8/19/2019 Silabus Bhs Ind 3 SMP semester 2.doc
1/19
1
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : .............. ............... ...........
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : IX (Sembilan) / 2 (Dua)
Standar Kompetensi : Mendengarkan
9. Memahami isi pidato/khotbah/eramah
!ompetensi
"asar
Materi
Pembe#a$aran!egiatan Pembe#a$aran
Indikator Penapaian
!ompetensi
Peni#aianA#okasi
%akt&
S&mber
Be#a$ar'eknik
Peni#aian
Bent&k
Instr&men
(ontoh
Instr&men
9.1 Menyimpulkan pesan
pidato/ceramah/
khotbah yangdidengar
Penyimpulan pidato/khotbah/ce
ramah
o Mendengarkan
pidato/ceramah/khotbah
o Mendiskusikan hal-hal
pokok dalam pidato/ceramah/khotbah
o Menyimpulkan pesan
pidato/ceramah/khotbahdalam beberapan
kalimat
• Mampu menemukan
hal-hal pokok dalam
pidato/ceramah/khotbah
• Mampu menyimpulkan
pesan
pidato/ceramah/khotbah
Tes tulis raian • Tulislah hal-hal
pokok dari
pidato/ceramah/kho
tbah yang kamudengarkan!
• Simpulkanlah pesan
pidato/ceramah/khotbah yang kamu
dengarkan ke
dalam beberapakalimat!
" # $%& 'ekaman pidato/
ceramah/
khotbah
!arakter sis)a *ang diharapkan + (apat dipercaya ) Trust*orthines+
'asa hormat dan perhatian ) respect +
Tekun ) diligence +
Tanggung ,a*ab ) responsibility +erani ) courage +
Quadra Silabus Bahasa Indonesia kelas 9, Idda Ayu
8/19/2019 Silabus Bhs Ind 3 SMP semester 2.doc
2/19
"
!ompetensi
"asar
Materi
Pembe#a$aran!egiatan Pembe#a$aran
Indikator Penapaian
!ompetensi
Peni#aianA#okasi
%akt&
S&mber
Be#a$ar'eknik
Peni#aian
Bent&k
Instr&men
(ontoh
Instr&men
9." Memberi
komentar tentang isi pidato/ceramah/
khotbah
ara memberi
komentar tehadap pidato/ceramah/k
hotbah danimplementasi-
nya
oMendengarkan
pidato/ceramah/khotbahoMencermati simpulan
pidato /ceramah/khotbah
yang telah didengarkan
o erdiskusi untuk
menentukan isi pidato/ceramah/khotbah
oMemberi komentar
tentang isi
pidato/ceramah/khotbah
dengan alasan yanglogis dan bahasa yang
santun
• Mampu menentukan isi
pidato/ceramah/khotbah• Mempu memberi
komentar dengan alasan
logis dan bahasa yangsantun tentang isi
pidato/ceramah/khotbah
bser0asi embar
obser0asi
• Penentuan isi
pidiato/ceramah/khotbah: tepat/kurang
tepat/tidak tepat
• Komentar terhadap
isi pidato
alasan: logis/kuranglogis/tidak logis
bahasa:
santun/kurangsantun/tidak santun
" # $%& 'ekaman
pidato/cera-mah/
khotbah
!arakter sis)a *ang diharapkan + (apat dipercaya ) Trust*orthines+
'asa hormat dan perhatian ) respect +
Tekun ) diligence +Tanggung ,a*ab ) responsibility +
erani ) courage +
Quadra Silabus Bahasa Indonesia kelas 9, Idda Ayu
8/19/2019 Silabus Bhs Ind 3 SMP semester 2.doc
3/19
2
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : .............. ............... ...........
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : IX (Sembilan) / 2 (Dua)
Standar Kompetensi : Berbiara
,-. Meng&ngkapkan pikiran perasaan dan inormasi da#am pidato dan disk&si
!ompetensi
"asar
Materi
Pembe#a$aran!egiatan Pembe#a$aran
Indikator Penapaian
!ompetensi
Peni#aianA#okasi
%akt&
S&mber
Be#a$ar'eknik
Peni#aian
Bent&k
Instr&men
(ontoh
Instr&men
1%.1 erpidato/
berceramah/ber-
khotbah dengan
intonasi yang tepatdan artikulasi serta0olume suara yang
,elas
ara berpidato/
berceramah/
berkhotbah dan
implementasi-nya
o Mengamati dan
mencermati pidato/ceramah/khotbah
o erdiskusiuntuk menyusun garis
besar kerangka
pidato/ceramah/khotbahdengan topik lain
o erlatih
berpidato/berceramah/
berkhotbah
o erpidato/bercer
amah/berkhotbahdengan intonasi yang
tepat serta artikulasi dan
0olume suara yang ,elas!
• Mampu menyusun
garis besar kerangka
pidato/ceramah/khotb
ah
• Mampu berpidato/
berceramah/berkhotbah dengan intonasi
yang tepat danartikulasi serta
0olume suara yang
,elas
Tes un,ukker,a
,i petikker,a
Susunlah garis besar
kerangka pidato
dengan topik
tertentu!
erpidatolah
berdasarkan
kerangka yang
sudah kamu buatdengan intonasi
yang tepat sertaartikulasi dan
0olume suara yang ,elas!
$ # $%& uku teks
!arakter sis)a *ang diharapkan + (apat dipercaya ) Trust*orthines+
'asa hormat dan perhatian ) respect +Tekun ) diligence +
Tanggung ,a*ab ) responsibility +
Quadra Silabus Bahasa Indonesia kelas 9, Idda Ayu
8/19/2019 Silabus Bhs Ind 3 SMP semester 2.doc
4/19
$
!ompetensi
"asar
Materi
Pembe#a$aran!egiatan Pembe#a$aran
Indikator Penapaian
!ompetensi
Peni#aianA#okasi
%akt&
S&mber
Be#a$ar'eknik
Peni#aian
Bent&k
Instr&men
(ontoh
Instr&men
1%." Menerapkan
prinsip-prinsipdiskusi
Penerapan
prinsip-prinsipdiskusi
o Mengamati diskusi yang
diperankan olehnarasumber/menonton
tayangan diskusi
o ertanya ,a*ab untuk
menyimpulkan
mekanisme diskusi
o Menyimpulkan prinsip-
prinsip diskusi
o Menerapkan prinsip-
prinsip diskusi dalam
diskusi kelas yangmembahas tentang
lingkungan sekolah
• Mampu
menyimpulkanmekanisme diskusi
• Mampu
menyimpulkan prinsip-prinsip diskusi
• Mampu menerapkan
prinsip-prinsip diskusi
dalam diskusi kelas
bser0asi embar
obser0asi
Penyimpulan
mekanisme diskusi:tepat/kurangtepat/tidak tepat
Penyimpulan
prinsip-prinsip
diskusi:
Tepat/kurang
tepat/tidak tepat
Penerapan prinsip-
prinsip diksusi:
saling menghargai:ada/tidak ada
" ...
$ # $%& ingkungan
3arasumber/rekaman
diskusi
uku Teks
!arakter sis)a *ang diharapkan + (apat dipercaya ) Trust*orthines+
'asa hormat dan perhatian ) respect +Tekun ) diligence +
Tanggung ,a*ab ) responsibility +erani ) courage +
Ketulusan ) Honesty +
Quadra Silabus Bahasa Indonesia kelas 9, Idda Ayu
8/19/2019 Silabus Bhs Ind 3 SMP semester 2.doc
5/19
4
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : .............. ............... ...........
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : IX (Sembilan) / 2 (Dua)
Standar Kompetensi : Membaa
,,. Memahami ragam )aana tis engan membaa ekstensi membaa intensi dan membaa epat
!ompetensi
"asar
Materi
Pembe#a$aran!egiatan Pembe#a$aran
Indikator Penapaian
!ompetensi
Peni#aianA#okasi
%akt&
S&mber
Be#a$ar'eknik
Peni#aian
Bent&k
Instr&men
(ontoh
Instr&men
11.1 Menemukangagasan dari
beberapa artikel dan
buku melaluikegiatan membaca
ekstensi5
ara menemukangagasan dalam
bacaan dan
implementasi-nya
oMembaca artikel dan
buku untuk menemukan berbagai gagasan yang
terdapat di dalamnya.oMembaca artikel
dan/atau buku dengan
cara mengutip pernyataan-pernyataan
yang terdapat didalamnya dan
meman5aatkannya
dalam penulisan karyatulis
• Menemukan gagasan
dari artikel
• Menemukan gagasan
dari buku
• Mengutip pernyataan
dari arikel atau bukusebagai re5erensi
dalam penulisan karya
tulis
Tes tulis
Tes tulis
raian
raian
Tun,ukkan gagasan
penulis yang
terdapat di dalam
suatu artikel/buku! Tulislah sebuah
paragra5
mengenai ... yang berisi
kutipan/pendapatdari seorang ahli!
" # $%& Teks artikeldan/atau buku
uku teks
!arakter sis)a *ang diharapkan + (apat dipercaya ) Trust*orthines+
'asa hormat dan perhatian ) respect +
Tekun ) diligence +Tanggung ,a*ab ) responsibility +erani ) courage +
Quadra Silabus Bahasa Indonesia kelas 9, Idda Ayu
8/19/2019 Silabus Bhs Ind 3 SMP semester 2.doc
6/19
6
!ompetensi
"asar
Materi
Pembe#a$aran!egiatan Pembe#a$aran
Indikator Penapaian
!ompetensi
Peni#aianA#okasi
%akt&
S&mber
Be#a$ar'eknik
Peni#aian
Bent&k
Instr&men
(ontoh
Instr&men
11." Mengubah
sa,ian gra5ik7 tabel7atau bagan men,adi
uraian melaluikegiatan membaca
intensi5
ara mengubah
gra5ik/bagan/tabel men,adiuraian dan
implementasi-
nya.
oMembaca insenti5
gra5ik/ tabel/ bagan.oerdiskusi untuk
menentukan isi
gra5ik/tabel/bagan
oMemaparkan isi
gra5ik/tabel/bagan kedalam beberapa kalimat.
• Mengidenti5ikasi isi
gra5ik7 tabel7 atau bagan
• Memaparkan isi
gra5ik7 tabel7 atau bagan ke dalam
beberapa kalimat.
Tes tulis raian 8denti5ikasilah isi
gra5ik7 tabel7 atau bagan berikut ini!
bahlah sa,ian
gra5ik/tabel/bagan berikut ini ke
dalam beberapakalimat!
" # $%& Media cetak
uku Teks
!arakter sis)a *ang diharapkan + (apat dipercaya ) Trust*orthines+
'asa hormat dan perhatian ) respect +
Tekun ) diligence +Tanggung ,a*ab ) responsibility +
erani ) courage +
Ketulusan ) Honesty +11.2 Menyimpulkan
gagasan utama suatuteks dengan
membaca cepat
2%% kata per menit
Penyimpulan teks
bacaan denganmembaca cepat
2%% kata per
menit
oMenyiapkan stop*atch
dan teks bacaan yang
terdiri atas 2%% kata ataukelipatannya
o Secara berpasangan
sis*a bergantianmembaca teks bacaan
dan yang lain mengukurkecepatan membacanya
oMenghitung *aktu
membaca
oMen,a*ab pertanyaan bacaan yang sudahdisiapkan
oMenghitung KM
oMenyimpulkan gagasan
utama bacaan
• Mampu mengukur
kecepatanmembaca untuk
diri sendiri dan
teman
• Mampu men,a*ab
pertanyaan dengan
peluang ketepatan;4<
• Mampu
menyimpulkan
gagasan utamasuatu teks
Tes tulis raian kurlah kecepatan
membacatemanmu!
=a*ablah
pertanyaan-
pertanyaan berikutini!
>pakah gagasan
utama bacaan ...?
" # $%& Stop*atch
acaan
uku teks
Quadra Silabus Bahasa Indonesia kelas 9, Idda Ayu
8/19/2019 Silabus Bhs Ind 3 SMP semester 2.doc
7/19
;
!ompetensi
"asar
Materi
Pembe#a$aran!egiatan Pembe#a$aran
Indikator Penapaian
!ompetensi
Peni#aianA#okasi
%akt&
S&mber
Be#a$ar'eknik
Peni#aian
Bent&k
Instr&men
(ontoh
Instr&men
!arakter sis)a *ang diharapkan + (apat dipercaya ) Trust*orthines+
'asa hormat dan perhatian ) respect +Tekun ) diligence +Tanggung ,a*ab ) responsibility +
Quadra Silabus Bahasa Indonesia kelas 9, Idda Ayu
8/19/2019 Silabus Bhs Ind 3 SMP semester 2.doc
8/19
@
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : .............. ............... ...........
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : IX (Sembilan) / 2 (Dua)Standar Kompetensi : Menis
,0. Meng&ngkapkan pikiran perasaan dan inormasi da#am bent&k kar*a i#miah sederhana teks pidato s&rat pembaa
!ompetensi
"asar
Materi
Pembe#a$aran!egiatan Pembe#a$aran
Indikator
Penapaian
!ompetensi
Peni#aianA#okasi
%akt&
S&mber
Be#a$ar'eknik
Peni#aian
Bent&k
Instr&men
(ontoh
Instr&men
1".1 menulis karyatulis sederhana dengan
menggunakan
berbagai sumber
Penulisan karyatulis
o Mengamati dan
mencermati karyatulis
o erdiskusi untukmenentukan
sistematika karya
tulis7
o Menentukan sebuah
topik untuk karya tulis
o Menyusun kerangka
karya tulis
o Menemukan sumber-
sumber untuk bahan
penulisan karya tulis7
o Menyusun karya tulis
dengan sistematikayang baik
o Menyunting karya
tulis
• Mampu
menentukan
sistematika karya
tulis• Mampu
menuliskan catatan
pustaka dan da5tar pustaka sebagai
ru,ukan.
• Mampu
menulis karya tulissederhana dengan
menggunakan berbagai sumber
• Mampu
menyunting karyatulis
Penugasanindi0idual/kelom
pok
Proyek Susunlah suatu karyatulis dengan topik
Apendidikan di suatu
sekolah& uatlahcatatan pustaka dan
da5tar pustaka yangmeru,uk pada
sumber-sumberre5erensi yang kamu
gunakan! Baktu: "
minggu.
$ # $%& uku-bukuuntuk panduan
penulisan karya
tulisCingkungan
alam sekitar
uku re5erensi
uku teks
!arakter sis)a *ang diharapkan + (apat dipercaya ) Trust*orthines+
Quadra Silabus Bahasa Indonesia kelas 9, Idda Ayu
8/19/2019 Silabus Bhs Ind 3 SMP semester 2.doc
9/19
9
!ompetensi
"asar
Materi
Pembe#a$aran!egiatan Pembe#a$aran
Indikator
Penapaian
!ompetensi
Peni#aianA#okasi
%akt&
S&mber
Be#a$ar'eknik
Peni#aian
Bent&k
Instr&men
(ontoh
Instr&men
'asa hormat dan perhatian ) respect +
Tekun ) diligence +Tanggung ,a*ab ) responsibility +
1"." Menulis teks
pidato/ceramah/
khotbah dengansistematika dan bahasa
yang e5ekti5
Penulisan teks
pidato/ceramah/k
hotbah
o Mencermati teks
pidato/ceramah/khotb
ah
o erdiskusi untuk
menentukan
sistematika pidato/ceramah/
khotbah
o Menentukan tema
pidato/ceramah/khotb
ah yang akan akandisampaikan
o Menyusun kerangka
pidato
o Mengembangkan
kerangka pidato
men,adi pidato
dengan sistematikayang baik dan bahasa
yang e5ekti5
o Menyunting pidato
• Mampu
menentukan tema pidato/ceramah/kh
otbah
• Mampu menyusun
kerangka pidato/ceramah/kh
otbah
• Mampu
mengembangkan
kerangka men,aditeks pidato/ceramah/kh
otbah denganmemperhatikan
sistematika yang
baik
Tes
praktik/kiner,a
,i petik
ker,a
Susunlah teks
pidato/ceramah/
khotbah melaluilangkah-langkah:
menentukan tema7menyusun kerangka7
mengembangkan
kerangka men,aditeks dengan
sistematika yang baik7 dan
menyuntingnya padatahap akhir!
" # $%& uku-buku
pidato/ceramah
/khotbah
uku Teks
!arakter sis)a *ang diharapkan + (apat dipercaya ) Trust*orthines+
'asa hormat dan perhatian ) respect +Tekun ) diligence +
Quadra Silabus Bahasa Indonesia kelas 9, Idda Ayu
8/19/2019 Silabus Bhs Ind 3 SMP semester 2.doc
10/19
1%
!ompetensi
"asar
Materi
Pembe#a$aran!egiatan Pembe#a$aran
Indikator
Penapaian
!ompetensi
Peni#aianA#okasi
%akt&
S&mber
Be#a$ar'eknik
Peni#aian
Bent&k
Instr&men
(ontoh
Instr&men
1".2 Menulis surat
pembaca tentanglingkungan sekolah
Penulisan surat
pembaca
o Membaca dan
mencermati surat pembaca yang diambil
dari media cetak
o erdiskusi untuk
menentukan hal-hal
pokok yang harus adadalam surat pembaca
o Mengamati
lingkungan sekolahuntuk menentukan
permasalahan/usul/saran yang akan
disampaikan dalamsurat pembaca
o Menulis surat
pembaca
o Menyunting surat
pembaca
o Memilih tiga surat
pembaca terbaik
untuk ditempel dima,alah dinding
sekolah
• Mampu
menentukan hal-hal pokok dalam surat
pembaca
• Mampu
menentukan
permasalahan/usula
n/saran yang akandisampaikan dalam
surat pembaca
• Mampu menulis
surat pembaca
• Mampumenyunting surat
pembaca
Tes tulis
Porto5olio
raian
embar
penilaian
porto5olio
Tulislah hal-hal
pokok yang harusada dalam surat pembaca!
Tulislah surat
pembaca yang
berisi permasalahan/usul
an/saran yang
berhubungandengan lingkungan
sekolah!
Suntinglah surat
pembaca yang
sudah kamu tulis!
" # $%& Media cetak
!arakter sis)a *ang diharapkan + (apat dipercaya ) Trust*orthines+
'asa hormat dan perhatian ) respect +Tekun ) diligence +
Quadra Silabus Bahasa Indonesia kelas 9, Idda Ayu
8/19/2019 Silabus Bhs Ind 3 SMP semester 2.doc
11/19
11
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : .............. ............... ...........
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : IX (Sembilan) / 2 (Dua)Standar Kompetensi : Mendengarkan
,1. Memahami )aana sastra me#a#&i kegiatan mendengarkan pembaaan k&tipan/sinopsis no2e#
!ompetensi
"asar
Materi
Pembe#a$aran
!egiatan
Pembe#a$aran
Indikator Penapaian
!ompetensi
Peni#aianA#okasi
%akt&
S&mber
Be#a$ar'eknik
Peni#aian
Bent&k
Instr&men
(ontoh
Instr&men
12.1Menerangkan
si5at-si5at tokoh
dari kutipanno0el yang
dibacakan
aramenerangkan
si5at tokoh dan
implementasi-nya
oMendengarkan
pembacaan kutipanno0el
oMenentukan tokoh-tokoh yang terdapat di
dalam kutipan no0el
oMenentukan
si5at/*atak tokoh.
• Mampu
menentukan tokoh-tokoh
• Mampu
menentukan si5at tokoh
dengan alasan yang
menyakinkan
Tes tulis raian Siapa yang dapat
dipandang tokoh
sentral dan tokoh
antagonis yangterdapat di dalamrekaman ...?
agaimakanakah
*atak/si5at tokoh-
tokoh yang terdapatdi dalam rekaman
kutipan no0el ...?
erilah bukti yangmendukung simpulan
*atak tersebut
" # $%& 'ekamankutipan
no0el/roman
!arakter sis)a *ang diharapkan + (apat dipercaya ) Trust*orthines+
'asa hormat dan perhatian ) respect +Tekun ) diligence +Tanggung ,a*ab ) responsibility +
Quadra Silabus Bahasa Indonesia kelas 9, Idda Ayu
8/19/2019 Silabus Bhs Ind 3 SMP semester 2.doc
12/19
1"
!ompetensi
"asar
Materi
Pembe#a$aran
!egiatan
Pembe#a$aran
Indikator Penapaian
!ompetensi
Peni#aianA#okasi
%akt&
S&mber
Be#a$ar'eknik
Peni#aian
Bent&k
Instr&men
(ontoh
Instr&men
12." Men,elaskan
alur peristi*adari suatu
sinopsis no0elyang dibacakan
ara men,elaskan
alur no0el danimplemenatsi-nya
oMendengarkan
pembacaan sinopsisno0el
o erdiskusi untuk
menentukan tahap-tahap alur
oMengidenti5ikasi
peristi*a berdasarkan
alurnya
• Mampu
menentukan tahap-tahapalur
• Mampu mengidenti5ikasi
peristi*a dari sinopsisyang didengar
berdasarkan alurnya
Tes tulis raian agaimanakah tahap-
tahap alur yangterdapat dalamsinopsisi no0el #?
8denti5ikasilah
peristi*a apa sa,a
yang ter,adi dalamno0el # berdasarkan
tahapan alurnya?
" # $%& 'ekaman
sinopsis no0el
!arakter sis)a *ang diharapkan + (apat dipercaya ) Trust*orthines+
'asa hormat dan perhatian ) respect +
Tekun ) diligence +
Tanggung ,a*ab ) responsibility +
Quadra Silabus Bahasa Indonesia kelas 9, Idda Ayu
8/19/2019 Silabus Bhs Ind 3 SMP semester 2.doc
13/19
12
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : .............. ............... ...........
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : IX (Sembilan) / 2 (Dua)Standar Kompetensi : Berbiara
,3. Meng&ngkapkan tanggapan terhadap pementasan naskah drama
!ompetensi
"asar
Materi
Pembe#a$aran
!egiatan
Pembe#a$aran
Indikator Penapaian
!ompetensi
Peni#aianA#okasi
%akt&
S&mber
Be#a$ar'eknik
Peni#aian
Bent&k
Instr&men
(ontoh
Instr&men
1$.1 Membahas pementasan
drama yang
naskahnya ditulisoleh sis*a
Pembahasan pementasan
drama
o Mendiskusikan
unsur-unsur dramasebagai kerangka
pembahasan pementasan drama
o Menonton
pementasan dramateman )karya sis*a+
o Membahas
pementasan drama
teman )karya sis*a+
• Mampu
menentukan unsur-unsur
drama
• Mampu membahas
pementasan drama melalui
kegiatan diskusi
bser0asi embanr obser0asi
Penentuan unsur-
unsur yang dibahas
dalam pementasan
drama: tepat/kurangtepat/tidak tepat
Pembahasan
pementasan drama:
8ntonasi : amat
baik/ baik/ckup/kurang
Mimik : amat baik/ baik/ ckup/kurang
dst
" # $%& (rama sis*a
uku teks
!arakter sis)a *ang diharapkan + (apat dipercaya ) Trust*orthines+
'asa hormat dan perhatian ) respect +
Tekun ) diligence +Tanggung ,a*ab ) responsibility +
erani ) courage +
Quadra Silabus Bahasa Indonesia kelas 9, Idda Ayu
8/19/2019 Silabus Bhs Ind 3 SMP semester 2.doc
14/19
1$
!ompetensi
"asar
Materi
Pembe#a$aran
!egiatan
Pembe#a$aran
Indikator Penapaian
!ompetensi
Peni#aianA#okasi
%akt&
S&mber
Be#a$ar'eknik
Peni#aian
Bent&k
Instr&men
(ontoh
Instr&men
• Ketulusan ) Honesty +
1$." Menilai pementasandrama yang
dilakukan oleh
sis*a
Penilaian pementasandrama
o Mendiskusikankriteria penilaian
pementasan drama
o Menyusun rubrik
penilaian
o Menonton
pementasan drama
yang dilakukan olehteman )karya sis*a+
o Melakukan
penilaian
pementasan drama
teman )karya sis*a+ berdasarkan rubrik
penilaian yang telahdisepakati bersama.
• Mampu menentukan
unsur-unsur yang akandinilai
• Mampu menilai
pementasan dramateman )karya sis*a+
melalui kegiatan diskusi
bser0asi embar obser0asi
Penentuan unsur-unsur yang akandinilai dalam
pementasan drama:lengkap/kurang
lengkap/tidak
lengkap
Penilaian
pementasan drama
sis*a
Kesesuaian
penilaian dengan
rubrik yangdisepakati : sangat
sesuai/sesuai/cukupsesuai/kurang
sesuai
Ketepatan
argumentasi yangdikemukakan :
sangat
tepat/tepat/cukuptepat/kurang tepat
dst
" # $%& (rama sis*a
uku teks
!arakter sis)a *ang diharapkan + (apat dipercaya ) Trust*orthines+
'asa hormat dan perhatian ) respect +
Tekun ) diligence +Tanggung ,a*ab ) responsibility +
Quadra Silabus Bahasa Indonesia kelas 9, Idda Ayu
8/19/2019 Silabus Bhs Ind 3 SMP semester 2.doc
15/19
14
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : .............. ............... ...........
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : IX (Sembilan) / 2 (Dua)Standar Kompetensi : Membaa
,4.Memahami no2e# dari berbagai angkatan
!ompetensi
"asar
Materi
Pembe#a$aran
!egiatan
Pembe#a$aran
Indikator Penapaian
!ompetensi
Peni#aianA#okasi
%akt&
S&mber
Be#a$ar'eknik
Peni#aian
Bent&k
Instr&men
(ontoh
Instr&men
14.1 Mengiidenti5ikasi
kebiasaan7 adat7 etikayang terdapat dalam
no0el angkatan "%-2%an
ara
mengidenti5ika-sino0el dan
implementasi-nya
o Membaca no0el
angkatan "%D2%-an
o erdiskusi untuk
menentukankebiasaan7 adat7 danetika yang terdapat
di dalam no0el7
o Mengaitkan isi
no0el dengan
kehidupan nyatamasa kini
• Mampu mendata
kebiahasaan7 adat7etika yang terdapat
dalam no0el• Mampu mengaitkan
isi no0el dengan
kehidupan masa kini
Penugasan
indi0idual/kelompok
Proyek acalah no0el
angkatan "%D2%-ankemudian buatlah
laporan yang memuatkebiasaan7 adat7 dan
etika yang terdapat di
dalam no0el dankaitkan isi no0el
dengan kehidupannyata sekarang.
)diker,akan dalam dua
minggu+
$ # $%& 3o0el
uku re5erensi-
!arakter sis)a *ang diharapkan + (apat dipercaya ) Trust*orthines+
'asa hormat dan perhatian ) respect +Tekun ) diligence +
Quadra Silabus Bahasa Indonesia kelas 9, Idda Ayu
8/19/2019 Silabus Bhs Ind 3 SMP semester 2.doc
16/19
16
!ompetensi
"asar
Materi
Pembe#a$aran
!egiatan
Pembe#a$aran
Indikator Penapaian
!ompetensi
Peni#aianA#okasi
%akt&
S&mber
Be#a$ar'eknik
Peni#aian
Bent&k
Instr&men
(ontoh
Instr&men
14." Membandingkan
karakteristik no0elangkatan "%-2% an
ara
membanding-kan karakteristikno0el "%-2%an
dengan no0el
sekarang danimplementasi-
nya
o Membaca no0el
angkatan "%D2%-anMengidenti5ikasi
karakteristik no0el
angkatan "%-2%-an
o Mengidenti5ikasi
karaketristik no0elmasa kini yang
pernah dibaca di
kelas E88 dan E888
o Membandingkan
karakteristik no0elangkatan "%D2%-an
dengan no0el masa
kini.
Mampu
mengadenti5ikasikarakteristik)kebiasaan7 adat7
etika7 dll+ no0el "%-
2% an
• Mampu
membandingkankarakteristik no0el
angkatan "%-2% andengan no0el masa
kini.
Penugasan
indi0idual/kelompok
Peker,aan
rumah )P'+
8denti5ikasilah
karakteristikno0el yang kamu baca!
Tulislah
perbedaan atau
persamaan
karakteristikno0el angkatan
"%D2%-andengan no0el
masa kini yang
pernah kamu
baca!
" # $%& 3o0el
uku teksuku re5erensi
!arakter sis)a *ang diharapkan + (apat dipercaya ) Trust*orthines+
'asa hormat dan perhatian ) respect +
Tekun ) diligence +Tanggung ,a*ab ) responsibility +
Quadra Silabus Bahasa Indonesia kelas 9, Idda Ayu
8/19/2019 Silabus Bhs Ind 3 SMP semester 2.doc
17/19
1;
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : .............. ............... ...........
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : IX (Sembilan) / 2 (Dua)Standar Kompetensi : Menis
,5. Menis naskah drama
!ompetensi
"asar
Materi
Pembe#a$aran!egiatan Pembe#a$aran
Indikator Penapaian
!ompetensi
Peni#aianA#okasi
%akt&
S&mber
Be#a$ar'eknik
Peni#aian
Bent&k
Instr&men
(ontoh
Instr&men
16.1 Menulisnaskah drama
berdasarkan
cerpen yangsudah dibaca
Penulisan naskahdrama
berdasarkan
cerpen
o Membaca cerpen dan
naskah drama
o erdiskusi untuk
mengidenti5ikasi perbedaan cerpen
dan drama
o Mengidenti5ikasi
pokok-pokok cerita
dalam cerpen
o Mengubah cerpen
men,adi naskah
drama denganmemperhatikan
kesamaan pokok- pokok cerita
o Menyunting naskahdrama yangditulisnya.
• Mampu
mengidenti5ikasi pokok-
pokok cerita dalam
cerpen• Mampu menulis
naskah drama
berdasarkan cerpen yangdibaca
Penugasanindi0idual/
kelompok
Proyek • Susunlah suatu
naskah drama
berdasarkan cerita
pendek yang sudahkamu baca7 kemudian
suntinglah naskahdrama itu!
)diker,akan dalam*aktu satu minggu+
$ # $%& erita pendek
uku teks
!arakter sis)a *ang diharapkan + (apat dipercaya ) Trust*orthines+
'asa hormat dan perhatian ) respect +
Tekun ) diligence +
Quadra Silabus Bahasa Indonesia kelas 9, Idda Ayu
8/19/2019 Silabus Bhs Ind 3 SMP semester 2.doc
18/19
1@
!ompetensi
"asar
Materi
Pembe#a$aran!egiatan Pembe#a$aran
Indikator Penapaian
!ompetensi
Peni#aianA#okasi
%akt&
S&mber
Be#a$ar'eknik
Peni#aian
Bent&k
Instr&men
(ontoh
Instr&men
Tanggung ,a*ab ) responsibility +
16." Menulisnaskah drama berasarkan
peristi*a nyata
Penulisan naskahdrama berdasarkan
peristi*a nyata
o
Membaca naskahdrama
o erdiskusi untuk
menentukan cara-
cara penulisannaskah drama
o Mengidenti5ikasi
peristi*a nyata yangada di sekitar
sis*a/dialami sis*a
o Memilih satu
peristi*a sebagai
bahan tulisan naskahdrama
o Menyusun rangkaian
adegan untuk drama
satu babak
o Mengembangkan
urutan adegan-
adegan men,adinaskah drama satu
babak
o Menyunting naskah
drama.
•
Mampu memilih peristi*a nyata yang
akan didramakan
• Mampu menyusun
urutan adegan untuksatu babak
• Mampu
mengembangkan urutan
adegan men,adi naskahdrama satu babak
Porto5olio embar penilaian porto5olio•
Tulislah naskahdrama berdasarkan
peristi*a nyata yang
ada di sekitarmu/kamu alami dengan
langkah-langkah: pilihlah satu
peristi*a nyata7
susunlah urutan peristi*a untuk satu
babak7 kembangkanurutan peristi*a itu
men,adi naskah
drama satu babak7kemudian suntinglah
naskah itu! Baktusatu minggu.
• Perbaikilah naskah
drama yang kamu
tulis berdasarkansaran teman/gurumu!
$ # $%& ingkunganuku teks
!arakter sis)a *ang diharapkan + (apat dipercaya ) Trust*orthines+'asa hormat dan perhatian ) respect +
Tekun ) diligence +Tanggung ,a*ab ) responsibility +
Quadra Silabus Bahasa Indonesia kelas 9, Idda Ayu
8/19/2019 Silabus Bhs Ind 3 SMP semester 2.doc
19/19
19
Keterangan :
Sesuai dengan standar proses, pelaksanaan pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup.
Dalam model silabus ini pada kolom kegiatan pembelajaran hanya berisi kegiatan inti.
...........7 .........................Mengetahui7 Furu mata pela,aran
Kepala ...................
............................................ ..................................................
38P/38K 38P/38K
Quadra Silabus Bahasa Indonesia kelas 9, Idda Ayu