Sistem Komunikasi Intrapersonal

“ Words doesn’t mean ;

People mean ! “

INFORMASI : diterima diterima diolah diolah disimpan disimpan menghasilkannya kembali. menghasilkannya kembali.

SENSASISENSASI

‘‘Sense’Sense’ : alat penginderaan (penghbg orgns : alat penginderaan (penghbg orgns dgn lingk)dgn lingk)

Alat indera Alat indera informasiinformasi impuls syaraf (bahasa yg impuls syaraf (bahasa yg dipahami otak) ; Dennis Coon, 1977dipahami otak) ; Dennis Coon, 1977

Pengalaman elementer yg segera, tidak Pengalaman elementer yg segera, tidak memerlukan penguraian verbal, simbolis, atau memerlukan penguraian verbal, simbolis, atau konseptual dan berhubungan dgn alat indera konseptual dan berhubungan dgn alat indera ( B. Wolman :1973)( B. Wolman :1973)

9 Alat indera9 Alat indera

penglihatan, pendengaran, kinestetis, vestibular, penglihatan, pendengaran, kinestetis, vestibular, perabaan, temperatur, rasa sakit, perasa, penciuman.perabaan, temperatur, rasa sakit, perasa, penciuman.

Absolute thresholdAbsolute threshold: Batas minimal intensitas : Batas minimal intensitas stimulistimuli Mata : pgc 380-780 nanometerMata : pgc 380-780 nanometer Telinga : frek. gel.suara 20-20000hertzTelinga : frek. gel.suara 20-20000hertz Temperature : 10’C-45’C.Temperature : 10’C-45’C.

Dapat ditentukan faktor personal.Dapat ditentukan faktor personal.

Exe: rasa pedasExe: rasa pedas

PERSEPSIPERSEPSI

Pengalaman ttg objek, peristiwa, atau Pengalaman ttg objek, peristiwa, atau hubungan2 yg diperoleh dengan hubungan2 yg diperoleh dengan menyimpulkan informasi dan menafsirkan menyimpulkan informasi dan menafsirkan pesan.pesan.

““Pemaknaan pada stimulus iderawi”Pemaknaan pada stimulus iderawi”

PERSEPSI

ATENSI

EKSPEKTASI

MOTIVASI

MEMORI

SENSASI

SEBUTKAN WARNA-WARNA DI ATAS DENGAN KERAS!!!

KUNING BIRU ORANYEHITAM MERAH HIJAU

UNGU KUNING MERAHORANYE ABU-ABU HITAM

BIRU MERAH UNGUCOKLAT BIRU ORANYEKUNING COKLAT UNGU

Ada Berapa Kaki Gajah Dalam Gambar di Bawah ini?

FOKUS PADA TITIK DAN …. MAJU MUNDURKAN KEPALA ANDA

ATTENTION

‘ Proses mental ketika stimuli/rangkaiannya menjadi menonjol

dalam kesadaran pada saat stimuli lainnya melemah’

Kenneth E. Andersen (1972)

Mengkonsentrasikan diri pada salah satu alat indera

Faktor Eksternal Penarik Perhatian

1. Gerakan

2. Intensitas stimuli

3. Kebaruan (novelty)

4. Perulangan

Faktor-Faktor Penaruh PerhatianFaktor-Faktor Penaruh Perhatian

Selective attentions...Selective attentions...

1. Faktor biologis 1. Faktor biologis

Dalam keadaan lapar, seluruh perhatian dan pikiran Dalam keadaan lapar, seluruh perhatian dan pikiran didominasi oleh makanan. didominasi oleh makanan. Oleh karena itu, bagi orang Oleh karena itu, bagi orang lapar, yang paling menarik perhatian adalah makanan.lapar, yang paling menarik perhatian adalah makanan.

2. Faktor sosiopsikologis2. Faktor sosiopsikologis

Kebudayaan, pengalaman, dan pendidikan menentukan Kebudayaan, pengalaman, dan pendidikan menentukan apa yang kita perhatikan.apa yang kita perhatikan.

motif sosiogenis : sikap, kebiasaan, kemauan.motif sosiogenis : sikap, kebiasaan, kemauan.

Faktor Fungsional Faktor Fungsional

Dalil1 : Dalil1 : Persepsi bersifat selektif secara Persepsi bersifat selektif secara fungsional fungsional objek yg mendapat tekanan objek yg mendapat tekanan dlm persepsi biasanya yg memenuhi tujuan dlm persepsi biasanya yg memenuhi tujuan individuindividu

Personal ; kebutuhan, pengalaman masalaluPersonal ; kebutuhan, pengalaman masalalu Pengaruh budayaPengaruh budaya Frame of referenceFrame of reference

Tergantung rujukan atau pembandingTergantung rujukan atau pembanding Penting u/ menganalisa interpretasi perseptual dari Penting u/ menganalisa interpretasi perseptual dari

peristiwa yg dialamiperistiwa yg dialami

Faktor StrukturalFaktor Struktural

Dalil 2 : Dalil 2 : Medan perseptual dan kognitif Medan perseptual dan kognitif selalu diorganisasikan dan diberi arti selalu diorganisasikan dan diberi arti Stimuli diorganisasi sesuai Stimuli diorganisasi sesuai konteksnya.konteksnya.

Berasal dari stimuli yg diterima saraf.Berasal dari stimuli yg diterima saraf. GestaltGestalt : Kita mempersepsi sesuatu secara : Kita mempersepsi sesuatu secara

overall. Tidak berdasarkan fakta yg terpisah2.overall. Tidak berdasarkan fakta yg terpisah2.

A : Pintar – rajin – kritis – pelit – sombong A : Pintar – rajin – kritis – pelit – sombong

B : Sombong – pelit – kritis – rajin – pintarB : Sombong – pelit – kritis – rajin – pintar

Dalil 3 : Dalil 3 : Sifat2 perseptual dan kognitif dari Sifat2 perseptual dan kognitif dari substruktur ditentukan pd umumnya o/ sifat substruktur ditentukan pd umumnya o/ sifat secara keseluruhansecara keseluruhan jika individu adalah jika individu adalah anggota kelompok, maka sifat individu berkaitan anggota kelompok, maka sifat individu berkaitan dan dipengaruhi dengan sifat kelompokdan dipengaruhi dengan sifat kelompok..

Efek : Asimilasi or KontrasEfek : Asimilasi or Kontras Asimilasi :menyesuaikan sifat klmpknyaAsimilasi :menyesuaikan sifat klmpknya Kontras : Penilaian berlebihan jika bertolak belakang Kontras : Penilaian berlebihan jika bertolak belakang

dgn sifat klmpknyadgn sifat klmpknya

Dalil 4 : Dalil 4 : Objek atau peristiwa yang berdekatan Objek atau peristiwa yang berdekatan dalam ruang dan waktu atau menyerupai satu dalam ruang dan waktu atau menyerupai satu

sama lain, cenderung ditanggapi sebagai sama lain, cenderung ditanggapi sebagai struktur yang samastruktur yang sama

Kedekatan dan kesamaanKedekatan dan kesamaan Kerangka rujukanKerangka rujukan

Exe: Sepeda, mobil, sepedamotor, rumah. Exe: Sepeda, mobil, sepedamotor, rumah.

Dasar klasifikasiDasar klasifikasi

Gilt by association, Guilt by associationGilt by association, Guilt by association

Mengingat

Sistem yg sangat berstruktur ygmenyebabkan organisame mampu merekam fakta dan menggunakan pengetahuan utk membimbing perilaku

Peranan thd persepsi : kerangka rujukan, berfikir

Proses perilaku yang menyangkut pencatatan / penyandian (encoding), penyimpanan (storage) dan mengingat kembali (retrieval).

Penyandian Penyimpanan Pengingatan

Rehearsal info setelah diterima panca indera menjadi perhatian, dikirim ke otak/ memori jangka pendek u/ bertahap setelah ± 30 dtk dan dilanjutkan dikirim ke LTM. Disini perlu proses pemindahan data dari STM ke LTM

Macam Memori STM proses memasukkan informasi hasil

dari perhatian yang berupa data yang tersimpan (memory) pada STM dengan jangka waktu pendek + 30 dtk (memory sementara). Biasanya STM di lanjutkan dengan proses rehearsal (proses mengirim) data ke LTM

LTM ingatan yang menyimpan informasi hasil retrieval dari STM, dan informasi tsb tersimpan lama terkadang tak terbatas waktu

Proses MengingatReceptor/

Panca Indera /r

STM

LTM Efektor / E ResponeInput

Sensoris

Perhatian Rehearsal

Retrieval

PROSES BELAJAR

Stimulus/ bahan Belajar

Proses di olah dalam ingatan

Kesan / Pengalaman

Perubahan hasil perilaku

Perubahan kesan latihan

lupa Hilangnya informasi yang di catat dan disimpan dalam

LTM Merup proses interface masuknya info baru

mengacaukan info yang lama Proses terjadinya :

Info sebenarnya tdk pernah di kode atau disimpan Proses encodig dan rehearsal kurang adekuat Level pengolahan tidak cukup eksploratif shg info tdk pernah

masuk Proses konstruktif (penambahan info) pada encoding mengalami

gangguan shg info yang kita ingatpun adalah info yang sudah rusak

Gangguan dari info yang sebelumnya maupun dari info yang baru

Emosional intelegensi

Teori Aus Teori interferensi

Inhibisi retroaktif Inhibisi proaktif

Hambatan motivational Amnesia

Meningkatkan Daya Ingat CHUNKING DAN RENTANG MEMORI PEMBAYANGAN (IMAGERY) DAN PENYANDIAN

Metode Lokus / tempat Metode Kata Kunci

PENGURAIAN DAN PENYANDIAN KONTEKS DAN PENINGATAN ORGANISASI

Melatih Pengingatan Bertanya pada diri sendiri 5 W 1 H PQRST

Preview Menyelidiki / meninjau Question bertanya Read membaca Self recitation menyatakan/ menceritakan

kembali untuk diri sendiri Test Ujian

Q 3 R Question, Read, Recite,Review

Berfikir Proses sensoris, mengingat di dalam belajar,

mempersepsi, dan memori. Dapat menggunakan lambang, maupun visual. Didalamnya terdapat proses penarikan kesimpulan dan pemecahan masalah

Fungsi berpikir adalah untuk memahami realitas dalam rangka mengambil keputusan, memecahkan persoalan(PS), dan menghasilkan sesuatu yang baru(creativity)

Macam Berfikir Berpikir akusik (melamun) fantasy,

mengkhayal, wishfull thinking Berpikir realitis / nalar/ reasoning dalam

rangka menyesuaikan diri dengan dunia nyata Berpikir deduktif dari umum ke khusus Berpikir induktif dari khusus ke umum

Berpikir evaluatif berpikir kritis, menilai baik buruk/ tepat/tidak tepat, biasa disini tdk terjadi proses penambahan maupun pengurangan gagasan

Berpikir kreatif untuk menemukan sesuatu yang baru.

Pemecahan Masalah Diperlukan ketika individu dihadapkan pada

problem yang mendesak perlu dilakukan pemecahan masalah/ solusi dengan pemikiran

Dalam PM dapat digunakan pemahaman / insight terhadap suatu masalah

Tahapan Terjadi peristiwa dimana perilaku dihambat karena sebab-

sebab tertentu Mencoba mengasah memori, untuk mengetahui cara-cara

yang efektif pada masa silam Mencoba / evaluasi kemungkinan pemecahan masalah Menggnakan lambang2/ verbal untuk mengatasi masalah Insight solution

Pemecahan Masalah Faktor yang mempengaruhi

Motivasi Kepercayaan dan sikap Kebiasaan Emosi

Teknik PM Mengerti konsep Menetapkan keputusan hasil berpikir, hasil

usaha intelektual, keputusan yang selalu melibatkan pilihan dari berbagai alternatif, dan keputusan selalu melibatkan tindakan nyata walaupun pelaksanaannya boleh ditangguhkan

Hubungkan 9 titik ini dengan maksimal 4 garis lurus;Bisa 1/2/3/4 tanpa mengangkat alat tulis

Proses Belajar, Berpikir, Mengingat, Pemecahan Masalah, Pengambilan Keputusan

S : Stimulus PM : Proses motorisR : Receptor PH : perhatianSTM : memori jangka pendek RHS : RehearsalLTM : Memori jangka panjang RTV : RetrievalE : efektor/ otot – persyarafan PMR : proses

memoriR : Respon PB : Proses

berpikirPS : proses sensorisPK :proses kognitifGR: gerak hasil dari pengambilan keputusan dan kesiapan bertindak/ bersikap

S r STM LTM e R

PH RHS GRRTV

PSPK

PB PMR

PM