Språk- och kunskapsutveckling med iPad

Hülya Basaran Linköping

februari 2015

“ Tror du att du är för liten för att göra skillnad?

Då har du uppenbarligen aldrig sovit

i samma rum som en mygga.”Afrikanskt ordspråk

Lärande- ett pekfinger bort

- det handlar inte om att välja eller välja bort verktyg - det handlar om att kombinera lärresurser!

.nu

Kreativt berättandeInbyggd flerspråkighet

Varför

iPad?

Multimodal

Inbyggda hjälpmedel

Anpassa till individen

Intuitiv

Inbyggd flerspråkighet

Nå ut-Digital

delaktighet

pedagogik

Digitala verktyg

= lärande

?

Läraren gör verktyget

pedagogiskt!

Spelplatta- Lärplatta

Dokumentationpublicera-dela!

Kreativt berättande

Färdighetsträning

- svenska- matematikBilder,

animationerförförståelse

Läs- och skrivutveckling

FärdighetsträningSvenska- ordkunskap

Svenska på en månad

U-talk svenska

Bitsboard

Ordkunskap

Multimodal - stöd i lärandet

ljud

bildformativt

feedback

Sekvensbilder

Making sequences

Att tänka på vid färdighetsträning...

- att analysera vilket lärande som sker och kopplingen till läroplanen

- att spelmekaniken kan bli överordnad det pedagogiska syftet och att man inte förstår sammanhanget, syftet (spelaren hamnar i “gamer mode”)

- att spelmekaniken kan tillåta att man gissar sig fram för att komma vidare

Läs- och skrivutveckling

Skolstil 2 Pages

Explain Everything

Skolstil 2Pages

Skrivprogram & talsyntes

● skrivriktningen, bokstavsläget

● finmotoriken

● flytta, förändra, utveckla

● höra bokstavsljud, ord och meningar

● lyssna sig till rätt bokstav

Andra kan låna

“Nyanländ” författare

Att skriva “på riktigt” för mottagare

Böcker

Book Creator

Publiceras på skolans E-bibliotek

SO- Faktaböckerpå två språk

Svenska- Läromedel

Kreativt berättande

Imovie

Skapa

Kreativt berättande- tillsammans

Imovie

Skapa

Varför digitala verktyg?

- multimodalt arbetssätt- stöd och struktur- aktiva, skapande elever- flerstämmighet, samarbete- mottagare utanför klassrummet- digital delaktighet

Läraren gör

verktyget pedagogis

kt!

Är den digitala delaktigheten representativ för hur samhället ser ut?

Demokratiskt perspektiv

Ska eleverna behöva lära sig svenska först?

Hur skapar man digital delaktighet?

Att våga kommunicera analogt och digitalt från dag 1

Digitalkommunikation

- Vilka nya tankar har du fått efter dagen?

- Vad vill du utveckla i din undervisning?