Jawab Latihan Ujian Matematika P 1A DIY Wagiman, S.Si (1) Sifat-sifat Pangkat 1. a m . a n = a m + n 2. n m a a = a m – n 3. (a m ) n = a m.n 4. (ab) m = a m b m 5. m b a = m m b a 6. a –m = m a 1 Sifat-sifat logaritma 1. a log b = c a c = b 2. b m n b a n a m log . log 3. a log b.c = a log b + a log c 4. c b c b a a a log log log 5. a log b . b log c = a log c 6. a b b a log 1 log 7. a b b k k a log log log dengan ( k bil real positif) 1. Bentuk sederhana dari 2 3 2 1 1 3 2 z y x z y x adalah …. A. 8 6 z y x B. 8 10 6 z y x C. 4 2 2 z x y D. 8 2 2 z x y E. 2 2 8 y x z Jawab: 2 3 2 1 1 3 2 z y x z y x = 6 4 2 2 6 4 z y x z y x = 8 2 2 z x y ( D ) 2. Bentuk sederhana dari 2 3 6 2 adalah …. A. 2(3 2 - 2 3 ) B. 2(3 2 + 2 3 ) C. 2(2 2 + 3 3 ) D. 2(2 2 - 3 3 ) E. 3(3 2 + 2 3 ) Jawab: 2 3 6 2 = 2 3 2 3 2 3 6 2 = 2 2 2 3 ) 2 3 ( 6 2 = 2 3 ) 12 18 ( 2 = 2(3 2 - 2 3 ) ( A ) 3. Diketahui log 2 = a dan log 3 = b maka log 360 = ... A. a + b + 1 B. a + 2b + 1 C. 2a + b + 1 D. 2a + 2b + 1 E. a + b + 2 Jawab: log 360 = log (36 10) = log (2.2.3.3.10) = log 2 + log 2 + log 3 + log 3 + log 10 = a + a + b + b + 1 = 2a + 2b + 1 ( D ) Perhatikan selisih pangkat dari pembilang dan penyebut. Jika pangkat pembilang lebih besar maka variabel diletakkan pada pembilang, tapi jika pangkat penyebut yang lebih besar maka variabel diletakkan di penyebut. Besar pangkat sama dengan selisih pangkat pembilanga dan penyebut Metode paling umum untuk menyelesaikan permasalahan menyederhanakan fungsi rasional bentuk akar adalah dengan mengalikan penyebut dengan bilangan sekawannya. Ini dimaksudkan agar penyebut tidak lagi dalam bentuk akar. Perhatikan 2 3 6 2 , penyebutnya 2 3 . Bilangan sekawan dari 2 3 adalah 2 3 Perkalian bilangan sekawan: (a + b)(a – b) = a 2 – b 2 , jadi ( 2 3 )( 2 3 ) = 2 2 2 3 = 3 – 2 = 1 Sifat logaritma terkait yang digunakan a log bc = a log b + a log c
18
Embed
Soal Latihan dan Pembahasan UN Matematika SMK 2017
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Jawab Latihan Ujian Matematika P 1A DIY Wagiman, S.Si
(1)
Sifat-sifat Pangkat
1. am . an = am + n
2. n
m
a
a = am – n
3. (am)n = am.n 4. (ab)m = am bm
5. m
b
a
= m
m
b
a
6. a –m = ma
1
Sifat-sifat logaritma
1. alog b = c ac = b
2. bm
nb anam
log.log
3. alog b.c = a log b + a log c
4. cbc
b aaa logloglog
5. a log b . b log c = a log c
6. a
bb
a
log
1log
7. a
bb
k
ka
log
loglog dengan
( k bil real positif)
1. Bentuk sederhana dari
2
321
132
zyx
zyx adalah ….
A. 8
6
z
yx
B. 8
106
z
yx
C. 42
2
zx
y
D. 82
2
zx
y
E. 22
8
yx
z
Jawab:
2
321
132
zyx
zyx=
642
264
zyx
zyx
= 82
2
zx
y
( D )
2. Bentuk sederhana dari 23
62
adalah ….
A. 2(3 2 - 2 3 )
B. 2(3 2 + 2 3 )
C. 2(2 2 + 3 3 )
D. 2(2 2 - 3 3 )
E. 3(3 2 + 2 3 )
Jawab:
23
62
=
23
23
23
62
= 22
23
)23(62
=
23
)1218(2
= 2(3 2 - 2 3 )
( A )
3. Diketahui log 2 = a dan log 3 = b maka log 360 = ...
A. a + b + 1
B. a + 2b + 1
C. 2a + b + 1
D. 2a + 2b + 1
E. a + b + 2
Jawab:
log 360 = log (36 10) = log (2.2.3.3.10)
= log 2 + log 2 + log 3 + log 3 + log 10
= a + a + b + b + 1 = 2a + 2b + 1
( D )
Perhatikan selisih pangkat dari pembilang dan penyebut. Jika pangkat pembilang lebih besar maka variabel diletakkan pada pembilang, tapi jika pangkat penyebut yang lebih besar maka variabel diletakkan di penyebut. Besar pangkat sama dengan selisih pangkat pembilanga dan penyebut
Metode paling umum untuk menyelesaikan permasalahan menyederhanakan fungsi rasional bentuk akar adalah dengan mengalikan penyebut dengan bilangan sekawannya. Ini dimaksudkan agar penyebut tidak lagi dalam bentuk akar.
Perhatikan 23
62
, penyebutnya 23 .
Bilangan sekawan dari 23 adalah 23
Perkalian bilangan sekawan:
(a + b)(a – b) = a2 – b2 , jadi
( 23 )( 23 ) = 22
23 = 3 – 2 = 1
Sifat logaritma terkait yang digunakan a log bc = alog b + a log c
Jawab Latihan Ujian Matematika P 1A DIY Wagiman, S.Si
(2)
4. Seorang pengusaha batu akik A membeli 4 buah batu jamrud dan 6 buah batu merah rubi
dengan harga Rp 870.000,00 . Sedangkan pengusaha batu akik B membeli 5 buah batu
jamrud dan 6 buah batu merah rubi seharga Rp 960.000,00. Maka harga satu buah batu
jamrud dan dua buah batu merah rubi adalah ….
A. Rp 155.000,00
B. Rp 165.000,00
C. Rp 260.000,00
D. Rp 265.000,00
E. Rp 275.000,00
Jawab:
Misal x = harga 1 buah batu jamrud dan y = harga 1 buah batu merah rubi
Pada pilihan jawaban, kurva-kurva berbeda titik puncaknya, jadi cukup dicari saja titik
puncaknya..
y = 2
5 x2 + 10x
Syarat Puncak, y’ = 0 = -5x + 10
5x = 10 x = 2
X
Y
-10
-2 0
C. B.
X
-10
2 0
Y
E.
-2 2
Y
X
-10
D.
0 -2
10
Y
X
A. Y
10
0 2 X
Untuk menentukan determinan matriks ordo 3 3 digunakan aturan Sarrus
333231
232221
131211
aaa
aaa
aaa
=
3231
2221
1211
333231
232221
131211
aa
aa
aa
aaa
aaa
aaa
+ + + – – –
Det A = + a11a22a33 + a12a23a31 + a13a21a32 – a13a22a31 – a11a23a32 – a12a21a33
Jawab Latihan Ujian Matematika P 1A DIY Wagiman, S.Si
(4)
y(2) = 2
5 (2)2 + 10(2) = -10 + 20 = 10
Jadi titik puncak (2, 10)
( A )
9. Diketahui barisan aritmatika dengan suku ke-4 dan suku ke-8 berturut-turut adalah 17 dan
37 maka jumlah 20 suku pertama adalah….
A. 300
B. 450
C. 990
D. 1.000
E. 1.080
Jawab:
U4 = a + 3b = 17
U8 = a + 7b = 37
––––––––––––– –
4b = 20
b = 5
a + 3(5) = 17
a = 2
Jumlah 20 suku pertama
Sn = 2
n[2a + (n – 1)b]
S20 = 2
20[2(2) + (20 – 1).5]
= 10[4 + 95] = 10[99] = 990
( C )
10. Setiap bulan Hanif menabung di Bank. Pada bulan pertama Hanif menabung sebesar Rp
350.000,00, bulan kedua Rp 375.000,00, dan bulan ketiga Rp 400.000,00. Jika
penambahan uang yang ditabung tetap setiap bulannya, jumlah uang yang ditabung Hanif
selama satu tahun adalah ….
A. Rp 1.125.000,00
B. Rp 4.475.000,00
C. Rp 5.500.000,00
D. Rp 5.850.000,00
E. Rp 6.200.000,00
Teknik mengetahui persamaan sebuah fungsi kuadrat 1. Persamaan kuadrat yang puncaknya (a, b)
adalah
(y – b)2 = k(x – a)2 k = konstanta yang nilainya dihitung dengan substitusi titik yang lain
2. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya α dan β
y = k[x2 – (α + β)x + αβ] k = konstanta yang nilainya dihitung dengan
substitusi titik yang lain
Barisan aritmatika Suku ke-n Un = a + (n – 1)b Jumlah n suku pertama
Sn = 2
n[2a + (n – 1)b]
Barisan geometri Suku ke-n Sn = ar n – 1
Jumlah tak hingga
S = r
a
1
Note!
Sebuah persamaan kuadrat dengan
fungsi f(x) = ax2 + bx + c
(1). Jika a > 0, kurva terbuka ke
atas
Jika a < 0, kurva terbuka ke
bawah
(2). Titik potong dengan sumbu Y
syarat x = 0, jadi
y = a.02 + b.0 + c = c
(0 , c)
(3). Titik potong dengan sumbu X
syarat y = 0
x dapat dicari dengan
pemfaktoran
(… …)(… …) = 0
(4). Titik puncak (x , y)
x = a
b
2
adalah sumbu simetri
y = f(a
b
2
) adalah nilai max/min
Jawab Latihan Ujian Matematika P 1A DIY Wagiman, S.Si
(5)
Jawab:
Ini adalah persoalan Deret aritmatika karena terjadi penambahan nilai secara tetap.
a = U1 = 350.000, U2 = 375.000, U3 = 400.000,
b = 375.000 – 350.000 = 25.000
Satu tahun = 12 bulan, n = 12
Sn = 2
n[2a + (n – 1)b]
S12 = 2
12[2(350.000) + (12 – 1).(25.000)]
= 6[700.000 + 275.000] = 6[975.000] = 5.850.000
( D )
11. Sebuah Mobil dibeli dengan harga Rp 120.000.000,00. Setiap tahun nilai jualnya menjadi
5
4 dari harga sebelumnya. Nilai jual setelah dipakai 3 tahun adalah ....
A. Rp24.000.000
B. Rp38.400.000
C. Rp61.440.000
D. Rp76.800.000
E. Rp96.000.000
Jawab:
Ini persoalan Barisan geometri karena memiliki rasio (pembanding) tertentu yaitu 5
4
untuk nilai-nilai berikutnya.
a = 120.000.000
r = 5
4
U3 = ar2 = 120.000.000
2
5
4
= 120.000.000
25
16 = 4.800.000 (16) = 76.800.000
( D )
12. Jumlah deret geometri tak hingga adalah 24 dan suku pertamanya adalah 16. Rasio dari
deret tersebut adalah….
A. 6
1
B. 4
1
C. 3
1
D. 2
1
E. 3
2
Jawab:
Deret geometri tak hingga dengan S = 24, a = 16
S = r
a
1
24 = r1
16
1 – r = 24
16 =
3
2
r = 3
1
( C )
Barisan geometri Suku ke-n
Sn = ar n – 1
Jumlah tak hingga
S = r
a
1
Barisan geometri Suku ke-n
Sn = ar n – 1
Jumlah tak hingga
S = r
a
1
Jawab Latihan Ujian Matematika P 1A DIY Wagiman, S.Si
(6)
13. Sebuah home industri mainan yang berbahan kayu setiap hari memproduksi dua jenis
mainan tidak lebih 70 buah dengan modal Rp 1.250.000,00. Untuk membuat mainan jenis
pertama memerlukan biaya Rp 25.000,00 dan mainan jenis kedua memerlukan biaya Rp
50.000,00. Jika banyaknya mainan jenis pertama dimisalkan x dan mainan jenis kedua y
maka model matematika dari persoalan tersebut adalah…
A. x + y 70 ; 2x + y 25 ; x 0; y 0
B. x + y 70 ; 2x + y 25 ; x 0; y 0
C. x + y 70 ; 2x + y 25 ; x 0; y 0
D. x + y 70 ; x + 2y 25 ; x 0; y 0
E. x + y 70 ; x + 2y 25 ; x 0; y 0
Jawab:
jenis pertama jenis kedua batas
jumlah produksi x y 70
biaya 25.000 50.000 1.250.000
Misal x = banyak mainan jenis pertama,
y = banyak mainan jenis kedua
x + y 70
25.000x + 50.000y 1.250.000 }:25.000
x + 2y 50
( tidak ada jawab)
14. Daerah yang memenuhi pertidaksamaan 3x + y 12, x + 4y 8, x 0, y 0 adalah…
A. I
B. II
C. III
D. IV
E. V
Jawab:
Mula-mula identifikasikan persamaan garis pada gambar
Tanda berarti daerah di bawah garis
Tanda berarti daerah di atas garis
3x + y 12 yang memenuhi {I, II, IV}
x + 4y 8 yang memenuhi {I, II, III}
x 0, y 0 berarti daerah di kuadran I (+, +) {II, III, IV, V}
yang memenuhi semua kendala adalah daerah II
( B )
15. Seorang pengusaha mainan anak - anak akan membeli beberapa boneka Barbie dan
boneka Masha tidak lebih dari 25 buah. Harga sebuah boneka Barbie Rp 60.000,00 dan
harga sebuah boneka Masha Rp 80.000,00. Modal yang dimiliki pengusaha
Rp1.680.000,00. Jika laba penjualan 1 boneka Barbie Rp 20.000,00 dan 1 boneka Masha
Rp 25.000,00, maka laba maksimumnya adalah ....
A. Rp 400.000,00
B. Rp 480.000,00
C. Rp 545.000,00
D. Rp 550.000,00
E. Rp 580.000,00
Jawab:
Barbie Masha batas
jumlah produksi x y 25
biaya 60.000 80.000 1.680.000
laba 20.000 25.000
12
0
2
4 8
Y
V IV
III II
I
X
3x + y = 12
x + 4y = 8
Jawab Latihan Ujian Matematika P 1A DIY Wagiman, S.Si
(7)
Disusun model matematika:
x + y 25
60.000x + 80.000y 1.680.000 }:20.000 3x + 4y 84
fungsi objektif: (x, y) = 20.000x + 25.000y
Membandingkan gradien
x + y = 25 m = –1
3x + 4y = 84 m = 4
3
(x, y) = 20.000x + 25.000y m = 000.25
000.20 =
5
4
Karena besar gradien fungsi objektif (5
4 ) di tengah fungsi-fungsi kendala –1 dan
4
3 , atau
dapat disusun –1 < 5
4 <
4
3 maka nilai optimum berada di titik potong kedua garis
kendala.
Titik potong.
x + y = 25 }4 4x + 4y = 100
3x + 4y = 84 3x + 4y = 84
––––––––––– –
x = 16
(16) + y = 25 y = 9
diperoleh titik potong (16, 9)
Nilai maksimum (x, y) = 20.000x + 25.000y
(16, 9) = 20.000(16) + 25.000(9)
= 320.000 + 225.000 = 545.000
( C )
16. Persamaan garis yang melalui titik (2, –1) dan tegak lurus garis 3x - 4y + 5 = 0 adalah ....
A. 4x + 3y – 5 = 0
B. 4x + 3y – 11 = 0
C. 4x – 3y – 11 = 0
D. 3x – 4y – 10 = 0
E. 3x – 4y – 2 = 0
Jawab:
3x - 4y + 5 = 0
garis tegaklurus melalui (2, -1)
4x + 3y = 4(2) + 3(-1)
4x + 3y = 8 – 3 = 5
4x + 3y – 5 = 0
( A )
17. Diketahui tan α = – 2 untuk 90 α 180. Nilai cos α adalah ....
A. 33
1
B. 32
1
C. 3
D. 33
1
E. 32
1
Persamaan garis yang melalui titik (a, b) dan sejajar garis Ax + By = C adalah: Ax + By = Aa + Bb Persamaan garis yang melalui titik (a, b) dan tegak lurus garis Ax + By = C
adalah: Bx – Ay = Ba - Ab
Perbandingan Trigonometri
sin = miring
depan
cos = miring
samping
tan = samping
depan
α
depan
samping
miring
Dua garis yang bergradien masing-
masing m1 dan m2
Sejajar jika : m1 = m2
Tegak Lurus jika : m1 m2 = –1
Jawab Latihan Ujian Matematika P 1A DIY Wagiman, S.Si
(8)
Jawab:
tan α = - 2 , dibuat segitiga siku-siku yang sesuai, tanda minus
diabaikan. Baru nanti setelah diperoleh perhitungan tanda dibuat dengan
memperhatikan kuadran. Sisi yang belum ada dilengkapi dulu, yaitu sisi
miring dan dihitung dengan phytagoras.
r = 22 21 = 3
cos α = miring
samping =
3
1 =
3
3
3
1 =
3
3 = 3
3
1
Interval 90 α 180 menunjukkan bahwa sudut berada di kuadran II, nilai cosinus di
kuadran II adalah negatif. Jadi jawaban lengkapnya cos α = – 33
1
( A )
Untuk menentukan nilai sin, cos atau tan, memang sebaiknya direkonstruksikan sebuah segitiga yang
bersesuaian dengan data yang dimiliki, kemudian panjang sisi yang belum diketahui nilainya dicari
dengan dalil Pythagoras. Walaupun sudut yang terlibat adalah sudut di sembarang kuadran dan
tidak selalu dikuadran I ( 0 < θ < 90) tetapi nilainya sama saja. Yang membedakan hanyalah tanda
negatif atau positif.
Perhatikan ilustrasi kurva trigonometri di atas, apabila dirangkum dalam sebuah tabel maka
diperoleh:
kuadran I kuadran II kuadran III kuadran IV
sin x + + – –
cos x + – – +
tan x + – + –
18. Sebuah segitiga PQR dengan panjang PR = 12 m, besar P = 30o dan Q = 45o. Panjang
QR adalah .…
A. 6 m
B. 26 m
C. 36 m
D. 12 m
E. 212 m
Jawab:
Panjang QR dihitung dengan aturan sinus
Q
PR
P
QR
sinsin
45sin
12
30sin
QR
45sin
1230sinQR =
22
1
12
2
1
= 2
12 =
2
2
2
12 =
2
212 = 26
( B )
y = Tan x
I
II
III
IV
I
II III
IV
y = Cos x
y = Sin x
I II
III IV
α
2
1
3
45 30 P
R
Q
12 m
Aturan sinus. Digunakan apabila unsur segitiga yang terlibat dalam perhitungan berupa dua pasang sisi – sudut yang saling berhadapan
C
c
B
b
A
a
sinsinsin
Aturan cosinus. Digunakan apabila unsur segitiga yang terlibat dalam perhitungan berupa tiga sisi dan sebuah sudut
a2 = b2 + c2 – 2bc cos A b2 = a2 + c2 – 2ac cos B c2 = a2 + b2 – 2ab cos C
A c
C
B
b a
Jawab Latihan Ujian Matematika P 1A DIY Wagiman, S.Si
(9)
19. Sebidang tanah berbentuk segitiga ABC seperti pada gambar di bawah. Panjang sisi AB
adalah 40 m, panjang sisi AC adalah 24 m dan besar sudut BAC adalah 30o. Jika tanah itu
dijual dengan harga Rp 500.000,00 untuk setiap meter persegi. Maka tersebut adalah ....
A. Rp 80.000.000,00
B. Rp 100.000.000,00
C. Rp 120.000.000,00
D. Rp 200.000.000,00
E. Rp 240.000.000,00
Jawab:
Rumus Luas Segitiga, yang diketahui dua sisi dan sudut apitnya
L = Cabsin2
1 = AACAB sin
2
1
= 30sin24402
1
= 2
12440
2
1 = 240
harga tanah Rp 500.000,00/m2
Harga seluruhnya
= 240 Rp 500.000,00
= Rp 120.000.000,00
( C )
20. Bayangan titik P(–3 , 5) oleh refleksi terhadap garis y = –x dilanjutkan dengan refleksi
terhadap garis x = 2 adalah ....
A. P’’(–4, 0)
B. P’’(–4, 4)
C. P’’(4, 4)
D. P’’(8, 4)
E. P’’(8, 5)
Jawab:
Sebaiknya digambar agar lebih mudah
Bayangan titik P(-3, 5) direfleksikan terhadap garis y = -x adalah P’(-5, 3)
Bayangan titik P’(-5, 3) direfleksikan terhadap garis x = 2 adalah P’’(9, 3)
Rumus-Rumus Transformasi Sederhana
Titik Asal Transformasi Titik
Bayangan
Penjelasan
(a, b) translasi =
n
m
(a+m, b+n) Menggeser titik (a, b) sejauh m satuan
horizontal dan n satuan vertikal.
m > 0 pergeseran ke kanan
m < 0 pergeseran ke kiri
n > 0, pergeseran ke atas
n < 0 pergeseran ke bawah
(a, b) dilatasi [k, O]
k = faktor skala,
O titik pusat (0, 0)
(ka, kb) Perbesaran k kali dengan pusat perbesaran titik
pusat koordinat O(0, 0)
(a, b) Refleksi y = x
Refleksi y = -x
Refleksi x = k
Refleksi y = k
(b, a)
(-b, -a)
(2k – a, b)
(a, 2k – b)
Pencerminan terhadap garis diagonal y = x
Pencerminan terhadap garis diagonal y = -x
Pencerminan terhadap garis vertikal x = k
Pencerminan terhadap garis horizontal y = k
(a, b) Rotasi +90
Rotasi –90
(-b, a)
(b, -a) Rotasi 90 berlawanan arah jarum jam
Rotasi 90 searah putaran jarum jam
(tidak ada jawaban)
A
B
C
A
B
C
40 m
30
24 m
Rumus luas segitiga
L = 2
1ab sin C
L = 2
1ac sin B
L = 2
1bc sin A
P’’(9, 3)
x = 2
y = -x
P(-3, 5)
P’(-5, 3)
X
Y
Jawab Latihan Ujian Matematika P 1A DIY Wagiman, S.Si
(10)
21. Kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 4 2 cm, maka luas bidang ABGH adalah ....
A. 8 cm2
B. 8 2 cm2
C. 16 2 cm2
D. 32 cm2
E. 32 2 cm2
Jawab:
ABGH sebuah persegi panjang
BG = 224 = 8
AB = 4 2
Luas ABGH = 8 4 2 = 32 2
( E )
22. Kubus ABCD.EFGH panjang sisi 6 cm. Titik P terletak di tengah-tengah rusuk AE. Jarak titik
P ke bidang BDHF adalah ....
A. 3 2 cm
B. 6 cm
C. 6 2 cm
D. 12 cm
E. 12 2 cm
Jawab:
Jarak titik P ke bidang BDHF,
adalah panjang ruas garis yang melalui titik P
dan tegak lurus dengan bidang BDHF.
Titik potong garis yang melalui titik P dengan bidang BDHF berada di pusat bidang BDHF.
Jarak titik P ke bidang BDHF ditunjukkan dengan ruas garis PQ, sama dengan setengah
diagonal bidang EG.
Panjang diagonal bidang EG = 2r = 26
Jadi setengahnya adalah 23
( A )
23. Diketahui panjang rusuk kubus ABCD.EFGH adalah 8 cm.
Besar sudut yang terbentuk antara garis AH dan EG
adalah ....
A. 15o
B. 30o
C. 45o
D. 60o
E. 75o
Jawab:
Untuk menghitung besar sudut antara garis AH dan
EG kita geser EG ke AC, sehingga diperoleh sudut
HAC. Perhatikan bahwa segitiga yang terbentuk
adalah HAC.
Segitiga HAC adalah sama sisi, dengan sisi sama
dengan diagonal bidang kubus yaitu r 2 = 28
Karena sama sisi maka sudutnya 60
( D )
4 2
E F
D C
B A
H G
4 2
4 2
4 2
8
H G
B A
6
E F
D C
B A
H G
6
6
P Q
8
E F
D C
B A
H G
8
8
8
E F
D C
B A
H G
8
8
diagonal bidang
diagonal
ruang
Kubus dengan rusuk = r
diagonal bidang = 2r
diagonal ruang = 3r
Jawab Latihan Ujian Matematika P 1A DIY Wagiman, S.Si
(11)
24. Persamaan lingkaran yang berpusat di titik (2, –3) dan memiliki jari-jari 7 adalah…. A. x2 + y2 – 4x + 6y + 49 = 0
B. x2 + y2 – 4x + 6y – 49 = 0
C. x2 + y2 – 4x + 6y + 36 = 0
D. x2 + y2 – 4x + 6y – 36 = 0
E. x2 + y2 + 4x – 6y + 62 = 0
Jawab:
Persamaan lingkaran dengan pusat (2, –3) dan jari-jari 7 adalah
(x – 2)2 + (y + 3)2 = 72
x2 – 4x + 4 + y2 + 6y + 9 = 49
x2 + y2 - 4x + 6y + 13 – 49 = 0
x2 + y2 - 4x + 6y – 36 = 0
( D )
25. Persamaan garis singgung lingkaran x2 + y 2 = 10 yang melalui titik (1, -3) adalah….
A. x – 3y + 10 = 0
B. x – 3y – 10 = 0
C. x + 3y – 10 = 0
D. 3x – y + 10 = 0
E. 3x – y – 10 = 0
Jawab:
Persamaan garis singgung lingkaran x2 + y2 =10 yang melalui titik (1, -3)
px + qy = c
1x + (-3)y = c
x – 3y = 10
x – 3y – 10 = 0
( B )
26. Diagram lingkaran berikut menunjukkan persentase jenis olah raga
siswa di sekolah X. Jumlah siswa seluruhnya sebanyak 1.200
siswa. Banyak siswa yang suka olah raga Basket adalah ....
A 100 siswa
B 108 siswa
C 240 siswa
D 420 siswa
E 432 siswa
Persamaan garis Singgung Pada Lingkaran
Persamaan garis singgung pada lingkaran
x2 + y2 = r2 , melalui titik (p, q)
adalah:
px + qy = r2
Persamaan garis singgung pada lingkaran
(x – a)2 + (y – b)2 = r2 , melalui titik (p, q)
adalah:
(p – a)(x – a) + (q – b)(y – b) = r2
Persamaan garis singgung pada lingkaran
x2 + y2 – 2ax – 2ay + (a2 + b2 – r2) = 0, melalui titik (p, q)