Top Banner
T H O M S O N S C I E N T I F I C “Smart Discovery” of Web of Science - 如如如如 Web of Science 如如如如如如如如如 梁梁梁 梁梁梁梁 [email protected] 2005/12/28
41

“Smart Discovery” of Web of Science - 如何 運 用 Web of Science 提升研究素質與效 率

Jan 03, 2016

Download

Documents

kylynn-jenkins

“Smart Discovery” of Web of Science - 如何 運 用 Web of Science 提升研究素質與效 率. 梁銘心 區域經理 [email protected] 2005/12/28. 創新的解決方案並集中在 …. … . 以及使用者尋找什麼? 通往研究發現的搜尋 “ 智慧的探索 ” “ 最終的探索環境 ”. 為什麼要“智慧的探索” ?. 誰能全部讀完 ? 誰要全部讀完 ? 這是個數字遊戲 ?. Basic Problem: Data Rich, Knowledge Poor!. 因為出版的文化. - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Page 1: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

“Smart Discovery” of Web of Science

- 如何運 用 Web of Science 提升研究素質與效率

梁銘心區域經理

[email protected]/12/28

Page 2: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

創新的解決方案並集中在… .創新的解決方案並集中在… .

技術

工具

內容

使用者

…. 以及使用者尋找什麼? 通往研究發現的搜尋

• “智慧的探索”• “最終的探索環境”

Page 3: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

誰能全部讀完 ? 誰要全部讀完 ? 這是個數字遊戲 ?

Basic Problem: Data Rich, Knowledge Poor!

為什麼要“智慧的探索” ?為什麼要“智慧的探索” ?

Page 4: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

部份研究人員為出版而出版。您怎麼知道應該閱讀哪些期刊文獻?圖書館員如何確保提供了重要的期刊做為館藏?問題 1

您知道嗎?根據田納西大學資訊科學學院教授Carol Tenopir 表示,現今出版中的學術期刊有將近 5 萬種…

問題 2

“Scientists need to read more in not much more time.”

Dr. Carol TenopirSchool of Information Sciences, University of Tennessee

因為出版的文化因為出版的文化

Page 5: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

“Scientists need to read more in not much more time.”

“Scientists need to read more in not much more time.”

Dr. Tenopir 在“科學家實際需要什麼 (What scientists really need)” 的研究

大體而言,現今的科學家要閱讀更多

每位科學家每年必須閱讀 200 篇文章

50,000 之中的 200 → 0.4% 。大致而言,這表示每位科學家只能閱讀每年出版品中的 0.4% ( 假設每種期刊一篇文章 )

Page 6: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

“如何實現科學的發現 - 憑藉一個整合的資訊基礎建設,輔以正確的資訊、在適當的地點和時間…”

Dr. Walter L. Warnick 美國能源部 , 資訊科技部

什麼是 “ Smart Discovery”?什麼是 “ Smart Discovery”?• To Acquire What I know I need to know (Full text) 取得已知目標資料• To Retrieve What I know I don’t know (Subject-based A&I) 擴大預定目標,導引至尚未知的方向• To Discover What I don’t know I don’t know (Web of Knowledge) 超越原始自我概念(設限),提升研究視野

Page 7: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

圖片取自由 Christopher Westphal 和 Teresa Blaxton 的” Data Mining Solutions”

知識發現的步驟知識發現的步驟概念概念

文獻探討文獻探討

問題 /假說問題 /假說

實驗 /分析實驗 /分析

理論 / 論文( 新知識 )理論 / 論文( 新知識 )

系統 / 模型( 原型 )

系統 / 模型( 原型 )

監測( 引用報告 )

監測( 引用報告 ) 下一步 ?下一步 ?

Page 8: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

發現的環境 ?發現的環境 ?

研究人員不必毫無準備地走入實驗室

研究人員需要豐富、組織的環境幫助他們獲取技術、取得知識並透過觀察和刺激而發現

研究人員需要方向 !

“智慧的探索”

概念概念

文獻探討文獻探討

問題 /假說問題 /假說

實驗 /分析實驗 /分析

理論 / 論文( 新知識 )理論 / 論文( 新知識 )

系統 / 模型( 原型 )

系統 / 模型( 原型 )

監測( 引用報告 )

監測( 引用報告 ) 下一步 ?下一步 ?

Page 9: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

最終的探索環境最終的探索環境

文獻搜尋的刺激

• 完全理解主題 ( 大量的描寫 )• 顯示作品創造力• 藉由尋找適合的得到新研究的想法• 避免錯誤或”重複作法”• 列出適合的參考文獻

概念概念

文獻探討文獻探討

問題 /假說問題 /假說

實驗 /分析實驗 /分析

理論 / 論文( 新知識 )理論 / 論文( 新知識 )

系統 / 模型( 原型 )

系統 / 模型( 原型 )

監測( 引用報告 )

監測( 引用報告 ) 下一步 ?下一步 ?

Page 10: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

應用資訊

技術

• 綜合的• 精選的• 最具深度的

• 查詢• 連結

• 分析• 管理• 個人化

整合的探索環境整合的探索環境

整合創新的智慧探索環境 除了更多的結果還有更正確的結果

Page 11: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

連結至電子期刊全文

獲得檢索發現

“智慧的探索”

更重要的是: 它們整合在一起 !

Page 12: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

問題太多資訊、太多資源可供尋找、太久而無法校對以及統一型式、不確定全部是否相關、重要的是否收錄

歷史與精選

多學科的 書目標準

導航 書目連結

趨勢分析 匯出資料

資訊的正確類型 (查詢上下文脈絡與切題的 /前後一致的書目資訊 )

資訊的質量( 始終如一而且可引用的所需資料來源 )

結構化資訊(前後一致、導航式和可引用的所需資源 )

分析的資訊( 解答 !)

Web of Science 的價值Web of Science 的價值

Page 13: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

2004

Cited References

2000

2001

1983

2003Times Cited

Related Records

2003

2004

1999

2002

1994

2004

1996

研究和評量的工具研究和評量的工具

往後探索

跨學科

往前追溯

悠遊於引用參考文獻 (Cited References) 和被引用次數 (Times Cited)前後的時間

Page 14: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

大部分的重要科學研究成果是刊載在少數期刊上的,此項原則稱為「布萊德福定律」 (Bradford's Law) ,布萊德福 (S.C. Bradford) 於 1930 年代中期就認為任何科學學門的核心文獻 (core literature) 是包含於不到1,000 種的期刊中,而在這 1,000 種期刊中,只有少數與特定主題有較高的相關性,絕大多數都只有極少的相關性,不過這些通常都會與另一學科主題有較高的相關性,而環繞著各個不同主題的許多不同相關性的期刊,就形成了核心科學文獻,布萊德福相信基本的核心期刊是所有學門文獻的基礎。 (Bradford’s law of scattering)

這是為什麼 THOMSON Scientific 能夠從其如終如一、優質的期刊選擇標準和引用文獻索引政策中持續提供重要的研究資訊

”質量” 而不是 “數量”期刊經過仔細地評估並且選出具有國際影響力的

每年評估 2,000 種期刊而只有 10%會收錄

Thomson 的編輯群為資訊專家、圖書館館員、學科領域的專家

前所未有的內容選擇前所未有的內容選擇

Page 15: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

為什麼需要 Backfiles?為什麼需要 Backfiles?

對前人研究的致謝研究倫理 : 感激先前有關的科學

研究倫理 : 同儕引用

啟發靈感從先前的研究受到激發而至全新的研究領域

同儕覺察

能力想知道先前技藝 (Prior Art) 以促成新的研究領域

預防重複作法

Page 16: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

“Knowledge is cumulative, and every groundbreaking discovery is

determined to a large extent by the discoveries that came before it.”

Frederic Lawrence HolmesFormer Avalon Professor of the History of MedicineFormer Chair, History of Medicine, Yale University

Yale Bulletin and Calendar (V.29 (34) 2000)

Page 17: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

結果 – 超過 850,000 篇文章出版於 1900 年至 1944 年,加入現有的 Web of Science(收錄 1945 年至今 ) 提供了- Century of ScienceCentury of Science.

1900 年至 1944 年收錄概覽 --

• 物理 - 化學 - 數學和工程 - 35%

• 生物學與生命科學 - 30%

• 醫學 - 30%

• 跨學科 - 5%

Page 18: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I CT H O M S O N S C I E N T I F I CT H O M S O N S C I E N T I F I C

Tec

hnol

ogy

prog

ress

Tec

hnol

ogy

prog

ress

牛頓牛頓《《自然哲學的數自然哲學的數學原理學原理 》 》 16871687

2000200019001900 1950195016001600

光電理論光電理論 ; 1905; 1905

哥本哈根 哥本哈根 量子力學量子力學 ; 1927; 1927

電晶體電晶體 ; 1948; 1948

DNA DNA 雙螺旋結構雙螺旋結構 ; 1953; 1953

第一個光學雷射第一個光學雷射 ; 1960; 1960人類基因序列人類基因序列 ; 1999; 1999

量子論革命量子論革命

1900-1950s1900-1950s1950-2000s1950-2000s

Century of Science: 為什麼是 1900年 ?Century of Science: 為什麼是 1900年 ?

技術革命技術革命1940-1950s1940-1950s

基因革命基因革命

Page 19: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

1905 愛因斯坦Generation and

Conversion of Light With Regard to a Heuristic

Point of View

Annalen Der Physik

A landmark in physics - explanation of

photoelectric effect.

1900

1944

1901 普朗克Law of Energy Distribution

in Normal Spectra

Annalen Der Physik

This defined “Planck’s Constant” and laid the

groundwork for the future “quantum theory”.

過去的建立 Century of Science今日研究的基礎 – Web of Science 1900 -1944

1910 摩根

Sex Limited Inheritance in Drosophila

Science

Established the chromosome theory

of heredity.

1918-30’s 費雪Called “the greatest of

Darwin's successors”, his publications were the

foundations for modern statistical science.

Proceedings of the Cambridge Philosophical

Society

American Naturalist

Proceedings of the Royal Society Of London

1932 克雷布斯《尿素在動物細胞內的合成 》

Hoppe-Seylers Zeitschrift Fur Physiologische Chemie

The urea cycle - A major discovery and new stage in development of biochemical

thought.

1938 希爾 The Heat of Shortening and the Dynamic Constants of Muscle

Proceedings of the Royal Society Of London

Described the “classic” physiological muscle model.

1944 Eric Lindemann

Symptomatology and Management of

Acute Grief

American Journal of Psychiatry

The “classic” clinical description of symptoms and

management of acute grief.

1926 哈伯 Extra-galactic nebulae

Astrophysical Journal

A classification scheme for the galaxies is developed!

Page 20: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

在 Web of Science 2004 年

索引的資料中

大約引用 128,000 次 1900 年至1944 年發表文章

Century of ScienceCentury of Science

Page 21: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

Century of Science擴充 Web of Science 包括來自 1944 年至 1900 年間最具影響性科學文獻的書目資料,

增加近 850,000 篇文章、取自約 200 種期刊

Page 22: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

個案研究 (I)

Page 23: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I CT H O M S O N S C I E N T I F I CT H O M S O N S C I E N T I F I C

愛因斯坦愛因斯坦諾貝爾物理獎得主 諾貝爾物理獎得主 19211921

Page 24: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

• 布朗運動– 1827 年 , 英國植物學家布朗 (R. Brown, 1773-1858)用顯微鏡觀察到水中的花粉 , 發現花粉微粒不停地作不規則運動 , 這種運動後來稱為 "布朗運動 "(Brownian Movement) 。

• 這種現象究竟意味著什麼 ?– 1905 年 , 愛因斯坦和奧地利科學家斯莫路霍夫斯基

(M.von Smoluchowski) 發表了對布朗運動的研究結果。證明微粒的運動是由於液體粒子從四面八方對他們的撞擊引起的 , 而且提出愛因斯坦公式 。

Page 25: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I CT H O M S O N S C I E N T I F I CT H O M S O N S C I E N T I F I C

““ 布朗運動”布朗運動”

-- 動力理論動力理論

“舊”的發現是科學的基礎與靈感的促成 !

Page 26: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I CT H O M S O N S C I E N T I F I CT H O M S O N S C I E N T I F I C

藉由主題研究分類藉由主題研究分類 ::• 由動力理論所形成的前由動力理論所形成的前 5050 大研究大研究領域 領域

• 受惠受惠或因先前科學而或因先前科學而啟發啟發• 起源於物理但運用到多學科領域起源於物理但運用到多學科領域

的包括神經科學的包括神經科學

Page 27: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

Full Journal Title: ANNALEN DER PHYSIK  ISO Abbrev. Title: Ann. Phys.-BerlinJCR Abbrev. Title: ANN PHYS-BERLIN ISSN:0003-3804

Page 28: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

Page 29: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

Page 30: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

個案研究 (II)專利佈局與文獻分析

Page 31: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

專利主題:

沸石 (zeolite) 在有機化學中的催化作用

New CFI-type zeolite

Page 32: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

非專利參考文獻… IMPORTANT INFO !

Page 33: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

Page 34: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

Page 35: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

以國家 / 地區區分

以機構區分

Page 36: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

Page 37: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

總結

Page 38: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

做為研究的工具

數位圖書館的核心要素 取得最佳期刊的多樣內容;連結至全文和文獻傳遞系統

優秀的研究工具 寬度 : Web of Knowledge: 包括多種資料庫內容 深度 : Web of Science 回溯至 1900 年 精選 : 高影響指數期刊及最佳的研究作品

Web of Knowledge:研究與評量的工具Web of Knowledge:研究與評量的工具

Page 39: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

做為評量的工具

評量的標準和權威工具 50 年的發展 全球約 2500 個單位使用 Web of Knowledge ,平均使用年限超過 30 年

全球公認的標準

Web of Knowledge:研究和評量的工具Web of Knowledge:研究和評量的工具

Page 40: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

促進學術交流 支持不同使用群間的研究和發現 加強產品以滿足使用者的需求 傾聽客戶的需求 追求 “卓越” 的研究目標

Thomson Scientific 的承諾Thomson Scientific 的承諾

Page 41: “Smart Discovery” of  Web of Science  -  如何 運 用  Web of Science  提升研究素質與效 率

T H O M S O N S C I E N T I F I C

謝謝 !謝謝 !

Thomson Scientific - 台灣、香港區辦公室• 台北市信義路五段七號 台北 101 大樓 37樓• 電話 : 02-8758-2761• 傳真 : 02-8758-2766