IPGM KAMPUS PENDIDIKAN TEKNIK, KUALA LUMPUR DISEDIAKAN OLEH : VANITHA A/P THANGAVELOO ANGKA GILIRAN : 2 0 0 8 16 13 6 0 0 7 3 NO. K/P : 7 4 0 3 2 4 -14 -5 7 0 2 PROGRAM : PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU SEKOLAH RENDAH (PGSR ) PENGAJIAN SAINS SOSIAL, AMBILAN NOVEMBER / 2008 PENSYARAH PEMBIMBING : CIK ZAWIAH BAHROM PN.AZIM NORMIZA AHMAD PSS 3111 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BERASASKAN PEMBELAJARAN PENYELESAIAN MASALAH ( MODEL DEWEY ) TAJUK : AMALAN MAKANAN SEIMBANGAN
RPH sivik yang terbaik-menarik perhatian rakan-rakan kajian sains sosial.
Sesiapa yang mengajar PSK boleh menggunakan bahan ini
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
IPGM KAMPUS PENDIDIKAN TEKNIK,
KUALA LUMPUR
D IS E D IA K A N O L E H : V A N IT H A A /P T H A N G A V E L O OA N G K A G IL IR A N : 2 0 0 8 16 13 6 0 0 7 3N O . K /P : 7 4 0 3 2 4 -14 -5 7 0 2P R O G R A M : P R O G R A M P E N S IS W A Z A H A N
G U R U S E K O L A H R E N D A H ( P G S R ) P E N G A J IA N S A IN S S O S IA L , A M B IL A N N O V E M B E R / 2 0 0 8
P E N S YA R A H P E M B IM B IN G : C IK Z A W IA H B A H R O M P N . A Z IM N O R M IZ A A H M A D
PSS 3111
RANCANGAN PENGAJARAN HARIANBERASASKAN PEMBELAJARAN PENYELESAIAN MASALAH
( MODEL DEWEY )TAJUK : AMALAN MAKANAN SEIMBANGAN
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)Mata Pelajaran :Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
Kelas : 4UUM
Bil murid :30 orang (16lelaki dan 14 perempuan)
Masa :10.05 – 11.05 pagi
Tarikh :01.03.2012
Tema :Tema 1: Sayangi Diri
Tajuk : Amalan Makanan Seimbang
Sub tajuk :1.b.Makanan seimbang
Hasil Pembelajaran:
Pada akhir pembelajaran ini, murid akan dapat :-23.Mengenalpasti dan menyebut 4 jenis makanan seimbang.24.Membandingbezakan antara 3 makanan yang harus dimakan dan 3 makanan yang harus dikurangkan.25.Menyenaraikan zat makanan yang harus diambil untuk kekuatan tenaga.
Ringkasan Isi Kandungan :-
1. Menyenaraikan makanan seimbang yang boleh diamalkan oleh pelajar dalam kehidupan seharian.2. Membincang zat-zat makanan yang terkandung dalam piramid makanan.3. Kebaikan makan makanan seimbang.
Penerapan Nilai-Nilai Murni
1. Menjaga kesihatan diri.2. Mengamalkan sifat pemakanan yang seimbang.
Kaedah Pengajaran :
Kecerdasan PelbagaiKoperatifKontekstualMenklasifikasikan. Unsur patriotisme10.Mengamal kehidupan yang sihat kerana menjadi masyarakat berproduktif kepada masyarakat, bangsa dan negara
Pengetahuan Sedia Ada :-14.Murid pernah mengamalkan makanan yang seimbang sewaktu berada di rumah tanpa menyedari kebaikannya.Bahan Bantu Mengajar: