Recife Novembro/2012 4º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação Comunidades e Aprendizagem em Rede O hipertexto em blog didático de uma LE : inter-relacionar registros diversos para a prática pedagógica Niuza Eugênia O HIPERTEXTO EM BLOG DIDÁTICO DE UMA LE (LÍNGUA ESTRANGEIRA): INTER-RELACIONAR REGISTROS DIVERSOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
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4º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na EducaçãoComunidades e Aprendizagem em Rede
O hipertexto em blog didático de uma LE :inter-relacionar registros diversos para
a prática pedagógica
Niuza Eugênia
O HIPERTEXTO EM BLOG DIDÁTICO DE UMA LE (LÍNGUA ESTRANGEIRA): INTER-RELACIONAR REGISTROS DIVERSOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
4º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na EducaçãoComunidades e Aprendizagem em Rede
“ Um conteúdo de saber que tenha sido definido como saber a
ensinar, sofre, a partir de então, um conjunto de transformações
adaptativas que irão torná-lo apto a ocupar um lugar entre os apto a ocupar um lugar entre os
objetos de ensinoobjetos de ensino. O ‘trabalho’ que faz de um objeto de saber a
ensinar, um objeto de ensino, é chamado de transposição
didática.”
(CHEVALLARD, 1991) apud ALMEIDA (2007)
Transposição didática
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De acordo com Moran:
“Do ponto de vista metodológico, o educador precisa aprender a
equilibrar processos de organização e de “provocação” na sala de
aula. Uma das dimensões fundamentais do ato de educar é ajudar
a encontrar uma lógica dentro do caos de informações que temos,
organizá-las numa síntese coerente, mesmo que momentânea,
compreendê-las...”
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O Blog Aul@ de Fr@ncês
O blog reúne, em forma de hipertexto, diversos OObjetos de AAprendizagem
disponibilizados no ciberespaço. A partir do momento em que o Blogger
inseriu páginas na interface do blogspot, foi possível criar uma
categorização por conteúdo para as postagens. Em cada “guia” estão
portanto organizadas as postagens por conteúdo
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Apresentação do blog Aul@ de Fr@ncês
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REGRAS PARA APRENDER UMA L.E COM APOIO VIRTUAL
Motivação Tempo Ler, ouvir e falar
Esclarecer dúvidas
Conforme Adélia Prado:
“Não basta a faca e o queijo, é preciso ter a
fome.”
A fome é o desejo de aprender, independentemente dos objetivos.
Ou disciplina, pois é preciso dedicar tempo e estudar diariamente e sistematicamente quando se pretende dominar um idioma estrangeiro.
Ler os textos de preferência em voz alta, fazer exercícios de escuta, ou ouvir todos os áudios possíveis ( músicas, entrevistas, diálogos ) fazer exercícios orais de conversação.
Pesquisar, ser curioso e usar sempre os dicionários on-line, não deixar de buscar o significado de novos vocábulos ou expressões.
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