SILABUS KELOMPOK 2

SILABUS

Nama Sekolah : ………………………Mata Pelajaran : KimiaKelas/Program : X / UmumSemester : 2Standar Kompetensi : 3. Memahami sifat-sifat larutan non-elektrolit dan elektrolit, serta reaksi oksidasi-reduksiAlokasi Waktu : 14 JP + UH 2 JP 16 JP seluruhnya

KD Materi PokokPengalaman Belajar

IndikatorPenilaian Alokasi

WaktuSumber/

Bahan/AlatTatap Muka PT KMTT Jenis Bentuk Instrumen3.1 Mengidentifikasi sifat larutan non-elektrolit dan elektrolit berdasarkan data hasil percobaan

Larutan elektrolit (kuat dan lemah) dan non-elektrolit

Klasifikasi dan ciri-ciri larutan

Mendeskripsikan pengertian larutan menggunakan media kontekstual

Mengidentifikasi fase-fase zat kimia

Menjelaskan jenis-jenis larutan berdasarkan daya hantar listriknya melalui peta konsep dan demonstrasi (misal ekstrak apel malang)

Mengemukakan kegunaan larutan tersebut dalam kehidupan sehari-hari

Menjabarkan macam-macam beserta ciri-ciri

Mengumpulkan LKS demonstrasi

Mencari 5 macam minuman elektrolit dan 5 macam minuman non elektrolit

Menyebutkan zat aktif elektrolit yang terdapat pada minuman itu

Mengerjakan PR tentang zat kimia elektrolit dan non elektrolit (soal dari guru)

Menyiapkan alat dan bahan praktikum minggu depan

Membedakan larutan elektrolit dan larutan non elektrolit

Mengkonsepkan macam-macam berserta ciri ciri

Tugas individuDan tugas kelompok

UHUTS

Tes tertulis

Soal uraian atau PG

2 JP Sumber:Buku kimia, internet, LKS demonstrasi

Alat:Gelas, paku, baterai, kabel, alumunium foil

Bahan:air, ekstrak buah apel malang, gula pasir, larutan teh manis, lilin, dan korek api

elektrolit dan non elektrolit

Zat-zat yang bersifat elektrolit dan non elektrolit berdasarkan jenis ikatannya

larutan elektrolit dan non elektrolit melalui demonstrasi

Mengklasifikasi larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan demonstrasi

Menjelaskan contoh senyawa kimia yang bersifat elektrolit dan non elektrolit berdasarkan jenis ikatan dan fasenya

Pembagian kelompok untuk diskusi dan juga praktikum

larutan elektrolit dan larutan non elektrolit

Mengemukakan senyawa kimia elektrolit dan non elektrolit berdasarkan ikatannya; kovalen atau ion, serta fasenya

Gejala daya hantar listrik larutan elektrolit dan non elektrolit melalui percobaan

Praktikum Uji Daya Hantar Listrik

Mengecek seluruh persiapan praktikum

Memahami prosedur praktikum

Melaksanakan praktikum uji daya

Mengumpulkan hasil praktikum sementara

p

Membuat laporan percobaan

Merancang percobaan uji daya hantar listrik larutan elektrolit dan non elektrolit (dengan salah satu sampelnya menggunakan larutan ekstrak buah apel malang)

Mengkategorikan larutan uji ke

Tugas individu

Tes tertulis

Laporan praktikum

2 JP Buku kimia, LKS praktikum, alat dan bahan praktikum

hantar listrik suatu zat kimia

Menjelaskan penyusunan laporan praktikum

Menyimpulkan hasil kegiatan praktikum

dalam larutan elektrolit kuat, elektrolit lemah, dan non elektrolit berdasarkan percobaan

Menyusun laporan praktikum

Menyimpulkan penyebab gejala daya hantar listrik larutan elektrolit

Reaksi ionisasi dan daya hantar listrik larutan elektrolit dan larutan non elektrolit

Menjelaskan macam-macam reaksi

Menjelaskan dan mencontohkan reaksi ionisasi dari suatu larutan elektrolit berdasarkan hasil percobaan

Menghitung derajat ionisasi

Menganalisis daya hantar listrik larutan elektrolit pada berbagai konsentrasi

Latihan reaksi ionisasi

Latihan menghitung derajat ionisasi

Kuis reaksi ionisasi, dan perbedaan daya hantar listrik larutan elektrolit pada berbagai konsentrasi

Mengerjakan latihan ulangan harian

Menjabarkan reaksi ionisasi suatu larutan elektrolit

Membandingkan daya hantar listrik larutan elektrolit pada larutan yang berkonsentrasi rendah dengan konsentrasi tinggi

Tugas individu, ulangan harian

UTS

Tes tertulis

Uraian, PG

2 JP Buku kimia, PPT-multimedia

3.2 Konsep reaksi Menjelaskan Melaporkan Menger Mengkonsepkan Tugas Tes Soal 2 JP Sumber:

Menjelaskan perkembangan konsep reaksi oksidas-reduksi dan hubungannya dengan tata nama senyawa serta penerapannya

oksidasi dan reduksi

Bilangan Oksidasi unsur dalam senyawa atau ion

konsep dari reaksi redoks melalui demonstrasi yang berkaitan tentang reaksi redoks (misal reaksi perkaratan besi yang dicelupkan pada aki atau decolorisasi iodin)

Menjelaskan perkembangan redoks berdasarkan Oksigen, elektron, dan biloks

Menjelaskan aturan biloks

Menghitung biloks unsur dalam senyawa atau ion

hasil diskusi tentang pemahaman konsep reaksi redoks

Latihan menghitung biloks unsur dalam senyawa atau ion

jakan PR menentukan reaksi redoks berdasarkan Oksigen, elektron, biloks

PR menghitung biloks unsur dalam senyawa atau ion

reaksi oksidasi dan reduksi berdasarkan pelepasan dan pengikatan oksigen, perpindahan elektron serta perubahan bilangan oksidasi

Menghitung bilangan oksidasi unsur dalam senyawa atau ion

Individu, dan Tugas Kelompok

UTS

tertulis uraian atau PG

Buku kimia, LKS, multimedia

Alat:Paku

Bahan:Air aki, betadine, vitamin C, air

Reaksi redoks

Menuliskan reaksi redoks dan menyetarakannya

Menentukan biloks setiap unsur dalam reaksi

Menentukan unsur yang mengalami kenaikan dan penurunan biloks

Menentukan

Latihan soal menentukan oksidator, reduktor, zat hasil oksidasi, dan zat hasil reduksi

Latihan soal menentukan reaksi

Mengerjakan PR mengenai penentuan oksidator, reduktor, zat

Menentukan oksidator, reduktor, zat hasil oksidasi, dan zat hasil reduksi dalam reaksi redoks.

Tugas individu, pretest dan post test (kuis)

UTS

Tes tertulis

Soal uraian

4 JP Buku kimia, internet, multimedia

Tata nama senyawa menurut IUPAC

oksidator, reduktor, zat hasil oksidasi, dan zat hasil reduksi

Menjelaskan reaksi redoks dan perbedaannya dengan reaksi bukan redoks

Membedakan reaksi redoks dan autoredoks

Menjelaskan aturan penamaan menurut IUPAC

redoks, bukan redoks serta reaksi autoredoks

Latihan soal memberi nama senyawa pada reaksi redoks menurut IUPAC

hasil oksidasi, dan zat hasil reduksi dari buku paket

Mengerjakan PR mengenai penentuan reaksi redoks, bukan redoks, dan autoredoks dari buku paket

Mengerjakan PR memberi nama senyawa

Mencari

Menentukan mana yang termasuk reaksi redoks, reaksi bukan redoks dan reaksi autoredoks

Menentukan nama senyawa yang terlibat dalam reaksi redoks menurut IUPAC

artikel untuk analisis konsep reaksi redoks dalam kehidupan sehari-hari

Konsep reaksi redoks dalam lingkungan sekitar kita (pada aki, baterai, ekstraksi logam, zat pemutih, dan korosi besi)

Menemukan konsep redoks untuk memecahkan masalah lingkungan dalam diskusi kelompok di kelas

Jelajah internet

Presentasi hasil tugas kelompok mengenai konsep reaksi redoks dalam lingkungan sehari-hari

Presentasi meliputi reaksi, biloks unsure dalam reaksi, oksidator, reduktor, dan jenis reaksi

Mengerjakan soal latihan pada buku paket mengenai reaksi redoks dalam kehidupan sehari-hari

Menganalisis konsep reaksi redoks dalam memecahkan masalah-masalah lingkungan sekitar

Tugas kelompok

UTS

Power Point

Performance(kinerja, kerjasama dan sikap)

2 JP Buku kimia, internet, multimedia

SILABUS

Nama Sekolah : ………………………Mata Pelajaran : KimiaKelas/Program : X / UmumSemester : 2Standar Kompetensi : 4. Memahami sifat-sifat senyawa organik atas dasar gugus fungsi dan senyawa makromolekulAlokasi Waktu : 18 JP + UH 2 JP 20 JP seluruhnya

KD Materi PokokPengalaman Belajar

IndikatorPenilaian Alokasi

WaktuSumber

Bahan/AlatTatap Muka PT KMTT Jenis Bentuk Instrumen4.1 Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam membentuk senyawa hidrokarbon

Identifikasi unsur C, H, dan O dalam senyawa karbon melalui demonstrasi

Kekhasan atom karbon dalam senyawa karbon

Mengkaji pengenalan mengenai senyawa karbon melalui diskusi kelas

Menentukan unsur CHO dalam senyawa karbon melalui demonstrasi menggunakan alat eksperimen sederhana melalui kerja kelompok

Menyimpulkan dari hasil laporan demonstrasi tentang keistimewaan atom karbon

Melaporkan hasil diskusi tentang menentukan unsur C H O

Mengerjakan pekerjaan rumah tentang ciri-ciri atom C, H, dan O

Menjelaskan senyawa karbon

Menganalisis unsur C,H,dan O dalam senyawa karbon melalui demonstrasi dari buah jambu mawar, maja, apel malang

Menyimpulkan keistimewaan atom karbon dalam senyawa karbon dari hasil demontrasi

Tugas kelompok

Tugas individu

Tes tertulis

PG Uraian

2 JP Sumber:Buku kimia, internet, LKS

Alat:Selang, tabung reaksi, statif dan klem, sumbat, labu Erlenmeyer,pembakar spiritus

Bahan:Gula, CuO, kertas kobalt, larutan Ca(OH)2, ekstrak apel malang

Atom C primer, sekunder, tertier, dan kuarterner

Menjelaskan atom C primer, sekunder, tersier, dan kuarterner melalui diskusi kelas

Menggunakan moly mode untuk membentuk atom C primer, sekunder, tersier, dan kuarterner melalui diskusi kelompok

Mengerjakan latihan soal dari buku sumber atau soal guru dengan menggunakan moly mode melalui diskusi kelompok

Mengerjakan latihan tentang atom C primer, sekunder, tersier,dan kuarterner yang diambil dari buku seumber atau soal guru

Melaporkan hasil diskusi tentang pembentukan atom C primer, sekunder, tersier, dan kuarterner menggunakan moly mode

Mengerjakan pekerjaan rumah tentang atom C primer, sekunder, tersier, dan kuarterner

Memahami atom c primer, sekunder,tersier, dan kuarterener

Membentuk atom C primer, sekunder, tersier, dan kuarterner dari moli mode

Menyimpulkan perbedaan atom C primer,sekunder,tersier,dan kuarterner

Tugas kelompok

Tugas individu

Tes tertulis

PG Uraian

2 JP Sumber:Buku kimia, internet, LKS moly mod, Multimedia

Alat:Moly mod