1
Silabus
Sekolah: SMPNEGERI 1 SIDOREJOKelas /Semester: IX (sembilan)/ 1 (satu)Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan Komunikasi
Standar Kompetensi: 1.Memahami dasar-dasar penggunaan Internet/intranet
Kompetensi
DasarMateri
Pokok/PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi
WaktuSumber
BelajarNilai Karakter
TeknikBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
1.1. Menjelaskan pengertian Internet / Intranet
Pengertian internet/intranet Melakukan studi pustaka tentang dasar-dasar sistem jaringan internet/intranet
Mengamati tayangan tampilan tentang:
Internet
Intranet
Menjelaskan pengertian Internet
Menjelaskan kegunaan Internet
Menjelaskan pengertian Intranet
Menjelaskan kegunaan Intranet
Menjelaskan perbedaan intranet dan internet
Tes tertulis
Tes tertulisUraian
UraianJelaskan pengertian internet!
Jelaskan kegunaan internet
Jelaskan pengertian intranet!
Jelaskan kegunaan intranet
Jelaskan perbedaan intranet dan internet2 x 40
Komputer,
koneksi internet,
lembar kerja, buku paket,
tayangan
tampilan internet Cermat
Teliti
Berdedikasi tinggi
Tangungjawab
Akhlakul karimah
1.2. Mendeskripsikan dasar-dasar sistem jaringan di Internet/Intranet
Dasar-dasar jaringan internet/intranet Mengamati visualisasi tentang dasar-dasar sistem jaringan :
internet
intranet
Mengamati tayangan tampilan tentang :
internet
intranet
Menggambar sistem jaringan :
Internet
Intranet (LAN) Menyebutkan 4 macam jaringan komputer
Menyebutkan manfaat jaringan komputer.Tes tertulis
Uraian
Gambarlahsistem jaringan :
Internet
Intranet (LAN)Sebutkan 4 macam jarikan menurut teknologinya !
Sebutkan manfaat jaringan komputer !
4 x 40
Komputer,
koneksi internet,
lembar kerja, buku paket,
tayanganCermat
Teliti
Berdedikasi tinggi
Tangungjawab
Akhlakul karimah
1.3 Mengenal ukuran
kecepatan
akses InternetUkuran kecepatan akses internet Mengamati demonstrasi akses internet dengan mengukur kecepatan akses.
Melakukan studi pustaka tentang ukuran kecepatan akses internet Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet
Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses internet berdasarkan saluran yang digunakanTes tertulis
Unjuk kerjaUraian/
pilihan ganda
Tes indentifikasiJelaskan ukuran kecepatan akses internet!
Indetifikasikan ukuran kecepatan akses internet sesuai dengan koneksi internet yang tersedia!
4 x 40
Komputer,
koneksi internet,
lembar kerja, buku paket,
Cermat
Teliti
Teliti (mencegah bahaya fisik maupun spikis)
Akhlakul karimah
1.4. Mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan dalam akses internet/intranet
1.5. Melakukan berbagai cara untuk mempero-leh sambungan Internet/IntranetPersyaratan perangkat keras internet/intranet
Penyambungan Internet/Intranet Mengamati perangkat keras untuk keperluan akses internet/intranet yang terdapat di lab komputer (melelui tayangan)
Mencocokkan peralatan yang digunakan internet/intranet sesuai dengan diagram jaringan
Melakukan studi pustaka tentang fungsi dan perangkat yang digunakan akses internet
Melakukan studi pustaka tentang tatacara penyambungan internet
Mengamati tayangan simulasi penyambungan internet.
. Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan akses internet
Mengidentifikasi peralatan beserta fungsinya untuk keperluan akses internet
Mengidentifikasi fungsi dan perangkat yang digunakan akses internet
Menjelaskan beberapa cara sambungan internet/intranet
Mengidentifikasi penyambungan internet/intranet
Membedakan sambungan internet/intranet
Melakukan sambungan Internet menggunakan : a. Jaringan Internet LAN
b. Saluran Telepon Langsung (Dial Up)
c. Jaringan JPRS
d. Jaringan WiFi
e. Jaringan TV Kabel
f. Wireless BrardbandTes Unjuk Kerja
Tes tertulis
Tes unjuk rasa
Tes tertulis
Unjuk kerja
Unjuk kerja
Unjuk kerja
Tes identifikasi
Uraian
Tes identifikasi
Uraian
Tes Identifikasi
(oservasi)
Tes Identifikasi
(oservasi)
Uji petik prosedurTunjukkanlah perangkat keras yang digunakan internet/intranet
Jelaskan fungsi modem
Tunjukkanlah peralatan yang digunakan internet
Tunjukkan cara menghubungkan internet menggunakan Dial-up, ISDN (64 Kbps), Wave Line (2 Mbps) atau Satelit
Tunjukanlah perbedaan saluran komunikasi menggunakan Dial-up, ISDN (64 Kbps), Wave Line (2 Mbps) atau Satelit
Lakukan penyambungan internet menggunakan Dial-up (Saluran komunikasi lainnya misalnya ISDN (64 Kbps), Wave Line (2 Mbps) atau Satelit)!6 x 40
6 x 40
Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket
Komputer,
koneksi internet, lembar kerja, buku paket, tayangan Cermat
Teliti (mencegah bahaya fisik maupun spikis)
Berdedikasi tinggi
Tangungjawab
Akhlakul karimah
Cermat
Teliti (mencegah bahaya fisik maupun spikis)
Berdedikasi tinggi
Tangungjawab
Akhlakul karimah
Sidorejo, 15 Juli 2013Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Sidorejo,Guru Mata Pelajaran,
SARMUN, S.Pd. M.Pd.SUDARMADJI, S. Pd.
NIP. 19630526 198501 1 001NIP. 19630621 198403 1 007
Silabus
Sekolah: SMPNEGERI 1 SIDOREJOKelas /Semester: IX (sembilan)/ 2 (dua)Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan Komunikasi
Standar Kompetensi: 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasiKompetensi
DasarMateri
Pokok/PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi
WaktuSumber
BelajarKarakter
TeknikBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
2.1. Mendemontrasikan akses internet sesuai dengan prosedur
Akses internet
Perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet
Penulisan nama domain
Search engine
Mengamati dan menemukan perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet yang terdapat di Laboratorium Komputer
Mencoba mengakses situs internet dengan mengetikkan nama domain pada address bar pada perangkat lunak yang digunakan
Melakukan pelacakan alamat Web melalui search engine
Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet
Membedakan perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet
Mengidentifikasi nama domain internet Melakukan akses situs internet dengan mengetikan nama domain pada addres bar
Melakukan pelacakan alamat Web melalui search engine
Tes Tulis
Unjuk kerja
Unjuk kerja
Unjuk kerja
Tes Tulis
Lembar observasi
Tes identifikasi
Rubrik unjuk kerja
Rubrik unjuk kerja
Lembar observasiTunjukkanlah perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet!
Tunjukkanlah perbedaan perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet!
Tunjukkan nama-nama domain berdasarkan kepentingannya
Akseslah situs komersial, pemerintah, organisasi, dan pendidikan yang ada di internet!
Carilah situs tentang penjualan komputer!
6 x 40
Komputer,
koneksi internet,
lembar kerja, buku paketCermat
Teliti
Berdedikasi tinggi
Tangungjawab
Akhlakul karimah
2.2. Mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang ada di internet
Layanan Internet (http, chatting, email, download, upload dan mailing list)
Menemukan layanan yang ada di internet
Menemukan manfaat layanan internet
Melakukan studi pustaka tentang layanan informasi dan manfaatnya di internet Melakukan proses pendaftaran account E-Mail
Mengidentifikasi layanan yang ada di internet
Mengidentifikasi manfaat layanan internet
Menentukan jenis layanan informasi yang sesuai dengan kebutuhan Mengaplikasikan penggunaan fasilitas E-Mail
Tes Tulis
Tes tertulis
Tes tertulisTes tertulisLembar observasi
Uraian
UraianUnjuk Kerja
Tunjukkan layanan yang terdapat di internet!
Jelaskan manfaat layanan internet!
Sebutkan beberapa situs dengan layanan yang disediakan
Lakukan proses pendaftaran Account E-Mail dengan benar melalui Yahho.co.id4 x 40
Komputer,
koneksi internet,
lembar kerja, buku paketCermat
Teliti
Berdedikasi tinggi
Tangungjawab
Akhlakul karimah
2.3. Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat Men-download informasi dari internet
Pengolahan informasi dari internet
Melakukan pencarian informasi dengan mengakses internet
Melakukan proses download dengan mengambil beberapa informasi yang diperlukan
Mengolah informasi hasil download yang diperoleh menggunakan program yang sesuai Men-download informasi (Gambar, Tulisan, Suara, Movie)
Identifikasi langkah langkah download
Menyajikan hasil download sebagai bahan informasi
Mengolah informasi menggunkan program aplikasiTes Tulis
Tes Tulis
Proyek
Unjuk KerjaUnjuk Kerja
Unjuk Kerja
Portofolio
Proyek
Temukan beberapa informasi yang terdapat di internet, download informasinya dan olah informasi tersebut dengan menggunakan program aplikasi yang sesuai
6 x 40
Komputer,
koneksi internet,
lembar kerja, buku paketCermat
Teliti
Berdedikasi tinggi
Tangungjawab
Akhlakul karimah
Sidorejo,15 Juli 2012Mengetahui:
Kepala SMPN 1 Sidorejo,Guru Mata Pelajaran,
SARMUN, S.Pd., M.Pd. SUDARMADJI, S. Pd.
NIP. 19630526 198501 1 001 NIP. 19630621 198403 1 007
MATA PELAJARAN
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI ( TIK )
KLAS : VII
SEMESTER : GENAPSMP NEGERI 1 SIDOREJO1. SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
: SMP Negeri 1 Sidorejo
Kelas
: VII (tujuh)
Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan Komunikasi
Semester
: 1 (satu) / Ganjil
Standar Kompetensi: 1. Memahami Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan
Pembelajaran *)Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
BelajarKarakter
TeknikBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
1. 1. Mengidentifikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi
Peralatan teknologi informasi dan komunikasi
Mengamati peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang ada di lab. komputer, sekolah dan sekitarnya dengan cermat dan berhati-hati
Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis untuk menemukan informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang perangkat teknologi informasi dan komunikasi
Mengamati tayangan peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang digunakan di berbagai bidang kehidupan dengan cermat dan berhati-hati Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang dengan cermat dan berhati-hati Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi dengan berfikir logisTes tertulis
Tes TertulisUraian
UraianTunjukkanlah gambar yang termasuk peral-atan teknologi informasi dan sebutkan nama peralatannya.
Jelaskan fungsi dari faximail! 2 x 40Perangkat TIK (komputer, telepon/ hand-phone, faximail, multi media dll.),
buku paket, lembar kerjaCermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai pendapat, santun, demokratis
1.2. Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang
Sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi Bekerjasama dan berdiskusi dengan santun dan demokratis tentang sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi
Melakukan studi pustaka tentang sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dengan menghargai karya orang lain
Melihat tayangan tentang perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi dengan santun Membuat kesimpulan tentang perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari tayangan secara logis dan tanggung jawab
Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan komunikasi
Mendeskripsikan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi beserta fungsinyaTes tertulis
Tes tertulisUraian/ pilihan ganda
UraianJelaskan berbagai penemuan yang terkait dengan perangkat teknologi informasi dan komunikasi!Deskripsikanlah fungsi peralatan teknologi informasi dan komunikasi sesuai dengan perkembangan penemuannya! 4 x 40Perangkat TIK (komputer, telepon/ hand-phone, faximail, multi media dll.),
buku paket, lembar kerjaCermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai pendapat, menghargai karya orang lain, tanggung jawab, santun, demokratis
Peran teknologi informasi dan komunikasi Mengamati peran teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari di berbagai bidang dengan cermat
Melakukan studi pustaka tentang peran teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan dengan menghargai karya orang lain Mengamati tayangan tentang peran teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan dengan santun Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan
Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari Tes tertulis
Tes tertulisUraian
Uraian
Sebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan!
Jelaskanlah peranan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari!2 x 40Media cetak, kehidupan sehari-hari,
tampilan visual (gambar, video dll.)
Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai karya orang lain, santun
1.4. Mengidentifikasi berbagai keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
Keuntungan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi Mengamati keuntungan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari dan di berbagai bidang secara cermat Melakukan studi pustaka tentang berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi dengan menghargai karya orang lain Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi
Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasiTes tertulis
Tes tertulisUraian
UraianSebutkanlah keuntungan- keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi!
Sebutkanlah berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi!2 x 40Media cetak, kehidupan sehari-hari,
tampilan visual (gambar, video dll.)
Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai karya orang lain, santun
1.5. Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasiDampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi Mengidentifikasi dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari, sertadampaknya di berbagai aspek kehidupan dengan cermat Melakukan studi pustaka tentang dampak negatif penggunaan produk yang dihasilkan TIK serta pengaruhnya terhadap sikap menghargai karya orang lain Mengamati tayangan tentang dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dengan santun Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan TIK dilihat dari perangkat yang digunakan
Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan
Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari tayangan media masaTes tertulis
Tes tertulis
Tes tertulisUraian
Uraian
UraianSebutkanlah dampak negatif penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari!
Sebutkanlah dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan !
Sebutkanlah dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari hasil berita media masa !4 x 40Kehidupan sehari-hari
Buku Pustaka, Buku Paket
Media cetak, elektronik dan internet
Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai karya orang lain, santun, demokratis, hemat
Mengetahui,
Sidorejo , 09 Juli 2012.
Kepala SMP Negeri 1 Sidorejo
Guru Mata Pelajaran
SARMUN, S.Pd.,M.Pd
SUDARMADJI, S.Pd.NIP. 19630526 198501 1 001Silabus pembelajaran
Sekolah
: SMP Negeri 1 Sidorejo
Kelas
: VII (tujuh)
Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan Komunikasi
Semester
: 1 (satu) / Ganjil
Standar Kompetensi : 2. Mengenal Operasi Dasar Peralatan Komputer
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan
Pembelajaran *)Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
BelajarKarakter
TeknikBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
2.1 Mengaktifkan komputer sesuai prosedur
Tata cara mengaktif-kan komputer
Mendemontrasikan cara mengaktifkan / menyalakan komputer dengan cara Coold boot dan Warmboot dengan cermat dan berhati-hati
Mengaktifkan komputer dengan cara Coold boot dan Warmboot dengan cermat dan berhati-hati
Tes tulis Uji Prosedur
Uraian
1. Jelaskan cara menyalakan komputer dengan Coldboot dan Warmboot !
2. Nyalakan komputer dengan Coldboot dan Warmboot !2 x 40 Perangkat komputer,buku paket, lembar kerja
Cermat/teliti, berfikir logis, bekerjasama, menghargai pendapat, santun, demokratis
2.22.2 . Mematikan komputer sesuai prosedur
Mematikan komputer Mengamati demonstrasi mematikan komputer dengan cermat dan teliti Mempraktikkan mematikan komputer dengan berbagai cara secara cermat dan hati-hatiMematikan kompter menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur
Mematikan komputer menggunakan fungsi tombol pada hardware sesuai dengan prosedur Unjuk kerja
Unjuk kerja
Tes identifikasi
Uji prosedur
1. Matikanlah komputer dengan menggunakan fungsi perintah !
2. Matikanlah komputer dengan menggunakan fungsi tombol pada hardware!
2 x 40
Perangkat komputer, buku paket, lembar kerjaCermat/teliti, hati-hati ,berfikir logis, bekerja sama, demokratis
2.3. Melakukan operasi dasar pada operating system dengan sistematisSistem operasi
Pengelolaan file dan folder Mempraktekkan penggunaan sistem operasi (misalnya WindowsTM) untuk mengatur tampilan dengan tanggung jawab Dengan cermat menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder
Kreatif dalam mengumpulkan file dalam satu folder
Menggunakan sistem operasi (misalnya WindowsTM)
Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folderUnjuk kerja
Unjuk kerjaUji prosedur
dan produk
Uji prosedur
dan produkAktifkan Shortcut pada desktop!
Aktifkan menu pada menu taskbar!
Buatlah folder pada My document!6 x 40Perangkat komputer,buku paket, lembar kerjaTanggung jawab, cermat, dan kreatif
Mengetahui,
Sidorejo , 09 Juli 2012.
Kepala SMP Negeri 1 Sidorejo
Guru Mata Pelajaran
SARMUN, S.Pd.,M.Pd
SUDARMADJI, S.Pd. NIP. 19630526 198501 1 001
Silabus pembelajaran
Sekolah
: SMP Negeri 1 Sidorejo
Kelas
: VII (tujuh)
Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan Komunikasi
Semester
: 2 (dua) / Genap
Standar Kompetensi: 3. Mempraktikan Keterampilan Dasar Komputer
Kompetensi
DasarMateri
Pokok/PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasi
WaktuSumber
BelajarKarakter
TeknikBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
3. 1. Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer
Perangkat keras (hardware)
komponen Input
komponen Proses
komponen Output Melihat visualisasi tentang perangkat keras dengan cermat, teliti Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output dengan teliti
Menemukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output dengan cermat, teliti dan berfikir logis Menunjukan 3 macam alat input
Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses: Menunjukan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat outputUnjuk kerja
Unjuk kerja
Unjuk kerjaTes identifikasi
Tes identifikasi
Tes identifikasiTunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat input!
Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat proses!
Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat output!6 x 40Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja siswaCermat,teliti, hati-hati
Teliti, bertanggung jawab,dan berfikir logis
Cermat,teliti dan berfikir logis
3.2. Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi
Perangkat lunak aplikasi (Application Software ) Mengamati program aplikasi yang berbasis pengolah kata terinstal di komputer dengan cermat dan hati-hati
Menemukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka dengan santun, demokratis, teliti Menemukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis dengan santun, demokratis, teliti Menemukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multi-media dengan santun, demokratis, teliti
Menunjukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata
\ Menunjukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka
Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis
Menunjukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multi-mediaUnjuk kerja
Unjuk kerja
Unjuk kerja
\
Unjuk kerjaTes identifikasi
Tes identifikasi
Tes identifikasi
Tes identifikasi
Tunjukkanlah perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata yang terinstal di komputer!
Tunjukkanlah perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka yang terinstal di komputer!
Tunjukkanlah perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis yang terinstal di komputer!
Tunjukkanlah perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multi media yang terinstal di komputer!6 x 40Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja siswaCermat dan Hati-hati
Santun, demokratis, teliti
Santun, demokratis, teliti
Santun, demokratis, teliti
3.3. Memahami kegunaan dari beberapa program aplikasiKegunaan program aplikasi Melakukan studi pustaka tentang kegunaan program aplikasi dengan cermat, teliti dan hati-hati
Mengamati tayangan hasil produk penggunaan perangkat lunak aplikasi melalui media visual dengan teliti, bertanggungjawab, dan berfikir logis
Mengamati contoh-contoh hasil karya program aplikasi dengan teliti bertanggungjawab dan berfikir logis
Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata
Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka
Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi pengolah grafis
Menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi presentasi/ multimediaTes tertulis
Tes tertulis
Tes tertulis
Tes tertulis
Uraian/ pilihan gandaUraian
Pilihan
gandaUraianJelaskan kegunaan program pengolah kata!
Ms. Word adalah salah satu program aplikasi berguna untuk:
a.pengolahangka
b.pengolah kata
c.multimedia
d.pengolah grafis
Jelaskan kegunaan program pengolah angka!Program aplikasi yang dapat digunakan untuk membuat gambar dan poster merupakan program pengolah ....
a. kata
b. angka
c. grafis
d. presentasiJelaskan kegunaan program presentasi!6x 40Perangkat komputer, buku paket, lembar kerjaCermat, teliti, hati-hati
Teliti, bertanggung jawab,dan berfikir logis
Cermat,teliti dan berfikir logis
Teliti, bertanggung jawab, dan berfikir logis
3.4. Mempraktikan satu program aplikasiMenu dan shortcut program aplikasi Menemukan menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop Menampilkan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop
Mempraktikan satu program aplikasi Menunjukan menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop Mempraktikkan satu program aplikasiUnjuk kerja
Unjuk kerja
Tes identifikasi
Uji prosedurTunjukkanlah menu dan shortcut program aplikasi pada taksbar dan desktop!
Aktifkanlah salah satu program aplikasi yang terinstall di komputer!8 x 40Perangkat komputer, buku paket, lembar kerjaTeliti, bertanggung jawab,dan berfikir logis
Mengetahui,
Sidorejo , 6 Januari 2014 Kepala SMP Negeri 1 Sidorejo
Guru Mata Pelajaran
SARMUN, S.Pd.,M.Pd
SUDARMADJI, S.Pd. NIP. 19630526 198501 1 001
