№1(1) 2017 Журнал видається в Україні. У журналі публікуються статті з усіх областей наукових досліджень. Журнал видається українською, англійською, польською та російською мовами. Статті приймаються до 10 числа кожного місяця. Періодичність: 12 випусків на рік. Формат - А4, кольоровий друк Усі статті рецензуються Кожен автор отримує один безкоштовний примірник журналу. Безкоштовний доступ до електронної версії журналу. Надсилаючи статтю до редакції, Автор підтверджує його унікальність і бере на себе повну від-прихо- дять відповідальність за можливі наслідки за порушення авторських прав Колектив редакції Головний редактор Піф Олександр Наукова рада Андрєєв А. А.- в.о. доцента кафедри теплотехніки ХФ НУК; Ірша Р доктор історичних наук. (Братислава, Словаччина) ; Хорошкевич А. Л. доктор історичних наук (Москва, Росія) ; Єрмоленко C. доктор філологічних наук (Київ. Україна) ; Качкан В. доктор філологічних наук (Івано-Франківськ, Україна) ; Башнянин Г.І., доктор економічних наук, професор, завідувач кафедри економічної теорії Львівської комерційної академії; Барський Ю.М., доктор економічних наук, професор, Луцький Національний технічний університет; Швець Н.Р., доктор економічних наук, професор; Бочаров В.А., доктор медичних наук, професор, Одеський медичний інститут Міжнародного гумані- тарного університету; Вальдемар Вуйцик, доктор технічних наук, професор, Люблінський технологічний університет; Ткач О.І., доктор політичних наук, професор, Київський національний університет імені Тараса Шев- ченка; Дулин П.Г., доктор філософських наук, Миколаївський національний університет ім. В. Сухомлинс- кого, завідувач кафедри філософії; Волженцева І.В., доктор психологічних наук, профессор, завідувач кафедри психології Макіївського економіко-гуманітарного інституту. «Spirit time» Адреса видавництва: "Літера", видавництво. г. Гола Пристань, вулиця Горького, 27 E-mail: [email protected]http://www.spirit-time.xyz/
43
Embed
Spirit time - Журнал видається...Великі туроператорські фірми вже створили віртуальні магазини, де можна
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
№1(1) 2017
Журнал видається в Україні. У журналі публікуються статті з усіх областей наукових досліджень. Журнал видається українською, англійською, польською та російською мовами.
Статті приймаються до 10 числа кожного місяця.
Періодичність: 12 випусків на рік.
Формат - А4, кольоровий друк
Усі статті рецензуються
Кожен автор отримує один безкоштовний примірник журналу.
Безкоштовний доступ до електронної версії журналу.
Надсилаючи статтю до редакції, Автор підтверджує його унікальність і бере на себе повну від-прихо-дять відповідальність за можливі наслідки за порушення авторських прав
Колектив редакції
Головний редактор Піф Олександр
Наукова рада
Андрєєв А. А.- в.о. доцента кафедри теплотехніки ХФ НУК;
Ірша Р доктор історичних наук. (Братислава, Словаччина) ;
Хорошкевич А. Л. доктор історичних наук (Москва, Росія) ;
Єрмоленко C. доктор філологічних наук (Київ. Україна) ;
Качкан В. доктор філологічних наук (Івано-Франківськ, Україна) ;
Башнянин Г.І., доктор економічних наук, професор, завідувач кафедри економічної теорії Львівської
комерційної академії;
Барський Ю.М., доктор економічних наук, професор, Луцький Національний технічний університет;
Швець Н.Р., доктор економічних наук, професор;
Бочаров В.А., доктор медичних наук, професор, Одеський медичний інститут Міжнародного гумані-
тарного університету;
Вальдемар Вуйцик, доктор технічних наук, професор, Люблінський технологічний університет;
Ткач О.І., доктор політичних наук, професор, Київський національний університет імені Тараса Шев-
ченка;
Дулин П.Г., доктор філософських наук, Миколаївський національний університет ім. В. Сухомлинс-
кого, завідувач кафедри філософії;
Волженцева І.В., доктор психологічних наук, профессор, завідувач кафедри психології Макіївського
економіко-гуманітарного інституту.
«Spirit time»
Адреса видавництва: "Літера", видавництво. г. Гола Пристань, вулиця Горького, 27
ОРГАНІЗАЦІЙ ...................................................... 38
Spirit time №1(1) 3
ЕКОНОМІЧНІ НАУКИ
ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРНЕТ – ТЕХНОЛОГІЙ В МАРКЕТИНГОВІЙ ДІЯЛЬНОСТІ
ТУРИСТИЧНИХ ПІДПРИЄМСТВ
Галанюк К.О. студентка факультету міжнародної економіки Одеського Національного Економічного Універ-
ситету Одеса, Україна
Семенов В.Ф. доктор економічних наук, професор, Одеський Національний Економічний Університет Одеса,
Україна
APPLICATION OF INTERNET TECHNOLOGIES IN MARKETING ACTIVITY OF
TOURISM ENTERPRISES
Halaniuk K. O. tudent of the department of International Economy, Odessa National Economic University Odessa,
Ukraine
Semenov V.F. doctor of economics, professor, Odessa National Economic University Odessa, Ukraine
Анотація.
Стаття присвячена питанню використання сучасних Інтернет - технологій в маркетинговій діяль-
ності туристичного підприємства. У статті проаналізовано основні тенденції розвитку мережі Інтернет
та ступінь її використання підприємствами туризму, визначено основні переваги та проблеми викори-
стання Інтернету в бізнесі, а також наведені основні напрямки застосування Інтернет-технологій в
маркетинговій діяльності
Ключові слова: Інтернет-технології, маркетингова діяльність, туристичне підприємство.
Abstract.
The article deals with the use of modern Internet technologies in marketing activities of tourism com-
pany.The article analyzes the main trends of the Internet development and the extent of its use by enterprises
of tourism, determines the main advantages and problems of using Internet in business and also gives basic
directions of application of Internet technologies in marketing activities.
Key words: Internet technologies, marketing activity, tourism enterprise
Інтернет поступово стає одним з основних за-
собів комунікацій та спілкування між людьми як в бізнесі, так і в побуті. При чому інтенсивність цього явища динамічно зростає.
Згідно з останніми даними «Internet World Stats»(15 листопада 2015) загальна кількість кори-стувачів мережі Інтернет в світі складає близько 3,345,832,772 чоловік, що в порівнянні з даними за 2000 рік показує 826.9% ний ріст світової інтер-нет-аудиторії.
Тенденція до зростання кількості користу-вачів спостерігається і в українському сегменті Інтернету .В Україні кількість інтернет спожи-вачів на 30 червня 2014 складала 18,513,810 чо-ловік, що становить 41,8% населення. Тобто, майже кожен 2й українець користується мережею Internet.[6]
За прогнозами аналітиків, число Інтернет-ко-ристувачів в Україні буде інтенсивно збільшува-тись протягом наступних років . Цьому сприяють наступні чинники:
- зростання доходів на душу населення;
- підвищення продажу носіїв доступу до Ін-тернету;
- підвищення можливостей Інтернет-провай-дерів;
- збільшення швидкості Інтернету, стабілізація трафіку
Дані тенденції розвитку Інтернет - техноло-гій змушують підприємства частково або повні-стю переносити свою діяльність в мережевий про-стір. [5]
Дослідження компанії GfK на замовлення Google Україна "Вплив Інтернету на економіку України" показало, що підприємства, які більш активно використовують Інтернет, у 2012 році більш успішно розвивали свій бізнес, досягли більш високого рівня рентабельності і забезпе-чили більш високі темпи зростання заробітної плати своїх працівників по порівняно з підприєм-ствами, які використовують Інтернет менш інтен-сивно.[7]
4 Spirit time №1(1)
Науковці та практичні маркетологи зауважу-ють, що Інтернет є сприятливим середовищем для здійснення маркетингової діяльності.
Серед основних переваг використання Інтер-нету у маркетинговій діяльності підприємств вони виділяють наступні:
1.Цінова доступність: висока ефективність при відносно низьких витратах
2.Глобалізація діяльності: відсутність тери-торіальних та часових кордонів
3.Широкі можливості таргетингу та персо-налізація аудиторії
4.Висока інформативність: можливість отри-мання, обробки, передачі значних обсягів даних
5. Раціоналізація структури управління за рахунок автоматизації процесів[1]
Маркетингову діяльність туристичної фірми сьогодні важко уявити без впровадення інтернет-технологій. Можливості Інтернету насамперед використовуються в наступних напрямках: прове-дення маркетингових досліджень; підтримка ді-лових зв’язків; реклама; стимулювання збуту; продаж товарів через Інтернет ; надання після продажних послуг.
Головною функцією Мережі є надання і пе-редача інформації, що допомагає компаніям отри-мувати корисні відомості, порівнювати, аналізу-вати, приймати ефективні рішення. Завдяки гра-фічним можливостям компанії можуть отримувати наочний матеріал (фотографії готе-лів, номерів, засобів транспорту, туристичних місць та об’єктів), який широко використовується для залучення кліенᴛіʙ. Доступність інформації в Інтернеті допомагає компаніям при проведенні маркетингових досліджень.
Інтернет надає можливості отримувати пер-винні дані при проведенні опитувань в режимі online, організації електронних фокус-груп, пер-соналізованих інтерв'ю. Основними інструмен-тами пошуку вторинної інформації в мережі Інте-рнет сьогодні є пошукові системи, туристичні портали і каталоги, Web-сайти фірм-конкурентів; сайти некомерційних організацій у сфері тури-зму.[2]
Для туристичних організацій вирішальне значення має своєчасність і точність одержаної та відправленої оперативної інформації. У зв’язку з цим широкого розповсюдження набула елект-ронна пошта( e-mail). E-mail застосовується для зв'язку з партнерами і клієнтами, передачі та отри-мання інформації, документів, заявок, буклетів. Поряд з цим все більшою популярністю користу-ються програми спілкування он-лайн, наприклад, Skype, ICQ, що дозволяють в режимі реального часу зв'язуватися з партнерами і клієнтами, а та-кож обмінюватися вкладеними файлами. Викори-стання Інтернету в забезпеченні підтримання зв'я-зку з партнерами та клієнтами істотно знижує ви-трати туристських підприємств на проведення
переговорів, ділового листування, direct mail тощо .
Мережа Інтернет стає одним з найефек-тивніших засобів комунікації та реклами. Дає можливість з мінімальними витратами поінфор-мувати багатомільйонну цільову аудиторію про послуги фірми. Крім того, перевагами реклами в Інтернеті є те, що вона дозволяє передавати тек-стову, графічну, аудіо- та відеоінформацію, а та-кож оцінювати ефективність заходів за рахунок зворотного зв’язку із цільовою аудиторією
Головна особливість реклами в Інтернеті по-лягає в дворівневому підході. Верхнім рекламним рівнем є змістовна реклама на web-сайті - вся та інформація та інформаційні послуги, які отримує відвідувач сайту. Нижнім рівнем реклами в Інтер-неті є зовнішня реклама у вигляді текстових і му-льтимедійних блоків, банерів, розміщених на по-пулярних і тематичних web-сайтах інших фірм, або розсилається по електронній пошті, або роз-повсюджується за допомогою пошукових систем і каталогів, які призводять клієнта на web-сайт.
З розвитком Java і Flash-технологій компанії стали використовувати міні-презентації спеціаль-них пропозицій для стимулювання продажів. Дані технології допомагають об'єднувати не тільки яс-краві зображення і текст, а й використовувати ди-намічні об'єкти для залучення відвідувачів. Також одним з методів стимулювання збуту відзнача-ється використання віртуальних турів - електрон-них екскурсій по країнах, містах з можливістю де-тально ознайомитися з місцем подорожі та турис-тичними об'єктами.
Великі туроператорські фірми вже створили віртуальні магазини, де можна не тільки ознайо-митись з виставленими на продаж турами, але й здійснити покупку в режимі онлайн.[4]
Користуючись Інтернетом, співробітники
маркетингових служб мають можливість: -Швидше реагувати на мінливі ринкові
умови: оперативно змінювати асортимент, ціни й описи товарів і послуг;
-Легше здійснювати контакти з потенцій-ними споживачами (інтерактивність Інтернету за-безпечує комунікацію, яка ґрунтується на спілку-ванні у реальному часі);
-Економити на доставці та розповсюдженні інформації (Інтернет відносно дешевий канал дистрибуції й маркетингової комунікації);
- Після встановлення лічильника відвідувань веб-сторінки підраховувати число людей, що відвідали сайт організації та окремі його частини.
Безперечно, певні досягнення в напрямку ви-користання інформаційної інфраструктури у ту-ристичній діяльності в Україні спостерігаються, однак слід звернути увагу на такі проблеми, що існують на сучасному етапі розвитку нашої країни:
Spirit time №1(1) 5
1.Слабкі комунікації. Більшість сайтів тури-стичних підприємств використовуються як інфор-маційно - рекламний канал, який надає актуальну інформацію, що постійно оновлюється. Але про-ведені дослідження показують, що в середньому тільки 17 % туристичних фірм України мають власний сайт. У більшості ж він взагалі відсутній або на ньому передається застаріла інформація, яка вже не є актуальною, адже з моменту ство-рення сайт не оновлювався . Так, більшість із них мають порівняно обмежений обсяг інформації, є однотипними та характеризуються відсутністю явної спрямованості на розвиток туристичного комплексу регіону в цілому. Також хаотичність та інформаційна перевантаженість більшості сайтів ускладнюють залучення і утримання потенційних клієнтів. За даними досліджень, користувач пови-нен протягом перших восьми секунд побачити на сайті щось для себе корисне, в іншому випадку він просто піде далі. У вирішенні цієї проблеми можуть допомогти фахівці з реклами та психо-логи.
2.Недостатній рівень підготовки менеджерів з інформаційних технологій та низька інфор-маційна грамотність. Явний недолік професійних фахівців призводить до низької якості послуг, що ними надаються.
3.Відсутність законодавчої підтримки з боку держави
4. Питання, пов’язані з безпекою фінансових угод та передчею конфіденційної інформації. Во-лодарі пластикових карток не завжди готові здійснювати з їх допомогою покупки через Інтер-нет, побоюючись шахраїв. [3]
Руйнування бар’єру на шляху впровадження Інтернет - технологій в маркетингову діяльність криється у здійсненні наступних заходів:
-створення законодавчої бази в області Ін-тернет щодо захисту персональних даних;
- створення єдиної платіжної системи і т.д. - проведення заходів щодо підвищення рівня
грамотності спеціалістів в області інформаційних технологій та інтернет - маркетингу .
Незважаючи на всі складнощі і проблеми, ре-алізація маркетингу за допомогою глобальної ме-режі продовжує свій розвиток. Все більше число компаній включає можливості Інтернет в перелік маркетингових інструментів, якими вона кори-стується. Інтернет відкриває перед службою мар-кетингу нові можливості у вивченні ринку і, го-ловне, у спілкуванні в реальному часі зі своїми клієнтами в комп'ютерному гіперсередовищі.
Розробка шляхів вдосконалення викори-стання інтернет-технологій в сфері туризму пред-ставляє безперечний інтерес не тільки для окре-мих туристських підприємств, але може вплинути на розвиток туристичної галузі в Україні в цілому.
4) Bushueva, L. - the Role of Internet services in practical marketing activities [Electronic resource]. Access mode: http://www.cfin.ru/press/marketing/2001-4/07.shtml
5) Danylenko, M. I. The Development of Internet marketing [Electronic resource]. Access mode: file:///C:/Users/User/Downloads/ecfor_2014_3_26(2).pdf
6) Internet World Stats [Electronic resource]. Access mode: http://www.internetworldstats.com/
ACTIVITY OF TEACHER OF PHYSICAL CULTURE FROM THE STANDPOINT OF
HEALTH ASBERG EDUCATION
Voloshyn O. R.
ДІЯЛЬНІСТЬ ВЧИТЕЛЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ З ПОЗИЦІЙ ЗДОРОВ'ЯЗБЕРІГАЮЧОЇ
ОСВІТИ
Волошин О. Р. кандидат педагогічних наук, доцент
Дрогобицький державний педагогічний університет
імені Івана Франка, Україна
Анотація. Розглянуто оновлений зміст освіти, встановлено, що однією з особливостей цього змі-
сту крім традиційних знань, умінь і навичок, додаються принципово нові компоненти: орієнтація шко-
лярів на підтримку свого здоров'я, на емоційно-ціннісне ставлення до навколишнього світу та свого
здоров'я. В експерименті приймали участь 489 школярів та 424 студентів вузу. Встановлено, що молодь
має певні знання щодо корисності фізичного виховання, має бажання їх отримати, при цьому, віддаючи
перевагу самостійним заняттям. Але, невміння знаходити час для занять, підвищення самооцінки своїх
знань у галузі фізичного виховання призводять до зниження функціонального стану та зниження рівня
здоров'я.
Ключові слова: здоров’я, здоровий спосіб життя, педагог.
Annotation. Voloshyn O. R. The activity of the physical training teachers background according to the
position of the healthkeeping education.
The renewed maintenance of education is considered, it is set that one of features of this maintenance
except traditional knowledge, abilities and skills, new components are added fundamentally: orientation of
schoolchildren in support the health, on the emotionally-valued attitude toward the surrounding world and
health. 489 schoolchildren and 424 students of institution of higher learning took part in an experiment. It is
set that young people have certain knowledge in relation to the utility of physical education, has a desire of
them to get, here, giving advantage to independent employments. But, to find the lack of ability time over for
employments, increase of self-appraisal of the knowledge in industry of physical education is brought to the
decline of the functional state and decline of health level.
Key words: health, health life, teacher.
Постановка проблеми та її зв’язок із важли-
вими науковими чи практичними завданнями. В сучасних умовах здоров'я людини визначається як один з найважливіших соціальних чинників, що вказує про загальне здоров'я суспільства та ефективність системи виховання і освіти, про що не можна забувати під час підготовки педагогів із фізичного виховання. У Національній доктрині розвитку освіти України в ХХІ столітті (Указ Пре-зидента України від 17.04.02 №347/2002), який має назву "Освіта і фізичне виховання – основа для забезпечення здоров'я громадян", зазначено, що "в усіх ланках системи освіти шляхом викори-стання засобів фізичного виховання та фізкуль-турно-оздоровчої роботи закладаються основи для забезпечення і розвитку фізичного, психіч-ного, соціального та духовного здоров'я кожного члена суспільства". Справа залучення до здоро-вого способу життя школярів та зміцнення їх здо-ров'я не може бути забезпечена тільки за рахунок уроку фізичної культури (тобто одного вчителя фізичної культури), а це справа всього педагогіч-ного колективу школи.
Аналіз останніх досліджень і публікацій. Беручи до уваги значне погіршення стану здоров'я студентів (Е.Г.Булич О.Д.Дубогай, О.В.Дрозд), так важливо надати майбутньому педагогу нау-кові уявлення про зазначення здоров'язберігаючої освіти, засобах та методах зміцнення здоров'я лю-дини; сформувати особистісно-орієнтовану спря-мованість майбутніх педагогів з фізичного вихо-вання на зміцнення особистого здоров'я та фор-мування відповідального ставлення до нього.
Відомо, що жодна з науково-природничих дисциплін не має такого широкого спектру впливу на людину як фізичне виховання, що спро-можне водночас формувати не тільки біологічну структуру особи, але і її психологічну та мора-льну цінність: стимулювання фізичної працездат-ності супроводжується, як правило, оздоровчими ефектами (М.М.Амосов, К.Купер, Г.А.Апанасе-нко, В.К.Бальсевич); використання різноманітних фізичних вправ та процедур дозволяють здійсню-вати психологічне розвантаження учнів (І.К.Ша-лаєв); систематичні заняття фізичними вправами
Spirit time №1(1) 7
зміцнюють здоров'я, підвищують нервово-психі-чну стійкість до емоційних стресів, підтримують фізичну і розумову працездатність, сприяють під-вищенню успішності студентів (Л.І.Лубишева, А.В.Мальований, Л.М.Баганець, О.І.Іванова).
Вплив фізичної культури на формування особистості багатогранний і багатофункціональ-ний. Завдяки фізичному вихованню зростає пра-цездатність, поширюється діапазон рухових вмінь і навичок, підвищується розумова активність, ре-гулюється психо-емоційний стан, раціоналізу-ється організація праці, зберігається здоров'я та, нарешті, формується здоровий спосіб життя (С.М.Канішевський). Але, на жаль, традиційний підхід до фізичного виховання не є ефективним. Е.Г.Булич, І.В.Муравов зазначають, що пропа-ганда оздоровчих знань ведеться у формі реко-мендацій "готових до споживання" без будь яких розумових зусиль, що значно знижує цінність ро-зуміння ведення здорового способу життя [2, с. 33].
Особливість фізкультурної діяльності (В.В.Приходько) полягає у тому, що при її засто-суванні у людини неодмінно повинні бути залу-чені як фізична, так й інтелектуальна складові. Го-ловний недолік практичної організацїї занять фі-зичною культурою є те, що вплив на фізичне, починаючи з дошкільного віку, забезпечується "зовнішнім" інтелектом другої людини, яка спеці-алізується у цій діяльності (викладача, тренера). Необхідно ж, щоб людина сама приймала участь у конструюванні праграм занять, вміла їх буду-вати та змінювати відповідно до умов життя, які з часом відбуваються.
Формулювання мети роботи (постановка завдань). Визначити основні напрямки підгото-вки майбутніх вчителів з позицій здоров'язберіга-ючої освіти. Одне із завдань підготовки сучасного вчителя фізичного виховання полягає у тому, щоб він зміг стати координатором, який забезпечує ці-лісне засвоєння школярами навчального матері-алу з позицій здоров'язберігаючої освіти. Крім того, встановлено (А.А. Найн, С.Г.Сєриков), що існує зв'язок між фізичним здоров'ям вчителя та якістю його професійної діяльності. Hа думку О.Ю.Осадько зниження рівня особистісної триво-жності педагогів може стати засобом як віднов-лення здоров'я вчителя, так і профілактики психо-логічного неблагополуччя учнів [1, с. 377].
Відповідно до мети дослідження поставлене завдання:
- вдосконалення системи педагогічної освіти в напрямку формування у майбутніх вчителів фі-зичного виховання власних особистісних та про-фесійних цінностей, пов’язаних із впроваджен-ням в освітній процес здоров'язберігаючих техно-логій, які дозволять їм формувати власні стандарти у своїй діяльності.
Виклад основного матеріалу дослідження.
Узагальнення нових завдань, які постали у су-часній системі вищої освіти, потребує переосмис-лення мети та підходів у фізичному вихованні студентів вищих педагогічних навчальних за-кладів щодо фізичного виховання - відхід від дог-матичного навчання зі сліпим копіюванням вправ під час занять і переходу до сприяння саморо-звитку творчої особистості, яка розуміє основи здоров'язберігаючої освіти, має орієнтацію, що спрямована на зміцнення особистого здоров'я, відповідальне ставлення до нього, знає опти-мальні шляхи, засоби та методи зміцнення здо-ров'я та може сприяти формуванню цього у шко-лярів. Успіх у досягненні мети забезпечується наступними складовими: знаннями, мотивацією, вміннями та навичками. З метою вивчення індивідуального фізичного та мотиваційного стану студентів, рівня їх знань, умінь та навиків щодо фізичного виховання, можливістю порів-няти з відношенням до занять фізичними впра-вами різних верств населення було опитано 424 студенти (114 хлопців, 310 дівчат), 489 школярів (211 дівчаток, 278 хлопчиків - учнів 11 класів 1, 2, 4, 16, 17 ЗОШ м. Дрогобича), 208 батьків шко-лярів (93 чоловіки, 115 жінок). Опитування шко-лярів визначило більшу залежність ставлення до занять фізичною культурою та навантаження під час занять від особистих якостей вчителя, ніж від професійних; неузгодження видів діяльності, якими мають бажання займатися школярі тому, що пропонує шкільна програма.
Аналіз відповідей студентів, учнів та батьків визначив існуючі спільні суперечності:
- розумінням необхідності дотримання ре-жиму дня та його невиконанням;
- розумінням важливості та необхідності за-нять фізичним вихованням і бездіяльністю;
- потребою у заняттях і браком часу; - характером втомлюючого навантаження і
засобами відпочинку; - бажанням займатися у вільний час і його
присвячення іншій діяльності; - розумінням необхідності щоденних занять і
плануванням занять тільки у відпустці; - бажанням займатися самостійно і невмінням
скласти npoгpaму занять та визначити для цього час.
Анкета вміщує 27 питань, які, на жаль, висвітити у межах цієї статті, виявляється немож-ливим. Але, за підсумком їх розгляду, можна зро-бити висновок, що молодь та її батьки має певні знання щодо корисності фізичного виховання, має бажання їх отримати, займатися фізичним ви-хованням, віддаючи перевагу самостійним занят-тям. Але, невміння знаходити час для занять, підвищення самооцінки своїх знань у галузі фізичного виховання призводять до зниження функціонального стану та зниження рівня здоро-в'я.
ність бажаних видів діяльності і тих, що означені в навчальному плані: у чоловіків на 1 місці - спор-тивні іrpи (45,6%), 2 - займатися на тренажерах (37,9%), 3 - плавання (20,3%); у жінок на 1 місці - займатися на тренажерах (49,7%), 2 - плавання (34,8%), 3 - аеробіка (31,3%).
2. Переважна кількість опитаних виявляє ба-жання до самостійних занять (чол. - 46,8%, жін. - 47,0%); займатися в секціях виявило бажання 26,6% чол., 31,4% учнів, 22,6% жін., вважають, достатнім обов'язкових занять в навчальному за-кладі 15,2% чол., 20%учнів, 16,8% жінок; займа-тися з індивідуальним тренером - 12,7% чол., 14,3% учнтів, 11 % жінок.
3. Вважають за необхідне дотримання ре-жиму дня 74,7% чол., 71,1% учнів, 89,4% жін.
4. Визнають фізичне виховання засобом збе-реження здоров'я 69,6% чол., 77,1% учнів, 61,3% жін.; збереженні доброї фіrypи (відповідно (25,3% чол., 17,1% учні, 51,3% жін.); засобом спілку-вання (5,0% чол., 4,2% учні, 2,9% жін.); засобом самовираження (10,1% чол., 20% учнів, 6,1% жін.); але все ж таки є (3,5% чол., 4,5% жін.) ті, хто вважає фізичне виховання пустою витратою часу.
5. Визнають необхідність знань у галузі фізичного виховання 87,3 % чол., 77,1% учнів, 83,9% жін.
6. Необхідність щоденних занять вважають 53,2% чол., 68,60% учнів, 62,3% жін. А середня відвідуваність навіть обов'язкових занять при цьому складає 45- 60%.
Перспективи подальших розвідок у даному напрямі полягають у вивченні мотивації, умов підвищення ступеня розвитку вольових якостей, визначення суперечностей та розуміння проблем, які виникають у молоді під час занять фізичною культурою, враховуючи їх індивідуальні типоло-гічні особливості.
Перелік посилань 1. Алябьева З. С. Основы валеологии : в 3 кн.
З. С. Алябьева [и др.]; В. П. Петленко (ред.)., К. : Олимпийская литература, 1998, 445 с.
2. Андрущенко В. Проблеми і перспективи розвитку вищої освіти в Україні на зламі століть. Віктор Андрущенко. Директор школи, 2000, № 43, С. 8 – 9.
3. Булич Е.Г., Муравов І.В. Валеологія. Тео-ретичні основи валеології: Навчальний посібник. К.: ІЗМН, 1997, 420 с.
4. Ващенко О. М. Особливості формування у молодших школярів здоров’язберігаючих умінь і навичок. Сучасні технології навчання в почат-ковій освіті : матер. Всеукр. наук.-практ. конф. (13 – 14 квітня 2006 р.). Ред. кол. : З. Сіверс, О. Ко-нонко, Е. Белкіна та ін., К. : КМПУ ім. Б. Д. Гін-ченка, 2006, С. 19 – 21.
5. Гримблат С. Здоровьесберегающие техно-логии в подготовке специалистов : учеб.-метод. пособие. С. Гримблат, В. Зайцев, С. Крамской. Х.: Коллегиум, 2005, 184 с.
6. Митяева А. М. Здоровьесберегающие пе-дагогические технологии : учеб. пособие для сту-дентов высш.учеб.заведений, М. : Академия, 2008, 192 с.
7. Оржеховська В. М. Методологія і мето-дика освіти “Рівний – рівному” : навч.- метод. по-сіб. В. М. Оржеховська, С. О. Свириденко, Г. Т. Ковганич. К. : Міленіум, 2001, 178 с.
8. Савченко О. Я. Цілі й цінності реформу-вання сучасної школи. Шлях освіти, 1996, № 1, С. 20 – 23.
9. Формування здорового способу життя мо-лоді: проблеми і перспективи. О. Яременко, О. Вакуленко та ін., К.: Український інститут соціальних досліджень, 2000, 207 с.
References 1. Aljab'eva Z. S. Osnovy valeologii : v 3 kn. Z.
S. Aljab'eva [i dr.]; V. P. Petlenko (red.)., K. : Olimpijskaja literatura, 1998, 445 s.
2. Andrushhenko V. Problemi і perspektivi rozvitku vishhoї osvіti v Ukraїnі na zlamі stolіt'. Vіktor Andrushhenko. Direktor shkoli, 2000, № 43, S. 8 – 9.
3. Bulich E.G., Muravov І.V. Valeologіja. Te-oretichnі osnovi valeologії: Navchal'nij posіbnik. K.: ІZMN, 1997, 420 s.
4. Vashhenko O. M. Osoblivostі formuvannja u molodshih shkoljarіv zdorov’jazberіgajuchih umіn' і navichok. Suchasnі tehnologії navchannja v pochat-kovіj osvіtі : mater. Vseukr. nauk.-prakt. konf. (13 – 14 kvіtnja 2006 r.). Red. kol. : Z. Sіvers, O. Kononko, E. Belkіna ta іn., K. : KMPU іm. B. D. Gіnchenka, 2006, S. 19 – 21.
5. Grimblat S. Zdorov'esberegajushhie tehnologii v podgotovke specialistov : ucheb.-metod. posobie. S. Grimblat, V. Zajcev, S. Kramskoj. H.: Kollegium, 2005, 184 s.
6. Mitjaeva A. M. Zdorov'esberegajushhie pedagogicheskie tehnologii : ucheb. posobie dlja studentov vyssh.ucheb.zavedenij, M. : Akademija, 2008, 192 s.
7. Orzhehovs'ka V. M. Metodologіja і metodika osvіti “Rіvnij – rіvnomu” : navch.- metod. posіb. V. M. Orzhehovs'ka, S. O. Sviridenko, G. T. Kovganich. K. : Mіlenіum, 2001, 178 s.
8. Savchenko O. Ja. Cіlі j cіnnostі reformuvannja suchasnoї shkoli. Shljah osvіti, 1996, № 1, S. 20 – 23.
9. Formuvannja zdorovogo sposobu zhittja molodі: problemi і perspektivi. O. Jaremenko, O. Vakulenko ta іn., K.: Ukraїns'kij іnstitut socіal'nih doslіdzhen', 2000, 207 s.
Spirit time №1(1) 9
ТЕХНІЧНІ НАУКИ
СЕРТИФІКАЦІЯ ТЮТЮНУ ТА ТЮТЮНОВИХ ВИРОБІВ В СИСТЕМІ ТЕХНІЧНОГО
РЕГУЛЮВАННЯ УКРАЇНИ
Артюх Т.М., професор, доктор технічних наук,
Національний університет харчових технологій, Київ, Україна
Паламарчук В.О., Національний університет харчових технологій, Київ, Україна
CERTIFICATION OF TOBACCO AND TOBACCO PRODUCTS IN THE TECHNICAL
REGULATION UKRAINE
Artyukh T.N., Professor, PhD,
National University of Food Technologies, Kyiv, Ukraine
Palamarchuk V.A., National University of Food Technologies,
Kyiv, Ukraine
Анотація
В статті досліджено стан системи технічного регулювання тютюнової продукції. Визначено нор-
мативне та правове забезпечення щодо оцінювання відповідності та безпечності тютюну та тютюнових
виробів. Надано оцінку розвитку ринкового нагляду.
Об’єкт дослідження – тютюн та тютюнові вироби.
Мета роботи – дослідження стану системи технічного регулювання тютюнових виробів в Україні,
аналіз основних нормативних та законодавчих документів на даний вид продукції стосовно якості та
безпечності, а також визначення ефективності оцінювання відповідності в системі технічного регулю-
вання України.
Метод дослідження – аналіз стану системи технічного регулювання тютюнових виробів в Україні.
Журнал видається в Україні. У журналі публікуються статті з усіх областей наукових досліджень. Журнал видається українською, англійською, польською та російською мовами.
Статті приймаються до 10 числа кожного місяця.
Періодичність: 12 випусків на рік.
Формат - А4, кольоровий друк
Усі статті рецензуються
Кожен автор отримує один безкоштовний примірник журналу.
Безкоштовний доступ до електронної версії журналу.
Надсилаючи статтю до редакції, Автор підтверджує його унікальність і бере на себе повну від-прихо-дять відповідальність за можливі наслідки за порушення авторських прав
Колектив редакції
Головний редактор Піф Олександр
Наукова рада
Андрєєв А. А.- в.о. доцента кафедри теплотехніки ХФ НУК;
Ірша Р доктор історичних наук. (Братислава, Словаччина) ;
Хорошкевич А. Л. доктор історичних наук (Москва, Росія) ;
Єрмоленко C. доктор філологічних наук (Київ. Україна) ;
Качкан В. доктор філологічних наук (Івано-Франківськ, Україна) ;
Башнянин Г.І., доктор економічних наук, професор, завідувач кафедри економічної теорії Львівської
комерційної академії;
Барський Ю.М., доктор економічних наук, професор, Луцький Національний технічний університет;
Швець Н.Р., доктор економічних наук, професор;
Бочаров В.А., доктор медичних наук, професор, Одеський медичний інститут Міжнародного гумані-
тарного університету;
Вальдемар Вуйцик, доктор технічних наук, професор, Люблінський технологічний університет;
Ткач О.І., доктор політичних наук, професор, Київський національний університет імені Тараса Шев-
ченка;
Дулин П.Г., доктор філософських наук, Миколаївський національний університет ім. В. Сухомлинс-
кого, завідувач кафедри філософії;
Волженцева І.В., доктор психологічних наук, профессор, завідувач кафедри психології Макіївського
економіко-гуманітарного інституту.
«Spirit time»
Адреса видавництва: "Літера", видавництво. г. Гола Пристань, вулиця Горького, 27