Soziales Lernen am HBG Die Lions-Quest Stunde In der Erprobungsstufe (Jgst.5/6)
Soziales Lernen am HBG
Die Lions-Quest StundeIn der Erprobungsstufe
(Jgst.5/6)
Verankerung des sozialen Lernens im Stundenplan In der Erprobungsstufe ist die Lions-Quest
Stunde fest im Stundenplan verankert. Damit hat das soziale Lernen, die Aneignung sozialer Kompetenzen einen wichtigen und eigenen Platz im Schulalltag und findet nicht nur am Rande statt.
Ein/e Lehrer/in des Klassenleitungssteams unterrichtet die Stunde einmal pro Woche.
Die Lehrer sind zum Thema fortgebildet und arbeiten mit einem eigens zu diesem Zweck konzipierten Programm: „Erwachsen werden“.
Beispiel für einen Stundenplan einer Klasse 5
Zeit MONTAG DI ENSTAG MI TTWOCH DONNERSTAG FREI TAG 7.55-8.40 Uhr Englisch Religion Englisch Deutsch Englisch
8.45-9.30 Uhr Englisch Religion Mathe Deutsch Englisch
PAUSE
9.45-10.30 Uhr Mathe Mathematik Sport Kunst Biologie
10.30-11.15 Uhr Mathe Lions Quest Sport Kunst Biologie
PAUSE
11.30-12.15 Uhr Erdkunde Musik Deutsch Englisch Sport
12.20-13.05 Uhr Musik Deutsch Sport
PAUSE Mittagsfreizeit Mittagsfreizeit Mittagsfreizeit Mittagsfreizeit
13.20-14.05 Uhr Politik Mathe-Übung
14.05-14.50 Uhr Deutsch AG AG Projektarbeit
14.55-15.35 Uhr Deutsch-Übung AG AG Projektarbeit
Ziele des Programms Die Mitschülerinnen und Mitschüler besser
kennen lernen, die Klassengemeinschaft fördern
Das Selbstvertrauen und die Fähigkeiten zur Kommunikation stärken
Gefühle verstehen und angemessen mit ihnen umgehen
Freundschaften verbessern und Konflikte lösen
Die Beziehungen in der Familie stärken Sich gegen Gruppendruck und für ein Leben
ohne Sucht und Suchtmittel entscheiden Sich Ziele für ein erfolgreiches Leben setzen
Übergeordnete Themen
Ich und meine Klasse
Stärkung des Selbstvertrauens
Mit Gefühlen umgehen
Die Beziehung zu meinen Freunden
Mein Zuhause
Ich entscheide für mich selbst
Ich weiß, was ich will
Beispiele und Impressionen
Im ersten Kapitel „Meine Klasse“ haben die Schülerinnen und Schüler einander in vielen verschiedenen Übungen und Gesprächen besser kennen gelernt. Sie haben sich mit Verhaltensregeln auseinandergesetzt, die das miteinander Leben und Lernen in der Schule erleichtern und eine gute Lernatmosphäre fördern.
Für die Zukunft...
Diese Arbeit soll den Schülerinnen und Schülern langfristig helfen, in der Klasse gut miteinander umzugehen und zu lernen, mehr Selbstvertrauen zu gewinnen, besser mit Ärger und Streit umzugehen, ihre Konflikte selbst zu lösen und eigene Entscheidungen zu treffen.