Viste como mimo Imagina que estas en una caja Circo Pantomima Diálogos Expresion es Movimient os corporale s Gótico Europeo Espectácu lo Amiguito y amiguita, a continuación se te presentan palabras en las que deberás tener mucho cuidado y señalar con la letra “V” para correcto y con la letra “F” para el incorrecto, seguidamente ubicaras en los textos las palabras escritas incorrectamente; luego completa el texto con las SITUACION INICIAL NATURAL: Actividad N° 01 Nombre ______________ El _____ se refiere a una edificación con espacio circular. La ________ es un género dramático que se enfoca en representar una historia mediante la mímica En las representaciones de las mímicas no pueden intervenir ________ en su lugar deben intervenir ________ y _______ _________ Utiliza tu cuerpo para hablar Paso # Paso Paso # AREA: LENGUA Y LITERATIRA FORMACION CORPORAL ANIMADOR PEDAGOGICO: Zoreidy Marquez En el circo se desarrolla el __________ constituidos por _________, malabaristas, equilibrista y ________. Enfrentar a viento Camina en tu lugar Paso # El arte _____ es un estilo artístico _______. Circo expectaculo Constituido Ginnasta Malabarist pallasos espresione s Espacio desaroya n Como hacer mímica 4to Grado 2 3 1 6 8 5 7 9 Técnicas básicas de la 4 Paso #
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Viste como mimo
Imagina que estas en una caja
Circo
Pantomima
Diálogos
Expresiones
Movimientos corporales
Gótico
Europeo
Espectáculo
Gimnastas
Payasos
Desarrollan
Amiguito y amiguita, a continuación se te presentan palabras en las que deberás tener mucho cuidado y señalar con la letra “V” para correcto y con la letra “F” para el incorrecto, seguidamente ubicaras en los textos las palabras escritas incorrectamente; luego completa el texto con las palabras que le hagan falta. Y por ultimo enumera los pasos a seguir para hacer teatro de mímica
SITUACION INICIAL NATURAL:Actividad N° 01
Nombre ______________
El _____ se refiere a una edificación con espacio circular.
La ________ es un género dramático que se enfoca en representar una historia mediante la mímica
En las representaciones de las mímicas no pueden intervenir ________ en su lugar deben intervenir ________ y _______ _________
Utiliza tu cuerpo para hablar
Paso #
Paso #Paso #
AREA:LENGUA Y LITERATIRA
FORMACION CORPORAL
ANIMADOR PEDAGOGICO:Zoreidy Marquez
En el circo se desarrolla el __________ constituidos por _________, malabaristas, equilibrista y ________.
Técnicas básicas de mímica Imagina que estas en una caja
Viste como mimo
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SITUACION GÉNESICA CONCEPTUAL:Actividad N° 01
Amiguito y amiguita, a continuación se te presentan palabras en las que deberás tener mucho cuidado y señalar con la letra “V” para correcto y con la letra “F” para el incorrecto, seguidamente ubicaras en los textos las palabras escritas incorrectamente; luego completa el texto con las palabras que le hagan falta. Seguidamente una las imágenes con los textos. Y por ultimo enumera los pasos a seguir para hacer teatro de mímica
Nombre ______________
El Circo se refiere a una edificación con espacio circular.
La Pantomima es un género dramático que se enfoca en representar una historia mediante la mímica
En las representaciones de las mímicas no pueden intervenir Diálogos en su lugar deben intervenir Expresiones y Movimientos Corporales
Utiliza tu cuerpo para hablar
Paso # 2
Paso # 5Paso # 3
AREA:LENGUA Y LITERATIRA
FORMACION CORPORAL
ANIMADOR PEDAGOGICO:Zoreidy Marquez
Circo
Pantomima
Diálogos
Expresiones
Movimientos corporales
Gótico
Europeo
Espectáculo
Gimnastas
Payasos
Desarrollan
En el circo se desarrolla el Espectáculo constituidos por Gimnastas, malabaristas, equilibrista y Payasos.
Amiguito y amiguita, ayudemos a nuestro mimo a buscar su camino… luego relaciona los dibujos con los nombres de los pasos que aparecerán a continuación. Anímate te divertirás
Nombre ______________
AREA:LENGUA Y LITERATIRA
FORMACION CORPORAL
ANIMADOR PEDAGOGICO:Zoreidy Marquez
4to Grado
Con nuestro cuerpo podemos hacer infinidades representaciones con las que podrás divertirte mucho solo necesitas poner en práctica tu creatividad
Imagina que estas en una
caja
Utiliza tu cuerpo para hablar
Enfrentar al viento
Mimo comiendo
Viste como mimo
Agarra una cuerda
Comienza con las técnicas
básicas de la mímica
Camina en tu lugar
Haz la mímica interesante
Nombre ______________
ANIMADOR PEDAGOGICO:Zoreidy Marquez
4to Grado
SITUACION GÉNESICA CONCEPTUAL:Actividad N° 02
Amiguito y amiguita, ayudemos a nuestro mimo a buscar su camino… luego relaciona los dibujos con los nombres de los pasos que aparecerán a continuación. Anímate te divertirás
Con nuestro cuerpo podemos hacer infinidades representaciones con las que podrás divertirte mucho solo necesitas poner en práctica tu creatividad
Amiguito y amiguita, a continuación debes identificar las palabras que faltan para darle sentido a la oración seguidamente te divertirás relacionando las imágenes con las oraciones.
SITUACION INICIAL NATURAL:Actividad N° 01
Nombre ______________
AREA:LENGUA Y LITERATIRA
FORMACION CORPORAL
ANIMADOR PEDAGOGICO:Zoreidy Marquez
4to Grado
El ____ es representado en el interior de una gran _____ que cuentan con pistas y galerías de _____ para el público. La utilería del ________ puede
incluir: ______, aros o _____, platos ______, _______ entre otros.
Un______ es un personaje representado comúnmente con ______ extravagantes, ______ excesivos y ______ llamativas. Cuya función es hacer reír a la gente, gastar bromas y en ocasiones trucos _______. Tiene sus antecedentes en la comedia ______
La utilería del _____ puede incluir: sombreros o gorras, ______ orejas grandes o de _____, máscaras, _____, dientes, ______.
El ______ es el arte de _____ y ejecutar _____ con uno o más _____ a la vez volteándolos, manteniéndolos en ______ o arrojándolos al _____ alternativamente sin dejar que caigan al _____.
Los payasos se clasifican en: _____ el tipo de payaso mas antiguo, el ______ de nariz roja, personaje loco y grotesco y el ______ el payaso que nunca entiende nada.
Un ilusionista o ____ es una persona que tiene por ocupación la realización de ____ ante el ____
Un _____ es una escena, generalmente _____. En ella participan _____ o comediantes.
Amiguito y amiguita, a continuación debes identificar las palabras que faltan para darle sentido a la oración seguidamente te divertirás relacionando las imágenes con las oraciones.
SITUACION INICIAL NATURAL:Actividad N° 01
Nombre ______________
AREA:LENGUA Y LITERATIRA
FORMACION CORPORAL
ANIMADOR PEDAGOGICO:Zoreidy Marquez
4to Grado
El circo es representado en el interior de una gran carpa que cuentan con pistas y galerías de asientos para el público. La utilería del malabarista puede
incluir: pelotas, aros o anillos, platos chinos, machete entre otros.
Un payaso es un personaje representado comúnmente con vestimenta extravagantes, maquillaje excesivo y pelucas llamativas. Cuya función es hacer reír a la gente, gastar bromas y en ocasiones trucos divertidos. Tiene sus antecedentes en la comedia romana.
La utilería del payaso puede incluir: sombreros o gorras, pelucas orejas grandes o de animales, máscaras, bocas, dientes y paraguas
El malabarismo es el arte de manipular y ejecutar espectáculos con uno o más objetos a la vez volteándolos, manteniéndolos en equilibrio o arrojándolos al aire alternativamente sin dejar que
Los payasos se clasifican en: Clown el tipo de payaso más antiguo, el Augusto de nariz roja, personaje loco y grotesco y el Contaugusto el payaso que nunca entiende nada.
Un ilusionista o mago es una persona que tiene por ocupación la realización de trucos ante el público
Un Sketch es una escena, generalmente humorística. En ella participan atores o comediantes.
SITUACION GENESICA PROCEDIMENTAL:
Excelente amiguito (a) ahora pon en práctica lo que aprendiste y procede a realizar un Sketch utilizando los personajes del circo aprendidos
anteriormente.
Nombre ______________
AREA:LENGUA Y LITERATIRA
FORMACION CORPORAL
ANIMADOR PEDAGOGICO:Zoreidy Marquez
4to Grado
SITUACION POST VIVENCIAL
Es hora de que transfieras tus conocimientos a la comunidad
mediante un taller.Así que invita a tu comunidad a una actividad especial en la que podrás exponer y mostrar lo que aprendiste y realizaste anteriormente en el aula de