Sprawozdanie Zespołu Matematycznego I semestr 2014-15 [tryb … · 2018. 5. 26. · 2015” – szkolny koordynator:A. Kozłowski. • Lekcja otwarta – E. Lachowska ” Uczymy

SPRAWOZDANIEZ REALIZACJI PLANU

PRACY ZESPOŁU

MATEMATYCZNEGO

I półrocze roku szkolnego 2014/2015

opracowane przez: mgr Lidię Droździewicz i mgrAndrzeja Kozłowskiego

Białystok, styczeń 2015

NAUCZYCIELE MATEMATYKI:

mgr HALINA HAPUNIK (dyrektor)

mgr MARLENA SOKÓŁ (wicedyrektor)

mgr LIDIA DROŹDZIEWICZ (lider zespołu)

mgr WALDEMAR KOŁODZIEJ

mgr ANDRZEJ KOZŁOWSKI

mgr ELŻBIETA LACHOWSKA

W I semestrze roku szkolnego 2014/2015 nauczyciele zespołu matematycznego spotykali się na 4 zebraniach w trakcie których m. in.:• ustalono plan pracy zespołu matematycznego na rok szkolny 2014/2015.• zaplanowano sposób realizacji i przygotowanie Szkolnego Konkursu Matematycznego – co miesięczne konsultacje w celu wymiany zadań. Podział obowiązków przy realizacji „Tygodnia z Matematyką”. • przeanalizowano wyniki sprawdzianu „na wejście” kl. IV ze szczególnym zwróceniem uwagi na zadania i zagadnienia, które sprawiły uczniom najwięcej problemów• przedyskutowano rekomendacje dotyczące matematyki po sprawdzianie kl. VI i sposób ich realizacji.

Wojewódzki Konkurs

Matematyczny

• Przeprowadzenie szkolnych eliminacji Wojewódzkiego Konkursu Matematycznego

• Przygotowywanie uczniów do Wojewódzkiego Konkursu Matematycznego

• Do rejonowych eliminacji przeszło 5 uczniów: – 1 uczeń – M. Sokół – 2 uczniów – W. Kołodzieja – 2 uczniów – L. Droździewicz

• Finalistami zostało 3 uczniów, których nauczycielami są: M.Sokół, L.Droździewicz, W. Kołodziej.

• Przeprowadzenie i sprawdzenie testów „na wejściu” z matematyki w klasach IV – wszyscy nauczyciele matematyki.

• Opracowanie i analiza wynikówtestów w klasach IV – L. Droździewicz, A. Kozłowski.

Testy diagnozujące z matematyki „na wejściu” dla kl. IV, V i VI

Tydzień z Matematyką• PYTANIE DNIA – opracowanie i przeprowadzenie

konkursu: L. Droździewicz, laureaci – 5 uczniów z klas: IV–VI.

Tydzień z Matematyką• ŁAMIGŁÓWKI – przygotowanie i przeprowadzenie

konkursu: A. Kozłowski i E. Lachowska – laureaci: 3 uczniów.

Tydzień z Matematyką• KONKURSY PLASTYCZNE – organizacja: wszyscy

nauczyciele matematyki we współpracy z nauczycielami informatyki (w klasie V), ocena prac i wybór zwycięzców: E. Lachowska, L. Droździewicz i A Kozłowski. Laureaci: 9 uczniów klas IV, 13 uczniów klas V oraz 9 z klas VI.

Tydzień z Matematyką• MISTRZ TABLICZKI MNO ŻENIA KLAS IV

organizacja i przeprowadzenie 3 etapowego konkursu dla wszystkich czwartoklasistów– W. Kołodziej.

Tydzień z Matematyką• Prezentacja nagrodzonych prac uczniów z konkursów

plastycznych w formie gazetek (parter, I i II piętro) – L. Droździewicz, E Lachowska i A. Kozłowski.

Szkolny Konkurs Matematyczny

dla uczniów klas IV, V i VI• Opracowanie comiesięcznych zestawów zadań

i sprawdzianów podsumowujących:klasy IV – A. Kozłowski,klasy V – E. Lachowskaklasy VI – W. Kołodziej.Koordynacja konkursu – L. Droździewicz.

• Sprawdzanie i omawianie prac uczniów – wszyscy nauczyciele matematyki.

• Organizacja i przeprowadzenie sprawdzianów podsumowujących – A. Kozłowski i L. Droździewicz.

• W podsumowaniu wzięło udział 18 uczniów z kl. IV, 17 z kl. V i 1 z kl. VI. Laureatami zostało11 uczniów.

Inne działania realizowane przez nauczycieli matematyki

• Organizacja konkursu „Kangur Matematyczny 2015” – szkolny koordynator: A. Kozłowski.

• Lekcja otwarta – E. Lachowska ” Uczymy się rozumieć treść paragonów i etykiet ze sklepów spożywczych” – kl. VE.

• Praca przy akademii z okazji Święta Szkoły – E. Lachowska.

• Opieka nad pracowniami 109, 204, 211. • Aktualizacja gazetek matematycznych przy salach

109, 204, 211.

Inne działania realizowane przez nauczycieli matematyki

• Współorganizowanie i przeprowadzenie konkursu „Poznam, Zrozumiem, Polubię” – E. Lachowska.

Inne działania realizowane przez nauczycieli matematyki

• Przygotowanie i udostępnienie prezentacji multimedialnych innym nauczycielom: W. Kołodziej i A. Kozłowski.

• Praca w Komisji Uchwał i Wniosków – E. Lachowska.

• Praca w Komisji Socjalnej – L. Droździewicz.

DZIELIMY SI Ę WIEDZĄ I POMOCAMI. Waldemar Kołodziej przygotował 5 nowych prezentacji wykorzystywanych przez wszystkich chętnych nauczycieli matematyki.Przykłady:

Tabliczka mnożenia z IV klasy:

12*12 =144

1,2 * 1,2 =1 4 4 0

Dwa miejsca po przecinku

1 212

więcPrzecinek w wyniku też przesuwa się o dwa miejsca

,

1,2 * 1,2 = 1,4416W.Kołodziej 2015

Aby podzielić ułamki dziesiętne, dzielnik musi być liczbą całkowitą ! (tzn. bez przecinka)

5 1 2 : 0 0 8,,

W tym celu przesuwamy przecinek w dzielnej i dzielnikuo tyle samo miejsc

= 512 : 86

483232

4

=

Koła prowadzone społecznie przez nauczycieli matematyki:

• w kl. IV – A. Kozłowski

• w kl. V – E. Lachowska i A. Kozłowski

• w kl. VI – M. Sokół, L. Droździewicz i W. Kołodziej

Uczestnictwo w szkoleniach zewnętrznych:

• Konferencja na temat „Nowy sprawdzian 2015. Jak przygotować uczniów do nowej formuły sprawdzianu w szóstej klasie” (wrzesień) – E. Lachowska, A. Kozłowski i L. Droździewicz.

• Szkolenie na temat „Analiza egzaminów zewnętrznych metodą EWD jako wstęp do rozważań o efektywności nauczania w szkole” (październik) – A. Kozłowski.

RAPORT PO SPRAWDZIANIE ZEWNĘTRZNYM KLAS VI

kwiecień 2014• Opracowanie i prezentacja na Radzie

Pedagogicznej (wrzesień) – A. Kozłowski.

• Wnioski i rekomendacje dotyczące obu części testu – A. Kozłowski.