Sistemas duros y blandos

Presentacin de PowerPoint

UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS E INFORMATICATEMA : SISTEMAS DUROS Y BLANDOSlvarez c. Jos

[email protected]

/jozeac

@acjozeQue es un sistema?Un sistema es una entidad que mantiene su existencia a travs de la interaccin mutua de sus partes.

Dnde puedo ver un sistema?En el universo, en cualquier parteTodo sistema se puede ver como un subsistema.Lo IMPORTANTE:Dnde ponemos la frontera al objeto de estudio?

Las tres principales metodologa de sistemas duros son:

7. Implantacin de Cambios en el Mundo Real.Es efectuar el cambio en la realidad.RESULTADO: la realidad modificada.Los pasos para realizarlo son:

Entonces . . .Los sistemas suaves se identifican como aquellos en que se les da mayor importancia a la parte social; considerndola primordial.Metodologa de los Sistemas Blandos (MSB)Crear la MetodologaUsarlaAprender de su usoEsta metodologa cuestiona a las existentes por estar orientadas hacia la bsqueda de metas pre-establecidas,. La MSB, en cambio, parte del hecho de que en los sistemas socioculturales los problemas son precisamente problemas porque son difciles de definir, de pre-establecer.

La MSB es producto de un largo y arduo trabajo de investigacin desarrollado por Peter Checkland y su equipo de investigadores de la Universidad de LancasterETAPAS DE LA MSBDefinicin de la situacin no estructurada.Definicin de la situacin estructurada.Elaboracin de definiciones bsicas.Elaboracin de modelos conceptuales.Comparacin de modelos conceptuales con la situacin estructurada.Identificacin de cambios factibles y deseablesImplantacin de los cambios en el mundo real.3. Elaboracin de definiciones bsicasAnlisis CATDWEC: clientes. Son los que se van a ver beneficiados con el sistema solucin.A: actores. Son los que participarn activamente en la concrecin de la solucin. T: Transformacin TransformacinEntradaSalidaD: Dueos. Son los que deciden sobre la concrecin de la solucin.W: Weltanschauung. Es la cosmovisin, producto de diversos sistemas culturales que interactuando entre si hacen que la persona o grupo de personas vean la realidad de una manera determinada.E: Entorno. Son los elementos del medio ambiente que condicionan la concrecin de la solucin.

Comparacin Sistemas Duros y BlandosSistemas DurosSistemas SuavesProblemas estructuradosConstruir un puente, Desarrollar la TV a color, un Avin, un AutoSituaciones problemticasProblemas no estructurados Cules? Mejorar la educacin universitariaCrear fuentes de trabajoInfluenciados por la experiencia tcnicaAltamente influenciados por la percepcinObjetivos precisamente definidosDefina en trminos Absolutos: Fuerza, Lmite de compra, Precio, Umbral de Calor, etc.Objetivos imprecisamente definidos. No podemos definir en trminos Absolutos: Bien Comn, Felicidad, Bien, Mal, Angustia, xito, Fracaso, etc.Dirigidos por la meta-objetivoDirigidos por una necesidad de mejora Predomina el inters por el resultadoPredomina el inters por el procesoPredominan las condiciones tcnicasPredominan condiciones de interaccin socialEl proceso ingenieril se caracteriza por la toma de decisiones para seleccionar las alternativas ms eficientesEl proceso ingenieril implica un proceso de cambio La Planificacin del tiempo es un factor determinanteIndependencia del tiempoEquipos interdisciplinariosIngeniera de sistemas aplicando enfoque de sistemas21Pensamiento de Sistemas SuavesM UNDO

REALPTO

SISTEMASEstrategia para resolver problemas de sistemas suaves. Debe adecuarse a cada caso en particular. Metodologa de Problemas No estructurados de Checkland1.Situacin problema no estructurada2.Situacin problema expresada7.Accin para mejorar la situacin problema 5.Comparacin de 4 con 26.Cambios deseables, viables-------------------3.Definiciones raz de los sistemas pertinentes4.Modelosconceptuales4aConcepto de sistema formal4bOtros pensamientos de sistemasInvolucra gente en la situacin problemaInvolucra gente del pto. de sistemas 22El inicio se puede hacer en cualquier punto. Son estadios que sirven como marco a las actividades El ing. en sistemas estar trabajando en distintos estadios en forma simultnea con diferentes niveles de detalle1.2.5.6.7.Actividades del mundo real que involucran gente de la situacin problema. Lenguaje normal del usuario. Es el mundo real con el desorden y complejidades que implica, no se intenta ajustar o normalizar el mundo real.3.4.4a.4b. Actividades propias del pensamiento de sistemas. Lenguaje de sistemas y puede o no involucrar usuarios. Las actividades y el pensamiento son explcitos y clnicos, se quiere profundizar mas all de las caractersticas superficiales. Estrategias combinadas Sistemas de Informacin

SocialUsuarios- Situacin problemaLenguaje ambiguoInexactoSentimentalPercepcinSistemas Computarizados

TcnicoHardware-SoftwareLenguaje rigurosoEstricto

Sistemas Informticos

Socio-TcnicosProfesionales InformticosTraductores

23Estrategia combinadaDefinicin del problemaAveriguar acerca de la situacin problemaEstadios 1 y 2: la expresinEspecificacin de los objetivosProducir definiciones raz de los sistemas pertinentesEstadio 3Sntesis de sistemasConfeccin y verificacin de sistemas conceptualesEstadio 4Anlisis de sistemasConfeccin y verificacin de sistemas conceptuales Concepto de sistema formal Otros pensamientos de sistemasEstadio 4.a y 4.bSeleccin de sistemasComparacin de modelos conceptuales con la realidadHabilitacin de cambios plausibles y deseablesEstadio 5 y 6Desarrollo del sistemaAccin para mejorar la situacin problemaEstadio 7Ingeniera en cursoImplementacin de las soluciones monitoreo, modificacin y retroalimentacin del diseoEstadio 7Estrategia para resolver problemas de sistemas informticosCombinar pensamiento de sistemas duros y blandosDebe adecuarse a cada caso en particular24Diferencias en las Metodologas Duras y BlandasLa principal diferencia entre los enfoques duros y blandos, es que: el primero puede dar inicio a preguntarse Qu sistema se tiene que Crear para resolver este problema? , el segundo tiene que permitir que surjan respuestas completamente no esperadas en estadios posteriores.

Esta diferencia obliga a la metodologa de sistemas blandos a incluir un estadio de comparacin entre los Real y lo Inesperado, lo que no tiene equivalente en los enfoques duros.

25