Direccin de Evaluacin y AcreditacinFORMATO DE SIMULACIN DE
AUTOEVALUACIN - IESTVersin: 1
Para aplicar el presente formato, srvase trabajar con las fichas
de operacionalizacin elaboradas por la DEA.Este documento est
orientado a la simulacin del proceso de autoevaluacin con fines de
acreditacin para una carrera profesional
Se sugiere seguir las indicaciones que se detallan a
continuacin:
1. Conformar grupos entre los integrantes de la propia
institucin y carrera profesional con la finalidad de poder tener un
referente comn de evaluacin y simular la conformacin de su Comit de
Calidad. Parte InteresadaRepresentada por:
Estudiantes
Egresados
Docentes
Administrativos
Directivos
2. Elaborar la planificacin de actividadesDATOS GENERALES1.1
Nombre del IEST:1.2 Carrera Profesional:.
ActividadResponsableFecha de ejecucinDuracin (das)
Conformacin del Comit de Calidad
Capacitacin Interna
Diseo y elaboracin de instrumentos
Aplicacin de instrumentos y recojo de informacin
Anlisis de informacin y valoracin de resultados
Identificacin de fortalezas y estndares a mejorar
Informe de autoevaluacin*
Implementacin de Planes de Mejora
Nueva autoevaluacin
*La primera autoevaluacin puede ser considerada como lnea base,
una buena prctica es tener una autoevaluacin de escritorio antes de
comenzar a elaborar y disear los instrumentos.3. Revisar y leer las
Fichas de operacionalizacin de los estndares de acuerdo a la
dimensin de trabajo.
4. Analizar cada estndar: Despus de un autoanlisis y debate
sobre el grado de cumplimiento del estndar, colocar el nivel de
valoracin en el formato.
5. Evaluacin del factor: Una vez concluido el anlisis y discusin
de los estndares, realizar la evaluacin. Redactar en el formato las
fortalezas y estndares a mejorar que presenta la carrera en el
factor analizado, de acuerdo a su nivel de importancia se puede
proponer tres niveles de prioridad.
Niveles de PrioridadDescripcin
AltaPor debajo del valor mnimo del estndar
MediaIgual al valor mnimo del estndar
BajaPor encima del valor mnimo del estndar
Asimismo, establecer las posibles acciones de mejora que podran
realizar para lograr el estndar. 6. Resumen: En la hoja resumen de
la simulacin de autoevaluacin, colocar el mnimo establecido por el
CONEACES, la valoracin obtenida de la autoevaluacin y la Prioridad
obtenida en las acciones de mejora. FORMATO DE SIMULACIN DEL
PROCESO DE AUTOEVALUACIN
DIMENSION: GESTIN INSTITUCIONAL1.1. Proyecto Educativo
InstitucionalDIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
GESTIN INSTITUCIONAL1.1. Proyecto Educativo
Institucional1.1.1Formulacin, ejecucin y evaluacin del PEI.
1.1.2Difusin del PEI
1.1.3Coherencia presupuestal
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
1.2. Organizacin y gestin
administrativaDIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
GESTIN INSTITUCIONAL1.2. Organizacin y gestin
administrativa1.2.1Liderazgo eficaz
1.2.2Cultura organizacional en base a la calidad
1.2.3Trabajo en equipo
1.2.4Personal idneo para los cargos Directivos.
1.2.5Gestin de la calidad
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
1.3. Gestin docenteDIMENSINFACTORESTNDARMNIMOCONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
GESTIN INSTITUCIONAL1.3. Gestin docente1.3.1Seleccin de los
formadores
1.3.2Asignacin de carga horaria
1.3.3Actividades complementarias de la formacin.
1.3.4Motivacin de los formadores
1.3.5Formacin continua
1.3.6Aplicacin de competencias adquiridas
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
1.4. Gestin presupuestalDIMENSINFACTORESTNDARMNIMOCONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
GESTIN INSTITUCIONAL1.4. Gestin presupuestal1.4.1Implementacin
del presupuesto
1.4.2Seguimiento presupuestal
1.4.3Generacin de ingresos econmicos
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
DIMENSIN: PROCESOS ACADMICOS2.1 Diseo curricular
DIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
PROCESOS ACADMICOS2.1.Diseo curricular2.1.1Pertinencia de la
oferta acadmica
2.1.2Perfil del egresado
2.1.3Formacin Integral
2.1.4Alineamiento con las necesidades del medio y las
principales tendencias pedaggicas.
2.1.5Coherencia curricular
2.1.5Actividades co-curriculares
2.1.7Evaluacin Curricular
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
2.2. Admisin DIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
PROCESOS ACADMICOS2.2. Admisin2.2.1Oferta Educativa
2.2.2Examen de ingreso
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
2.3. Enseanza aprendizajeDIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
PROCESOS ACADMICOS2.3. Enseanza aprendizaje2.3.1Cumplimiento de
programas
2.3.2Consistencia metodolgica
2.3.3Autoaprendizaje
2.3.4Evaluacin del aprendizaje
2.3.5Rendimiento acadmico
2.3.6Prcticas preprofesionales
2.3.7Nuevas Tecnologas
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
2.4. TitulacinDIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
PROCESOS ACADMICOS2.4. Titulacin2.4.1Eficiencia de la
titulacin
2.4.2Promocin de la titulacin
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
2.5. Consejera DIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
PROCESOS ACADMICOS2.5. Consejera 2.5.1Consejera
2.5.2Funcin de Consejera en formadores
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
2.6 InvestigacinDIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
PROCESOS ACADMICOS2.6. Investigacin2.6.1Organizacin de la
investigacin
2.6.2Recursos de la investigacin
2.6.3Seguimiento de la investigacin
2.6.4Publicaciones
2.6.5Capacitacin de investigadores
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
DIMENSIN: SERVICIOS DE APOYO3.1 Desarrollo del personal
administrativoDIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
SERVICIOS DE APOYO3.1 Desarrollo del personal
administrativo3.1.1Opinin de los formadores y estudiantes
3.1.2Motivacin
3.1.3Evaluacin de desempeo
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
3.2. Sistema de informacinDIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
SERVICIOS DE APOYO3.2. Sistema de informacin3.2.1Comunicacin
3.2.2Uso de informacin en toma de decisiones
3.2.3Acceso a la informacin
3.2.4Transparencia
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
3.3. BienestarDIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
SERVICIOS DE APOYO3.3. Bienestar3.3.1Beneficios
asistenciales
3.3.2Servicios de salud
3.3.3Participacin estudiantil en actividades co-curriculares
3.3.4Desercin de estudiantes
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
3.4. Infraestructura, equipamiento y
tecnologaDIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
SERVICIOS DE APOYO3.4. Infraestructura, equipamiento y
tecnologa3.4.1Local/Infraestructura
3.4.2Equipamiento*
3.4.3Recursos didcticos
3.4.4Servicios esenciales
3.4.5Mantenimiento
3.4.6Seguridad
3.47Higiene y medidas sanitarias
3.4.8Proteccin ambiental
3.4.9Mobiliario
(*) El indicador de Equipamiento slo aplica a IEST o Escuelas
con otras carreras diferentes a Salud
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
DIMENSIN: RESULTADOS E IMPACTO
4.1. Imagen institucionalDIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
RESULTADOS E IMPACTO4.1. Imagen institucional4.1.1Reconocimiento
pblico
4.1.2Opinin de usuarios
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
4.2. Proyeccin socialDIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
RESULTADOS E IMPACTO4.2. Proyeccin social4.2.1Inclusin en el
Plan Anual de Trabajo
4.2.2Sostenibilidad
4.2.3Alianzas estratgicas
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
4.3. EgresadosDIMENSINFACTORESTNDARMNIMO
CONEACESVALOR
OBTENIDOPRIORIDAD
RESULTADOS E IMPACTO4.3. Egresados4.3.1Base de datos de
egresados
4.3.2Satisfaccin de egresados
4.3.3Relacin permanente con el egresado
4.3.4Insercin laboral
FORTALEZAS
ESTNDARES A MEJORAR
ACCIONES DE MEJORA ResponsableFecha de Implementacin
RESPONSABLES DEL EQUIPO:
FECHA Y FIRMA
Resumen de la simulacin de auto evaluacin a
(mes)_____(ao)_____Carrera:DIMENSINFACTORESTNDARMnimo
CONEACESValoracinAcciones de mejora (Prioridad)
GESTIN INSTITUCIONAL1.1 Proyecto Educativo
Institucional1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.2 Organizacin
y gestin administrativa1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.2.4
1.2.5
1.3 Gestin docente1.3.1
1.3.2
1.3.3
1.3.4
1.3.5
1.3.6
1.4 Gestin presupuestal1.4.1
1.4.2
1.4.3
PROCESOS ACADMICOS2.1 Diseo curricular 2.1.1
2.1.2
2.1.3
2.1.4
2.1.5
2.1.6
2.1.7
2.2 Admisin2.2.1
2.2.2
2.3 Enseanza - aprendizaje2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.3.4
2.3.5
2.3.6
2.3.7
2.4 Titulacin2.4.1
2.4.2
2.5 Tutora2.5.1
2.5.2
2.6 Investigacin2.6.1
2.6.2
2.6.3
2.6.4
2.6.5
SERVICIO DE APOYO3.1 Desarrollo del personal
administrativo3.1.1
3.1.2
3.1.3
3.2 Sistema de informacin3.2.1
3.2.2
3.2.3
3.2.4
3.3 Bienestar3.3.1
3.3.2
3.3.3
3.3.4
3.4 Infraestructura, equipamiento y tecnologa3.4.1
3.4.2
3.4.3
3.4.4
3.4.5
3.4.6
3.4.7
3.4.8
3.4.9
RESULTADOS E IMPACTO4.1 Imagen institucional4.1.1
4.1.2
4.2 Proyeccin social4.2.1
4.2.2
4.2.3
4.3 Egresados4.3.1
4.3.2
4.3.3
4.3.4I
TOTAL71 70
Pgina 24