KURSUS PEMANTAPAN PEDAGOGI MATEMATIK SEKOLAH MENENGAH 2014 KEFAHAMAN KONSEPTUAL MELALUI KEMAHIRAN PROSES MATEMATIK
KURSUS PEMANTAPAN PEDAGOGI MATEMATIK SEKOLAH MENENGAH
2014
KEFAHAMAN KONSEPTUAL MELALUI KEMAHIRAN PROSES MATEMATIK
Aktiviti 1: Suai Mesra
Kaedah: Concentric Circles
Bincangkan dengan rakan anda tentang ….
…. peranan utama anda di tempat kerja anda.
… harapan hadiri kursus ini.
… keadaan di tempat kerja anda.
… tajuk yang paling sukar anda ajar
… pencapaian matematik di sekolah/ daerah
Objektif Kursus• Membuat refleksi kendiri terhadap
amalan pembelajaran dan pengajaran. • Memantapkan pengetahuan dan
kemahiran pedagogi peserta kursus.• Memugarkan para peserta kursus
kepada kemahiran proses matematik dalam pembelajaran dan pengajaran.
• Merancang dan melaksanakan PdP dengan mengaplikasikan kefahaman konseptual melalui kemahiran proses matematik.
Objektif Kursus (Samb.)• Menguasai kemahiran strategi/kaedah
pengajaran berkesan bagi meningkatkan pembelajaran dan pencapaian murid dalam mata pelajaran Matematik.
• Meningkatkan nilai professional kompetensi guru Matematik.
• Menggunakan elemen Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam PdP Matematik.
• Melahirkan guru-guru yang lebih kreatif dan proaktif terhadap profesion perguruan.
Pengisian
• Refleksi kendiri• Kefahaman konseptual dalam
matematik• Kemahiran proses matematik• Kefahaman konseptual melalui
kemahiran proses matematik• Kemahiran Pengurusan Bilik
Darjah• Lesson study
Ketam-ketam yang bijak…Ketam-ketam yang bijak…
IKTIBARIKTIBAR
Pembahagian kumpulan
Peraturan kumpulan• Pengenalan ahli kumpulan• Peranan ahli kumpulan• Signal• Isyarat
Aktiviti 2:
KENALI AHLI KUMPULAN
11
Kaedah: Three Step Interview
Aktiviti 3: Membina PasukanAktiviti 3: Membina Pasukan
LOGO& NAMA
REFLEKSI SLOT 1