MEDIA KAPAS (KARTU PASANGAN) DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IPA MATERI SIMBIOSIS KELAS IV SDN PUHJARAK 1 KEDIRI SKRIPSI Oleh Fintesia Iyolitasari NIM 09390238 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014
16
Embed
SKRIPSI - eprints.umm.ac.ideprints.umm.ac.id/24702/2/jiptummpp-gdl-fintesiaiy-34740-1-pendahul-n.pdf · KAPAS(Kartu Pasangan) Dalam Pelaksanaan Pembelajaran IPA Materi Simbiosis Kelas
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
MEDIA KAPAS (KARTU PASANGAN) DALAM PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN IPA MATERI SIMBIOSIS KELAS IV
SDN PUHJARAK 1 KEDIRI
SKRIPSI
Oleh
Fintesia Iyolitasari
NIM 09390238
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2014
MEDIA KAPAS (KARTU PASANGAN)DALAM PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN IPA MATERI SIMBIOSIS KELAS IV
SDN PUHJARAK 1 KEDIRI
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana
pendidikan pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh
Fintesia Iyolitasari
NIM 09390238
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2014
ii
LEMBAR PERSETUJUAN
MEDIA KAPAS (KARTU PASANGAN)DALAM PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN IPA MATERI SIMBIOSIS KELAS IV
SDN PUHJARAK 1 KEDIRI
Oleh:
Fintesia Iyolitasari
NIM 09390238
Telah memenuhi persyaratan untuk dipertahankan
di depan dewan penguji dan disetujui
pada tanggal21Januari 2014
iii
LEMBAR PENGESAHAN
Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
dan Diterima untuk Memenuhi Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana (S1)
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
pada Tanggal : 29 Januari 2014
Mengesahkan :
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
iv
SURAT PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Fintesia Iyolitasari
Tempat tanggal lahir : Kediri, 26 Agustus 1990
NIM : 09390238
Faklutas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa :
1. Skripsi dengan judul “Media KAPAS(Kartu Pasangan) Dalam Pelaksanaan
Pembelajaran IPA Materi Simbiosis Kelas IV SDN Puhjarak 1 Kediri” adalah
hasil karya saya, dan dalam naskah skripsi ini tidak terdapat karya ilmiah yang
pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu
Perguruan Tinggi, dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis
atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian atau keseluruhan, kecuali
secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan
atau daftar pustaka.
2. Apabila ternyata di dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat unsur-
unsur plagiasi, saya bersedia skripsi ini digugurkan dan gelar akademik yang
telah saya peroleh dibatalkan, serta diproses dengan ketentuan hukum yang
berlaku.
3. Skripsi ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalty
non eksklusif.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk dipergunakan
sebagaimana mestinya.
v
MOTTO
“sesungguhnya sesudah kesulitan pasti ada kemudahan,
maka apabila telah selesai dengan suatu urusan, tetaplah bekerja keras untuk urusan yang lain.”
Terjemahan (Qs. Al-Insyirah:6-7)
“Dengan memiliki keyakinan, keuletan, dan keberanian, maka tidak akan ada yang tidak berhasil dilakukan di
dunia.”
vi
PERSEMBAHAN
Rasa syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan segala nikmat-
Nya dan Rosulullah SAW yang memberikan petunjuk ke jalan yang terang dan
benar sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini.
Kupersembahkan skripsi ini untuk:
1. Kedua orang tua saya, Jamilan dan Hariasih yang saya sayangi dan saya
patuhi, terima kasih atas semua yang telah beliau berikan dan dengan tulus
B. Efektivitas Media Pembelajaran ......................................................... 13
C. Media Pembelajaran ........................................................................... 15
1. Pengertian media pembelajaran ..................................................... 15
2. Manfaat Media Pembelajaran ........................................................ 15
3. Kriteria Memilih Media Pembelajaran .......................................... 17
D. Media KAPAS (Kartu Pasangan) ....................................................... 18
1. Alat, Bahan dan cara pembuatan.................................................... 19
2. Kelebihan dan Kelemahan Media KAPAS ..................................... 19
3. Langkah-langkah Penggunaan Media KAPAS ............................... 20
E. Media Pembelajaran Sebagai Motivasi Belajar Siswa ....................... 22
F. Hasil Belajar ....................................................................................... 24
1. Pengertian Hasil Belajar................................................................. 24
2. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar ......................... 26
G. Penelitian yang Relevan ...................................................................... 27 H. Kerangka Pikir .................................................................................... 28
BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian ............................................................................... 29
B. Lokasi Penelitian ................................................................................ 30
C. Data dan Sumber Data ........................................................................ 30
x
D. Metode Pengumpulan Data ................................................................ 31
E. Instrumen Penelitian ........................................................................... 32
F. Prosedur Penelitian ............................................................................. 32
G. Teknik Analisis Data .......................................................................... 36
H. Keabsahan Data .................................................................................. 37
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
1. Hasil pemahaman siswa dalam pembelajaran IPA materi
simbiosis dengan media KAPAS ................................................... 39
2. Tingkat motivasi siswa dalam pembelajaran IPA materi
simbiosis dengan media KAPAS ................................................... 47
3. Efisiensi waktu dalam pelaksanaan pembelajaran IPA
materi simbiosis dengan media KAPAS ....................................... 56
B. Pembahasan
1. Hasil pemahaman siswa dalam pembelajaran IPA materi
simbiosis dengan media KAPAS ................................................... 59
2. Tingkat motivasi siswa dalam pembelajaran IPA materi
simbiosis dengan media KAPAS ................................................... 61
3. Efisiensi waktu dalam pelaksanaan pembelajaran IPA
materi simbiosis dengan media KAPAS ....................................... 64
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ......................................................................................... 66
B. Saran ................................................................................................... 67
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 68
Moleong, Lexy. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Renaja
Rosdakarya.
Munadi, Yudhi. 2010. Media Pembelajaran; Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta:
Gaung Persada Press.
Mulyasana, Dedi. 2012. Pendidikan Bermutu dan Berdaya Saing. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Partiyah.2010. Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Pendidikan Agama
Islam Di SDN Krapyak 2 Ngemplak Kabupaten Sleman.(online).
(http://hakie.files.wordpress.com) diakses pada tanggal 1 November 2013. Putra. 2013. Desain Belajar Mengajar Kreatif Berbasis Sains. Jogjakarta: DIVA Press
Sadiman, Arief S (dkk). 2010. Media Pendidikan: Pengertian Pengembangan dan
Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Pers.
Sanjaya, Wina. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Sardiman, A.M. 2011. Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT
Rajagrafindo Persada.
Sobri, dkk. 2012. Pengelolaan Pendidikan. Yogyakarta: Multi Presindo
Sudjana, Nana. 2008. Media Pengajaran. Sinar Baru Algensindo