SPRAWDZIAN 1. Wersja A - Gmina Łużna...SPRAWDZIAN 1. Wersja A MAPA Zadanie 1. (0–2) Przyporządkuj obiekty (A–F) do właściwych sfer. Wpisz w okienka przy obiektach właściwą

Geografia | Klasa 5 Sprawdziany

AUTOR: Agnieszka Lechowicz

1

SPRAWDZIAN 1. Wersja A

MAPA

Zadanie 1. (0–2)

Przyporządkuj obiekty (A–F) do właściwych sfer. Wpisz w okienka przy obiektach właściwą literę.

A atmosfera

brzozowy gaj

B hydrosfera

Giewont (szczyt w Tatrach)

C biosfera

chmura

D litosfera

wieżowiec w centrum miasta

E pedosfera

górski potok

F antroposfera

miejsce uprawy słoneczników

Zadanie 2. (0–1)

Przyporządkuj rysunkom poziomicowym właściwy opis spośród podanych.

• teren płaski • zagłębienie terenu • łagodny pagórek • wysoka góra

Zadanie 3. (0–1)

Zaznacz poprawne dokończenie zdania.

Obszary o wysokościach względnych przekraczających 300 m n.p.m., o zróżnicowanej rzeźbie terenu, np. stromych zboczach to

A. góry.

B. niziny.

C. wyżyny.

Geografia | Klasa 5 Sprawdziany

AUTOR: Agnieszka Lechowicz

2

Zadanie 4. (0–2)

Korzystając z mapy konturowej Polski, napisz, w którym kierunku geograficznym przemieszczamy się, gdy

jedziemy podanymi trasami. Wpisz w luki kierunek.

A. ze Szczecina do Bydgoszczy ....................................................................................................................

B. z Warszawy do Tarnowa .........................................................................................................................

C. z Lublina do Piotrkowa Trybunalskiego ...................................................................................................

D. z Wrocławia do Słupska ...........................................................................................................................

Zadanie 5. (0–1)

Na podstawie mapy wybierz poprawne dokończenie zdania.

Współrzędne geograficzne Krakowa to

A. 21°56′N 51°4′E.

B. 51°4′N 21°56′E.

C. 50°4′N 19°56′E.

D. 19°56′N 50°4′E.

Geografia | Klasa 5 Sprawdziany

AUTOR: Agnieszka Lechowicz

3

Zadanie 6. (0–2)

Zaznacz na mapie Polski punkt o współrzędnych 54°N, 19°E i skreśl niewłaściwe wyrazy w poniższym zdaniu.

Wskazany punkt leży na obszarze nizinnym/wyżynnym/górskim.

Zadanie 7. (0–2)

a) Wybierz wszystkie poprawne dokończenia zdania.

Południki

A. wszystkie są tej samej długości.

B. w miarę oddalania się od równika są coraz krótsze.

C. łączą punkty o tej samej szerokości geograficznej.

D. są do siebie prostopadłe.

E. są równoległe do równika.

F. łączą bieguny.

G. łączą punkty o tej samej długości geograficznej.

b) Zaznacz dowolny południk na rysunku.

Zadanie 8. (0–2)

a) Wskaż prawidłową odpowiedź.

Jaką szerokość geograficzną mają zwrotniki?

A. 66°34’

B. 0°

C. 23°26’

D. 90°

b) Zaznacz na rysunku dowolny zwrotnik.

Zadanie 9. (0–2)

Przyporządkuj kontynentom wymienione krainy geograficzne. Wstaw w luki właściwy numer, którym oznaczono

poszczególne krainy.

I. Nizina Chińska A. Ameryka Północna

II. Appalachy B. Ameryka Południowa

III. Wyżyna Brazylijska C. Europa

IV. Wyżyna Środkoworosyjska D. Azja

Zadanie 10. (0–2)

Jarek i Piotrek to dwaj bracia. Mieszkają na ulicy Sadowej i często urządzają sobie wycieczki do pobliskiego

Chojnowskiego Parku Krajobrazowego. Na jednej z wycieczek Piotrek zgubił czapkę. Razem z bratem

postanowili odnaleźć ją, przypominając sobie charakterystyczne miejsca, które mijali w trakcie trzech

ostatnich wycieczek.

Udało im się odtworzyć, w których miejscach byli w ostatnie dni:

• we wtorek dotarli do pól uprawnych.

• w środę zawrócili do domu z lasu liściastego.

Geografia | Klasa 5 Sprawdziany

AUTOR: Agnieszka Lechowicz

4

• w czwartek zawędrowali na podmokły teren, a za drzewami dostrzegli niewielkie jeziorko Piotrek

przypominał sobie, że to nad jeziorkiem zdjął czapkę.

a) Korzystając z liter zamieszczonych na mapie, określ trasy wycieczek chłopców. Wpisz w luki właściwe

litery, którymi oznaczono na mapie poszczególne trasy.

wtorek – .......

środa – ........

czwartek – ..........

b) Uzupełnij zdanie. Wpisz w lukę właściwą literę.

Piotrek zostawił czapkę blisko punktu __________ . (A /B/ C)