SINTESIS DEL PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA NAVOLATO SINTESIS DEL PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2018 POSTULANTE: ING. MARCO CESAR HERNANDEZ QUIÑONEZ SEPTIEMBRE DE 2015
SINTESIS DEL PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA NAVOLATO
SINTESIS DEL PLAN DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2015-2018
POSTULANTE:
ING. MARCO CESAR HERNANDEZ QUIÑONEZ
SEPTIEMBRE DE 2015
POSTULANTE: ING. MARCO CESAR HERNANDEZ QUIÑONEZ
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I N D I C E
1.Presentación 3
2.Introducción 3
3.Antecedentes 3
4.Diagnóstico Integral de la unidad académica 3
5.Misión 5
6.Diagnostico Situacional de la unidad académica Navolato (FODA) 6
7.Visión al 2015 6
8.Objetivos y metas del plan de desarrollo institucional 7
Área Académica
Objetivo 1 y Metas a cubrir durante el periodo 2015-2018 7
Objetivo 2 y Metas a cubrir durante el periodo 2015-2018 7
Objetivo 3 y Metas a cubrir durante el periodo 2015-2018 8
Objetivo 4 y Metas a cubrir durante el periodo 2015-2018 8
Objetivo 5 y Metas a cubrir durante el periodo 2015-2018 9
Área de Administración y gestión
Objetivo 6 y Metas a cubrir durante el periodo 2015-2018 9
Objetivo 7 y Metas a cubrir durante el periodo 2015-2018 10
Objetivo 8 y Metas a cubrir durante el periodo 2015-2018 10
9.Propuestas generales de programas, proyectos, y líneas de acción 23
Área académica:Objetivo 1 y Acciones estratégicas 11
Objetivo 2 y Acciones estratégicas 12
Objetivo 3 y Acciones estratégicas 12
Objetivo 4 y Acciones estratégicas 13
Área administrativa: Objetivo 5 y Acciones estratégicas 13
Área de gestión y gobierno:Objetivo 6 y Acciones estratégicas 13
Objetivo 7 y Acciones estratégicas 14
Objetivo 8 y Acciones estratégicas 14
Referencias 15
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PRESENTACIÓN
En el marco del plan de desarrollo institucional Consolidación 2017 que
encabeza nuestro rector Juan Eulogio Guerra Liera, presentamos nuestro plan
de desarrollo institucional para la Unidad Académica Preparatoria Navolato,
(Periodo 2015-2018). Dicho plan de desarrollo institucional es un documento
elaborado con base en el quehacer colaborativo incluyente tanto en aspectos
académicos, administrativos y gestión institucional.
INTRODUCCIÓN
Nuestra Universidad como institución pública y autónoma de educación media
superior y superior tiene como misión formar profesionales de calidad, con
prestigio social. Lo anterior, nos ha permitido formar parte del Sistema Nacional
de Bachillerato (SNB) sustentado en la Reforma Integral de la Educación
Media Superior (RIEMS), contribuyendo al desarrollo integral del estudiante a
través de la implementación de las competencias, las cuales definen el perfil
del egresado.
Desde su creación hasta nuestros días, esta unidad académica ha egresado
alumnos de alta calidad los cuales se han incorporado al nivel superior y
posgrados, además de ocupar puestos de importancia en nuestra sociedad.
Actualmente nuestra unidad académica forma parte del Sistema Nacional del
Bachillerato en el nivel II atendiendo a una población estudiantil urbana y rural
distribuidos en la unidad Sede y en las Extensiones Sataya y Villa Juárez.
ANTECEDENTES
Nuestra unidad académica surge como una necesidad de atención educativa a
jóvenes de nivel medio superior del municipio. Para lo cual se formó el comité
pro- preparatoria durante 1971-1973. Año y medio después de su creación la
Escuela Preparatoria Navolato logra incorporarse a la Universidad Autónoma
de Sinaloa y posteriormente en1976 se fusiona a esta misma Universidad,
siendo el primer Director de esta escuela el Ing. Ignacio López Estolano.
I. DIAGNÓSTICO INTEGRAL DE LA UNIDAD ACADÉMICA
Estudiantes
La matrícula escolar 2015-2016 está integrada por 824 alumnos de primer
grado, 804 alumnos de segundo y 666 alumnos de tercer grado dando un
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total de 2294 alumnos distribuidos en 3 grados de los cuales 24 grupos son
de Primer grado, 22 de Segundo grado y 15 del tercero incluyendo las
extensiones Sataya y Villa Juárez.
Durante el cohorte generacional 2012-2015 nuestra Unidad Académica
presentó un porcentaje de deserción de 11.99% y una eficiencia terminal de
52.43%. En cuanto al índice de promoción de grado y de reprobación en el
ciclo escolar 2014-2015, ingresaron 2358 alumnos de los cuales se
presentó un porcentaje de promoción del 67.05% y un porcentaje de
reprobación del 32.95%.
Personal docente y administrativo
La planta docente está compuesta por 88 profesores de los cuales 10 son
tiempo completo, 78 asignatura y de la totalidad 46 cuentan con licenciatura, 9
con licenciatura inconclusa, 26 con maestría y 7 con doctorado terminado.
Dentro de los cuales en el presente ciclo escolar se encuentran un docente
becado para estudio de doctorado y uno en año sabático.
En lo referente a la formación en competencias docentes, de los 88
profesores, el 62.06% han acreditado el diplomado en competencias
docentes, de los cuales el 28.73% ya están certificados y el 38.63% restante
no han concluido el diplomado.
Se cuenta con una red de 61 tutores de 87 profesores de nuestro plantel.
El personal administrativo está conformado por 11 trabajadores de confianza,
11 por honorarios, 7 en nómina de asimilables y 42 personal administrativo en
diversas áreas.
Infraestructura
La Unidad Académica Preparatoria Navolato se ubica en el Corredor
Universitario carretera al Castillo s/n, en el municipio Navolato.
Nuestra Unidad Académica cuenta con instalaciones modernas y funcionales.
Estas se constituyen de un edificio con dos módulos: el módulo uno cuenta
con dos niveles. En la planta baja se cuenta el auditorio, una biblioteca tipo
estantería abierta. Así mismo se cuenta con un aula de clase y un cubículo
para el departamento de Extensión y Difusión de la Cultura.
El primer nivel cuenta con 3 laboratorios: química, física y biología, y un aula
para clases. En el segundo nivel, tenemos seis aulas.
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El módulo dos cuenta con 2 niveles. En la planta baja se encuentran
aulas, papelería, sala de maestros y el área de baños. En el primer nivel se
encuentran las oficinas administrativas y dos laboratorios de Cómputo, en el
segundo nivel contamos con seis aulas.
Se cuenta con una explanada entre ambos módulos, dos tiendas escolares,
un aljibe y sobre él, un cuarto de máquinas con dos hidroneumáticos y se
utiliza como bodega por el personal de intendencia. En la parte posterior del
edificio se cuenta con canchas deportivas. Una casa de la cultura ubicada por
la calle Almada en el centro de la ciudad de Navolato.
La extensión Sataya cuenta con cuatro aulas, un laboratorio de cómputo,
laboratorio de usos múltiples, una cancha de usos múltiple, biblioteca,
coordinación de extensión, cubículos, baños para hombres y mujeres y
jardinería.
La extensión Villa Juárez cuenta con cinco aulas, un área para la
coordinación y baños para hombres y baños para mujeres.
MISIÓN DE LA UNIDAD ACADÉMICA PREPARATORIA NAVOLATO
Formar bachilleres poseedores de una cultura general y una actitud
responsable propiciando un desarrollo humano sustentado en valores,
promoviendo la continuación de sus estudios a nivel profesional y/o
contribuyendo a su incorporación en la vida laboral de manera eficiente.
DIAGNÓSTICO SITUACIONAL DE LA UNIDAD ACADÉMICA NAVOLATO
(FODA)
Fortalezas
Permanencia en el Sistema Nacional de Bachillerato, Nivel II.
Planta académica con creciente formación en competencias docentes.
Buena infraestructura física.
Alto nivel de reconocimiento social.
Programa de becas al desempeño académico
Programa de becas a los alumnos.
Programa de tutorías en funcionamiento.
Oportunidades
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Posibilidad de financiamiento gubernamental a través de proyectos.
Mayor acceso a las tecnologías de la información y la comunicación
Vinculación con el sector productivo, gobierno y sociedad en general.
Formación académica de la planta docente en programas de posgrados.
Estructura administrativa adecuada, con procesos certificados.
Debilidades
Falta de plaza de profesores de tiempo completo.
Insuficiencia de espacios físicos para la atención de una creciente matrícula.
Baja eficiencia terminal y preocupante porcentaje de reprobados.
Personal académico de asignatura labora en otras instituciones.
Deficiente trabajo colaborativo para operar eficientemente la academia.
Deficiente aplicación de la evaluación de aprendizajes en el aula.
Amenazas
Escasa preparación de los alumnos de nuevo ingreso.
Falta de financiamiento del sector oficial del bachillerato.
Erosión del sistema de valores y debilitamiento del tejido social.
Familias de escasos recursos económicos miembros de la comunidad escolar.
Influencia de los medios de comunicación en la conducta de los jóvenes.
Disminución del presupuesto federal y estatal a la universidad.
VISION 2018
La UAPN cuenta con un modelo educativo y una planta académica certificada
en un 80% en el modelo por competencias, capaz de promover la formación
integral de sus estudiantes brindándoles las herramientas necesarias para
acceder permanentemente a programas académicos y/o insertarse en el
campo laboral, la infraestructura física, equipamiento, acervo y recursos
didácticos son modernos y suficientes para el desarrollo de las actividades
académicas y administrativas de la institución. Se atienden diversos programas
académicos, culturales y de prevención con lo que se crea una sólida
generación de jóvenes con capacidad para responder a las expectativas del
futuro.
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II. OBJETIVOS Y METAS DE DESARROLLO INSTITUCIONAL
Área académica
Objetivo.
1. Disminuir el índice de alumnos reprobados, reducir la deserción y
con ello elevar la eficiencia terminal mediante la atención integral
del estudiante.
Metas a cubrir durante el periodo 2015-2018
1.1Elevar el índice de eficiencia terminal por arriba del 60%.
1.2Reducir al 20% la reprobación que está actualmente al 32.95%.
1.3Disminuir del 8.98% al 5% el porcentaje de deserción de alumnos.
1.4Fortalecer el programa institucional de tutorías y de orientación
educativa con las acciones preventivas y remediales.
Objetivo.
2. Reforzar una formación educativa pertinente y competitiva en el
marco de la Reforma Integral de la educación media superior
(RIEMS), para consolidar el modelo educativo centrado en el
alumno y con un enfoque en competencias, como un medio para
organizar y orientar la actividad docente facilitando el aprendizaje y
promoviendo el desarrollo integral del alumno.
Metas a cubrir durante el periodo 2015-2018
2.1 Fortalecer los cuerpos colegiados en torno a la concreción del plan
de estudios para establecer y retroalimentar los objetivos y propósitos.
2.2 Implementar talleres para docentes para elaborar y aprobar guías y
estrategias de enseñanza-aprendizaje y métodos de evaluación.
2.3 Cumplir al 100% con los programas de estudio.
2.4 Evaluar la práctica docente para mejorar los procesos académicos.
2.5 Utilizar la base de datos de las trayectorias académicas para la
detección de alumnos en riesgo.
2.6 Reforzar el Programa Integral de Atención a Estudiantes (PIAE) con
los equipos de profesores atendiendo la transversalidad de la curricula
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2.7 Conformar un equipo docente para trabajar con alumnos de alto
rendimiento en asesoría para los concursos académicos de alto nivel.
2.8 Iniciar con un programa de certificación de las competencias en
inglés y computación de nuestros alumnos.
Objetivo.
3. Integrarnos a los programas de formación de recursos humanos de
alto nivel, atendiendo el conjunto de competencias y cualidades
individuales que deben reunir los profesores a cargo de la
instrumentación del plan de estudio a través de la docencia, la
orientación, la tutoría y en toda actividad del proceso educativo.
Metas a cubrir durante el periodo 2015-2018
3.1Integrar al 100% de los profesores de nuevo ingreso al diplomado
en competencia (PROFORDEMS).
3.2Actualizar al 100% del personal docente en aspectos disciplinares y
pedagógicos.
3.3Incrementar a un 20% los profesores con estudios de posgrado.
3.4Capacitar al 100% a la planta docente en el programa de tutorías.
3.5Apoyar al 100% de los docentes que presenten iniciativas y
proyectos de intervención e investigación en cada convocatoria de
financiamiento a la investigación educativa del bachillerato.
Objetivo
4. Reforzar el área de deportes y cultura para complementar la
formación integral de los alumnos vinculandolos al servicio de la
sociedad.
Metas a cubrir durante el periodo 2015-2018
4.1Reforzar semestralmente el plan de atención estudiantil por
parte de cada disciplina en coordinación con el responsable del
departamento de Difusión Cultural para Incluir un mayor porcentaje
de alumnos en los talleres y programas artísticos y culturales.
4.2Integrar al 100% de los alumnos de tercer grado al programa de
servicio social como medio para su formación integral.
4.3Incluir talleres de Teatro para difundir la actividad cultural entre
los alumnos y la sociedad en general.
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4.4Llevar a cabo por lo menos 5 festivales artísticos-culturales anuales
en nuestra Unidad Académica en coordinación con la DGEP.
Área Administrativa
Objetivo
5. Mejorar las instalaciones de la Unidad Académica y equiparlas
adecuadamente para el desarrollo del proceso educativo.
Metas a cubrir durante el periodo 2015-2018
5.1Equipar con proyectores cada una de las aulas.
5.2Mantenimiento anual programado y adecuado de la infraestructura
5.3Reforzar el programa anual de apoyo a las actividades
extracurriculares sean propias o mediante convenios.
5.4Gestionar la adecuación de la infraestructura para personas con
capacidades diferentes.
5.5Gestionar los trámites ante la administración central para la
construcción de los módulo 3 y 4.
5.6Continuar la gestión de la construcción de canchas de usos
múltiples, gradas y baños para la cancha de futbol en la unidad
académica Navolato.
5.7Equipar un dispensario médico para atención a universitarios.
5.8Gestionar la construcción de una techumbre para la plaza cívica-
cultural y la barda perimetral de la extensión Sataya y un módulo
con Cuatro entre ejes (baños para docentes, cubículos para
asesoría y laboratorios de ciencias
Área de gestión y gobierno
Objetivo
6. Elevar la calidad de los procesos académicos, administrativos y
de gestión institucional de la Unidad Académica P repa ra to r i a
Navolato.
Metas a cubrir durante el periodo 2015-2018
6.1Capacitar al 100% al personal directivo y administrativo en un
programa de mejora continua.
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6.2Desarrollar un Taller de Planeación Estratégico al inicio de cada
ciclo, para la elaboración del plan de desarrollo y plan operativo.
6.3Elaborar el Plan Operativo Anual (POA) e instrumentarlo desde el
inicio de cada año civil para control y seguimiento de los procesos
6.4Implementar programas de prevención y salud para mejorar las
condiciones laborales.
6.5Apoyar a los docentes para el ingreso al programa de
estímulos al desempeño docente.
6.6Socializar el reglamento de disciplina y convivencia escolar entre los
alumnos.
6.7Rendir informes anuales del plan de desarrollo.
6.8Elaborar el presupuesto anual (PREUAS) en función del POA.
6.9Gestionar el otorgamiento de plazas de tiempo completo.
6.10Iniciar un programa de redefinición de titularidades acorde al tipo
de nombramiento.
6.11Trabajar con el H. Consejo Técnico bajo la normatividad vigente.
Objetivo
7. Reforzar a la Unidad Académica Preparatoria Navolato en el
Sistema Nacional del Bachillerato en beneficio de la formación de
alumnos en el marco de respeto a la identidad y autonomía
universitaria.
Metas a cubrir durante el periodo 2015-2018
7.1 Conformar un equipo académico y administrativo responsable del
acopio de las evidencias que pide el SNB para evaluar anualmente
los procesos académicos y administrativos acordes al SNB.
7.2Integrarnos al Consejo Institucional para la Consolidación de la
Calidad del Bachillerato (CICCB).
7.3Para el 2018, el 70% de los docentes que imparten clases
estarán certificados en competencias docentes.
7.4Llevar a acabo talleres cada semestre para dar seguimiento, apoyo
y evaluación de los procesos de certificación del bachillerato.
7.5Para el año 2018 nuestro plantel educativo será registrado ante el
Sistema Nacional de Bachillerato en el nivel I.
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Objetivo
8. Implementar políticas tendientes a la concientización sobre la
importancia de la conservación y protección del medio ambiente y
desarrollo sustentable para formar ciudadanos responsables y
comprometidos con su comunidad y con el planeta.
Metas a cubrir durante el periodo 2015-2018
8.1 Constituir equipos de alumnos para desarrollar proyectos de
sustentabilidad (programas de reciclaje, arborización y jardines).
8.2 Establecimiento de un plan de ahorro de energía.
8.3 Promover la cultura del reciclaje a través de la instalación de
depósitos de basura con separadores de residuos.
8.4Realizar actividades académicas al aire libre en los jardines de la
unidad académica donde se promueva la educación ambiental.
III.PROPUESTAS GENERALES DE PROGRAMAS, PROYECTOS Y
LÍNEAS DE ACCIÓN
Objetivos y metas alineadas al plan Consolidación 2017
EJES ESTRATÉGICOS OBJETIVOS
1.-Docencia. Calidad e innovación educativa 1 y 2
2.-Producción, uso y distribución del conocimiento 3
3.-Vinculación y extensión 4
4.-Gestión y administración colegiada e incluyente 5 y 6
5.-Incremento de prestigio internacional 7
6.-Educación ambiental y desarrollo sustentable 8
7.-Prevención, atención integral y bienestar
universitario
5 (5.7) y 6 (6.4)
Área Académica
Objetivo.
1. Disminuir el índice de alumnos reprobados, reducir la
deserción y con ello elevar la eficiencia terminal mediante la
atención integral del estudiante.
ACCIONES ESTRATÉGICAS:
1.1 Implementar cursos remediales por semestres en todos los grados.
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1.2 Reforzar las asesorías departamentales personalizadas
1.3 Activar el programa de asesores pares con la participación tutores.
1.4 Atender en el programa de orientación educativa con las
acciones preventivas y remediales de una manera individualizada.
Objetivo.
2. Reforzar una formación educativa pertinente y competitiva en el
marco de la Reforma Integral de la educación media superior
(RIEMS), para consolidar el modelo educativo centrado en el
alumno y con un enfoque en competencias, como un medio para
organizar y orientar la actividad docente facilitando el aprendizaje y
promoviendo el desarrollo integral del alumno.
ACCIONES ESTRATÉGICAS:
2.1 Promover reuniones continuas de áreas académicas.
2.2 Organizar y poner en prácticas talleres para la elaboración guías
y exámenes para los estudiantes.
2.3 Reforzar la cultura de la planeación en los docentes.
2.4 Generar estrategias y aplicar instrumentos para el seguimiento
programático en el aula.
2.5 Realizar un informe actividades al término de cada semestre.
2.6 Promover la vinculación entre los departamentos de Tutorías,
Orientación Educativas y áreas extracurriculares.
2.7. Organizar e implementar programas de asesorías académicas
para alumnos de alto rendimiento.
2.8. Iniciar un programa de certificación de las competencias en
inglés y computación para los estudiantes.
Objetivo.
3. Integrarnos a los programas de formación de recursos humanos de
alto nivel, atendiendo el conjunto de competencias y cualidades
individuales que deben reunir los profesores a cargo de la
instrumentación del plan de estudio a través de la docencia, la
orientación, la tutoría y en toda actividad del proceso educativo.
ACCIONES ESTRATÉGICAS:
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3.1Promover la actualización en diplomados en competencias docentes,
disciplinares, didácticas y pedagógicas.
3.2 Apoyar a los profesores para que realicen estudios de posgrado.
3.3 Motivar a la planta docente para trabajar en proyectos de
Investigación Educativa del bachillerato
Objetivo
4. Reforzar el área de deportes, cultura y extensión para
complementar la formación integral de los alumnos en el proceso de
su desarrollo académico, personal y cultural, además de fortalecer la
vinculación al servicio de la sociedad.
ACCIONES ESTRATÉGICAS:
4.1Vincular al docente con el departamento de difusión cultural
para detectar a los estudiantes con habilidades culturales.
4.2 Integrar a los asesores pares como prestadores de servicio social.
4.3Promover concursos deportivos y culturales continuos
con la participación de la comunidad escolar.
Área Administrativa
Objetivo
5. Mejorar las instalaciones de la Unidad Académica y
equiparlas adecuadamente para el desarrollo del proceso educativo.
ACCIONES ESTRÁTEGICAS:
5.1 Gestionar la instalación de proyectores en cada aula.
5.2 Elaborar un programa de mantenimiento anual para mantener
en óptimas condiciones las instalaciones de la Unidad Académica.
5.3 Acondicionar los espacios físicos donde se llevan los talleres
artísticos, culturales y deportivos.
5.4 Realizar obras para acondicionar la infraestructura para el buen
tránsito de personas con capacidades diferentes.
5.5 Reforzar la gestión para conseguir los recursos para la construcción
del módulo III y IV, canchas de usos múltiples, techumbre, así como
la remodelación del edificio sede y extensión Sataya.
5.6 Organizar actividades pro-dispensario médico.
Área de gestión y gobierno
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Objetivo
6. Elevar la calidad de los procesos académicos, administrativos y
de gestión institucional de la Unidad Académica Navolato.
ACCIONES ESTRATÉGICAS
6.1 Implementar reuniones administrativas continuas.
6.2 Asistir a cursos de capacitación continua promovidos por la
Unidad Académica, la Institución y Organismos externos.
6.3 Elaborar el Plan estratégico y POA del Plantel en tiempo y forma.
6.4 Entregar oportunamente a la planta docente la documentación que
acredite su actividad académica.
6.5Distribuir los reglamentos escolares para su socialización.
6.6Rendir informes anuales del plan de desarrollo.
6.7Aplicar correctamente los recursos financieros y materiales.
6.8Revisión de las titularidades para su actualización.
6.9. Realizar reuniones continuas con el C. Técnico.
Objetivo
7. Reforzar a la Unidad Académica Preparatoria Navolato en el
Sistema Nacional del Bachillerato en beneficio de la formación de
alumnos en el marco de respeto a la identidad y autonomía
universitaria.
ACCIONES ESTRATÉGICAS
7.1Realizar reuniones de evaluación con la planta docente y administrativa
para la permanencia en el SNB e integración al Consejo Institucional para la
Consolidación de la Calidad del Bachillerato (CICCB).
7.2 Promover a un tutor como apoyo para certificación de los docentes.
7.3Llevar a acabo acciones de autoevaluación continua para poder
ingresar al nivel I del SNB.
Objetivo
8. Implementar políticas tendientes a la concientización sobre la
importancia de la conservación y protección del medio ambiente y
desarrollo sustentable para formar ciudadanos responsables y
comprometidos con su comunidad y con el planeta.
ACCIONES ESTRATÉGICAS
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8.1 Establecer un programa de Cuidado al Medio Ambiente Escolar
con prestadores de servicio social.
8.2 Gestionar la instalación de equipos eléctricos y sanitarios ecológicos
amigable con el medio ambiente.
8.3Instalar en los diversos espacios de convivencia contenedores
clasificadores de basura que faciliten su reciclaje.
8.4Incluir en las planeaciones didácticas actividades académicas al aire
libre en los jardines de la unidad académica Preparatoria Navolato.
REFERENCIAS
1 DGEP-UAS, 2010. Currículo del Bachillerato 2009, Universidad Autónoma
de Sinaloa.
2 Estadísticas de Bachillerato General, Instituto Nacional de
Estadística Geografía e Informática (INEGI)
3 Guerra, L.J.E. Plan de Desarrollo Institucional Consolidación 2017, UAS.
4 Informe de evaluación y Dictamen del COPEEMS
5 Nueva Legislación Universitaria, Universidad Autónoma de Sinaloa
6 RIEMS, 2008, Documento de trabajo de la Reforma Integral de la
Educación Media Superior en México, Enero 2008. SEP
7 SEP, Acuerdo número 8/CD/2009 del Comité Directivo del Sistema
Nacional de Bachillerato, diciembre 2009.
8 Sistema Automatizado SACE Unidad Académica Preparatoria Navolato,
Departamento de Control Escolar.
9 www.uasnet.mx