Slide escola D'Água

ESCOLA MUNICIPAL DE ENS. FUNDAMENTAL I. LEODGARD

GAUSEPOHL

RUA URUARÁ, S/N, BAIRRO DO URUARÁ, TELEFONE: 93 9129 8583

DIRETORA: MARIA ELIZABETH DOS SANTOS FERNANDES

PEDAGOGAS: DARICLEIDE RODRIGUES, DORIANE EZAQUIEL E

MARILENA LINHARES

CÓDIGO CENSO /INEP 1557463-6

TEMA : MEIO AMBIENTE

PROJETO ESCOLA D’ÁGUA

Em Santarém, o Escola d'Água atuará por dois anos em 34

escolas de várzea e de planalto, às margens dos rios

Amazonas e Tapajós, e na Biblioteca Municipal Paulo

Rodrigues dos Santos, com a parceria da Universidade

Federal do Oeste do Pará (UFOPA), da Prefeitura Municipal

e da Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural do

Pará (Emater/PA). Localmente, o projeto tem a

coordenação da Profa. Lucineide Pinheiro (ICED/UFOPA), e

a equipe conta com o administrador Victor Oliveira,

servidor da Pró-Reitoria da Comunidade, Cultura e Extensão

(PROCCE/UFOPA), e da cientista social Eunice Sena.

Justificativa

A educação ambiental tornou-se lei em 27 de Abril de 1999.

A Lei N° 9.795 – Lei da Educação Ambiental, em seu Art. 2°

afirma: "A educação ambiental é um componente essencial

e permanente da educação nacional, devendo estar

presente, de forma articulada, em todos os níveis e

modalidades do processo educativo, em caráter formal e

não-formal.

Nesse contexto a Escola Irmã Leodgard, foi inserida no

Projeto internacional Escola d'Água que foi lançado em

Santarém (Pará) aos dia 27 de maio de 2014, tendo como

tema: Projeto “Escola d'Água – Gotas de saberes, rios de

mudanças”, em Santarém (PA).

Segundo a coordenação do projeto até 2015,

serão realizados quatro seminários, diversas

oficinas e o Festival das Águas. Ao longo do

projeto, serão desenvolvidas Comissões de Meio

Ambiente, Qualidade de Vida e Água – projetos

participativos liderados por jovens que

possibilitem intervenções transformadoras – e

elaborados materiais didáticos coletivos.

OBJETIVO GERAL

Sensibilizar os alunos e comunitários para que possam tratar o

meio ambiente com mais respeito. Fazer com que os alunos

sejam protagonistas de sua história, contribuir para que sejam

críticos sobre seu papel em relação ao ambiente: tratar do seu

corpo, da sua casa, da sua escola, da comunidade, do rio que

está próximo à sua escola; entender que nós estamos no contexto

amazônico e temos o dever de cuidar desse patrimônio que é

nosso.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Dialogar com a comunidade sobre a importância da água no meio

ambiente para a existência da vida;

Promover parcerias com os grupos existentes no bairro integrando

escola e comunidade;

Reconhecer a importância de viver em um ambiente saudável e

limpo;

Mostrar que o lixo que é jogado no meio ambiente pode ser

coletado reaproveitado .

Promover produções com os alunos para o segundo seminário do

projeto

Realizar ações de campanhas educativas na comunidade escolar

RECURSOS

Humanos

• Corpo Administrativo;

• Corpo Técnico;

• Corpo Docente;

• Corpo Discente;

• Corpo de Apoio;

• Comunidade escolar (Pais e moradores do bairro)

• ACSs

• AMBU(Associação de Moradores do Bairro Uruará)

• Unidade de Saúde do Bairro

• Núcleo de Base dos Pescadores

• Moradores das casas do Pac

• Acadêmicas do PIBID de Informática da Ufopa

CRONOGRAMA

AGOSTO DE 2014 A DEZEMBRO DE 2015

AVALIAÇÃO

A avaliação dá-se a no contexto escolar e

comunitário no sentido de ser uma reavaliação das

informações e valores adquiridos através do projeto e

firmar a parceria permanente da escola x

comunidade no desenvolvimento das ações

proposta pela temática.

ALUNA E PROFESSORA PARTICIPANTES NOS SEMINÁRIOS

AMANDA SUELEN MENDONÇA DE VASCONCELOS

4º ANO

LÚCIA MARIA MAIA PIMENTEL- INFORMÁTICA EDUCATIVA

MUITO OBRIGADA

PELA

ATENÇÃO!