Správa o výsledkoch a podmienkach výchovno vzdelávacej ... · Informácia o činnosti rady školy za školský rok 2015/2016 Na svojich stretnutiach v školskom roku 2015/2016

1

Bratislavský samosprávny kraj

Správa

o výsledkoch a podmienkach výchovno - vzdelávacej činnosti

za školský rok 2015/2016

Gymnázium Ladislava Novomeského, Tomášikova 2, Bratislava

Predkladá :Ing. Norbert Kyndl pečiatka školy

a podpis

2

Základné identifikačné údaje

Názov školy Gymnázium L. Novomeského, Tomášikova 2, Bratislava

Adresa školy Tomášikova 2, 827 29 Bratislava

Telefón +421 2 4342 2552, +421 2 4329 2621

E-mail [email protected]

WWW stránka glnt.edupage.org

Zriaďovateľ Bratislavský samosprávny kraj

Vedúci zamestnanci školy

Funkcia Priezvisko, meno Telefón E-mail

riaditeľ školy Ing. Norbert Kyndl 02/4342 2552 [email protected]

zástupca riaditeľa

školy Mgr. Ivor Dian 02/4342 2552 [email protected]

zástupca riaditeľa

školy PhDr. Natália Zajačeková 02/4342 2552 [email protected]

zástupca riaditeľa

školy Mgr. Miroslav Štefanov 02/4342 2552 [email protected]

Rada školy

Meno, priezvisko Funkcia Zvolený (delegovaný) za

Ing. Peter Janči predseda rodičov

Mgr.Alena Šištíková podpredseda pedagogických zamestnancov

Alžbeta Boriová tajomník nepedagogických zamestnancov

JUDr. Ivo Nesrovnal člen zriaďovateľa

PhDr. Alžbeta Ožvaldová člen zriaďovateľa

Bc.Jana Cigániková člen zriaďovateľa

Ing. Dušan Pekár člen zriaďovateľa

PaeDr. Ivan Bezák člen pedagogických zamestnancov

Andrea Borovičková člen rodičov

Mgr. Aurel Bitter člen rodičov

Tomáš Biskupič člen žiakov

3

Funkčné obdobie začalo dňom 21.5.2013 na obdobie 4 rokov. Funkčné obdobie skončilo

16.5.2016.

Rada školy pri Gymnáziu Ladislava Novomeského, Tomášikova 2, Bratislava bola

ustanovená v zmysle § 24 zákona NR SR č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a

školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších

predpisov po voľbách dňa 16.5.2016 . Funkčné obdobie začalo dňom 16.5.2016 na obdobie

4 rokov. Rada školy sa stretáva spravidla štyrikrát počas školského roka.

Zloženie RŠ:

Za pedagogických zamestnancov: PaedDr. Ivan Bezák

Mgr. Zuzana Koprivová

Za nepedagogických zamestnancov: Alžbeta Boriová

Za žiakov Petrovská Sophia, kvinta A

Za rodičov: Jankovičová Mária , kvarta B

Mgr. Natália Boldišová, 1.A a 1.B

Ing. Peter Janči, sexta

Za zriaďovateľa: Bc. Jana Cigániková

JUDr. Ivo Nesrovnal

PhDr. Alžbeta Ožvaldová

Ing. Dušan Pekár

Informácia o činnosti rady školy za školský rok 2015/2016

Na svojich stretnutiach v školskom roku 2015/2016 sa vyjadrila k plánu práce

školy, k záverečnej správe, k hospodáreniu, k pasportizácií, ku chodu a prevádzke školy a

schvaľuje školský vzdelávací program a návrh počtu nových tried. Operatívne sa členovia

rady vyjadrujú aj k ďalším dokumentom a rozhodnutiam formou per rollam. V školskom

roku 2015/2016 sa podieľala aj na voľbe novej rady školy.

Poradné orgány riaditeľa školy – predmetové komisie a metodické združenia

Poradným orgánom riaditeľa školy v školskom roku 2015/2016 boli:

1. Rada školy

Sa pravidelne stretáva a rieši všetky úlohy a problémy školy. Na svojich stretnutiach v

školskom roku 2015/2016 sa vyjadrila k plánu práce školy, k záverečnej správe, k

hospodáreniu, k pasportizácií, ku chodu a prevádzke školy a schvaľuje školský vzdelávací

program a návrh počtu nových tried. Operatívne sa členovia rady vyjadrujú aj k ďalším

dokumentom a rozhodnutiam formou per rollam. V školskom roku sa podieľala aj na

voľbe novej rady školy - pomoc a spolupráca výborná.

4

2. Rada rodičov pri GLN Tomášikova 2, Bratislava

Konzultuje problémy a zabezpečuje finančnú pomoc. Spolupráca je výborná.

3. Správna rada Občianskeho združenia Tomášičkár PLUS

Rieši materiálne vybavenie školy a výrazne finančne pomáha škole. Spolupráca je výborná.

4. Predsedovia predmetových komisií

Plní pedagogicko-organizačné úlohy, zabezpečuje obsah a formu vyučovania, pravidelné stretnutia,

prípravu ŠVP, tvorba tematických plánov, exkurzie a vzdelávanie členov PK.

Predmetové

komisie

Vedúci Zastúpenie predmetov Poznámka

PK SJ Mgr. Ľubica Silvanová slovenský jazyk

PK AJ Mgr. Elena Verešová anglický jazyk

PK NJ PaedDr. Zora Zarevúcka nemecký jazyk

PK M PaedDr. Ivan Bezák matematika

PK I Mgr. Zuzana Koprivová informatika

PK F Mgr. Jana Bartkovjaková fyzika

PK CH, F Mgr. Eva Gaálová chémia, technika

PK G Mgr. Jana Lichtmanová geografia

PK B PaedDr. Andrea Letková biológia, zdravotná výchova

PK NOS Mgr. Ľubica Dulová náuka o spoločnosti, etika

PK D a NOS PaedDr. Oľga Fieberová dejepis

PK hud.

a výtvarnej

výchovy

Mgr. Marcel Michalovič hudobná a výtvarná výchova,

umenie a kultúra

PK TV Mgr. Marta Mikušovičová telesná výchova, spoločenská

výchova

5

Počet žiakov školy za školský rok 2015/2016

Gymnázium 4 – ročné

Ročník

Stav k 15. 9. 2015 Stav k 31. 8. 2016

Počet tried Počet

žiakov

Z toho

integrovaných

Počet tried Počet

žiakov

Z toho

integrovaných

1. 2 64 2 64 1

2. 2 57 2 57

3. 2 59 2 59

4. 2 66 2 66

Spolu

8 246 8 246 1

Gymnázium 8 – ročné

Ročník

Stav k 15. 9. 2015 Stav k 31. 8. 2016

Počet tried Počet

žiakov

Z toho

integrovaných

Počet tried Počet

žiakov

Z toho

integrovaných

1. 2 62 63

2. 2 55 56

3. 2 67 68 1

4. 2 62 62

5. 2 59 1 60 1

6. 1 27 27

7. 1 26 26

8. 2 55 2 55 2

Spolu 14 413 3 417 4

6

Počet prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy, údaje o počtoch

a úspešnosti uchádzačov o prijatie

Prijímacie konanie do prvého ročníka strednej školy:

Do ročníka Počet

prihlásených

žiakov

Počet

žiakov, ktorí

konali

prijímaciu

skúšku

Počet žiakov

úspešných

v prijímacom

konaní

Počet

prijatých

žiakov

Z toho bez

prijímacej

skúšky

štvorročné 94 92 92 31 7

osemročné 332 193 193 55 0

Žiaci prijatí do vyšších ročníkov:

Ročník Počet prijatých

žiakov

Z ktorej školy

2.

3. 3 G. Vrbové, G. Galanta

4. 1 G. Ružomberok

Sekunda 1 G. Žilina

Tercia 3 G. Dudvážska, G Teplická, G.Ostredková

Kvarta 1 G. Mercury

Kvinta 2 G.Pankúchová, Evanjelické lýceum

Sexta 1 G. Žiar nad Hronom

Septima 2 G. Vazovova, G. Senica

oktáva 1 G. Česká

7

Výsledky hodnotenia a klasifikácie žiakov Koncoročná klasifikácia

Trieda

Predmet

AN

J

BIO

DE

J

ET

V

FY

Z

GE

O

HU

V

CH

EM

INF

MA

T

NA

V

NE

J

OB

N

ON

V

PL

A

Príma A 1,13 1,09 1,13

1,13 1

1 1,41

1,22 1,25

1,06

Príma B 1,35 1,29 1,23

1,19 1

1 1,77

1,42 1,03

1,07

Sekunda A 1,24 1,03 1,86

1,14 1,48 1 1,31 1 1,45

1,24 1,24

1,11

Sekunda B 1,19 1,19 1,7

1,41 1,22 1 1,11 1 1,37

1,33 1,22

1

Tercia A 1,03 1,24 1,41

1,24 1,26

1,32 1 1,47

1,44 1,21

1

Tercia B 1,15 1,06 1,65

1,56 1,5

1,53 1,03 1,71

1,62 1,26

1,09

Kvarta A 1,26 1,29 1,45

1,61 1,42

1,81 1,03 1,87

1,61 1,35

1,03

Kvarta B 1,16 1,1 1,42

1,32 1,42

1,35 1 1,52

1,39 1,1

1

Kvinta A 1,24 1,28 1,79

1,38 1,48

1,76 1,03 1,83

1,55

1

Kvinta B 1,24 1,14 1,87

1,14 1,21

1,52 1 1,9

1,24

1,07

I.A 1,53 1,27 1,33

1,53 1,56

1,88 1,06 1,94

1,85

1

I.B 1,17 1,23 1,47

1,5 1,67

2,07 1 2,43

1,83

1,04

Sexta 1,21 1,21 1,83

1,31 1,52

1,63 1,08 2,04

1,65 1,64

1,16

II.A 1,7 2,33 1,73

1,7 1,57

2,27 1,07 2,47

2,47 1,87

1

II.B 1,76 1,38 1,35

1,52 1,78

2 1 2,36

2 1,76

1

Septima 1,42 1,85 1,58

1,38

1,77

2,46

1,88 2

1,23

III.A 1,69 1,41 1,52

1,45

1,59

2,24

2,38 1,97

1,22

III.B 1,33 1,3 1,37

1,2

1,33

2,53

1,73 1,67

1

Oktáva A 1,46

2

1,79

Oktáva B 1,33

1,44

1,41

IV.A 2,06

2,21

2,33

IV.B 1,64

2,06

1,61

8

Trieda

Predmet

PP

P

SE

B

SE

D

SE

F

SE

G

SE

CH

SE

I

SE

M

SN

J

SJ

L

SP

V

SP

S

Sp

r

TE

CH

TS

V

Príma A

1,38

1

1

Príma B

1,45

1

1

Sekunda A

1,34

1

1

Sekunda B

1,48

1

1

Tercia A

1,24

1 1,12 1

Tercia B

1,74

1 1,18 1,12

Kvarta A

1,29

1,03

1

Kvarta B

1,52

1

1

Kvinta A 1

1,41 1

1

1

Kvinta B 1

1,17 1,03

1

1

I.A 1,03

1,39 1

1

1

I.B 1,03

2,03 1

1

1,03

Sexta 1,08

1,15

1

1

II.A 1

2,13

1

1

II.B 1

1,96

1

1

Septima

2 1,67 1 2 1,8 1,38 2,33

2,15

2,13 1

1

III.A

1,59 2 1,5 1,67 1,5 1,14 2

1,62

2 1

1

III.B

1,06 1,67 1 1,57 1,08 1 2,63

1,53

1,5 1

1

Oktáva A

2 2,4

1,4 1,6 1,5 1,64 2,29 2,07

2,63 1,04

1,12

Oktáva B

1,57 1,75 3 1,67 1,75 1,56 2,18 1,5 1,7

2,1 1

1,04

IV.A

1,71 2,11 1,29 2,5 1,43 2 2,89 1 1,97

2 1

1

IV.B

1,64 1,67 2 2 1,8 1,73 1,85 1,5 1,67

1,3 1

1

9

Trieda UMK VYV

Príma A

1

Príma B

1

Sekunda A

1

Sekunda B

1

Tercia A

Tercia B

Kvarta A

Kvarta B

Kvinta A 1,03

Kvinta B 1

I.A 1

I.B 1

Sexta

II.A

II.B

Septima 1

III.A 1

III.B 1

Oktáva A

Oktáva B

IV.A

IV.B

10

Maturitné skúšky

Pre

dm

et

Úro

veň

Po

čet

(M/Ž

)

EČ

priem

er

EČ

po

čet

PF

IČ

priem

er

PF

IČ

po

čet

1 Ú

stna

2 Ú

stna

3 Ú

stna

4 Ú

stna

5 Ú

stna

Ústn

a

priem

er

Ústn

a

po

čet

Anglický

jazyk

B

2 119 (64/55) 67,02% 118 77,67% 118 67 36 10 6

1,62 119

Biológia

39 (14/25)

29 10

1,26 39

Dejepis

21 (9/12)

13 4 4

1,57 21

Fyzika

11 (10/1)

3 5 2 1

2,09 11

Geografia

24 (9/15)

9 9 4 2

1,96 24

Chémia

21 (8/13)

14 7

1,33 21

Informatika

32 (28/4)

19 10 1 2

1,56 32

Matematika

46 (33/13) 58,40% 46

32 8 5

1,40 45

Nemecký

jazyk

B

1 1 (1/0)

1

2,00 1

Nemecký

jazyk

B

2 17 (9/8) 35,57% 3 63,33% 3 8 4 5

1,82 17

Občianska

náuka 36 (14/22)

24 7 3 2

1,53 36

Slovenský

jazyk a

literatúra

121

(65/56)

65,34% 121 79,51% 121 76 26 14 5

1,57 121

11

Zoznam uplatňovaných učebných plánov v školskom roku 2015/2016

Trieda Študijný odbor, zameranie

Príma A 7902 J gymnázium

Príma B 7902 J gymnázium

Sekunda A 7902 J gymnázium

Sekunda B 7902 J gymnázium

Tercia A 7902 J gymnázium

Tercia B 7902 J gymnázium

Kvarta A 7902 J gymnázium

Kvarta B 7902 J gymnázium

Kvinta A 7902 5 gymnázium

Kvinta B 7902 5 gymnázium

I.A 7902 J gymnázium

I.B 7902 J gymnázium

Sexta 7902 5 gymnázium

II.A 7902 J gymnázium

II.B 7902 J gymnázium

Septima 7902 5 gymnázium

III.A 7902 J gymnázium

III.B 7902 J gymnázium

Oktáva A 7902 5 gymnázium

Oktáva B 7902 5 gymnázium

IV.A 7902 J gymnázium

IV.B 7902 J gymnázium

12

Počet zamestnancov a plnenie kvalifikačného predpokladu

pedagogických zamestnancov školy

( Údaje ku dňu koncoročnej klasifikácie)

Zamestnanci školy spolu 59

Počet pedagogických 45

z toho:

- kvalifikovaní 45

- nekvalifikovaní

- dopĺňajú si vzdelanie

Počet nepedagogických 14

z toho:

- školský psychológ

- špeciálny pedagóg

- upratovačky, vrátnik, 6

- školník, záhradník, plavčík, bazénar 5

- administratívni pracovníci 3

Spolu počet zamestnancov SŠ 59

z toho pedagogických 45

13

Zoznam učiteľov a ich aprobácia P.č. Meno, priezvisko, funkcia aprobácia

1. Katarína Bartalová, PhDr., učiteľ D - Rj 2. Jana Bartkovjaková, Mgr., učiteľ M - F

3. Etela Benková, Ing. učiteľ I

4. Ivan Bezák, PaedDr., učiteľ M - I

5. Lenka Čederlová, Mgr., učiteľ Sj - D

6. Emília Čechvalová, RNDr., učiteľ M - Fy

7. Ivor Dian , Mgr., zástupca riaditeľa M - Bv

8. Eva Drozdová, Mgr., učiteľ Aj - Sj

9. Adriána Dudová, PaedDr ., učiteľ Sj - On

10. Ľubica Dulová, Mgr., učiteľ Et - On

11. Oľga Fieberová, PaedDr., učiteľ D-On-Vv

12. Eva Gaálová, Mgr., učiteľ Ch - Fy

13. Monika Gurská, Mgr., učiteľ Aj - Sj

14. Igor Jágerský, Ing. arch., učiteľ Spv

15. Viera Klaudinyová, RNDr., učiteľ Nj - Ch

16. Zuzana Koprivová, Mgr., učiteľ M - I

17. Norbert Kyndl, Ing., riaditeľ I

18. Darina Lešková, Mgr,. učiteľ Aj - Bi

19. Andrea Letková, PaedDr., učiteľ Tv - Bi

20. Jana Lichtmanová, Mgr. učiteľ G - Tv

21. Marcel Michalovič, Mgr., učiteľ Nj - Hv

22. Zuzana Michalovičová, Mgr., učiteľ M - Bi

23. Marta Mikušovičová, Mgr., učiteľ Tv - On

24. Lucia Náčinová, Mgr., učiteľ Aj - Sj

25. Juliana Navrátilová, Mgr., učiteľ Aj - Sj

26. Veronika Olléová, Mgr., učiteľ Bi - M

27. Miriam Olšová, Mgr., učiteľ Tv - Bi

28. Barbora Ostertágová, Mgr., učiteľ Sj - Nj

29. Michal Pančík, Mgr., učiteľ G - Tv

30. Daniela Petríková, Mgr., učiteľ Tv - M

31. Miroslav Pipíška Mgr., učiteľ Tv- G

32. Alexandra Pečimonová, Mgr., učiteľ Tv - AJ

33. Daniela Poórová, Ing., učiteľ Nj - Ch

34. Katarína Sedmáková, Mgr., učiteľ M - ZT

35. Ľubica Silvanová, Mgr., učiteľ Sj - Ps

36. Mária Slavíčková, PaedDr., učiteľ I

37. Miroslava Snidová, Ing., učiteľ Nj - I

38. Alena Šištíková, Mgr., vých. por. Bi - Tv

39. Miroslav Štefanov, Mgr., zástupca riaditeľa Tv - Bv

40. Eva Šuchterová, Mgr., učiteľ Sj - D

41. Mária Tisovská, RNDr., učiteľ Env - Ch

42. Martin Valach, Mgr., učiteľ Tv - On

43. Elena Verešová, Mgr., učiteľ Aj

44. Natália Zajačeková, PhDr., zástupca riaditeľa . Sj - Aj - Rj

45. Zora Zarevúcka, PaedDr., učiteľ Tv - Nj

14

Odbornosť vyučovania v školskom roku 2015/2016

Všetky predmety v školskom roku 2015/2016 boli vyučované odborne.

Ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov školy za školský rok

2015/2016

Analýza zloženia pedagogických zamestnancov školy

Pedagogickí zamestnanci 45

Učitelia všeobecnovzdelávacích

predmetov 45

Analýza podľa kariérneho stupňa

Kariérny

stupeň

začínajúci samostatný s 1. atestáciou s 2. atestáciou

Pedagogický

zamestnanec 2 15 17 9

Analýza podľa kariérnej pozície

Pedagogický zamestnanec špecialista

Triedni učitelia 21 Výchovný poradca 1 Mgr. Alena Šištíková

Uvádzajúci pedagogický

zamestnanec

1 Elena Verešová

Koordinátor prevencie 1 Mgr. Miriam Olšová

Vedúci predmetovej

komisie

12

Mgr. Ľubica Silvanová, Elena Verešová, PaedDr. Zora

Zarevúcka, PaedDr. Ivan Bezák, PaedDr. Andrea Letková,

Mgr. Jana Lichtmanová, Mgr., Mgr. Eva Gaálová, Mgr.

Zuzana Koprivová, Mgr. Marcel Michalovič, PaedDr. Oľga

Fieberová, , Mgr. Marta Mikušovičová,,Mgr. Bartkovjaková

Jana, Mgr. Dulová Ľubica

Koordinátor školy

podporujúcej zdravie

1 Mgr. Miriam Olšová

Koordinátor

environmentálnej výchovy

1 Mgr. Eva Gaálová

Vedúci pedagogický

zamestnanec

riaditeľ 1 Ing. Norbert Kyndl

zástupca riaditeľa 1 Mgr. Ivor Dian

zástupca riaditeľa 1 PhDr. Natália Zajačeková

zástupca riaditeľa pre

technicko-ekonomický úsek

1 Mgr. Miroslav Štefanov

15

Forma

vzdelávania

Počet

vzdelávaných

Priebeh vzdelávania /počet/

ukončilo pokračuje začalo

adaptačné 2 2 aktualizačné 32 32

inovačné 3

špecializačné 12 12

funkčné

kontinuálne

inovačné

1 1

doplňujúce

pedagogické

0

rozširujúce

štúdium

infomatiky

1 1

vysokoškolské

nepedagogické

0

Aktivity a prezentácia školy na verejnosti

Aktivity organizované školou Aktivity, do ktorých sa škola

zapojila

Športový deň, Hokejový turnaj SŠ, Stiga cup turnaj, Všetky súťaže, organizované Iuventou Florbalový turnaj, Deň narcisov, Prvá pomoc, Všetky súťaže, organizované MŠ SR

a s Iuventou Deň zdravej výživy, Divadlo v angličtine, Deň narcisov

Nohejbalový turnaj, Zdravé raňajky, Bratislavský bál – otvárací ceremoniál

Vianočná nálada, Jablkový koláč, Imatrikulácia, Deň jabĺk

Projekt NOS domov dôchodcov Remeselnícky dvor - Miloslavov

Školský časopis Tomášičkár, besedy a prednášky v

CJ,

Malý Modrý festival, L. Štúr - Modra

Jazykovo - poznávacia exkurzia Veľká Británia

Poznávacie exkurzie Osvienčim a Benelux

Jazykový projekt Nj - Bratislava-Molln

Envirosúťaž - zber bateriek, papiera, plastov, oleja,

nebezpečného materiálu, elektroodpadu

Projekt Orange - "Bol raz jeden internet"

"Pyžamové čítanie", besedy so spisovateľmi,

novinármi.

Besedy: M.R.Štefánik, Ján Hus

Noc v škole, poznávacie exkurzie v rámci geografie,

dejepisu, obč. náuky, chémie, fyziky, slovenčiny.

Príprava budúcich učiteľov /Ped.fakulta /

Tomstar - hľadanie mladých talentov

16

Správa o aktivitách organizovaných školou:

Deň jabĺk, Jablkový koláč,

Deň narcisov, Deň Európy, Vianočný Happening, Enviroaktivity /zbery, Deň Zeme, Rok

stromov, Šalátový deň..../ , Svetový deň výživy,

Divadlo v angličtine,

Deň matiek,

Športové dni,

Deň záchranára,

Partnerské kontakty s ČR, Nemeckom, Rakúskom sú tradičné a masové so silnou

motiváciou a odozvou, Medializujú sa v TV Ružinov, v časopisoch Hello, Friendship,

v TV Markíza, v školskom časopise, na webovej stránke www.gln.sk a v RTVS .

Deň narcisov

Humanitárna aktívna účasť našich žiakov vychováva k ľudskosti a empatii a zároveň veľkou časťou

prispieva k úspechu tohto celonárodného podujatia - vysokou finančnou čiastkou vyzbieranou na prevenciu

onkologických ochorení. Aktívne spolupracujeme s Ligou proti rakovine. Škola bola niekoľkokrát vysoko

ocenená prezidentkou Ligy proti rakovine MUDr. E. Sirackou.

Deň jabĺk a Jablkový koláč

Regionálne preventívne podujatie Ligy proti rakovine, ktoré pokračuje internou školskou

oslavou zdravého životného štýlu. V rodinnej školskej atmosfére pripravujeme podujatie pre

žiakov, učiteľov a priateľov školy. Žiaci tvoria vlastné umelecké kulinárske výrobky z jabĺk, ktoré

sú degustované a ocenené v aule školy. Zúčastňujú sa na nej hostia a médiá ako aj celá škola.

Vianočná nálada

je tradičným podujatím, keď celá škola slávi a tvorí predvianočnú atmosféru posledného

školského dňa kalendárneho roka. Umelecké vystúpenia tried a známe osobnosti kultúrneho a

spoločenského života, súťaže, spolupatričnosť a charita sú hlavné body, okolo ktorých toto, médiám

známe podujatie, osciluje.

Svetový deň tanca

V spolupráci s tanečnou školou Jagermajster sa každoročne pripájame k tomuto

svetovému podujatiu, ktorého hlavné myšlienky sú mierové spolužitie, umelecká tvorivosť

a krása ako atribút ľudského bytia. Pod vedením Ing. Jágerského otvárajú žiaci GLN

Bratislavský bál .

Integrovaný deň záchrany

Je podujatie, ktorým vrcholí predlekárska prvá pomoc. Absolventi sú aktívni i v SČK.

Médiá prejavujú o túto aktivitu veľký záujem. Účasť všetkých zložiek záchrany a všetci žiaci prejdú

záverečnou praktickou skúškou.

Certifikát PP - marec/máj - teoretické a praktické skúšky PP Integrovaný deň

záchrany - jún - organizujú žiaci a záchranné zložky - nácvik a praktické overenie

zručností poskytnutia prvej pomoci.

Divadlo v angličtine

Každoročne sa zúčastňujeme na premiérach divadelného predstavenia v angličtine.

Predstavenia oceňujú žiaci školy, učitelia, MC, rodičia i médiá. Podujatie má za cieľ modernizovať

17

a spestriť výuku CJ, rozvíjať komunikatívne zručnosti a prehĺbiť tradične dobrú spoluprácu a

komunikáciu s rodičmi. Na konte máme 12 divadelných predstavení: Hamlet, Snehulienka, Kráska

a zviera, Šípková Ruženka, RaspberryIceCreamWar, Tri Prasiatka, Snehulienka a sedem trpaslíkov,

Beatles show.

Zúčastnili sme sa na predstaveniach profesionálneho britského divadla v TeatroWustenrot.

Deň srdca

v spolupráci so Slovenskou nadáciou srdca - študenti merajú krvný tlak

a cholesterol.

EUROPACOLON - Prevencia zdravého života pred onkologickým ochorením rakovinou

hrubého čreva - 8.10.2015, aula GLN

Zbierka vrchnákov plastových fliaš pre "Alexa".

Prednášky a besedy

ú efektívne a motivačné formy výuky ako integrálna súčasť vyučovania. V spolupráci

s vedúcimi PK sme zabezpečili prednášky a besedy : Bezpečný internet, ľudské práva a práva detí

/spolupráca s ombudsmanom/, "Ako sa nestať obeťou obchodovania s ľuďmi", "Aspekty

porušovania zákona v oblasti medziľudských vzťahov, drog a extrémizmu", "Ako (si) neublížiť vo

virtuálnej realite", prednáška p. Nicholsona, zahraniční lektori AJ, NJ, FJ.

Stredisko pre ľudské práva

Uskutočnili sme prednášky s cieľom zvýšiť právne povedomie žiakov, iniciovať záujem o

veci právne i verejné. Žiaci sa zúčastňujú zasadnutí v parlamente SR a aj na zastupiteľstve BSK.

Tomášičkár

školský časopis a školský rozhlas poskytujú priestor pre tvorbu nadaných

študentov, spisovateľov, básnikov, redaktorov a manažérov. Redakčná rada pozostáva z 10

stálych členov a tlačových referentov jednotlivých tried. Vydávame i v elektronickej

forme.

Exkurzie

ako dynamická forma výuky, prinášajú pozitívny efekt, motiváciu, prepojenie s praxou. Sú

súčasťou vyučovania, cieľov výuky predmetov v rámci Bratislavského kraja, Slovenska i Európskej

únie.

Organizovanie školského kola SOČ

organizovanie školských kôl v predmetových olympiádach.

18

Dosiahnuté výsledky v predmetových olympiádach a súťažiach

Priezvisko Meno

Člen

školského

družstva

Názov súťaže Úroveň Umiestnenie

Dudáková Nina áno Technoplanéta medzinárodné 14. miesto

Filípek Vladimír áno Technoplanéta medzinárodné 14. miesto

Kozinová Ema áno Technoplanéta medzinárodné 14. miesto

Pravdová Viktória áno Technoplanéta medzinárodné 14. miesto

Dziaková Alžbeta áno Orientačný beh žiačky ZŠ MSR 1. miesto

Chválová Zuzana áno Orientačný beh žiačky ZŠ MSR 1. miesto

Chválová Zuzana áno Orientačný beh žiačky ZŠ- štafety MSR 1. miesto

Slotová Petra áno Orientačný beh žiačky ZŠ MSR 1. miesto

Slotová Petra áno Orientačný beh žiačky ZŠ- štafety MSR 1. miesto

Šmelíková Dorota áno Orientačný beh žiačky ZŠ MSR 1. miesto

Šmelíková Dorota áno Orientačný beh žiačky ZŠ- štafety MSR 1. miesto

Šmelíková Dorota Orientačný beh žiačky ZŠ MSR 3. miesto

Agh Filip Ibobor celoslovenské kolo 1. miesto

Brenkus Peter Ibobor celoslovenské kolo 1. miesto

Glova Matej Klokan celoslovenské kolo 1. miesto

Karabová Liana GQIQ celoslovenské kolo 1. miesto

Klamo Richard Klokan celoslovenské kolo 1. miesto

Maas Daniel Matematický klokan celoslovenské kolo 1. miesto

Maderičová Barbora Európa v škole celoslovenské kolo 1. miesto

Rakúsová Hana Klokan celoslovenské kolo 1. miesto

Schmidtová Tamara Európa v škole celoslovenské kolo 1. miesto

Száras Stanislav Ibobor celoslovenské kolo 1. miesto

Štefančík Peter Expert - Mozgolamy celoslovenské kolo 1. miesto

Civáň Martin áno Špongia celoslovenské kolo 3. miesto

Pilňan Matúš áno Špongia celoslovenské kolo 3. miesto

Schmidt Andrej áno Špongia celoslovenské kolo 3. miesto

Tibenský František áno Špongia celoslovenské kolo 3. miesto

Zemanovičová Ivana áno Špongia celoslovenské kolo 3. miesto

Bergendi Sofia áno Stolný tenis krajské kolo 1. miesto

Dziaková Alžbeta áno Orientačný beh žiačky ZŠ krajské kolo 1. miesto

Farkašová Katarína áno Stolný tenis krajské kolo 1. miesto

Chválová Zuzana áno Orientačný beh žiačky ZŠ krajské kolo 1. miesto

Jakšová Karolína SOČ krajské kolo 1. miesto

Kozlovský Matúš Cezpoľný beh krajské kolo 1. miesto

Kučera Matej Atletika - skok do diaľky krajské kolo 1. miesto

Lacová Kristína áno Stolný tenis krajské kolo 1. miesto

Maderičová Barbora Európa v škole krajské kolo 1. miesto

Motyčka Matej Geografická olympiáda, kategória B Krajské kolo 1. miesto

Pravdová Viktória áno Stolný tenis krajské kolo 1. miesto

Rebrová Lucia Biologická olympiáda krajské kolo 1. miesto

19

Priezvisko Meno

Člen

školského

družstva

Názov súťaže Úroveň Umiestnenie

Slotová Petra áno Orientačný beh žiačky ZŠ krajské kolo 1. miesto

Šmelíková Dorota áno Orientačný beh žiačky ZŠ krajské kolo 1. miesto

Šulko Adam Geografická olympiáda, kategória C, D Krajské kolo 1. miesto

Brestovanský Tomáš SOČ krajské kolo 2. miesto

Stromenger

Michael

Martin Olympiáda v nemeckom jazyku krajské kolo 2. miesto

Arnold Patrik áno Futbal žiakov SŠ krajské kolo 2. miesto

Bombala Martin áno Futbal žiakov SŠ krajské kolo 2. miesto

Brodziansky Adam áno Futbal žiakov SŠ krajské kolo 2. miesto

Bučkuliak Samuel áno Futbal žiakov SŠ krajské kolo 2. miesto

Dolán Alan áno Futbal žiakov SŠ krajské kolo 2. miesto

Goga Michal áno Futbal žiakov SŠ krajské kolo 2. miesto

Greif Dominik áno Futbal žiakov SŠ krajské kolo 2. miesto

Kobal Michal áno Futbal žiakov SŠ krajské kolo 2. miesto

Korba Oliver áno Futbal žiakov SŠ krajské kolo 2. miesto

Kratochvíl Adam áno Futbal žiakov SŠ krajské kolo 2. miesto

Kubín Martin áno Futbal žiakov SŠ krajské kolo 2. miesto

Mikušovič Martin áno Futbal žiakov SŠ krajské kolo 2. miesto

Orth Samuel áno Futbal žiakov SŠ krajské kolo 2. miesto

Otruba Timotej áno Futbal žiakov SŠ krajské kolo 2. miesto

Petrušek Adam áno Futbal žiakov SŠ krajské kolo 2. miesto

Zeleník Ondrej áno Futbal žiakov SŠ krajské kolo 2. miesto

Kaliňák Kristián Olympiáda v AJ krajské kolo 2. miesto

Jakubáč Leo Biologická olympiáda krajské kolo 2.miesto

Šmelíková Dorota Orientačný beh žiačky ZŠ krajské kolo 2. miesto

Szarasz Stanislav Chemická olympiáda - kategória C krajské kolo 2. miesto

Borodovčák Tomáš áno Basketbal žiakov ZŠ krajské kolo 3. miesto

Cích Martin áno Basketbal žiakov ZŠ krajské kolo 3. miesto

Daráš Branislav áno Florbal žiakov ZŠ krajské kolo 3.miesto

Džavornok Dávid áno Basketbal žiakov ZŠ krajské kolo 3. miesto

Džavornok Daniel áno Basketbal žiakov ZŠ krajské kolo 3. miesto

Filípek Vladimír áno Florbal žiakov ZŠ krajské kolo 3. miesto

Gregor Tadeáš áno Orientačný beh žiaci SŠ krajské kolo 3. miesto

Hauser William áno Florbal žiakov ZŠ krajské kolo 3. miesto

Hellesch Ľuboš áno Florbal žiakov ZŠ krajské kolo 3. miesto

Jakubáč Leonard áno SOČ krajské kolo 3. miesto

Jégh Richard áno Orientačný beh žiaci SŠ krajské kolo 3. miesto

Jendek Dominik áno Florbal žiakov ZŠ krajské kolo 3. miesto

Kiss Samuel áno Hádzaná žiakov SŠ krajské kolo 3. miesto

Kišš Samuel áno Basketbal žiakov ZŠ krajské kolo 3. miesto

Korec Adam Martin áno Florbal žiakov ZŠ krajské kolo 3. miesto

Kosa Kristian áno Orientačný beh žiaci SŠ krajské kolo 3. miesto

Krajčí Tomáš áno Basketbal žiakov ZŠ krajské kolo 3. miesto

20

Priezvisko Meno

Člen

školského

družstva

Názov súťaže Úroveň Umiestnenie

Krajčovič Tomáš áno Hádzaná žiakov SŠ krajské kolo 3. miesto

Krištofiak Martin áno Hádzaná žiakov SŠ krajské kolo 3. miesto

Lacho Jakub áno Basketbal žiakov ZŠ krajské kolo 3. miesto

Lipiansky Lukáš áno Florbal žiakov ZŠ krajské kolo 3. miesto

Mojžiš Samuel áno Florbal žiakov ZŠ krajské kolo 3. miesto

Mráz Michal áno Hádzaná žiakov SŠ krajské kolo 3. miesto

Naňo Martin áno Florbal žiakov ZŠ krajské kolo 3. miesto

Prieložný Ivan áno Hádzaná žiakov SŠ krajské kolo 3. miesto

Radošinský Tomáš áno Basketbal žiakov ZŠ krajské kolo 3. miesto

Szarasz Stanislav áno SOČ krajské kolo 3. miesto

Šrol Eduard áno Hádzaná žiakov SŠ krajské kolo 3. miesto

Šteso Martin áno Florbal žiakov ZŠ krajské kolo 3. miesto

Štrba Adam áno Hádzaná žiakov SŠ krajské kolo 3. miesto

Štrba Adam áno Basketbal žiakov ZŠ krajské kolo 3. miesto

Štrba Adam áno Florbal žiakov ZŠ krajské kolo 3. miesto

Tóth Ondrej áno Basketbal žiakov ZŠ krajské kolo 3. miesto

Turanský Daniel áno Hádzaná žiakov SŠ krajské kolo 3. miesto

Vojvoda Michal áno Florbal žiakov ZŠ krajské kolo 3. miesto

Žila Adam áno Adam krajské kolo 3. miesto

Projekty, do ktorých je škola zapojená

Názov projektu Termín

začatia

Termín

ukončenia

Výsledky

Modrá škola 2012 - pokračujeme inštalácia fontánky

Enviroprojekt 1995 - pokračujeme multilevelové výsledky

Orange - e-školy pre

budúcnosť 2015 2016 osveta, tvorba materiálov

BA-Mölln/NJ 1998 - pokračujeme spoločné exkurzie

Zdravá škola 1993 - pokračujeme zdravý životný štýl

Finančná gramotnosť 2015 2016 preškolenie učiteľov

Taiwan 2013 - pokračujeme medzinárodné stretnutia

ESF - Vzdelávanie v

prírodovedných predmetoch 2014

2016 modernizácia výuky Fy, Che,

Bio - projekt PASCO

Neopakovateľnú atmosféru na škole vytvárajú projekty, do ktorých je gymnázium

zapojené a ktoré škola ponúka. Obsiahnuté je v nich skoro celé vzdelávanie. Od športu,

cez jazyky či prírodovedné predmety až po veci, ktoré sa na školách neučia, ale pre život

sú potrebné. Škola je napríklad jedinou na Slovensku, kde sa vyučuje v rámci projektu

Zdravá škola predmet Predlekárska prvá pomoc s oprávnením Ministerstva zdravotníctva

udeľovať certifikáty.

21

V rámci Enviroprojekt a jeho výchovno-vzdelávacieho procesu venuje škola

pozornosť aj ekológii a ochrane životného prostredia. Od roku 2000 realizuje napríklad

environmentálnu výchovu a má učebňu v prírode, v areáli školy žiaci vysádzajú stromčeky,

ale taktiež separujú odpad a zbierajú papier, PET fľaše a baterky. Škola získala tretíkrát

prvé miesto v zbere bateriek

na Slovensku. Gymnázium je tiež pilotnou školou projektu Zelená škola pre SR a

trojnásobným držiteľom medzinárodnej zelenej vlajky.

V rámci projektov Modrá škola a Zdravá škola, vedie tiež Onkologickú výchovu, je

centrom onkologickej výchovy pre Slovensko.

V septembri 2015 učitelia absolvovali zdravotné vyšetrenie /krv, tlak, srdce/ -

Regionálnym úradom verejného zdravotníctva Bratislava.

V škole nazývame projektom i vyučovanie vlastných predmetov zapracovaných do

školského vzdelávacieho programu, t.j. spoločenská výchova, plávanie a Sprachdiplom.

V rámci spoločenskej výchovy ponúka tanečnú výchovu, kde každý záujemca absolvuje

svetový tanečný program. Má však tiež možnosť absolvovať aj teoretickú spoločenskú

výchovu, teda obliekanie sa, stolovanie, pozdravy či písanie pozvánok.

Ďalším špecifikom je samostatný predmet Plávanie, ktorým rozširujeme športový

a telesný výchovu našich žiakov.

Škola tiež ponúka možnosť bezplatného získania nemeckých jazykových

certifikátov, postačujúcich pre prijatie na univerzitné štúdium v Nemecku i vysoké školy

v nemecky hovoriacich krajinách v rámci projektu Sprachdiplom.

.

Výsledky inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

V školskom roku sme mali následnú inšpekciu k prijímacím skúškam s výsledkom bez námietok.

Priestorové a materiálno – technické podmienky školy

Gymnázium Ladislava Novomeského pokračuje trvale v tradícii otvorenosti a

veľmi pozorne reaguje na všetky vonkajšie podnety. Priestorové a materiálno-technické

podmienky školy sa snažíme udržiavať na požadovanej a modernej úrovni s prispôsobením

sa súčasnému trendu .

Podarilo sa nám zrekonštruovať niektoré triedy /vymaľovanie, opravy stropov,

výmena poškodených svietidiel /, zrekonštruovali sme WC na prízemí budovy. Zásadnou

rekonštrukciou prešla telocvičňa.

Na rekonštrukciu boli použité finančné prostriedky školy, BSK, RR a OZ

Tomášičkár.

V udržiavanej budove školy sa nachádzajú priestory odborných učební, jazykových,

učební, laboratóriá, počítačových učební. Škola ma vybudovanú počítačovú sieť, ktorou sú

prepojené všetky počítačové pracoviská v budove. Sieť je pripojená na internet cez

"optiku" a aj "vzduchom".

Na šport a telesnú výchovu sa využíva telocvičňa s vynoveným príslušenstvom

na veľmi dobrej úrovni (šatne, sprchy, WC) a aj funkčným bazénom (25m) s 3 dráhami,

22

ktorý slúži na výučbu našich žiakov, ďalej na účely regiónu (Ružinovský športový klub,

plavecké kurzy a pod.), ako aj záujmovú činnosť. Okrem bazéna má škola vo svojich

priestoroch aj malú zrekonštruovanú posilňovňu. Okrem toho škola disponuje i

udržiavaným areálom s ľahkoatletickou dráhou, trampolínou (ktorú škola vyhrala v

celoslovenskej súťaži) , basketbalovým ihriskom, rekonštruovaným trávnatým ihriskom a

novovybudovaným multifunkčným ihriskom . Areál sa využíva v rámci hodín telesnej

výchovy, ale aj vo vyhradených hodinách pre záujmové útvary.

Aula Gymnázia Ladislava Novomeského s kapacitou cca 300 sedadiel, slúži na

podujatia nielen pre našich žiakov ( filmový klub, imatrikulácie, tanečný krúžok,

divadelné predstavenia, prednášková činnosť a vyučovacie hodiny v rámci onkologickej

výchovy a predlekárskej prvej pomoci), ale aj pre žiakov z regiónu. V aule sa

uskutočňuje množstvo podujatí, prednášok a pod, ktoré organizujú iné organizácie, najmä

školské inštitúcie.

Analýza súčasného stavu:

a) učebne : sú primerané dĺžke existencie školy, vyhovujú hygienickým a bezpečnostným

predpisom, zrekonštruované biologické laboratórium a 3 triedy,

b) odborné učebne : primerane vybavené k daným obmedzeným finančným možnostiam

školy,

c) telocvičňa a ihriská: sú zrekonštruované a v dobrom stave,

d) bazén : vyhovuje požadovaným normám avšak je nutná rekonštrukcia vnútorného

obloženia stien bazéna ako aj bazénovej technológie,

e) školská jedáleň : vyhovuje požadovaným normám,

f) učebné pomôcky : sa dopĺňajú priebežne v obmedzenom množstve finančných možností

školy, potreby jednotlivých PK sú realizované postupne a primerane.

Finančné a hmotné zabezpečenie výchovno-vzdelávacej činnosti školy

(táto informácia je zabezpečená v prílohe priložením Správy o hospodárení za

predchádzajúci kalendárny rok)

Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na

príslušný školský rok a vyhodnotenie jeho plnenia

Pedagogické ciele školy v školskom roku 2015/2016 boli v súlade so stanoveným

cieľom v koncepčnom zámere rozvoja Gymnázia L. Novomeského v Bratislave najmä:

poskytovať kvalitné nižšie sekundárne vzdelanie ISCED-2A /príma až kvarta/ a

vyššie sekundárne vzdelanie ISCED-3A ukončené maturitnou skúškou,

poskytovať komplexnú prípravu pre štúdium na vysokých školách, na výkon činností vo

verejnej správe, kultúre a ďalších oblastiach,

zabezpečovať i naďalej vysoké percento úspešnosti na prijímacích skúškach na vysoké

školy,

23

posilňovať trvalý záujem žiakov o štúdium na Gymnáziu L. Novomeského,

zapájať sa do projektov,

rešpektovať slobodu a tvorivosť učiteľa a vytvárať tvorivú partnerskú atmosféru,

podporovať vzdelávanie učiteľov,

posilňovať výučbu cudzích jazykov a informačných technológií,

naďalej modernizovať didaktickú techniku,

pokračovať v úspešnom vedení žiakov a k dosahovanie úspechov v súťažiach,

podporovať záujem žiakov o aktivity v ich voľnom čase a realizovať program týchto

aktivít; podporovať prácu v záujmových útvaroch .

Pri vyhodnotení plánu práce školy bolo konštatované, že všetky vytýčené ciele boli

úspešne splnené.

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, oblasti, v ktorých sú

nedostatky

a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť (vrátane návrhov opatrení)

Udržujeme dobrú komunikáciu s verejnosťou i médiami. Tradične našim úspechom

a práci venujú zaslúženú pozornosť médiá, oceňujú našu prácu inštitúcie i nadriadení.

Stručný opis súčasného stavu Gymnázia L. Novomeského možno vidieť i z

prehľadu jeho niektorých silných a slabých stránok, ktoré sú v tejto časti uvedené.

Gymnázium Ladislava Novomeského v Bratislave si drží kredit modernej školy s

vysokou akceptáciou v odbornej i rodičovskej verejnosti.

Z pôvodného 4-ročného štúdia zameraného na bloky stavebných a počítačových

odborných predmetov sa zameranie školy transformovalo na 4-ročné gymnaziálne štúdium

s maximálnym posilnením voliteľných predmetov ako prostriedku vnútornej diferenciácie

štúdia, orientovaného na potreby priamej nadväznosti na vysokoškolské štúdium.

Škola dnes ponúka 4-ročnú i 8-ročnú formu štúdia.

Štúdium je definované ako základná príprava predovšetkým na ďalšie štúdium na

vysokých školách s možnosťou výkonu niektorých činností vo verejnej správe, kultúre a

ďalších oblastiach. Tento druh štúdia sme postupne rozšírili o možnosti moderného štúdia

zameraného na IKT. Podporu jazykovej prípravy, ktorá je odrazom meniacich sa

spoločensko-ekonomických podmienok v európskom kontexte sme sa snažili zabezpečiť

študijným smerom rozšírenej výuky nemeckého jazyka končiacim skúškami

„Sprachdiplom“. Jazyky sa učia na škole vo viacerých ročníkoch levelovým spôsobom.

Osemročné štúdium počas celej svojej existencie dokazuje opodstatnenosť tejto

formy štúdia, jeho ciele potvrdzuje ako náročné, ale zvládané práve žiakmi, pre ktorých je

určené. Potreba spoločnosti vychovávať riadiace osobnosti, výnimočných odborníkov s

24

svojich oblastiach je pre každý suverénny národ životne dôležitá. Absolventi GLN pracujú

na najvyšších riadiacich postoch v politike, ekonomike, kultúre, školstve, štátnej správe.

Osemročné štúdium i napriek snahe redukovať plány výkonov v osemročnom

gymnaziálnom štúdiu zo strany MŠ SR jednoznačne ukázalo, že otvára cestu moderného

vzdelávania s vysokými nárokmi na žiaka s cieľom všestranného rozvoja osobnosti vo

vzťahu k jeho schopnostiam a osobným predpokladom. Výsledky , ktoré dosahujú

absolventi tohto druhu štúdia u nás pri maturitných skúškach i vo svojom ďalšom

vysokoškolskom štúdiu sú opakovane vynikajúce. To isté platí pre týchto žiakov aj v

rôznych súťažiach počas celého štúdia, čo svedčí o ich schopnostiach i opodstatnenia

štúdia na osemročnom gymnáziu. Najmä žiaci osemročného štúdia dosahujú vynikajúce

výsledky na predmetových olympiádach, SOČ, ale aj mimoškolských aktivitách.

Všeobecne sa dá konštatovať, že úspech výchovno-vzdelávacieho procesu je založený na:

• flexibilných učebných plánoch,

• samotných ľudských zdrojoch (žiakoch, učiteľoch, ...),

• nevyhnutnom ekonomickom krytí.

Záujem o všetky formy štúdia na našom gymnáziu dlhodobo vysoko prekračujú

naše možnosti. Niekoľko rokov si udržiavajú naši absolventi aj veľmi vysoké percento

úspešnosti prijatia na vysokoškolské štúdium.

Kľúčové pozitívne stránky školy:

• Žiacky potenciál: veľký počet mladých ľudí má záujem o vzdelanie a je medzi nimi aj

mnoho výrazných talentov, ktoré nachádzajú uplatnenie aj v silnej konkurencii.

• Kompletná a komplexná ponuka gymnaziálneho štúdia.

• Vyvážený ŠVP.

• Tradične je vynikajúca komunikácia s rodičmi, inštitúciami i médiami. Staviame na dobrej

spolupráci vedenia školy s Radou rodičov, Radou školy, Študentskou radou,

mimovládnymi organizáciami ( Strom života, EkocentrumDaphne, Liga proti rakovine,

Reťaz života, veľvyslanectvo USA, redakcie médií, o.z. Šedý medveď, VŠ) .

• Dobré uplatnenie absolventov pri prijímaní na vysokoškolské štúdium.

• Zapájanie sa školy do mnohých projektov.

• Estetické, udržiavané a funkčné prostredie v škole, kvalitné vybavenie mnohých učební.

• Kvalitná celoškolská moderná počítačová sieť až trojnásobne pripojená na internet..

• Nadštandardne využívané športové možnosti - plaváreň a areál.

• Primeraná schopnosť a ochota zapojiť sa do medzi školskej a medzinárodnej spolupráce a

do európskych projektov.

Silné stránky pedagogického zboru

• napriek veľkým problémom stále pracuje v škole dosť zanietených ľudí, ochotných a

schopných školu rozvíjať

• kvalifikovanosť

• angažovanosť a obetavosť mnohých pri realizácii projektov

• emotívny vklad mnohých v rámci pôsobenia na mládež

• zvyšovanie odbornej kvalifikovanosti

25

Oblasti vyžadujúce zlepšenie sú najmä:

• Nedostatočné financovanie zo strany štátu, bez dlhoročnej a vysokej finančnej pomoci OZ

a RR by bolo veľmi ťažké udržiavať úroveň školy, jej vybavenie i vzhľad.

• Nízka zodpovednosť vysokých škôl voči stredným školám a neakceptovanie stredoškolskej

prípravy na štúdium, neúmerné preťažovanie žiakov v maturitnom ročníku, nemotivovanie

ku kvalitnému vyučovaniu.

• Stále pretrváva rozdielnosť v niektorých predmetoch a niektorých učiteľov v náročnosti na

žiakov.

• Najväčším záporom sa jednoznačne javí nedostatok finančných prostriedkov na

odmeňovanie a motivovanie učiteľov/ a tým vznikajúci, ťažko riešiteľný problém, a to

odchod kvalitných učiteľov zo školy, mimo školstva, mimo štátneho školstva.

• Ako problém sa ukazuje, že za daných finančných podmienok sa u niektorých pedagógov

už stráca dostatočná motivácia podávať kvalitatívne výkony, ktoré sú nevyhnutné a na

ktorých stojí celá dlhoročná tradícia Gymnázia L. Novomeského ako aj jej úspešnosť a

meno v rodičovskej i odbornej verejnosti.

I napriek tomu, tento stav nepovažujeme za alarmujúci a poukazuje len na priestor

možného zlepšovania sa do budúcnosti. Dlhodobým cieľom školy je zabezpečiť kvalitnú

výchovu a vzdelávanie na vysokej pedagogickej i odbornej úrovni, a preto je potrebné

upozorňovať na všetky oblasti, kde sú rezervy.

Vysoký záujem o štúdium je dôsledkom cieľavedomého a systematického vedenia

kolektívu k nadpriemerným výsledkom a náročnosti k sebe. Široká škála zabezpečených

tvorivých príležitostí, podujatí, osobností odborníkov z praxe, kontaktov v inštitúciách

prináša výsledky vo forme jedinečných možností a príležitostí rozvoja každého žiaka na

poli jeho záujmu.

Vďaka tomu sa darí aplikovať aktuálne požiadavky POP MŠ - prepojenie s praxou,

súlad s európskymi portfóliami vzdelávania, moderné metódy a formy vzdelávania.

Odozva a hodnotenie mnohých absolventov, ich záujem podeliť sa o úspechy sú

pozitívne.

26

Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na

pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium.

Prijatí žiaci na VŠ v školskom roku 2015-16

Vysoká škola

Z triedy

OKTÁVA

B

OKTÁVA

A 4.B 4.A Spolu

UK, Prírodovedecká fakulta 1 0 5 3 9

UK, Fakulta matematicko-fyzikálna a informatiky 1 0 4 2 7

UK , Filozofická fakulta, právo 2 3 3 1 9

UK, Fakulta managementu 1 0 1 1 3

UK, Filozofická fakulta 1 2 0 4 7

UK, Pedagogická fakulta 1 0 0 1 2

UK, Fakulta sociálnych a ekononomických vied 0 2 0 1 3

UK , Filozofická fakulta, psychológia 0 0 1 0 1

UK, Farmaceutická fakulta 0 0 1 0 1

UK, FTVŠ 0 1 1 2 4

UK, Lekárska fakulta 0 0 0 1 1

Ekonomická univerzita, BA 2 3 3 6 14

STU, FEI 0 0 0 2 2

STU, FIIT 6 2 1 3 12

STU, Stavebná fakulta 2 1 1 0 4

STU, Chemicko-potravinárska fakulta 2 1 1 0 4

STU, Architektúra 0 2 0 1 3

VŠMU 0 0 1 1 2

Akadémia policajného zboru, BA 1 0 0 0 1

SZU, fakulta ošetrovateľstva, BA 0 0 1 0 1

VŠ zdravotnej a sociálnej. práce sv. Alžbety 0 0 1 0 1

Paneurópska vysoká škola 0 1 0 1 2

VŠEMvs, manažmentu malého a stred. podnikania 0 1 0 0 1

Trnava, STU 0 0 1 1 2

Žilinská univerzita – letecká doprava 1 1 0 1 1

Olomouc, Univerzita Palackého, fyzioterapeutická 1 0 0 0 1

Brno VUT, Ekonomická fakulta 1 1 0 0 2

Brno MU, Filozofická fakulta 0 2 0 0 2

Brno VFU, Veterinárni fakulta 0 1 0 0 1

Praha, katedra výtvarného umenia 0 0 1 0 1

Plzeň Lekárska fakulta 0 0 1 0 1

Brno MU, psychológia 1 0 0 0 1

Brno MU, informatika 0 0 1 0 1

Canadian College, Vancouer, Hospitality

management 1 0 0 0 1

University of Bristol, Anglicko 0 1 0 0 1

Cardiff University, Busines School 0 1 0 0 1

University College Londýn 0 0 1 0 1

Wirtschautsuniversität Wien 0 0 1 0 1

Edinburg 0 0 0 1 1

Spolu 25 26 31 33 115

27

Prijatí žiaci na VŠ v školskom roku 1973 - 2016

Šk

ols

ký

ro

k

Po

čet

SV

ŠT

VŠ

E

Prír

od

oved

eck

á

fak

ult

a

Ma

tem

ati

ck

o

fyzik

áln

a

fak

ult

a

Lek

ársk

a

fak

ult

a

Fa

rmaceu

tick

á

fak

ult

a

Fa

ku

lta

ma

na

gem

en

tu

Fil

ozo

fick

á

fak

ult

a

Práv

nic

ká

fak

ult

a

FT

VŠ

VŠ

MU

Ped

ago

gic

ká

fak

ult

a

Prij

atí

%

spolu STU EU UK UK UK UK UK UK UK UK VŠVU žurnal. iné spolu

1975/76 173 30 15 0 23 1 0 13 10 0 0 12 10 114 65,896

1976/77 190 39 35 22 0 21 0 0 7 16 1 0 19 16 176 92,6316

1977/78 155 51 25 15 0 16 0 0 6 4 1 1 14 5 138 89,0323

1978/79 163 65 24 7 0 21 0 0 14 5 0 0 11 7 154 94,4785

1979/80 176 60 27 11 0 18 2 0 12 2 2 3 10 10 157 89,2045

1980/81 193 70 43 11 5 11 1 0 8 7 0 3 10 9 178 92,228

1981/82 182 53 26 11 4 15 4 0 5 7 1 3 15 12 156 85,7143

1982/83 219 48 50 11 4 10 1 0 1 5 3 2 21 12 168 76,7123

1983/84 214 57 34 7 5 9 1 0 10 1 0 4 21 14 163 76,1682

1984/85 166 41 30 7 2 11 1 0 5 6 11 3 3 5 125 75,3012

1985/86 121 50 16 6 4 11 0 0 2 6 4 0 3 3 105 86,7769

1986/87 137 30 23 6 0 12 0 0 12 14 5 4 5 7 118 86,1314

1987/88 148 38 24 11 6 17 1 0 9 4 5 2 7 1 125 84,4595

1988/89 133 35 26 7 6 23 0 0 8 2 4 0 8 2 121 90,9774

1989/90 162 23 26 10 10 24 1 0 16 7 1 3 3 2 126 77,7778

1990/91 151 31 25 7 3 18 3 0 11 13 1 1 9 9 131 86,755

1991/92 196 27 40 6 3 20 4 4 9 17 5 3 22 2 162 82,6531

1992/93 144 30 27 6 5 7 3 2 7 9 5 5 11 1 118 81,9444

1993/94 128 22 33 5 1 5 2 4 9 11 3 1 13 4 113 88,2813

1994/95 152 26 43 8 2 11 2 1 10 8 5 0 10 1 127 83,5526

1995/96 173 27 54 6 3 12 3 4 9 8 0 0 14 4 144 83,237

1996/97 171 36 57 2 3 3 5 3 11 5 1 1 6 5 138 80,7018

1997/98 101 11 32 10 5 5 3 0 9 5 1 2 4 7 94 93,0693

1998/99 127 24 28 3 8 5 2 6 9 4 1 1 12 6 109 85,8268

1999/00 98 12 31 4 3 2 2 0 1 5 1 2 6 15 84 85,7143

2000/01 101 11 31 3 3 8 0 5 6 8 1 0 6 12 94 93,0693

2001/02 96 15 23 5 2 1 2 3 7 6 1 0 7 15 87 90,625

2002/03 55 6 15 3 2 6 0 2 2 4 0 0 5 6 51 92,73

2003/04 131 20 39 6 2 3 0 6 6 5 0 0 0 37 124 94,66

2004/05 130 20 25 10 4 7 1 14 8 7 2 1 2 18 124 95,38

2005/06 153 26 27 7 6 5 3 6 10 1 4 0 10 43 148 96,73

2006/07 97 5 16 5 4 4 0 13 8 2 0 0 5 34 96 98,97

2007/08 129 28 21 4 2 4 0 16 6 1 2 0 7 37 128 99,22

2008/09 162 30 39 10 5 4 2 9 10 1 3 0 5 42 160 98,76

2009/10 99 15 19 7 2 2 0 6 7 1 1 1 3 34 98 98,99

2010/11 68 12 10 4 0 0 1 6 4 2 0 0 1 28 68 100

2011/12 147 18 19 10 9 7 2 8 12 4 2 1 4 51 147 100

2012/13 147 36 13 17 4 1 2 11 14 5 0 2 0 40 145 98,64

2013/14 84 14 14 10 3 1 1 0 2 0 0 2 3 33 83 98,81

2014/15 57 9 5 2 0 0 0 3 3 3 1 0 2 26 54 94,74

2015/16 117 26 14 9 7 1 1 3 7 9 4 1 2 31 115 98,29

28

Psychologické a hygienické podmienky výchovy a vzdelávania

Voľno časové aktivity školy V školskom roku 2015/2016 škola ponúkla žiakom realizáciu v týchto záujmových činnostiach:

Názov záujmového krúžku Vedúci

Akvaristický krúžok PaedDr. Andrea Letková

Angličtina veselo aj vážne Mgr. Elena Verešová

Biologický krúžok Mgr. Miriam Olšová

Doučovanie z matematiky Mgr. Katarína Sedmáková

Ešte viac matematiky... PaedDr. Ivan Bezák

Florbalový - futbalový krúžok Mgr. Martin Valach

Fyzikálny krúžok Mgr. Eva Gaálová

Historický- spoločenský PhDr. Katarína Bartalová

Chemický krúžok Mgr. Eva Gaálová

Matematický krúžok Mgr. Jana Bartkovjaková

Modelársky krúžok Ing. Norbert Kyndl

Nemecký jazyk RNDr. Viera Klaudinyová, PhD.

Plávanie Mgr. Daniela Petríková

Pohybové hry Mgr. Miroslav Pipíška

Stolnotenisový Mgr. Miroslav Štefanov

Tanečný krúžok Ing. arch. Igor Jágerský

Technicko-aranžérsky RNDr. Emília Čechvalová

Umelecko-historický PaedDr. Oľga Fieberová

Zdravá škola Mgr. Alena Šištíková

Vzájomné vzťahy medzi školou a žiakmi, rodičmi a ďalšími fyzickými a

právnickými osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v škole podieľajú

Škola ako verejná inštitúcia je pod neustálou kontrolou širokej, najmä rodičovskej

verejnosti. Gymnázium Ladislava Novomeského pokračuje v tradícii otvorenosti a veľmi

pozorne reaguje na všetky vonkajšie podnety. Väčšina pedagógov sa snaží viesť so svojimi

študentmi otvorený a konštruktívny dialóg.

Významná je aj spolupráca s Radou rodičov. Každoročne rekapitulujeme a

kompletizujeme všetky úspechy za uplynulé obdobie a spoluprácu našich rodičov pri

dosahovaní výsledkov.

Rodičovská rada oficiálne vyjadruje podporu a vysoko oceňuje prácu školy a

vzájomne prospešnú a tradične dobrú komunikáciu.

29

Pripomienky rodičov vznesené počas triednych schôdzí rodičovských rád sú

dôležitými podnetmi na neustále zlepšovanie našej práce. Rozhodne nemožno opomenúť

finančnú podporu z fondu Rady rodičov, z ktorej sa podporujú najmä aktivity

talentovaných študentov, záujmová činnosť, chod školy a prostredie školy a nemalá časť

smeruje na rozvoj školy. Školu považujeme za otvorené spoločenstvo žiakov, učiteľov a

rodičov, ktorého hlavným poslaním je poskytovať komplexné služby v oblastiach výchovy

a vzdelávania.

Gymnázium Tomášikova je počas celej svojej existencie kvalitnou školou, ktorá

plní nielen náročné ciele, kladené na gymnázium, ale je i živou charakteristickou črtou a

súčasťou Ružinova. Plní predstavy o náročnom štúdiu Ružinovčanov, vedie k empatii,

spolupatričnosti a charite, učí žiakov žiť zdravo, ekologicky, myslieť európsky a

zodpovedne.

Spolupracujeme s ružinovskými inštitúciami, zariadeniami, médiami. Zúčastňujeme

sa na pulze života MČ Ružinov v športovej, kultúrnej, sociálnej i zdravotno-preventívnej

oblasti. Svedčí o tom množstvo podujatí, článkov a reportáži. Škola zorganizovala už 13

ročníkov hokejových turnajov stredných škôl o pohár starostu Ružinova.

30

Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti školy vypracoval:

Ing. Norbert Kyndl

riaditeľ školy

Správa je vypracovaná v zmysle:

1. Vyhlášky MŠ SR č. 9/2006 o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej

činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení

2. Metodického usmernenia č. 10/2006-R k vyhláške MŠ SR č. 9/2006

3. Koncepcie školy na roky 2013 - 2018

4. Plánu práce školy Gymnázium Ladislava Novomeského na školský rok 2015/2016

5. Vyhodnotenia plnenia plánov práce jednotlivých metodických združení a

predmetových komisií

6. Informácie o činnosti Rady školy pri Gymnáziu Ladislava Novomeského

31

Prerokované v pedagogickej rade dňa 26.10.2016

Stanovisko rady školy

Rada školy pri Gymnáziu Ladislava Novomeského odporúča Bratislavskému

samosprávnemu kraju ako zriaďovateľovi Gymnázia Ladislava Novomeského schváliť

Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti za školský rok

2015/2016.

Prerokované dňa 28.10.2016

Ing. Peter Janči

Predseda RŠ

Stanovisko zriaďovateľa

Bratislavský samosprávny kraj ako zriaďovateľ Gymnázia Ladislava Novomeského

schvaľuje Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti za školský

rok 2015/2016.

V Bratislave …………………..

Ing. Pavol Frešo Predseda