Misure di accompagnamento per l’attuazione delle Indicazioni Nazionali per la Scuola dell’Infanzia e del primo ciclo e avvio alla Certificazione delle Competenze Sperimentazione Scienze/Inglese ANNO SCOLASTICO 2015/16 ISTITUTO COMPRENSIVO DI TRESCORE CREMASCO
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Misure di accompagnamento per l’attuazione delle Indicazioni Nazionali per la Scuola dell’Infanzia e del primo ciclo e avvio alla Certificazione delle Competenze
Sperimentazione
Scienze/Inglese ANNO SCOLASTICO 2015/16
ISTITUTO COMPRENSIVO DI TRESCORE CREMASCO
Argomento affrontato: The marine food chain Ordine di Scuola: Scuola Primaria
Prima settimana: INGLESE Canzoncina tratta dal film “La sirenetta” Nomi di animali del mare (giochi on line, carte, schede,…..) GEOGRAFIA Inizio attività sul mare SCIENZE Gli animali del mare e la vita alle diverse profondità
The Little Mermaid - Under the Sea: https://youtu.be/GC_mV1IpjWA
Seconda settimana: INGLESE Visione del film (o di alcune sue parti) “Shark” in lingua originale Nomi di animali del mare (giochi con le carte, giochi on line, schede, realizzazione Sea mobile) GEOGRAFIA Continuazione dell’attività sul mare SCIENZE Problemi dell’ambiente marino e animali marini in pericolo (letture, schede, immagini, filmati on line)
Gioco del memory con le carte Laboratorio multimediale: degli animali del mare giochi e visione animazioni
Terza settimana: INGLESE Spiegazione delle catene alimentari marine (produttori: sempre fitoplancton; consumatori primari: sempre zooplancton; consumatori secondari; consumatori terziari; da qui in poi, di 4°, di 5° ordine, ecc; superpredatori; decompositori: solo batteri) GEOGRAFIA Continuazione dell’attività sul mare SCIENZE Problemi dell’ambiente marino e animali marini in pericolo (letture, schede, immagini, filmati on line)
Utilizzo della LIM
Immagini catene alimentari marine
Catena alimentare gioca e impara http://lnx.sinapsi.org/wordpress/2013/03/11/catena-alimentare-gioca-e-impara/
Quarta settimana: INGLESE Catene alimentari figurate Individuare il livello trofico di alcuni elementi delle catene (i docenti di Scienze preparano la scheda in lingua italiana, che poi i docenti di Inglese tradurranno) Catene alimentari da riordinare GEOGRAFIA Completamento dell’attività sul mare SCIENZE Problemi dell’ambiente marino e animali marini in pericolo (letture, schede, immagini, filmati on line)
Lavoro sul quaderno di Inglese
Lettura libro di testo e schede approfondimento
Processo di eutrofizzazione: https://www.youtube.com/watch?v=P_JBco_dVpw