Sorowako, 31 Oktober 2014b - Made Nuryadi · LOGO Kurikulum 2013 Buku Siswa Kegiatan Membelajarkan Penilaian SELAMAT DATANG ... Hanya 5% siswa Indonesia yang dapat mengerjakan soal-soal

LOGOKurikulum 2013

Buku Siswa

Kegiatan Membelajarkan

Penilaian

SELAMAT DATANGOrang Tua Kelas 5B

Sorowako, 31 Oktober 2014b

KURIKULUM 2013

Q1: Mengapa ada Perubahan Kurikulum?

Pendidikan untuk jangka Panjang. Anak sekolahsekarang, itu bukan untuk sekarang, tapi untuk10-20 tahun yang akan datang. KurikulumTidak Berubah, generasi Usang (Muh. Nuh)

Dasar Research (Penelitian)

Hanya 5% siswa Indonesia yang dapat mengerjakan soal-soal dalam katagori tinggi dan advance

[memerlukan reasoning], sedangkan 71% siswa Korea sanggup. Dalam perspektif lain, 78% siswa

Indonesia hanya dapat mengerjakan soal-soal dalam katagori rendah [hanya memerlukan knowing,

atau hafalan] , sedangkan hanya 10% siswa Korea yang hanya dapat mengerjakan soa-soal semacam

itu. Perlunya mengembangkan kurikulum yang menuntut penguatan reasoning

Q2: Apa yang Berubah? Apa bedanya K-13?

Pendekatan(Pendekatan Saintifik)

Aktivitas 5M- Mengamati- Menanya- Menalar- Mencoba- Mengkomunikasikan

Dampak

KTSP 2006Mata pelajaran ditetapkan lebih

dahulu, baru kompetensinya

Tematik Terpadu

Q3:Apa Bedanya Buku Siswa K-13?

Berbasis Aktivitas

Ayo Mengamati

Ayo Menanya

Ayo Diskusi

Ayo Mencoba

Berbasis Materi

Ringkasan Materi

Contoh Soal

Latihan Soal

PendekatanTematik Terpadu

Pendekatan Mata Pelajaran

Konsep Jus, Bukan konsep Rujak

K-13KTSP

Buku Siswa K-13 yang BerbasisActivitas Hanya memberi Stimulus untuk Beraktivitas

Buku Siswa K-13 Sumber Minimal, Di butuhkan Sumber Lain, Internet, Koran, majalah, Lingkungan, dll

Q4. Apa yang berubah di Aktivitas Pembelajaran?

K-13Kur. Lama

Membelajarkan

Membantu dan

menstimulus peserta

didik melakukan

kegiatan belajar

MengajarMemberi Pelajaran(sifatnyamemberi/mentrasferinformasi)

Aktif dan KonstruktifPasif dan Reaktif

Q5: Apa yang Harus Ortu Lakukan?

Baca di http://made82math.wordpress.com/

Apa yang dilakukan guru?

Menjadi “Role Model”

Menginspirasi

Menginspirasi di Dunia Maya

Facebook

Twitter

Q6: Bagaimana Cara menilai

Pembelajaran Berbasis Aktivitas

Menilai Apa yang dapat DILAKUKAN Siswa?

Integrasi Antara Sikap, Pengetahuan danKeterampilan

Kompetesi Sikap lebihDominan di SD

Apa Dampak Perubahan Kurikulum?

Indonesia HEBAT Bermuladari Rumah dan Ruang Kelas

Sekolah

Orang TuaGuru

Kegiatan ORTU di Rumah

Kegiatan 5M, Bukan hanya terjadi di kelas,

tapi juga di Rumah