Séquence pédagogique Les représentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Du témoignage à la propagande Le Petit Journal. Supplément du dimanche, 16 mai 1915, page 1. BnF, Philosophie, histoire, sciences de l’homme ttps://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k7171578
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Séquence pédagogique – Les représentations artistiques de ...
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Seacutequence peacutedagogique
Les repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1
Du teacutemoignage agrave la propagande
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Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Niveau
Thegraveme gt Chapitre
Compeacutetences travailleacutees
Classe de 3egraveme HISTOIRE
Thegraveme LrsquoEurope un theacuteacirctre majeur des guerres totales (1914-1945) gt Chapitre Civils et militaires dans la Premiegravere Guerre mondiale
Raisonner justifier une deacutemarche et les choix effectueacutes - Poser des questions se poser des questions agrave propos de situations historiques - Construire des hypothegraveses drsquointerpreacutetation de pheacutenomegravenes historiques - Veacuterifier les donneacutees et les sources - Justifier une deacutemarche une interpreacutetation Srsquoinformer dans le monde numeacuterique - Utiliser des sites en ligne - veacuterifier lrsquoorigine la source des informations et leur pertinence - Exercer son esprit critique sur les donneacutees numeacuteriques en apprenant agrave les comparer agrave celles qursquoon peut tirer de documents de divers types Analyser et comprendre un document - Comprendre le sens geacuteneacuteral drsquoun document - Extraire des informations pertinentes pour reacutepondre agrave une question portant sur un document ou plusieurs documents les classer les hieacuterarchiser Pratiquer diffeacuterents langages en histoire - Ecrire pour construire sa penseacutee et son savoir pour argumenter - Srsquoinitier aux techniques drsquoargumentation
2 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Niveau
Thegraveme gt Chapitre
Compeacutetences travailleacutees
Classe de 3egraveme Histoire des arts
Meacutethodologie Distinguer des types drsquoexpression artistique avec leurs particulariteacutes mateacuterielles et formelles leur rapport au temps et agrave lrsquoespace eacutetablir ainsi des liens et distinctions entre des œuvres diverses de mecircme eacutepoque drsquoaire culturelle commune ou diffeacuterente 6 De la Belle Eacutepoque aux laquo anneacutees folles raquo lrsquoegravere des avant-gardes (1870-1930) Photographie un nouveau rapport au reacuteel 7 Les arts entre liberteacute et propagande (1910-1945) De lrsquoautonomie des formes et des couleurs agrave la naissance de lrsquoabstraction Art et pouvoir contestation deacutenonciation ou propagande
Compreacutehension de lrsquoœuvre drsquoart Associer une œuvre agrave une eacutepoque et une civilisation agrave partir des eacuteleacutements observeacutes Proposer une analyse critique simple et une interpreacutetation drsquoune œuvre Construire un exposeacute de quelques minutes sur un petit ensemble drsquoœuvres ou une probleacutematique artistique
Niveau
Thegraveme gt Chapitre
Compeacutetences travailleacutees
Classe de 3egraveme Arts plastiques
laquo La repreacutesentation les images la reacutealiteacute et la fiction raquo ndash La creacuteation la mateacuterialiteacute le statut la signification des images lrsquoappreacutehension et la compreacutehension de la diversiteacute des images leurs proprieacuteteacutes plastiques iconiques seacutemantiques symboliques les diffeacuterences drsquointention entre expression artistique et communication visuelle entre œuvre et image drsquoœuvre ndash Observation et analyse drsquoœuvres ou drsquoimages comparaison drsquoœuvres diffeacuterentes sur une mecircme question ou dans drsquoautres arts deacutecouverte et observation dans lrsquoenvironnement de reacutealisations ou de situations lieacutees agrave la repreacutesentation et ses dispositifs
Se repeacuterer dans les domaines lieacutes aux arts plastiques ecirctre sensible aux questions de lrsquoart Reconnaicirctre et connaicirctre des œuvres de domaines et drsquoeacutepoques varieacutes appartenant au patrimoine national et mondial en saisir le sens et lrsquointeacuterecirct Identifier des caracteacuteristiques (plastiques culturelles seacutemantiques symboliques) inscrivant une œuvre dans une aire geacuteographique ou culturelle et dans un temps historique Interroger et situer œuvres et deacutemarches artistiques du point de vue de lrsquoauteur et de celui du spectateur
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Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Niveau
Thegraveme gt Chapitre
Compeacutetences travailleacutees
Niveau
Thegraveme gt Chapitre
Compeacutetences travailleacutees
Classe de 3egraveme EMI
Acqueacuterir une meacutethode de lecture critique et distancieacutee des contenus et des formes meacutediatiques attention porteacutee agrave lrsquoimage veacutehiculeacutee dans les diffeacuterents meacutedias Acqueacuterir une connaissance critique de lrsquoenvironnement informationnel agrave une eacutepoque donneacutee
Utiliser les meacutedias et les informations de maniegravere autonome Se familiariser avec les diffeacuterents modes drsquoexpression des meacutedias Acqueacuterir une meacutethode de recherche exploratoire drsquoinformations et de leur exploitation Apprendre agrave distinguer subjectiviteacute et objectiviteacute dans lrsquoeacutetude drsquoun objet meacutediatique Deacutecouvrir des repreacutesentations du monde veacutehiculeacutees par les meacutedias
Classe de 1egravere geacuteneacuterale et technologique HISTOIRE
Thegraveme laquo Nations empires nationaliteacutes (de 1789 aux lendemains de la Premiegravere Guerre mondiale) raquo gt Chapitre La Premiegravere Guerre mondiale et la fin des empires
Conduire une deacutemarche historique et la justifier - Savoir lire comprendre et appreacutecier un document iconographique - Construire et veacuterifier des hypothegraveses sur une situation historique - Justifier des choix une interpreacutetation une production Construire une argumentation historique Proceacuteder agrave lrsquoanalyse critique drsquoun document selon une approche historique - Utiliser une approche historique pour mener une analyse ou construire une argumentation Utiliser le numeacuterique - Utiliser le numeacuterique pour reacutealiser des preacutesentations - Identifier et eacutevaluer les ressources pertinentes en histoire
Ressources BnF utiliseacutees pour construire cette fiche drsquoactiviteacutes Gallica la bibliothegraveque numeacuterique de la BnF et de ses partenaires httpsgallicabnffr Fiches peacutedagogiques Lrsquoimage heacuteroiumlque des soldats en France pendant la Grande Guerre Repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre | 1 Du teacutemoignage agrave la propagande
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Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
1 Teacutemoignage de guerre les croquis reacutealiseacutes par les soldats sur le front
a Un artiste confirmeacute eacutediteacute sous forme drsquoarticle dans une prestigieuse revue de deacutecoration
Mathurin Meacuteheut
Deacutecouvrez les 12 pages consacreacutees agrave cet artiste dans la revue Art et deacutecoration
Choisissez le mode drsquoaffichage laquoMosaiumlqueraquo et observez la vue ndeg3
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Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Quel est le titre de cette revue
Quel est le nom de lrsquoeacutediteur
Quelle peacuteriode cette revue couvre-t-elle
Nous voyons qursquoelle a eacuteteacute publieacutee apregraves la guerre
Retournez sur le mode ldquoMosaiumlquerdquo et allez sur la vue ndeg53 (page 47) qui est la premiegravere page drsquoun article
de 12 pages sur lrsquoartiste Mathurin Meacuteheut Lisez le texte de cette page
Lrsquoartiste eacutetait agrave lrsquoeacutetranger Dans quel pays Que srsquoest-il passeacute A-t-il dessineacute sur le front
Feuilletez maintenant les 12 pages de lrsquoarticle en utilisant la flegraveche
Observez attentivement les croquis (La qualiteacute de la numeacuterisation faite drsquoapregraves microfilm nrsquoest heacutelas pas
tregraves bonne)
Quels sont les lieux et les personnes que Mathurin Meacuteheut dessine A-t-il dessineacute des combats et pourquoi
selon vous Admirez son laquo coup de patte raquo
Selon vous sur quoi dessinait-il
Son dessin sur la guerre est-il sensible tragique documentaire autre
6 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
b Les illustrations dans les journaux de trancheacutees des collections de la BnF
Deacutecouvrez les journaux de trancheacutees sur Gallica
Dans Gallica Type de documents gt Presses et revues gt Journaux de trancheacutees gt Liste alphabeacutetique
(Vous remarquerez au passage le nombre important de journaux reacutealiseacutes par les soldats pendant la guerre)
Cherchez le journal LrsquoArgonnaute Journal humoristique mais intermittent interdit formellement aux embusqueacutes
No 25 fin mars 1917 Attention les numeacuteros ont eacuteteacute numeacuteriseacutes agrave la suite des uns des autres de 1916 agrave 1918
ce numeacutero va de la vue 299 agrave la vue 309
Choisissez le mode drsquoaffichage laquo Mosaiumlque raquo
Allez agrave la vue ndeg 304 qui correspond agrave une double page
Sur la mecircme barre de gauche vous pouvez zoomer sur la page afin de mieux voir tous les deacutetails
Deacutecrivez ce que vous voyez Cette scegravene vous semble-t-elle reacutealiste
Selon vous que font les deux personnages du premier plan
Deacutecrivez ce que vous pouvez deviner de ce moment drsquohumaniteacute
Lrsquoauteur signe-t-il son dessin Arrivez-vous agrave deacutechiffrer son nom
Son style est-il sensible tragique documentaire et pourquoi
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Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
c Conclusion
Les dessins de ces deux dessinateurs reacutealiseacutes dans des conditions difficiles paraissent dans deux supports
diffeacuterents et agrave des moments diffeacuterents le premier eacutediteacute apregraves la guerre dans une revue de luxe le second
dans un journal laquofait maisonraquo bricoleacute sur le front (voir paragraphe en bleu ci-dessous)
Ces dessins deacutecrivent-ils la guerre de la mecircme faccedilon Entre les deux artistes y en a-t-il un qui vous touche
particuliegraverement Expliquez pourquoi
Fabrication des journaux de trancheacutee Les journaux de trancheacutee eacutetaient reacutealiseacutes agrave lrsquoarriegravere du front pendant les peacuteriodes de repos De rares uniteacutes avaient accegraves agrave du mateacuteriel drsquoimpression mais les soldats avaient pour la plupart recours agrave une meacutethode de reproduction tregraves simple agrave lrsquoaide drsquoune laquo pierre humide raquo sorte de pacircte agrave polycopier au format A4 On dessinait ou eacutecrivait avec une encre speacutecifique (la couleur violette eacutetait celle qui permettait drsquoimprimer le plus drsquoexemplaires comme dans le cas des anciens polycopieacutes) sur une feuille de papier que lrsquoon posait sur cette pacircte Apregraves impreacutegnation de lrsquoencre sur la pacircte (le dessin ou texte apparaissait
alors agrave lrsquoenvers) chaque feuille blanche appliqueacutee sur la pierre humide se reproduisait ensuite agrave lrsquoendroit
2
Les images de la guerre dans la presse lrsquoimagerie populaire et les affiches dessins reacutealiseacutes pour la plupart par des artistes de lrsquoarriegravere trop acircgeacutes pour aller sur le front
a La presse illustreacutee (1914) la repreacutesentation des combattants allemands
Dans Gallica observez la laquo une raquo de Le Petit Journal Suppleacutement du dimanche
Notez la date du journal
Nature de lrsquoimage est-elle une peinture Une illustration Un croquis
Notez le titre de lrsquoimage a-t-elle un auteur
Faites une description preacutecise de cette image (Pour bien voir les deacutetails (en particulier dans le flot
de sang rouge) zoomez Vous pouvez eacutegalement double-cliquer sur lrsquoimage et activer la molette
de votre souris)
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Ougrave cette image apparaicirct-elle dans la pagination du journal
Pour voir le document en entier mettez-vous en laquo affichage mosaiumlque raquo
Pour en savoir plus sur cette image et deacutecouvrir les explications du journal allez en page 2
Voir la rubrique laquo Explications de nos gravures raquo (page 2 en haut agrave gauche)
Qui ce monstre symbolise-t-il
Quels pays dits civiliseacutes combattent ce monstre
Cette image est-elle une repreacutesentation reacutealiste Symbolique Est-elle subtile
Expliquez pourquoi
b La presse illustreacutee (1915) la repreacutesentation des combattants franccedilais
Dans Gallica observez la laquo une raquo de Le Petit Journal Suppleacutement du dimanche
Date de ce document dans lequel apparaicirct lrsquoillustration
Nature de lrsquoimage est-elle une peinture Une illustration Un croquis
Notez le titre de lrsquoimage
Cette image a-t-elle un auteur
Faites en la description
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Pour en savoir plus sur cette image allez en page 2 pour deacutecouvrir les explications du journal Voir la rubrique
laquo Nos gravures raquo (page 2 en haut agrave gauche)
Pour info La bataille de Valmy (20 septembre 1972) eacutetait une grande victoire contre les prussiens peuple du Nord-Est de
lrsquoAllemagne pendant les guerres de la Reacutevolution franccedilaise
Quel combat lrsquoillustration du Petit Journal illustre-t-elle Ougrave se deacuteroule-t-il
Comparez agrave preacutesent lrsquoimage du Petit Journal illustreacute avec les vues photographiques de la bataille drsquoYpres
que cette revue est censeacutee illustrer
Seacutelectionnez laquoimagesraquo dans Gallica et faites une recherche simple laquo Ypres 1915 raquo (anneacutee du ndeg du Petit
Journal illustreacute) Ces photographies sont issues pour la plupart de lrsquoagence photographique de presse ROL
qui reacutealise et collecte des photographies pour les journaux
Quelles sont les diffeacuterences entre lrsquoillustration et les photographies qui vous sont proposeacutees
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Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Selon vous comment srsquoest deacuterouleacutee la ldquobataillerdquo drsquoYpres Les ruines ont-elles eacuteteacute faites par une horde
de soldats armeacutes drsquoun fusil agrave baiumlonnette
c Petits posters populaires vendus agrave lrsquouniteacute imagerie drsquoEpinal (1916)
Observez cette image
Cliquez sur pour acceacuteder aux informations (ou notice) et notez sa leacutegende (titre auteur date drsquoeacutedition
format)
Nature du document Quel est ce document Un dessin original Une reproduction
Observez le rapport du texte et de lrsquoimage Srsquoagit-il drsquoune bande dessineacutee Une peinture Une illustration
Contenu du document deux scegravenes sont repreacutesenteacutees sur lrsquoimage
Image du haut quel camp est repreacutesenteacute Comment se conduit le zouave (soldat de lrsquoarmeacutee coloniale
franccedilaise drsquoAfrique souvent repreacutesenteacute dans les guerres de la deuxiegraveme moitieacute du XIXegraveme siegravecle)
Observez sa taille
Image du bas quel camp est repreacutesenteacute Comment se conduit le sergent Peacutericard
Ces deux scegravenes sont-elles plausibles deacutecrivent-elles des situations reacuteelles Pourquoi
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Cette image est parue en 1916 anneacutee de terribles pertes humaines Selon vous pourquoi repreacutesenter
les soldats de cette faccedilon Quel est le message du document agrave lrsquoattention de ses lecteurs
d Affiche (1916)
Dans Gallica observez cette affiche
Cliquez sur pour acceacuteder aux informations (ou notice) et notez sa leacutegende (titre auteur eacutediteur date
drsquoeacutedition format)
Le dessin est-il signeacute et si oui de qui
Description de lrsquoimage deacutecrivez les diffeacuterents personnages Que font-ils
Qui sont les deux femmes en haut de lrsquoimage Sont-elles habilleacutees agrave la mode du deacutebut du XXegraveme siegravecle
Sont-elles des personnages reacuteels ou symboliques
Toute affiche adresse une message au public qui la regardera Quel est le message de cette affiche
3 Synthegravese des repreacutesentations
a Les armes de 1914-1918 Le teacutemoignage de la photographie
Faites maintenant une recherche simple dans Gallica laquoimagesraquo pour trouver des photographies illustrant
certaines des armes utiliseacutees pendant la Premiegravere Guerre mondiale
Mot-cleacute 1 laquo mitrailleuse 1914-1918 raquo
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Seacutelectionnez une image qui donne une bonne visibiliteacute de lrsquoarme
Vous pouvez la teacuteleacutecharger ou conserver le lien de lrsquoimage et lrsquoinclure eacuteventuellement
dans votre rendu drsquoexercice
Cliquez sur le pour laquo information raquo
Notez sa leacutegende (titre auteur date drsquoeacutedition format)
Mot-cleacute 2 laquo tank 1914-1918 raquo
Observez les tanks de la guerre de 1914-1918
Seacutelectionnez une image qui donne une bonne visibiliteacute de lrsquoarme teacuteleacutechargez lagrave et notez sa leacutegende (titre
auteur date drsquoeacutedition format)
Mot-cleacute 3 laquo gaz 1914-1918 raquo
Observez particuliegraverement cette photographie gaz asphyxiants des allemands
Voyez-vous des combats
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Apregraves avoir observeacute ces photographies drsquoagence de presse repreacutesentant les armes de guerre
souvenez-vous de la comparaison entre lrsquoillustration dans Le Petit Journal illustreacute et les photographies
de la bataille drsquoYpres et tirez-en des conclusions
Parmi ces deux styles de repreacutesentation ci-dessous
- 1 Les croquis ou prises de notes graphiques reacutealiseacutes sur le front parus dans des revues speacutecifiques
- 2 Lrsquoimage des combattants dans la presse et lrsquoimagerie populaires
Quels sont les teacutemoignages les plus proches de la reacutealiteacute du terrain et pourquoi
b La notion de reacutefeacuterence dans la repreacutesentation
Observez cette image du tout deacutebut du XIXegraveme siegravecle La Bataille drsquoAusterlitz
Cliquez sur le pour laquo information raquo
Notez sa leacutegende (titre auteur date drsquoeacutedition format)
Comparez cette image avec lrsquoillustration dans Le Petit Journal Suppleacutement du dimanche et lrsquoimage drsquoEpinal
Qursquoen deacuteduisez-vous
b Conclusion
Parmi tous les documents dessineacutes que vous avez observeacutes dans cette seacutequence laquelle ou lesquelles
sont les plus proches de la reacutealiteacute
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Quelles sont aujourdrsquohui nos images mentales de la guerre
Faites un croquis de la vocirctre
Posez-vous ensuite la question laquo cette image est-elle proche de la reacutealiteacute raquo
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Pour aller plus loin Autres fiches peacutedagogiques sur les repreacutesentations de la Grande Guerre La haine de lrsquoennemi | 1 Arts et presse en deacuteraison La haine de lrsquoennemi | 2 Lrsquoillustration asservie
Dans Gallica Histoire de France par lrsquoimage La guerre en images par theacutematique (mobilisation les destructions la bataille des airs) par grande bataille (bataille de la Somme Bataille de Verdun) Creacuteation de lrsquoimagerie drsquoEpinal
Lrsquoexposition virtuelle La guerre 14-18 Article Voir et faire voir la guerre par Annette Becker
Pour en savoir plus sur Mathurin Meheut voir lrsquoarticle dans databnffr qui rassemble toutes les ressources que lrsquoon peut trouver agrave la BnF sur un auteur ou un document Mathurin Meacuteheut est un artiste confirmeacute de son eacutepoque il a reacutealiseacute de nombreux travaux et il existe de nombreux documents agrave son sujet Pour lrsquoauteur du dessin figurant dans le journal de trancheacutee eacutetant donneacute qursquoil y a un doute sur son nom il faudrait faire davantage de recherches sur ce soldat agrave la maniegravere drsquoun historien
Ateliers BnF en lien avec cette seacutequence - Avec ma classe Agrave partir de la 3egraveme venez deacutecouvrir agrave la BnF lrsquoatelier laquo Photographie et presse de la Grande Guerre raquo (Avec preacutesentation aux eacutelegraveves de documents originaux (journaux photographies ainsi que drsquoune pierre humide outil de reproduction des journaux de trancheacutee)
Seacutequence reacutedigeacutee par Sophie Pascal Pour retrouver les autres ressources agrave lrsquoattention des enseignants httpswwwbnffrfrenseignants-et-communaute-educative Pour contacter le service EAC serviceeacbnffr
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Niveau
Thegraveme gt Chapitre
Compeacutetences travailleacutees
Classe de 3egraveme HISTOIRE
Thegraveme LrsquoEurope un theacuteacirctre majeur des guerres totales (1914-1945) gt Chapitre Civils et militaires dans la Premiegravere Guerre mondiale
Raisonner justifier une deacutemarche et les choix effectueacutes - Poser des questions se poser des questions agrave propos de situations historiques - Construire des hypothegraveses drsquointerpreacutetation de pheacutenomegravenes historiques - Veacuterifier les donneacutees et les sources - Justifier une deacutemarche une interpreacutetation Srsquoinformer dans le monde numeacuterique - Utiliser des sites en ligne - veacuterifier lrsquoorigine la source des informations et leur pertinence - Exercer son esprit critique sur les donneacutees numeacuteriques en apprenant agrave les comparer agrave celles qursquoon peut tirer de documents de divers types Analyser et comprendre un document - Comprendre le sens geacuteneacuteral drsquoun document - Extraire des informations pertinentes pour reacutepondre agrave une question portant sur un document ou plusieurs documents les classer les hieacuterarchiser Pratiquer diffeacuterents langages en histoire - Ecrire pour construire sa penseacutee et son savoir pour argumenter - Srsquoinitier aux techniques drsquoargumentation
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Niveau
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Compeacutetences travailleacutees
Classe de 3egraveme Histoire des arts
Meacutethodologie Distinguer des types drsquoexpression artistique avec leurs particulariteacutes mateacuterielles et formelles leur rapport au temps et agrave lrsquoespace eacutetablir ainsi des liens et distinctions entre des œuvres diverses de mecircme eacutepoque drsquoaire culturelle commune ou diffeacuterente 6 De la Belle Eacutepoque aux laquo anneacutees folles raquo lrsquoegravere des avant-gardes (1870-1930) Photographie un nouveau rapport au reacuteel 7 Les arts entre liberteacute et propagande (1910-1945) De lrsquoautonomie des formes et des couleurs agrave la naissance de lrsquoabstraction Art et pouvoir contestation deacutenonciation ou propagande
Compreacutehension de lrsquoœuvre drsquoart Associer une œuvre agrave une eacutepoque et une civilisation agrave partir des eacuteleacutements observeacutes Proposer une analyse critique simple et une interpreacutetation drsquoune œuvre Construire un exposeacute de quelques minutes sur un petit ensemble drsquoœuvres ou une probleacutematique artistique
Niveau
Thegraveme gt Chapitre
Compeacutetences travailleacutees
Classe de 3egraveme Arts plastiques
laquo La repreacutesentation les images la reacutealiteacute et la fiction raquo ndash La creacuteation la mateacuterialiteacute le statut la signification des images lrsquoappreacutehension et la compreacutehension de la diversiteacute des images leurs proprieacuteteacutes plastiques iconiques seacutemantiques symboliques les diffeacuterences drsquointention entre expression artistique et communication visuelle entre œuvre et image drsquoœuvre ndash Observation et analyse drsquoœuvres ou drsquoimages comparaison drsquoœuvres diffeacuterentes sur une mecircme question ou dans drsquoautres arts deacutecouverte et observation dans lrsquoenvironnement de reacutealisations ou de situations lieacutees agrave la repreacutesentation et ses dispositifs
Se repeacuterer dans les domaines lieacutes aux arts plastiques ecirctre sensible aux questions de lrsquoart Reconnaicirctre et connaicirctre des œuvres de domaines et drsquoeacutepoques varieacutes appartenant au patrimoine national et mondial en saisir le sens et lrsquointeacuterecirct Identifier des caracteacuteristiques (plastiques culturelles seacutemantiques symboliques) inscrivant une œuvre dans une aire geacuteographique ou culturelle et dans un temps historique Interroger et situer œuvres et deacutemarches artistiques du point de vue de lrsquoauteur et de celui du spectateur
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Niveau
Thegraveme gt Chapitre
Compeacutetences travailleacutees
Niveau
Thegraveme gt Chapitre
Compeacutetences travailleacutees
Classe de 3egraveme EMI
Acqueacuterir une meacutethode de lecture critique et distancieacutee des contenus et des formes meacutediatiques attention porteacutee agrave lrsquoimage veacutehiculeacutee dans les diffeacuterents meacutedias Acqueacuterir une connaissance critique de lrsquoenvironnement informationnel agrave une eacutepoque donneacutee
Utiliser les meacutedias et les informations de maniegravere autonome Se familiariser avec les diffeacuterents modes drsquoexpression des meacutedias Acqueacuterir une meacutethode de recherche exploratoire drsquoinformations et de leur exploitation Apprendre agrave distinguer subjectiviteacute et objectiviteacute dans lrsquoeacutetude drsquoun objet meacutediatique Deacutecouvrir des repreacutesentations du monde veacutehiculeacutees par les meacutedias
Classe de 1egravere geacuteneacuterale et technologique HISTOIRE
Thegraveme laquo Nations empires nationaliteacutes (de 1789 aux lendemains de la Premiegravere Guerre mondiale) raquo gt Chapitre La Premiegravere Guerre mondiale et la fin des empires
Conduire une deacutemarche historique et la justifier - Savoir lire comprendre et appreacutecier un document iconographique - Construire et veacuterifier des hypothegraveses sur une situation historique - Justifier des choix une interpreacutetation une production Construire une argumentation historique Proceacuteder agrave lrsquoanalyse critique drsquoun document selon une approche historique - Utiliser une approche historique pour mener une analyse ou construire une argumentation Utiliser le numeacuterique - Utiliser le numeacuterique pour reacutealiser des preacutesentations - Identifier et eacutevaluer les ressources pertinentes en histoire
Ressources BnF utiliseacutees pour construire cette fiche drsquoactiviteacutes Gallica la bibliothegraveque numeacuterique de la BnF et de ses partenaires httpsgallicabnffr Fiches peacutedagogiques Lrsquoimage heacuteroiumlque des soldats en France pendant la Grande Guerre Repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre | 1 Du teacutemoignage agrave la propagande
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1 Teacutemoignage de guerre les croquis reacutealiseacutes par les soldats sur le front
a Un artiste confirmeacute eacutediteacute sous forme drsquoarticle dans une prestigieuse revue de deacutecoration
Mathurin Meacuteheut
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Quel est le titre de cette revue
Quel est le nom de lrsquoeacutediteur
Quelle peacuteriode cette revue couvre-t-elle
Nous voyons qursquoelle a eacuteteacute publieacutee apregraves la guerre
Retournez sur le mode ldquoMosaiumlquerdquo et allez sur la vue ndeg53 (page 47) qui est la premiegravere page drsquoun article
de 12 pages sur lrsquoartiste Mathurin Meacuteheut Lisez le texte de cette page
Lrsquoartiste eacutetait agrave lrsquoeacutetranger Dans quel pays Que srsquoest-il passeacute A-t-il dessineacute sur le front
Feuilletez maintenant les 12 pages de lrsquoarticle en utilisant la flegraveche
Observez attentivement les croquis (La qualiteacute de la numeacuterisation faite drsquoapregraves microfilm nrsquoest heacutelas pas
tregraves bonne)
Quels sont les lieux et les personnes que Mathurin Meacuteheut dessine A-t-il dessineacute des combats et pourquoi
selon vous Admirez son laquo coup de patte raquo
Selon vous sur quoi dessinait-il
Son dessin sur la guerre est-il sensible tragique documentaire autre
6 I
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b Les illustrations dans les journaux de trancheacutees des collections de la BnF
Deacutecouvrez les journaux de trancheacutees sur Gallica
Dans Gallica Type de documents gt Presses et revues gt Journaux de trancheacutees gt Liste alphabeacutetique
(Vous remarquerez au passage le nombre important de journaux reacutealiseacutes par les soldats pendant la guerre)
Cherchez le journal LrsquoArgonnaute Journal humoristique mais intermittent interdit formellement aux embusqueacutes
No 25 fin mars 1917 Attention les numeacuteros ont eacuteteacute numeacuteriseacutes agrave la suite des uns des autres de 1916 agrave 1918
ce numeacutero va de la vue 299 agrave la vue 309
Choisissez le mode drsquoaffichage laquo Mosaiumlque raquo
Allez agrave la vue ndeg 304 qui correspond agrave une double page
Sur la mecircme barre de gauche vous pouvez zoomer sur la page afin de mieux voir tous les deacutetails
Deacutecrivez ce que vous voyez Cette scegravene vous semble-t-elle reacutealiste
Selon vous que font les deux personnages du premier plan
Deacutecrivez ce que vous pouvez deviner de ce moment drsquohumaniteacute
Lrsquoauteur signe-t-il son dessin Arrivez-vous agrave deacutechiffrer son nom
Son style est-il sensible tragique documentaire et pourquoi
7 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
c Conclusion
Les dessins de ces deux dessinateurs reacutealiseacutes dans des conditions difficiles paraissent dans deux supports
diffeacuterents et agrave des moments diffeacuterents le premier eacutediteacute apregraves la guerre dans une revue de luxe le second
dans un journal laquofait maisonraquo bricoleacute sur le front (voir paragraphe en bleu ci-dessous)
Ces dessins deacutecrivent-ils la guerre de la mecircme faccedilon Entre les deux artistes y en a-t-il un qui vous touche
particuliegraverement Expliquez pourquoi
Fabrication des journaux de trancheacutee Les journaux de trancheacutee eacutetaient reacutealiseacutes agrave lrsquoarriegravere du front pendant les peacuteriodes de repos De rares uniteacutes avaient accegraves agrave du mateacuteriel drsquoimpression mais les soldats avaient pour la plupart recours agrave une meacutethode de reproduction tregraves simple agrave lrsquoaide drsquoune laquo pierre humide raquo sorte de pacircte agrave polycopier au format A4 On dessinait ou eacutecrivait avec une encre speacutecifique (la couleur violette eacutetait celle qui permettait drsquoimprimer le plus drsquoexemplaires comme dans le cas des anciens polycopieacutes) sur une feuille de papier que lrsquoon posait sur cette pacircte Apregraves impreacutegnation de lrsquoencre sur la pacircte (le dessin ou texte apparaissait
alors agrave lrsquoenvers) chaque feuille blanche appliqueacutee sur la pierre humide se reproduisait ensuite agrave lrsquoendroit
2
Les images de la guerre dans la presse lrsquoimagerie populaire et les affiches dessins reacutealiseacutes pour la plupart par des artistes de lrsquoarriegravere trop acircgeacutes pour aller sur le front
a La presse illustreacutee (1914) la repreacutesentation des combattants allemands
Dans Gallica observez la laquo une raquo de Le Petit Journal Suppleacutement du dimanche
Notez la date du journal
Nature de lrsquoimage est-elle une peinture Une illustration Un croquis
Notez le titre de lrsquoimage a-t-elle un auteur
Faites une description preacutecise de cette image (Pour bien voir les deacutetails (en particulier dans le flot
de sang rouge) zoomez Vous pouvez eacutegalement double-cliquer sur lrsquoimage et activer la molette
de votre souris)
8 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Ougrave cette image apparaicirct-elle dans la pagination du journal
Pour voir le document en entier mettez-vous en laquo affichage mosaiumlque raquo
Pour en savoir plus sur cette image et deacutecouvrir les explications du journal allez en page 2
Voir la rubrique laquo Explications de nos gravures raquo (page 2 en haut agrave gauche)
Qui ce monstre symbolise-t-il
Quels pays dits civiliseacutes combattent ce monstre
Cette image est-elle une repreacutesentation reacutealiste Symbolique Est-elle subtile
Expliquez pourquoi
b La presse illustreacutee (1915) la repreacutesentation des combattants franccedilais
Dans Gallica observez la laquo une raquo de Le Petit Journal Suppleacutement du dimanche
Date de ce document dans lequel apparaicirct lrsquoillustration
Nature de lrsquoimage est-elle une peinture Une illustration Un croquis
Notez le titre de lrsquoimage
Cette image a-t-elle un auteur
Faites en la description
9 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Pour en savoir plus sur cette image allez en page 2 pour deacutecouvrir les explications du journal Voir la rubrique
laquo Nos gravures raquo (page 2 en haut agrave gauche)
Pour info La bataille de Valmy (20 septembre 1972) eacutetait une grande victoire contre les prussiens peuple du Nord-Est de
lrsquoAllemagne pendant les guerres de la Reacutevolution franccedilaise
Quel combat lrsquoillustration du Petit Journal illustre-t-elle Ougrave se deacuteroule-t-il
Comparez agrave preacutesent lrsquoimage du Petit Journal illustreacute avec les vues photographiques de la bataille drsquoYpres
que cette revue est censeacutee illustrer
Seacutelectionnez laquoimagesraquo dans Gallica et faites une recherche simple laquo Ypres 1915 raquo (anneacutee du ndeg du Petit
Journal illustreacute) Ces photographies sont issues pour la plupart de lrsquoagence photographique de presse ROL
qui reacutealise et collecte des photographies pour les journaux
Quelles sont les diffeacuterences entre lrsquoillustration et les photographies qui vous sont proposeacutees
10 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Selon vous comment srsquoest deacuterouleacutee la ldquobataillerdquo drsquoYpres Les ruines ont-elles eacuteteacute faites par une horde
de soldats armeacutes drsquoun fusil agrave baiumlonnette
c Petits posters populaires vendus agrave lrsquouniteacute imagerie drsquoEpinal (1916)
Observez cette image
Cliquez sur pour acceacuteder aux informations (ou notice) et notez sa leacutegende (titre auteur date drsquoeacutedition
format)
Nature du document Quel est ce document Un dessin original Une reproduction
Observez le rapport du texte et de lrsquoimage Srsquoagit-il drsquoune bande dessineacutee Une peinture Une illustration
Contenu du document deux scegravenes sont repreacutesenteacutees sur lrsquoimage
Image du haut quel camp est repreacutesenteacute Comment se conduit le zouave (soldat de lrsquoarmeacutee coloniale
franccedilaise drsquoAfrique souvent repreacutesenteacute dans les guerres de la deuxiegraveme moitieacute du XIXegraveme siegravecle)
Observez sa taille
Image du bas quel camp est repreacutesenteacute Comment se conduit le sergent Peacutericard
Ces deux scegravenes sont-elles plausibles deacutecrivent-elles des situations reacuteelles Pourquoi
11 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Cette image est parue en 1916 anneacutee de terribles pertes humaines Selon vous pourquoi repreacutesenter
les soldats de cette faccedilon Quel est le message du document agrave lrsquoattention de ses lecteurs
d Affiche (1916)
Dans Gallica observez cette affiche
Cliquez sur pour acceacuteder aux informations (ou notice) et notez sa leacutegende (titre auteur eacutediteur date
drsquoeacutedition format)
Le dessin est-il signeacute et si oui de qui
Description de lrsquoimage deacutecrivez les diffeacuterents personnages Que font-ils
Qui sont les deux femmes en haut de lrsquoimage Sont-elles habilleacutees agrave la mode du deacutebut du XXegraveme siegravecle
Sont-elles des personnages reacuteels ou symboliques
Toute affiche adresse une message au public qui la regardera Quel est le message de cette affiche
3 Synthegravese des repreacutesentations
a Les armes de 1914-1918 Le teacutemoignage de la photographie
Faites maintenant une recherche simple dans Gallica laquoimagesraquo pour trouver des photographies illustrant
certaines des armes utiliseacutees pendant la Premiegravere Guerre mondiale
Mot-cleacute 1 laquo mitrailleuse 1914-1918 raquo
12 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Seacutelectionnez une image qui donne une bonne visibiliteacute de lrsquoarme
Vous pouvez la teacuteleacutecharger ou conserver le lien de lrsquoimage et lrsquoinclure eacuteventuellement
dans votre rendu drsquoexercice
Cliquez sur le pour laquo information raquo
Notez sa leacutegende (titre auteur date drsquoeacutedition format)
Mot-cleacute 2 laquo tank 1914-1918 raquo
Observez les tanks de la guerre de 1914-1918
Seacutelectionnez une image qui donne une bonne visibiliteacute de lrsquoarme teacuteleacutechargez lagrave et notez sa leacutegende (titre
auteur date drsquoeacutedition format)
Mot-cleacute 3 laquo gaz 1914-1918 raquo
Observez particuliegraverement cette photographie gaz asphyxiants des allemands
Voyez-vous des combats
13 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Apregraves avoir observeacute ces photographies drsquoagence de presse repreacutesentant les armes de guerre
souvenez-vous de la comparaison entre lrsquoillustration dans Le Petit Journal illustreacute et les photographies
de la bataille drsquoYpres et tirez-en des conclusions
Parmi ces deux styles de repreacutesentation ci-dessous
- 1 Les croquis ou prises de notes graphiques reacutealiseacutes sur le front parus dans des revues speacutecifiques
- 2 Lrsquoimage des combattants dans la presse et lrsquoimagerie populaires
Quels sont les teacutemoignages les plus proches de la reacutealiteacute du terrain et pourquoi
b La notion de reacutefeacuterence dans la repreacutesentation
Observez cette image du tout deacutebut du XIXegraveme siegravecle La Bataille drsquoAusterlitz
Cliquez sur le pour laquo information raquo
Notez sa leacutegende (titre auteur date drsquoeacutedition format)
Comparez cette image avec lrsquoillustration dans Le Petit Journal Suppleacutement du dimanche et lrsquoimage drsquoEpinal
Qursquoen deacuteduisez-vous
b Conclusion
Parmi tous les documents dessineacutes que vous avez observeacutes dans cette seacutequence laquelle ou lesquelles
sont les plus proches de la reacutealiteacute
14 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Quelles sont aujourdrsquohui nos images mentales de la guerre
Faites un croquis de la vocirctre
Posez-vous ensuite la question laquo cette image est-elle proche de la reacutealiteacute raquo
15 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Pour aller plus loin Autres fiches peacutedagogiques sur les repreacutesentations de la Grande Guerre La haine de lrsquoennemi | 1 Arts et presse en deacuteraison La haine de lrsquoennemi | 2 Lrsquoillustration asservie
Dans Gallica Histoire de France par lrsquoimage La guerre en images par theacutematique (mobilisation les destructions la bataille des airs) par grande bataille (bataille de la Somme Bataille de Verdun) Creacuteation de lrsquoimagerie drsquoEpinal
Lrsquoexposition virtuelle La guerre 14-18 Article Voir et faire voir la guerre par Annette Becker
Pour en savoir plus sur Mathurin Meheut voir lrsquoarticle dans databnffr qui rassemble toutes les ressources que lrsquoon peut trouver agrave la BnF sur un auteur ou un document Mathurin Meacuteheut est un artiste confirmeacute de son eacutepoque il a reacutealiseacute de nombreux travaux et il existe de nombreux documents agrave son sujet Pour lrsquoauteur du dessin figurant dans le journal de trancheacutee eacutetant donneacute qursquoil y a un doute sur son nom il faudrait faire davantage de recherches sur ce soldat agrave la maniegravere drsquoun historien
Ateliers BnF en lien avec cette seacutequence - Avec ma classe Agrave partir de la 3egraveme venez deacutecouvrir agrave la BnF lrsquoatelier laquo Photographie et presse de la Grande Guerre raquo (Avec preacutesentation aux eacutelegraveves de documents originaux (journaux photographies ainsi que drsquoune pierre humide outil de reproduction des journaux de trancheacutee)
Seacutequence reacutedigeacutee par Sophie Pascal Pour retrouver les autres ressources agrave lrsquoattention des enseignants httpswwwbnffrfrenseignants-et-communaute-educative Pour contacter le service EAC serviceeacbnffr
16 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Niveau
Thegraveme gt Chapitre
Compeacutetences travailleacutees
Classe de 3egraveme Histoire des arts
Meacutethodologie Distinguer des types drsquoexpression artistique avec leurs particulariteacutes mateacuterielles et formelles leur rapport au temps et agrave lrsquoespace eacutetablir ainsi des liens et distinctions entre des œuvres diverses de mecircme eacutepoque drsquoaire culturelle commune ou diffeacuterente 6 De la Belle Eacutepoque aux laquo anneacutees folles raquo lrsquoegravere des avant-gardes (1870-1930) Photographie un nouveau rapport au reacuteel 7 Les arts entre liberteacute et propagande (1910-1945) De lrsquoautonomie des formes et des couleurs agrave la naissance de lrsquoabstraction Art et pouvoir contestation deacutenonciation ou propagande
Compreacutehension de lrsquoœuvre drsquoart Associer une œuvre agrave une eacutepoque et une civilisation agrave partir des eacuteleacutements observeacutes Proposer une analyse critique simple et une interpreacutetation drsquoune œuvre Construire un exposeacute de quelques minutes sur un petit ensemble drsquoœuvres ou une probleacutematique artistique
Niveau
Thegraveme gt Chapitre
Compeacutetences travailleacutees
Classe de 3egraveme Arts plastiques
laquo La repreacutesentation les images la reacutealiteacute et la fiction raquo ndash La creacuteation la mateacuterialiteacute le statut la signification des images lrsquoappreacutehension et la compreacutehension de la diversiteacute des images leurs proprieacuteteacutes plastiques iconiques seacutemantiques symboliques les diffeacuterences drsquointention entre expression artistique et communication visuelle entre œuvre et image drsquoœuvre ndash Observation et analyse drsquoœuvres ou drsquoimages comparaison drsquoœuvres diffeacuterentes sur une mecircme question ou dans drsquoautres arts deacutecouverte et observation dans lrsquoenvironnement de reacutealisations ou de situations lieacutees agrave la repreacutesentation et ses dispositifs
Se repeacuterer dans les domaines lieacutes aux arts plastiques ecirctre sensible aux questions de lrsquoart Reconnaicirctre et connaicirctre des œuvres de domaines et drsquoeacutepoques varieacutes appartenant au patrimoine national et mondial en saisir le sens et lrsquointeacuterecirct Identifier des caracteacuteristiques (plastiques culturelles seacutemantiques symboliques) inscrivant une œuvre dans une aire geacuteographique ou culturelle et dans un temps historique Interroger et situer œuvres et deacutemarches artistiques du point de vue de lrsquoauteur et de celui du spectateur
3 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Niveau
Thegraveme gt Chapitre
Compeacutetences travailleacutees
Niveau
Thegraveme gt Chapitre
Compeacutetences travailleacutees
Classe de 3egraveme EMI
Acqueacuterir une meacutethode de lecture critique et distancieacutee des contenus et des formes meacutediatiques attention porteacutee agrave lrsquoimage veacutehiculeacutee dans les diffeacuterents meacutedias Acqueacuterir une connaissance critique de lrsquoenvironnement informationnel agrave une eacutepoque donneacutee
Utiliser les meacutedias et les informations de maniegravere autonome Se familiariser avec les diffeacuterents modes drsquoexpression des meacutedias Acqueacuterir une meacutethode de recherche exploratoire drsquoinformations et de leur exploitation Apprendre agrave distinguer subjectiviteacute et objectiviteacute dans lrsquoeacutetude drsquoun objet meacutediatique Deacutecouvrir des repreacutesentations du monde veacutehiculeacutees par les meacutedias
Classe de 1egravere geacuteneacuterale et technologique HISTOIRE
Thegraveme laquo Nations empires nationaliteacutes (de 1789 aux lendemains de la Premiegravere Guerre mondiale) raquo gt Chapitre La Premiegravere Guerre mondiale et la fin des empires
Conduire une deacutemarche historique et la justifier - Savoir lire comprendre et appreacutecier un document iconographique - Construire et veacuterifier des hypothegraveses sur une situation historique - Justifier des choix une interpreacutetation une production Construire une argumentation historique Proceacuteder agrave lrsquoanalyse critique drsquoun document selon une approche historique - Utiliser une approche historique pour mener une analyse ou construire une argumentation Utiliser le numeacuterique - Utiliser le numeacuterique pour reacutealiser des preacutesentations - Identifier et eacutevaluer les ressources pertinentes en histoire
Ressources BnF utiliseacutees pour construire cette fiche drsquoactiviteacutes Gallica la bibliothegraveque numeacuterique de la BnF et de ses partenaires httpsgallicabnffr Fiches peacutedagogiques Lrsquoimage heacuteroiumlque des soldats en France pendant la Grande Guerre Repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre | 1 Du teacutemoignage agrave la propagande
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Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
1 Teacutemoignage de guerre les croquis reacutealiseacutes par les soldats sur le front
a Un artiste confirmeacute eacutediteacute sous forme drsquoarticle dans une prestigieuse revue de deacutecoration
Mathurin Meacuteheut
Deacutecouvrez les 12 pages consacreacutees agrave cet artiste dans la revue Art et deacutecoration
Choisissez le mode drsquoaffichage laquoMosaiumlqueraquo et observez la vue ndeg3
Art e
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018
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5 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Quel est le titre de cette revue
Quel est le nom de lrsquoeacutediteur
Quelle peacuteriode cette revue couvre-t-elle
Nous voyons qursquoelle a eacuteteacute publieacutee apregraves la guerre
Retournez sur le mode ldquoMosaiumlquerdquo et allez sur la vue ndeg53 (page 47) qui est la premiegravere page drsquoun article
de 12 pages sur lrsquoartiste Mathurin Meacuteheut Lisez le texte de cette page
Lrsquoartiste eacutetait agrave lrsquoeacutetranger Dans quel pays Que srsquoest-il passeacute A-t-il dessineacute sur le front
Feuilletez maintenant les 12 pages de lrsquoarticle en utilisant la flegraveche
Observez attentivement les croquis (La qualiteacute de la numeacuterisation faite drsquoapregraves microfilm nrsquoest heacutelas pas
tregraves bonne)
Quels sont les lieux et les personnes que Mathurin Meacuteheut dessine A-t-il dessineacute des combats et pourquoi
selon vous Admirez son laquo coup de patte raquo
Selon vous sur quoi dessinait-il
Son dessin sur la guerre est-il sensible tragique documentaire autre
6 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
b Les illustrations dans les journaux de trancheacutees des collections de la BnF
Deacutecouvrez les journaux de trancheacutees sur Gallica
Dans Gallica Type de documents gt Presses et revues gt Journaux de trancheacutees gt Liste alphabeacutetique
(Vous remarquerez au passage le nombre important de journaux reacutealiseacutes par les soldats pendant la guerre)
Cherchez le journal LrsquoArgonnaute Journal humoristique mais intermittent interdit formellement aux embusqueacutes
No 25 fin mars 1917 Attention les numeacuteros ont eacuteteacute numeacuteriseacutes agrave la suite des uns des autres de 1916 agrave 1918
ce numeacutero va de la vue 299 agrave la vue 309
Choisissez le mode drsquoaffichage laquo Mosaiumlque raquo
Allez agrave la vue ndeg 304 qui correspond agrave une double page
Sur la mecircme barre de gauche vous pouvez zoomer sur la page afin de mieux voir tous les deacutetails
Deacutecrivez ce que vous voyez Cette scegravene vous semble-t-elle reacutealiste
Selon vous que font les deux personnages du premier plan
Deacutecrivez ce que vous pouvez deviner de ce moment drsquohumaniteacute
Lrsquoauteur signe-t-il son dessin Arrivez-vous agrave deacutechiffrer son nom
Son style est-il sensible tragique documentaire et pourquoi
7 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
c Conclusion
Les dessins de ces deux dessinateurs reacutealiseacutes dans des conditions difficiles paraissent dans deux supports
diffeacuterents et agrave des moments diffeacuterents le premier eacutediteacute apregraves la guerre dans une revue de luxe le second
dans un journal laquofait maisonraquo bricoleacute sur le front (voir paragraphe en bleu ci-dessous)
Ces dessins deacutecrivent-ils la guerre de la mecircme faccedilon Entre les deux artistes y en a-t-il un qui vous touche
particuliegraverement Expliquez pourquoi
Fabrication des journaux de trancheacutee Les journaux de trancheacutee eacutetaient reacutealiseacutes agrave lrsquoarriegravere du front pendant les peacuteriodes de repos De rares uniteacutes avaient accegraves agrave du mateacuteriel drsquoimpression mais les soldats avaient pour la plupart recours agrave une meacutethode de reproduction tregraves simple agrave lrsquoaide drsquoune laquo pierre humide raquo sorte de pacircte agrave polycopier au format A4 On dessinait ou eacutecrivait avec une encre speacutecifique (la couleur violette eacutetait celle qui permettait drsquoimprimer le plus drsquoexemplaires comme dans le cas des anciens polycopieacutes) sur une feuille de papier que lrsquoon posait sur cette pacircte Apregraves impreacutegnation de lrsquoencre sur la pacircte (le dessin ou texte apparaissait
alors agrave lrsquoenvers) chaque feuille blanche appliqueacutee sur la pierre humide se reproduisait ensuite agrave lrsquoendroit
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Les images de la guerre dans la presse lrsquoimagerie populaire et les affiches dessins reacutealiseacutes pour la plupart par des artistes de lrsquoarriegravere trop acircgeacutes pour aller sur le front
a La presse illustreacutee (1914) la repreacutesentation des combattants allemands
Dans Gallica observez la laquo une raquo de Le Petit Journal Suppleacutement du dimanche
Notez la date du journal
Nature de lrsquoimage est-elle une peinture Une illustration Un croquis
Notez le titre de lrsquoimage a-t-elle un auteur
Faites une description preacutecise de cette image (Pour bien voir les deacutetails (en particulier dans le flot
de sang rouge) zoomez Vous pouvez eacutegalement double-cliquer sur lrsquoimage et activer la molette
de votre souris)
8 I
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Ougrave cette image apparaicirct-elle dans la pagination du journal
Pour voir le document en entier mettez-vous en laquo affichage mosaiumlque raquo
Pour en savoir plus sur cette image et deacutecouvrir les explications du journal allez en page 2
Voir la rubrique laquo Explications de nos gravures raquo (page 2 en haut agrave gauche)
Qui ce monstre symbolise-t-il
Quels pays dits civiliseacutes combattent ce monstre
Cette image est-elle une repreacutesentation reacutealiste Symbolique Est-elle subtile
Expliquez pourquoi
b La presse illustreacutee (1915) la repreacutesentation des combattants franccedilais
Dans Gallica observez la laquo une raquo de Le Petit Journal Suppleacutement du dimanche
Date de ce document dans lequel apparaicirct lrsquoillustration
Nature de lrsquoimage est-elle une peinture Une illustration Un croquis
Notez le titre de lrsquoimage
Cette image a-t-elle un auteur
Faites en la description
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Pour en savoir plus sur cette image allez en page 2 pour deacutecouvrir les explications du journal Voir la rubrique
laquo Nos gravures raquo (page 2 en haut agrave gauche)
Pour info La bataille de Valmy (20 septembre 1972) eacutetait une grande victoire contre les prussiens peuple du Nord-Est de
lrsquoAllemagne pendant les guerres de la Reacutevolution franccedilaise
Quel combat lrsquoillustration du Petit Journal illustre-t-elle Ougrave se deacuteroule-t-il
Comparez agrave preacutesent lrsquoimage du Petit Journal illustreacute avec les vues photographiques de la bataille drsquoYpres
que cette revue est censeacutee illustrer
Seacutelectionnez laquoimagesraquo dans Gallica et faites une recherche simple laquo Ypres 1915 raquo (anneacutee du ndeg du Petit
Journal illustreacute) Ces photographies sont issues pour la plupart de lrsquoagence photographique de presse ROL
qui reacutealise et collecte des photographies pour les journaux
Quelles sont les diffeacuterences entre lrsquoillustration et les photographies qui vous sont proposeacutees
10 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Selon vous comment srsquoest deacuterouleacutee la ldquobataillerdquo drsquoYpres Les ruines ont-elles eacuteteacute faites par une horde
de soldats armeacutes drsquoun fusil agrave baiumlonnette
c Petits posters populaires vendus agrave lrsquouniteacute imagerie drsquoEpinal (1916)
Observez cette image
Cliquez sur pour acceacuteder aux informations (ou notice) et notez sa leacutegende (titre auteur date drsquoeacutedition
format)
Nature du document Quel est ce document Un dessin original Une reproduction
Observez le rapport du texte et de lrsquoimage Srsquoagit-il drsquoune bande dessineacutee Une peinture Une illustration
Contenu du document deux scegravenes sont repreacutesenteacutees sur lrsquoimage
Image du haut quel camp est repreacutesenteacute Comment se conduit le zouave (soldat de lrsquoarmeacutee coloniale
franccedilaise drsquoAfrique souvent repreacutesenteacute dans les guerres de la deuxiegraveme moitieacute du XIXegraveme siegravecle)
Observez sa taille
Image du bas quel camp est repreacutesenteacute Comment se conduit le sergent Peacutericard
Ces deux scegravenes sont-elles plausibles deacutecrivent-elles des situations reacuteelles Pourquoi
11 I
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Cette image est parue en 1916 anneacutee de terribles pertes humaines Selon vous pourquoi repreacutesenter
les soldats de cette faccedilon Quel est le message du document agrave lrsquoattention de ses lecteurs
d Affiche (1916)
Dans Gallica observez cette affiche
Cliquez sur pour acceacuteder aux informations (ou notice) et notez sa leacutegende (titre auteur eacutediteur date
drsquoeacutedition format)
Le dessin est-il signeacute et si oui de qui
Description de lrsquoimage deacutecrivez les diffeacuterents personnages Que font-ils
Qui sont les deux femmes en haut de lrsquoimage Sont-elles habilleacutees agrave la mode du deacutebut du XXegraveme siegravecle
Sont-elles des personnages reacuteels ou symboliques
Toute affiche adresse une message au public qui la regardera Quel est le message de cette affiche
3 Synthegravese des repreacutesentations
a Les armes de 1914-1918 Le teacutemoignage de la photographie
Faites maintenant une recherche simple dans Gallica laquoimagesraquo pour trouver des photographies illustrant
certaines des armes utiliseacutees pendant la Premiegravere Guerre mondiale
Mot-cleacute 1 laquo mitrailleuse 1914-1918 raquo
12 I
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Seacutelectionnez une image qui donne une bonne visibiliteacute de lrsquoarme
Vous pouvez la teacuteleacutecharger ou conserver le lien de lrsquoimage et lrsquoinclure eacuteventuellement
dans votre rendu drsquoexercice
Cliquez sur le pour laquo information raquo
Notez sa leacutegende (titre auteur date drsquoeacutedition format)
Mot-cleacute 2 laquo tank 1914-1918 raquo
Observez les tanks de la guerre de 1914-1918
Seacutelectionnez une image qui donne une bonne visibiliteacute de lrsquoarme teacuteleacutechargez lagrave et notez sa leacutegende (titre
auteur date drsquoeacutedition format)
Mot-cleacute 3 laquo gaz 1914-1918 raquo
Observez particuliegraverement cette photographie gaz asphyxiants des allemands
Voyez-vous des combats
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Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Apregraves avoir observeacute ces photographies drsquoagence de presse repreacutesentant les armes de guerre
souvenez-vous de la comparaison entre lrsquoillustration dans Le Petit Journal illustreacute et les photographies
de la bataille drsquoYpres et tirez-en des conclusions
Parmi ces deux styles de repreacutesentation ci-dessous
- 1 Les croquis ou prises de notes graphiques reacutealiseacutes sur le front parus dans des revues speacutecifiques
- 2 Lrsquoimage des combattants dans la presse et lrsquoimagerie populaires
Quels sont les teacutemoignages les plus proches de la reacutealiteacute du terrain et pourquoi
b La notion de reacutefeacuterence dans la repreacutesentation
Observez cette image du tout deacutebut du XIXegraveme siegravecle La Bataille drsquoAusterlitz
Cliquez sur le pour laquo information raquo
Notez sa leacutegende (titre auteur date drsquoeacutedition format)
Comparez cette image avec lrsquoillustration dans Le Petit Journal Suppleacutement du dimanche et lrsquoimage drsquoEpinal
Qursquoen deacuteduisez-vous
b Conclusion
Parmi tous les documents dessineacutes que vous avez observeacutes dans cette seacutequence laquelle ou lesquelles
sont les plus proches de la reacutealiteacute
14 I
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Quelles sont aujourdrsquohui nos images mentales de la guerre
Faites un croquis de la vocirctre
Posez-vous ensuite la question laquo cette image est-elle proche de la reacutealiteacute raquo
15 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Pour aller plus loin Autres fiches peacutedagogiques sur les repreacutesentations de la Grande Guerre La haine de lrsquoennemi | 1 Arts et presse en deacuteraison La haine de lrsquoennemi | 2 Lrsquoillustration asservie
Dans Gallica Histoire de France par lrsquoimage La guerre en images par theacutematique (mobilisation les destructions la bataille des airs) par grande bataille (bataille de la Somme Bataille de Verdun) Creacuteation de lrsquoimagerie drsquoEpinal
Lrsquoexposition virtuelle La guerre 14-18 Article Voir et faire voir la guerre par Annette Becker
Pour en savoir plus sur Mathurin Meheut voir lrsquoarticle dans databnffr qui rassemble toutes les ressources que lrsquoon peut trouver agrave la BnF sur un auteur ou un document Mathurin Meacuteheut est un artiste confirmeacute de son eacutepoque il a reacutealiseacute de nombreux travaux et il existe de nombreux documents agrave son sujet Pour lrsquoauteur du dessin figurant dans le journal de trancheacutee eacutetant donneacute qursquoil y a un doute sur son nom il faudrait faire davantage de recherches sur ce soldat agrave la maniegravere drsquoun historien
Ateliers BnF en lien avec cette seacutequence - Avec ma classe Agrave partir de la 3egraveme venez deacutecouvrir agrave la BnF lrsquoatelier laquo Photographie et presse de la Grande Guerre raquo (Avec preacutesentation aux eacutelegraveves de documents originaux (journaux photographies ainsi que drsquoune pierre humide outil de reproduction des journaux de trancheacutee)
Seacutequence reacutedigeacutee par Sophie Pascal Pour retrouver les autres ressources agrave lrsquoattention des enseignants httpswwwbnffrfrenseignants-et-communaute-educative Pour contacter le service EAC serviceeacbnffr
16 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Niveau
Thegraveme gt Chapitre
Compeacutetences travailleacutees
Niveau
Thegraveme gt Chapitre
Compeacutetences travailleacutees
Classe de 3egraveme EMI
Acqueacuterir une meacutethode de lecture critique et distancieacutee des contenus et des formes meacutediatiques attention porteacutee agrave lrsquoimage veacutehiculeacutee dans les diffeacuterents meacutedias Acqueacuterir une connaissance critique de lrsquoenvironnement informationnel agrave une eacutepoque donneacutee
Utiliser les meacutedias et les informations de maniegravere autonome Se familiariser avec les diffeacuterents modes drsquoexpression des meacutedias Acqueacuterir une meacutethode de recherche exploratoire drsquoinformations et de leur exploitation Apprendre agrave distinguer subjectiviteacute et objectiviteacute dans lrsquoeacutetude drsquoun objet meacutediatique Deacutecouvrir des repreacutesentations du monde veacutehiculeacutees par les meacutedias
Classe de 1egravere geacuteneacuterale et technologique HISTOIRE
Thegraveme laquo Nations empires nationaliteacutes (de 1789 aux lendemains de la Premiegravere Guerre mondiale) raquo gt Chapitre La Premiegravere Guerre mondiale et la fin des empires
Conduire une deacutemarche historique et la justifier - Savoir lire comprendre et appreacutecier un document iconographique - Construire et veacuterifier des hypothegraveses sur une situation historique - Justifier des choix une interpreacutetation une production Construire une argumentation historique Proceacuteder agrave lrsquoanalyse critique drsquoun document selon une approche historique - Utiliser une approche historique pour mener une analyse ou construire une argumentation Utiliser le numeacuterique - Utiliser le numeacuterique pour reacutealiser des preacutesentations - Identifier et eacutevaluer les ressources pertinentes en histoire
Ressources BnF utiliseacutees pour construire cette fiche drsquoactiviteacutes Gallica la bibliothegraveque numeacuterique de la BnF et de ses partenaires httpsgallicabnffr Fiches peacutedagogiques Lrsquoimage heacuteroiumlque des soldats en France pendant la Grande Guerre Repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre | 1 Du teacutemoignage agrave la propagande
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Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
1 Teacutemoignage de guerre les croquis reacutealiseacutes par les soldats sur le front
a Un artiste confirmeacute eacutediteacute sous forme drsquoarticle dans une prestigieuse revue de deacutecoration
Mathurin Meacuteheut
Deacutecouvrez les 12 pages consacreacutees agrave cet artiste dans la revue Art et deacutecoration
Choisissez le mode drsquoaffichage laquoMosaiumlqueraquo et observez la vue ndeg3
Art e
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Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Quel est le titre de cette revue
Quel est le nom de lrsquoeacutediteur
Quelle peacuteriode cette revue couvre-t-elle
Nous voyons qursquoelle a eacuteteacute publieacutee apregraves la guerre
Retournez sur le mode ldquoMosaiumlquerdquo et allez sur la vue ndeg53 (page 47) qui est la premiegravere page drsquoun article
de 12 pages sur lrsquoartiste Mathurin Meacuteheut Lisez le texte de cette page
Lrsquoartiste eacutetait agrave lrsquoeacutetranger Dans quel pays Que srsquoest-il passeacute A-t-il dessineacute sur le front
Feuilletez maintenant les 12 pages de lrsquoarticle en utilisant la flegraveche
Observez attentivement les croquis (La qualiteacute de la numeacuterisation faite drsquoapregraves microfilm nrsquoest heacutelas pas
tregraves bonne)
Quels sont les lieux et les personnes que Mathurin Meacuteheut dessine A-t-il dessineacute des combats et pourquoi
selon vous Admirez son laquo coup de patte raquo
Selon vous sur quoi dessinait-il
Son dessin sur la guerre est-il sensible tragique documentaire autre
6 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
b Les illustrations dans les journaux de trancheacutees des collections de la BnF
Deacutecouvrez les journaux de trancheacutees sur Gallica
Dans Gallica Type de documents gt Presses et revues gt Journaux de trancheacutees gt Liste alphabeacutetique
(Vous remarquerez au passage le nombre important de journaux reacutealiseacutes par les soldats pendant la guerre)
Cherchez le journal LrsquoArgonnaute Journal humoristique mais intermittent interdit formellement aux embusqueacutes
No 25 fin mars 1917 Attention les numeacuteros ont eacuteteacute numeacuteriseacutes agrave la suite des uns des autres de 1916 agrave 1918
ce numeacutero va de la vue 299 agrave la vue 309
Choisissez le mode drsquoaffichage laquo Mosaiumlque raquo
Allez agrave la vue ndeg 304 qui correspond agrave une double page
Sur la mecircme barre de gauche vous pouvez zoomer sur la page afin de mieux voir tous les deacutetails
Deacutecrivez ce que vous voyez Cette scegravene vous semble-t-elle reacutealiste
Selon vous que font les deux personnages du premier plan
Deacutecrivez ce que vous pouvez deviner de ce moment drsquohumaniteacute
Lrsquoauteur signe-t-il son dessin Arrivez-vous agrave deacutechiffrer son nom
Son style est-il sensible tragique documentaire et pourquoi
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Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
c Conclusion
Les dessins de ces deux dessinateurs reacutealiseacutes dans des conditions difficiles paraissent dans deux supports
diffeacuterents et agrave des moments diffeacuterents le premier eacutediteacute apregraves la guerre dans une revue de luxe le second
dans un journal laquofait maisonraquo bricoleacute sur le front (voir paragraphe en bleu ci-dessous)
Ces dessins deacutecrivent-ils la guerre de la mecircme faccedilon Entre les deux artistes y en a-t-il un qui vous touche
particuliegraverement Expliquez pourquoi
Fabrication des journaux de trancheacutee Les journaux de trancheacutee eacutetaient reacutealiseacutes agrave lrsquoarriegravere du front pendant les peacuteriodes de repos De rares uniteacutes avaient accegraves agrave du mateacuteriel drsquoimpression mais les soldats avaient pour la plupart recours agrave une meacutethode de reproduction tregraves simple agrave lrsquoaide drsquoune laquo pierre humide raquo sorte de pacircte agrave polycopier au format A4 On dessinait ou eacutecrivait avec une encre speacutecifique (la couleur violette eacutetait celle qui permettait drsquoimprimer le plus drsquoexemplaires comme dans le cas des anciens polycopieacutes) sur une feuille de papier que lrsquoon posait sur cette pacircte Apregraves impreacutegnation de lrsquoencre sur la pacircte (le dessin ou texte apparaissait
alors agrave lrsquoenvers) chaque feuille blanche appliqueacutee sur la pierre humide se reproduisait ensuite agrave lrsquoendroit
2
Les images de la guerre dans la presse lrsquoimagerie populaire et les affiches dessins reacutealiseacutes pour la plupart par des artistes de lrsquoarriegravere trop acircgeacutes pour aller sur le front
a La presse illustreacutee (1914) la repreacutesentation des combattants allemands
Dans Gallica observez la laquo une raquo de Le Petit Journal Suppleacutement du dimanche
Notez la date du journal
Nature de lrsquoimage est-elle une peinture Une illustration Un croquis
Notez le titre de lrsquoimage a-t-elle un auteur
Faites une description preacutecise de cette image (Pour bien voir les deacutetails (en particulier dans le flot
de sang rouge) zoomez Vous pouvez eacutegalement double-cliquer sur lrsquoimage et activer la molette
de votre souris)
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Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Ougrave cette image apparaicirct-elle dans la pagination du journal
Pour voir le document en entier mettez-vous en laquo affichage mosaiumlque raquo
Pour en savoir plus sur cette image et deacutecouvrir les explications du journal allez en page 2
Voir la rubrique laquo Explications de nos gravures raquo (page 2 en haut agrave gauche)
Qui ce monstre symbolise-t-il
Quels pays dits civiliseacutes combattent ce monstre
Cette image est-elle une repreacutesentation reacutealiste Symbolique Est-elle subtile
Expliquez pourquoi
b La presse illustreacutee (1915) la repreacutesentation des combattants franccedilais
Dans Gallica observez la laquo une raquo de Le Petit Journal Suppleacutement du dimanche
Date de ce document dans lequel apparaicirct lrsquoillustration
Nature de lrsquoimage est-elle une peinture Une illustration Un croquis
Notez le titre de lrsquoimage
Cette image a-t-elle un auteur
Faites en la description
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Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Pour en savoir plus sur cette image allez en page 2 pour deacutecouvrir les explications du journal Voir la rubrique
laquo Nos gravures raquo (page 2 en haut agrave gauche)
Pour info La bataille de Valmy (20 septembre 1972) eacutetait une grande victoire contre les prussiens peuple du Nord-Est de
lrsquoAllemagne pendant les guerres de la Reacutevolution franccedilaise
Quel combat lrsquoillustration du Petit Journal illustre-t-elle Ougrave se deacuteroule-t-il
Comparez agrave preacutesent lrsquoimage du Petit Journal illustreacute avec les vues photographiques de la bataille drsquoYpres
que cette revue est censeacutee illustrer
Seacutelectionnez laquoimagesraquo dans Gallica et faites une recherche simple laquo Ypres 1915 raquo (anneacutee du ndeg du Petit
Journal illustreacute) Ces photographies sont issues pour la plupart de lrsquoagence photographique de presse ROL
qui reacutealise et collecte des photographies pour les journaux
Quelles sont les diffeacuterences entre lrsquoillustration et les photographies qui vous sont proposeacutees
10 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Selon vous comment srsquoest deacuterouleacutee la ldquobataillerdquo drsquoYpres Les ruines ont-elles eacuteteacute faites par une horde
de soldats armeacutes drsquoun fusil agrave baiumlonnette
c Petits posters populaires vendus agrave lrsquouniteacute imagerie drsquoEpinal (1916)
Observez cette image
Cliquez sur pour acceacuteder aux informations (ou notice) et notez sa leacutegende (titre auteur date drsquoeacutedition
format)
Nature du document Quel est ce document Un dessin original Une reproduction
Observez le rapport du texte et de lrsquoimage Srsquoagit-il drsquoune bande dessineacutee Une peinture Une illustration
Contenu du document deux scegravenes sont repreacutesenteacutees sur lrsquoimage
Image du haut quel camp est repreacutesenteacute Comment se conduit le zouave (soldat de lrsquoarmeacutee coloniale
franccedilaise drsquoAfrique souvent repreacutesenteacute dans les guerres de la deuxiegraveme moitieacute du XIXegraveme siegravecle)
Observez sa taille
Image du bas quel camp est repreacutesenteacute Comment se conduit le sergent Peacutericard
Ces deux scegravenes sont-elles plausibles deacutecrivent-elles des situations reacuteelles Pourquoi
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Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Cette image est parue en 1916 anneacutee de terribles pertes humaines Selon vous pourquoi repreacutesenter
les soldats de cette faccedilon Quel est le message du document agrave lrsquoattention de ses lecteurs
d Affiche (1916)
Dans Gallica observez cette affiche
Cliquez sur pour acceacuteder aux informations (ou notice) et notez sa leacutegende (titre auteur eacutediteur date
drsquoeacutedition format)
Le dessin est-il signeacute et si oui de qui
Description de lrsquoimage deacutecrivez les diffeacuterents personnages Que font-ils
Qui sont les deux femmes en haut de lrsquoimage Sont-elles habilleacutees agrave la mode du deacutebut du XXegraveme siegravecle
Sont-elles des personnages reacuteels ou symboliques
Toute affiche adresse une message au public qui la regardera Quel est le message de cette affiche
3 Synthegravese des repreacutesentations
a Les armes de 1914-1918 Le teacutemoignage de la photographie
Faites maintenant une recherche simple dans Gallica laquoimagesraquo pour trouver des photographies illustrant
certaines des armes utiliseacutees pendant la Premiegravere Guerre mondiale
Mot-cleacute 1 laquo mitrailleuse 1914-1918 raquo
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Seacutelectionnez une image qui donne une bonne visibiliteacute de lrsquoarme
Vous pouvez la teacuteleacutecharger ou conserver le lien de lrsquoimage et lrsquoinclure eacuteventuellement
dans votre rendu drsquoexercice
Cliquez sur le pour laquo information raquo
Notez sa leacutegende (titre auteur date drsquoeacutedition format)
Mot-cleacute 2 laquo tank 1914-1918 raquo
Observez les tanks de la guerre de 1914-1918
Seacutelectionnez une image qui donne une bonne visibiliteacute de lrsquoarme teacuteleacutechargez lagrave et notez sa leacutegende (titre
auteur date drsquoeacutedition format)
Mot-cleacute 3 laquo gaz 1914-1918 raquo
Observez particuliegraverement cette photographie gaz asphyxiants des allemands
Voyez-vous des combats
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Apregraves avoir observeacute ces photographies drsquoagence de presse repreacutesentant les armes de guerre
souvenez-vous de la comparaison entre lrsquoillustration dans Le Petit Journal illustreacute et les photographies
de la bataille drsquoYpres et tirez-en des conclusions
Parmi ces deux styles de repreacutesentation ci-dessous
- 1 Les croquis ou prises de notes graphiques reacutealiseacutes sur le front parus dans des revues speacutecifiques
- 2 Lrsquoimage des combattants dans la presse et lrsquoimagerie populaires
Quels sont les teacutemoignages les plus proches de la reacutealiteacute du terrain et pourquoi
b La notion de reacutefeacuterence dans la repreacutesentation
Observez cette image du tout deacutebut du XIXegraveme siegravecle La Bataille drsquoAusterlitz
Cliquez sur le pour laquo information raquo
Notez sa leacutegende (titre auteur date drsquoeacutedition format)
Comparez cette image avec lrsquoillustration dans Le Petit Journal Suppleacutement du dimanche et lrsquoimage drsquoEpinal
Qursquoen deacuteduisez-vous
b Conclusion
Parmi tous les documents dessineacutes que vous avez observeacutes dans cette seacutequence laquelle ou lesquelles
sont les plus proches de la reacutealiteacute
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Quelles sont aujourdrsquohui nos images mentales de la guerre
Faites un croquis de la vocirctre
Posez-vous ensuite la question laquo cette image est-elle proche de la reacutealiteacute raquo
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Pour aller plus loin Autres fiches peacutedagogiques sur les repreacutesentations de la Grande Guerre La haine de lrsquoennemi | 1 Arts et presse en deacuteraison La haine de lrsquoennemi | 2 Lrsquoillustration asservie
Dans Gallica Histoire de France par lrsquoimage La guerre en images par theacutematique (mobilisation les destructions la bataille des airs) par grande bataille (bataille de la Somme Bataille de Verdun) Creacuteation de lrsquoimagerie drsquoEpinal
Lrsquoexposition virtuelle La guerre 14-18 Article Voir et faire voir la guerre par Annette Becker
Pour en savoir plus sur Mathurin Meheut voir lrsquoarticle dans databnffr qui rassemble toutes les ressources que lrsquoon peut trouver agrave la BnF sur un auteur ou un document Mathurin Meacuteheut est un artiste confirmeacute de son eacutepoque il a reacutealiseacute de nombreux travaux et il existe de nombreux documents agrave son sujet Pour lrsquoauteur du dessin figurant dans le journal de trancheacutee eacutetant donneacute qursquoil y a un doute sur son nom il faudrait faire davantage de recherches sur ce soldat agrave la maniegravere drsquoun historien
Ateliers BnF en lien avec cette seacutequence - Avec ma classe Agrave partir de la 3egraveme venez deacutecouvrir agrave la BnF lrsquoatelier laquo Photographie et presse de la Grande Guerre raquo (Avec preacutesentation aux eacutelegraveves de documents originaux (journaux photographies ainsi que drsquoune pierre humide outil de reproduction des journaux de trancheacutee)
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1 Teacutemoignage de guerre les croquis reacutealiseacutes par les soldats sur le front
a Un artiste confirmeacute eacutediteacute sous forme drsquoarticle dans une prestigieuse revue de deacutecoration
Mathurin Meacuteheut
Deacutecouvrez les 12 pages consacreacutees agrave cet artiste dans la revue Art et deacutecoration
Choisissez le mode drsquoaffichage laquoMosaiumlqueraquo et observez la vue ndeg3
Art e
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Quel est le titre de cette revue
Quel est le nom de lrsquoeacutediteur
Quelle peacuteriode cette revue couvre-t-elle
Nous voyons qursquoelle a eacuteteacute publieacutee apregraves la guerre
Retournez sur le mode ldquoMosaiumlquerdquo et allez sur la vue ndeg53 (page 47) qui est la premiegravere page drsquoun article
de 12 pages sur lrsquoartiste Mathurin Meacuteheut Lisez le texte de cette page
Lrsquoartiste eacutetait agrave lrsquoeacutetranger Dans quel pays Que srsquoest-il passeacute A-t-il dessineacute sur le front
Feuilletez maintenant les 12 pages de lrsquoarticle en utilisant la flegraveche
Observez attentivement les croquis (La qualiteacute de la numeacuterisation faite drsquoapregraves microfilm nrsquoest heacutelas pas
tregraves bonne)
Quels sont les lieux et les personnes que Mathurin Meacuteheut dessine A-t-il dessineacute des combats et pourquoi
selon vous Admirez son laquo coup de patte raquo
Selon vous sur quoi dessinait-il
Son dessin sur la guerre est-il sensible tragique documentaire autre
6 I
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b Les illustrations dans les journaux de trancheacutees des collections de la BnF
Deacutecouvrez les journaux de trancheacutees sur Gallica
Dans Gallica Type de documents gt Presses et revues gt Journaux de trancheacutees gt Liste alphabeacutetique
(Vous remarquerez au passage le nombre important de journaux reacutealiseacutes par les soldats pendant la guerre)
Cherchez le journal LrsquoArgonnaute Journal humoristique mais intermittent interdit formellement aux embusqueacutes
No 25 fin mars 1917 Attention les numeacuteros ont eacuteteacute numeacuteriseacutes agrave la suite des uns des autres de 1916 agrave 1918
ce numeacutero va de la vue 299 agrave la vue 309
Choisissez le mode drsquoaffichage laquo Mosaiumlque raquo
Allez agrave la vue ndeg 304 qui correspond agrave une double page
Sur la mecircme barre de gauche vous pouvez zoomer sur la page afin de mieux voir tous les deacutetails
Deacutecrivez ce que vous voyez Cette scegravene vous semble-t-elle reacutealiste
Selon vous que font les deux personnages du premier plan
Deacutecrivez ce que vous pouvez deviner de ce moment drsquohumaniteacute
Lrsquoauteur signe-t-il son dessin Arrivez-vous agrave deacutechiffrer son nom
Son style est-il sensible tragique documentaire et pourquoi
7 I
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c Conclusion
Les dessins de ces deux dessinateurs reacutealiseacutes dans des conditions difficiles paraissent dans deux supports
diffeacuterents et agrave des moments diffeacuterents le premier eacutediteacute apregraves la guerre dans une revue de luxe le second
dans un journal laquofait maisonraquo bricoleacute sur le front (voir paragraphe en bleu ci-dessous)
Ces dessins deacutecrivent-ils la guerre de la mecircme faccedilon Entre les deux artistes y en a-t-il un qui vous touche
particuliegraverement Expliquez pourquoi
Fabrication des journaux de trancheacutee Les journaux de trancheacutee eacutetaient reacutealiseacutes agrave lrsquoarriegravere du front pendant les peacuteriodes de repos De rares uniteacutes avaient accegraves agrave du mateacuteriel drsquoimpression mais les soldats avaient pour la plupart recours agrave une meacutethode de reproduction tregraves simple agrave lrsquoaide drsquoune laquo pierre humide raquo sorte de pacircte agrave polycopier au format A4 On dessinait ou eacutecrivait avec une encre speacutecifique (la couleur violette eacutetait celle qui permettait drsquoimprimer le plus drsquoexemplaires comme dans le cas des anciens polycopieacutes) sur une feuille de papier que lrsquoon posait sur cette pacircte Apregraves impreacutegnation de lrsquoencre sur la pacircte (le dessin ou texte apparaissait
alors agrave lrsquoenvers) chaque feuille blanche appliqueacutee sur la pierre humide se reproduisait ensuite agrave lrsquoendroit
2
Les images de la guerre dans la presse lrsquoimagerie populaire et les affiches dessins reacutealiseacutes pour la plupart par des artistes de lrsquoarriegravere trop acircgeacutes pour aller sur le front
a La presse illustreacutee (1914) la repreacutesentation des combattants allemands
Dans Gallica observez la laquo une raquo de Le Petit Journal Suppleacutement du dimanche
Notez la date du journal
Nature de lrsquoimage est-elle une peinture Une illustration Un croquis
Notez le titre de lrsquoimage a-t-elle un auteur
Faites une description preacutecise de cette image (Pour bien voir les deacutetails (en particulier dans le flot
de sang rouge) zoomez Vous pouvez eacutegalement double-cliquer sur lrsquoimage et activer la molette
de votre souris)
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Ougrave cette image apparaicirct-elle dans la pagination du journal
Pour voir le document en entier mettez-vous en laquo affichage mosaiumlque raquo
Pour en savoir plus sur cette image et deacutecouvrir les explications du journal allez en page 2
Voir la rubrique laquo Explications de nos gravures raquo (page 2 en haut agrave gauche)
Qui ce monstre symbolise-t-il
Quels pays dits civiliseacutes combattent ce monstre
Cette image est-elle une repreacutesentation reacutealiste Symbolique Est-elle subtile
Expliquez pourquoi
b La presse illustreacutee (1915) la repreacutesentation des combattants franccedilais
Dans Gallica observez la laquo une raquo de Le Petit Journal Suppleacutement du dimanche
Date de ce document dans lequel apparaicirct lrsquoillustration
Nature de lrsquoimage est-elle une peinture Une illustration Un croquis
Notez le titre de lrsquoimage
Cette image a-t-elle un auteur
Faites en la description
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Pour en savoir plus sur cette image allez en page 2 pour deacutecouvrir les explications du journal Voir la rubrique
laquo Nos gravures raquo (page 2 en haut agrave gauche)
Pour info La bataille de Valmy (20 septembre 1972) eacutetait une grande victoire contre les prussiens peuple du Nord-Est de
lrsquoAllemagne pendant les guerres de la Reacutevolution franccedilaise
Quel combat lrsquoillustration du Petit Journal illustre-t-elle Ougrave se deacuteroule-t-il
Comparez agrave preacutesent lrsquoimage du Petit Journal illustreacute avec les vues photographiques de la bataille drsquoYpres
que cette revue est censeacutee illustrer
Seacutelectionnez laquoimagesraquo dans Gallica et faites une recherche simple laquo Ypres 1915 raquo (anneacutee du ndeg du Petit
Journal illustreacute) Ces photographies sont issues pour la plupart de lrsquoagence photographique de presse ROL
qui reacutealise et collecte des photographies pour les journaux
Quelles sont les diffeacuterences entre lrsquoillustration et les photographies qui vous sont proposeacutees
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Selon vous comment srsquoest deacuterouleacutee la ldquobataillerdquo drsquoYpres Les ruines ont-elles eacuteteacute faites par une horde
de soldats armeacutes drsquoun fusil agrave baiumlonnette
c Petits posters populaires vendus agrave lrsquouniteacute imagerie drsquoEpinal (1916)
Observez cette image
Cliquez sur pour acceacuteder aux informations (ou notice) et notez sa leacutegende (titre auteur date drsquoeacutedition
format)
Nature du document Quel est ce document Un dessin original Une reproduction
Observez le rapport du texte et de lrsquoimage Srsquoagit-il drsquoune bande dessineacutee Une peinture Une illustration
Contenu du document deux scegravenes sont repreacutesenteacutees sur lrsquoimage
Image du haut quel camp est repreacutesenteacute Comment se conduit le zouave (soldat de lrsquoarmeacutee coloniale
franccedilaise drsquoAfrique souvent repreacutesenteacute dans les guerres de la deuxiegraveme moitieacute du XIXegraveme siegravecle)
Observez sa taille
Image du bas quel camp est repreacutesenteacute Comment se conduit le sergent Peacutericard
Ces deux scegravenes sont-elles plausibles deacutecrivent-elles des situations reacuteelles Pourquoi
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Cette image est parue en 1916 anneacutee de terribles pertes humaines Selon vous pourquoi repreacutesenter
les soldats de cette faccedilon Quel est le message du document agrave lrsquoattention de ses lecteurs
d Affiche (1916)
Dans Gallica observez cette affiche
Cliquez sur pour acceacuteder aux informations (ou notice) et notez sa leacutegende (titre auteur eacutediteur date
drsquoeacutedition format)
Le dessin est-il signeacute et si oui de qui
Description de lrsquoimage deacutecrivez les diffeacuterents personnages Que font-ils
Qui sont les deux femmes en haut de lrsquoimage Sont-elles habilleacutees agrave la mode du deacutebut du XXegraveme siegravecle
Sont-elles des personnages reacuteels ou symboliques
Toute affiche adresse une message au public qui la regardera Quel est le message de cette affiche
3 Synthegravese des repreacutesentations
a Les armes de 1914-1918 Le teacutemoignage de la photographie
Faites maintenant une recherche simple dans Gallica laquoimagesraquo pour trouver des photographies illustrant
certaines des armes utiliseacutees pendant la Premiegravere Guerre mondiale
Mot-cleacute 1 laquo mitrailleuse 1914-1918 raquo
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Seacutelectionnez une image qui donne une bonne visibiliteacute de lrsquoarme
Vous pouvez la teacuteleacutecharger ou conserver le lien de lrsquoimage et lrsquoinclure eacuteventuellement
dans votre rendu drsquoexercice
Cliquez sur le pour laquo information raquo
Notez sa leacutegende (titre auteur date drsquoeacutedition format)
Mot-cleacute 2 laquo tank 1914-1918 raquo
Observez les tanks de la guerre de 1914-1918
Seacutelectionnez une image qui donne une bonne visibiliteacute de lrsquoarme teacuteleacutechargez lagrave et notez sa leacutegende (titre
auteur date drsquoeacutedition format)
Mot-cleacute 3 laquo gaz 1914-1918 raquo
Observez particuliegraverement cette photographie gaz asphyxiants des allemands
Voyez-vous des combats
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Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Apregraves avoir observeacute ces photographies drsquoagence de presse repreacutesentant les armes de guerre
souvenez-vous de la comparaison entre lrsquoillustration dans Le Petit Journal illustreacute et les photographies
de la bataille drsquoYpres et tirez-en des conclusions
Parmi ces deux styles de repreacutesentation ci-dessous
- 1 Les croquis ou prises de notes graphiques reacutealiseacutes sur le front parus dans des revues speacutecifiques
- 2 Lrsquoimage des combattants dans la presse et lrsquoimagerie populaires
Quels sont les teacutemoignages les plus proches de la reacutealiteacute du terrain et pourquoi
b La notion de reacutefeacuterence dans la repreacutesentation
Observez cette image du tout deacutebut du XIXegraveme siegravecle La Bataille drsquoAusterlitz
Cliquez sur le pour laquo information raquo
Notez sa leacutegende (titre auteur date drsquoeacutedition format)
Comparez cette image avec lrsquoillustration dans Le Petit Journal Suppleacutement du dimanche et lrsquoimage drsquoEpinal
Qursquoen deacuteduisez-vous
b Conclusion
Parmi tous les documents dessineacutes que vous avez observeacutes dans cette seacutequence laquelle ou lesquelles
sont les plus proches de la reacutealiteacute
14 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Quelles sont aujourdrsquohui nos images mentales de la guerre
Faites un croquis de la vocirctre
Posez-vous ensuite la question laquo cette image est-elle proche de la reacutealiteacute raquo
15 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Pour aller plus loin Autres fiches peacutedagogiques sur les repreacutesentations de la Grande Guerre La haine de lrsquoennemi | 1 Arts et presse en deacuteraison La haine de lrsquoennemi | 2 Lrsquoillustration asservie
Dans Gallica Histoire de France par lrsquoimage La guerre en images par theacutematique (mobilisation les destructions la bataille des airs) par grande bataille (bataille de la Somme Bataille de Verdun) Creacuteation de lrsquoimagerie drsquoEpinal
Lrsquoexposition virtuelle La guerre 14-18 Article Voir et faire voir la guerre par Annette Becker
Pour en savoir plus sur Mathurin Meheut voir lrsquoarticle dans databnffr qui rassemble toutes les ressources que lrsquoon peut trouver agrave la BnF sur un auteur ou un document Mathurin Meacuteheut est un artiste confirmeacute de son eacutepoque il a reacutealiseacute de nombreux travaux et il existe de nombreux documents agrave son sujet Pour lrsquoauteur du dessin figurant dans le journal de trancheacutee eacutetant donneacute qursquoil y a un doute sur son nom il faudrait faire davantage de recherches sur ce soldat agrave la maniegravere drsquoun historien
Ateliers BnF en lien avec cette seacutequence - Avec ma classe Agrave partir de la 3egraveme venez deacutecouvrir agrave la BnF lrsquoatelier laquo Photographie et presse de la Grande Guerre raquo (Avec preacutesentation aux eacutelegraveves de documents originaux (journaux photographies ainsi que drsquoune pierre humide outil de reproduction des journaux de trancheacutee)
Seacutequence reacutedigeacutee par Sophie Pascal Pour retrouver les autres ressources agrave lrsquoattention des enseignants httpswwwbnffrfrenseignants-et-communaute-educative Pour contacter le service EAC serviceeacbnffr
16 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Quel est le titre de cette revue
Quel est le nom de lrsquoeacutediteur
Quelle peacuteriode cette revue couvre-t-elle
Nous voyons qursquoelle a eacuteteacute publieacutee apregraves la guerre
Retournez sur le mode ldquoMosaiumlquerdquo et allez sur la vue ndeg53 (page 47) qui est la premiegravere page drsquoun article
de 12 pages sur lrsquoartiste Mathurin Meacuteheut Lisez le texte de cette page
Lrsquoartiste eacutetait agrave lrsquoeacutetranger Dans quel pays Que srsquoest-il passeacute A-t-il dessineacute sur le front
Feuilletez maintenant les 12 pages de lrsquoarticle en utilisant la flegraveche
Observez attentivement les croquis (La qualiteacute de la numeacuterisation faite drsquoapregraves microfilm nrsquoest heacutelas pas
tregraves bonne)
Quels sont les lieux et les personnes que Mathurin Meacuteheut dessine A-t-il dessineacute des combats et pourquoi
selon vous Admirez son laquo coup de patte raquo
Selon vous sur quoi dessinait-il
Son dessin sur la guerre est-il sensible tragique documentaire autre
6 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
b Les illustrations dans les journaux de trancheacutees des collections de la BnF
Deacutecouvrez les journaux de trancheacutees sur Gallica
Dans Gallica Type de documents gt Presses et revues gt Journaux de trancheacutees gt Liste alphabeacutetique
(Vous remarquerez au passage le nombre important de journaux reacutealiseacutes par les soldats pendant la guerre)
Cherchez le journal LrsquoArgonnaute Journal humoristique mais intermittent interdit formellement aux embusqueacutes
No 25 fin mars 1917 Attention les numeacuteros ont eacuteteacute numeacuteriseacutes agrave la suite des uns des autres de 1916 agrave 1918
ce numeacutero va de la vue 299 agrave la vue 309
Choisissez le mode drsquoaffichage laquo Mosaiumlque raquo
Allez agrave la vue ndeg 304 qui correspond agrave une double page
Sur la mecircme barre de gauche vous pouvez zoomer sur la page afin de mieux voir tous les deacutetails
Deacutecrivez ce que vous voyez Cette scegravene vous semble-t-elle reacutealiste
Selon vous que font les deux personnages du premier plan
Deacutecrivez ce que vous pouvez deviner de ce moment drsquohumaniteacute
Lrsquoauteur signe-t-il son dessin Arrivez-vous agrave deacutechiffrer son nom
Son style est-il sensible tragique documentaire et pourquoi
7 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
c Conclusion
Les dessins de ces deux dessinateurs reacutealiseacutes dans des conditions difficiles paraissent dans deux supports
diffeacuterents et agrave des moments diffeacuterents le premier eacutediteacute apregraves la guerre dans une revue de luxe le second
dans un journal laquofait maisonraquo bricoleacute sur le front (voir paragraphe en bleu ci-dessous)
Ces dessins deacutecrivent-ils la guerre de la mecircme faccedilon Entre les deux artistes y en a-t-il un qui vous touche
particuliegraverement Expliquez pourquoi
Fabrication des journaux de trancheacutee Les journaux de trancheacutee eacutetaient reacutealiseacutes agrave lrsquoarriegravere du front pendant les peacuteriodes de repos De rares uniteacutes avaient accegraves agrave du mateacuteriel drsquoimpression mais les soldats avaient pour la plupart recours agrave une meacutethode de reproduction tregraves simple agrave lrsquoaide drsquoune laquo pierre humide raquo sorte de pacircte agrave polycopier au format A4 On dessinait ou eacutecrivait avec une encre speacutecifique (la couleur violette eacutetait celle qui permettait drsquoimprimer le plus drsquoexemplaires comme dans le cas des anciens polycopieacutes) sur une feuille de papier que lrsquoon posait sur cette pacircte Apregraves impreacutegnation de lrsquoencre sur la pacircte (le dessin ou texte apparaissait
alors agrave lrsquoenvers) chaque feuille blanche appliqueacutee sur la pierre humide se reproduisait ensuite agrave lrsquoendroit
2
Les images de la guerre dans la presse lrsquoimagerie populaire et les affiches dessins reacutealiseacutes pour la plupart par des artistes de lrsquoarriegravere trop acircgeacutes pour aller sur le front
a La presse illustreacutee (1914) la repreacutesentation des combattants allemands
Dans Gallica observez la laquo une raquo de Le Petit Journal Suppleacutement du dimanche
Notez la date du journal
Nature de lrsquoimage est-elle une peinture Une illustration Un croquis
Notez le titre de lrsquoimage a-t-elle un auteur
Faites une description preacutecise de cette image (Pour bien voir les deacutetails (en particulier dans le flot
de sang rouge) zoomez Vous pouvez eacutegalement double-cliquer sur lrsquoimage et activer la molette
de votre souris)
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Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Ougrave cette image apparaicirct-elle dans la pagination du journal
Pour voir le document en entier mettez-vous en laquo affichage mosaiumlque raquo
Pour en savoir plus sur cette image et deacutecouvrir les explications du journal allez en page 2
Voir la rubrique laquo Explications de nos gravures raquo (page 2 en haut agrave gauche)
Qui ce monstre symbolise-t-il
Quels pays dits civiliseacutes combattent ce monstre
Cette image est-elle une repreacutesentation reacutealiste Symbolique Est-elle subtile
Expliquez pourquoi
b La presse illustreacutee (1915) la repreacutesentation des combattants franccedilais
Dans Gallica observez la laquo une raquo de Le Petit Journal Suppleacutement du dimanche
Date de ce document dans lequel apparaicirct lrsquoillustration
Nature de lrsquoimage est-elle une peinture Une illustration Un croquis
Notez le titre de lrsquoimage
Cette image a-t-elle un auteur
Faites en la description
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Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Pour en savoir plus sur cette image allez en page 2 pour deacutecouvrir les explications du journal Voir la rubrique
laquo Nos gravures raquo (page 2 en haut agrave gauche)
Pour info La bataille de Valmy (20 septembre 1972) eacutetait une grande victoire contre les prussiens peuple du Nord-Est de
lrsquoAllemagne pendant les guerres de la Reacutevolution franccedilaise
Quel combat lrsquoillustration du Petit Journal illustre-t-elle Ougrave se deacuteroule-t-il
Comparez agrave preacutesent lrsquoimage du Petit Journal illustreacute avec les vues photographiques de la bataille drsquoYpres
que cette revue est censeacutee illustrer
Seacutelectionnez laquoimagesraquo dans Gallica et faites une recherche simple laquo Ypres 1915 raquo (anneacutee du ndeg du Petit
Journal illustreacute) Ces photographies sont issues pour la plupart de lrsquoagence photographique de presse ROL
qui reacutealise et collecte des photographies pour les journaux
Quelles sont les diffeacuterences entre lrsquoillustration et les photographies qui vous sont proposeacutees
10 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Selon vous comment srsquoest deacuterouleacutee la ldquobataillerdquo drsquoYpres Les ruines ont-elles eacuteteacute faites par une horde
de soldats armeacutes drsquoun fusil agrave baiumlonnette
c Petits posters populaires vendus agrave lrsquouniteacute imagerie drsquoEpinal (1916)
Observez cette image
Cliquez sur pour acceacuteder aux informations (ou notice) et notez sa leacutegende (titre auteur date drsquoeacutedition
format)
Nature du document Quel est ce document Un dessin original Une reproduction
Observez le rapport du texte et de lrsquoimage Srsquoagit-il drsquoune bande dessineacutee Une peinture Une illustration
Contenu du document deux scegravenes sont repreacutesenteacutees sur lrsquoimage
Image du haut quel camp est repreacutesenteacute Comment se conduit le zouave (soldat de lrsquoarmeacutee coloniale
franccedilaise drsquoAfrique souvent repreacutesenteacute dans les guerres de la deuxiegraveme moitieacute du XIXegraveme siegravecle)
Observez sa taille
Image du bas quel camp est repreacutesenteacute Comment se conduit le sergent Peacutericard
Ces deux scegravenes sont-elles plausibles deacutecrivent-elles des situations reacuteelles Pourquoi
11 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Cette image est parue en 1916 anneacutee de terribles pertes humaines Selon vous pourquoi repreacutesenter
les soldats de cette faccedilon Quel est le message du document agrave lrsquoattention de ses lecteurs
d Affiche (1916)
Dans Gallica observez cette affiche
Cliquez sur pour acceacuteder aux informations (ou notice) et notez sa leacutegende (titre auteur eacutediteur date
drsquoeacutedition format)
Le dessin est-il signeacute et si oui de qui
Description de lrsquoimage deacutecrivez les diffeacuterents personnages Que font-ils
Qui sont les deux femmes en haut de lrsquoimage Sont-elles habilleacutees agrave la mode du deacutebut du XXegraveme siegravecle
Sont-elles des personnages reacuteels ou symboliques
Toute affiche adresse une message au public qui la regardera Quel est le message de cette affiche
3 Synthegravese des repreacutesentations
a Les armes de 1914-1918 Le teacutemoignage de la photographie
Faites maintenant une recherche simple dans Gallica laquoimagesraquo pour trouver des photographies illustrant
certaines des armes utiliseacutees pendant la Premiegravere Guerre mondiale
Mot-cleacute 1 laquo mitrailleuse 1914-1918 raquo
12 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Seacutelectionnez une image qui donne une bonne visibiliteacute de lrsquoarme
Vous pouvez la teacuteleacutecharger ou conserver le lien de lrsquoimage et lrsquoinclure eacuteventuellement
dans votre rendu drsquoexercice
Cliquez sur le pour laquo information raquo
Notez sa leacutegende (titre auteur date drsquoeacutedition format)
Mot-cleacute 2 laquo tank 1914-1918 raquo
Observez les tanks de la guerre de 1914-1918
Seacutelectionnez une image qui donne une bonne visibiliteacute de lrsquoarme teacuteleacutechargez lagrave et notez sa leacutegende (titre
auteur date drsquoeacutedition format)
Mot-cleacute 3 laquo gaz 1914-1918 raquo
Observez particuliegraverement cette photographie gaz asphyxiants des allemands
Voyez-vous des combats
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Apregraves avoir observeacute ces photographies drsquoagence de presse repreacutesentant les armes de guerre
souvenez-vous de la comparaison entre lrsquoillustration dans Le Petit Journal illustreacute et les photographies
de la bataille drsquoYpres et tirez-en des conclusions
Parmi ces deux styles de repreacutesentation ci-dessous
- 1 Les croquis ou prises de notes graphiques reacutealiseacutes sur le front parus dans des revues speacutecifiques
- 2 Lrsquoimage des combattants dans la presse et lrsquoimagerie populaires
Quels sont les teacutemoignages les plus proches de la reacutealiteacute du terrain et pourquoi
b La notion de reacutefeacuterence dans la repreacutesentation
Observez cette image du tout deacutebut du XIXegraveme siegravecle La Bataille drsquoAusterlitz
Cliquez sur le pour laquo information raquo
Notez sa leacutegende (titre auteur date drsquoeacutedition format)
Comparez cette image avec lrsquoillustration dans Le Petit Journal Suppleacutement du dimanche et lrsquoimage drsquoEpinal
Qursquoen deacuteduisez-vous
b Conclusion
Parmi tous les documents dessineacutes que vous avez observeacutes dans cette seacutequence laquelle ou lesquelles
sont les plus proches de la reacutealiteacute
14 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Quelles sont aujourdrsquohui nos images mentales de la guerre
Faites un croquis de la vocirctre
Posez-vous ensuite la question laquo cette image est-elle proche de la reacutealiteacute raquo
15 I
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Pour aller plus loin Autres fiches peacutedagogiques sur les repreacutesentations de la Grande Guerre La haine de lrsquoennemi | 1 Arts et presse en deacuteraison La haine de lrsquoennemi | 2 Lrsquoillustration asservie
Dans Gallica Histoire de France par lrsquoimage La guerre en images par theacutematique (mobilisation les destructions la bataille des airs) par grande bataille (bataille de la Somme Bataille de Verdun) Creacuteation de lrsquoimagerie drsquoEpinal
Lrsquoexposition virtuelle La guerre 14-18 Article Voir et faire voir la guerre par Annette Becker
Pour en savoir plus sur Mathurin Meheut voir lrsquoarticle dans databnffr qui rassemble toutes les ressources que lrsquoon peut trouver agrave la BnF sur un auteur ou un document Mathurin Meacuteheut est un artiste confirmeacute de son eacutepoque il a reacutealiseacute de nombreux travaux et il existe de nombreux documents agrave son sujet Pour lrsquoauteur du dessin figurant dans le journal de trancheacutee eacutetant donneacute qursquoil y a un doute sur son nom il faudrait faire davantage de recherches sur ce soldat agrave la maniegravere drsquoun historien
Ateliers BnF en lien avec cette seacutequence - Avec ma classe Agrave partir de la 3egraveme venez deacutecouvrir agrave la BnF lrsquoatelier laquo Photographie et presse de la Grande Guerre raquo (Avec preacutesentation aux eacutelegraveves de documents originaux (journaux photographies ainsi que drsquoune pierre humide outil de reproduction des journaux de trancheacutee)
Seacutequence reacutedigeacutee par Sophie Pascal Pour retrouver les autres ressources agrave lrsquoattention des enseignants httpswwwbnffrfrenseignants-et-communaute-educative Pour contacter le service EAC serviceeacbnffr
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b Les illustrations dans les journaux de trancheacutees des collections de la BnF
Deacutecouvrez les journaux de trancheacutees sur Gallica
Dans Gallica Type de documents gt Presses et revues gt Journaux de trancheacutees gt Liste alphabeacutetique
(Vous remarquerez au passage le nombre important de journaux reacutealiseacutes par les soldats pendant la guerre)
Cherchez le journal LrsquoArgonnaute Journal humoristique mais intermittent interdit formellement aux embusqueacutes
No 25 fin mars 1917 Attention les numeacuteros ont eacuteteacute numeacuteriseacutes agrave la suite des uns des autres de 1916 agrave 1918
ce numeacutero va de la vue 299 agrave la vue 309
Choisissez le mode drsquoaffichage laquo Mosaiumlque raquo
Allez agrave la vue ndeg 304 qui correspond agrave une double page
Sur la mecircme barre de gauche vous pouvez zoomer sur la page afin de mieux voir tous les deacutetails
Deacutecrivez ce que vous voyez Cette scegravene vous semble-t-elle reacutealiste
Selon vous que font les deux personnages du premier plan
Deacutecrivez ce que vous pouvez deviner de ce moment drsquohumaniteacute
Lrsquoauteur signe-t-il son dessin Arrivez-vous agrave deacutechiffrer son nom
Son style est-il sensible tragique documentaire et pourquoi
7 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
c Conclusion
Les dessins de ces deux dessinateurs reacutealiseacutes dans des conditions difficiles paraissent dans deux supports
diffeacuterents et agrave des moments diffeacuterents le premier eacutediteacute apregraves la guerre dans une revue de luxe le second
dans un journal laquofait maisonraquo bricoleacute sur le front (voir paragraphe en bleu ci-dessous)
Ces dessins deacutecrivent-ils la guerre de la mecircme faccedilon Entre les deux artistes y en a-t-il un qui vous touche
particuliegraverement Expliquez pourquoi
Fabrication des journaux de trancheacutee Les journaux de trancheacutee eacutetaient reacutealiseacutes agrave lrsquoarriegravere du front pendant les peacuteriodes de repos De rares uniteacutes avaient accegraves agrave du mateacuteriel drsquoimpression mais les soldats avaient pour la plupart recours agrave une meacutethode de reproduction tregraves simple agrave lrsquoaide drsquoune laquo pierre humide raquo sorte de pacircte agrave polycopier au format A4 On dessinait ou eacutecrivait avec une encre speacutecifique (la couleur violette eacutetait celle qui permettait drsquoimprimer le plus drsquoexemplaires comme dans le cas des anciens polycopieacutes) sur une feuille de papier que lrsquoon posait sur cette pacircte Apregraves impreacutegnation de lrsquoencre sur la pacircte (le dessin ou texte apparaissait
alors agrave lrsquoenvers) chaque feuille blanche appliqueacutee sur la pierre humide se reproduisait ensuite agrave lrsquoendroit
2
Les images de la guerre dans la presse lrsquoimagerie populaire et les affiches dessins reacutealiseacutes pour la plupart par des artistes de lrsquoarriegravere trop acircgeacutes pour aller sur le front
a La presse illustreacutee (1914) la repreacutesentation des combattants allemands
Dans Gallica observez la laquo une raquo de Le Petit Journal Suppleacutement du dimanche
Notez la date du journal
Nature de lrsquoimage est-elle une peinture Une illustration Un croquis
Notez le titre de lrsquoimage a-t-elle un auteur
Faites une description preacutecise de cette image (Pour bien voir les deacutetails (en particulier dans le flot
de sang rouge) zoomez Vous pouvez eacutegalement double-cliquer sur lrsquoimage et activer la molette
de votre souris)
8 I
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Ougrave cette image apparaicirct-elle dans la pagination du journal
Pour voir le document en entier mettez-vous en laquo affichage mosaiumlque raquo
Pour en savoir plus sur cette image et deacutecouvrir les explications du journal allez en page 2
Voir la rubrique laquo Explications de nos gravures raquo (page 2 en haut agrave gauche)
Qui ce monstre symbolise-t-il
Quels pays dits civiliseacutes combattent ce monstre
Cette image est-elle une repreacutesentation reacutealiste Symbolique Est-elle subtile
Expliquez pourquoi
b La presse illustreacutee (1915) la repreacutesentation des combattants franccedilais
Dans Gallica observez la laquo une raquo de Le Petit Journal Suppleacutement du dimanche
Date de ce document dans lequel apparaicirct lrsquoillustration
Nature de lrsquoimage est-elle une peinture Une illustration Un croquis
Notez le titre de lrsquoimage
Cette image a-t-elle un auteur
Faites en la description
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Pour en savoir plus sur cette image allez en page 2 pour deacutecouvrir les explications du journal Voir la rubrique
laquo Nos gravures raquo (page 2 en haut agrave gauche)
Pour info La bataille de Valmy (20 septembre 1972) eacutetait une grande victoire contre les prussiens peuple du Nord-Est de
lrsquoAllemagne pendant les guerres de la Reacutevolution franccedilaise
Quel combat lrsquoillustration du Petit Journal illustre-t-elle Ougrave se deacuteroule-t-il
Comparez agrave preacutesent lrsquoimage du Petit Journal illustreacute avec les vues photographiques de la bataille drsquoYpres
que cette revue est censeacutee illustrer
Seacutelectionnez laquoimagesraquo dans Gallica et faites une recherche simple laquo Ypres 1915 raquo (anneacutee du ndeg du Petit
Journal illustreacute) Ces photographies sont issues pour la plupart de lrsquoagence photographique de presse ROL
qui reacutealise et collecte des photographies pour les journaux
Quelles sont les diffeacuterences entre lrsquoillustration et les photographies qui vous sont proposeacutees
10 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Selon vous comment srsquoest deacuterouleacutee la ldquobataillerdquo drsquoYpres Les ruines ont-elles eacuteteacute faites par une horde
de soldats armeacutes drsquoun fusil agrave baiumlonnette
c Petits posters populaires vendus agrave lrsquouniteacute imagerie drsquoEpinal (1916)
Observez cette image
Cliquez sur pour acceacuteder aux informations (ou notice) et notez sa leacutegende (titre auteur date drsquoeacutedition
format)
Nature du document Quel est ce document Un dessin original Une reproduction
Observez le rapport du texte et de lrsquoimage Srsquoagit-il drsquoune bande dessineacutee Une peinture Une illustration
Contenu du document deux scegravenes sont repreacutesenteacutees sur lrsquoimage
Image du haut quel camp est repreacutesenteacute Comment se conduit le zouave (soldat de lrsquoarmeacutee coloniale
franccedilaise drsquoAfrique souvent repreacutesenteacute dans les guerres de la deuxiegraveme moitieacute du XIXegraveme siegravecle)
Observez sa taille
Image du bas quel camp est repreacutesenteacute Comment se conduit le sergent Peacutericard
Ces deux scegravenes sont-elles plausibles deacutecrivent-elles des situations reacuteelles Pourquoi
11 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Cette image est parue en 1916 anneacutee de terribles pertes humaines Selon vous pourquoi repreacutesenter
les soldats de cette faccedilon Quel est le message du document agrave lrsquoattention de ses lecteurs
d Affiche (1916)
Dans Gallica observez cette affiche
Cliquez sur pour acceacuteder aux informations (ou notice) et notez sa leacutegende (titre auteur eacutediteur date
drsquoeacutedition format)
Le dessin est-il signeacute et si oui de qui
Description de lrsquoimage deacutecrivez les diffeacuterents personnages Que font-ils
Qui sont les deux femmes en haut de lrsquoimage Sont-elles habilleacutees agrave la mode du deacutebut du XXegraveme siegravecle
Sont-elles des personnages reacuteels ou symboliques
Toute affiche adresse une message au public qui la regardera Quel est le message de cette affiche
3 Synthegravese des repreacutesentations
a Les armes de 1914-1918 Le teacutemoignage de la photographie
Faites maintenant une recherche simple dans Gallica laquoimagesraquo pour trouver des photographies illustrant
certaines des armes utiliseacutees pendant la Premiegravere Guerre mondiale
Mot-cleacute 1 laquo mitrailleuse 1914-1918 raquo
12 I
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Seacutelectionnez une image qui donne une bonne visibiliteacute de lrsquoarme
Vous pouvez la teacuteleacutecharger ou conserver le lien de lrsquoimage et lrsquoinclure eacuteventuellement
dans votre rendu drsquoexercice
Cliquez sur le pour laquo information raquo
Notez sa leacutegende (titre auteur date drsquoeacutedition format)
Mot-cleacute 2 laquo tank 1914-1918 raquo
Observez les tanks de la guerre de 1914-1918
Seacutelectionnez une image qui donne une bonne visibiliteacute de lrsquoarme teacuteleacutechargez lagrave et notez sa leacutegende (titre
auteur date drsquoeacutedition format)
Mot-cleacute 3 laquo gaz 1914-1918 raquo
Observez particuliegraverement cette photographie gaz asphyxiants des allemands
Voyez-vous des combats
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Apregraves avoir observeacute ces photographies drsquoagence de presse repreacutesentant les armes de guerre
souvenez-vous de la comparaison entre lrsquoillustration dans Le Petit Journal illustreacute et les photographies
de la bataille drsquoYpres et tirez-en des conclusions
Parmi ces deux styles de repreacutesentation ci-dessous
- 1 Les croquis ou prises de notes graphiques reacutealiseacutes sur le front parus dans des revues speacutecifiques
- 2 Lrsquoimage des combattants dans la presse et lrsquoimagerie populaires
Quels sont les teacutemoignages les plus proches de la reacutealiteacute du terrain et pourquoi
b La notion de reacutefeacuterence dans la repreacutesentation
Observez cette image du tout deacutebut du XIXegraveme siegravecle La Bataille drsquoAusterlitz
Cliquez sur le pour laquo information raquo
Notez sa leacutegende (titre auteur date drsquoeacutedition format)
Comparez cette image avec lrsquoillustration dans Le Petit Journal Suppleacutement du dimanche et lrsquoimage drsquoEpinal
Qursquoen deacuteduisez-vous
b Conclusion
Parmi tous les documents dessineacutes que vous avez observeacutes dans cette seacutequence laquelle ou lesquelles
sont les plus proches de la reacutealiteacute
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Quelles sont aujourdrsquohui nos images mentales de la guerre
Faites un croquis de la vocirctre
Posez-vous ensuite la question laquo cette image est-elle proche de la reacutealiteacute raquo
15 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Pour aller plus loin Autres fiches peacutedagogiques sur les repreacutesentations de la Grande Guerre La haine de lrsquoennemi | 1 Arts et presse en deacuteraison La haine de lrsquoennemi | 2 Lrsquoillustration asservie
Dans Gallica Histoire de France par lrsquoimage La guerre en images par theacutematique (mobilisation les destructions la bataille des airs) par grande bataille (bataille de la Somme Bataille de Verdun) Creacuteation de lrsquoimagerie drsquoEpinal
Lrsquoexposition virtuelle La guerre 14-18 Article Voir et faire voir la guerre par Annette Becker
Pour en savoir plus sur Mathurin Meheut voir lrsquoarticle dans databnffr qui rassemble toutes les ressources que lrsquoon peut trouver agrave la BnF sur un auteur ou un document Mathurin Meacuteheut est un artiste confirmeacute de son eacutepoque il a reacutealiseacute de nombreux travaux et il existe de nombreux documents agrave son sujet Pour lrsquoauteur du dessin figurant dans le journal de trancheacutee eacutetant donneacute qursquoil y a un doute sur son nom il faudrait faire davantage de recherches sur ce soldat agrave la maniegravere drsquoun historien
Ateliers BnF en lien avec cette seacutequence - Avec ma classe Agrave partir de la 3egraveme venez deacutecouvrir agrave la BnF lrsquoatelier laquo Photographie et presse de la Grande Guerre raquo (Avec preacutesentation aux eacutelegraveves de documents originaux (journaux photographies ainsi que drsquoune pierre humide outil de reproduction des journaux de trancheacutee)
Seacutequence reacutedigeacutee par Sophie Pascal Pour retrouver les autres ressources agrave lrsquoattention des enseignants httpswwwbnffrfrenseignants-et-communaute-educative Pour contacter le service EAC serviceeacbnffr
16 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
c Conclusion
Les dessins de ces deux dessinateurs reacutealiseacutes dans des conditions difficiles paraissent dans deux supports
diffeacuterents et agrave des moments diffeacuterents le premier eacutediteacute apregraves la guerre dans une revue de luxe le second
dans un journal laquofait maisonraquo bricoleacute sur le front (voir paragraphe en bleu ci-dessous)
Ces dessins deacutecrivent-ils la guerre de la mecircme faccedilon Entre les deux artistes y en a-t-il un qui vous touche
particuliegraverement Expliquez pourquoi
Fabrication des journaux de trancheacutee Les journaux de trancheacutee eacutetaient reacutealiseacutes agrave lrsquoarriegravere du front pendant les peacuteriodes de repos De rares uniteacutes avaient accegraves agrave du mateacuteriel drsquoimpression mais les soldats avaient pour la plupart recours agrave une meacutethode de reproduction tregraves simple agrave lrsquoaide drsquoune laquo pierre humide raquo sorte de pacircte agrave polycopier au format A4 On dessinait ou eacutecrivait avec une encre speacutecifique (la couleur violette eacutetait celle qui permettait drsquoimprimer le plus drsquoexemplaires comme dans le cas des anciens polycopieacutes) sur une feuille de papier que lrsquoon posait sur cette pacircte Apregraves impreacutegnation de lrsquoencre sur la pacircte (le dessin ou texte apparaissait
alors agrave lrsquoenvers) chaque feuille blanche appliqueacutee sur la pierre humide se reproduisait ensuite agrave lrsquoendroit
2
Les images de la guerre dans la presse lrsquoimagerie populaire et les affiches dessins reacutealiseacutes pour la plupart par des artistes de lrsquoarriegravere trop acircgeacutes pour aller sur le front
a La presse illustreacutee (1914) la repreacutesentation des combattants allemands
Dans Gallica observez la laquo une raquo de Le Petit Journal Suppleacutement du dimanche
Notez la date du journal
Nature de lrsquoimage est-elle une peinture Une illustration Un croquis
Notez le titre de lrsquoimage a-t-elle un auteur
Faites une description preacutecise de cette image (Pour bien voir les deacutetails (en particulier dans le flot
de sang rouge) zoomez Vous pouvez eacutegalement double-cliquer sur lrsquoimage et activer la molette
de votre souris)
8 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Ougrave cette image apparaicirct-elle dans la pagination du journal
Pour voir le document en entier mettez-vous en laquo affichage mosaiumlque raquo
Pour en savoir plus sur cette image et deacutecouvrir les explications du journal allez en page 2
Voir la rubrique laquo Explications de nos gravures raquo (page 2 en haut agrave gauche)
Qui ce monstre symbolise-t-il
Quels pays dits civiliseacutes combattent ce monstre
Cette image est-elle une repreacutesentation reacutealiste Symbolique Est-elle subtile
Expliquez pourquoi
b La presse illustreacutee (1915) la repreacutesentation des combattants franccedilais
Dans Gallica observez la laquo une raquo de Le Petit Journal Suppleacutement du dimanche
Date de ce document dans lequel apparaicirct lrsquoillustration
Nature de lrsquoimage est-elle une peinture Une illustration Un croquis
Notez le titre de lrsquoimage
Cette image a-t-elle un auteur
Faites en la description
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Pour en savoir plus sur cette image allez en page 2 pour deacutecouvrir les explications du journal Voir la rubrique
laquo Nos gravures raquo (page 2 en haut agrave gauche)
Pour info La bataille de Valmy (20 septembre 1972) eacutetait une grande victoire contre les prussiens peuple du Nord-Est de
lrsquoAllemagne pendant les guerres de la Reacutevolution franccedilaise
Quel combat lrsquoillustration du Petit Journal illustre-t-elle Ougrave se deacuteroule-t-il
Comparez agrave preacutesent lrsquoimage du Petit Journal illustreacute avec les vues photographiques de la bataille drsquoYpres
que cette revue est censeacutee illustrer
Seacutelectionnez laquoimagesraquo dans Gallica et faites une recherche simple laquo Ypres 1915 raquo (anneacutee du ndeg du Petit
Journal illustreacute) Ces photographies sont issues pour la plupart de lrsquoagence photographique de presse ROL
qui reacutealise et collecte des photographies pour les journaux
Quelles sont les diffeacuterences entre lrsquoillustration et les photographies qui vous sont proposeacutees
10 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Selon vous comment srsquoest deacuterouleacutee la ldquobataillerdquo drsquoYpres Les ruines ont-elles eacuteteacute faites par une horde
de soldats armeacutes drsquoun fusil agrave baiumlonnette
c Petits posters populaires vendus agrave lrsquouniteacute imagerie drsquoEpinal (1916)
Observez cette image
Cliquez sur pour acceacuteder aux informations (ou notice) et notez sa leacutegende (titre auteur date drsquoeacutedition
format)
Nature du document Quel est ce document Un dessin original Une reproduction
Observez le rapport du texte et de lrsquoimage Srsquoagit-il drsquoune bande dessineacutee Une peinture Une illustration
Contenu du document deux scegravenes sont repreacutesenteacutees sur lrsquoimage
Image du haut quel camp est repreacutesenteacute Comment se conduit le zouave (soldat de lrsquoarmeacutee coloniale
franccedilaise drsquoAfrique souvent repreacutesenteacute dans les guerres de la deuxiegraveme moitieacute du XIXegraveme siegravecle)
Observez sa taille
Image du bas quel camp est repreacutesenteacute Comment se conduit le sergent Peacutericard
Ces deux scegravenes sont-elles plausibles deacutecrivent-elles des situations reacuteelles Pourquoi
11 I
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Cette image est parue en 1916 anneacutee de terribles pertes humaines Selon vous pourquoi repreacutesenter
les soldats de cette faccedilon Quel est le message du document agrave lrsquoattention de ses lecteurs
d Affiche (1916)
Dans Gallica observez cette affiche
Cliquez sur pour acceacuteder aux informations (ou notice) et notez sa leacutegende (titre auteur eacutediteur date
drsquoeacutedition format)
Le dessin est-il signeacute et si oui de qui
Description de lrsquoimage deacutecrivez les diffeacuterents personnages Que font-ils
Qui sont les deux femmes en haut de lrsquoimage Sont-elles habilleacutees agrave la mode du deacutebut du XXegraveme siegravecle
Sont-elles des personnages reacuteels ou symboliques
Toute affiche adresse une message au public qui la regardera Quel est le message de cette affiche
3 Synthegravese des repreacutesentations
a Les armes de 1914-1918 Le teacutemoignage de la photographie
Faites maintenant une recherche simple dans Gallica laquoimagesraquo pour trouver des photographies illustrant
certaines des armes utiliseacutees pendant la Premiegravere Guerre mondiale
Mot-cleacute 1 laquo mitrailleuse 1914-1918 raquo
12 I
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Seacutelectionnez une image qui donne une bonne visibiliteacute de lrsquoarme
Vous pouvez la teacuteleacutecharger ou conserver le lien de lrsquoimage et lrsquoinclure eacuteventuellement
dans votre rendu drsquoexercice
Cliquez sur le pour laquo information raquo
Notez sa leacutegende (titre auteur date drsquoeacutedition format)
Mot-cleacute 2 laquo tank 1914-1918 raquo
Observez les tanks de la guerre de 1914-1918
Seacutelectionnez une image qui donne une bonne visibiliteacute de lrsquoarme teacuteleacutechargez lagrave et notez sa leacutegende (titre
auteur date drsquoeacutedition format)
Mot-cleacute 3 laquo gaz 1914-1918 raquo
Observez particuliegraverement cette photographie gaz asphyxiants des allemands
Voyez-vous des combats
13 I
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Apregraves avoir observeacute ces photographies drsquoagence de presse repreacutesentant les armes de guerre
souvenez-vous de la comparaison entre lrsquoillustration dans Le Petit Journal illustreacute et les photographies
de la bataille drsquoYpres et tirez-en des conclusions
Parmi ces deux styles de repreacutesentation ci-dessous
- 1 Les croquis ou prises de notes graphiques reacutealiseacutes sur le front parus dans des revues speacutecifiques
- 2 Lrsquoimage des combattants dans la presse et lrsquoimagerie populaires
Quels sont les teacutemoignages les plus proches de la reacutealiteacute du terrain et pourquoi
b La notion de reacutefeacuterence dans la repreacutesentation
Observez cette image du tout deacutebut du XIXegraveme siegravecle La Bataille drsquoAusterlitz
Cliquez sur le pour laquo information raquo
Notez sa leacutegende (titre auteur date drsquoeacutedition format)
Comparez cette image avec lrsquoillustration dans Le Petit Journal Suppleacutement du dimanche et lrsquoimage drsquoEpinal
Qursquoen deacuteduisez-vous
b Conclusion
Parmi tous les documents dessineacutes que vous avez observeacutes dans cette seacutequence laquelle ou lesquelles
sont les plus proches de la reacutealiteacute
14 I
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Quelles sont aujourdrsquohui nos images mentales de la guerre
Faites un croquis de la vocirctre
Posez-vous ensuite la question laquo cette image est-elle proche de la reacutealiteacute raquo
15 I
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Pour aller plus loin Autres fiches peacutedagogiques sur les repreacutesentations de la Grande Guerre La haine de lrsquoennemi | 1 Arts et presse en deacuteraison La haine de lrsquoennemi | 2 Lrsquoillustration asservie
Dans Gallica Histoire de France par lrsquoimage La guerre en images par theacutematique (mobilisation les destructions la bataille des airs) par grande bataille (bataille de la Somme Bataille de Verdun) Creacuteation de lrsquoimagerie drsquoEpinal
Lrsquoexposition virtuelle La guerre 14-18 Article Voir et faire voir la guerre par Annette Becker
Pour en savoir plus sur Mathurin Meheut voir lrsquoarticle dans databnffr qui rassemble toutes les ressources que lrsquoon peut trouver agrave la BnF sur un auteur ou un document Mathurin Meacuteheut est un artiste confirmeacute de son eacutepoque il a reacutealiseacute de nombreux travaux et il existe de nombreux documents agrave son sujet Pour lrsquoauteur du dessin figurant dans le journal de trancheacutee eacutetant donneacute qursquoil y a un doute sur son nom il faudrait faire davantage de recherches sur ce soldat agrave la maniegravere drsquoun historien
Ateliers BnF en lien avec cette seacutequence - Avec ma classe Agrave partir de la 3egraveme venez deacutecouvrir agrave la BnF lrsquoatelier laquo Photographie et presse de la Grande Guerre raquo (Avec preacutesentation aux eacutelegraveves de documents originaux (journaux photographies ainsi que drsquoune pierre humide outil de reproduction des journaux de trancheacutee)
Seacutequence reacutedigeacutee par Sophie Pascal Pour retrouver les autres ressources agrave lrsquoattention des enseignants httpswwwbnffrfrenseignants-et-communaute-educative Pour contacter le service EAC serviceeacbnffr
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Qui ce monstre symbolise-t-il
Quels pays dits civiliseacutes combattent ce monstre
Cette image est-elle une repreacutesentation reacutealiste Symbolique Est-elle subtile
Expliquez pourquoi
b La presse illustreacutee (1915) la repreacutesentation des combattants franccedilais
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Date de ce document dans lequel apparaicirct lrsquoillustration
Nature de lrsquoimage est-elle une peinture Une illustration Un croquis
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laquo Nos gravures raquo (page 2 en haut agrave gauche)
Pour info La bataille de Valmy (20 septembre 1972) eacutetait une grande victoire contre les prussiens peuple du Nord-Est de
lrsquoAllemagne pendant les guerres de la Reacutevolution franccedilaise
Quel combat lrsquoillustration du Petit Journal illustre-t-elle Ougrave se deacuteroule-t-il
Comparez agrave preacutesent lrsquoimage du Petit Journal illustreacute avec les vues photographiques de la bataille drsquoYpres
que cette revue est censeacutee illustrer
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Journal illustreacute) Ces photographies sont issues pour la plupart de lrsquoagence photographique de presse ROL
qui reacutealise et collecte des photographies pour les journaux
Quelles sont les diffeacuterences entre lrsquoillustration et les photographies qui vous sont proposeacutees
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Selon vous comment srsquoest deacuterouleacutee la ldquobataillerdquo drsquoYpres Les ruines ont-elles eacuteteacute faites par une horde
de soldats armeacutes drsquoun fusil agrave baiumlonnette
c Petits posters populaires vendus agrave lrsquouniteacute imagerie drsquoEpinal (1916)
Observez cette image
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format)
Nature du document Quel est ce document Un dessin original Une reproduction
Observez le rapport du texte et de lrsquoimage Srsquoagit-il drsquoune bande dessineacutee Une peinture Une illustration
Contenu du document deux scegravenes sont repreacutesenteacutees sur lrsquoimage
Image du haut quel camp est repreacutesenteacute Comment se conduit le zouave (soldat de lrsquoarmeacutee coloniale
franccedilaise drsquoAfrique souvent repreacutesenteacute dans les guerres de la deuxiegraveme moitieacute du XIXegraveme siegravecle)
Observez sa taille
Image du bas quel camp est repreacutesenteacute Comment se conduit le sergent Peacutericard
Ces deux scegravenes sont-elles plausibles deacutecrivent-elles des situations reacuteelles Pourquoi
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les soldats de cette faccedilon Quel est le message du document agrave lrsquoattention de ses lecteurs
d Affiche (1916)
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drsquoeacutedition format)
Le dessin est-il signeacute et si oui de qui
Description de lrsquoimage deacutecrivez les diffeacuterents personnages Que font-ils
Qui sont les deux femmes en haut de lrsquoimage Sont-elles habilleacutees agrave la mode du deacutebut du XXegraveme siegravecle
Sont-elles des personnages reacuteels ou symboliques
Toute affiche adresse une message au public qui la regardera Quel est le message de cette affiche
3 Synthegravese des repreacutesentations
a Les armes de 1914-1918 Le teacutemoignage de la photographie
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certaines des armes utiliseacutees pendant la Premiegravere Guerre mondiale
Mot-cleacute 1 laquo mitrailleuse 1914-1918 raquo
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de la bataille drsquoYpres et tirez-en des conclusions
Parmi ces deux styles de repreacutesentation ci-dessous
- 1 Les croquis ou prises de notes graphiques reacutealiseacutes sur le front parus dans des revues speacutecifiques
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Quels sont les teacutemoignages les plus proches de la reacutealiteacute du terrain et pourquoi
b La notion de reacutefeacuterence dans la repreacutesentation
Observez cette image du tout deacutebut du XIXegraveme siegravecle La Bataille drsquoAusterlitz
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Comparez cette image avec lrsquoillustration dans Le Petit Journal Suppleacutement du dimanche et lrsquoimage drsquoEpinal
Qursquoen deacuteduisez-vous
b Conclusion
Parmi tous les documents dessineacutes que vous avez observeacutes dans cette seacutequence laquelle ou lesquelles
sont les plus proches de la reacutealiteacute
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Quelles sont aujourdrsquohui nos images mentales de la guerre
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Dans Gallica Histoire de France par lrsquoimage La guerre en images par theacutematique (mobilisation les destructions la bataille des airs) par grande bataille (bataille de la Somme Bataille de Verdun) Creacuteation de lrsquoimagerie drsquoEpinal
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Ateliers BnF en lien avec cette seacutequence - Avec ma classe Agrave partir de la 3egraveme venez deacutecouvrir agrave la BnF lrsquoatelier laquo Photographie et presse de la Grande Guerre raquo (Avec preacutesentation aux eacutelegraveves de documents originaux (journaux photographies ainsi que drsquoune pierre humide outil de reproduction des journaux de trancheacutee)
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laquo Nos gravures raquo (page 2 en haut agrave gauche)
Pour info La bataille de Valmy (20 septembre 1972) eacutetait une grande victoire contre les prussiens peuple du Nord-Est de
lrsquoAllemagne pendant les guerres de la Reacutevolution franccedilaise
Quel combat lrsquoillustration du Petit Journal illustre-t-elle Ougrave se deacuteroule-t-il
Comparez agrave preacutesent lrsquoimage du Petit Journal illustreacute avec les vues photographiques de la bataille drsquoYpres
que cette revue est censeacutee illustrer
Seacutelectionnez laquoimagesraquo dans Gallica et faites une recherche simple laquo Ypres 1915 raquo (anneacutee du ndeg du Petit
Journal illustreacute) Ces photographies sont issues pour la plupart de lrsquoagence photographique de presse ROL
qui reacutealise et collecte des photographies pour les journaux
Quelles sont les diffeacuterences entre lrsquoillustration et les photographies qui vous sont proposeacutees
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Selon vous comment srsquoest deacuterouleacutee la ldquobataillerdquo drsquoYpres Les ruines ont-elles eacuteteacute faites par une horde
de soldats armeacutes drsquoun fusil agrave baiumlonnette
c Petits posters populaires vendus agrave lrsquouniteacute imagerie drsquoEpinal (1916)
Observez cette image
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format)
Nature du document Quel est ce document Un dessin original Une reproduction
Observez le rapport du texte et de lrsquoimage Srsquoagit-il drsquoune bande dessineacutee Une peinture Une illustration
Contenu du document deux scegravenes sont repreacutesenteacutees sur lrsquoimage
Image du haut quel camp est repreacutesenteacute Comment se conduit le zouave (soldat de lrsquoarmeacutee coloniale
franccedilaise drsquoAfrique souvent repreacutesenteacute dans les guerres de la deuxiegraveme moitieacute du XIXegraveme siegravecle)
Observez sa taille
Image du bas quel camp est repreacutesenteacute Comment se conduit le sergent Peacutericard
Ces deux scegravenes sont-elles plausibles deacutecrivent-elles des situations reacuteelles Pourquoi
11 I
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Cette image est parue en 1916 anneacutee de terribles pertes humaines Selon vous pourquoi repreacutesenter
les soldats de cette faccedilon Quel est le message du document agrave lrsquoattention de ses lecteurs
d Affiche (1916)
Dans Gallica observez cette affiche
Cliquez sur pour acceacuteder aux informations (ou notice) et notez sa leacutegende (titre auteur eacutediteur date
drsquoeacutedition format)
Le dessin est-il signeacute et si oui de qui
Description de lrsquoimage deacutecrivez les diffeacuterents personnages Que font-ils
Qui sont les deux femmes en haut de lrsquoimage Sont-elles habilleacutees agrave la mode du deacutebut du XXegraveme siegravecle
Sont-elles des personnages reacuteels ou symboliques
Toute affiche adresse une message au public qui la regardera Quel est le message de cette affiche
3 Synthegravese des repreacutesentations
a Les armes de 1914-1918 Le teacutemoignage de la photographie
Faites maintenant une recherche simple dans Gallica laquoimagesraquo pour trouver des photographies illustrant
certaines des armes utiliseacutees pendant la Premiegravere Guerre mondiale
Mot-cleacute 1 laquo mitrailleuse 1914-1918 raquo
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Seacutelectionnez une image qui donne une bonne visibiliteacute de lrsquoarme
Vous pouvez la teacuteleacutecharger ou conserver le lien de lrsquoimage et lrsquoinclure eacuteventuellement
dans votre rendu drsquoexercice
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Mot-cleacute 2 laquo tank 1914-1918 raquo
Observez les tanks de la guerre de 1914-1918
Seacutelectionnez une image qui donne une bonne visibiliteacute de lrsquoarme teacuteleacutechargez lagrave et notez sa leacutegende (titre
auteur date drsquoeacutedition format)
Mot-cleacute 3 laquo gaz 1914-1918 raquo
Observez particuliegraverement cette photographie gaz asphyxiants des allemands
Voyez-vous des combats
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Apregraves avoir observeacute ces photographies drsquoagence de presse repreacutesentant les armes de guerre
souvenez-vous de la comparaison entre lrsquoillustration dans Le Petit Journal illustreacute et les photographies
de la bataille drsquoYpres et tirez-en des conclusions
Parmi ces deux styles de repreacutesentation ci-dessous
- 1 Les croquis ou prises de notes graphiques reacutealiseacutes sur le front parus dans des revues speacutecifiques
- 2 Lrsquoimage des combattants dans la presse et lrsquoimagerie populaires
Quels sont les teacutemoignages les plus proches de la reacutealiteacute du terrain et pourquoi
b La notion de reacutefeacuterence dans la repreacutesentation
Observez cette image du tout deacutebut du XIXegraveme siegravecle La Bataille drsquoAusterlitz
Cliquez sur le pour laquo information raquo
Notez sa leacutegende (titre auteur date drsquoeacutedition format)
Comparez cette image avec lrsquoillustration dans Le Petit Journal Suppleacutement du dimanche et lrsquoimage drsquoEpinal
Qursquoen deacuteduisez-vous
b Conclusion
Parmi tous les documents dessineacutes que vous avez observeacutes dans cette seacutequence laquelle ou lesquelles
sont les plus proches de la reacutealiteacute
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Quelles sont aujourdrsquohui nos images mentales de la guerre
Faites un croquis de la vocirctre
Posez-vous ensuite la question laquo cette image est-elle proche de la reacutealiteacute raquo
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Pour aller plus loin Autres fiches peacutedagogiques sur les repreacutesentations de la Grande Guerre La haine de lrsquoennemi | 1 Arts et presse en deacuteraison La haine de lrsquoennemi | 2 Lrsquoillustration asservie
Dans Gallica Histoire de France par lrsquoimage La guerre en images par theacutematique (mobilisation les destructions la bataille des airs) par grande bataille (bataille de la Somme Bataille de Verdun) Creacuteation de lrsquoimagerie drsquoEpinal
Lrsquoexposition virtuelle La guerre 14-18 Article Voir et faire voir la guerre par Annette Becker
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Ateliers BnF en lien avec cette seacutequence - Avec ma classe Agrave partir de la 3egraveme venez deacutecouvrir agrave la BnF lrsquoatelier laquo Photographie et presse de la Grande Guerre raquo (Avec preacutesentation aux eacutelegraveves de documents originaux (journaux photographies ainsi que drsquoune pierre humide outil de reproduction des journaux de trancheacutee)
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Selon vous comment srsquoest deacuterouleacutee la ldquobataillerdquo drsquoYpres Les ruines ont-elles eacuteteacute faites par une horde
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format)
Nature du document Quel est ce document Un dessin original Une reproduction
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Contenu du document deux scegravenes sont repreacutesenteacutees sur lrsquoimage
Image du haut quel camp est repreacutesenteacute Comment se conduit le zouave (soldat de lrsquoarmeacutee coloniale
franccedilaise drsquoAfrique souvent repreacutesenteacute dans les guerres de la deuxiegraveme moitieacute du XIXegraveme siegravecle)
Observez sa taille
Image du bas quel camp est repreacutesenteacute Comment se conduit le sergent Peacutericard
Ces deux scegravenes sont-elles plausibles deacutecrivent-elles des situations reacuteelles Pourquoi
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Cette image est parue en 1916 anneacutee de terribles pertes humaines Selon vous pourquoi repreacutesenter
les soldats de cette faccedilon Quel est le message du document agrave lrsquoattention de ses lecteurs
d Affiche (1916)
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drsquoeacutedition format)
Le dessin est-il signeacute et si oui de qui
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Qui sont les deux femmes en haut de lrsquoimage Sont-elles habilleacutees agrave la mode du deacutebut du XXegraveme siegravecle
Sont-elles des personnages reacuteels ou symboliques
Toute affiche adresse une message au public qui la regardera Quel est le message de cette affiche
3 Synthegravese des repreacutesentations
a Les armes de 1914-1918 Le teacutemoignage de la photographie
Faites maintenant une recherche simple dans Gallica laquoimagesraquo pour trouver des photographies illustrant
certaines des armes utiliseacutees pendant la Premiegravere Guerre mondiale
Mot-cleacute 1 laquo mitrailleuse 1914-1918 raquo
12 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Seacutelectionnez une image qui donne une bonne visibiliteacute de lrsquoarme
Vous pouvez la teacuteleacutecharger ou conserver le lien de lrsquoimage et lrsquoinclure eacuteventuellement
dans votre rendu drsquoexercice
Cliquez sur le pour laquo information raquo
Notez sa leacutegende (titre auteur date drsquoeacutedition format)
Mot-cleacute 2 laquo tank 1914-1918 raquo
Observez les tanks de la guerre de 1914-1918
Seacutelectionnez une image qui donne une bonne visibiliteacute de lrsquoarme teacuteleacutechargez lagrave et notez sa leacutegende (titre
auteur date drsquoeacutedition format)
Mot-cleacute 3 laquo gaz 1914-1918 raquo
Observez particuliegraverement cette photographie gaz asphyxiants des allemands
Voyez-vous des combats
13 I
Seacutequence peacutedagogiqueLes repreacutesentations artistiques de la Grande Guerre - 1 Avril 2020 I Service EAC
Apregraves avoir observeacute ces photographies drsquoagence de presse repreacutesentant les armes de guerre
souvenez-vous de la comparaison entre lrsquoillustration dans Le Petit Journal illustreacute et les photographies
de la bataille drsquoYpres et tirez-en des conclusions
Parmi ces deux styles de repreacutesentation ci-dessous
- 1 Les croquis ou prises de notes graphiques reacutealiseacutes sur le front parus dans des revues speacutecifiques
- 2 Lrsquoimage des combattants dans la presse et lrsquoimagerie populaires
Quels sont les teacutemoignages les plus proches de la reacutealiteacute du terrain et pourquoi
b La notion de reacutefeacuterence dans la repreacutesentation
Observez cette image du tout deacutebut du XIXegraveme siegravecle La Bataille drsquoAusterlitz
Cliquez sur le pour laquo information raquo
Notez sa leacutegende (titre auteur date drsquoeacutedition format)
Comparez cette image avec lrsquoillustration dans Le Petit Journal Suppleacutement du dimanche et lrsquoimage drsquoEpinal
Qursquoen deacuteduisez-vous
b Conclusion
Parmi tous les documents dessineacutes que vous avez observeacutes dans cette seacutequence laquelle ou lesquelles
sont les plus proches de la reacutealiteacute
14 I
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Quelles sont aujourdrsquohui nos images mentales de la guerre
Faites un croquis de la vocirctre
Posez-vous ensuite la question laquo cette image est-elle proche de la reacutealiteacute raquo
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Pour aller plus loin Autres fiches peacutedagogiques sur les repreacutesentations de la Grande Guerre La haine de lrsquoennemi | 1 Arts et presse en deacuteraison La haine de lrsquoennemi | 2 Lrsquoillustration asservie
Dans Gallica Histoire de France par lrsquoimage La guerre en images par theacutematique (mobilisation les destructions la bataille des airs) par grande bataille (bataille de la Somme Bataille de Verdun) Creacuteation de lrsquoimagerie drsquoEpinal
Lrsquoexposition virtuelle La guerre 14-18 Article Voir et faire voir la guerre par Annette Becker
Pour en savoir plus sur Mathurin Meheut voir lrsquoarticle dans databnffr qui rassemble toutes les ressources que lrsquoon peut trouver agrave la BnF sur un auteur ou un document Mathurin Meacuteheut est un artiste confirmeacute de son eacutepoque il a reacutealiseacute de nombreux travaux et il existe de nombreux documents agrave son sujet Pour lrsquoauteur du dessin figurant dans le journal de trancheacutee eacutetant donneacute qursquoil y a un doute sur son nom il faudrait faire davantage de recherches sur ce soldat agrave la maniegravere drsquoun historien
Ateliers BnF en lien avec cette seacutequence - Avec ma classe Agrave partir de la 3egraveme venez deacutecouvrir agrave la BnF lrsquoatelier laquo Photographie et presse de la Grande Guerre raquo (Avec preacutesentation aux eacutelegraveves de documents originaux (journaux photographies ainsi que drsquoune pierre humide outil de reproduction des journaux de trancheacutee)
Seacutequence reacutedigeacutee par Sophie Pascal Pour retrouver les autres ressources agrave lrsquoattention des enseignants httpswwwbnffrfrenseignants-et-communaute-educative Pour contacter le service EAC serviceeacbnffr
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Cette image est parue en 1916 anneacutee de terribles pertes humaines Selon vous pourquoi repreacutesenter
les soldats de cette faccedilon Quel est le message du document agrave lrsquoattention de ses lecteurs
d Affiche (1916)
Dans Gallica observez cette affiche
Cliquez sur pour acceacuteder aux informations (ou notice) et notez sa leacutegende (titre auteur eacutediteur date
drsquoeacutedition format)
Le dessin est-il signeacute et si oui de qui
Description de lrsquoimage deacutecrivez les diffeacuterents personnages Que font-ils
Qui sont les deux femmes en haut de lrsquoimage Sont-elles habilleacutees agrave la mode du deacutebut du XXegraveme siegravecle
Sont-elles des personnages reacuteels ou symboliques
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a Les armes de 1914-1918 Le teacutemoignage de la photographie
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- 1 Les croquis ou prises de notes graphiques reacutealiseacutes sur le front parus dans des revues speacutecifiques
- 2 Lrsquoimage des combattants dans la presse et lrsquoimagerie populaires
Quels sont les teacutemoignages les plus proches de la reacutealiteacute du terrain et pourquoi
b La notion de reacutefeacuterence dans la repreacutesentation
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