskom natjecanju
4. Pripremanje i vođenje radionice „Priprema domaćih sredstava za čišćenje i higijenu“.
Cilj Razviti ekološku svijest učenika, nastavnika i tehničkog osoblja. Sprečavanje zagađenja okoliša, zaštita zdravlja ljudi, smanjivanje količine otpada, ušteda materijalnih sredstava, javni nastupi.
Prostor Učionica kemije, školska knjižnica, cijeli školski prostor, učenički dom, gradska tržnica
Nositelji Učenici 3 A, 4 b i 4Bm razreda, nastavnica Vesna Božic, Mira Radanović i ostali
Način realizacije
Radionice, grupni rad, izrada prezentacija i izložbi, suradnja s drugim ustanovama u gradu
Vremenik Tijekom školske godine 2021. / 2022.
Troškovnik Sredstva osigurava škola, učenici i nastavnici te grad Lipik
Vrednovanje Praćenje učenika tijekom rada u radionicama, tijekom praktičnoga rada, vrednovanje prezentacija
5. Zimska škola iz kemije
Cilj Poticanje interesa učenika za kemiju i prirodoslovlje
Prostor Gimnazija Požega
Nositelji PMF Zagreb odsjek kemija
Način realizacije
Sudjelovanje u radionicama
Vremenik Studeni 2021.
Troškovnik Sredstva osigurava Gimnazija Požega, prijevoz Srednja škola Pakrac
Vrednovanje Zadovoljstvo učenika
6. Suradnja s Osnovnom školom B.Radić Pakrac povodom Projektnih dana.
7. Suradnja s nastavnicima drugih predmeta u realizaciji Dana bez dnevnika.
8. Priprema učenika za državnu maturu (Radanović, N.Frisch)
9. Dodatna nastava iz kemije
22
Cilj Poticanje interesa učenika za kemiju
Prostor Učionica kemije,
Nositelji Učenici i nastavnik kemije, M.Radanović
Način realizacije
Nulti sat jedan dan u tjednu
Vremenik Tijekom školske godine 2021. / 2022.
Troškovnik Sredstva osigurava škola,
Vrednovanje Rezultati na školskom i županijskom natjecanju te na državnoj maturi
10. Terenska nastava
Cilj Poticanje interesa učenika za kemiju
Terenska nastava
Vode Lipik, Vodozahvat Šumetlica, Laboratorij bolnice Pakrac, Lipički studenac, Reciklažno dvorište Komunalnog poduzeća Pakrac, Apoteka Pakrac i Lipik, Pekara Kajzogaj Pakrac
Nositelji Učenici i nastavnik kemije, M.Radanović
Način realizacije
Tijekom izborne nastave šk.godine 21./22
Vremenik Tijekom školske godine 2021. / 2022.
Troškovnik Sredstva osigurava škola i učenici
Vrednovanje Rezultati na školskom i županijskom natjecanju, na državnoj maturi i briga za okoliš
BIOLOGIJA
Vesna Ančić, prof. savjetnik
1. E- twinnnig projekt „Future of Europa“
Cilj Razviti kod učenika želju za istraživačkim radom, potaknuti na aktivno
građanstvo i sudjelovanje u donošenju odluka, rad u timovima i
suradničko učenje
Prostor Online platforma e-Twinning portala, Twinspace projekta
Nositelji Vesna Ančić, učenici 4a
Način realizacije Grupni rad, istraživački rad, izrada plakata i prezentacija, praktičan
rad, suradnja s nastavnicima i učenicima iz drugih škola, seminari i
edukacija nastavnika, webinari, diskusije, online susreti
Vremenik Tijekom školske godine 2021. / 2022.
Troškovnik Sredstva osigurava škola, učenici i nastavnica
Vrednovanje Praćenje učenika tijekom rada u radionicama , objava materijala na
Twinspacu i web stranici projekta, predstavljanje i objavljivanje
projekata
na www.e-twinning.com, , mobilnost.hr
23
2. PROJEKT „KREATIVNI I NEOVISNI"
Cilj Razviti kod učenika želju za istraživačkim radom, kreativno stvaranje
na temu borbe protiv ovisnosti, građanski i zdravstveni odgoj na
temu ovisnosti
Prostor Učionica biologije
Nositelji Vesna Ančić, učenici 2a, 3a
Način realizacije Izborna nastava, rad u skupinama, istraživačko i suradničko učenje,
kreativno stvaranje plakata, instalacija , filmova, fotografija….
Vremenik Tijekom školske godine 2021. / 2022.
Troškovnik Sredstva osigurava škola, učenici i nastavnici
Vrednovanje Sudjelovanje na natjecanju „Kreativni i neovisni“ Požeško slavonske
županije
3. IZVANUČIONIČKA TERENSKA NASTAVA
Cilj popularizacija znanosti i tehnike; kroz atraktivne posjete, predavanja,
demonstracije i pokuse popularizirati srodne prirodne znanosti ,
upoznavanje prirodnih znamenitosti RH
Prostor Zaštićena prirodna područja u RH, instituti, fakulteti i muzeji
Nositelji Vesna Ančić, ostali nastavnici
Način realizacije organiziranje izvanučioničke nastave u suradnji sa drugim
nastavnicima i aktivima unutar škole
Vremenik Tijekom školske godine 2021. / 2022.
Troškovnik Sredstva osigurava škola, učenici, roditelji
Vrednovanje Praćenje učenika tijekom istraživačke nastave, poticanje interesa za
zaštitu prirode i utjecaj znanosti na održivi razvoj, izrada plakata,
prezentacija, objava na društvenim mrežama
4. Projekt „Škola ambasador EU Parlamenta“
24
Cilj Razviti kod učenika želju za aktivnim sudjelovanjem u debatama,
parlamentarnom načinu odlučivanja, raspravljanju o temama
zajedničkim mladima u EU, suradničko učenje
Prostor Prostor škole, online aktivnosti
Nositelji Vesna Ančić, Ivan Tutić, Branko Križan
Način
realizacije
Grupni rad, izrada plakata i prezentacija, debate, suradnja s učenicima
iz drugih škola, obilježavanje Dana Europe u školi, radionice, suradnja s
nevladinim udrugama i školama partnerima
Vremenik Tijekom školske godine 2021. / 2022.
Troškovnik Sredstva osigurava škola, učenici, roditelji, sredstva EU Parlamenta
Vrednovanje Praćenje učenika tijekom rada u radionicama , vrednovanje
prezentacija, predstavljanje projekata EU Parlamenta, suradnja s
medijima i gradskim institucijama
http://www.europarl.europa.eu/croatia/hr/home.html
5. Obilježavanje Dana Europe 9.5.2022.
Cilj Razviti kod učenika želju za aktivnim sudjelovanjem u debatama,
parlamentarnom načinu odlučivanja, raspravljanju o temama
zajedničkim mladima u EU, suradničko učenje
Prostor Muzej grada Pakraca, Glazbena škola Pakrac
Nositelji Vesna Ančić, Branko Križan, Ivan Tutić
Način realizacije Grupni rad, izrada plakata i prezentacija, debate, suradnja s
učenicima iz drugih škola, obilježavanje Dana Europe u školi,
radionice
Vremenik Svibanj 2022.
Troškovnik Sredstva osigurava škola, učenici
Vrednovanje Vrednovanje i prezentacija, predstavljanje projekata EU Parlamenta ,
suradnja sa medijima i gradskim institucijama
6. Znanstveno istraživački projekt „Učenje biologije u epidemiološki
prilagođenom istraživačkom okruženju“
25
Trajanje projektnih
aktivnosti
01.09.2021. - 28.02.2023.
Nastavni odjeli
uključeni u
istraživanje
4a
Ciljevi projektnih
aktivnosti
Provest će se istraživanje o učincima poučavanja i učenja online podržanog
poučavanja u dva odabrana biološka koncepta - koncept A (energetski učinci
prehrane živih bića) i koncept B (prilagodbe živih bića kao posljedice evolucije)
te uz poučavanje primjenom simulacija terenskih istraživanja, temeljeno na
usporedbi ostvarenja ishoda učenja kod učenika, prije i nakon uvođenja ASIO
modela u epidemiološki prilagođenu nastavu. Usporedba će se temeljiti na
analizi razine ostvarenosti definiranih odgojno-obrazovnih ishoda odabranih
bioloških koncepata među učenicima, kako je propisano nacionalnim
kurikulumom.
Namjena
projektnih
aktivnosti
U sklopu projekta „Učenje biologije u epidemiološki prilagođenom
istraživačkom okruženju“ pod vodstvom Ines Radanović s Katedre metodike
biologije, Biološkog odsjeka Prirodoslovno-matematičkog fakulteta Sveučilišta
u Zagrebu izraditi će se materijali za poučavanje i učenje te provjere
znanja. Primjenom pripremljenih materijala za poučavanje i učenje u
okviru odabranih tema kod učenika će se poboljšati konceptualno
razumijevanje te doprinijeti prirodoslovnoj pismenosti učenika.
Tijekom provedbe projekta na razini škole s učenicima će se korištenjem
izvora nastalih u projektu razvijati konceptualno razumijevanje u
okviru tema definiranih kurikulumom
Način realizacije Organiziranjem i provođenjem aktivnosti vezanih za
istraživanje: testiranja znanja učenika i rješavanje anketnih
upitnika (online) te poučavanja i učenja temeljenog na
implementaciji rezultata promatranja i istraživanja učenika tijekom ili nakon
njihovog izvođenja, kao i sudjelovanja u provedbi simulacija istraživačkih
aktivnosti u online nastavi, odnosno beskontaktnom radu u grupi.
O drugim načinima provođenja odlučuje Katedra metodike biologije Biološkog
odsjeka PMF-a u Zagrebu.
Analiza rezultata
istraživanja
Vrednovanje i analizu prikupljenih rezultata provesti će istraživački tim
projekta za vlastite potrebe.
Način korištenja
rezultata
istraživanja
Rezultati istraživanja biti će dostupni samo istraživačima uz mogućnost uvida
nastavnika u uspješnost svojih učenika i objavljuju se u sklopu rezultata
istraživanja (bez navođenja imena učenika i škole).
7. Pilot projekt BIOSIGURNOST I BIOZAŠTITA
26
8. Provođenje Školskog natjecanje iz biologije i sudjelovanje na Županijskom natjecanju.
Cilj Poticanje učenika za sudjelovanje na natjecanjima
Prostor Učionica biologije
Nositelji Vesna Ančić, učenici
Način realizacije Praktični radovi , individualni rad, izrada prezentacija
Vremenik Tijekom školske godine 2021. / 2022.
Troškovnik Sredstva osigurava škola
Vrednovanje Rezultati na školskom i županijskom natjecanju
9. Suradnja s nastavnicima drugih predmeta u realizaciji Dana bez dnevnika
Martina Kobetić Puščenik, prof.
Provođenje Školskog natjecanje iz biologije i sudjelovanje na Županijskom natjecanju.
2021./2022.
Voditeljica aktiva: Vesna Ančić, prof.savjetnik
Kurikulum aktiva društvene grupe predmeta
Cilj Promicanje vrijednosti očuvanja ljudskog zdravlja i prevencije zaraznih
bolesti.
Prostor Srednja škola Pakrac, online državni projekt pod vodstvom Klinike
Fran Mihaljević Zagreb, MZOS-a, AZOO-a, HZJZ
Nositelji Vesna Ančić, Jelena Ivanović
Način realizacije Istraživačka nastava, radionice, izrada prezentacija i kreativnih
prikaza, natjecanje i smotra učeničkih radova, istraživačko učenje,
timski rad
https://sites.google.com/view/pilot-projekt-biosigurnost-i-
b/po%C4%8Detna-stranica
Vremenik 2021./2022.
27
Aktiv sačinjava 11 nastavnika: Damir Marčetić, Branko Križan, Ivanka Baćo, Barbara
Rožman, Nives Cegledi, Dragana Akšamović, vlč. Ivan Rončević, Danijel Klaić ( kao zamjena
za S.Perčin), nastavnik Ivica Pačić (povijest), Toni Bago te Gordna Grgić (likovna umjetnost)
Prijedlog aktivnosti u školskoj godini 2021. /2022. po nastavniku:
Nastavni predmet: povijest; Branko Križan
Pripreme za natjecanja iz povijesti: Priprema darovitih učenika za natjecanje iz povijesti
Cilj
Vježbati usvojenost nastavnih sadržaja, potaknuti želju za istraživačkim
radom, oblikovati osjećaj za prošle događaje
Prostor realizacije Učionica povijesti 115.
Nositelji Branko Križan
Način realizacije Individualni rad, grupni rad, rješavanje zadataka
Vremenik realizacije Od rujna 2021. do ožujka 2022.
Vrednovanje Rezultati riješenih zadataka i postignuti rezultati na natjecanjima
Ciljana skupina Daroviti učenici iz svih razreda naročito učenici gimnazije
Terenska nastava: „Srednjovjekovnim putovima moga zavičaja“
Cilj
Razviti svijest učenika o srednjovjekovnoj baštini i načinu života.
Potaknuti želju za istraživačkim radom, aktivno sudjelovanje u
zajedničkom grupnom radu, oblikovati osjećaj za prošle događaje
Prostor realizacije
Učionica povijesti, stari grad Čaklovac, stara crkva u selu Toranj,
ruševine Bijele Stijene, lokacija starog grada u Pakracu, Muzej grada
Pakraca, Španski podrum (zavisno od vremenskih prilika)
Nositelj Branko Križan, (Barbara Rožman, Željko Tomašević, Matej Nježić)
Način realizacije Grupni rad, snimanje (fotografiranje i snimanje) terena
Vremenik Tijekom šk. god. 2021. /2022.
Troškovnik Troškovi za autobus 25 kn (plaćaju učenici)
Vrednovanje
Zajednički kritički osvrti, prezentacija radova, izložba učeničkih
fotografija
Ciljana skupina Učenici 2. r. gimnazije ( moguće sudjelovanje i strukovnih razreda )
Terenska nastava : „Domovinski rat u mome zavičaju“
28
Cilj
Razviti svijest učenika o zločinima u Domovinskom ratu i njegovim
posljedicama, potaknuti želju za istraživačkim radom,, oblikovati osjećaj
za prošle događaje
Prostor realizacije
Školske prostorije,
Spomen obilježje: Batinjani, Kusonje, Bučje, Lipik i Šeovica
Nositelji Branko Križan
Vremenik realizacije
Tijekom nastavne godine 2021. / 2022. (unutar nastavnog kurikula, te
teme se obrađuju u prvom polugodištu)
Autobusom Troškove snose učenici cca. 25 kn po učeniku
Vrednovanje Rezultati ankete, rezultati riješenih zadataka, vrednovanje
Ciljana skupina 4. a gimnazije, ( ili 2.c, 2.b, 2.bm) odnosno učenici izborne nastave pov.
Posjet JUSP Jasenovac i Stara Gradiška
Cilj
Razviti svijest učenika o zločinima u II. svjetskom ratu i njegovim
posljedicama, potaknuti želju za istraživačkim radom, oblikovati osjećaj
za prošle događaje
Prostor realizacije Jasenovac (JUSP Jasenovac) i Stara Gradiška
Nositelji Branko Križan
Način realizacije Individualni rad, grupni rad, rješavanje zadataka
Vremenik Veljača ili ožujak 2022.
Troškovnik putovanja Oko 100 kn po učeniku
Vrednovanje Praćenje aktivnosti učenika, rezultata ankete i rezultata zadataka
Ciljana skupina 4. razred gimnazije ( i odabrani učenici drugih razreda b, bm, c )
Način putovanja Autobusom
Škola ambasador EU
Cilj
Razviti kod učenika želju za aktivnim sudjelovanjem u debatama,
parlamentarnom načinu odlučivanja, raspravljanju o temama
zajedničkim mladima u EU, suradničko učenje, timski rad
Prostor realizacije Učionica povijesti (SŠ Pakrac)
Nositelji Vesna Ančić. Ivan Tutić, ( uvjetno Branko Križan )
29
Način realizacije
Grupni rad, izrada plakata i prezentacija, debate, suradnja s učenicima
iz drugih škola, obilježavanje Dana Europe u školi, radionice, suradnja s
nevladinim udrugama i školama partnerima
Vremenik Tijekom školske godine 2021. / 2022.
Troškovnik putovanja Troškove osigurava škola, roditelji, sredstva EU Parlamenta
Vrednovanje
Praćenje učenika tijekom rada u radionicama , vrednovanje
prezentacija, predstavljanje projekata EU Parlamenta , posjet EU
Parlamentu, izrada web stranice, vanjsko vrednovanje Foruma za
slobodu odgoja, suradnja sa medijima i gradskim institucijama
http://www.europarl.europa.eu/croatia/hr/home.html
Ciljana skupina
Odabrani odnosno zainteresirani učenici iz svih razreda škole naročito
učenici izborne nastave povijesti.
Način putovanja Autobusom
Nastavlja se i obilježavanje Dana Grada Pakraca 19.3. kroz interni dogovor nastavnika aktiva.
Za organiziranje je zadužen prof. Križan uz pomoć ostalih članova aktiva.
Planiraju se 3 zajedničke školske stručne ekskurzije sa jednim ili više razreda
unutar samog aktiva: 1. Posjet Arheološkom muzeju Zagreb, HAZU, i zagrebačkoj katedrali (prvostolnici) i Muzeju Iluzija
Cilj
Razviti osjećaj za povijest, potaknuti želju za istraživačkim radom,
oblikovati osjećaj za prošlost, pomoćne povijesne znanosti.
Upoznati povijest Crkve u Hrvata, razgledati Prvostolnicu, posjetiti grob i
djelo bl. Alojzija Stepinca te njegov život i djelo
Prostor realizacije
Arheološki muzej Zagreb, katedrala, Kamenita vrata, grob bl. Ivana
Merza u Palmotićevoj, muzej Iluzija
Nositelji
Branko Križan i Damir Marčetić, Dragana Akšamović, Nives Cegledi,
Barbara Rožman
Način realizacije Individualni rad, grupni rad, rješavanje zadataka i anketa
Vremenik realizacije Prosinac 2021. ili siječanj 2022. (kada bude Interliber)
Troškovnik putovanja 150 - 200 kn po učeniku
Vrednovanje Rezultati ankete, rezultati riješenih zadataka
Ciljana skupina
Zainteresirani učenici 1 razreda gimnazije, te medicinske škole ( 2b,
2bm, 3b, 3bm ) ( i svi ostali zainteresirani učenici)
Način putovanja autobusom
30
2. Stručna ekskurzija u Pulu, Trsatu te Baškoj na Krku
Cilj
Razviti osjećaj za povijest, potaknuti želju za istraživačkim radom,
upoznati antičku povijest Pule (Augustov hram…). Planira se posjet
trsatskoj gradini i tamošnjem svetištu Majke Božje. Planira se posjet
crkvici sv. Lucije u Baškoj na otoku Krku.
Prostor realizacije Središte Pule, Trsat, Baška.
Nositelji Branko Križan, Barbara Rožman
Način realizacije Posjet muzejima, hramovima i samim lokacijama
Vremenik realizacije Tijekom šk. godine 2021. – 2022.
Vrednovanje Povratna informacija učenika, anketni listići
Ciljana skupina Učenici 1. – 3. razreda gimnazije
Okvirni troškovnik Trošak prijevoza učenika oko 150 kn po učeniku
Način putovanja autobusom
3. Stručna ekskurzija u Varaždinske Toplice
Cilj
Razviti osjećaj za prapovijest i rimsku kulturu, razviti osjećaj za
vrste povijesnih izvora, potaknuti želju za istraživačkim radom,,
oblikovati osjećaj za prošle događaje
Prostor realizacije Muzej i arheološki park Varaždinske Toplice
Nositelji Barbara Rožman (zajedno sa aktivom fizioterapeuta)
Način realizacije Individualni rad, grupni rad, rješavanje zadataka i anketa
Vremenik realizacije Travanj (Dani bez dnevnika 2021.)
Troškovnik putovanja 150 – 200 kn po učeniku
Vrednovanje Rezultati ankete, rezultati riješenih zadataka
Ciljana skupina 2. c razred, te pojedini učenici 1.b, 1bm i 1.c
Način putovanja Autobusom
31
Nastavni predmet: psihologija, Nives Cegledi
1. Projekt: Moje mentalno zdravlje
Cilj
razviti svijest učenika o važnosti brige za mentalno zdravlje,
upoznati se sa pojmom mentalno zdravlje. Razviti svijest o
važnosti psihologije i njenoj prisutnosti u svakodnevnom životu,
potaknuti želju za istraživačkim radom, aktivno sudjelovanje u
zajedničkom grupnom radu.
Prostor realizacije Vanjski prostor škole, učionica 35, gradska knjižnica
Nositelji Nives Cegledi
Način realizacije Individualni rad, grupni rad
Vremenik realizacije Tijekom nastavne godine 2021./2022.
Vrednovanje
Praćenje učenika u aktivnostima, rezultati anketa na kraju
aktivnosti
Ciljana skupina
Zainteresirani učenici 4. razreda gimnazije i 4. razreda
medicinskih sestara / tehničara opće njege
2. Posjet Muzeju iluzija u Zagrebu
Cilj
Vježbati naučene sadržaje iz percepcije i perceptivnih varki,
razvijati interes za psihologiju, potaknuti želju za istraživačkim
radom.
Prostor realizacije Muzej iluzija Zagreb
Nositelji Nives Cegledi
Način realizacije Individualni rad, grupni rad, rješavanje zadataka i anketnih listova
Vremenik realizacije Veljača 2022.
Troškovnik putovanja 150 kn po učeniku
Vrednovanje
Praćenje učenika u aktivnostima, rezultati ankete, rezultati
riješenih zadataka
Ciljana skupina
2. i 3. razred gimnazije, te 3. i 4. razred medicinskih sestara /
tehničara opće njege
Način putovanja autobusom
32
Nastavni predmet: logika, filozofija, etika i povijest umjetnosti, Damir Marčetić
Terenska nastava po gradu Pakracu vezano za povijest umjetnosti. Planira se više puta,
najčešća lokacija realizacije je Muzej grada Pakraca.
Nastavni predmet: glazbeni odgoj, Ivanka Baćo
1. Vodi školski zbor, osim toga nije isključen nastup za neke druge prigode, npr. Dan grada, Dan
škole, Tjedan psihologije ili slično.
Nastavni predmet: latinski jezik, Barbara Rožman
Cilj
Vježbati usvojenost nastavnih sadržaja, potaknuti želju za istraživačkim
radom, želju i interes za prevođenjem tekstova
Prostor realizacije Učionica 26
Nositelji Barbara Rožman
Način realizacije Individualni rad, grupni rad, rješavanje zadataka
Vremenik realizacije Od rujna 2021. do ožujka 2022.
Vrednovanje Rezultati riješenih zadataka i postignuti rezultati na natjecanjima
Ciljana skupina
Daroviti učenici iz svih razreda naročito učenici gimnazije i zdravstvenih
razreda
Nastavni predmet: Vjeronauk, Dragana Akšamović
Posjet Daruvaru
Cilj
Upoznati židovsku kulturu i djelovanje na području grada Daruvara,
približiti događaje Domovinskog rata, razgledati različita izdanja Biblije
Prostor realizacije
Centar Rudolf Steiner Dvorac grofa Jankovića: Židovska soba i ratna
soba, Pučka knjižnica i čitaonica: zlatna Biblija
Nositelji Nives Cegledi, Dragana Akšamović
Način realizacije
Individualni rad, grupni rad, rješavanje zadataka i anketa, novinarski
izvještaj
Vremenik realizacije 10mj 2021.
Troškovnik putovanja 50 kn po učeniku
Vrednovanje Rezultati ankete, rezultati riješenih zadataka
33
Ciljana skupina Zainteresirani učenici 1.-4. razreda
Način putovanja autobusom
Zagreb
Cilj
Upoznati hrvatsko Crkveno središte, razgledati sakralne građevine,
molitvena i hodočasnička središta Zagreba i upoznati život i djelo bl.
Alojzija Stepinca
Prostor realizacije
zagrebačka katedrala; grob bl. Alojzija Stepinca, muzej, kamenita vrata,
grob bl. Ivana Merza u Palomotićevoj, Isusovci u Zagrebu
Nositelji Dragana Akšamović, velečasni Ivan Rončević
Način realizacije
Individualni rad, grupni rad, rješavanje zadataka i anketa, novinarski
izvještaj
Vremenik realizacije Tijekom školske godine 2021./2022.
Troškovnik putovanja 150 kn po učeniku
Vrednovanje Rezultati ankete, rezultati riješenih zadataka
Ciljana skupina Svi zainteresirani učenici/učenici koji pohađaju Vjeronaučnu olimpijadu
Način putovanja autobusom
Voćin
Cilj Hodočašće srednjoškolaca požeške biskupije
Prostor realizacije Biskupijsko marijansko svetište u Voćinu
Nositelji Dragana Akšamović, velečasni Ivan Rončević
Način realizacije novinarski izvještaj, esej
Vremenik realizacije Svibanj 2021.
Troškovnik putovanja 50kn
Vrednovanje Kviz
Ciljana skupina Svi zainteresirani učenici od 1.-4.r
Način putovanja autobusom
34
Posjet Požegi, Cerniku i Ljeskovici
Cilj
Upoznati centar biskupije i požešku katedralu, razgledati bogatu
biblijsku zbirku u muzeju u Cerniku te prigodom Svjetskog dana
mentalnog zdravlja posjetiti štićenike doma u Ljeskovici.
Prostor realizacije
Požega (katedrala, riznica katedrale, crkva sv. Lovre, kripta, biskupijski
dom)
Cernik – franjevački samostan i biblijski muzej
Ljeskovica – posjet domu za odrasle osobe
Nositelji Dragana Akšamović, vjeroučitelj i velečasni Ivan Rončević
Način realizacije Individualni rad, grupni rad, rješavanje zadataka i anketa
Vremenik realizacije Tijekom 2021./2022. školske godine
Troškovnik putovanja 70 kn po učeniku
Vrednovanje Rezultati ankete, rezultati riješenih zadataka
Ciljana skupina svi 2 razredi
Način putovanja autobusom
Pakrac: posjet Pravoslavnoj eparhiji i Baptističkoj crkvi
Cilj
U sklopu Molitvene osmine za jedinstvo kršćana i nastavne cjeline:
Kršćani na drugi način, pobliže upoznati sakralne objekte i bogoštovlje
drugih kršćanskih crkava na području grada Pakraca
Prostor realizacije
Pravoslavna epsikopija i eparhija
Baptistička Crkva
Nositelji Dragana Akšamović
Način realizacije novinarski izvještaj, esej
Vremenik realizacije siječanj 2021.
Troškovnik putovanja Nema troškova
Vrednovanje Ocjena eseja
Ciljana skupina Učenici 2r.
Način putovanja Pješke u sklopu nastavnog sata katoličkog vjeronauka
35
Svjetski dan hrane/Marijini obroci
Cilj
Razvijati kod učenika osjećaj zahvalnosti za primljene darove te
senzibilizirati i potaknuti učenike za pomoć onima kojima je potrebno
Prostor realizacije Hol škole
Nositelji Dragana Akšamović
Način realizacije Prigodni film, prigodni program, blagoslov i zajedničko blagovanje hrane
Vremenik realizacije listopad 2021./svibanj 2022.
Troškovnik putovanja Nema troškova
Vrednovanje Razgovor, anketa
Ciljana skupina Svi učenici i djelatnici
Vjeronaučna olimpijada
Cilj Upoznavanje građe Vjeronaučne olimpijade
Prostor realizacije Teams, nastava uživo
Nositelji Dragana Akšamović
Način realizacije novinarski izvještaj, esej
Vremenik realizacije Tijekom školske godine 2021./2022.
Troškovnik putovanja 50kn
Vrednovanje Kviz, testovi
Ciljana skupina Učenice koje se pripremaju za natjecanje iz vjeronauka
Način putovanja osobni automobil
Zajedničke aktivnosti sa ostalim aktivima (mogućnost organiziranja zajedničke stručne
ekskurzije u Zagreb i Varaždinske Toplice sa aktivom fizioterapeutskih tehničara.
Ekskurziju u Zagreb je moguće upariti sa aktivom hrvatskog jezika, a ekskurziju u Varaždinske Toplice
sa aktivom fizioterapije što će se dogovoriti sa voditeljima aktiva tijekom godine.
Nastavlja se suradnja sa prof. Ančić i Tutić u projektu „Škola ambasador EU parlamenta“ i u novom projektu „Biosigurnost“ svi nastavnici aktiva mogu sudjelovati, a zasad sudjeluje prof. Križan.
Kurikulum aktiva prikupio, sastavio i uredio voditelj aktiva prof. Branko Križan
36
Kurikulum aktiva Tjelesna i zdravstvena kultura
Tekuće aktivnosti:
održavanje treninga tijekom školske godine odlazak na županijska natjecanja propisana kalendarom natjecanja Županijskog školskog športskog saveza i Hrvatskog školskog športskog saveza za 2021. / 2022. godinu
odlazak na poluzavršna i završna natjecanja
komunikacija i suradnja s kolegama kineziolozima (i šire) radi unapređenja rada
odlazak na stručne skupove
sudjelovanje na webinarima i on-line edukacijama
organizacija i provođenje prvenstva škole u nogometu, odbojci, stolnom tenisu, badmintonu i košarci
obilježavanje nekih datuma: Hrvatski olimpijski dan, Svjetski dan plesa, Međunarodni dan sporta
sudjelovanje u obilježavanju Dana škole, sudjelovanje i organizacija projektnih dana 'Dani bez dnevnika' praćenje pojedinačnih učenika/ca i njihovih angažmana u športskim aktivnostima u okviru ŠŠD-a i športskim klubovima s ciljem biranja naj-sportaša/ice završnih razreda organizacija i odlazak na prijateljske utakmice iz pojedinih sportova i suradnja s drugim školama, sportskim klubovima i sportskim društvima (npr. OK 'Daruvar', ŽOK 'Nova Gradiška“, SŠ 'Gimnazija' Kutina)
dodatni rad sa učenicima koji su pokazali interes za polaganje prijemnog ispita na Kineziološkom fakultetu
vođenje pedagoške propisane dokumentacije edukacija i unapređenje higijenskih uvjeta rada i ponašanje u skladu sa istim terenska nastava sudjelovanje u realizaciji projekta: Interaktivni vrt, SHE
Terenska nastava, projekti, obilježavanje datuma tijekom školske godine 2021. / 2022.
Odredište Broj dana Cijena prijevoza
Cijena ulaznica
Broj učenika / razredi Voditelj / i
Hrvatski olimpijski dan
28. 9. Mario T., Ljerka T.
PROJEKT 'Ineraktivni vrt'
rujan 2021. - svibanj 2022.
Ljerka T.
Zagreb (muzej Dražena
Petrovića, posjet groblju
Mirogoj i grobu Dražena P;
Muzej automobila;
gledanje nekog od sportskih
susreta; klizanje)
1, prva
polovica travnja 2022.
2.600, 00 kn
10 kn, 20 kn, 60 kn
učenici se prijavljuju prema interesu iz svih razreda škole; 110 učenika (2
autobusa)
Mario Tušek, Ljerka Tomić, Anita Adžijević, Željko Tomašević
37
Hrvatski športski muzej,
Zagreb, izložba i participacija
učenika u edukativnim raionicama
1.600 kn
učenici se prijavljuju prema interesu iz svih
razreda škole; 65 učenika
Ljerka Tomić, Mario Tušek, Anita Adžijević
Kutina (prijateljska odbojkaška utakmica – djevojke)
druga polovica siječnja
2022.
1.200,00 kn
16 učenica Mario Tušek
Daruvar (prijateljske tzv.
trening odbojkaške utakmice)
tijekom godine, prema potrebi
1.200,00 kn
16 učenica Mario Tušek
29.Zagrebački maraton
10. 10.2021. 1.200,00
kn
kotizacija besplatna za
učenike 10 učenica/ka Mario Tušek
Svjetski dan plesa
29. 4. 300,00 kn učenici, nastavnici i tehničko osoblje
Ljerka Tomić
Obilježavanje 'Međunarodnog
dana sporta' 27. 5. 2022.
Učenici, nastavnici i tehničko osoblje
Ljerka Tomić
Projekt SHE
Rujan 2021. – lipanj 2022.
Ljerka Tomić
Aktivnosti Aktivnosti rujan listopad studeni prosinac siječanj veljača ožujak travanj svibanj lipanj
treninzi
županijska natjecanja
poluzavršna natjecanja
završna natjecanja
komunikacija i suradnja s kineziolozima
38
prijateljske utakmice
prvenstvo škole u:
nogomet
odbojka
stolni tenis
badminotn
košarka
Europski tjedan sporta
23. - 30.
Hrvatski olimpijski dan
10. 9.
Zagrebčki maraton 10. 10.
Svjetski dan plesa 29. 4.
Međunardoni dan glazbe
Međunarodni dan sporta 27. 5.
Međunarodni dan planina 11. 12.
PROJEKT 'Inetraktivni vrt'
Projekt SHE
Ciljevi i zadaci ŠŠD-a Srednje škole Pakrac
promovirati rad škole i grada kroz ostvarene sportske uspjehe
istim promovirati rad struke
osigurati kontinuitet u radu, a time i uključenost učenika u što više oblika sportskih aktivnosti
unapređivati psihofizički status učenika, podizati razinu motoričkih spos. i antropometrij. obilježja
omogućiti učenicima kvalitetnije provođenje slobodnog vremena
razvijati sportski duh, duh zajedništva i pripadnosti
omogućiti učenicima sudjelovanje na školskim, županijskim i ostalim natjecanjima
obogaćivanje plana i programa rada Srednje škole Pakrac općenito
veća mogućnost odgojno-obrazovnog djelovanja
razvijanje osjećaja odgovornosti i angažmana i poticanje suradnje, komunikacije i pozitivizma
39
Sekcije ŠŠD-a Srednje škole Pakrac
ODBOJKA (ž) RUKOMET (m, ž) Treninzi se održavaju prema dogovoru s nastavnikom, ovisno o slobodnim termiima u dvorani i usklađeno s terminima odb. kluba u kojem djevojke treniraju. Voditelj: Mario Tušek
Rukometnu sekciju vodi vanjski suradnik i trener RK 'Lipa' Pakrac - Lipik Vladimir Pipal, u muškoj selekciji. Prema potrebi im se u radu pridružuje Mario Tušek i Jaroslav Šeba, prof. TZK-e koji vodi učenike na natjecanja. NOGOMET (m)
Svake godine nogometna ekipa predstavlja našu školu na županijskom natjecanju. Ekipa je sastavljena od učenika koji su prije bili ili su trenutno uključeni u rad nogometnih klubova. Treninge u školi održavajuprema dogovoru s nastavnicima tzk-e i slobodnim terminima u sportskoj dvorani.
STOLNI TENIS (m, ž) Treninzi se održavaju prema utvrđenom rasporedu u sp. Dvorani. Voditeljica: Ljerka Tomić.
BADMINTON (m, ž) Ekipa je sastavljena od učenika/ca koji su prije bili ili su trenutno uključeni u rad badminton klubova. Treninge u školi održavaju prema dogovoru s nastavnicima tzk-e i slobodnim terminima u sp. dvorani.
Za aktiv Tjelesna i zdravstvena kultura: Ljerka Tomić, prof.
40
Aktiv medicinskih sestara/ tehničara opće njege
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: ZAŠTITA NA RADU
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Osposobljavanje učenika za procjenu vrste i obima opasnosti vezane uz njihovo područje rada – zdravstvo. Po edukaciji, učenici će primjenjivati osnovna načela zaštite na radu odgovorno i savjesno.
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Osposobljavanje učenika za procjenu vrste i obima opasnosti vezane uz njihovo područje rada – zdravstvo. Po edukaciji, učenici će primjenjivati osnovna načela zaštite na radu odgovorno i savjesno
NOSITELJI
Razrednici 3.razreda na satu razrednika
Karolina Štula i Ines Nuić
NAČIN REALIZACIJE Učenici će primjenjivati osnovna načela zaštite na radu
VREMENIK Program se realizira u trećim razredima u vidu teoretske nastave, tijekom rujna i listopada 2021. godine
OKVIRNI TROŠKOVNIK Nema troškova za školu
NAČIN PRAĆENJA Nakon završetka procesa osposobljavanja provodi se provjera osposobljenosti testom znanja.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA:JESENJA RUŽA ZA JESEN ŽIVOTA – MJESEC BORBE PROTIV ALZHAIMEROVE BOLESTI
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Podići svijest kod učenika o ovom ozbiljnom oboljenju. Upoznati učenike o specifičnostima njege i skrbi oboljelih od Alzheimerove bolesti. Prepoznati važnost razvijanja komunikacijskih vještina, timski pristup i suradnju s obiteljima oboljelih.
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Ukazati na prisutnost oboljelih od Alzheimerove bolesti u našoj okolini i prikazati specifičnost bolesti.
NOSITELJI
Vesna Božić, Ana Tidlačko, Jasna Žunčić, Ines Nuić, Nikolina Golubović, Marija Elena Orčik, Ivan Vučetić, Davor Kubalek, Nikolina Šagovac
NAČIN REALIZACIJE Terenska nastava – informiranje o ovoj bolesti i drugim vrstama demencija, načinima obiteljske skrbi i svojem radu. ( 4 i 5 razredi )
VREMENIK Rujan, listopad 2021. Pakrac, Lipik
OKVIRNI TROŠKOVNIK Nema troškova za školu
NAČIN PRAĆENJA Samovrjednovanje i verbalizacija zadovoljstva sudionika Događanja. Izrada izvješća – prezentacija, plakati, seminarski radovi.
41
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: SHE PROJEKT
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Naglasak će se uz postojeće ciljeve programa staviti na temu mentalnog zdravlja kao sastavnog dijela zdravlja i opće dobrobiti. S ciljem očuvanja i poboljšanja ment. zdravlja naših učenika i djelatnika, kao i njihove opće psihološke dobrobiti
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Promicanje zdravlja u odgojno-obrazovnim institucijama, uključuje zdravstveno obrazovanje o kojemu se sustavno poučava tijekom odgoja i obrazovanja od najranije dobi djece. Nadalje, uključuje i poticaje o važnosti stvaranja zdravog školskog okružja
NOSITELJI Jelena Ivanović, Mira Radanović, Vesna Ančić, Anita Dašek, Ljerka Tomić, Ana Debeljak
NAČIN REALIZACIJE
Učenici i djelatnici škole različitim aktivnostima sudjeluju u aktivnostima koje promiču zdravlje. Vezane su za početno postavljene prioritete, a to su: - poboljšanje tjelesne aktivnosti učenika, mentalno zdravlje i - održivi razvoj Organizirati promociju zdravih navika: bavljenje različitim izvannastavnim aktivnostima (hobijima) koji povoljno utječu na zdravlje npr. rad u školskom vrtu, biciklijada, dan pješačenja ili boravka na svježem zraku, organizacija i postavljanje info štandova o zdravlju koje drže učenici i nastavnici, a vezani su za promociju pravilne prehrane, tjelesnih aktivnosti te zdravlje kose, kože, očiju, prevencije zaraznih bolesti i sl. planiraju se sljedeće aktivnosti: - edukativni program o ment. zdravlju namijenjen učenicima (predavanja, radionice i edukativni materijali) - program o mentalnom zdravlju namijenjen nastavnicima (predavanja, radionice )- eTwinning i školski projekti iz područja ment. zdravlja i održivog razvoja
VREMENIK Tijekom školske godine 2021/2022
OKVIRNI TROŠKOVNIK Troškove snosi škola
NAČIN PRAĆENJA Godišnji izvještaj na državnom skupu svih SHE škola Hrvatske
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: ŠETNJA SJEĆANJA
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Podizanje svijesti o oboljelima od Alzheimerove bolesti te obilježavanja mjeseca oboljelih od iste bolesti.
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Ukazati na prisutnost oboljelih od Alzheimerove bolesti u našoj okolini i prikazati specifičnost bolesti.
NOSITELJI
Vesna Božić, Palijativni tim „LiPa“, Učenici i nastavnici zdravstvene grupe predmetaNastavnici: Ivan Vučetić, Ines Nuić, Marija Elena Orčik, Jasna Žunčić, Marija Kokalović, Davor Kubalek, Nikolina Šagovac, Ana Tidlačko
NAČIN REALIZACIJE Sastanak ispred srednje škole, te svi zajedno s balonima odlazimo u šetnju do Lipika gdje će se gledati film o oboljelom pacijentu od Alzheimera.
VREMENIK Tijekom listopada
OKVIRNI TROŠKOVNIK Nema troškova za školu
NAČIN PRAĆENJA Samovrednovanje i verbalizacija zadovoljstva sudionika.
42
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: DAN STARIJIH OSOBA
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Posjet „Dnevnom boravku za starije osobe „ u Lipiku Druženje sa korisnicima, razgovor o problemima i potrebama starijih osoba, provedba istraživanja među korisnicima na temu “: prednosti i nedostaci institucijskog smještaja, predavanja o najčešćim bolestima starijih osoba i sprječavanju komplikacija istih, mjerenje GUK-a, krvnog tlaka, sastavljanje jelovnika za dijabetičare...
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Senzibilizirati učenike o osnovnim ljudskim potrebama starijih osoba, razvijati osjećaj samopoštovanja i poštivanja drugih, promicati poruke aktivnog zdravog starenja, upoznati učenike sa specifičnostima u radu sa starijim osobama, podučiti starije osobe kako spriječiti komplikacije kroničnih oboljenja u starosti, osposobiti učenike za edukaciju ciljanih skupina-provođenje zdravstvenog odgoja
NOSITELJI Nikolina Golubović, Davor Kubalek
NAČIN REALIZACIJE
Učenici će u suradnji sa nositeljima aktivnosti posjetiti “Dnevni boravak za starije osobe”, gdje će biti organizirana predavanja za starije osobe, radionice za radno-okupacijsku terapiju starijih osoba, upitnika za starije osobe, mjerenje tlaka i Guk-a. Aktivnosti će se odvijati 3 puta u svakom polugodištu, sa prikazom rezultata i rada na satu teorije i analizi istih u svrhu poboljšanja metoda.
VREMENIK Tijekom školske godine, u dogovoru sa navedenim ustanovama.
OKVIRNI TROŠKOVNIK
Sredstva za promotivni materijal (papiri za printanje i izradu plakata) flomasteri, ljepilo ,trakice za mjerenje Guk-a, lancete, vatice,dezinfekcijsko sredstvo. Za učenike nema troškova
NAČIN PRAĆENJA Učenici će razmijeniti stavove i stečena znanja na nastavi zdravstvene njege starijih osoba.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA: SVJETSKI DANA MENTALNOG ZDRAVLJA
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Učenici će promicati poruke za očuvanje i unapređenje mentalnog zdravlja. Svjetski dan mentalnog zdravlja se fokusira na mlade ljude i njihovo mentalno zdravlje u današnjem svijetu. Širimo pozitivnu energiju, smijehom do zdravlja.
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Podići svijest mladih o mentalnom zdravlju
NOSITELJI Ana Tidlačko, Nikolina Šagovac, Marija Kokalović, Nikolina Golubović, Ivan Vučetić
NAČIN REALIZACIJE
Podijeliti promotivni i edukacijski materijal (letke, brošure, anketne listiće, pamtilice ...) Primijeniti naučene tehnike nošenja sa stresom u svakodnevnim situacijama.
VREMENIK Listopad
OKVIRNI TROŠKOVNIK Sredstva za promotivni materijal (papiri za printanje i izradu plakata) flomasteri, ljepilo ...
NAČIN PRAĆENJA Komentari i reakcije učenika nakon održane akcije.
43
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: OBILJEŽAVANJE SVJETSKOG DANA HRANE KROZ PRIPREMU ZDRAVOG OBROKA I ZDRAVOG JELOVNIKA
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Poboljšati kvalitetu u prehrambenom lancu, uspostaviti pravilnu i uravnoteženu prehranu, unos zdravih namirnica.
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Promicati zdrav obrok kod učenika
NOSITELJI Vesna Božić, Ana Tidlačko, Danijela Štampf Vončina, Marija Elena Orčik, Marina Kožić, Nikolina Šagovac, Nikolina Golubović
NAČIN REALIZACIJE Napraviti plan prehrane, radionice. U holu škole ili u osnovnoj školi. Izrada piramide prehrane.
VREMENIK Listopad
OKVIRNI TROŠKOVNIK Troškove snosi škola
NAČIN PRAĆENJA Evaluacija osmišljenog plana prehrane te degustacija zdravog obroka.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: DAN CRVENIH HALJINA
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Prvi petak u veljači nosim crveno, tijekom tjedna mjerenje krvnog tlaka šećera u zajednici, edukativna predavanja, sve se završava svečanim balom u crvenim haljinama.
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Podići svijest o povećanom broju moždanog udara kod žena, ukazati na faktore rizika, poticati promjenu načina života (prehrana, tjelesna aktivnost)
NOSITELJI Vesna Božić, Ana Tidlačko, Jasna Žunčić, Nikolina Golubović, Ines Nuić, Ana Nježić, Marija Kokalović
NAČIN REALIZACIJE Prvi petak u veljači nosim crveno, tijekom tjedna mjerenje krvnog tlaka šećera u zajednici, edukativna predavanja, sve se završava svečanim balom u crvenim haljinama.
VREMENIK Prvi tjedan u veljači
OKVIRNI TROŠKOVNIK Sredstva za promotivni materijal ( papiri za printanje i izradu plakata) flomasteri, ljepilo.
NAČIN PRAĆENJA Vidjeti koji je odaziv i posjećenost, pojedinih aktivnosti.
44
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: OBILJEŽAVANJE SVJETSKOG DANA BOLESNIKA
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Komunikacija sa prijateljima, mentorima, bolesnikom i njegovom obitelji. Razviti humani odnos prema bolesnicima i članovima obitelji.
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Staviti se u cipele oboljeloga i vidjeti njihove probleme
NOSITELJI Vesna Božić, Ana Tidlačko, Jasna Žunčić, Nikolina Golubović, Ana Nježić, Marija Elena Orčik, Marija Kokalović
NAČIN REALIZACIJE Izrada plakata, komunikacija s bolesnikom, posjet Specijalnoj bolnici za medicinsku rehabilitaciju Lipik, baloni.
VREMENIK 11. Veljače 2022.godine
OKVIRNI TROŠKOVNIK Sredstva za promotivni materijal ( papiri za printanje i izradu plakata) flomasteri, ljepilo.
NAČIN PRAĆENJA Razgovor o temi s mentorima
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: OBILJEŽAVANJE SVJETSKOG DANA OSOBA SA DOWNOVIM SINDROMOM
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Buđenje svijesti i razumijevanje te međunarodna podrška kako bi se poštovala prava ljudi sa DS-om te poboljšao njihov položaj, a samim time i kvaliteta života.
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Poticati svijest učenika o našim različitostima
NOSITELJI Ana Tidlačko, Marija Elena Orčik, Nikolina Golubović, Marija Kokalović
NAČIN REALIZACIJE
Radionice u suradnji s djecom s DS-om. Štandovi sa promo materijalima, te oblačenje šarenih različitih čarapa kao znak podrške osobama s DS-om.
VREMENIK 21.ožujka 2022.
OKVIRNI TROŠKOVNIK Potrošni materijali za izradu plakata ili panoa.
NAČIN PRAĆENJA Samovrednovanje, zadovoljstvo učenika i nastavnika provedenim radionicama.
45
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: OBILJEŽAVANJE DANA BORBE PROTIV RAKA DOJKE – DAN NARCISA
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Učenici će usvajati pozitivne stavove prema zdravlju, razvijati pozitivan odnos prema bolesnima.
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Osvijestiti javnost, a posebice žene o važnosti prevencije i ranog otkrivanja raka dojke.
NOSITELJI Ana Tidlačko, Nikolina Golubović, Marija Kokalović, Davor Kubalek
NAČIN REALIZACIJE
Izradba panoa, prodaja narcisa i dijeljenje edukativnog materijala. U suradnji s udrugom „Sve za nju“ radionice, dijeljenje promotivnih letaka i edukacija građana na gradskom trgu.
VREMENIK Ožujak, 2022.
OKVIRNI TROŠKOVNIK Troškove snosi škola
NAČIN PRAĆENJA Razgovor s učenicima, te zadovoljstvo učenika u sudjelovanju.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: RUŽIČASTI LISTOPAD
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Zajedno sa udrugom Samo za nju, školama koje sudjeluju u projektu i učenicima snimiti milenijsku fotografiju ružičaste vrpce. Izrada letka i ružičastih vrpci.
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Promicanje zajedništva te svjesnosti o posljedicama koje donosi karcinom dojke.
NOSITELJI
Vesna Božić, Ana Tidlačko, Ivan Vučetić, Marija Elena Orčik, Jasna Žunčić, Marija Kokalović,Nikolina Golubović, Davor Kubalek
NAČIN REALIZACIJE Snimanje zajedničke fotografije ružičaste vrpce na igralištu pored škole. Edukacija o prevenciji karcinoma dojki pacijenata u bolnici Lipik i Pakrac, uz podjelu letaka i vrpci.
VREMENIK Listopad 2021.
OKVIRNI TROŠKOVNIK Troškove snosi udruga Samo za nju
NAČIN PRAĆENJA Komentari i reakcije sudionika te ostalih koji događaj prate na web-u.
46
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: „GEA OPROSTI“
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Obilježavanje mjeseca zdravlja te dana planeta zemlje. Osvještavanje o očuvanje planete Zemlje te promocija zdravlja i zdravog načina života.
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Dan započeti sa promjenama koje će pozitivno djelovati na naš organizam i našu planetu.
NOSITELJI
Vesna Božić, Ana Tidlačko, Jasna Žunčić, Ivan Vučetić, Nikolina Golubović, Marija Kokalović Palijativni tim „LiPa“ U suradnji sa dječjim vrtićima i ostalim gradskim institucijama
NAČIN REALIZACIJE Zdravi doručak, vježbanje u prirodi, sadnja stabla, pričanje priča.
VREMENIK Tijekom travnja 2022.
OKVIRNI TROŠKOVNIK Oko 500kn
NAČIN PRAĆENJA Zadovoljstvo zajednice, učenika i nastavnika
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: OBILJEŽAVANJE DANA SESTRINSTVA
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Učenici će organizirati prigodnu priredbu u sklopu obilježavanja dana sestrinstva, te će odabrati naj učenika i organiziramo prigodnu izložbu o povijesti sestrinstva.
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Promicanje struke, druženje i razmjena iskustava.
NOSITELJI
Nikolina Golubović, Ana Tidlačko, Ivan Vučetić, Jasna Žunčić, Vesna Božić, Marija Kokalović u suradnji sa bolnicom Lipik i Pakrac
NAČIN REALIZACIJE Proglašavanje naj učenika, prigodan program u „Hrvatskom Domu“ u Pakracu.
VREMENIK
12. svibanj 2022.
OKVIRNI TROŠKOVNIK Troškovi dvorane i izrada zahvalnica (500kn)
NAČIN PRAĆENJA Učenici će prirediti prigodan program za medicinske sestre tehničare grada Lipika I Pakraca I zajedno obilježiti Dan sestrinstva
47
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: OBILJEŽAVANJE SVJETSKOG DANA OSOBA SA AUTIZMOM
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Podizanje svijesti o autizmu, podrška učenicima sa autističnim poremećajima.
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
NOSITELJI Marija Elena Orčik, Marija Kokalović
NAČIN REALIZACIJE Radionice, osigurati štand na javnom mjestu gdje će se održati edukacija o autizmu, posjet centru za autizam u Zagrebu.
VREMENIK Travanj 2022.
OKVIRNI TROŠKOVNIK Potrošni materijali, troškove putovanja podmirit će roditelji učenika.
NAČIN PRAĆENJA Zadovoljstvo zajednice, učenika i nastavnika.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: SUDJELOVANJE NA
NATJECANJU ŠKOLA IZ ZDRAVSTVENE NJEGE
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Razmjena iskustava, provjera stečenih vještina, sudjelovanje na natjecanju, promocija škole.
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
NOSITELJI Učenici i nastavnici zdravstvene grupe predmeta
NAČIN REALIZACIJE Sudjelovanje na natjecanju.
VREMENIK Travanj 2022.
OKVIRNI TROŠKOVNIK Troškove snosi škola.
NAČIN PRAĆENJA Samoprocjena, službeni rezultati natjecanja
48
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: E – MEDICA
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Smijeh je lijek suradnja sa Pomorskom školom Zadar, Srednjom školom Kikinda, Srednjom medicinskom školom Sremska Mitrovica. Epidemija Alzheimera Zdravstvenom školom Šibenik. Život nisu puzzle suradnja sa Srednjom školom Kikinda i Pomorskom školom Zadar Razmjena učenika i njihovih iskustava na ovim projektima
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Istražiti koliko nam prijeti epidemija Alzheimera ispitati utjecaj glazbe na oboljelog. Istražiti utjecaj smijeha na život. Koliko smo skloni uokviriti svoj život po nekim pravilima što nam nameće okolina.
NOSITELJI Učenici, Vesna Božić, Ana Tidlačko i Ivan Vučetić, Jasna Žunčić
NAČIN REALIZACIJE
Tijekom školske godine uključiti se u izradu projekta u suradnji s drugim medicinskim školama.. Sudjelovati na susretima projekta E-medice te razmjena učenika s nekom medicinskom školom; uključivanje u video-konferencije koje će biti organizirane tijekom školske godine.
VREMENIK Tijekom školske godine 2021/2022.
OKVIRNI TROŠKOVNIK Nastavnici i učenici rade na volonterskoj osnovi, a troškove susreta i razmjene učenika snosi škola.
NAČIN PRAĆENJA
Naučene vještine i iskustva koristiti u nastavi. Projekt razvija vještinu rada u timu. Učenicima će rad na projektu proširiti vidike i koristiti u daljnjem stručnom radu i obrazovanju.
NAZIV AKTIVNOSTI/ POSJET KLINICI ZA PSIHIJATRIJU VRAPČE
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Stjecanje znanja i vještina pri radu s psihičkim bolesnim osobama, komunikacija, briga o fiziološkim potrebama tih osoba, nova pravila o liječenju i njezi tih osoba. Suočavanje adolescenata s bolešću.
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Smanjivanje stigme o psihički oboljelim osobama
NOSITELJI Ana Tidlačko, Vesna Božić, Marija Elena Orčik, Ivan Vučetić
NAČIN REALIZACIJE Stručni posjet Klinici za psihijatriju Vrapče
VREMENIK Tijekom školske godine 2021/2022, sukladno epidemiološkim mjerama
OKVIRNI TROŠKOVNIK Troškove prijevoza snose roditelji učenika
NAČIN PRAĆENJA Izrada seminarskih radova, plakata, Power Point prezentacija.
49
NAZIV AKTIVNOSTI/ TERENSKA NASTAVA/MALI MATURALAC
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Upoznati učenike sa kulturnim i povijesnim znamenitostima odabrane destinacije. Usvajanje povijesnih činjenica. Upoznavanje naroda i kultura Hrvatske.
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Druženje učenika te upoznavanje drugih sredina.
NOSITELJI Marija Elena Orčik i Ivan Vučetić
NAČIN REALIZACIJE
Prikupljanje ponuda turističkih agencija. Odabir destinacije na satu razrednika i roditeljskom sastanku. Dogovor i ugovor s agencijom.
VREMENIK Tijekom školske godine 2021./2022. sukladno epidemiološkoj situaciji
OKVIRNI TROŠKOVNIK Troškove putovanja snose roditelji učenika.
NAČIN PRAĆENJA Prezentiranje dojmova s putovanja izradbom plakata. Podizanje razine znanja i razumijevanja naroda Europe
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: TERENSKA
NASTAVA/PUTOVANJE
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Upoznati učenike sa kulturnim i povijesnim znamenitostimaodabrane destinacije. Usvajanje povijesnih činjenica. Upoznavanje kulturne baštine Republike Hrvatske
NOSITELJI Jelena ivanović, Tamara Vujanić, Ines Nuić, Karolina Štula
NAČIN REALIZACIJE
Prikupljanje ponuda turističkih agencija. Odabir destinacije na satu razrednika i roditeljskom sastanku. Ovisno o epidemiološkoj situaciji, postupiti prema važećem pravilniku.
VREMENIK
Tijekom školske godine 2021./2022. sukladno epidemiološkoj situaciji
OKVIRNI TROŠKOVNIK Troškove putovanja snose roditelji učenika.
NAČIN PRAĆENJA Zadovoljstvo učenika, roditelja, nastavnika.
50
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: Dani medijske pismenosti
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Promicanje medijske pismenosti kod djece i odraslih Učenik će moći prepoznati lažne vijesti, pogledati kratke autorske filmove, komentirati utjecaj reklama, poslušati predavanje o medijskoj pismenosti
NOSITELJI Jelena Ivanović, Karolina Štula
NAČIN REALIZACIJE
Učenici će se uključiti u aktivnosti Dana medijske pismenosti kako bi prepoznali opasnosti, ali i prednosti medija u suvremenom svijetu. Suradnja s gradskom knjižnicom Pakrac
VREMENIK
Tijekom ožujka/travnja 2021./2022. sukladno epidemiološkoj situaciji
OKVIRNI TROŠKOVNIK Nema troškova
NAČIN PRAĆENJA Prije i poslije provedbe razgovarati s učenicima, oblikovati stav o važnosti učenja o medijima.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: MEĐUNARODNI DAN DJETETA
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Podsjetiti i senzibilizirati javnost o potrebi zaštite djece i maloljetnika od zloupotrebe, nasilja i raznih oblika diskriminacije.
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Osvijestiti prava djeteta.
NOSITELJI Danijela Štampf Vončina, Karolina Štula
NAČIN REALIZACIJE Suradnja sa odjelom pedijatrije, radionice, izrada promotivnih materijala (brošura, letaka, ukrasa za odjel). Uključeni su učenici 3. i 4. razreda.
VREMENIK Tijekom 2022.g.
OKVIRNI TROŠKOVNIK Sredstva za promotivni materijal ( papiri za printanje i izradu plakata) flomasteri, ljepilo ...
NAČIN PRAĆENJA Zadovoljstvo zajednice, učenika i nastavnika
51
NAZIV AKTIVNOSTI/: SVJETSKI DAN BORBE PROTIV AIDS-A
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Promidžba prevencije zaraznih bolesti
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Podizanje svijesti o HIV/AIDS, pokazivanje solidarnosti prema oboljelima, utjecanje na smanjenje stigme i diskriminacije, te skretanje pozornosti na opasnosti koje donosi rizično ponašanje.
NOSITELJI Jelena Ivanović, Karolina Štula
NAČIN REALIZACIJE Debata, edukativni kviz i filma u školskoj knjižnici + edukacija građana tijekom dana na informativnom štandu na glavnom trgu, educiranje putem aplikacije
VREMENIK 01. Prosinca 2021.godine
OKVIRNI TROŠKOVNIK Sredstva za promotivni materijal ( papiri za printanje i izradu plakata) flomasteri, ljepilo ...
NAČIN PRAĆENJA Zadovoljstvo realiziranom aktivnošću.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: „DANI RUŽIČASTIH MAJICA“ PROTIV NASILJA U ŠKOLAMA
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Upozoriti na problem nasilja i zlostavljanja u školama.
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Prevencija i prepoznavanje vršnjačkog nasilja
NOSITELJI Jelena Ivanović, Karolina Štula, Anita Vukšić
NAČIN REALIZACIJE
Na taj dan svi učenici u školi dolaze u ružičastim majicama kako bi simbolizirali borbu protiv nasilja među vršnjacima. Učenici tijekom veljače izrađuju plakate i pišu poruke protiv nasilja. Učenici smišljaju slogan te dijele letke ( poruke nenasilja) na tržnici, u gradu ili ispred škole.
VREMENIK 26.2.2022.
OKVIRNI TROŠKOVNIK Troškovi za materijal potrošen za održavanje radionica.
NAČIN PRAĆENJA Evaluacijski listići
52
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: NACIONALNI DAN DARIVANJA I PRESAĐIVANJA ORGANA I TKIVA
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Podsjetiti kako je temelj ne samo humanosti, nego i svake prave ljubavi prema bližnjemu darivanje. Podizanje svijesti ranom otkrivanju bolesti bubrega. Razviti pozitivne stavove pojedinca o darivanju organa poslije smrti.
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Istražiti mogućnosti, poučiti o načinima i kompatibilnošću, pojasniti pojam moždane smrti, donora , eurotransplanta i načina funkcioniranja
NOSITELJI Jelena Ivanović
NAČIN REALIZACIJE Radionice, izrada plakata, brošura i panoa
VREMENIK Listopad 2021.
OKVIRNI TROŠKOVNIK Potrošni materijali...
NAČIN PRAĆENJA Samovrednovanje i evaluacija na satu zdravstvene njege kirurških bolesnika
53
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: MEĐUNARODNI DAN DARIVATELJA KRVI
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: UDOMI, NE KUPUJ!
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Posjet skloništu za životinje Bučje. Upoznati javnost na posljedice svih oblika nasilja prema životinjama.
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Poticati svijest učenika o problemu nasilja nad životinjama te ih potaknuti na udomljavanje i širenje poruke o dobrobiti udomljavanja te životu životinja u skloništima.
NOSITELJI Karolina Štula, Jelena Ivanović, Ana Nježić
NAČIN REALIZACIJE Posjet skloništu za životinje po grupama učenika (3 grupe), izrada informativnih plakata.
VREMENIK Tijekom 2022. godine
OKVIRNI TROŠKOVNIK Troškovi potrošnog materijala za izradu plakata.
NAČIN PRAĆENJA Komentari i reakcije učenika, praćenje fb stranice ''Pakračke šapice''
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Darivatelji svi učenici 18+ Predavanje o važnosti darivanja krvi Važnost transfuzije Suradnja s Hrvatskim crvenim križem, gradom Pakracom
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Poučiti o važnosti transfuzije i darivanja krvi i krvnih pripravaka
NOSITELJI Jelena Ivanović
NAČIN REALIZACIJE Javne tribina, radionica i izrada informativnih plakata, predavanja, određivanje krvnih grupa
VREMENIK lipanj.2022.
OKVIRNI TROŠKOVNIK Nema troškova
NAČIN PRAĆENJA Komentari i reakcije sudionika javne tribine.
54
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: E TWINING PROJEKTI
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Grupni rad, istraživački rad, izrada sigitalnih obrazovnih sadržaja, suradnja s nastavnicima i učenicima iz drugih škola, seminari i edukacije nastavnika, online nastava
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Razviti kod učenika želju za istraživačkim radom, potaknuti na aktivno sudjelovanje, suradničko učenje.
NOSITELJI Jelena Ivanović, Jasna Žunčić, Anita Vukšić, Marina Kožić
NAČIN REALIZACIJE
Prezentirati radionice o pravilnoj prehrani učenicima trećih razreda koje će održati maturanti - prošlogodišnji sudionici radionica - uređenje prostora unutar škole koji će učenicima omogućiti provođenje kvalitetnog vremena - organizirati predavanja i radionice s liječnicima - uređenje prostora škole i školskog lista s ciljem informiranja svih učenika o projektnim aktivnostima Grupni rad, istraživački rad, izrada sigitalnih obrazovnih sadržaja, suradnja s nastavnicima i učenicima iz drugih škola, seminari i edukacije nastavnika, online nastava
VREMENIK Tijekom školske godine 2021/2022
OKVIRNI TROŠKOVNIK Sredstva osigurava škola, učenici i nastavnica
NAČIN PRAĆENJA Praćenje učenika tijekom rada u radionicama, istrživački rad, vrednovanje prezentacija, predstavljanja i sudjelovanja projekta na twinspaceu
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: BIOSIGURNOST I BIOZAŠTITA
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Promicanje vrijednosti ljudskog zdravlja i prevencije zaraznih bolesti.
NOSITELJI Vesna Ančić, Jelena Ivanović
NAČIN REALIZACIJE Istraživačka nastava, radionice, izrada digitalnih sadržaja, edukativnih prikaza ia sadržaja, natječaj
VREMENIK Tijekom školske godine 2021/2022
OKVIRNI TROŠKOVNIK Sredstva osigurava škola
NAČIN PRAĆENJA Praćenje učenika tijekom rada, tijekom praktičnog rada, vrednovanje prezentacija, natjecanje škola uključenih u projekt
55
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: Obilježavanje Međunarodnog dana
protiv nasilja nad ženama
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Obilježavanje Međunarodnog dana protiv nasilja nad ženama 25.11.
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
promicanje zdravih odnosa, podizanje svijesti o psihičkom i fizičkom zlostavljanju žena
NOSITELJI
Jelena Ivanović, Marina Kožić, Anita Vukšić
NAČIN REALIZACIJE
Plan: Radionica/ parlaonica. Rad u grupama.
Izrada digitalnih sadržaja/virtualna izložba učeničkih radova
VREMENIK studeni 2021.
OKVIRNI TROŠKOVNIK Nema troškova za školu.
NAČIN PRAĆENJA samovrednovanje, evaluacijski listić,reakc
NAZIV AKTIVNOSTI/ NURSING 4U: EMBRACING CHALLENGES
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Projekt razmjene učenika obrazovnog programa medicinska sestra/medicinski tehničar opće njege pod nazivom NURSING 4U: EMBRACING CHALLENGES u sklopu Erasmus+ ključne aktivnosti 1 za područje strukovnog obrazovanja i osposobljavanja u vrijednosti 22.705,00 eura. Ovo je prvi projekt takve vrste koji je odobren našoj školi, a nadamo se da će ih biti još u budućnosti te se veselimo provedbi projekta.
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Cilj projekta je usvajanje profesionalnih vještina koje sudionici razmjene nisu do sada imali prilike u usvojiti kako bi se lakše pozicionirali na tržištu rada po završetku svojeg školovanja, odnosno bolje pripremati svoje buduće generacije učenika za nove kompetencije tržišta rada budućnosti.
NOSITELJI Voditeljica projekta: Martina Terranova Nastavnice: Jelena Ivanović, Jasna Žunčić
NAČIN REALIZACIJE
Sudjelovat će 8 učenika u trajanju od 2 tjedna te 2 strukovna nastavnika u trajanju od tjedan dana u partnerskoj klinici ALB FILS KLINIKEN u njemačkom gradu Göppingen.
VREMENIK Projekt će se provoditi od 27.9. 2021. do 26. 9. 2022.
OKVIRNI TROŠKOVNIK 22.705,00 eura u sklopu Erasmus
NAČIN PRAĆENJA Izvješće voditeljice projekta
56
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: Dan bijeloga štapa
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Podizanje svijesti o oboljelima o slijepim i slabovidnim osobama
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Staviti se u cipele slijepe osobe, vidjeti koje aktivnosti mi provodimo bez problema a njima su, nepremostive. Podizanje svijesti o slijepim i slabovidnim osobama
NOSITELJI Učenici i nastavnici zdravstvene grupe predmeta
NAČIN REALIZACIJE
Učenici i nastavnici odlaze na druženje u udrugu slijepih Pakrac – Lipik, tamo igraju pikado za slijepe, hodaju uz pomoć poveza, razgovaraju o problematici koja pati slijepe i slabovidne osobe. Mjere krvni tlak i šećer
VREMENIK
Tijekom listopada (15. listopad)
OKVIRNI TROŠKOVNIK Nema troškova za školu
NAČIN PRAĆENJA
Samovrednovanje i verbalizacija zadovoljstva sudionika.
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: Svjetski dan šećerne bolesti
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Podizanje svijesti o oboljelima od dijabetesa
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Ukazati na povećan broj oboljelih od diabetes melitusa tipa 2, ukazati na faktore rizika, provesti preventivni program sa rizičnom populacijom.
NOSITELJI Učenici i nastavnici zdravstvene grupe predmeta
NAČIN REALIZACIJE
Na tržnici grada Pakraca na 13. studenog mjeriti tlak i određivati razinu šećera u krvi. Provesti edukativno predavanje o dijabetesu za sve zainteresirane.
VREMENIK
Tijekom studenoga (13, 14).
OKVIRNI TROŠKOVNIK
Sredstvo za dezinfekciju, 200 komada lanceta i trakica za određivanje razine šećera u krvi.
NAČIN PRAĆENJA Lista testiranih osoba, analiza iste koliko je ljudi otkrilo diabetes.
57
NAZIV AKTIVNOSTI/PROGRAMA/PROJEKTA: Volonteri u palijativnoj skrbi – simpozij društva za hospicijsku i palijativnu zdravstvenu njegu pri HUMS - u
AKTIVNOSTI PROGRAMA I/ILI PROJEKTA
Prikazati ulogu volontera u palijativnoj skrbi.
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Aktivno sudjelovanje u edukaciji zdravstvenih djelatnika (aktivno i pasivno). Prikazati naš rad, kako se uključuju učenici u promidžbi palijative i u samoj skrbi.
NOSITELJI
Ana Tidlačko, Jasna Žunčić, Ines Nuić, Nikolina Golubović, Marija Elena Orčik, Ivan Vučetić, Vesna Božić
Učenici zdravstvenog usmjerenja
NAČIN REALIZACIJE Održati predavanje o ulozi volontera u palijativnoj skrbi od edukacije obitelji do rada sa oboljelim.
VREMENIK Prvo polugodište 2021. (5.12.2021.g)
OKVIRNI TROŠKOVNIK Nema troškova za školu.
NAČIN PRAĆENJA Sam odaziv i povratne informacije svih sudionika
➢ Metode rada:
➢ Interaktivna nastava I učenje
➢ Suradničke metode
➢ Metode prezentacije
➢ Metode istraživanja
➢ Predavanje I izlaganje
➢ Oblici rada:
➢ Rad u grupi
➢ Rad u paru
➢ Individualno
➢ Nastavna sredstva I pomagala:
➢ Laptop
58
➢ Projektor
➢ Tlakomjer
➢ Glukometar
➢ Plakati
➢ Propagandnimaterijal
➢ Mjesto realizacije:
➢ Srednja škola Pakrac
➢ Opća Županijska bolnica Požega
➢ Opća županijska bolnica I bolnica hrvatskih veterana Pakrac
➢ Grad Pakrac
➢ Specijalna bolnica za medicinsku rehabilitaciju Lipik
➢ Dječji vrtić Lipik
➢ Dječji vrtić Pakrac
➢ Osnovna škola Pakrac
➢ Dom za starije Anđelak
➢ Specijalna bolnica za psihijatriju Vrapče
➢ Sklonište za životinje Bučje
➢ Partnerska klinika ALB FILS KLINIKEN u njemačkom gradu Göppingen
➢ Dnevni boravak za starije osobe,Lipik
➢ Gradsko društvo crvenog križa Pakrac
➢ Palijativni tim Lipa
➢ Vrijeme realizacije:
➢ Projekti bi se odvijali tijekom školske godine 2021/2022.
59
Kurikulum radionice „Biti volonter“
- Program edukacije za volontere -
TRAJANJE PROGRAMA
Program „Biti volonter“ provodi se u trajanju od jednog dana (4 ili 6 sati). Iznimno, ako to okolnosti ne dozvoljavaju, radionica „Biti volonter“ može trajati i kraće. Ovisno o duljini trajanja radionice, prilagođavaju se teme koje će se obraditi te metodologija rada. CILJANA SKUPINA/UČENICI
Obrazovni program „Biti volonter“ namijenjen je svim učenicima, starijima od 15 godina koji, sukladno Zakonu o volonterstvu, mogu biti volonteri. S obzirom na strukturu i metodologiju obrazovnog programa, najviše 25 sudionika može sudjelovati u obrazovnom programu. CILJEVI OBRAZOVNOG PROGRAMA (prema tematskim cjelinama)
Cilj ove edukacije je unaprijediti znanja i osnovne vještine važne za volontiranje te pripremiti učenike za volontiranje u nekoj organizaciji. Specifični ciljevi sukladno tematskim cjelinama:
I. Uvod u volonterstvo - Ispitati razinu razumijevanja pojma volontiranja - Upoznati učenike sa hrvatskim zakonodavstvom u području volonterstva - Predstaviti pojmove: volontiranje, volonter, organizatori volontiranja. - Pojasniti ulogu volonterstva u civilnom društvu i povezati ga s građanskim
aktivizmom.
- Predstaviti različite oblike volontiranja.
II. Dobrobiti i vrijednosti volontiranja - Ispitati razinu razumijevanja dobrobiti i vrijednosti volontiranja kod učenika, izgradnja
sustava vrijednosti. - Predstaviti vrijednosti Etičkog kodeksa volontera.
III. Motivacija - Poticati učenike na aktivno razmišljanje o egzistencijalnim potrebama, osvijestiti
različite motivacije ljudi, zašto ljudi volontiraju. - Razvijanje želja o vlastitim željama i planovima.
IV. Volontiranje u praksi - Osvijestiti prava i obveze volontera i organizatora volontiranja. - Predstaviti zakonske obveze organizatora volontiranja vezane uz potpisivanje
ugovora o volontiranju, traženje roditeljske suglasnosti (kad je riječ o maloljetnim volonterima), vođenju evidencije volontera, izdavanju potvrde o volontiranju ili volonterske knjižice.
- Upoznati učenike sa svrhom i procesom ispunjavanja Potvrde o kompetencijama stečenim kroz volontiranje
60
- Upoznavanje s mogućim izazovnim situacijama tijekom volontiranja i priprema za rješavanje istih.
- Osvijestiti važnost procesa evaluacije.
V. Primjeri iz prakse - Upoznavanje s mogućnostima volontiranja u lokalnoj zajednici (kroz primjere
postojećih volonterskih pozicija koje škola ima razvijena zajedno s udrugama/institucijama u okolici).
- Upoznavanje s primjerima volontiranja u RH - Upoznavanje s mogućnostima volontiranja izvan Hrvatske
KOMPETENCIJE KOJE SUDIONICI STJEČU PO ZAVRŠETKU OBRAZOVNOG PROGRAMA
- Razumijevanje specifičnosti volonterskog angažmana u odnosu na druge oblike
plaćenog i neplaćenog rada. - Svijest o važnosti volontiranja za pojedinca, organizaciju i društvo. - Sposobnost aktivnog promišljanja o potrebama i motivima za volontiranje. - Sposobnost pronalaska odgovarajućeg volonterskog angažmana u lokalnoj zajednici
ili inozemstvu. PLAN I PROGRAM (SADRŽAJ I OČEKIVANI ISHODI)
I. Uvod u volonterstvo
- praksa volontiranja u EU - definicija volontiranja, volontera i organizatora volontiranja (predstavljanje Zakona o volonterstvu) - volonterstvo i civilno društvo - volonterstvo i aktivizam - oblici volontiranja
II. Dobrobiti i vrijednosti volonterstva
- vrijednosti volonterstva - Etički kodeks volontera (vrijednosni dio)
III. Motivacija
- potrebe za volontiranjem - različiti motivi volontiranja
IV. Volontiranje u organizaciji
- područja volontiranja - uloga koordinatora volontera - ciklus menadžmenta volontera (edukacija, intervju, evaluacija, nagrađivanje…) - prava i obveze volontera i organizatora volontiranja - mogući izazovi u volontiranju - evaluacija
V. Primjeri iz prakse
- mogućnosti volontiranja u lokalnoj zajednici - primjeri iz RH (naše priče) - mogućnosti volontiranja u inozemstvu
Ishodi učenja – učenici će po završetku edukacije moći: - Razumjeti i objasniti koncept volontiranja i razlikovati ga od drugih koncepata (kao što
su građanske inicijative, stažiranje, društveno korisno učenje, praksa, plaćeni rad itd.). - Definirati tko su volonteri, organizatori volontiranja i korisnici volontiranja. - Povezati volonterstvo s civilnim društvom i građanskim aktivizmom te razumjeti ulogu
volonterstva u civilnom društvu.
61
- Prepoznati dobrobiti i vrijednosti volonterstva.
- Aktivno promišljati o egzistencijalnim potrebama te objasniti različite motivacijske razloge pojedinaca za volontiranjem.
- Definirati vlastite motive i želje za volontiranjem. - Razumjeti ulogu koordinatora volontera i ciklusa menadžmenta volontera. - Definirati temeljna prava i obveze volontera i organizatora volontiranja. - Biti upoznati sa zakonskim obvezama organizatora volontiranja vezanim uz
potpisivanje ugovora o volontiranju, traženje roditeljske suglasnosti (kad je riječ o maloljetnim volonterima), vođenje evidencije volontera, izdavanje potvrde o volontiranju ili volonterske knjižice.
- Biti upoznati s mogućnošću ispunjavanja Potvrde o kompetencijama stečenim kroz volontiranje.
- Prepoznati potencijalno izazovne situacije u volontiranju te načine postupanja u pojedinim situacijama.
- Razumjeti važnost procesa evaluacije. - Pronaći odgovarajući volonterski angažman u lokalnoj zajednici.
MATERIJALI ZA POUČAVANJE
- Radni obrazovni materijali ciljano izrađeni za pojedine tematske cjeline - PowerPoint prezentacija - Drugi materijali za poučavanje prema potrebi
UVJETI ZA ODRŽAVANJE RADIONICE
Računalo, LCD projektor, adekvatan prostor za radionicu te ovisno o planu rada: flipchart, post-it, flomasteri, ljepljiva traka, stari časopisi ili promotivni materijali, A4 papir (bijeli i u boji), itd. METODE RADA
Tijekom obrazovnog programa koristit će se participativan i interaktivan pristup (kombinacija teorije i iskustvenog učenja prilagođenog učenicima). Koristeći ovakav pristup osigurava se svim učenicima sigurno okruženje za rad, motivaciju i aktivno sudjelovanje te transparentnost u radu. Tijekom rada koriste se različite tehnike i metode koje uključuju: kvalitetna, kratka i jasna izlaganja, različite simulacije, igre, rad na slučaju te različite druge grupne i individualne tehnike i metode. Obrazovni program konstantno pruža okruženje za obostranu komunikaciju između voditelja/-ice i učenika te razmjenu iskustava i savjeta. Učenicima koji budu sudjelovali u obrazovnom programu dostupno je i savjetovanje/mentorstvo osobnim kontaktom s voditeljem/-icom obrazovnog programa, e-mailom ili telefonski. VREDNOVANJE OBRAZOVNOG PROGRAMA
Učenici će stečena znanja i vještine procjenjivati u okviru sljedećih komponenti:
- reakcija – razmišljanja i osjećaji sudionika - učenje – znanja, vještine itd. koje su sudionici stekli - ponašanje – nove informacije i uporaba istih
Kod sustava procjenjivanja koristit će se (samo)evaluacijski upitnik koji će sadržavati kombinaciju otvorenih i zatvorenih pitanja. Sudionici će ocjenama od 1 do 5 procjenjivati stečena znanja, sposobnost i vještine od uopće nesavladane do odlično savladane.
62
Aktiv fizioterapeutskih tehničara
Projekti:
PLAN
POSJETA I
OBILJEŽAVA
NJA
VRIJEME KOJI UČENICI
SUDJELUJU
CILJ TROŠKOVI
Svjetski dan
fizioterapeuta
Rujan Učenici
4.
razreda
Promicanje fizioterapeutske
profesije i podizanje svijesti o
važnosti fizioterapije u
prevenciji liječenju različitih
oboljenja i stanja u svim
životnim dobima (gradska
šetnica Pakrac)
0
Dječji dan
zanimanja
Rujan Učenici 4.
razreda
Promicanje i upoznavanje
djece s zanimanjem i radom
fizioterapeutskog tehničara
0
„Gea oprosti
2021“
Rujan/
listopad
Učenici
1.2.3.4.
razreda
Osvijestiti brigu o kvaliteti
okoliša, načinu življenja
poštivajući dobra naše
planete
0
E -medica Prema
rasporedu
organizatora
Učenici 3. i 4.
razreda
fizioterapeutskih
tehničara i
učenici
medicinskih
tehničara
Projekt i suradnja
zdravstvenih škola: srednja
škola Šibenik, Farmaceutsko-
fizioterapeutska škola
Beograd i Srednja škola
Koprivnica.
0
World skill
Croatia;
Veljača -
travanj
Učenici 4.
razreda
Natjecanje učenika 0
Posjeta
Specijalnoj
bolnici za
medicinsku
rehabilitaciju
Lipik
Tijekom 2.
polugodišta
1.razred Upoznavanje sa radom
Toplica, obilazak odjela,
demonstracija rada sa
pacijentom, po mogućnosti
kupanje za učenike u
termalnoj vodi
0
Stručna
ekskurzija u
Varaždinske
toplice u
bolnicu za
rehabilitaciju
2.polugodište
ili po
mogućnosti
kraj
1.polugodišta
Učenici
1.2. 3. 4.
razred
Upoznavanje sa
specifičnostima rada
Specijalne bolnice za med.
reh. Varaždinske Toplice,
upoznavanje sa radom na
neurološkom odjelu
Demonstracija rada radnog
terapeuta
200 kn
(trošak
snose
roditelji)
63
Stručna
ekskurzija
Specijalnoj
bolnici za
medicinsku
rehabilitaciju
Daruvar i
centar za
odgoj i
obrazovanje
Fudolf
Steiner
Daruvar
Prvo
polugodište
Učenici 3.i 4.
razreda
Upoznavanje sa radom
Specijalne bolnice za med.
Reh. Daruvar
Upoznavanje rada
fizioterapeuta sa sportskim
ozljedama
Upoznavanje rada sa djecom
i mladima sa teškoćama u
razvoju
Oko 30kn
(trošak
snose
roditelji)
Naftalan
(Ivanić Grad),
Odlazak u
Zagreb
Po
mogućnosti
kraj 1.
polugodišta ili
drugo
polugodište
učenici 2.i 3.
razreda
Upoznavanje liječenja
prirodnim ljekovitim
činiteljima – naftalanom i
slanom termalnom vodom
Predavanje o utjecaju na
liječenje kožnih bolesti
80 – 100kn
(trošak
snose
roditelji)
Centar za
rehabilitaciju
Zlatni cekin
Slavonski
Brod
Drugo
polugodište
3. i 4. razreda Upoznati se sa specifičnosti
rada s djecom sa teškoćama
u razvoju
Upoznati Vojta tretman
Oko 80 kn
(trošak
snose
roditelji)
Svjetski dan
osteoporoze
20.listopad
2021.
3 i 4. razred Izrada letaka sa vježbama za
osobe sa osteoporozom za
potrebe Specijalne bolnice za
medicinsku rehabilitaciju Lipik
i OŽB i BHV Pakrac
0
Dana crvenih
haljina
Veljača 2022. Učenici
4.razreda
Odlazak u Dnevni boravak u
Lipik te prezentacija i
edukacija kao i vježbe za
korisnike.
Obilježavanje Dana crvenih
haljina u Specijalnoj bolnici
za medicinsku rehabilitaciju
Lipik
0
Svjetski dan
bolesnika
13. 02.2022. Učenici
4.razreda
Učenici fizioterapeutskih
tehničara provest će dopodne
na tržnici Pakrac uz
edukaciju o pravilnim
vježbama za što kvalitetniji
život i brigu o kostima i
mišićima
0
Tjedan
mozga
Ožujak 2022. Učenici 3.i 4.
razreda
Podizanje svijesti o napretku i
dobrobitima istraživanja
mozga
Edukacija o najčešćim
neurološkim bolestima
0
Svjetski dan
sindroma
Down
21.ožujak
2022.
Učenici
1.2.3.4.
Razreda
Život osoba s Down
sindromom i utjecaj
0
64
fizioterapije – prigodno
obilježavanje
Svjetski dan
zdravlja
7. travanj
2022.
Učenici
1.2.3.4.
Razreda
Poticanje na tjelesnu
aktivnost i vježbanje
Istaknuti dobrobiti vježbanja
Održati radionicu na temu
vježbanja
Posjeta
Udruzi
slijepih i
slabovidnih
Pakrac, Lipik
Drugo
polugodište
Učenici 3. i 4.
razreda
Upoznati se sa poteškoćama
slijepih i slabovidnih osoba
Upoznati specifičnosti rada
fizioterapeuta sa slijepim
osobama
Provesti radionicu vježbanja
sa korisnicima
0
Posjeta
udruzi Latica
Drugo
polugodište
(travanj/
svibanj)
Učenici 3. i 4.
razreda
Specifičnosti fizioterapije s
korisnicima s posebnim
potrebama
0
Svjetski dan
nepušača
31. 05.2022. učenici 2. i 3.
razreda
Izrada plakata i osvješćivanje
o štetnosti pušenja
0
Maturalno
putovanje
Kraj lipnja učenici
3.razreda
Upoznati učenike s kulturnim
i povijesnim znamenitostima
odabrane destinacije
(Hrvatska)
Oko 3500
Metode rada:
− Interaktivna nastava i učenje (Teams, google classroom…)
− Suradničke metode
− Metode prezentacije
− Metode istraživanja
− Predavanje i izlaganje
Oblici rada:
− Rad u paru
− Rad u grupi
− Individualno
− Rad s pacijentima
65
Nastavna sredstva i pomagala:
− Laptop, tablet, projektor, plakati (mišići, kostiju…), UZV, goniometar
− Elektroterapijski aparat (TENS, galvanizacija, DDS…), modeli kostura
− Strunjače, Valjkasti jastučići, Propagandni materijal
− Balans daske, elastične trake, pilates lopte, pametna ploča
Mjesto realizacije:
− Srednja škola Pakrac
− Grad Pakrac
− Udruga Latica
− Specijalna bolnica za medicinsku rehabilitaciju Lipik
− Dnevni boravak za starije – Lipik
− Udruga za slijepe i slabovidne osobe Pakrac, Lipik
Za aktiv medicinskih sestara opće njege/medicinskih tehničara opće njege:
Nikolina Golubović
66
Aktiv građevin. tehničara i trogodišnjih zanimanja
1. ČLANOVI STRUČNOG AKTIVA
Stručni aktiv GRADITELJSKE GRUPE zanimanja u školskoj godini 2021./2022. broji ukupno 8 članova.
Za teorijsku nastavu stručnih predmeta zaduženi su: Jonatan Berlančić, Vanja Kalenski, Damir Ratajec,
Kristina Malčić i Anita Ferhatović.
Praktičnu nastavu i radioničke vježbe izvode: Ankica Sedlaček, Katica Ergedžija, Andrija Širac.
Voditelj aktiva: Damir Ratajec
2. OPĆENITO
Planove za školske aktivnosti i rad stručnog aktiva za školsku godinu 2021/2022. trogodišnjih i
četverogodišnjih građevinskih zanimanja potrebito je sagledavati kroz nekoliko posebnosti:
- teorijska i praktična nastava se odvija na dvije međusobno udaljene lokacije
- mali broj učenika u pojedinim razredima, i sveukupno
- učenici sa prebivalištem izvan grada Pakraca,
- nije odobren upis učenika (2 prijavljena) u razred zidara
- upisan jedan prvi razred - soboslikari (5 učenika)
- u razred građevinskih tehničara upisano maksimalni broj dopuštenih
a koje su važne za međusobnu suradnju učenika i nastavnika, (učenik-učenik, nastavnik-nastavnik,
učenik-nastavnik).
3. CILJEVI
Izrada plana rada aktiva, zaduženje članova aktiva po predmetima, utvrđivanje materijalnih potreba
aktiva, planiranje stručnog usavršavanja članova aktiva, planiranje stručnih ekskurzija, rješavanje
tekuće problematike vezane za početak školske godine, nabava stručne literature za profesore.
Praćenje redovne teorijske i praktične nastave, stručni seminari i usavršavanja nastavnika, stručne
posjete proizvodnoj radnoj organizaciji iz područja drvne tehnologije i građevinarstva.
Analiza uspjeha učenika na kraju prvog polugodišta, pripreme učenika za sudjelovanje na školskim
natjecanjima i državnom natjecanju iz područja graditeljstva, obilježavanje Dana škole, i priprema za
školske "Dane bez Dnevnika", analiza uspjeha učenika na kraju nastavne godine, dodatna nastava za
učenike koji su završili nastavnu godinu s nedovoljnim uspjehom, različite stručne i kulturološke
ekskurzije i posjete, izvještaji sa seminara i stručnih skupova.
67
Nastavak aktivnog sudjelovanja u realizaciji započetog projekta „Interaktivni vrt“, i uređenju
prostorija,učionica i okoliša koje koriste učenici za zanimanja: monteri suhe gradnje, stolari, fasaderi,
zidari, rukovatelji samohodnim strojevima, i njihovi nastavnici (zgrada "Akademije).
Provođenje dodatne nastave prema kalendaru rada škole, sudjelovanje na provedbi državne mature
analiza uspjeha učenika na kraju školske godine, planiranje zaduženja nastavnika po predmetima za
2021./2022. god., izbor novog voditelja aktiva, donošenje izvješća o radu aktiva za proteklu školsku
godinu.
4. ZADACI
Nastavnici, članovi stručnog aktiva, dužni su motivirati učenike za struku, ukazivati učenicima na svrsihodnost poštivanja pisanih i priznatih pravila struke, poslovnu etiku. Također stvarati uvjete za suradnju, družnje, pomoć i solidarnost između učenika različitih građevinskih zanimanja. 5. ISHODI
Stvaranje kurikuluma Srednje škole Pakrac, ugodno okruženje izvođenja nastave, postizanje otvorene
komunikacije učenik- nastavnik, razmjena informacija glede pojedinih zanimanja.
6. METODE RADA
Predavanja, izlaganja, demonstracije, seminarski radovi, terenska nastava, stručne ekskurzije,
prospekti, stručno usavršavanje nastavnika.
7. OBLICI RADA
Individualni rad (nastavnici,učenici), rad u paru, suradnički i timski rad, rad u grupi, rad s vanjskim
suradnicima
8. NASTAVNA SREDSTVA
Predavanja, stručna literatura (udžbenici, časopisi, skripte, prospekti),laptop, LCD projektor,
interaktivna ploča.
9. IZVORI FINANCIRANJA
Resorno ministarstvo – troškovi stručnog usavršavanja
Lokalna samouprava – sufinanciranja troškova izgradnje i uređenja prostora
Škola – oprema, literatura, usavršavanje
Nastavnici – stručna literatura
Učenici – sufinanciranje stručnih ekskurzija
Lokalni poslovni subjekti (majice, kape ....)
10. PLAN STRUČNIH POSJETA AKTIVA ZA GRAĐEVINSKA ZANIMANJA ZA ŠKOLSKU GODINU 2021./ 2022.g.
Stručni izleti za učenike ( za godišnji plan i program rada Škole ) Vodeći računa o epidemiološkim mjerama vezano za Covid-19, u planu je organiziranje jednodnevnih stručnih izleta sa manjim brojem sudionika (pojedini razredi, trogodišnji razredi ili miješana grupa).
68
- popis prijedlog stručnog aktiva graditeljske grupe predmeta
Posjet gradilištu niskogradnje Aglomeracija Pakrac – Lipik (Pakrac, Lipik ; jesen 2021.) Posjet stručnom sajmu Ambienta (Zagreb, 13. -17. listopad 2021.) Posjet tvornici vapna te tvornici žbuka i ljepila „Baumit“ (pogon i laboratorij), (Sirač, studeni - prosinac, 2021.)
Posjet cementari Našice, gradilište Stadion Osijek, aktivnom gradilištu u Osijeku ili okolici (Osijek, proljeće - ožujak 2022.). Posjet tvornici drvnih ploča -Tvornica Iverica doo, Bjelovar (ožujak/travanj, 2022.) Posjet pilani Quercus Bročice - Novska, (travanj/svibanj, 2022.) Posjet tvornici za proizvodnju stolarije, Bjelovar (ožujak-travanj, 2022.) Posjeti aktivnim lokalnim gradilištima (domicilna i susjedne županije) ovisno o mogućnosti dogovora sa operativom gradilišta i organizacijom nastave. Posjeti gradskim i županijskim uredima, agencijama i drugim institucijamnije iz područja graditeljstva ovisno o dogovoru i mogućnostima primanja organiziranih skupina.
11. PLAN STRUČNIH POSJETA AKTIVA GRADITELJSKE GRUPE PREDMETA ZA ŠKOLSKU GODINU 2021. / 2022. - NASTAVNICI ( ZA GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE ). - individualnog usavršavanja,
- sudjelovanja u radu stručnih vijeća ( MŽSV-a )
- sudjelovanje u radu Hrvatske komore inženjera građevinarstva
- sudjelovanje u radu Drušva građevinskih inženjera i tehničara
- rada stručnog aktiva Srednje škole Pakrac
- stručni posjeti prema katalogu stručnog usavršavanja strukovnih nastavnika
12. MATURALNO PUTOVANJE 3D RAZREDA Putovanje prema dogovoru razrednika, učenika i roditelja, unutar Hrvatske ili pojedine države
Europe, lipanj - rujan, 2022.g.
69
NAZIV AKTIVNOSTI: STRUČNE EKSKURZIJE
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI/PROJEKTA
Jednodnevni stručni posjeti gradilištima , tvornicama i pogonima.
NOSITELJI Članovi stručnog aktiva graditelja.
NAČIN REALIZACIJE Odlazak na teren.
VREMENIK listopad 2021.g. - svibanj 2022.g.
TROŠKOVNIK Bez troškova za školu. 100- 150 kn / učeniku.
VREDNOVANJE Tematski nastavni sat u školi.
NAZIV AKTIVNOSTI: VIŠEDNEVNA EKSKURZIJA 3D RAZREDA
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI/PROJEKTA
Upoznavanje učenika sa odredištem putovanja, prihvaćanje raznolikosti u odnosu na svakodnevno okruženje, i međusobna suradnja učenika.
NOSITELJI Razrednik Jonatan Berlančić.
NAČIN REALIZACIJE Putovanje prema dogovoru razrednika,učenika i roditelja, unutar Hrvatske ili pojedine država Europe.
VREMENIK lipanj - rujan, 2022.g.
TROŠKOVNIK Izračun po pojedinom učeniku prema predračunu agencije za organiziranje maturalnog putovanja, i odluci roditelja.
VREDNOVANJE Vrednovanje će biti ostvareno kroz nastavni proces.
70
NAZIV PROJEKTA: SVJETSKI DAN VODA, 22.03.2022.g.
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI/PROJEKTA
Obilježavanje značajnih datuma.
NOSITELJI Damir Ratajec, Vanja Kalenski, Kristina Malčić, Jonatan Berlančić
NAČIN REALIZACIJE Aktivnosti u okviru zajedničkih školskih prostorija.
VREMENIK Ožujak, 2022.g.
TROŠKOVNIK Izrada promotivnih, izložbenih materijala, makete,modeli.
VREDNOVANJE Tematski nastavni sat u školi,sudjelovanje u aktivnostima, povatne informacije učenika škole.
NAZIV PROJEKTA: IZRADA NADSTREŠNICE - ZGRADA AKADEMIJE
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI/PROJEKTA
Zamijeniti dotrajalu nadstrešnicu sa novom, za odmor i druženje učenika i voditelja stručne prakse.
NOSITELJI Katica Egredžija, Ankica Sedlaček, Andrija Širac, Anita Ferhatović, Damir Ratajec.
NAČIN REALIZACIJE Izrada u okviru stručne prakse u školi.
VREMENIK 2022. godina.
TROŠKOVNIK Potrebna izrada idejnog projekta i troškovnika.
VREDNOVANJE Prema danom gantogramu izvođenja radova i pojedinim troškovničkim stavkama.
NAZIV PROJEKTA: INTERAKTIVNI VRT
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI/PROJEKTA
Interakcija više školskih aktiva u realizaciji započetog projekta "Interaktivni vrt."
ČLANOVI IZ AKTIVA GRADITELJA:
Damir Ratajec, Vanja Kalenski.
Projekt osmisliila i vodi nast. Ljerka Tomić.
NAČIN REALIZACIJE Izvođenje građevinskih radova u školskom dvorištu.
VREMENIK Šk. god 2021/2022.
TROŠKOVNIK Sredstva osigurana u okviru projketa "Interaktivni vrt."
VREDNOVANJE Neposredno od starne korisnika u školskom dvorištu, i prema planu i programu projekta.
71
Kurikulum knjižnice
rujan, 2021.
• Planiranje kulturnih sadržaja za ovu školsku godinu (izložbe, susreti, natjecanja i sl.)
• 23.09. Međunarodni dan kulturne baštine – Dan europske baštine
• 30.09. Svjetski dan kave
• Suradnja na mrežnoj stranici škole
• Multipak Pakrac – u suradnji sa nastavnicima hrvatskoga jezika i Gradskom knjižnicom
Pakrac
• Projekt Kinoteka u suradnji s Gradskom knjižnicom Pakrac i nastavnicima hrvatskoga
jezika
• Projekt Lektira na mreži (kroz cijelu godinu)
• Upoznavanje prvih razreda sa knjižnicom listopad, 2021.
• 4. – 11. 10. Tjedan svemira
• 5.10. Dan učitelja
• 15.10. Mjesec hrvatske knjige – u suradnji sa Gradskom knjižnicom
• 16.10. Dan rječnika
• 29.10. Međunarodni dan školskih knjižnica
studeni, 2021.
• Nastavak obilježavanja Mjeseca hrvatske knjige u suradnji sa Gradskom knjižnicom
• Svjetski dan čitanja naglas
• Dan hrvatskih knjižnica
• Liter-art-ura – Stanislav Habjan (predavanje/performans, radionica knjižnog uveza)
• Noć kazališta
prosinac, 2021.
• 01.12. Dan borbe protiv AIDS-a
• Dan antičke kulture
• 10.12. Dan ljudskih prava
• 18. – 23. 12. Obilježavanje blagdana kroz radionice
siječanj, 2022.
• Noć muzeja – suradnja s Muzejom grada Pakraca
• 17. 1. - Rođendan umjetnosti
72
veljača, 2022.
• Utjecaj medija i društvenih mreža na mlade – prvi, drugi, treći, četvrti, peti razred
• 11.02. Svjetski dan bolesnika
• 16.2. Svjetski dan čitanja naglas
• 21. veljače – Međunarodni dan materinskoga jezika ožujak, 2022.
• 2. ožujka - Svjetski dan knjige
• 8. ožujka - Međunarodni Dan žena
• 11.-17.03. Dani hrvatskoga jezika
• Svjetski dan poezije (21.3.)
• Svjetski dan pripovijedanja (20.3.)
• Svjetski dan kazališta (27.3.)
travanj, 2022.
• 22. i 23. 04. – Hrvatski i svjetski dan knjige
• 22.04. – Dan planeta Zemlje
• Dani bez dnevnika
• Noć knjige
svibanj, 2022.
• 11. svibnja – Svjetski dan pisanja pisama
• 18. svibnja – Međunarodni dan muzeja u suradnji s Muzejom grada Pakraca
• Obilježavanje Dana škole
lipanj, 2022.
• Obilježavanje Svjetskog dana zaštite čovjekove okoline – 05.06.
• Evaluacija rada knjižnice
SVRHA:
• biti vidljivo i pristupačno kulturno, odgojno, obrazovno i informacijsko središte škole,
koje djeluje u korist učenicima, nastavnicima te svim ostalim djelatnicima škole
• služiti kao podrška odgojno obrazovnom procesu, u skladu sa novim kurikulom,
potrebama učenika i potrebama nastavnika, koristeći se suvremenim tehnikama
podučavanja te svim raspoloživim sredstvima koja služe odgojno-obrazovnoj i
informacijskoj svrsi
• pretraživati, vrednovati, nabavljati, obrađivati, pohranjivati i davati na korištenje
knjižničnu građu, omogućiti pristup svim izvorima znanja i informacija te poticati
njihovo ispravno korištenje.
73
CILJEVI:
• osuvremeniti odgojno-obrazovni proces stavljajući u funkciju sve izvore znanja;
knjige, časopise, neknjižnu građu, Internet
• pratiti cjelokupni školski kurikulum i biti potpora nastavnim i izvannastavnim
aktivnostima
• informacijski i medijski opismenjavati učenike svih razreda osposobljavati učenike za
samostalni rad i učenje na svim izvorima znanja
• sudjelovati u rasterećenju učenika kroz timski rad povezujući nastavna područja
(projekti, uvodni sati, sati sinteze, tematske izložbe…), osposobljavati za cjeloživotno
učenje, odgajati za odgovornost, samokritičnost i toleranciju
• uključivanje vannastavnih aktivnosti u obrazovna područja, otvaranje školske
knjižnice lokalnoj sredini
• razvijati čitateljske navike te sklonost prema knjizi i istraživačkom radu, povezivati se i
dopunjavati aktivnosti s gradskom knjižnicom, promovirati školu i knjižnicu
• pratiti potrebe i interese učenika i profesora, nabavljati propisanu lektiru, djela po
izboru učenika, stručnu literaturu za nastavnike, časopise i drugu građu
• pratiti vlastiti rad i razvoj kroz statistiku, promatranje i evaluaciju te prema dobivenim
podacima i primjerima dobre prakse poboljšati vlastitu djelatnost
• ostvariti bolju uslugu kroz vlastito stručno usavršavanje
NOSITELJI AKTIVNOSTI:
• na stručnim aktivima profesora pojedinih nastavnih područja dogovoriti suradnju i
aktivnosti, potrebnu literaturu
• učenici su tijekom školovanja uključeni u program knjižničnog obrazovanja i
informacijske pismenosti
• knjižničarke, profesori škole, djelatnici drugih knjižnica i ustanova, građani, gosti i
predavači
NAČINI REALIZACIJE:
74
• suradnja sa profesorima – razgovor o potrebama učenika, organiziranje dodatnih sati,
pomoć u nastavi
• radionice u knjižnici, timski rad
• sudjelovanje u školskim preventivnim programima
• sudjelovanje knjižničarki u Danima bez dnevnika, timski rad, projekti
• istraživanje, briga za knjižnicu, izrada prigodnih plakata, književni susreti u suradnji s
gradskom knjižnicom (mjesec knjige, noć knjige, pub kvizovi)
• suradnja s aktivima
• provođenje vlastite evidencije o aktivnostima, posjećenosti knjižnice, anketiranje
učenika i profesora o zadovoljstvu radom knjižnice, primjena dobre prakse drugih
knjižnica
VRIJEME REALIZACIJE:
• tijekom školske godine
• sati razredne zajednice – plan u dogovoru s
razrednicima
TROŠKOVNIK:
• materijal za zaštitu knjiga
• sredstva za nabavu stručne literature i lektire
• pribor i druga sredstva za radionicu
• gosti predavači
VREDNOVANJE:
• evaluacijski upitnici nakon aktivnosti
• mišljenje profesora, ravnatelja
• nagrade učenicima – knjige
• izvješće o radu knjižnice
Kurikulum učeničke zadruge
75
1. PLAN I VREMENIK AKTIVNOSTI
Aktivnost Mjesec u šk.god. 2021./2022.
1. Animacija novih članova rujan i listopad
2. Predavanja i seminari za voditelje travanj
3. Sastanak zadružnog odbora rujan
4. Odluka o proizvodnom programu rujan i veljača
5. Rad na školskom okolišu listopad, travanj
6. Priprema za smotru i sudjelovanje travanj i svibanj
na smotri
7. Humanitaran rad prosinac i veljača
8. Nagrađivanje mladih zadrugara prosinac i lipanj
9. Prodaja proizvoda na listopad, prosinac ,
sajmovima i u školi travanj i lipanj
2. CILJEVI KOJE OSTVARUJE UČENIČKA ZADRUGA
1. Mijenjanje učenikove uloge u procesu nastave (od poslušnog radnika
u poduzetnika koji sam osmišljava asortiman proizvodnje)
2. Razvijanje svijesti o osobnoj odgovornosti na radu ( nekvalitetan
priozvod neće biti prihvaćen na tržištu)
3. Mogućnost izbora radnih zadataka prema vlastitim sposobnostima
( podjele poslova prema sklonostima i kvaliteti rada)
4. Razvijanje osjećaja za očuvanjem tradicijskih vrijednosti
( materijalna i nematerijalna baština)
5. Razvijanje osjećaja za važnost humanitarnog rada
6. Suradnja škole i šire obitelji učenika na osmišljavanju novog
priozvoda
7. Razvoj radnih navika i potreba za suradnjom
8. Razvijanje ljubavi prema prirodi i vrijednostima koje je čovjek
stvorio svojim radom
9. Razvijanje osjećaja za važnost timskog rada
10. Unapređivanje komunikacijskih vještina u marketingu
11. Realizacija proširenih aktivnosti za nadarene učenike zbog stjecanja
samopouzdanja
12. Razvoj sposobnosti samovrednovanja na smotrama
76
13. Promicanje važnosti ljudskog rada kao temeljnog pokretača
društvenih vrijednosti
3. NAMJENA AKTIVNOSTI
Sve navedene aktivnosti namijenjene su učenicima naše škole koji su
voljni svojim dodatnim radom doprinijeti promidžbi škole i zajednice i
naučiti neke nove vještine. U zadrugu su učlanjeni polaznici trogodišnjeg
zanimanja stolar kao i ostali zainteresirani za likovno i kreativno
izražavanje.
4. NOSITELJI AKTIVNOSTI
Red.
broj
Naziv sekcije Voditelj sekcije
1. Stolarska sekcija Ankica Sedlaček
2. Likovna sekcija Branka Marić
3. Kreativna sekcija Irenka Šepl
5. NAČIN REALIZACIJE
Sve planirane aktivnosti bit će realizirane u školskim radionicama,
kabinetima i domskim prostorima.
6. TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
AKTIVNOST PLANIRANI TROŠAK
77
Animacija novih članova /
Predavanja i seminari za voditelje
i sudjelovanje na smotri zadrugari i
voditelji
Putni trošak i dnevnica
oko 500 kn,
oko 500 kn
Sastanak zadružnog odbora /
Odluka o proizvodnom programu /
Rad na školskom okolišu /
Priprema za smotru /
Humanitaran rad /
Nagrađivanje mladih zadrugara Ovisno o prodanim
proizvodima, do 100 kn po
zadrugaru
Prodaja proizvoda u školi ili na sajmu /
Putovanja sa zadrugarima ne planiriramo (izlete) samo odlazak na
smotru, gdje bude organizirana , a financira ga u pravilu MZOŠ.
Voditeljica učeničke zadruge: Ankica Sedlaček, ing.drvne tehnologije
Projekti i programi školske pedagoginje
78
NAZIV AKTIVNOSTI: PREVENCIJA NASILJA U ADOLESCENTSKIM VEZAMA
NAZIV AKTIVNOSTI: DANI BEZ DNEVNIKA
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
• Iznijeti temu NASILJE na „svijetlo dana“ i dati učenicima mogućnost da o njoj raspravljaju.
• Učiniti vidljivim stereotipe o nasilju u vezama
• shvatiti da zlostavljana osoba nije kriva za nasilje
• dobiti informaciju o tome što mogu učiniti ako se nađu u nasilnoj vezi
• dobiti informaciju o tome što mogu učiniti ako je njihov prijatelj/prijateljica u nasilnoj vezi
NOSITELJI
Pedagoginja i psihologinja
NAČIN REALIZACIJE
Kroz radionice na satovima razrednika trećih razreda
VREMENIK
siječanj i veljača 2022.
Trajanje: 4 školska sata
TROŠKOVNIK
papir, toner, flomasteri
VREDNOVANJE
evaluacijski upitnik
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
• donijeti promjenu svakodnevice i osvježenje, kako učenicima tako i nastavnicima
• svakodnevne nastavne sadržaje, metode i organizacijske oblike rada privremeno zamijeniti nekim drugim temama, metodama i pristupima općenito
• radionice potiču učenike na uključivanje, timski rad i razvijanje kreativnosti a s druge strane čine odmak od preobimne teorije i preširokih nastavnih planova i programa
• uključivanje škole u nove trendove, da iskorištava vlastita znanja i potencijale i da se timski, bez zadrške uvrštava u one koji imaju šta pokazati
• izazvati nastavnike da se okušaju na nekom području osobnog interesa i to podijele s učenicima
• omogućiti nastavnicima i učenicima da budu istovremeno u ulozi sudionika radionice ali i voditelja, tj. da zamijene svakodnevne uloge tako da proces poučavanje postaje obostran u pravom smislu riječi.
• omogućiti učenicima neformalno druženje i upoznavanje sebe i drugih.
NOSITELJI Organizacijski tim Dana bez dnevnika
NAČIN REALIZACIJE
Kroz dvodnevne radionice
79
NAZIV AKTIVNOSTI: KAKO UČITI UČINKOVITIJE
NAZIV AKTIVNOSTI: KOLEGIJALNO OPAŽANJE
VREMENIK travanj 2022.
TROŠKOVNIK
materijali za radionice
VREDNOVANJE
Kroz evaluacijski upitnik za učenike i nastavnike
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Naučiti učenike kako da u što manje vremena nauče gradivo što bolje i
postignu planirane ciljeve.
NOSITELJI Pedagoginja
NAČIN REALIZACIJE
Predavanja na satovima razrednika prvih razreda u trajanju od 5 sati
VREMENIK rujan i listopad 2021.
TROŠKOVNIK
papir i toner, bojice
VREDNOVANJE
pregled imenika prvih razreda i uspjeha učenika
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
• Ohrabrivanje učitelja na razmišljanje o vlastitom radu i prepoznavanje specifičnih potreba za osobnim profesionalnim
razvojem; •Otvaranje dijaloga i poticanje otvorene i konstruktivne rasprave o
nastavi između kolega u školi;
•Međusobna razmjena i diseminacija(širenje, razglašavanje…) dobrih
iskustava i dobre prakse.
NOSITELJI NASTAVNICI, PEDAGOGINJA
NAČIN REALIZACIJE Kolegijalna posjeta satima
VREMENIK Tijekom godine
TROŠKOVNIK Nema troškova
VREDNOVANJE Evaluacija kroz upitnike
80
NAZIV AKTIVNOSTI: Evaluacija rada pedagoginje-istraživanje
NAZIV AKTIVNOSTI: Istraživanje-zadovoljstvo kvalitetom života (učenici)
Školska pedagoginja: Anita Adžijević
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI
Napraviti istraživanje unutar škole o tome kako kolege vide ulogu
pedagoginje u našoj školi. S čim su zadovolji, a gdje trebam uvesti
poboljšanja i kako im mogu pomoći u njihovom radu.
NOSITELJI Anita Adžijević
NAČIN REALIZACIJE Upitnik
VREMENIK Listopad 2021.
TROŠKOVNIK Nema ga
VREDNOVANJE -
CILJ I NAMJENA AKTIVNOSTI Procjena koliko su naši učenici zadovoljni kvalitetom svog života.
Uključujući i školu.
NOSITELJI Pedagoginja
NAČIN REALIZACIJE Upitnik
VREMENIK Tijekom godine
TROŠKOVNIK Nema troškova
VREDNOVANJE Analiza upitnika i iznošenje rezultata na Nastavničkom i Roditeljskom
vijeću