Diund uh da ri http://urip.word press.com [email protected]DOKUMEN NEGT\RA ililfl ililil Iilit ililIililt ililIililil fit 3 Matematika SMA/MA IPA No Peserta: -.,r. li_r 1. Diketahuipremis-prernisberikut: i) Jika penguasa?ilr siswa terhadap matematika rendah. maka siswa sulit menguasai IPA 2) Jika siswa sulit menguasai IPA, maka IPTEK tidak berkembang 3) IPTEK berkembang. Kesimpulan yang sah dari ke tiga premis tersebut adalah ... A. Penguasaan siswa teihadap maternatika tidak rendah atau IPTEK tidak berkembang. B. Penguasaan siswa terhadap maternatika rendah dan IPTEK berkembang. C. Sisrva mudah menguasai IPA atau IPTEK berkembang. D. Penguasaan sisrva terhadap Matematika tiCak rendah. E. Penguasaan sislva terhadap Matematika rendah. 2, Pemyataan yang setara dengan pernyataan "Jika suatu bilangan habis dibagi 6 maka bilangan tersebut habis di bagi 3" adalah ... A. .Iika suatu bilangan tidak habis dibagi 6, maka bilangan tersebut tidak habis dibagi 3. B. Jika suatu bilangan tidak habis dibagi 3, maka bilangan tersebut tidak habis dibagi 6. C. Jika suatu bilangan habis dibagi 3, maka bilangan tersebut habis dibagi 6. D. Suatu bilangan habis dibagi 6 dan bilangan tersebut tidak habis dibagi 3. E. Suatu bilangan habis dibagi 3 dan bilangan tersebut tidak habis dibagi 6. 3. Bentuk sederhana our' ( go'!t-" -) ,datatr.... \27a-'b'r' ) 3b3 A. 1 a-c th R. -"= act ar 3 JO L' I 5 a- c- 3 D. !-: 3b' l5 E ac L-. -;- 3b'
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
DOKUMEN NEGT\RAililfl ililil Iilit ililIililt ililIililil fit3 Matematika SMA/MA IPA
No Peserta: -.,r. li_r
1. Diketahuipremis-prernisberikut:i) Jika penguasa?ilr siswa terhadap matematika rendah. maka siswa sulit menguasai IPA2) Jika siswa sulit menguasai IPA, maka IPTEK tidak berkembang3) IPTEK berkembang.
Kesimpulan yang sah dari ke tiga premis tersebut adalah ...A. Penguasaan siswa teihadap maternatika tidak rendah atau IPTEK tidak
berkembang.B. Penguasaan siswa terhadap maternatika rendah dan IPTEK berkembang.C. Sisrva mudah menguasai IPA atau IPTEK berkembang.D. Penguasaan sisrva terhadap Matematika tiCak rendah.E. Penguasaan sislva terhadap Matematika rendah.
2, Pemyataan yang setara dengan pernyataan "Jika suatu bilangan habis dibagi 6 makabilangan tersebut habis di bagi 3" adalah ...
A. .Iika suatu bilangan tidak habis dibagi 6, maka bilangan tersebut tidak habisdibagi 3.
B. Jika suatu bilangan tidak habis dibagi 3, maka bilangan tersebut tidak habisdibagi 6.
C. Jika suatu bilangan habis dibagi 3, maka bilangan tersebut habis dibagi 6.
D. Suatu bilangan habis dibagi 6 dan bilangan tersebut tidak habis dibagi 3.
E. Suatu bilangan habis dibagi 3 dan bilangan tersebut tidak habis dibagi 6.
21. Seutas tali dipotong menjadi 5 bagian sehingga panjang potongan-potongan tali tersebutmembentuk barisan geometri. Jika panjang tali terpendek 6 cm dan potongan tali terpanjang96 cm, maka panjang tali semula adalah....
A. 96 cmB. 18-5 cmC. 186 cmD. 191 cmE. 192 cm
Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan rusukgaris HF. Jarak titik A ke garis CT adalah ,...
A. 5JJ cm
B. 6nil cm
C. 6 JJ cnr
D. 6G cm-r;L. /VJ Cm
9 cm. Jika titik T terletak pada pertengahan22.
23.
DOKUN{l1N NEGARi\
A
I tffi iiffilt fiil til ilililt lil lfiil iil ilil
Matematika SMA/MA IPA
antara AE dan bidang AFH adalah cr.Kubus ABCD.EFGH memiliki rusuk 4 cm.'SudutNilai sin cf,: ....
1_A. l]z
2
C.
16-v-)aL
1s-vJ31_Lln
J
1-:J34
24. Perhatikan gambar segiempat ABCD berikut!
D.
E.
Panjang BC: ....
A. 4Jl cm
B. 6 ",D cm
C. tJi cm
D. 5 ",/6 cm
E" 7J6 cm
gr ' ! /':,-, n^---rr-r:r,-.- D r r-nD rlrt ['ENrr]lLZal In