Top Banner
(C) J.W. Alphenaar Thoughts on disruption and the effect on the ever learning human #SOMEU - 13-12-2013
82

Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

Apr 16, 2017

Download

Education

Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

(C) J.W. Alphenaar

Thoughts on disruption and the effecton the ever learning human

#SOMEU - 13-12-2013

Page 2: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

Wie ben ik?• Spreker

• Schrijver / blogger / columnist (veel gekopieerd)

• Consultant/trainer

• Social Media Club

• Online Influencer

• (gast) docent

• Marketing Trendwatcher

Page 3: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

Always be exploring!

Page 4: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

WTF happened to Mazlov?

Page 5: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

Crowd movement and disruptive innovation

(C) J.W. Alphenaar

Page 6: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 7: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 8: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 9: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

De crowd gooit de wereld om en dat is niet meer te stoppen

(C) J.W. Alphenaar

Page 10: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

wereld onder 1 knop

(C) J.W. Alphenaar

Page 11: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

Barre tijden voor starters?

(C) J.W. Alphenaar

Page 12: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

(C) J.W. Alphenaar

Page 13: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

(C) J.W. Alphenaar

Page 14: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

(C) J.W. Alphenaar

Page 15: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

Ik zie het niet Wie wil dat nou hebben?

Jij bent niet het type klassieke ondernemer

Geen marktonderzoek?

Ik ben gewoon stagiair

(C) J.W. Alphenaar

Page 16: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

Er zijn zoveel ondernemersplannen

(C) J.W. Alphenaar

Page 17: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

Rijke oom en tante?

We zouden je heel graag helpen

Maar ons pensioen is naar de

kloten!Maar we geloven

wel in je!

(C) J.W. Alphenaar

Page 18: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

Dus gaan we crowdfunden

(C) J.W. Alphenaar

Page 19: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

Als genoeg mensen er in geloven

(C) J.W. Alphenaar

Page 20: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 21: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 22: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 23: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

Marcel

Page 24: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

Merel

10,000 voor een boek?

Page 25: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 26: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

Als mensen je idee omarmen

(C) J.W. Alphenaar

Page 27: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

Willen ze best in je investeren

(C) J.W. Alphenaar

Page 28: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

Gevaar voor de ‚grote jongens’

(C) J.W. Alphenaar

Page 29: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

Wat wordt de rol van de bank?

(C) J.W. Alphenaar

Page 30: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 31: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

Nederlanders zouden in totaal zo'n 20 miljoen euro aan bitcoins bezitten.

Volgens Kamerlid Henk Nijboer is de Nederlandse wetgeving dan ook niet meer van deze tijd, zo zegt hij tegenover NU.nl. Hij wijst er op dat de nieuwe online betaalmiddelen door criminelen gebruikt kunnen worden voor witwassen. In de

VS wordt momenteel een onderzoek gedaan naar witwassen met Bitcoins.

Dijsselbloem stelde afgelopen zomer nog dat de 'alternatieve virtuele munteenheid' wat hem betreft niet erkend kan worden als elektronisch geld, omdat de valuta niet voldoet aan de eisen die Nederlandse wet daaraan stelt.

Page 32: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 33: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 34: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

Koe-le ‚disruptive’ ontwikkelingen

Page 35: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 36: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 37: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

YouTube

Page 38: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 39: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 40: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 41: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 42: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 43: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

@jwalphenaar 18-3-2013

Page 44: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 45: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 46: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 47: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 48: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

@jwalphenaar 18-3-2013

Page 49: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

@jwalphenaar 18-3-2013

Het is voor alle leeftijden

Page 50: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

@jwalphenaar 18-3-2013

Page 51: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 52: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 53: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 54: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

Quantified Self

Page 55: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 56: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 57: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

smilestree.com

Page 58: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 59: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

wehelpen.nl

Page 60: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 61: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 62: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 63: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 64: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 65: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 66: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 67: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

blablacar.nl

Page 68: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 69: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

Van bezit naar toegang

Page 70: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

Open data

Page 71: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 72: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 73: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 74: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 75: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 76: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 77: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

@jwalphenaar 18-3-2013

Page 78: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 79: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 80: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student
Page 81: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

ETC……..

•to be continued……

Page 82: Someu - het effect van disruption op de eeuwige student

De crowd gooit de wereld om en dat is niet meer te stoppen