Slide Pesquisa Científica

Esforço científico

Produzir, manusear, analisar e interpretar dados.

O que é analisar, descrever e interpretar?

A ciência não trabalha diretamente com a realidade, mas com o “objeto construído”, isto é, com a expectativa de realidade.

Demo, 2000

Etapas da Investigação Científica.

1) Escolha do tema;2) Planejamento da investigação;

3) Coleta e armazenamento de informações (observação,

experimentação) ;4) Análise dos resultados,

elaboração das conclusões;5) Divulgação dos resultados .

.

Os conceitos são inventados para distinguir as coisas.

Decidir quais variáveis expressam a complexidade

Critério de relevância que não provém do empírico, mas sim da trama teórica implicada ou da hipótese de trabalho.

Para mensurar as variáveis é preciso transformá-las em indicadores.

Observa-se teorizando. Os dados são construtos teóricos.

Natureza da pesquisa

• Pesquisa do tipo qualitativainteresse central está na questão dos significadosque as pessoas atribuem.procura estudar os fenômenos de interesse dapesquisa, geralmente, por meio eventos e objetos,em suas ações e interações dentro de um contextosocial e na elucidação e exposição dessessignificados pelo pesquisador.

Natureza da pesquisa

Pesquisa do tipo quantitativa

Procura estudar os fenômenos de interesse por meio de estudos experimentais ou caracterizados primordialmente por medições objetivas e análises quantitativas.

Características da Pesquisa Qualitativa

A pesquisa qualitativa (não envolve manipulação de variáveis, nem tratamento experimental) Envolve a obtenção de dados descritivos, obtidos no contato direto do pesquisador com a situação estudada.Enfatiza mais o processo do que o produto e se preocupa em retratar a perspectiva dos participantes.

A PQ tem o ambiente natural como suafonte direta de dados e o pesquisador

como seu principal instrumento.

Contato direto e prolongado do pesquisador com o ambiente a ser pesquisado (ambiente natural); sem qualquer manipulação intencional do observador;Objetivo: entender as circunstâncias particulares do seu objeto.Referenciar pessoas, gestos, palavras...

Os dados coletados sãopredominantemente descritivos

O material obtido na pesquisa deve ser rico em descrições de pessoas, situações, acontecimentos;Transcrições, fotografias, documentos;Atenção – estar atento ao que parece trivial.

A preocupação com o processo émuito maior do que com o produto

O interesse do pesquisador ao estudar um determinado problema é verificar como ele se manifesta nas atividades, nos procedimentos e nas interações cotidianas.

O “significado” que as pessoas dãoàs coisas e à sua vida são focos deatenção especial pelo pesquisador

O pesquisador revela o ponto de vistados participantes;Por isso deve discutir esses significadosabertamente com outros pesquisadores ou com os pesquisados a fim de confirmá-los ou não.

A análise dos dados tende aseguir um processo indutivo

As abstrações, as inferências do pesquisador se consolidam, se formam a partir da inspeção dos dados.

Será que a abordagem qualitativa éverdadeiramente científica?

O método compõe-se de etapas...CompreensãoObjetivaçãoMultidisciplinaridade.

E os efeitos nos dados das opiniões,preconceitos do investigador?

Risco da subjetividade. Constrói o conhecimento. Não dá opinião.“O pesquisador metodicamente explicita suas razões, os por menores da pesquisa, o que os leva a determinadas escolhas. Fundamenta seus argumentos”

Será que a presença do investigadornão vai modificar o comportamentodas pessoas que pretende estudar?

Sim. Agir de forma natural. Não ser um intruso. Não ser uma ameaça.Consciência.

Será que dois investigadores queestudem independentemente o mesmolocal ou os mesmos sujeitos chegarão às

mesmas conclusões?

Há uma diversidade de posições e interesses diversos. Há diferentes objetos de estudo.

Qual o objetivo da investigaçãoqualitativa?

Melhor compreender o comportamento e experiências no que se refere ao ser - humano.Contribuir para as condições de vida dos sujeitos (ESCOLA).

Métodos de coleta dos dados que“combinam” com uma abordagem

qualitativa de pesquisa

1. Observação;2. Entrevista; 3. Questionário; 4. Análise de documentos;(vídeos, fotografias, gravadores, outros).

Planejamento da investigação Quanto aos objetivos:Pesquisa Exploratória (teoria):O investigador vai propondo um novo discurso interpretativo para explicar respostas a uma determinada questão;Envolve, por exemplo, levantamento bibliográfico elaborado a partir de material já publicado, constituído principalmente de livros, artigos de periódicos e, atualmente, com material disponibilizado na internet.Pesquisa Descritiva: envolve o uso de técnicas padronizadas de coletas dedados e observação sistemática, durante o levantamentodos dados. ***;

Pesquisa Explicativa (e de intervenção nofenômeno) identifica os fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrência dos fenômenos. É o tipo que mais aprofunda o conhecimento da realidade, porque explica a razão, o porquê das coisas. Por isso, é o tipo mais complexo e delicado.

Quanto aos procedimentos técnicos:Pesquisa Experimental (p. 139 – LAVILLE eDIONNE)*;Pesquisa Documental*;Pesquisa Bibliográfica (abrange toda bibliografia já tornada pública em relação ao tema de estudos, desde publicações avulsas, boletins, jornais, revistas, livros, pesquisa, monografias, teses, material cartográfico, até meios de comunicação). Pesquisa Participante; Estudo de Caso; Pesquisa-ação.

Tenho que pensar:

Como serão coletados, armazenados eanalisados os dados? Amostra? Formas de tabulação? Tratamento dos dados?

Coleta e armazenamento de informações.

Método de coleta de dados: Observação / Entrevista / Questionário/ Análise documental...Realização de estudos observacionais*aplicação de questionários, estudos de campo, registro de dados exploratórios, outros.Realização de estudos experimentais manipulação das variáveis de estudo, coleta de resultados.

Processo de trabalho científicoFase exploratória - PlanejamentoTrabalho de campo - Essa fase combina instrumentos de observação, Conjunto de procedimentospara validação, entrevistas, levantamento de material documental e outros. Confirma e refuta hipóteses.

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• Análise permitirá ver se a hipótese resiste à prova dos fatos. Importância do quadro operacional. Seleção de indicadores ou critérios.

Laville & Dione, p. 173

Eventos/objetos(relativos a fenômenos de interesse)

Figura 1: O Vê epistemológico de Gowin mostrando os elementos conceituais emetodológicos que interagem na pesquisa (adaptado de Gowin, 1981).

DomínioConceitual

DomínioMetodológico

QUESTÕES-FOCO(sobre

eventos/objetos)requereminteração

Paradigmas,visões de mundo

Asserçõesde valor

Teorias,princípios,sistemasconceituais

Asserções deconhecimentoTransformaçõesmetodológicas

ConceitosDadosRegistros

Projeto de Pesquisa Objetivo: DissertaçãoSelecionar o tema;Formular a questão foco;Elaborar a hipótese (quando couber);Definir os objetivos;Justificar a pesquisa;Ampliar o levantamento da literatura;Definir o nível de pesquisa, método(s) e técnica(s);Selecionar a universo e amostra;Elaborar, testar e ajustar os instrumentos;Definir os procedimentos;Indicar o orçamento e demais recursos (em alguns casos);Elaborar o cronograma;Referências.