PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP NOMBRE DE LA ESCUELA CCT TURNO GRUPO DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A) DATOS DE LA ESCUELA El(la) maestro(a) registrará las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por V IV III II I PROMEDIO FINAL BIMESTRES ASIGNATURAS ESPAÑOL I SEGUNDA LENGUA: INGLÉS I MATEMÁTICAS I CIENCIAS I (ÉNFASIS EN BIOLOGÍA) GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO ASIGNATURA ESTATAL ARTES I (MÚSICA, DANZA, TEATRO O ARTES VISUALES) INASISTENCIAS ○ ○ ○ TOTAL DE INASISTENCIAS ALERTA ALERTA ALERTA MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA PROMOCIÓN DE GRADO DEL(DE LA) ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO PROMEDIO FINAL DE GRADO ESCOLAR RESULTADOS DE EXÁMENES DE RECUPERACIÓN (SI ES NECESARIO) ASIGNATURAS I II III IV ARTES I DISCIPLINA: DISCIPLINA: ASIGNATURA ESTATAL EN CASO DE REQUERIR MÁS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES EVALUACIÓN DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE ¿REQUIERE APOYO FUERA DEL HORARIO ESCOLAR? _ OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES V IV III II I BIMESTRE SÍ V IV III II I V IV III II I Para mayor información consulte el portal: www.controlescolar.sep.gob.mx BC01073 ESTE REPORTE ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO ES VÁLIDO SI PRESENTA BORRADURAS O ENMENDADURAS. CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO CONSULTAR EN: http://siie.tamaulipas.gob.mx/ConsultaCalificacion SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL REPORTE DE EVALUACIÓN er CICLO ESCOLAR _ NÚMERO ○ ○ 1 GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA NOCT URNA TUTORÍA ASISTIÓ: SÍ NO asignatura, grado escolar o nivel educativo y se expresarán con un número truncado a décimos.
2
Embed
SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL · bimestre i bimestre ii bimestre iii bimestre iv bimestre v secundaria 1 er 2o 3er 4o periodo escolar sello sistema educativo nacional nombre y firma
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP
NOMBRE DE LA ESCUELA CCTTURNOGRUPO
DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)
DATOS DE LA ESCUELA
El(la) maestro(a) registrará las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por
VIVIIIIII
PROMEDIO
FINAL
BIMESTRESASIGNATURAS
ESPAÑOL I
SEGUNDA LENGUA: INGLÉS I
MATEMÁTICAS I
CIENCIAS I (ÉNFASIS EN BIOLOGÍA)
GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL
MUNDO
ASIGNATURA ESTATAL
ARTES I (MÚSICA, DANZA, TEATRO
O ARTES VISUALES)
INASISTENCIAS
○ ○ ○
TOTAL DE INASISTENCIAS
ALERTA ALERTA ALERTAMARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA
PROMOCIÓN DE GRADO DEL(DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO
PROMEDIO FINAL DE GRADO ESCOLAR
RESULTADOS DE EXÁMENES DE RECUPERACIÓN (SI ES NECESARIO)
ASIGNATURAS I II III IV
ARTES I
DISCIPLINA:
DISCIPLINA:
ASIGNATURA
ESTATAL
EN CASO DE REQUERIR MÁS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALESEVALUACIÓN DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
¿REQUIERE APOYO FUERA DEL HORARIO ESCOLAR? _
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES
V
IV
III
II
I
BIMESTRE SÍ
V
IV
III
II
I
V
IV
III
II
I
Para mayor información consulte el portal: www.controlescolar.sep.gob.mx
BC01073
ESTE REPORTE ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO ES VÁLIDO SI PRESENTA BORRADURAS O ENMENDADURAS.CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO CONSULTAR EN: http://siie.tamaulipas.gob.mx/ConsultaCalificacion
SISTEMA EDUCATIVO NACIONALREPORTE DE EVALUACIÓN
er CICLO ESCOLAR _
NÚMERO
○○
1 GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA NOCT URNA
TUTORÍA ASISTIÓ: SÍ NO
asignatura, grado escolar o nivel educativo y se expresarán con un número truncado a décimos.
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA
BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECÍFICAS RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES
Junio
Siempre
MarzoNoviembreAgosto
Requiere apoyo adicional
Casi siempre
En ocasiones
Siempre
Requiere apoyo adicional
Casi siempre
En ocasiones
Siempre
Requiere apoyo adicional
Casi siempre
En ocasiones
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo de la comprensión al
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicionalRequiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
Siempre
Casi siempre
En ocasiones
Requiere apoyo adicional
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S) CURP
NOMBRE DE LA ESCUELA CCTTURNOGRUPO
DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)
DATOS DE LA ESCUELA
1.-Analiza el contenido de un texto para dar su opinión.
2.-Sintetiza la información proporcionada por dos o más
textos.
3.-Utiliza la información contenida en uno o más textos para
desarrollar argumentos.
○○
○
○○
○○
○
○○
○○
○
○○
○○
○
○○
FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)
BIMESTRE V BIMESTRE IV BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III
SECUNDARIA
1 2 3er o er
PERIODO ESCOLAR4o
SELLO SISTEMA
EDUCATIVO NACIONAL
NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
LUGAR DE EXPEDICIÓN AÑO MES DÍA
EDUCACIÓN BÁSICA
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO.CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO CONSULTAR EN: http://siie.tamaulipas.gob.mx/ConsultaCalificacion
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○
EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA
leer y escriibir, permitiendo informar si el(la) alumno(a):