SI LABUS MATAPELAJARA N DE SAI N GR AFIS ( DASAR BI DA NGKEAHLI ANTEK NO LOG I DA NRE K AYASA) Satuan P end i dika n :SM K/ MAK Kel as : X II Ko mp etensi I n t i : KI 1 : Menghayati dan mengam alkanaj ar anagamayang di anu tnya KI 2 : Men gh ayati d anmen gamal k anp eri l ak uj u j u r, d i si pl i n , t an ggu n gj aw ab , p ed u l i ( got on g royon g, kerj asa ma, t ol eran , d amai ) , san tu n , respon si f dan pro- akti fdan menu n j u ka n si ka p sebagai ba gi an dari sol u si at as berbagai permasal ah an dal am beri nter ak si sec araef ekt i f den gan l i n gku n gansosi al dan al am ser t adal am menempatkand i ri sebagai cermi n anb an gsadal am perg au l and u n i a. K I 3 : Mem ahami , mener apkan , menganal i si s, dan menge val uasi penge t ahu an f akt u al , konsept ual , pros edura l , dan met ako gn itif d al am i l mu penget ahu an , t eknol ogi , seni, bu daya, dan hu mani ora dengan w aw asan keman usi aan , keban gsaan, kenegar aan, dan per adab an t erkai t penyebabf enomenadan kejadi and al am bidan gker j ay an gs pesi fi ku nt u kmemec ah kan masal ah. KI 4 : Me ngo l ah, me nya j i, me nal ar, dan menci pt a da l am r an ah kon kre t da n r an ah ab st r ak ter kai t den gan pen gemban gan da ri yan gdi pel aj ari nya dise kol ah sec araman di ri , be r t i n d a k sec a r a e f e k t i f d a n kr e at i f dan mampu me l aksanakan t uga sspe si fi k di bawah pe nga w as an l an gsun g. K o mpe t e n s i Dasar Ma te r i P o k o k P e mb e l a j a r a n P e n i l a i an Al o k a s i Wa k tu Su mber B el aj ar 1.1 Menyadar i danmenghayati kebes ar anTu han yang mengatur secara sel aras, ser asi, dan sei mban gse mu a y a n g ad a d i ala m s e me s t a un t uk menga t ur un sur- u n su rt ataletak beru pa ga ri s, i l u stras i , ti p og ra fi , warna, g e l a p - t eran g , t eks t u r, da nruan g secara detai l . 1.2 Meny adari adanya ket er aturanden gan SIL A B US MATA P E L A J A R A NDE S A INGR A FI S K E L A SXII H a l a ma n 1
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
-
5/21/2018 Silabus Mata Pelajaran Desain Grafis Kelas Xii
1/17
SILABUS MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS
(DASAR BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA)
Satuan Pendidikan :SMK/MAK
Kelas :XII
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayatidanmengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, re
dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif d
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, danmetakognitifdalam
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menyaji, menalar, danmenciptadalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelaj
di sekolah secara mandiri,bertindak secara efektif dan kreatifdan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah penga
langsung.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber B
1.1Menyadari dan menghayati
kebesaran Tuhan yang
mengatur secara selaras,
serasi, dan seimbang semua
yang ada di alam semesta
untuk mengatur unsur-
unsur tata letak berupa
garis, ilustrasi, tipografi,
warna, gelap-terang, tekstur,
dan ruang secara detail.1.2 Menyadari adanya
keteraturan dengan
SILABUS MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS KELAS XII Ha
-
5/21/2018 Silabus Mata Pelajaran Desain Grafis Kelas Xii
2/17
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber B
menerapkan prinsip-prinsip
tata letak untuk membuat
desain grafis pada barang
cetakan menjadi indah,
serasi dan bernilai ekonomi.
2.1 Menghargai dan menghayatidan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, teliti, cermat,
tekun, kritis, rasa ingin
tahu, inovatif, terbuka,
tanggung jawab, dan peduli
lingkungan dalam membuat
berbagai desain grafis
barang cetakan.
2.2 Menghargai kerjasama,
toleransi, demokratis dalam
menata unsur-unsur dan
prinsip-prinsip tata letak
menjadi desain grafis barang
cetakan yang dapat diterima
masyarakat pengguna
barang cetakan.
2.3 Menunjukkan sikap
responsif, proaktif,
konsisten, dan berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan sosial sebagai
bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan
dalam desain grafis barang
cetakan.
3.1 Menganalisis desain grafis
poster.
Pengetahuan tentang :
Pengertian, fungsi dan
Mengamati
Mengamati dan/atau membaca informasi tentang
Tugas
Hasil pekerjaan
18 JP Roth, Lasz
(1990).
SILABUS MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS KELAS XII Ha
-
5/21/2018 Silabus Mata Pelajaran Desain Grafis Kelas Xii
3/17
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber B
4.1 Mencipta desain grafis
poster.
tujuan poster
Ciri-ciri poster
Unsur-unsur tata letak
Prinsip-prinsip tata letak
Teknis penggunaan
aplikasi pengolah gambar(corel draw/ illustrator,
adobe photoshop, in
design, dll.)
desain grafis poster.
Menanya
Mengkondisikan situasi belajar untuk
membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif
dan mandiri tentang desain grafis poster.
Mengeksplorasi
Mengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan
dan menentukan sumber (melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang desain grafis
poster.
Mengasosiasi
Mengkatagorikan data/informasi dan menentukan
hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan
urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebihkompleks tentang pembuatan desain grafis poster.
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang desain
grafis poster dalam bentuk lisan, tulisan, dan
gambar atau media lainnya.
membuat desain
grafis poster.
Observasi
Lembar
pengamatanaktivitas kelas/
kelompok/
individu.
Portofolio
Hasil produk dan
laporan kerja secara
perorangan dan
kelompok.
Tes
Tes lisan/tertulis/praktik terkait
dengan desain grafis
poster, serta
pelaksanaan
prinsip-prinsip
keselamatan kerja
danStandard
Operating Procedure
(SOP).
Packaging
Design: An
Introducti
New York
McClelland
Deke. 200Look&Lear
Photoshop
Jakarta: P
Media
Komputind
Arnston,A
2007), Gra
Design: Ba
Thomson
Wadsword
United Sta
America
MADCOMS
2005. Man
dan Memp
Foto Digita
dengan Ad
Photoshop
Yogyakarta
Penerbit An
Wahyuni,P
2007. Mul
Starter Gu
Coreldraw
Yogyakarta
Penerbit A
Anne Dam
SILABUS MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS KELAS XII Ha
-
5/21/2018 Silabus Mata Pelajaran Desain Grafis Kelas Xii
4/17
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber B
2009, Colo
manageme
Jakarta
Rujukan lain
Artikel dip
dariinternet/W
dari situs
relevan
3.2 Menganalisis desain grafis
cover majalah.
4.2 Mencipta desain grafis
cover majalah.
Pengetahuan tentang :
Pengertian, fungsi,
ukuran dan tujuan cover
majalah
Jenis majalah
Unsur-unsur visual yang
terdapat pada cover
majalah
Unsur-unsur tata letak Prinsip-prinsip tata letak
Teknis penggunaan
aplikasi pengolah gambar
(corel draw/ illustrator,
adobe photoshop, in
design, dll.)
Mengamati
Mengamati dan/atau membaca informasi tentang
desain grafis cover majalah.
Menanya
Mengkondisikan situasi belajar untuk
membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif
dan mandiri tentang desain grafis cover majalah.
Mengeksplorasi
Mengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan
dan menentukan sumber (melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang desain grafis
cover majalah.
Mengasosiasi
Mengkatagorikan data/informasi dan menentukan
hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan
urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks tentang pembuatan desain grafis covermajalah.
Mengkomunikasikan
Tugas
Hasil pekerjaan
membuat desain
grafis cover
majalah.
Observasi
Lembar
pengamatanaktivitas kelas/
kelompok/
individu.
Portofolio
Hasil produk dan
laporan kerja secara
perorangan dan
kelompok.
Tes
Tes lisan/tertulis/praktik terkait
dengan desain grafis
cover majalah, serta
18 JP McClelland
Deke. 200
Look&Lear
Photoshop
Jakarta: P
Media
Komputind
MADCOMS
2005. Man
dan Memp
Foto Digita
dengan Ad
Photoshop
Yogyakarta
Penerbit An
Wahyuni,P
2007. Mul
Starter Gu
Coreldraw
Yogyakarta
Penerbit A
Anne Dam
2009, Colo
manageme
SILABUS MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS KELAS XII Ha
-
5/21/2018 Silabus Mata Pelajaran Desain Grafis Kelas Xii
5/17
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber B
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang desain
grafis cover majalah dalam bentuk lisan, tulisan,
dan gambar atau media lainnya.
pelaksanaan
prinsip-prinsip
keselamatan kerja
danStandard
Operating Procedure
(SOP).
Jakarta
Rujukan lain
Artikel dip
dari
internet/W
dari situs relevan
3.3 Menganalisis desain grafis
cover novel.
4.3 Mencipta desain grafis
cover novel.
Pengetahuan tentang :
Pengertian, fungsi,
ukuran dan tujuan cover
novel
Macam-macam buku fiksi
Unsur-unsur visual yang
terdapat pada cover novel
Unsur-unsur tata letak
Prinsip-prinsip tata letak
Teknis penggunaan
aplikasi pengolah gambar(corel draw/ illustrator,
adobe photoshop, in
design, dll.)
Mengamati
Mengamati dan/atau membaca informasi tentang
desain grafis cover novel.
Menanya
Mengkondisikan situasi belajar untuk
membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif
dan mandiri tentang desain grafis cover novel.
Mengeksplorasi
Mengumpulkan data/informasi yang dipertanyakandan menentukan sumber (melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang desain grafis
cover novel.
Mengasosiasi
Mengkatagorikan data/informasi dan menentukan
hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan
urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks tentang pembuatan desain grafis cover
novel.
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang desain
grafis cover novel dalam bentuk lisan, tulisan, dan
Tugas
Hasil pekerjaan
membuat desain
grafis cover novel.
Observasi
Lembar
pengamatan
aktivitas kelas/
kelompok/
individu.
Portofolio
Hasil produk dan
laporan kerja secara
perorangan dan
kelompok.
Tes
Tes lisan/tertulis/
praktik terkait
dengan desain grafis
cover novel, serta
pelaksanaan
prinsip-prinsip
keselamatan kerja
18 JP McClelland
Deke. 200
Look&Lear
Photoshop
Jakarta: P
Media
Komputind
MADCOMS
2005. Man
dan Memp
Foto Digita
dengan Ad
Photoshop
Yogyakarta
Penerbit An
Wahyuni,P
2007. Mul
Starter Gu
Coreldraw
Yogyakarta
Penerbit A
Anne Dam
2009, Colo
manageme
Jakarta
Rujukan lain
SILABUS MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS KELAS XII Ha
-
5/21/2018 Silabus Mata Pelajaran Desain Grafis Kelas Xii
6/17
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber B
gambar atau media lainnya. danStandard
Operating Procedure
(SOP).
Artikel dip
dari
internet/W
dari situs
relevan
3.4 Menganalisis desain grafiscover buku pelajaran.
4.4 Mencipta desain grafis
cover buku pelajaran.
Pengetahuan tentang : Pengertian, fungsi,
ukuran dan tujuan cover
buku pelajaran
Unsur-unsur visual yang
terdapat pada cover buku
pelajaran
Unsur-unsur tata letak
Prinsip-prinsip tata letak
Teknis penggunaan
aplikasi pengolah gambar
(corel draw/ illustrator,
adobe photoshop, indesign, dll.)
MengamatiMengamati dan/atau membaca informasi tentang
desain grafis cover buku pelajaran.
Menanya
Mengkondisikan situasi belajar untuk
membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif
dan mandiri tentang desain grafis cover buku
pelajaran.
Mengeksplorasi
Mengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan
dan menentukan sumber (melalui benda konkrit,dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang desain grafis
cover buku pelajaran.
Mengasosiasi
Mengkatagorikan data/informasi dan menentukan
hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan
urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks tentang pembuatan desain grafis cover
buku pelajaran.
MengkomunikasikanMenyampaikan hasil konseptualisasi tentang desain
grafis cover buku pelajaran dalam bentuk lisan,
tulisan, dan gambar atau media lainnya.
TugasHasil pekerjaan
membuat desain
grafis cover buku
pelajaran.
Observasi
Lembar
pengamatan
aktivitas kelas/
kelompok/
individu.
Portofolio
Hasil produk dan
laporan kerja secara
perorangan dan
kelompok.
Tes
Tes lisan/tertulis/
praktik terkait
dengan desain grafis
cover buku
pelajaran, serta
pelaksanaan
prinsip-prinsip
keselamatan kerja
18 JP
McClellandDeke. 200
Look&Lear
Photoshop
Jakarta: P
Media
Komputind
MADCOMS
2005. Man
dan Memp
Foto Digita
dengan Ad
Photoshop
Yogyakarta
Penerbit An
Wahyuni,P
2007. Mul
Starter Gu
Coreldraw
Yogyakarta
Penerbit A
Anne Dam
2009, Colo
manageme
Jakarta
Emran, Da
F,dkk. 200
Penerapan
SILABUS MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS KELAS XII Ha
-
5/21/2018 Silabus Mata Pelajaran Desain Grafis Kelas Xii
7/17
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber B
danStandard
Operating Procedure
(SOP).
Tipografi d
desain buk
Jakarta: P
Grafika Ind
Rujukan lain
Artikel dipdari
internet/W
dari situs
relevan
3.5 Menganalisis desain grafis
surat kabar.
4.5 Mencipta desain grafis
surat kabar.
Pengetahuan tentang :
Pengertian, fungsi,
ukuran dan tujuan surat
kabar/ koran
Kolom rubrik
Unsur-unsur visual yang
terdapat pada desain
grafis surat kabar
Unsur-unsur tata letak
Prinsip-prinsip tata letak
Teknis penggunaan
aplikasi pengolah gambar
(corel draw/ illustrator,
adobe photoshop, in
design, dll.)
Mengamati
Mengamati dan/atau membaca informasi tentang
desain grafis surat kabar.
Menanya
Mengkondisikan situasi belajar untuk
membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif
dan mandiri tentang desain grafis surat kabar.
Mengeksplorasi
Mengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan
dan menentukan sumber (melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang desain grafis
surat kabar.
Mengasosiasi
Mengkatagorikan data/informasi dan menentukan
hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan
urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks tentang pembuatan desain grafis surat
kabar.
Tugas
Hasil pekerjaan
membuat desain
grafis surat kabar.
Observasi
Lembar
pengamatan
aktivitas kelas/
kelompok/
individu.
Portofolio
Hasil produk dan
laporan kerja secara
perorangan dan
kelompok.
Tes
Tes lisan/tertulis/
praktik terkait
dengan desain grafis
surat kabar, serta
18 JP McClelland
Deke. 200
Look&Lear
Photoshop
Jakarta: P
Media
Komputind
MADCOMS
2005. Man
dan Memp
Foto Digita
dengan Ad
Photoshop
Yogyakarta
Penerbit An
Wahyuni,P
2007. Mul
Starter Gu
Coreldraw
Yogyakarta
Penerbit A
Anne Dam
2009, Colo
SILABUS MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS KELAS XII Ha
-
5/21/2018 Silabus Mata Pelajaran Desain Grafis Kelas Xii
8/17
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber B
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang desain
grafis surat kabar dalam bentuk lisan, tulisan, dan
gambar atau media lainnya.
pelaksanaan
prinsip-prinsip
keselamatan kerja
danStandard
Operating Procedure
(SOP).
manageme
Jakarta
Scheder, G
1990. Perih
Cetak Men
YogyakartaPenerbit K
Rujukan lain
Artikel dip
dari
internet/W
dari situs
relevan
3.6 Menganalisis desain isi
majalah.
4.6 Mencipta desain isi
majalah.
Pengetahuan tentang :
Pola tata letak isi majalah
Unsur-unsur visual yang
terdapat pada desain isi
majalah
Unsur-unsur tata letak
Prinsip-prinsip tata letak
Teknis penggunaan
aplikasi pengolah gambar
dan tata letak (corel
draw/ illustrator, adobe
photoshop, page maker, in
design, dll.)
Mengamati
Mengamati dan/atau membaca informasi tentang
desain isi majalah.
Menanya
Mengkondisikan situasi belajar untuk
membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif
dan mandiri tentang desain isi majalah.
Mengeksplorasi
Mengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan
dan menentukan sumber (melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang desain isi
majalah.
Mengasosiasi
Mengkatagorikan data/informasi dan menentukan
hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan
urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
Tugas
Hasil pekerjaan
membuat desain
isi majalah.
Observasi
Lembar
pengamatan
aktivitas kelas/
kelompok/
individu.
Portofolio
Hasil produk dan
laporan kerja secara
perorangan dan
kelompok.
Tes
Tes lisan/tertulis/
18 JP McClelland
Deke. 200
Look&Lear
Photoshop
Jakarta: P
Media
Komputind
MADCOMS
2005. Man
dan Memp
Foto Digita
dengan Ad
Photoshop
Yogyakarta
Penerbit An
Wahyuni,P
2007. Mul
Starter GuCoreldraw
Yogyakarta
SILABUS MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS KELAS XII Ha
-
5/21/2018 Silabus Mata Pelajaran Desain Grafis Kelas Xii
9/17
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber B
kompleks tentang pembuatan desain isi majalah.
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang desain
isi majalah dalam bentuk lisan, tulisan, dan
gambar atau media lainnya.
praktik terkait
dengan desain isi
majalah, serta
pelaksanaan
prinsip-prinsip
keselamatan kerja
danStandard
Operating Procedure
(SOP).
Penerbit A
Anne Dam
2009, Colo
manageme
Jakarta
Rujukan lain
Artikel dip
dari
internet/W
dari situs
relevan
3.7 Menganalisis desain isi
buku pelajaran.
4.7 Mencipta desain isi buku
pelajaran.
Pengetahuan tentang :
Pengertian, fungsi,
ukuran dan tujuan desain
buku pelajaran
Bagian-bagian buku
Unsur-unsur visual yang
terdapat pada desain isi
buku pelajaran
Unsur-unsur tata letak
Prinsip-prinsip tata letak
Teknis penggunaan
aplikasi pengolah gambar
dan tata letak (corel
draw/ illustrator, adobe
photoshop, page maker, in
design, dll.)
Mengamati
Mengamati dan/atau membaca informasi tentang
desain isi buku pelajaran.
Menanya
Mengkondisikan situasi belajar untuk
membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif
dan mandiri tentang desain isi buku pelajaran.
Mengeksplorasi
Mengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan
dan menentukan sumber (melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang desain isi buku
pelajaran.
Mengasosiasi
Mengkatagorikan data/informasi dan menentukan
hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan
urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks tentang pembuatan desain isi buku
pelajaran.
Tugas
Hasil pekerjaan
membuat desain
isi buku pelajaran.
Observasi
Lembar
pengamatan
aktivitas kelas/
kelompok/
individu.
Portofolio
Hasil produk dan
laporan kerja secara
perorangan dan
kelompok.
Tes
Tes lisan/tertulis/
praktik terkait
dengan desain isi
18 JP McClelland
Deke. 200
Look&Lear
Photoshop
Jakarta: P
Media
Komputind
MADCOMS
2005. Man
dan Memp
Foto Digita
dengan Ad
Photoshop
Yogyakarta
Penerbit An
Wahyuni,P
2007. Mul
Starter Gu
Coreldraw
YogyakartaPenerbit A
Anne Dam
SILABUS MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS KELAS XII Ha
-
5/21/2018 Silabus Mata Pelajaran Desain Grafis Kelas Xii
10/17
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber B
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang desain
isi buku pelajaran dalam bentuk lisan, tulisan, dan
gambar atau media lainnya.
buku pelajaran,
serta pelaksanaan
prinsip-prinsip
keselamatan kerja
danStandard
Operating Procedure
(SOP).
2009, Colo
manageme
Jakarta
Scheder, G
1990. Perih
Cetak Men
Yogyakarta
Penerbit K
Emran, Da
F,dkk. 200
Penerapan
Tipografi d
desain buk
Jakarta: P
Grafika Ind
Rujukan lain
Artikel dip
dari
internet/W
dari situs
relevan
3.8 Menganalisis desain grafis
kalender.
4.8 Mencipta desain grafis
kalender.
Pengetahuan tentang :
Pengertian, fungsi,
ukuran dan tujuan desain
grafis kalender
Pola tata letak kalender
Jenis kalender
Unsur-unsur visual yang
terdapat pada desain
grafis kalender
Unsur-unsur tata letak
Prinsip-prinsip tata letak
Teknis penggunaan
Mengamati
Mengamati dan/atau membaca informasi tentang
desain grafis kalender.
Menanya
Mengkondisikan situasi belajar untuk
membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif
dan mandiri tentang desain grafis kalender.
Mengeksplorasi
Mengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan
dan menentukan sumber (melalui benda konkrit,
Tugas
Hasil pekerjaan
membuat desain
grafis kalender.
Observasi
Lembar
pengamatan
aktivitas kelas/
kelompok/
individu.
18 JP McClelland
Deke. 200
Look&Lear
Photoshop
Jakarta: P
Media
Komputind
MADCOMS
2005. Man
dan MempFoto Digita
dengan Ad
SILABUS MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS KELAS XII Hala
-
5/21/2018 Silabus Mata Pelajaran Desain Grafis Kelas Xii
11/17
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber B
aplikasi pengolah gambar
(corel draw/ illustrator,
adobe photoshop, in
design, dll.)
dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang desain grafis
kalender.
Mengasosiasi
Mengkatagorikan data/informasi dan menentukan
hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan
urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks tentang pembuatan desain grafis
kalender.
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang desain
grafis kalender dalam bentuk lisan, tulisan, dan
gambar atau media lainnya.
Portofolio
Hasil produk dan
laporan kerja secara
perorangan dan
kelompok.
Tes
Tes lisan/tertulis/
praktik terkait
dengan desain grafis
kalender, serta
pelaksanaan
prinsip-prinsip
keselamatan kerja
danStandard
Operating Procedure
(SOP).
Photoshop
Yogyakarta
Penerbit An
Wahyuni,P
2007. Mul
Starter Gu
Coreldraw
Yogyakarta
Penerbit A
Anne Dam
2009, Colo
manageme
Jakarta
Scheder, G
1990. Perih
Cetak Men
Yogyakarta
Penerbit K
Rujukan lain
Artikel dip
dari
internet/W
dari situs
relevan
3.9 Menganalisis desain grafis
packaging toiletries.
4.9 Mencipta desain grafis
packaging toiletries
(produk perawatan
pribadi).
Pengetahuan tentang :
Pengertian, fungsi,
ukuran dan tujuan desain
grafis packaging toiletries
Pola tata letak packaging
toiletries
Tanda-tanda pon (tanda
potong, ril, perforasi,
garit)
Mengamati
Mengamati dan/atau membaca informasi tentang
desain grafis packaging toiletries.
Menanya
Mengkondisikan situasi belajar untuk
membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif
dan mandiri tentang desain grafis packaging
toiletries.
Tugas
Hasil pekerjaan
membuat desain
grafis packaging
toiletries.
ObservasiLembar
pengamatan
18 JP McClelland
Deke. 200
Look&Lear
Photoshop
Jakarta: P
Media
Komputind Suyanto, M
2004. Apli
SILABUS MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS KELAS XII Hala
-
5/21/2018 Silabus Mata Pelajaran Desain Grafis Kelas Xii
12/17
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber B
Unsur-unsur visual yang
terdapat pada desain
grafis packaging toiletries
Unsur-unsur tata letak
Prinsip-prinsip tata letak
Teknis penggunaan
aplikasi pengolah gambar
(corel draw/ illustrator,
adobe photoshop, in
design, dll.)
Mengeksplorasi
Mengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan
dan menentukan sumber (melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang desain grafis
packaging toiletries.
Mengasosiasi
Mengkatagorikan data/informasi dan menentukan
hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan
urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks tentang pembuatan desain grafis
packaging toiletries.
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang desain
grafis packaging toiletries dalam bentuk lisan,
tulisan, dan gambar atau media lainnya.
aktivitas kelas/
kelompok/
individu.
Portofolio
Hasil produk dan
laporan kerja secara
perorangan dan
kelompok.
Tes
Tes lisan/tertulis/
praktik terkait
dengan desain grafis
packaging toiletries,
serta pelaksanaan
prinsip-prinsip
keselamatan kerja
danStandard
Operating Procedure
(SOP).
Desain Gr
untuk
Periklanan
Yogyakarta
Percetakan
Suyanto, M
2009. Stra
Perancang
Iklan Outd
Kelas Dun
Yogyakarta
Percetakan
MADCOMS
2005. Man
dan Memp
Foto Digita
dengan Ad
Photoshop
Yogyakarta
Penerbit An
Wahyuni,P
2007. Mul
Starter Gu
Coreldraw
Yogyakarta
Penerbit A
Anne Dam
2009, Colo
manageme
Jakarta
Scheder, G1990. Perih
Cetak Men
SILABUS MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS KELAS XII Hala
-
5/21/2018 Silabus Mata Pelajaran Desain Grafis Kelas Xii
13/17
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber B
Yogyakarta
Penerbit K
Rujukan lain
Artikel dip
dari
internet/W
dari situs
relevan
3.10 Menganalisis desain grafis
packaging dos ulang
tahun.
4.10 Mencipta desain grafis
packaging dos ulang
tahun.
Pengetahuan tentang :
Pengertian, fungsi,
ukuran dan tujuan desain
grafis packaging dos
ulang tahun
Pola tata letak packaging
dos ulang tahun
Tanda-tanda pon (tanda
potong, ril, perforasi,
garit)
Unsur-unsur visual yang
terdapat pada desain
grafis packaging dos
ulang tahun
Unsur-unsur tata letak
Prinsip-prinsip tata letak
Teknis penggunaan
aplikasi pengolah gambar
(corel draw/ illustrator,
adobe photoshop, in
design, dll.)
Mengamati
Mengamati dan/atau membaca informasi tentang
desain grafis packaging dos ulang tahun.
Menanya
Mengkondisikan situasi belajar untuk
membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif
dan mandiri tentang desain grafis packaging dos
ulang tahun.
Mengeksplorasi
Mengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan
dan menentukan sumber (melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang desain grafis
packaging dos ulang tahun.
Mengasosiasi
Mengkatagorikan data/informasi dan menentukan
hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan
urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks tentang pembuatan desain grafis
packaging dos ulang tahun.
Mengkomunikasikan
Tugas
Hasil pekerjaan
membuat desain
grafis packaging
dos ulang tahun.
Observasi
Lembar
pengamatan
aktivitas kelas/
kelompok/
individu.
Portofolio
Hasil produk dan
laporan kerja secara
perorangan dan
kelompok.
Tes
Tes lisan/tertulis/
praktik terkait
dengan desain grafis
packaging dos ulang
tahun, serta
18 JP Wirya, Iwa
1999. Kem
Yang Menj
Jakarta: P
Gramedia
Pustaka U
McClelland
Deke. 200
Look&Lear
Photoshop
Jakarta: P
Media
Komputind
MADCOMS
2005. Man
dan Memp
Foto Digita
dengan Ad
Photoshop
Yogyakarta
Penerbit An
Wahyuni,P
2007. MulStarter Gu
Coreldraw
SILABUS MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS KELAS XII Hala
-
5/21/2018 Silabus Mata Pelajaran Desain Grafis Kelas Xii
14/17
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber B
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang desain
grafis packaging dos ulang tahun dalam bentuk
lisan, tulisan, dan gambar atau media lainnya.
pelaksanaan
prinsip-prinsip
keselamatan kerja
danStandard
Operating Procedure
(SOP).
Yogyakarta
Penerbit A
Anne Dam
2009, Colo
manageme
Jakarta
Scheder, G
1990. Perih
Cetak Men
Yogyakarta
Penerbit K
Rujukan lain
Artikel dip
dari
internet/W
dari situs
relevan
3.11 Menganalisis berbagai
desain grafis packaging
produk makanan.
4.11 Mencipta berbagai desain
grafis packaging produk
makanan.
Pengetahuan tentang :
Pengertian, fungsi,
ukuran dan tujuan desain
grafis packaging
makanan.
Pola tata letak desain
grafis packaging
makanan.
Ciri-ciri
Tanda-tanda pon (tanda
potong, ril, perforasi,
garit)
Unsur-unsur visual yang
terdapat pada desaingrafis packaging
makanan.
Mengamati
Mengamati dan/atau membaca informasi tentang
berbagai desain grafis packaging makanan.
Menanya
Mengkondisikan situasi belajar untuk
membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif
dan mandiri tentang desain grafis packaging
makanan.
Mengeksplorasi
Mengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan
dan menentukan sumber (melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang desain grafis
packaging makanan.
Tugas
Hasil pekerjaan
membuat berbagai
desain grafis
packaging produk
makanan
(minimal 2 desain)
Observasi
Lembar
pengamatan
aktivitas kelas/
kelompok/
individu.
Portofolio
44 JP Fellows,P.J
2000. Food
Processing
Technology
Principles
Practice. 2
Woodhead
Publishing
Cambridge
England.
Syarief, R.
S.Santaus
St.Ismayan
1989. TekPengemas
Pangan.
SILABUS MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS KELAS XII Hala
-
5/21/2018 Silabus Mata Pelajaran Desain Grafis Kelas Xii
15/17
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber B
Unsur-unsur tata letak
Prinsip-prinsip tata letak
Teknis penggunaan
aplikasi pengolah gambar
(corel draw/ illustrator,
adobe photoshop, in
design, dll.)
Mengasosiasi
Mengkatagorikan data/informasi dan menentukan
hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan
urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks tentang pembuatan desain grafis
packaging makanan.
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang desain
grafis packaging makanan dalam bentuk lisan,
tulisan, dan gambar atau media lainnya.
Hasil produk dan
laporan kerja secara
perorangan dan
kelompok.
Tes
Tes lisan/tertulis/
praktik terkait
dengan membuat
berbagai desain
grafis packaging
makanan, serta
pelaksanaan
prinsip-prinsip
keselamatan kerja
danStandard
Operating Procedure
(SOP).
Laborator
Rekayasa
Pangan, PA
Pangan da
IPB.
Mason, Da
dkk. 2007
Experimen
Formats &
Packaging
Penerbit
RotoVision
Setyawan,
2007. Des
Packaging
dengan
CorelDRAW
Yogyakarta
Penerbit A Dameria, A
2008. Basi
Printing,
Panduan D
Cetak untu
Desainer d
Industri G
Jakarta: L
Match Gra
Dameria, A
2012. Des
HandbookProduksi C
dan Digita
SILABUS MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS KELAS XII Hala
http://www.bukabuku.com/search/index?searchtype=publisher&searchtext=RotoVisionhttp://www.bukabuku.com/search/index?searchtype=author&searchtext=Andry%20Setyawanhttp://www.bukabuku.com/search/index?searchtype=publisher&searchtext=RotoVisionhttp://www.bukabuku.com/search/index?searchtype=author&searchtext=Andry%20Setyawan -
5/21/2018 Silabus Mata Pelajaran Desain Grafis Kelas Xii
16/17
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber B
Printing. J
Link & Ma
Graphic
Rujukan lain
Artikel dip
dari
internet/W
dari situs
relevan
3.12 Menerangkanprint out
hasil desain ke media
kertas, film, dan pelat.
4.12 Mengevaluasiprint out
hasil desain ke media
kertas, film, dan pelat.
Pengetahuan tentang :
Printer
Image setter
Imposisi elektronik
RIP (Raster Image
Processor)
Mengamati
Mengamati dan/atau membaca informasi tentang
hasil desain untuk dioutput (kertas, film, dan
pelat).
Menanya
Mengkondisikan situasi belajar untuk
membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif
dan mandiri tentang hasil desain untuk dioutput
(kertas, film, dan pelat).
Mengeksplorasi
Mengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan
dan menentukan sumber (melalui benda konkrit,
dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan tentang hasil desain
untuk dioutput (kertas, film, dan pelat).
Mengasosiasi
Mengkatagorikan data/informasi dan menentukan
hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan
urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih
kompleks tentang hasil desain untuk dioutput
(kertas, film, dan pelat).
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang hasil
desain untuk dioutput (kertas, film, dan pelat)
Tugas
Hasil pekerjaan
mengevaluasi hasil
desain untuk
dioutput (kertas,
film, dan pelat).
Observasi
Lembar
pengamatan
aktivitas kelas/
kelompok/
individu.
Portofolio
Hasil produk dan
laporan kerja secara
perorangan dan
kelompok.
Tes
Tes lisan/tertulis/
praktik terkait
dengan hasil desain
untuk dioutput
(kertas, film, dan
pelat), serta
4 JP Dameria, A
2008. Basi
Printing,
Panduan D
Cetak untu
Desainer d
Industri G
Jakarta: L
Match Gra
Dameria, A2012. Des
Handbook
Produksi C
dan Digita
Printing. J
Link & Ma
Graphic
Rujukan lain
Artikel dip
dari
internet/W
dari situs relevan
SILABUS MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS KELAS XII Hala
-
5/21/2018 Silabus Mata Pelajaran Desain Grafis Kelas Xii
17/17
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran PenilaianAlokasi
WaktuSumber B
dalam bentuk lisan, tulisan, dan gambar atau
media lainnya.
pelaksanaan
prinsip-prinsip
keselamatan kerja
danStandard
Operating Procedure
(SOP).
Keterangan : Jumlah minggu efektif dalam semester 5 = 20 minggu, semester 6 = 18 minggu
SILABUS MATA PELAJARAN DESAIN GRAFIS KELAS XII Hala
Related Documents
