NO, KAD PENGENALAN SULIT ANGKAGILIRAN 8?- -(=-h \€ft=g4k Uahysa LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014 453112 PHYSICS Kertas 2 Nov./Dis. Zl ian Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGADIBERITAIIU 1. Tulis nombor kad pengenalan dan angka giliran anda pada petak yang disediakan. 2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. 3. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu. 4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu. 5. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini. Untuk Kegunaan Pemeriksa Kod Pemeriksa: Bahagian Soalan Markah Penuh Markah Diperoleh A 1 4 2 5 3 6 4 7 5 I 6 8 7 10 I 12 B 9 20 10 20 C 11 20 t2 20 Jumlah Kertas soalan ini mengandungi 35 halaman bercetak dan I halaman tidak bercetak. lLihat halaman sebelah 453112 a 2014 Hak cipta Kerajaan Malaysia SULIT | |1il]1ilffi Iilililt ilil ril ffiIl ffi llll 4 53112 - 1 il I More SPM Papers at: spmsoalan.wordpress.com
35
Embed
[spmsoalan]Soalan SPM 2014 Physics Paper 2 (Kertas 2 Fizik)
Soalan SPM 2014 Physics Paper 2 or Kertas 2 Fizik Peperiksaan SPM 2014 is provided by Lembaga Peperiksaan Malaysia and shared by SPM Soalan.
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
NO, KAD PENGENALAN
SULIT
ANGKAGILIRAN8?--(=-h\€ft=g4k
Uahysa
LEMBAGA PEPERIKSAANKEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014 453112PHYSICSKertas 2Nov./Dis.
Zl ian Dua jam tiga puluh minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGADIBERITAIIU
1. Tulis nombor kad pengenalan danangka giliran anda pada petak yangdisediakan.
2. Kertas soalan ini adalahdalam dwibahasa.
3. Soalan dalam bahasa Inggerismendahului soalan yang sepadan dalambahasa Melayu.
4. Calon dibenarkan menjawabkeseluruhan atau sebahagian soalansama ada dalam bahasa Inggeris ataubahasa Melayu.
5. Calon dikehendaki membaca maklumatdi halaman belakang kertas soalan ini.
Untuk Kegunaan Pemeriksa
Kod Pemeriksa:
Bahagian SoalanMarkahPenuh
MarkahDiperoleh
A
1 4
2 5
3 6
4 7
5 I6 8
7 10
I 12
B9 20
10 20
C11 20
t2 20
Jumlah
Kertas soalan ini mengandungi 35 halaman bercetak dan I halaman tidak bercetak.
lLihat halaman sebelah453112 a 2014 Hak cipta Kerajaan Malaysia SULIT
(c) A compound microscope contains an objective lens and an eyepiece lens. The focallength ofthe objective lens is fo and the focal length ofeyepiece lens is f".
Table 8 shows three different distances ofobject and different distances between thetwo lenses.
Sebuah mikroskop majmuk mengandungi satu kanta objektif dan satu kantamata. Jarak fokus kanta objektif itu adalah fo dan jarak fokus kanta mataadalah f".
Jadual 8 menunjukkan tiga jarak objek dan jarak antara dua kantayang berbeza.
ArrangementSusunan
Object distance,uo from objective lens
Jarak objek, u"dari kanta objek
Distance betweenobjective lens andeyepiece lens, dJarak antara kantaobjek dengan kantomata, d
Distance between theimage formed by theobjective lens and theeyepiece lens, u,Jarak antara iine jyang terbentuk olehkanta objek dengankanta mata, t,
J u <f d<(fo+fe) u,>f
K uo=fo d=(fo+fe) ui=f"
L fo<uo<2fo d>(fo+fe) ui'f"
Table 8Jadual 8
Based on Table 8, state the suitable arrangement in order to build a simple compoundmicroscope. Give one reason for the suitable arrangement.
Berdasarkan Jadual 8, nyatakan susundn yang sesuai untuk membina sebuahmikroskop majmuk ringkas. Beri satt sebab untuk kesesuaian susunan itu.
(i) Object distance, uo:
Jarak objek, :uo:
Reason :
Sebab :
ForExa iher's
Use
8(c)(i)
12 marks )12 markahl
Llihat halaman sebelahST]LIT453112 a 2014 Hak Cipta Kerajaan Malaysia
Answer any one question from this section.Jawab mana-mana satt. soalan daripada bahagian ini.
Diagram 9.1 and Diagram 9.2 show the reading of the thermometers when an amount ofwater is heated for 5 minutes. Both immersion heaters have the same specification.
Rajah 9.1 dan Rajah 9.2 menunjukkan bacaan termometer apabila sejumlah airdipanaskan selama 5 minit, Kedua-dua pemanas rendam mempunyai spesifikasi yangsama.
(ii) Using Diagram 9. I and Diagram 9.2, compare the readings ofboth thermometers,the volume of water in the polystyrene cup and the time of heating the water.
Relate the reading of thermometer with volume of water to make a deductionregarding the relationship between the increase in temperature and the mass ofwater in the polystyrene cup. 15 marks)
Dengan menggunakan Rajah 9.1 dan Rajah 9.2, bandingkan bacaankedua-dua termomeler, isi padu air dalam cawan polistirena dan masapemanasan air.
Hubungkaitkan bocaan termometer dengan isi padu air untuk membuatsatu deduksi yang menghubungkaitkan hubungan antara kenaikan suhudengan jisim air dalam cdwan polistirena. 15 markahl
(b) Diagram 9.3 shows the sea breeze phenomenon.
Rajah 9.3 menunjukkan fenomena bayu laut.
:kl 1--,\-/r\/tt\
\\
Sea waterAir laut
.----.......,-.--.-,-.\_-/'\---,/\- - -
Diagram 9.3Raj ah 9.3
Explain how the sea breeze phenomenon occurs during the day time . 14 marks)
Terangkan bogaimanafenomena bayu laut berlaku pada hari siang.f4 markah)
453112 a- 2014 Hak cipta Keraiaan Malaysia SI,JLIT
Answer any one question from this section.Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.
11 Diagram I I .1 shows a fast train. The train moves fast by levitating on the track. Thelevitation is due to the magnetic forces produced between the electromagnet at the base ofthe train and the electromagnet on the track.
Raj ah 11.1 menunjukkan sebuah kereta api laju. Kereta api itu bergerak laju denganterapung di alas landasan. Pengapungan ini menggunakan daya mognet yangdihasilkan antara elektromagnet pada dasar kereta api dengan elektromagnetpada landasan.
12 (a) Diagram 12. I shows a bat using ultrasonic waves to detect obstacle in front ofit.Rajah 12.1 menunjukkan seekor kelawar sedang menggunakan gelombangultrasonik untuk mengesan penghalang di hadapannya.
(
)(oo9
Ultrasonic waveGelombang ultrasonik
Diagram 12.1Raj ah l2.l
(i) What is the meaning of ultrasonic wave? I markl
Apakah yang dimaksudkan dengan gelombang ultrasonik? 11 markahl
(ii) Explain how the ultrasonic waves are used by the bat to detect the distance ofthe obstacle. f4 marksl
Terangkan bagaimana gelombang ultrasonik digunakan oleh kelawar untukmengesan jarak penghalang itu. 14 markahl
(D) A beam of sonar with speed 1450 ms-l sent to a shoat of fish underneath afishing boat.
Satu alur sonar dengan kelajuan 1450 ms I dihantar ke sekumpulan ikan yangberada di bawah bot nelayan.
Calculate
Hitung(i) The depth of the shoal of fish when the echo retums after 100 milliseconds.
13 marksl
Kedalaman kumpulan ikan itu berada apabila gema diterima balik selepas100 milisaat. [3 markah)
(ii) The wave length of the sonar waves when its frequency is 40 kHz.l2 marksl
Panjang gelombang untuk gelombang sonar opabilafrekuensi ialah 40 kHz.12 narkah)
lLihat halaman sebelahSULIT453112 t:2014 Hak Cipta Kerajaan Mataysia
This question paper consists ofthree sections: Section A, Section B and Section C.
Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B danBahagian C.
Answer all questions in Section A. Write your answers for Section A in the spacesprovided in the question paper.
Jawab semua soalan dalam Bahagian A. Tulis jawapan anda bagi Bahagian A' padaruang yang disediakan dalam kertas soalan ini.
Answer one question from Section B and one question from Section C. Write youranswers for Section B and Section C on the 'helaian tambahan' provided bythe invigilators.
Jawab satu soalan daripada Bahagian B dan satu soalan daripada Bahagian C.Tulis jawapan anda bagi Bahagian B dan Bahagian C dalam helaian tambahanyang dibekalkan oleh pengawas peperiksaan.
Show your working, it may help you to get marks.
Tunjukkan kerja mengira, ini membantu anda mendapatkan markah.
Ifyou wish to change your answer, cross out the answer that you have done. Then writedown the new answer.
Jika anda hendak menukar sesuatu jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat.Kemudian tulis jawapan yang baharu.
The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
A list of formulae is provided on page 2.
Satu senarai formula disediakan di halaman 2.
The marks allocated for each question or part question are shown in brackets.
Markah yang diperuntukkan bagi setiap soaldn atau ceraian soalan ditunjukkandalam kurungan.
You are advised to spend 90 minutes to answer questions in Section A, 30 minutes forSection B and 30 minutes for Section C.
Anda dinasihati supaya mengambil masa 90 minit unluk menjawab soalan dalamBahagian A,30 minit untuk Bahagian B dan 30 minit untuk Bahagian C.
You may use a scientific calculator.
Anda dibenarkan menggunakan kalkulator s aintifik.
Detach Section B and Section C from this question paper. Tie the 'helaian tambahan'together with this question paper and hand in to the invigilator at the end ofthe examination.
Ceraikan Bahagian B dan Bahagian C daripada kertas soalan ini. Ikat helaiantambahan bersama-sama kertas soalan ini dan serahkan kepada pengawaspepe r iks aan p ada akh ir peperiks aan.