Soc de la informacion en epm

BIBLIOTECAS en la Sociedad de la Información

Mayo 2011- Medellín, Bibliotecas EPM

http://altair.udea.edu.co/cc/media/caroboteropasto1.jpg

Contexto…

5 millones de años de historia del hombre en unas diapositivas

Usando la idea del reloj de 24 horas de Guido Gybels, Dir. New Technologies Royal National Institute of Deaf People, UKhttp://www.ictrnid.org.uk/speech08042005.html

http://www.ictrnid.org.uk/speech08042005.html

http://www.ictrnid.org.uk/speech08042005.html

00:00

Aparecen los primeros homínidos

19:12

Aparece el Homo Sapiens

23:58

En los últimos dos minutos de ese día sucede todo lo que reconocemos como

historia y cultura

De 17:12 a 24:00

-Cazadores, nómadas-Revolución Neolítica (sedentarismo, sociedad y economía agrícola), hace 12.000 años-Revolución Industrial (tecnología aunque siempre ha existido es desde entonces que se convierte en el factor primordial de cambio de la forma como la gente vive, trabaja y se entretiene)-Sociedad de la información (cada día más nuestra vida depende del acceso a cantidades cada vez mayores de información, productos y servicios que nos son suministrados)

- Cazadores, nómadas

- Revolución Neolítica

- Revolución Industrial

- Sociedad de la información

Telecomunicaciones habilidad para comunicarnos con cualquiera desde cualquier lugar eficientemente, es el vehículo al que debemos tener acceso (más y mejor) para poder ejercer como ciudadanos y seres sociables en el siglo XXI

De 17:12 a 24:00

Modulares y están conectados con banda ancha (modularidad)

Poderosas y escapan a los limites normales de los mercados (ubicuidad)

• Infraestructura TIC

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Transforming Global Information and Communication Markets, The political economy of innovation.Peter F. Cowhey y Jonathan D. Aronson con Donald Abelson. MIT Press, 2009http://irps.ucsd.edu/globalinfoandtelecom/

Modulares y están conectados con banda ancha (modularidad)

Poderosas y escapan a los limites normales de los mercados (ubicuidad)

• Infraestructura

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• Software• Contenido


Gerd Leonhardhttp://www.slideshare.net/gleonhard/the-future-of-telecom-and-the-end-of-control-by-futurist-gerd-leonhard-presentation

II. Cumulativo: acelera la influencia de multi plataformas para los mercados de las TIC

(1)Cambios e innovaciones en los componentes microelectronicos desde chips hasta sistemas de almacenamietno

(2)Innovaciones de fibra óptica y ancho de banda wireless (3)Cambios en el diseño del software y sus costos(4)El costo de producción y la estructura de distribución de

contenido digital

I. De primer orden: “Cheap Revoluton” (disminuyen precios incrementa su desarrollo), interoperabilidad y extensión de la infraestructura de las TIC que impactan todas las facetas de la experiencia humana y su desarrollo


http://www.flickr.com/photos/m0php/530526644/

Efectos de modularidad

El costo de producción y la estructura de distribución de

contenido digital

• Contenido digital se convierte fácilmente a través de las redes y los terminales.

• Los agregadores de contenidos se extienden más allá de los sistemas de radiodifusión y de las cadenas de cable.

• El tercer impulsor del mercado está por llegar: habilidad para búsquedas visuales/audio



Distribución

Crossover


El costo de producción y la estructura de distribución de

contenido digital

• Contenido digital se convierte fácilmente a través de las redes y los terminales.

• Los agregadores de contenidos se extienden más allá de los sistemas de radiodifusión y de las cadenas de cable.

• El tercer impulsor del mercado está por llegar: habilidad para búsquedas visuales/audio



Distribución

CrossoverNuevos modelos

económicos


Supone- Cerrado- Expertos- Individual- El conocimiento es

poder, aférrate a él- Protege, no

compartas- ©- Costo de

reproducción- Mercados de masa- Producto

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Traducido de http://www.slideshare.net/andreasmeiszner/beyond-the-open-educational-resource-move-towards-open-and-participatory-learning-ecosystems

Supone- Abierto- Todos tenemos algo

que decir- Colaborativo- El conocimiento es

inútil si no se comparte

- El todo es + importante que la suma de las partes

- Copyleft- Nichos de mercados- Servicio

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Traducido de http://www.slideshare.net/andreasmeiszner/beyond-the-open-educational-resource-move-towards-open-and-participatory-learning-ecosystems

http://www.flickr.com/photos/spursfan_ace/2328879637/

En solo unas décadas las tecnologías han cambiado las bibliotecas

• Dan acceso desde locaciones múltiples, divorciando el edificio de los servicios

The Shape of the 21st Century Library http://besser.tsoa.nyu.edu/howard/Papers/peters.html



• Prestan otros servicios que antes no se asociaban con ellas





• Ponen a disposición información en forma cada vez más “bruta”





• Ponen a disposición información en forma cada vez más “bruta”

• Disminuyen los intermediarios


La Biblioteca debe responder a necesidades de públicos muy

diversos

• Usuarios Tradicionales

• Inmigrantes digitales

• Nativos digitales

Telefónica + UNavarra “La generación Interactiva en Iberoamérica”- 2009http://www.generacionesinteractivas.org/?page_id=660

Colombia

80% adolescentes acceden a celulares

+50% de 10 a 18 años tienen acceso a Internet desde escuela+50% de 10 a 18 años tienen acceso a Internet desde casa

+10% crean blogs o páginas web

Cen

tro d

el país

La biblioteca

Debe pensar en tecnología y su entorno

La biblioteca

Deja de ser sitio de bodega

De información “en caso de que se necesite”

A ofrecer encontrar lo que el usuario quiere, cuando lo quiere

Sin olvidar preservación

La Biblioteca se enfrenta a “objetos” digitales

• Heterogéneos

• Complejos

• En relación con otros objetos

http://e-spacio.uned.es/fez/eserv.php?pid=bibliuned:469&dsID=presentacionALICIA.pdf




http: / / w w w . slideshare. net/ xaoch/ objetos -de -aprendizaje -presentation -7 33 597

La Biblioteca enfrenta retos

Algunos riesgos y retos de los cambios en las bibliotecas

• Riesgo de depender de recursos en Internet (poco compromiso con preservación)

• Riesgo de no poder acceder en el futuro a recursos que hoy son gratuitos

• Reto de considerar los cambios en los diferentes momentos de su operación cuando piensa en acceso

• Reto de ser intermediaria para la generación “google”

• Reto de entender el libro digital y sus muchas formas, usos y posibilidades

“…imagine un mundo en el que las bibliotecas comunitarias, desde el sur de Chile hasta el extremo norte de Liberia fueran laboratorios

de cultura local en lugar de ser solamente depósitos de libros, revistas y periódicos.

Imagine si cada comunidad estuviera a cargo de dar forma a sus propias narrativas, de

escribir y contextualizar su propia historia”.

David Sasaki

Bibliotecas Comunitarias!!

Bibliotecas académicas!!

AccesoAlfabetización

Uds. díganme..

Bibliotecas Públicas!!

¿Qué sucede con las biblioteca y el derecho de autor hoy?

©

AUTOR

AUTOR GESTOR

AUTOR PUBLICOGESTOR

AUTOR PUBLICOGESTOR

AUTOR PUBLICOGESTOR PUBLICO

Biblioteca

La biblioteca esta participando en la discusión por sus

derechos (limitaciones y excepciones) y por convocar a

la sociedad

•

Informe Ompi 2008

Países sin excepciones y limitaciones para bibliotecas (ejem.

Brasil, Chile y Argentina)

En Chile bibliotecarios fueron grupo de presión de la sociedad civil en la

discusión de la reforma a la la ley de PI

The Section 108 Study Group Report

Reporte independiente realizado por expertos y patrocinado por la Oficina de Copyright y el programa de Infraestructura Nacional de información digital (Bib. Congreso EEUU)

Desde 2005 Busca ajustar las excepciones a las

nuevas realidades de la cultura digital

http://www.section108.gov

http://www.flickr.com/photos/itsmrabraham2u/3424939495/

http://www.flickr.com/photos/itsmrabraham2u/3425748298/

https://readersbillofrights.info/librariansagainstDRM

Préstamo Público

D. de Autor no es un derecho de artistas

D. de Autor no es un derecho de titulares

Hoy todos somos creadoresHoy todos somos autoresHoy todos somos titulares

+ protección+ penas

TENDENCIA MUNDIAL

- excepciones - dominio público

copyfight

Copyfight?

• Contra derecho de autor

Copyfight?


• Sistema americano

Copyfight?


• Sistema americano

• Solo para amateurs

Copyfight?

Copyfight?

Equilibrio

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Equilibrio

A2K

Acceso al conocimiento

A2K

Abierto

• Fortalecer el dominio público

• Aumentar y respetar excepciones y limitaciones (bibliotecas, educación, Acceso al conocimiento, etc.)

• Abrir opciones para aquello que no coincide con las lógicas de ©

Ley Lleras

Pero hay más …Definición de ISP

IntimidadDesconexión

Excepciones y limitaciones

La Biblioteca tiene a su alcance la Web 2.0

Know ledge sharing & lea rn ing as an ac tive c rea tion p rocess

in d isperse env ironm ents

W eb 2.0 – or so it’s ca lled

Traduc ido de http ://w w w .slideshare.net /andreasm eisz ner /beyond -the-open-educational - resource -m ove- tow ards-open-and-partic ipatory -learn ing-ec osystem s

Gracias

A menos que se informe de otra manera esta presentación está licenciada CCBY 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/co/

Carolina Botero Cabrera, mayo 2011www.karisma.org.co/carobotero

[email protected]: @carobotero

http://www.slideshare.net/carobotero/

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cowhey y jonathan

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