NOWOŚCI WRZESIEŃ 2010 1) Karolina Kuryś Urodzenie pierwszego dziecka jako wydarzenie krytyczne w życiu kobiet i mężczyzn Nowość - Zapowiedź Mając na uwadze biograficzną perspektywę rozwoju człowieka oraz społeczne przemiany w modelu życia współczesnych młodych ludzi, autorka zdecydowała się podjąć w dysertacji doktorskiej dyskurs nad wydarzeniem, które wydało się kluczem do rozstrzygnięcia powyższych wątpliwości. Materiałem badawczym, którym posłużyła się autorka, aby opisać to wydarzenie i jego następstwa, a zarazem zrealizować postawione sobie cele, były odpowiedzi na pytania wywiadu biograficznego, jaki przeprowadziła z kobietami i mężczyznami z 50 par małżeńskich. Oparte na teoretycznych podstawach badania zbudowała na zasugerowanej wcześniej dualnej perspektywie doświadczających: kobiety i mężczyzny oraz systemu, jaki oboje tworzą. W niniejszej publikacji analizie zostały poddane wyłącznie dane pochodzące z jednostkowych narracji kobiet i mężczyzn…. więcej Spis treści Poleć książkę ISBN: 978-83-7587-446-4 Dane techniczne: Wydanie I, Kraków 2010, Format B5, Objętość 156 strony, Oprawa miękka, klejona, folia matowa Kategoria: EDUKACJA, PEDAGOGIKA, WYCHOWANIE , Zdrowie 2) Dorota Niewola Pamiętajki Nowość - Zapowiedź Pamiętajki to zbiór wierszy i opowiadań, które mogą pomagać w budowaniu mostów pomiędzy szkołą, przedszkolem i domem rodzinnym. Na pewno będą uczyć, bawić i inspirować odbiorcę i umożliwią wspieranie rozwoju dziecka. Skierowane do małego odbiorcy zawarte w poszczególnych utworach wspomnienia zabaw stanowią zarazem podpowiedź i propozycję. Ilekroć sięgam po zgromadzone notatki i fotografie, ilekroć piszę dla najbardziej wymagającego, bo najmłodszego czytelnika (który
15
Embed
Sprawdź, czy Twoje dziecko dobrze mówi, czyta, pisze i liczy
Oficyna Wydawnicza Impuls pragnie wszystkich powiadomić o bezpłatnych konsultacjach z psychologami, pedagogami, terapeutami i logopedami, które odbędą się w dniach 24-26 września w Krakowie. W programie wykłady, warsztaty, zajęcia dla dzieci oraz kiermasz książek i pomocy edukacyjnych. Więcej szczegółów: "Sprawdź, czy Twoje dziecko dobrze mówi, czyta, pisze i liczy" W dniach 24-26 września 2010 r. w Auli Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej przy ul. Podchorążych 2 w Krakowie odbędą się bezpłatne konsultacje z psychologami, pedagogami, terapeutami oraz logopedami "Sprawdź czy Twoje dziecko dobrze mówi, czyta, pisze i liczy". Informacje Program
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
NOWOŚCI WRZESIEŃ 2010
1) Karolina Kuryś
Urodzenie pierwszego dziecka jako wydarzenie krytyczne w życiu kobiet i mężczyzn
Nowość - Zapowiedź
Mając na uwadze biograficzną perspektywę rozwoju człowieka oraz społeczne przemiany w modelu życia współczesnych młodych ludzi, autorka zdecydowała się podjąć w dysertacji doktorskiej dyskurs nad wydarzeniem, które wydało się kluczem do rozstrzygnięcia powyższych wątpliwości. Materiałem badawczym, którym posłużyła się autorka, aby opisać to wydarzenie i jego następstwa, a zarazem zrealizować postawione sobie cele, były odpowiedzi na pytania wywiadu biograficznego, jaki przeprowadziła z kobietami i mężczyznami z 50 par małżeńskich. Oparte na teoretycznych podstawach badania zbudowała na zasugerowanej wcześniej dualnej perspektywie doświadczających: kobiety i mężczyzny oraz systemu, jaki oboje tworzą. W niniejszej publikacji analizie zostały poddane wyłącznie dane pochodzące z jednostkowych narracji kobiet i mężczyzn…. więcej
Spis treści Poleć książkę ISBN: 978-83-7587-446-4 Dane techniczne: Wydanie I, Kraków 2010, Format B5, Objętość 156 strony, Oprawa miękka, klejona, folia matowa
Pamiętajki to zbiór wierszy i opowiadań, które mogą pomagać w budowaniu mostów pomiędzy szkołą, przedszkolem i domem rodzinnym. Na pewno będą uczyć, bawić i inspirować odbiorcę i umożliwią wspieranie rozwoju dziecka.
Skierowane do małego odbiorcy zawarte w poszczególnych utworach wspomnienia zabaw stanowią zarazem podpowiedź i propozycję.
Ilekroć sięgam po zgromadzone notatki i fotografie, ilekroć
piszę dla najbardziej wymagającego, bo najmłodszego czytelnika (który
przecież często identyfikuje się z bajkowymi bohaterami), tylekroć utwierdzam się w przekonaniu, że
opowiadania powinny być poparte celowo dobranym rekwizytem, fotografią czy kukiełką…. więcej
Autorka
Spis treści Fragment książki Poleć książkę ISBN: 978-83-7587-279-8 Dane techniczne: Wydanie I, Kraków 2010, Format B5, Objętość 98 stron, Oprawa miękka, klejona, folia matowa
Kategoria: EDUKACJA, PEDAGOGIKA, WYCHOWANIE, BAJKI I WIERSZE DLA
DZIECI
3) Małgorzata H. Kowalczyk
Zabójcy i mordercy Czynniki ryzyka i możliwości oddziaływań resocjalizacyjnych
Nowość 59,80 zł
Przedstawione w niniejszej książce badania mają charakter
diagnostyczny i resocjalizacyjny, pozwalający na wszechstronne,
ustalenie czynników ryzyka oraz opracowanie wobec sprawców zabójstw
propozycji oddziaływań resocjalizacyjnych, dzięki którym można będzie
wywoływać pożądane zmiany osobowościowe oraz modyfikować ich
zachowanie.
Starano się także nawiązać do najnowszych kierunków badań w
obszarze resocjalizacji. Inspiracje te ukierunkowały rozwiązania
metodologiczne, nie sposób bowiem pominąć znaczenia bezpośrednich
relacji z otoczeniem (rodziną i grupą rówieśniczą). Odniesiono się do ustalenia pozycji w młodzieżowej
grupie rówieśniczej w wymiarze akceptacja – odrzucenie oraz kontroli rodzicielskiej i stylu
wychowania. Kwestie te są niezbędne do ustalenia obszaru napięcia…. więcej
Spis treści Recenzje Fragment książki Poleć książkę ISBN: 978-83-7587-394-8 Dane techniczne: Wydanie I, Kraków 2010, Format B5, Objętość 704 strony, Oprawa miękka, klejona, folia matowa
Kategoria: EDUKACJA, PEDAGOGIKA, WYCHOWANIE, PRAWO I RESOCJALIZACJA
Prezentowana książka stanowi autobiografię autora: Prof. Janusza Gajdy
Moje życie, podobnie jak życie każdego człowieka, choć jest
niepowtarzalne, jednocześnie stanowi swoisty dokument określonej epoki,
moja autobiografia będzie więc drobnym przyczynkiem do oceny przebytej
przeze mnie drogi, postrzegania ludzi, siebie i stosunku do świata, ale także
zaistniałych przemian społeczno-kulturowych. więc drobnym przyczynkiem do
oceny przebytej przeze mnie drogi, postrzegania ludzi, siebie i stosunku do
świata, ale także zaistniałych przemian społeczno-kulturowych. Mam
nadzieje, że tak też będzie odebrana, a moi najbliżsi przyjmą ją z
wyrozumiałością i być może znajdą w niej inspirację do refleksji nad własnym losem. Autor
Moje życie. Fakty, wspomnienia, refleksje autor podzielił na trzy części. W pierwszej
zatytułowanej: Fakty i wspomnienia opisał swoje dzieciństwo i młodość oraz poszczególne okresy
pracy zawodowej: w technikach rolniczych, w nadzorze pedagogicznym i w zapleczu naukowym oraz
w szkolnictwie wyższym. W drugiej – zatytułowanej Próba oceny i refleksji nad przebytą drogą –
skoncentrował się na trzech zagadnieniach: swoich miłościach, pasjach i zainteresowaniach oraz
próbie zbilansowania przebytej drogi. Trzecia część – Aneksy – zawiera nieco poszerzone drzewo
genealogiczne ilustrujące losy swojej rodziny w Polsce i USA, bibliografię swoich publikacji oraz wybór
fotografii dołączamy na płycie CD jako uzupełnienie opisanych w książce faktów.
Spis treści Recenzje Fragment książki Poleć książkę ISBN: 978-83-7587-423-5 Dane techniczne: Wydanie I, Kraków 2010, Format B5, Objętość 166 stron, Oprawa miękka, klejona, folia matowa
Włodzimierz Prokopiuk podjął się opracowania tematu o dużej aktualności dla praktyki edukacyjnej. Współczesna edukacja realizowana na terenach szkół przybrała postać procesu technologicznego, prakseologicznego, w którym liczą się efektywność, skuteczność, ekonomiczność oraz do tego dobrany odpowiedni układ treści, metod, form i środków, mniejsze zaś znaczenie ma indywidualny rozwój uczniów.
Autor upomniał się o podejście humanistyczne, w którym pierwiastek ludzki, indywidualny ma podstawowe znaczenie. [...] Godne uwagi jest również to, że Włodzimierz Prokopiuk nie ogranicza analiz do zagadnień edukacji i nauczycieli, lecz także uwzględnia stan rozwoju współczesnych nauk pedagogicznych, które mogą dawać podstawy do nowoczesnej edukacji, przede wszystkim do wychowania, kształcenia, opieki, profilaktyki. Wskutek tego książka może być traktowana także jako
głos w dyskusji z zakresu pedagogiki ogólnej, metodologii pedagogiki i metodologii badań pedagogicznych. [...] Oprócz kandydatów na nauczycieli przygotowywanych w systemie kształcenia wstępnego w szkołach i uczelniach pedagogicznych oraz nauczycieli różnych profilów kształcenia [...] adresatami książki mogą być także nauczyciele akademiccy odpowiedzialni za kształcenie na kierunkach nauczycielskich, uczeni z kręgu nauk pedagogicznych, politycy oświatowi odpowiedzialni za funkcjonowanie polskiego systemu oświatowego. Trzeba jednak wyraźnie zaznaczyć, że treści książki nie są łatwe, wymagają skupienia, spokojnej, niespiesznej refleksji, mogą być użyteczne do indywidualnej lektury, skłaniać do namysłu, do krytycznej analizy współczesnej rzeczywistości edukacyjnej i szukania nowych dróg. Mogą być przydatne dla osób ambitnych poznawczo i świadomie wybierających zawód nauczyciela, dla czytelnika akceptującego specyficzny, barwny, metaforyczny język dzieła, odbiegającego od sztywnych konwencji prac naukowych. … więcej
Z recenzji prof. zw. dr. hab. Stanisława Pałki Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Jagiellońskiego
Spis treści Fragment książki ISBN: 978-83-7587-411-2 Dane techniczne: Wydanie I, Kraków 2010, Format B5, Objętość 434 strony, Oprawa miękka, klejona, folia matowa
Neoliberalizm jest dominującą ideologią we współczesnym świecie,
wywiera ogromny wpływ także na edukację. Książka weryfikuje
hipotezę o istnieniu edukacyjnego programu ekonomii korporacyjnej.
O ile wybitni ekonomiści mówią otwarcie o błędach doktryny
neoliberalnej i o potrzebie wymyślenia nowej koncepcji, o tyle
pedagodzy w naszym kraju (bo nie za granicą) na ogół milczą na
temat konieczności radykalnej zmiany funkcjonującego modelu
edukacji, jako pochodnej, gdyż stanowiącej narzędzie i konsekwencję
funkcjonowania korporacyjnej ekonomii.
Celem książki jest krytyczna analiza teorii, ideologii, filozofii
neoliberalizmu oraz jego pedagogii w Polsce i na świecie. Autorki
dociekają także, jakie są skutki neoliberalnej pedagogii i kultury
Sądzą, że znajomość zagadnień podejmowanych w publikacji jest konieczna każdemu, kto
chce się uważać za świadomego obywatela. Są zdania, iż należy krytycznie przemyśleć całość
edukacyjną, w jakiej funkcjonujemy z wzięciem pod uwagę jej neoliberalnego – również
całościowego - uwikłania… więcej
Spis treści Recenzje Fragment książki ISBN: 978-83-7587-417-4 Dane techniczne: Wydanie I, Kraków 2010, Format B5, Objętość 356 stron, Oprawa twarda, szyta
Spis treści Fragment książki ISBN: 978-83-7587-488-4 Dane techniczne: Wydanie I, Kraków 2010, Format B5, Objętość 226 stron, Okładka: miękka, klejona, folia matowa
Kategoria: EDUKACJA, PEDAGOGIKA, WYCHOWANIE
9) Stephen Edelglass, Georg Maier, Hans Gebert, John Davy
Przezwyciężając dualizm Zaślubiny myślenia i postrzeżeń
Nowość 28,00 zł
Książka szkicuje naukowo-teoretyczne i filozoficzne podstawy
metody fenomenologicznej, z której korzysta się w naukach
przyrodniczych i której używa się w nauczaniu poszczególnych
przedmiotów w szkołach waldorfskich.
Przedmowa do wydania polskiego
Być może, mimo wielu niezwykłych osiągnięć współczesnej nauki, niejeden Czytelnik tej książki zadawał sobie pytania: „Czy jedyną formą poznania świata i siebie samego, która może zadowolić współczesnego człowieka, jest poznanie naukowe rozwijane w jego obecnej postaci? Czy nie istnieje inna forma poznania, spełniająca warunki, do których przywiązujemy dziś tak dużą wagę: poznania opartego na doświadczeniu,
którego wyniki można przekazywać w zrozumiałej formie innym ludziom, rozwijanego przy użyciu wyraźnie określonych metod badawczych, dostępnych każdemu, kto chce podążyć tą drogą badawczą; poznania, którego wyniki rzeczywiście wzbogacają nasze rozumienie poznawanego i mają wartość dla codziennego życia oraz poszerzają i pogłębiają nasze spojrzenie na nie; poznania, które wyrasta z dotychczasowego toku rozwoju kultury ludzkiej i nie stoi w sprzeczności z duchowymi potrzebami człowieka, lecz w naturalny sposób stwarza dla nich miejsce?”. Być może niejeden z tych, którzy zadali sobie te pytania, zdecydował się porzucić współczesne poznanie, uznawszy, że nie tylko
nie zaspokaja ono jego głębszych potrzeb, lecz wręcz z nimi koliduje… więcej
ISBN: 978-83-7587-226-2 Dane techniczne: Wydanie I, Kraków 2010, Format B5, Objętość 126 stron, Oprawa twarda, szyta
Kategoria: EDUKACJA, PEDAGOGIKA, WYCHOWANIE, PEDAGOGIKA
Zeszyt ćwiczeń dla szkół muzycznych Klasa 1 oraz 2, 3, 4 i 5
Wznowienie 28,00 zł
Zeszyt ćwiczeń zgodny jest z programem
nauczania oraz kształcenia słuchu i rytmiki w klasie I.
Wewnątrz znajdują się znaki muzyczne do wypełniania
przez dzieci, pełny zakres określeń teoretycznych
i muzycznych obowiązującego programu nauczania,
propozycje różnych form realizacji ćwiczeń melodyczno-
rytmicznych, a także - w atrakcyjnej formie - zbiór dyktand melodycznych, rytmicznych,
trójdźwiękowych i interwałowych. Całość dopełniają muzyczne rebusy i krzyżówki… więcej
ISBN: 978-83-7308-908-2 Dane techniczne: Wydanie VII poprawione, Kraków 2007, Format A4, Objętość 108 stron, Oprawa miękka, klejona Polecamy również: Zeszyt ćwiczeń dla szkół muzycznych: Klasa 2, 3, 4 oraz 5 Duże rabaty !!!
Kategoria: SZTUKA, MUZYKA
12) Renata Wiącek
Dzieci nadpobudliwe psychoruchowo w wieku przedszkolnym Program terapii i wspomagania rozwoju oraz scenariusze zajęć
Wznowienie 19,80 zł
Program do pracy z dziećmi nadpobudliwymi psychoruchowo
w wieku przedszkolnym, ukazujący propozycje kontrolowania
dziecięcej energii poprzez odpowiednio zorganizowane zabawy i
ćwiczenia relaksacyjne, zawarte w praktycznych scenariuszach zajęć
Książka ukazuje przyczyny niewłaściwego zachowania dzieci i sposoby radzenia sobie z
nimi. Omawia następujące metody pracy z dzieckiem nadpobudliwym psychoruchowo: …
więcej
ISBN: 978-83-7587-478-5 Dane techniczne: Wydanie V, Kraków 2010, Format B5, Objętość 94 strony, Okładka: miękka, klejona, folia matowa
Kategoria: PEDAGOGIKA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH
13) Andrzej Murzyn
Filozofia nauczania wychowującego J. F. Herbarta
Wznowienie 28,0 zł
Celem niniejszej pracy jest przedstawienie najważniejszych cech Herbartowskiej pedagogiki,
która jest w zasadzie filozofią nauczania wychowującego. [...] Herbart nigdy nie przestał być filozofem i dlatego jego pedagogika pozostała otwarta na kwestie filozoficzne. [...] z jednej strony pedagogika Herbarta może być interpretowana tylko jako część jego filozofii, a z drugiej – jego filozofowanie nabiera sensu wówczas, gdy śledzimy drogi jego pedagogicznego myślenia.
Niniejsza praca składa się z pięciu rozdziałów. W rozdziale pierwszym postaram się wprowadzić Czytelnika w bardzo złożony kontekst życia i twórczości Herbarta, odsyłając jednocześnie do mojej pierwszej książki, której znajomość wydaje mi się niezbędna do zrozumienia wielu istotnych kwestii. Rozdział drugi poświęcony jest najważniejszym źródłom, z których Herbart czerpał wiedzę i które zainspirowały jego filozoficzno-pedagogiczne poglądy. Podstawy „pedagogiki naukowej” zostaną omówione w rozdziale trzecim. Rozdział czwarty obejmuje części składowe wychowania, które
spaja Herbertowskie nauczanie wychowujące. Jego istota zostanie szczegółowo omówiona w rozdziale piątym.
Parafrazując wypowiedź Herbarta dotyczącą związku między jego poglądami filozoficznymi i pedagogicznymi, chciałbym na zakończenie tego krótkiego wstępu podkreślić, że niniejsza książka jest skierowana przede wszystkim do osób, które uprzednio zapoznają się z moją refleksją nad twórczością filozoficzną Herbarta wyrażoną w książce Johann Friedrich Herbart i jego miejsce w
kontekście pokantowskiej myśli idealistycznej … więcej
ISBN: 978-83-7587-492-1 Dane techniczne: Wydanie II, Kraków 2010, Format B5, Objętość 116 stron, Oprawa miękka, klejona, folia matowa
Obszar zainteresowań badawczych Autora obejmuje pogranicze Polski, a dokładniej,
młodzież owo pogranicze zamieszkującą. Z analiz wynika, że badana młodzież ma pewien potencjał, który należy wykorzystać do rozwoju lokalnej społeczności. O potencjale tym świadczy wysoki poziom aspiracji życiowych oraz zawodowych. Niestety, region nie jest przygotowany na przyjęcie nowej, wykształconej siły zawodowej i niemal połowa młodzieży zamierza opuścić swoje rodzinne strony w poszukiwaniu pracy. Autor dużo miejsca w publikacji poświęca wykorzystaniu nowoczesnych narzędzi informatycznych przez młodzież pogranicza.
Książka będzie cenna dla socjologa – wprawionego badacza, bowiem zawartość merytoryczna rozprawy powinna zadośćuczynić ciekawości naukowców, ale także dla studenta – początkującego badacza, który na przykładzie konkretnego zagadnienia, zresztą bliskiego zainteresowaniom młodych, może dokładnie prześledzić, jak dochodzi się w socjologii do konkretnych wniosków. Dla studentów socjologii będzie to cenna pomoc, którą
będą mogli wykorzystać przy pisaniu prac licencjackich … więcej
ISBN: 978-83-7587-485-3 Dane techniczne: Wydanie II, Kraków 2010 Format B5 Objętość 186 stron Oprawa miękka, klejona matowa
Kategoria: SOCJOLOGIA
15) Jadwiga Stasica
Karty pracy Matematyka - klasa 1 Wznowienie 19,80 zł
ISBN: 978-83-7587-490-7 Dane techniczne: Wydanie III, Kraków 2010, Format A4, Objętość 66 stron, Oprawa miękka, klejona, folia matowa
Kategoria: MATEMATYKA, EDUKACJA PRZEDSZKOLNA I WCZESNOSZKOLNA
16) Jadwiga Stasica
Karty pracy Matematyka - klasa 2 Wznowienie 19,80 zł
Karty pracy Matematyka klasa 2 mogą służyć jako:
– ćwiczenia na lekcjach
– sprawdziany wiedzy i umiejętności
– jako zadania domowe i dodatkowe dla chętnych
- uzupełnianie ćwiczeń podstawowych
– jako utrwalanie wiedzy i umiejętności
Do wyboru nauczyciela… więcej
ISBN: 978-83-7587-490-7 Dane techniczne: Wydanie III, Kraków 2010, Format A4, Objętość 66 stron, Oprawa miękka, klejona, folia matowa
Kategoria: MATEMATYKA, EDUKACJA PRZEDSZKOLNA I WCZESNOSZKOLNA
17) Aleksandra Zawiślak
Wybrane zagadnienia z pedagogiki specjalnej
Wznowienie 28,0 zł
Książka jest podręcznikiem z zakresu pedagogiki specjalnej. Ma charakter propedeutyczny
zapoznający czytelnika z podstawami tej wiedzy. Przedstawia zagadnienia w sposób jasny, zwięzły oraz syntetyczny. Uwzględnia współczesny dorobek pedagogiki specjalnej oraz prezentuje go w ujęciach najnowszych.
Dokonany przez autorkę wybór zagadnień jest wynikiem przyjęcia określonej, własnej koncepcji pedagogiki specjalnej, która wyrasta z najlepszych wzorów z przeszłości, nie negując ich, lecz starając się je twórczo kontynuować. Idea napisania książki to chęć wyjścia naprzeciw potrzebom czytelników szukających nowoczesnego i przystępnego podręcznika. Jednocześnie autorka pragnęła aby po lekturze jej pracy
czytelnik chętnie sięgnął po literaturę bardziej zaawansowaną.… więcej
ISBN: 978-83-7587-497-6 Dane techniczne: Wydanie II, Kraków 2010, Format B5, Objętość 148 stron, Oprawa miękka, klejona, folia matowa
Kategoria: PEDAGOGIKA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH
18) Katarzyna Zachwatowicz-Jasieńska
Polskie belcanto Jak śpiewać dobrze
Wznowienie 39,80 zł
Polskie belcanto to podręcznik; zawiera podstawowe wiadomości z
zakresu anatomii i fizjologii głosu, wyjaśniające niektóre mylne, a rozpowszechnione pojęcia, zwłaszcza dotyczące oddychania (nieznajomość powszechna – automatyzm tej funkcji). Podkreślenie niedocenianego, podstawowego znaczenia artykulacji, prawidłowej wymowy, również języka polskiego… Rozwinięciem argumentów opisywanych są liczne ilustracje, mogące przemówić do wyobraźni, a także pamięci osoby uczonej, stanowiące novum w porównaniu z dotychczasowymi podręcznikami. Książce towarzyszy płyta zawierająca słuchowe uzasadnienie sformułowań, pozwalająca lepiej zrozumieć i zapamiętać podstawowe założenia podręcznika – oparcia prawidłowego śpiewu na dobrej wymowie (a nie na oddychaniu), dającej swobodę i podbudowującej piękno głosu…. więcej
ISBN: 978-83-7587-493-8 Dane techniczne: Wydanie II, Kraków 2010, Format A4, Objętość 118 stron, Oprawa miękka, folia matowa. Książka z płytą CD
Kategoria: SZTUKA, MUZYKA
19) Alina Budniak
Edukacja społeczno-przyrodnicza dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym Podręcznik dla studentów
Nowość 39,80 zł
Edukacja społeczno-przyrodnicza jako jeden z obszarów zintegrowanej edukacji dzieci
przedszkolnych i w młodszym wieku szkolnym obejmuje wiele różnorodnych treści: biologicznych,
społecznych, geograficznych, historycznych, fizycznych, związanych z higieną i bezpieczeństwem i
wiele innych. Nauczyciel dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, chcąc w sposób rzetelny