SMOOC Paso a Paso - sesión 2 - PPT 1/3

Competitiveness and Innovation FrameworkProgramme(CIP)Project no.: 621127sMOOCs paso a pasoSesin 2Ingredientes de un sMOOC: metodologa, pedagoga y actores

*

CMO HACER UN sMOOC

*

Caractersticas pedaggicas de los ECO sMOOC Roles sMOOCElementos curriculares de un sMOOC

*

Caractersticas pedaggicas de los ECO sMOOC

*

A la hora de llevar a cabo el diseo de un curso MOOC en ECO es necesario tener en cuenta algunos criterios pedaggicos relevantes:

Los cursos han de ser factibles y diseados de forma estimulante. Evitar el desarrollo de los denominados xMOOCs. Los cursos han de estimular el conectivismo, el aprendizaje socioconstructivista y el aprendizaje situado.

*

Adems

Han de dirigirse hacia el desarrollo del aprendizaje autnomo y estar centrados en el participante. El diseo ha de orientarse a crear oportunidades para el aprendizaje colaborativo. Buscar estrategias o recursos para facilitar un aprendizaje adaptativo como, por ejemplo, el uso de analticos de aprendizaje.

*

Tambin es importante

Desarrollar tareas o actividades adaptadas al contexto a travs del aprendizaje ubicuo, pervasivo y contextualizado. Ofrecer un diseo abierto que permita que el alunado pueda adaptarse a las cambiantes intenciones que puede tener durante el desarrollo del curso.

*

Trabajo colaborativo e interaccin

Interaccin con el material de aprendizajeInteraccin con otros estudiantesLa interaccin con tutores/docentes

*

Gamificacin

Desarrollo de historias: elementos como cuentos Insignias, niveles, utilizacin de sistemas de puntuacin: Mejora de la motivacin para continuar Karma: evaluacin cualitativa

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*