SILABUS, SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP), KONTRAK PERKULIAHAN, SISTEM PENILAIAN DAN STANDAR OPERASIONAL DOSEN MATA KULIAH : DASAR-DASAR PERLINDUNGAN TANAMAN KODE MATA KULIAH: FP 3236 Oleh Kelompok Pengajar Penyakit Penting Tanaman Utama Prof. Dr. Ir. I Made Sudarma, MS. dkk. NIP. 185808241984031002 PROGRAM STUDI AGROEKOTEKNOLOGI FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS UDAYANA DENPASAR 2016
29
Embed
SILABUS, SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP ......6 kali per-temuan, dan FGD, setiap per-temuan 2 x 50 menit, 6 x 60 menit tugas terstruktur 6 x 60 menit tugas mandiri 1. Silabus, SAP,
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
SILABUS, SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP),
KONTRAK PERKULIAHAN, SISTEM PENILAIAN DAN
STANDAR OPERASIONAL DOSEN
MATA KULIAH : DASAR-DASAR PERLINDUNGAN TANAMAN
KODE MATA KULIAH: FP 3236
Oleh
Kelompok Pengajar Penyakit Penting Tanaman Utama
Prof. Dr. Ir. I Made Sudarma, MS. dkk.
NIP. 185808241984031002
PROGRAM STUDI AGROEKOTEKNOLOGI
FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR
2016
Kelompok Pengajar
Koordinator : Prof. Dr. Ir. I Made Sudarma, MS.
Anggota :
1: Prof. Dr. Dra. Ni Made Sritamin, MS.
2. Prof. Dr. Ir. I Nyoman Wijaya, MS.
3. Trisna Agung Phebiola, SP., Msi.
ii
DAFTAR ISI
Halaman
I. Silabus Mata Kuliah Epidemiologi Penyakit Tumbuhan 1
II. Satuan Acara Perkuliahan 4
III. Kontrak Perkuliahan 14
IV. Standar Prosedur Operasional Dosen 18
IV. Standar Penilaian 19
Daftar Rujukan 24
Iii
I SILABUS MATA KULIAH DASAR-DASAR PERLINDUNGAN TANAMAN
Jurusan/Program Studi : Agroekoteknologi
Nama Mata Kuliah : Dasar-Dasar Perlindungan Tanaman
Kode Mata Kuliah : FP 3236
Jumlah SKS : 3 (tiga), 2 sks tatap muka, dan 1 sks praktikum
Semester : II
Dosen pengajar : Koordinator : Prof. Dr. Ir. I Made Sudarma, MS.
Anggota : Prof. Dr. Drs. Ni Made Sritamin, MS.
Prof. Dr. I, Nyoman Wijaya, MS.
Trisna Agung Phebiola, SP., MSi.
Mata Kuliah Prasyarat : -
Standar Kompetensi : Mahasiswa menguasai dan mengimplementasikan materi
yang diberikan berupa Konsep umum penyakit tanaman,
parasitisme dan perkembangan penyakit; Prosedur dasar
dalam mendiagnosis penyakit tanaman dan simptomatologi;
pengendalian penyakit; Pengertian hama, arti hama bagi
pertanian dan manusia, Populasi hama dan biotik potensial,
Faktor yang mempengaruhi kehidupan serangga, serta
pengendalian hama tanaman .
Kompetensi
dasar
Indikator
pencapaian
Materi pokok Peng-
laman
belajar
Alokasi
waktu
Media/
sumber
belajar
Penilaian
Mahasiswa
mampu
memahami
ruang
lingkup
Konsep
umum
penyakit
tanaman,
parasitisme
dan
perkembang
an penyakit
Mahasiswa
mampu
memahami
ruang
lingkup
Konsep
umum
penyakit
tanaman,
parasitisme
dan
perkembang
an penyakit,
Mahasiswa
dapat
1. Konsep
umum penyakit
tumbuhan
2. Parasitisme
3.
Perkembangan
penyakit
1.
Mempelajari
sejarah dan
menelaah
gejala
penyakit dan
parasitisme
2.
Mempelajari
secara umum
dan
mengidentifi
kasi penyakit
tanaman
(patogen dan
epidemiologi
5 kali per-
temuan,
dan FGD,
setiap
per-
temuan 2
x 50
menit, 5 x
60 menit
tugas
terstruktur
5 x 60
menit
tugas
mandiri
1. Silabus,
SAP, Kontrak
perkuliahan.
2. Bahan ajar.
3. Sudarma I
M. 2014.
Perlindungasn
Tanaman,
Graha Ilmu,
Yogyakarta.
4. Sudarma, I
M. 2012.
Penyakit
tanaman
jagung (Zea
mays L.) dan
1. Kuis awal
kuliah (5%)
2. Kontribusi
sharing
(10%)
3.
Kemampuan
refleksi
(10%)
4. Penilaian
produk tugas
artikel (25%)
5. Catatan
kuliah dan
refleksi dari
setiap
menjelaskan
Konsep
umum
penyakit
tanaman,
parasitisme
dan
perkembang
an penyakit
menggambar
kan ciri khas
patogen,
Mahasiswa
dapat
penyakit
tumbuhan
dan
perkembanga
n penyakit
nya)
3. Focus
group
discussion
(FGD),
penyakit
tanaman
pangan,
sorghum dan
palawija
cara
pengendaliann
ya. Penerbit
Pelawa Sari.
Denpasar.
5. Bahan yang
diperoleh dari
internet.
pertemuan
(15%)
6. Tes
tertulis
(UTS) (15%)
dan
(UAS)(20%)
Mahasiswa
mampu
memahami
ruang
lingkup
Prosedur
dasar dalam
mendiagnos
is penyakit
tanaman
dan
simptomatol
ogi;
pengendalia
n penyakit
Mahasiswa
mampu
memahami,
menjelaskan
dan
menggambar
kan ruang
lingkup
Prosedur
dasar dalam
mendiagnos
is penyakit
tanaman
dan
simptomatol
ogi;
pengendalia
n penyakit
1. Prosedur
mendiagnonis
penyakit
tumbuhan
2. Ilmu yang
mempelajari
gejala penyakit
(simptomato-
logi)
3. Pengendalian
penyakit
1.
Mempelajari
Prosedur
mendiagnoni
s penyakit
tumbuhan.
2.
Mempelajari
dan
mengidentifi
kasi Ilmu
yang
mempelajari
gejala
penyakit
(simptomato-
logi) dan
Pengendalian
penyakit
3. Focus
group
discussion
(FGD),
5 kali per-
temuan,
dan FGD,
setiap
per-
temuan 2
x 50
menit, 5 x
60 menit
tugas
terstruktur
65x 60
menit
tugas
mandiri
1. Silabus,
SAP, Kontrak
perkuliahan.
2. Bahan ajar.
3. Sudarma I
M. 2014.
Perlindungasn
Tanaman,
Graha Ilmu,
Yogyakarta.
4. Sudarma, I
M. 2012.
Penyakit
tanaman
jagung (Zea
mays L.) dan
cara
pengendaliann
ya. Penerbit
Pelawa Sari.
Denpasar.
5. Bahan yang
diperoleh dari
internet.
1. Kuis awal
kuliah (5%)
2. Kontribusi
sharing
(10%)
3.
Kemampuan
refleksi
(10%)
4. Penilaian
produk tugas
artikel (25%)
5. Catatan
kuliah dan
refleksi dari
setiap
pertemuan
(15%)
6. Tes
tertulis
(UTS) (15%)
dan
(UAS)(20%)
Mahasiswa
mampu
memahami
ruang
lingkup
Pengertian
hama, arti
hama bagi
pertanian
dan
manusia,
Populasi
hama dan
biotik
potensial,
Faktor yang
mempengar
uhi
kehidupan
serangga,
serta
pengendalia
n hama
tanaman
Mahasiswa
mampu
memahami,
menlejaskan
dan
menggambar
kan ruang
lingkup
Pengertian
hama, arti
hama bagi
pertanian
dan
manusia,
Populasi
hama dan
biotik
potensial,
Faktor yang
mempengar
uhi
kehidupan
serangga,
serta
pengendalia
n hama
tanaman.
1. Pengertian
hama, arti
hama bagi
pertanian dan
manusia,
2. Karakteristik
patogen, faktor
yang
mempengaruhi
perkembangan
penyakit,
3. Epidemiologi
penyakit
tanaman
perkebunan
1.
Mempelajari
sejarah dan
menelaah
gejala
penyakit.
2.
Mempelajari
dan
Populasi
hama dan
biotik
potensial,
3. Faktor
yang
mempengar
uhi
kehidupan
serangga,
serta
pengendalia
n hama
tanaman
4. Focus
group
discussion
(FGD),
penyakit
tanaman
perkebunan
6 kali per-
temuan,
dan FGD,
setiap
per-
temuan 2
x 50
menit, 6 x
60 menit
tugas
terstruktur
6 x 60
menit
tugas
mandiri
1. Silabus,
SAP, Kontrak
perkuliahan.
2. Bahan ajar.
3. Sudarma I
M. 2014.
Perlindungasn
Tanaman,
Graha Ilmu,
Yogyakarta.
4. Sudarma, I
M. 2012.
Penyakit
tanaman
jagung (Zea
mays L.) dan
cara
pengendaliann
ya. Penerbit
Pelawa Sari.
Denpasar.
5. Bahan yang
diperoleh dari
internet.
1. Kuis awal
kuliah (5%)
2. Kontribusi
sharing
(10%)
3.
Kemampuan
refleksi
(10%)
4. Penilaian
produk tugas
artikel (25%)
5. Catatan
kuliah dan
refleksi dari
setiap
pertemuan
(15%)
6. Tes
tertulis
(UTS) (15%)
dan
(UAS)(20%)
II SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN 1
1. Nama Mata Kuliah : Dasar-dasar Perlindungan Tanaman
Kode Mata Kuliah : FP 3236
Jumlah SKS : 3
2. Waktu Pertemuan : 1 x 100 menit
Pertemuan minggu ke : 1
3. Indikator pencapaian : Mampu memahami dan menguasai konsep umum penyakit
tumbuhan
4. Materi pokok : Tinjauan umum penyakit tanaman
5. Pengalaman belajar : Mulai mengetahui tentang penyakit tanaman secara umum dan
tertarik menguasainya lebih lanjut
6. Strategi pembelajaran : Ceramah, curah pendapat, studi kasus dan Focus Group Discussion
(FGD)
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN
MAHASISWA
PENILAIAN
UT UL PP PS
Pembukaan Memimpin doa awal,
memberikan kuis dan
melakukan energizer
Mengikuti doa awal,
Mengerjakan kuis,
Mempelajari materi
yang akan
didiskusikan, dan
melakukan energizer
Penyajian Menyampaikan arahan
awal tentang konsep
penyakit tumbuhan
Menyampaikan hal
yang diketahui
tentang materi yang
sedang didiskusikan,
melakukan refleksi,
mencatat materi
diskusi
Penutup Mendiskusikan
persiapan rencana
kuliah berikutnya,
Memimpin doa syukur
Memberi masukan
tentang kuliah
berikutnya, mengikuti
doa syukur
Media dan alat pembelajaran: Whiteboard, spidol, penghapus, laptop, dan lcd.
Sumber belajar : Perlindungan Tanaman (Sudarma, I M. 2014)
UT = ujian tulis, UL = ujian lisan, PP = penilaian proses, dan PS = penilaian sikap.
SATUAN ACARA PERKULIAHAN 2
1. Nama Mata Kuliah : Dasar-dasar Perlindungan Tanaman
Kode Mata Kuliah : FP 3236
Jumlah SKS : 3
2. Waktu Pertemuan : 1 x 100 menit
Pertemuan minggu ke : 2
3. Indikator pencapaian : Memahami dan menguasai prosedur dasar mendiagnosis
penyakit tumbuhan
4. Materi pokok : Prosedur dasar mendiagnosis penyakit tumbuhan
5. Pengalaman belajar : Pernah mempelajari, mendiskusikan dan melihat slide tentang
cara mendiasgnosis penyakit tumbuhan
6. Strategi pembelajaran : Ceramah, curah pendapat, dan studi kasus, Focus GroupDiscussion
(FGD)
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN
MAHASISWA
PENILAIAN
UT UL PP PS
Pembukaan Menyiapkan kuis,
memimpin doa awal
dan energizer
Mengikuti doa awal,
Mengerjakan kuis,
Mempelajari materi
yang akan
didiskusikan, dan
melakukan energizer
Penyajian Menyampaikan arahan
awal tentang prosedur
mendiagnosis
pernyakit tumbuhan
Menyampaikan hal
yang diketahui
tentang materi yang
sedang didiskusikan,
melakukan refleksi,
mencatat materi
diskusi
Penutup Mendiskusikan
persiapan rencana
kuliah berikutnya,
Memimpin doa syukur
Memberi masukan
tentang kuliah
berikutnya, mengikuti
doa syukur
Media dan alat pembelajaran: Whiteboard, spidol, penghapus, laptop, dan lcd.
Sumber belajar: Perlindungan Tanaman (Sudarma, I M. 2014)dan bahan dari internet
UT = Ujian Tulis, UL = Ujian lisan, PP = Penilaian proses, dan PS = penilaian sikap
SATUAN ACARA PERKULIAHAN 3
1. Nama Mata Kuliah : Dasar-dasar Perlindungan Tanaman
Kode Mata Kuliah : FP 3236
Jumlah SKS : 3
2. Waktu Pertemuan : 1 x 100 menit
Pertemuan minggu ke : 3 dan 4
3. Indikator pencapaian : Memahami dan menguasai Simptomatologi, proses infeksi dan
hubungan inang-patogen
4. Materi pokok : Simptomatologi, proses infeksi dan hubungan inang-patogen
5. Pengalaman belajar : Pernah mempelajari, mendiskusikan dan melihat slide tentang
Simptomatologi, proses infeksi dan hubungan inang-patogen
6. Strategi pembelajaran : Ceramah, curah pendapat, dan studi kasus, Focus
GroupDiscussion (FGD)
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN
MAHASISWA
PENILAIAN
UT UL PP PS
Pembukaan Menyiapkan kuis,
memimpin doa awal
dan energizer
Mengikuti doa awal,
Mengerjakan kuis,
Mempelajari materi
yang akan
didiskusikan, dan
melakukan energizer
Penyajian Menyampaikan arahan
awal tentang
Simptomatologi, proses
infeksi dan hubungan
inang-patogen
Menyampaikan hal
yang diketahui
tentang materi yang
sedang didiskusikan,
melakukan refleksi,
mencatat materi
diskusi
Penutup Mendiskusikan
persiapan rencana
kuliah berikutnya,
Memimpin doa syukur
Memberi masukan
tentang kuliah
berikutnya, mengikuti
doa syukur
Media dan alat pembelajaran: Whiteboard, spidol, penghapus, laptop, dan lcd.
Sumber belajar: Perlindungan Tanaman (Sudarma, I M. 2014)dan bahan dari internet
UT = Ujian Tulis, UL = Ujian lisan, PP = Penilaian proses, dan PS = penilaian sikap
SATUAN ACARA PERKULIAHAN 4
1. Nama Mata Kuliah : Dasar-dasar Perlindungan Tanaman
Kode Mata Kuliah : FP 3236
Jumlah SKS : 3
2. Waktu Pertemuan : 1 x 100 menit
Pertemuan minggu ke : 5, 6 dan 7
3. Indikator pencapaian :Memahami dan menguasai mekanisme ketahanan tanaman
terhadap infeksi patogen dan pengendalian penyakit
4. Materi pokok : Mekanisme ketahanan tanaman terhadap infeksi patogen
dan pengendalian penyakit
5. Pengalaman belajar : Pernah mempelajari, mendiskusikan dan melihat slide tentang
mekanisme ketahanan tanaman terhadap infeksi patogen
dan pengendalian penyakit
6. Strategi pembelajaran : Ceramah, curah pendapat, dan studi kasus, Focus
GroupDiscussion (FGD)
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN
MAHASISWA
PENILAIAN
UT UL PP PS
Pembukaan Menyiapkan kuis,
memimpin doa awal
dan energizer
Mengikuti doa awal,
Mengerjakan kuis,
Mempelajari materi
yang akan
didiskusikan, dan
melakukan energizer
Penyajian Menyampaikan arahan
awal tentang
mekanisme
ketahanan tanaman
terhadap infeksi
patogen dan
pengendalian penyakit
Menyampaikan hal
yang diketahui
tentang materi yang
sedang didiskusikan,
melakukan refleksi,
mencatat materi
diskusi
Penutup Mendiskusikan
persiapan rencana
kuliah berikutnya,
Memberi masukan
tentang kuliah
berikutnya, mengikuti
Memimpin doa syukur doa syukur
Media dan alat pembelajaran: Whiteboard, spidol, penghapus, laptop, dan lcd.
Sumber belajar: Perlindungan Tanaman (Sudarma, I M. 2014)dan bahan dari internet
UT = Ujian Tulis, UL = Ujian lisan, PP = Penilaian proses, dan PS = penilaian sikap
SATUAN ACARA PERKULIAHAN 5
1. Nama Mata Kuliah : Dasar-dasar Perlindungan Tanaman
Kode Mata Kuliah : FP 3236
Jumlah SKS : 3
2. Waktu Pertemuan : 1 x 100 menit
Pertemuan minggu ke : 8 dan 9
3. Indikator pencapaian :Memahami dan menguasai Pengertian hama, arti hama bagi
pertanian dan manusia.
4. Materi pokok : Pengertian hama, arti hama bagi pertanian dan manusia
5. Pengalaman belajar : Pernah mempelajari, mendiskusikan dan melihat slide tentang
Pengertian hama, arti hama bagi pertanian dan manusia.
6. Strategi pembelajaran : Ceramah, curah pendapat, dan studi kasus, Focus
GroupDiscussion (FGD)
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN
MAHASISWA
PENILAIAN
UT UL PP PS
Pembukaan Menyiapkan kuis,
memimpin doa awal
dan energizer
Mengikuti doa awal,
Mengerjakan kuis,
Mempelajari materi
yang akan
didiskusikan, dan
melakukan energizer
Penyajian Menyampaikan arahan
awal tentang
Pengertian hama, arti
hama bagi pertanian
dan manusia
Menyampaikan hal
yang diketahui
tentang materi yang
sedang didiskusikan,
melakukan refleksi,
mencatat materi
diskusi
Penutup Mendiskusikan
persiapan rencana
kuliah berikutnya,
Memimpin doa syukur
Memberi masukan
tentang kuliah
berikutnya, mengikuti
doa syukur
Media dan alat pembelajaran: Whiteboard, spidol, penghapus, laptop, dan lcd.
Sumber belajar: Perlindungan Tanaman (Sudarma, I M. 2014)dan bahan dari internet
UT = Ujian Tulis, UL = Ujian lisan, PP = Penilaian proses, dan PS = penilaian sikap
SATUAN ACARA PERKULIAHAN 6
1. Nama Mata Kuliah : Dasar-dasar Perlindungan Tanaman
Kode Mata Kuliah : FP 3236
Jumlah SKS : 3
2. Waktu Pertemuan : 1 x 100 menit
Pertemuan minggu ke : 10 dan 11
3. Indikator pencapaian :Memahami dan menguasai Populasi dan biotik potensial;
4. Materi pokok : Populasi dan biotik potensial;
5. Pengalaman belajar : Pernah mempelajari, mendiskusikan dan melihat slide tentang
Populasi dan biotik potensial;.
6. Strategi pembelajaran : Ceramah, curah pendapat, dan studi kasus, Focus
GroupDiscussion (FGD)
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN
MAHASISWA
PENILAIAN
UT UL PP PS
Pembukaan Menyiapkan kuis,
memimpin doa awal
dan energizer
Mengikuti doa awal,
Mengerjakan kuis,
Mempelajari materi
yang akan
didiskusikan, dan
melakukan energizer
Penyajian Menyampaikan arahan
awal tentang Populasi
dan biotik potensial;
Menyampaikan hal
yang diketahui
tentang materi yang
sedang didiskusikan,
melakukan refleksi,
mencatat materi
diskusi
Penutup Mendiskusikan
persiapan rencana
kuliah berikutnya,
Memimpin doa syukur
Memberi masukan
tentang kuliah
berikutnya, mengikuti
doa syukur
Media dan alat pembelajaran: Whiteboard, spidol, penghapus, laptop, dan lcd.
Sumber belajar: Perlindungan Tanaman (Sudarma, I M. 2014)dan bahan dari internet
UT = Ujian Tulis, UL = Ujian lisan, PP = Penilaian proses, dan PS = penilaian sikap
SATUAN ACARA PERKULIAHAN 7
1. Nama Mata Kuliah : Dasar-dasar Perlindungan Tanaman
Kode Mata Kuliah : FP 3236
Jumlah SKS : 3
2. Waktu Pertemuan : 1 x 100 menit
Pertemuan minggu ke : 12 dan 13
3. Indikator pencapaian :Memahami dan menguasai Faktor yang mempengaruhi
kehidupan serangga
4. Materi pokok : Faktor yang mempengaruhi kehidupan serangga;
5. Pengalaman belajar : Pernah mempelajari, mendiskusikan dan melihat slide tentang
Faktor yang mempengaruhi kehidupan serangga;.
6. Strategi pembelajaran : Ceramah, curah pendapat, dan studi kasus, Focus
GroupDiscussion (FGD)
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN
MAHASISWA
PENILAIAN
UT UL PP PS
Pembukaan Menyiapkan kuis,
memimpin doa awal
dan energizer
Mengikuti doa awal,
Mengerjakan kuis,
Mempelajari materi
yang akan
didiskusikan, dan
melakukan energizer
Penyajian Menyampaikan arahan
awal tentang Faktor
yang mempengaruhi
kehidupan serangga
Menyampaikan hal
yang diketahui
tentang materi yang
sedang didiskusikan,
melakukan refleksi,
mencatat materi
diskusi
Penutup Mendiskusikan
persiapan rencana
Memberi masukan
tentang kuliah
kuliah berikutnya,
Memimpin doa syukur
berikutnya, mengikuti
doa syukur
Media dan alat pembelajaran: Whiteboard, spidol, penghapus, laptop, dan lcd.
Sumber belajar: Perlindungan Tanaman (Sudarma, I M. 2014) dan bahan dari internet
UT = Ujian Tulis, UL = Ujian lisan, PP = Penilaian proses, dan PS = penilaian sikap
SATUAN ACARA PERKULIAHAN 8
1. Nama Mata Kuliah : Dasar-dasar Perlindungan Tanaman
Kode Mata Kuliah : FP 3236
Jumlah SKS : 3
2. Waktu Pertemuan : 1 x 100 menit
Pertemuan minggu ke : 14
3. Indikator pencapaian :Memahami dan menguasai Pengendalian hama tanaman
4. Materi pokok : Pengendalian hama tanaman;
5. Pengalaman belajar : Pernah mempelajari, mendiskusikan dan melihat slide tentang
Pengendalian hama tanaman
6. Strategi pembelajaran : Ceramah, curah pendapat, dan studi kasus, Focus
GroupDiscussion (FGD)
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN
MAHASISWA
PENILAIAN
UT UL PP PS
Pembukaan Menyiapkan kuis,
memimpin doa awal
dan energizer
Mengikuti doa awal,
Mengerjakan kuis,
Mempelajari materi
yang akan
didiskusikan, dan
melakukan energizer
Penyajian Menyampaikan arahan
awal tentang
Pengendalian hama
tanaman
Menyampaikan hal
yang diketahui
tentang materi yang
sedang didiskusikan,
melakukan refleksi,
mencatat materi
diskusi
Penutup Mendiskusikan
persiapan rencana
Memberi masukan
tentang kuliah
kuliah berikutnya,
Memimpin doa syukur
berikutnya, mengikuti
doa syukur
Media dan alat pembelajaran: Whiteboard, spidol, penghapus, laptop, dan lcd.
Sumber belajar: Perlindungan Tanaman (Sudarma, I M. 2014) dan bahan dari internet
UT = Ujian Tulis, UL = Ujian lisan, PP = Penilaian proses, dan PS = penilaian sikap
III KONTRAK PERKULIAHAN (KP)
1. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : Dasar-Dasar Perlindungan Tanaman
Kode Mata Kuliah : FP 3236
Jumlah SKS : 3 SKS
Semester : II (Dua)
Tempat Pertemuan : Ruang I Kampus FP Unud Bukit Jimbaran
Anggota : 1. Prof. Dr. Ir. I Made Sudarma, M.S.
2. Prof. Dr. Ir. I Nyoman Wijaya, MS.
3. Prof. Dr. Dra. Ni Made Sritamin, M.S.
4. Trisna Agung Phebiola, SP., MSi.
2. Manfaat Mata Kuliah
Mata kuliah Dasar-Dasar Perlindungan Tanaman bermanfaat bagi mahasiswa
karena mahasiswa setelah mengikuti kuliah mengerti dan mampu menerapkan materi
mata kuliah seperti: Konsep umum penbyakit tanaman, parasitisme dan perkembangan
penyakit; Prosedur dasar dalam mendiagnosis penyakit tanaman, dan simptomatologi;
Proses infeksi dan hubungan inang-patogen, mekanisme ketahanan tasnaman terhadap
infeksi patogen; pengendalian penyakit. Selkain itu mahasiswa diberikan materi
mengenai hama tumbuhan seperti: Pengertian hama, arti hama bagi pertanian dan
manusia; Populasi hama dan biotik potemnsial; Faktor yang mempengaruhi kehidupan
serangga; dan pengendalian hama tanaman.
3. Diskripsi Singkat
Mata kuliah Dasar-Dasar Perlindungan Tanaman diselenggarakan 16 kali
pertemuan (termasuk UTS dan UAS), selama satu semester. Dalam pertemuan diberikan
teori tentang Konsep umum penbyakit tanaman, parasitisme dan perkembangan penyakit;
Prosedur dasar dalam mendiagnosis penyakit tanaman, dan simptomatologi; Proses
infeksi dan hubungan inang-patogen, mekanisme ketahanan tasnaman terhadap infeksi
patogen; pengendalian penyakit. Selkain itu mahasiswa diberikan materi mengenai hama
tumbuhan seperti: Pengertian hama, arti hama bagi pertanian dan manusia; Populasi hama
dan biotik potemnsial; Faktor yang mempengaruhi kehidupan serangga; dan
pengendalian hama tanaman.
4. Tujuan Pembelajaran
Mahasiswa setelah menyelesaikan kuliah Dasar-Dasar Perlindungan Tanaman
mampu memsahami dan menjelaskan materi kuliah yang diberikan seperti: Konsep
umum penbyakit tanaman, parasitisme dan perkembangan penyakit; Prosedur dasar
dalam mendiagnosis penyakit tanaman, dan simptomatologi; Proses infeksi dan hubungan
inang-patogen, mekanisme ketahanan tasnaman terhadap infeksi patogen; pengendalian
penyakit. Selkain itu mahasiswa diberikan materi mengenai hama tumbuhan seperti:
Pengertian hama, arti hama bagi pertanian dan manusia; Populasi hama dan biotik
potemnsial; Faktor yang mempengaruhi kehidupan serangga; dan pengendalian hama
tanaman.
5. ORGANISASI MATERI
6.
KONSEP UMUM PENBYAKIT TANAMAN,
PARASITISME DAN PERKEMBANGAN
PENYAKIT
PROSEDUR DASAR DALAM
MENDIAGNOSIS PENYAKIT TANAMAN,
DAN SIMPTOMATOLOGI
PROSES INFEKSI DAN HUBUNGAN INANG-PATOGEN, MEKANISME
KETAHANAN TASNAMAN TERHADAP INFEKSI PATOGEN; PENGENDALIAN
penyakit
PENGERTIAN HAMA, ARTI HAMA BAGI PERTANIAN
DAN MANUSIA
PENDAHULUAN
6 Strategi Pembelajaran
Strategi pembelajaran dalam perkuliahan mata kuliah Dasar-Dasar Perlindungan
Tanaman dengan mengatur perkuliahan yang menggunakan metode SCL (Student
Centered Learning) yang relevan yaitu FGD (Focus Group Discusion), SDL (Self
Directed Learning). Disamping itu perkuliahan juga dilakukan dengan cara tatap muka di
kelas dan dilanjutkan dengan diskusi dan praktek di lapangan maupun di laboratorium
(6-8 kali pertemuan), kemudian dilanjutkan dengan pembuatan laporan praktikum secara
individu.
Untuk menambah pemahaman materi kuliah, mahasiswa diwajibkan untuk
membuat tugas secara kelompok (PBL, maupun tugas mandiri/SDL) yang dibahas dan
didiskusikan dalam kelompok di kelas (FGD). Pada saat diskusi dosen bertindak sebagai
fasilitator, untuk memperjelas dan meluruskan pemahaman/pendapat mahasiswa selama
diskusi.
7 Sumber Belajar
1. Buku ajar wajib dalam perkuliahanini yaitu:
1. Silabus, satuan acara perkuliahan (SAP) dan kontrak perkuliahan (KP),
2. Sudarma I M. 2014. Perlindungan Tanaman. Plantaxia. Penerbit Graha Ilmu.
Yogyakarta. 251 h.
3. Triharso. 1996. Dasar-Dasar Perlindungan Tanaman. Penerbit Gadjah Mada