SISTEMA OPERATIVO Y TRABAJO EN CEDOFSDF “ANA MARÍA CAMPOS” DEL MUNICIPIO ESCOLAR MARACAIBO NO. 2 Ldo. Felipe Perozo Elías Mg. Sc. COLECTIVO DE FORMACIÓN Y SEGUIMIENTO Mayo, 2014 CENTRO EDUCATIVO DE DIAGNÓSTICO, ORIENTACIÓN, FORMACIÓN Y SEGUIMIENTO PARA LA DIVERSIDAD FUNCIONAL “ANA MARÌA CAMPOS”, MUNICIPIO ESCOLAR MARACAIBO 2
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SISTEMA OPERATIVO Y TRABAJO
EN CEDOFSDF “ANA MARÍA CAMPOS” DEL MUNICIPIO ESCOLAR
MARACAIBO NO. 2
Ldo. Felipe Perozo Elías Mg. Sc.COLECTIVO DE FORMACIÓN Y SEGUIMIENTO
Mayo, 2014
CENTRO EDUCATIVO DE DIAGNÓSTICO, ORIENTACIÓN, FORMACIÓN Y SEGUIMIENTO PARA LA DIVERSIDAD FUNCIONAL
“ANA MARÌA CAMPOS”, MUNICIPIO ESCOLAR MARACAIBO 2
“La educación no cambia el mundo: Cambia a las personas que van a cambiar el mundo”
Freire, Paulo
Inclusión
Integración
Discapacidad no entra en conflicto con Diversidad
HACIA UNA EDUCACIÓN SIN BARRERAS…
Deberes y
Derechos
Leyes
Educación
Servicios y bienes
Salud
INTEGRACIÓN
INCLUSIÓN
HACIA UNA EDUCACIÓN SIN BARRERAS…
Educativa
¿Qué son los CDOFSDF?
Espacio educativo creado para garantizar, en
corresponsabilidad
con los centros e instituciones educativas de los niveles y
modalidades del Subsistema de Educación Básica, la atención
integral a niñas, niños, adolescentes, jóvenes,
adultas y adultos
conDIVERSIDAD FUNCIONAL
DIVERSIDAD
FUNCIONAL
VISIÓN COLECTIVA
Desde una visión eminentemente pedagógica que permita valorar los aspectos biológicos, psicológicos, sociales y educativos en un contexto histórico cultural determinado, bajo una concepción integral e integrada que concretiza la respuesta educativa.
LÍNEAS DE ORGANIZACIÓN
Docente en funciones Directivas
Psicólogo
Trabajador Social
Docentes Especialistas
(6)
Terapista de lenguajeFisioterapeuta
Terapeuta ocupacional
Secretaria
Obrero
Estructura
Organización Funcional
• Para todas las edades• Concepción lúdica
Espacio de caracterización
Contexto Familia
Contexto Escuela
Contexto Comunid
ad
Ambiente Historia
Ser
Propósitos•Construcción colectiva del diagnóstico
• Caracterización desarrolladora y potenciadora
• Entrega educativa
• Orientación familiar, escolar y social
• Formación permanente y la investigación
Seguimiento a través de la articulación entre los Centros de Educación
•Garantizar el ingreso, permanencia, prosecución, culminación y egreso de estudiantes con diversidad funcional
•Profundizar en la inclusión y participación protagónica de personas con Diversidad Funcional
Funciones
Geolocalizar el contexto comunitario, ubicando las instituciones educativas de los niveles y modalidades
Establecer articulación con los Subsistemas de Educación para garantizar espacios inclusivos de participación protagónica en las instituciones educativas.
Participar de conjunto en las redes de articulación generando acciones preventivas para garantizar la protección, el desarrollo y la atención integral de las niñas, niños, adolescentes, jóvenes, adultas y adultos con diversidad funcional
Caracterizar los planes, programas y proyectos que éstos desarrollan, los centros comunitarios, las Grandes Misiones y Micro misiones Sociales cuyas posibilidades de inclusión permitan la participación protagónica d las personas con Diversidad Funcional
Funciones
Participar de conjunto en las redes de articulación
Seleccionar, crear y contextualizar las técnicas y losinstrumentos de evaluación que permitan el diagnósticointegral e integrado
Realizar el diagnóstico y la caracterización potenciadora y desarrolladora de la Persona con diversidad funcionalElaboración del informe integral, el
mismo se construye en colectivo, recogiendo la caracterización a la vez que describe las orientaciones para el contexto familiar, escolary social mediante ideas generadoras.
Precise larespuesta pedagógica a través de la garantía de la educaciónpública, gratuita y obligatoria
Articulaciones
SISTEMA EDUCATIV
OSISTEMA
DE SALUD
SISTEMA DE PROTECCIÓ
N SOCIAL
MISIONES
SISTEMA LABORAL
SISTEMA CULTURAL
SISTEMA Y AMBITOS DE TRABAJO (Doc. Esp.)
DÍA AMBITO AMBITO AMBITO AMBITO AMBITO AMBITO
Lunes ENTREVISTAS ENTREVISTAS Colectivo de Información
7. SAN FCO. 1 SORAYA PLAZA 0426-7651833 Av.15 con calle 15 E.B.N. 19 DE ABRIL AV 15Sector. SIERRA MAESTRA
8. SAN FCO. 2 INGRID URDANETA / EXAIDA URDANETA
0416-2213804 Urb. San Francisco Av 17 al lado del IUTEPAL E.B.N. EBDFV JOAQUIN GUECKE
9. SAN FCO. 3 ROCIO CEPEDA 04261609482 Carretera vía Perijá, Los cortijos, vía principal diagonal a la bomba Texaco entrando por el restaurant la Envidia. E.V.B.N. VICTOR RAUL
SOTO10. JESÚS ENRIQUE
LOSSADAMARBELIS BRIÑEZ 0414 - 6297360/
0412-1714716DETRÁS DE LA PLANTA DE CORPOELEC LA CONCEPCIÓN.
CENTRO COMUNITARIO JAGÜEY DE MONTE CARRETERA VÍA MARA
11. SIMÓN BOLÍVAR PATRICIA GUERRA 0426-5641343 CARRETERA 6 CON AV 16 SECTOR LAS PALMAS12. LAGUNILLAS MIRIAM OLIVARES 0416-7665581 INSTITUTO JESÚS ENRIQUE LOSSADA. CARRETERA NACIONAL
CAMPO ZULIANA
13. VALMORE RODRÍGUEZ
ZONALY PIÑA 0416-2094429 Calle Páez, Av. Principal Bachaquero al lado del Terminal EBDFI BACHAQUERO. CALLEJÓN TRUJILLITO
14. CABIMAS MILAGROS GUTIERREZ 0426-6364547
15. LA CAÑADA DE URDANETA
ALIDA FERNÁNDEZ 0414-6422496 AV. Principal Sector Parral del Sur parroquia Concepción anexo a la Escuela Básica Dr. Olegario Hernández